Til Mars med IKT. Fasitsvar. Spill, utforsk og lær. www.wowfabrikken.no



Like dokumenter
Pedagogisk arbeid med tema tristhet og depresjon i småskolen

Vi er stjernestøv. Om galakser og stjernetåker

TEMA ROMFART. 10 vi reiser i rommet

Gips gir planetene litt tekstur

ESERO AKTIVITET 0-99 år

Det barn ikke vet har de vondt av...lenge Gjør noe med det, og gjør det nå!

Solsystemet, trinn

Periodeplan for revene oktober og november 2014.

ESERO AKTIVITET UNIVERSETS HISTORIE. Lærerveiledning og elevaktivitet. Klassetrinn 7-8

KUNST, KULTUR OG KREATIVITET. Barn er kreative! Vi samarbeider og finner på nye leker, bruker fantasien og bygger flotte byggverk

OBLIGATORISKE SPØRSMÅL I ELEVUNDERSØKELSEN

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Olweusprogrammet Tema i samtalegruppene

ESERO AKTIVITET Klassetrinn grunnskolen

Nussir er en internasjonal sak

Refleksjonsnotat for oktober 2013

Sommer på Sirkelen. Vi lager hytte

ter». Men det er et problem med denne påstanden, for hvis den er absolutt sann, så må den være absolutt usann.

Kap. 3 Hvordan er Gud?

Kjell Østby, fagkonsulent Larvik læringssenter

Fest&følelser Del 1 Innledning. Om seksualitet.

Historien om universets tilblivelse

Undring i fjæra Et liv på stranda for solelskende slappinger eller pansrede tøffinger?

ALLEMED. Hva gjør vi bra? Sko til besvær. Nasjonal dugnad mot fattigdom og utenforskap blant barn og unge

Årsplan i naturfag - 4. klasse

Uke:18 og 19 Navn: Gruppe: G

Det står skrevet hos evangelisten Matteus i det 16. kapittel:

Innføring i MI 21.okt 2014

Det er også tid og rom til lek i uglekjelleren. LITT OM KVITREKLUBB:

Dyresortering - Hvor hører du til, lille venn? trinn 90 minutter

Hva kan bidra til å styrke vår emosjonelle utvikling, psykiske helse og positive identitet?

Da Askeladden kom til Haugsbygd i 2011

Livet til det lykkelige paret Howie og Becca blir snudd på hodet når deres fire år gamle sønn dør i en ulykke.

Nova 8 elevboka og kompetansemål

TIMSS og Astronomi. Trude Nilsen

HUS PÅ VANDRING Gunnar Torvund Hus, 2009

Big Bang teorien for universets skapelse. Steinar Thorvaldsen Universitetet i Tromsø 2015

Kurskveld 6: Hvorfor skapte Gud verden?

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

To forslag til Kreativ meditasjon

LØsningsFokusert Tilnærming -hvordan bruke LØFT i PPT? Landsdelssamlinga for PP-tjenesten i Nord-Norge og StatPed Nord Alta

Er det liv i verdensrommet?

ESERO AKTIVITET KONTAKT MED ROMVESENER. Lærerveiledning og elevaktivitet. Klassetrinn 3-4

Grammatikk Adverb. Forteller oss noe nytt om ord eller setninger

Romfartskarriereprosjektet 2016

FIRST LEGO League. Stjørdal Daniel Storsve Gutt 11 år 0 Henrikke Leikvoll Jente 11 år 0 Elias Bakk Wik Gutt 11 år 0 Julie Dybwad Jente 11 år 0

Kontekst basisbok Gyldendal forlag. Læreverket har to tekstsamlinger. Tekster 2 er en av disse.

Proof ble skrevet som et teaterstykke og satt opp på Manhatten i Senere ble det laget film av Proof.

Noen tanker om «her hos oss», hverdagen og bølger. Tone Marie Nybø Solheim, avd. direktør Helse og velferd KS


Kjell Østby, fagkonsulent Larvik læringssenter

ARBEIDSKRAV 2A: Tekstanalyse. Simon Ryghseter

Blikk mot himmelen trinn Inntil 90 minutter

God tekst i stillingsannonser

Undring provoserer ikke til vold

Dokument for kobling av triks i boka Nært sært spektakulært med kompetansemål fra læreplanen i naturfag.

Veiledning og tilleggsoppgaver til kapittel 8 i Her bor vi 2

RELIGION, LIVSSYN OG VITENSKAP

Leker gutter mest med gutter og jenter mest med jenter? Et nysgjerrigpersprosjekt av 2. klasse, Hedemarken Friskole 2016

Med Barnespor i Hjertet

Innholdsfortegnelse. Oppgaveark Innledning Arbeidsprosess Nordisk design og designer Skisser Arbeidstegning Egenvurdering

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Bygging av mestringstillit

RETTEN TIL UTDANNING. Undervisningsopplegg om. Filmen er laget med støtte fra:

Reisen til Morens indre. Kandidat 2. - Reisen til Morens indre -

DU KAN VÆRE DEN ENE DEL DIN HISTORIE. Alle barn trenger å bli sett. Én som bryr seg kan være nok. Du kan være Den ene

Lærerveiledning Aktivitet 1: Skoletur med spøkelser?

Vi på Morgengry ønsker store og små et godt nytt år! Tema for desember måneden var advent og jul. Barna lærte litt mer om hva jul inneholder og

Julehilsen fra lifemastering AS

Det står skrevet i evangeliet etter Johannes i det 1. Kapittel:

Sosial trening Konkrete tiltak Tidsrom for måloppnåelse. April 08. April 08. November 07. April 08

En Romekspedisjon Lærerveiledning til prosjektarbeidet

Mot til å møte Det gode møtet

Klasseromsmodell /kateterundervisn ing. Delt klasse med gruppearbeid når vi har forsøk og aktiviteter. Papirfly. Pendel.

Fagområder: Kunst, kultur og kreativitet, Natur, miljø og teknikk, Nærmiljø og samfunn, Kropp, helse og bevegelse, Antall, rom og form.

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK. Sverdet - Mars 2014

PERIODEPLAN 1. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 45-47

Kan vi høre verdensrommet?

periode-plan for LOFTET februar og mars 2014

Kurskveld 7: Hvorfor så mye lidelse?

Periodeplan for revene for april og mai 2015

MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 4. Førskoletur Knøtteneklubb. Vi markerer 17 mai Aktiviteter ute. Førskoletur Knøtteklubb

Salt-stæmma. Salt-stæmma

Hva er et menneske? I helgen har jeg vært sammen med Meg selv Kroppen min Og mitt høyere jeg

Ukeplan Grønnfink Uke: 50

Nyhetsbrev fra stiftelsen TO SKO Mai Salig er de som ikke ser, og likevel tror

Telle i kor steg på 120 frå 120

MÅNEDSBREV FOR TORNEROSE

Forvaltning av moskus på Dovrefjell

Helse på unges premisser. Anne Lindboe, barneombud Kurs i ungdomsmedisin, 4.okt. 2013

Arven fra Grasdalen. Stilinnlevering i norsk sidemål Julie Vårdal Heggøy. Oppgave 1. Kjære jenta mi!

Månedsbrev juni 2015 Andedammen

Siggerud. Nede har vi 5-7 klasse og oppe har vi 8-10, rettere sagt ungdomskolen. Oppe har vi lærerværelse og rektors kontor.

Før jeg begynner med råd, synes jeg det er greit å snakke litt om motivasjonen. Hvorfor skal dere egentlig bruke tid på populærvitenskaplig

Å klippe seg på Gran Canaria

PEDAGOGISK PLAN FOR SEPTEMBER, OKTOBER OG NOVEMBER Gruppe Lillebjørn

Bidrag til Hjernekraftprisen 2014

Fortell denne historien hver gang du vil forandre kledet under Den hellige familie. Hele året igjennom er dette det sentrale punktet i rommet.

Introduksjon til lærerveiledning

Å VÆRE BARN I AFGHANISTAN. Å vokse opp i fattigdom

Transkript:

Til Mars med IKT Spill, utforsk og lær Fasitsvar Pedagogisk tilrettelagt for WOWFabrikken av: - Eva Bratvold - Magnus Henrik Sandberg - Lage Thune Myrberget www.wowfabrikken.no

UNGDOMSTRINN Landingen på Mars med kommentarer Mandag 6. august (Norsk tid) landet Curiosity på Mars til stor jubel hos de involverte. President Barack Obama uttalte seg også og sa at USA hadde skapt historie med Mars-landingen og at Curiositys vellykkede landing på Mars er en enestående teknologisk bragd som vil forbli en kilde til nasjonal stolthet i lang tid. Spørsmål: Hva tror dere Obama mente og hvorfor sa han dette? Svar: Det er ikke noe enkelt svar på denne, men det bør komme fram at de er de første som får dette til (være langt framme teknologisk, være nyskapende, være "flinke" og at det er viktig å ha noe å være stolt av, det styrker nasjonalfølelsen og kanskje er dette spesielt viktig etter den økonomiske situasjonen som USA har vært i de siste årene. I tillegg vil nok Obama trekke fordeler av en slik "seier" nå før presidentvalget. Utviklingen av roveren har tatt ti år, og det har kostet rundt 15 milliarder kroner å bygge og sende til Mars. Spørsmål: Hva er egentlig hensikten med oppdraget? Svar: Håpet er å finne svaret på hvordan den røde planeten utviklet seg, og hva som skjedde med vannet som en gang fantes i store mengder på overflaten. I to år framover skal Curiosity søke etter spor av ørsmå livsformer på Mars, enten det er organismer som ennå lever, eller som for lengst er dødd ut. Direktør for NASAs Mars-program, Doug McCuistion, har kalt Curiosity «helt nødvendig» for å finne ut om jordboere er alene her i universet.

UNGDOMSTRINN Å leve på Mars med kommentarer Kanskje har du hørt om Marsmenn, men de fleste tror vel ikke lenger på "små grønne menn". Enkelte forskere mener likevel at det finnes tegn på at det har vært liv på Mars. Spørsmål: Hva slags liv tror du forskerne mener det finnes tegn på? Svar: De mener det kan ha vært mikro-organismer Spørsmål: Hva er det på overflaten av Mars i dag som kan gi grunn til å tro dette? Svar: Det ser ut som det har vært flytende vann, deler vav overflaten minner om uttørkede elvefar Forskere mener også at det kan være mulig å skape et habitat på Mars. Spørsmål: Hva er forskjellen på habitat og biotop? Svar: Et habitat er stedet der en art fins, en biotop er stedet der et samfunn av arter fins. Mars skiller seg ganske mye fra vår egen jordklode. Spørsmål: Hva er de største utfordringer du tror det kan være ved det å bosette seg på Mars? Svar: Luft, vann og mat er det mennesker trenger for å overleve. På Mars må vi ha på drakter

UNGDOMSTRINN - musikk I videoen for sangen The Case Of Mars møter du fire personer. Hva jobber disse med? Robert Zubrin: Amerikansk Luftfarts ingeniør - spesialist på Mars Carl Sagan: Amerikansk Astronom, astrofysisker og kosmolog Brian Cox: Britisk professor i partikkel fysikk Penelope Boston: Hun er spesialist på grotter og huler, med spesiell interesse for biologi, mikrobiologi og fremmede lifsformer. I sangen snakker Robert Zubrin om drager - Dragons - som han mener vi må klare å håndtere. Hvilke fire drager nevner han? Svar: 1: Kosmisk stråling 2: null tyngdekraft 3: Mars sine stormer av støv 4: Biologisk forurensning ved å frakte med seg dødelige sykdommer tilbake til jorden. http://en.wikipedia.org/wiki/back-contamination Hva mener han med å håndtere drager? Svar: Vi må tørre å overvinne disse farene slik at vi kan bringe menneskeheten videre. Carl Sagan nevner en vulkan på Mars som er like stor som Arizona. Hvor mange vulkaner finner du i Arizona? Svar: ca 2000 unge, 600 av disse er litt store, mens tre er voksne vulkaner. http://arizonaexperience.org/live-maps/volcano-map Når var det siste utbruddet i Arizona? Svar: Sunset Crater hadde utbrudd i 1085 og fordrev indianerne til nye områder.

MELLOMSTRINN På vei mot Mars - med kommentarer Det er romfartsorganisasjonen NASA som sender Curiosity til Mars. Spørsmål: Hva betyr forkortelsen NASA og hvilke eller hvilket land står bak organisasjonen? Svar: National Aeronautics and Space Administration, USA Spørsmål: Hvilke andre romfartsorganisasjoner kjenner dere til? Svar: Eks; den europeiske romfartsorganisasjon (ESA) hvor Norge er medlem, JAXA (Japan), Roskosmos (Russland) Curiosity kan oversettes med nysgjerrighet. Spørsmål: Synes dere dette er et godt navn på fartøyet? Svar: Spørsmål: Kjenner dere til hva slags navn som har vært brukt tidligere på tilsvarende fartøy? Svar: Eks Discovery, Challenger, Voyager Spørsmål: Hvorfor tror dere at vi ønsker å utforske Mars og andre planeter? Svar: Lete etter ressurser vi har behov for, se om det er mulig å bo der, nysgjerrighet på samme måte som vi utforsket landområder på jorda i tidligere tider Spørsmål: Hvorfor sender vi roboter og ikke mennesker når vi ønsker å utforske planeten? Svar: Lang reise, farlige forhold, roboter kan utforske og gjøre ting mennesker ikke kan men mennesker må tolke dataene. Mars er en annen planet, og det er ikke satt noen grenser eller delt planeten inn i "land" slik som på jorda. Spørsmål: Hvem mener dere skal "eie" Mars og de ressursene som kanskje finnes der - f.eks. de første menneskene som lander der, alle mennesker eller er det ikke noen som kan eie en annen planet? Hvorfor mener dere dette? Svar: Det er ikke noen avtale som regulerer eierforholdet på Mars pr dato

UNGDOMSTRINN - film Robert Zubrin mener man kan produsere drivstoff til returraketter PÅ Mars. I filmen viser man de hvilke stoffer man har funnet på Mars. Du ser dem i bildet til høyre. Spørsmål: - Finn det periodiske system og gi oss navnene bak disse forkortelsene. Svar: H= Hydrogen, NA=Natrium, Mg=Magnesium, K= Kalium, Ca= Kalsium, O=Oksygen, Ti=Titan, Cr=Krom, Fe=Jern, Ni=Nikkel, Al=Aluminium, Si=Silisium, P=Fosfor, S=Svovel, Cl=Klor. http://www.cerebellum.no/flasher/ps/periodiskesystem.html I filmen fortelles det om tre farer ved å reise til Mars (introduksjon 00:47:40-00:51:20). Spørsmål: Forklar hva de mener med de tre farene: Svar: Radiation (2 typer) (00:48:14-00:51:00): Stråling kan både komme fra solslynger på overflaten av solen, samt kosmisk stråling fra partikler som farer gjennom verdensrommet og kan treffe romkapselen på sin ferd. Human Factor (00:51:00-00:54:20): Menneskelig faktor. Hvordan reagrere vi på den ensomheten og den fengslende følelsen man kan få på en ferd mot en annen planet? Hvordan tilpasser vi oss slike endringer? Eksepdisjonen vil vare i flere år og den psykiske påkjenningen kan være enorm. Hvordan kan den menneskelige faktor slå inn? Zubrin påpeker at polfarere i gamledager også var utsatt for ekstreme påkjenninger, men at disse overlevde langt mer vanskelige forhold enn de man ser for seg på en høyteknologisk ferd til Mars. Back Contamination (00:54:20-00:57:00): Det kan være mikrober og virus på Mars som blir med tilbake til jorden. Her har vi ikke motstandstoffer til slike livsformer og kan bli utslettet. Dette er frykten man har, men Zubrin forklarer også hvorfor dette ikke kan skje. Han påpeker at vi på jorda hver dag får nedslag av materie fra bl.a. Mars og andre planeter. Dersom disse inneholder mikrober som kan ødelegge og uslette liv på jorda ville vi allerede vært utslettet. I filmen sier de at det store spørsmålet er: Er vi alene? Hva er alene? Svar: Det er ikke noe enkelt svar på dette. En diskusjon rundt dette tema kan være både engasjerende og spennende. Kan vi som rase være alene? Er det enkeltindividet man tenker på? Vi er alene på Jorda - hvorfor utfordre oss? Dersom det finnes annet liv - ville ikke de også lete etter annet liv - HVORDAN?

Du finner flere ressurser på: www.wowfabrikken.no Liker du det vi har lagd? - Fortelle oss det! - Del med andre! - Lag noe eget! - Del med oss!