Åndsverket Nylesning av Kai Nielsen

Like dokumenter
«Evigheten» Et kunstprosjekt med førskolebarna i Breidablikk Kanvasbarnehage.

En eksplosjon av følelser Del 2 Av Ole Johannes Ferkingstad

Vibeke Tandberg. Tempelhof. Roman FORLAGET OKTOBER 2014

Karen og Gabe holder på å rydde bort etter middagen.

ELI RYGG. Jeg vet at man kan bli helt glad igjen. Min historie

SANDY Hun stakk på do. Hun vil ikke snakke med meg. RICHARD. SANDY Faen! Jeg mener. Jeg tror ikke det er min skyld. SANDY

Old School Factory i Brostræde 4, Helsingør vi starter opp med hækling av kludetepper 1.okt. kl 18.00

Minnebok. Minnebok BOKMÅL

Etter at du bestemte deg for å følge Jesus, på hvilken måte har du/har du ikke følt det som en nyskapelse?

PROGRESJONS DOKUMENT. Barnehagens fagområder. Barns læringsprosesser

1. COACHMODELL: GROW PERSONLIG VERDIANALYSE EGENTEST FOR MENTALE MODELLER. (Noen filtre som vi til daglig benytter)...

ROBERT Frank? Frank! Det er meg. Å. Heisann! Er Frank inne? HANNE Det er ikke noen Frank her. ROBERT Han sa han skulle være hjemme.

En eksplosjon av følelser Del 3 Av Ole Johannes Ferkingstad

Fra: Arne Hågensen. Sendt: 30. november :59 Åse Saltkjelsvik VS: 15/ Gateadresse TusenFryd T.O. Hei,

Vil du være med i en undersøkelse?

Ordenes makt. Første kapittel

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Dersom det er sant at Gud finnes, hvordan tror du han/hun er? Anders, Eli, Frida, Hege

Kristen homofil Av Ole Johannes Ferkingstad

ZA5439. Flash Eurobarometer 283 (Entrepreneurship in the EU and Beyond) Country Specific Questionnaire Norway

DEN GODE HYRDE / DEN GODE GJETEREN

Bjørn Ingvaldsen. Far din

Disippel pensum. Hva var det egentlig Jesus forsøkte å lære oss?

Markus Zusak. Boktyven. Oversatt av Henning Hagerup

Fest&følelser Del 1 Innledning. Om seksualitet.

Vennskap. Noen tema for samtaler om vennskap Klassemøtet

Preken 8. mai Søndag før pinse. Kapellan Elisabeth Lund. Joh. 16, 12-15

Fortell, du skal ikke bære sorgen i hjertet ditt alene. Grimstad Drammen Øivind Aschjem. ATV- Telemark.

Det står skrevet hos evangelisten Matteus i det 16. kapittel:

OBLIGATORISKE SPØRSMÅL I ELEVUNDERSØKELSEN

Brukerundersøkelse PASIENT


Innføring i MI 21.okt 2014

Se vedlagte skisse som viser hvordan det er tenkt. Dette har også grunneier bekreftet til oss vil være ok.

Fortelling 3 ER DU MIN VENN?

1. INT. FOTOSTUDIO - DAG Kameraet klikker. Anna tar portrettbilder av Dan.

Kapittel 11 Setninger

Opplegg for en samling i kirkerommet, gjerne før utdeling av Skatten i Liljedal av Runar Bang

Everybody is a genius. But if you judge a fish by its ability to climb a tree, it will live its whole life believing that it is stupid.

I hagen til Miró PROSJEKTTITTEL FORANKRING I RAMMEPLANEN BAKGRUNN FOR PROSJEKTET BARNEHAGENS GENERELLE HOLDNING TIL ARBEID MED KUNST OG KULTUR

De kastet fra seg garna, og så var de i gang, og Peter fulgte Jesus i tre år, fram til den siste påska i Jerusalem.

Det er frivillig å delta i spørreundersøkelsen, ingen skal vite hvem som svarer hva, og derfor skal du ikke skrive navnet ditt på skjemaet.

Formålet med kurset er å lære metoder og teknikker som kan benyttes for å forebygge eller mestre nedstemthet og depresjon.

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Sorgvers til annonse

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Manuset ligger på NSKI sine sider, men kan også kjøpes på

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Veiledning og tilleggsoppgaver til kapittel 5 i Her bor vi 2

Arbeidsdepartementet Sendt pr. e-post Deres ref.: 12/1221. Høringssvar - Utlendingsregelverket og internasjonal luftfart

Katrine Olsen Gillerdalen. En mors kamp for sin sønn

Kristina Ohlsson. Mios blues. Oversatt fra svensk av Inge Ulrik Gundersen

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Sporene sier noe om hvem som gikk. inmemory.no

LP-modellen (Læringsmiljø og pedagogisk analyse)

BUFDIR BRUKERUNDERSØKELSE 2011

Kjell Østby, fagkonsulent Larvik læringssenter

Da Askeladden kom til Haugsbygd i 2011

Preken 28. februar S i fastetiden. Kapellan Elisabeth Lund. Lesetekst: 2. Kor. 12, Prekentekst: Luk. 22, 28-34:

vitenskapen ikke gir rom for å tro på Gud. For opptak:

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

STOP KISS av Diana Son Scene for en mann og to kvinner

Disippel pensum. Jesuslivet oppsummert (Matt 23, 23) Jesuslivet oppsummert (Matt 22, 37-40)

MÅNEDSBREV FRA TYTTEBÆR - JUNI 2014

Byggesaksutvalget sak 36/08 - vedlegg 5

Tor Fretheim. Kjære Miss Nina Simone

Vurdering FOR læring - tilbakemeldinger og bevis på læring

Etterarbeid til forestillingen «stor og LITEN»

Evaluering av prosjekt og hverdag på Veslefrikk. Høsten 2015

HUS PÅ VANDRING Gunnar Torvund Hus, 2009

Å se det unike i små barns uttrykk, en etisk praksis? Tromsø, 1. februar 2013 Nina Johannesen

VF F. Hei, Advokat Olsen

LIKESTILLING OG LIKEVERD

Motivasjon & glede i arbeidsdagen. Hva skal til?!

Johannes Granseth Photography

Arven fra Grasdalen. Stilinnlevering i norsk sidemål Julie Vårdal Heggøy. Oppgave 1. Kjære jenta mi!

ZA4726. Flash Eurobarometer 192 (Entrepeneurship) Country Specific Questionnaire Norway

ImF- UNG BIBELTIMEOPPLEGG

Espen Grimmert. Slik bruker du SOSIALE MEDIER PÅ JOBBEN

Tema for seminaret: Profilering av bygg- og anleggsbransjen som faglig attraktiv arbeidsplass

SKMU SØRLANDETS KUNSTMUSEUM

Lage en ny spillverden

En fordypning i performancekunstneren Kurt Johannessen - oppgaver i barnehage og omvisning i Bergen Kunsthall fra utstillingen BLU.

Periodeplan for ekornbarna oktober og november 2015

Proof ble skrevet som et teaterstykke og satt opp på Manhatten i Senere ble det laget film av Proof.

FORHISTORIE: Libby er tenåring, og har lenge ønsket å møte sin biologiske far, Herb. Hun oppsøker han etter å ha spart penger for få råd til reisen.

Nyttige samtaleverktøy i møte med studenten

Koordinator nøkkelen til suksess? Ergoterapeut for barn i Steinkjer kommune. Gunn Røkke

Hvem eier Strandpromenaden

KRISTIN OUDMAYER. Du er viktigere enn du tror

Bibelske perspektiver på ledelse KARL INGE TANGEN

B. F. Skinner og seksualitet. B. F. Skinner og seksualitet. B.F. Skinner og seksualitet. B.F. Skinner og seksualitet

Homo eller muslim? Bestem deg! Basert på Richard Ruben Narvesen masteroppgave 2010

BLUE ROOM SCENE 3. STUDENTEN (Anton) AU PAIREN (Marie) INT. KJØKKENET TIL STUDENTENS FAMILIE. Varmt. Hun med brev, han med bok. ANTON Hva gjør du?

MIN FETTER OLA OG MEG

Benedicte Meyer Kroneberg. Hvis noen ser meg nå

Kjære Stavanger borger!!

Gips gir planetene litt tekstur

Preken 31. mars 2013 Påskedag Kapellan Elisabeth Lund

Anne-Cath. Vestly. Mormor og de åtte ungene i skogen

Transkript:

Intellectual Property Rethinking Kai Nielsen Åndsverket Nylesning av Kai Nielsen

Denne publikasjonen er en en del av verket Drapering av Anne Marthe Dyvi, laget til utstillingen Lost Garden på Henie Onstad Kunstsenter, sommeren 2012.

Drapering

Drapering er en hendelse, en reaktivering av en eksisterende skulptur og et tyveri. Kunstneren Anne Marthe Dyvi dekker til kunstneren Kai Nielsens skulptur, Vinden kysser vandspejlet / Zeus og Io (1918-1920), med aluminiumsfolie. Materialet får verket til å reflektere lyset mot betrakteren på en måte skulpturens egen overflate ikke er i stand til. Med intervensjonen ønsker Dyvi å understreke at kunsten er vår felles skatt, at selv ikke kunstneren eller institusjonen kan eie åndsverket. Drapering står fra 02.juni 04.juni, etter dette er intervensjonen blott en refleksjon av den originale skulpturens historie. Som om det aldri har hendt. Relasjonen mellom kunst og betrakter, og mellom verk og en bevegelig kontekst er en eiendommelig del av kunsten, men ingen eiendom. I forbindelse med utstillingen gir kunstneren ut denne lille publikasjon, Intellectual Property. Anne Marthe Dyvi, f.1979 i Bærum, er billedkunstner og basert i Bergen. Draping is an event, a reactivation of an already existing sculpture, and a theft. The artist Anne Marthe Dyvi covers the sculpture, Vinden kysser vandspejlet / Zeus og Io (1918-1920), with aluminum foil. The intervention makes the sculpture reflect light towards the viewer in a way the sculpture s surface is not capable of. With the intervention Dyvi wants to emphasize that art is our common treasure, and that even the artist or institution can not own the intellectual property. Draping is visible from 02.juni-04.juni, after which the intervention is merely a reflection of the original sculpture s history. As if it never happened. The relationship between art and viewer, and between work and a moving context is a peculiar part of the arts, but no property. In conjunction with the exhibition, the artist gives out this small publication, Intellectual Property. Anne Marthe Dyvi, b.1979 in Bærum, is a visual artist based in Bergen.

Fra e-post / kunstner til kunstteoretiker: Jeg er kommet med på en utstilling på Høvikodden med mitt verk Drapering (som kun eksisterer som skisse enn så lenge) Verket går ut på at jeg vil pakke inn en eksisterende skulptur i Høvikoddens skulpturpark, Vinden kysser vandspejlet/ Zevs og Io, laget av den danske billedhuggeren Kai Nielsen i 1919, i aluminiumsfolie. Det vil si jeg har ikke tillatelse til at gjennomføre innpakkingen ennå, da konservator ved Høvikodden har gitt avslag på grunnlag av to punkt: - det teksniske (kan volde skulpturen skade) - konservator kan ikke tillate at jeg bruker Kai Nielsens skulptur på denne måten. (Åndsverket.) Det teksniske er en selvfølge også fra min side, jeg ønsker ikke å skade verket, og vil i så fall om innpakkingen finner sted, sørge for at dette ikke kan skje (ta nødvendige forhåndsregler). Det er det åndsverksmessige som jeg interesserer meg for. Både i utgangspunktet for verket, og i prosessen med institusjonen frem til eventuell gjennomføring. Prosjektet reiser et interessant spørsmål: Hvem eier kunsten? Nå tenker jeg ikke så mye på de juridiske delene ved åndsverket - at kunstner skal vernes/økonomisk/misbruk osv, men kunst som sådan, som vår allemannseie eller kulturarv. Min intervensjon i skulpturparken vil være temporær, da innpakkingen vil stå fra juni til september. Jeg jakter på informasjon/bøker/mennesker som er opptatt av filosofien rundt vernet av åndsverket, rommet rundt kunsten og hvordan vi ikke kan eie det alene. Min far pleier å si til meg hvis vi er på en vakker plass i naturen mens han slår ut med armen: - alt dette er mitt! Det er på en måte slik jeg føler med kunsten. Det er mitt, vårt. Ikke som eiendom slik vi kjenner det - at man har rett til det alenemen nettopp at det er felles. At vi alle kan oppleve det, dele åndsverket. Det spennende er at jeg nå ønsker å bevege meg inn i et triangelforhold i prosessen frem til utstillingsåpningen: Mellom 1. kurator, 2. konservator, 3. meg som kunstner - med en skulptur i midten. Vi er alle i relasjon til kunsten og føler at vi forvalter kunstens/folkets interesser. Men med ulik tilnærming.

Fra e-post / kunstner til konservator Hei! Jeg håper vi kan snakke sammen - om ikke i dag en dag du har tid til uken. Dette prosjektet er spennende med tanke på nettopp Kai Nielsen, og en tanke om å nettopp aktivere hans verk. Dette er et temporært aktiveringsprosjekt av kunsten vi omgir oss med. Om kunsthistorien og dens aktualitet. Bare det mytiske bakteppet som Kai Nielsen avdekker er interessant og relevant at kommer ut til folket. På en annen måte, for en kort periode. Hilsen Anne Marthe Fra e-post / kunstner til konservator Hei igjen. Prøvde deg påny på telefon. Skjønner det er travle dager. Vil gjerne snakke med deg for å avtale et eventuelt møte på Høvikodden - der jeg kan presentere prosjektet mitt for dere, og vi sammen kan avdekke problemstillingene? Med vennlig hilsen, Anne Marthe Fra e-post / konservator til kunstner Hei!...Angående ditt prosjekt har jeg sagt nei og jeg har også snakket med andre konservatorer som er enig med meg, slik at det er nøye vurdert og jeg kommer ikke til å endre mening... Fra e-post / kunstner til kurator Hei! Takk for et hyggelig møte på Høvikodden. Du nevnte at HOK kunne tillate en innpakking av skulpturen til Kai Nielsen, så lenge det ikke sto gjennom utstillingsperioden, men i en kort periode, så det ble gjort samt dokumentert...

Fra boken Den ukendte Kai Nielsen av Zakarias Jensen, 1941, Akfred G. Hassings Forlag A/S, København

Jupiter og Io av kunstneren Antonio da Correggio fra 1532-1533. Kunsthistorisches Museum i Wien. Legg merke til likhetene mellom skulpturen til Kai Nielsen og maleriet til Correggio, og spesielt bevegelsene i kroppene, og deres plassering overfor hverandre.

Io er Jupiters ene måne og den ene skikkelsen i mytefortellingen som ligger til grunn for skulpturen til Kai Nielsen, Vinden som kysser vandspejlet / Zeus og Io. En mytehistorie er et bilde på, eller en måte å håndtere mennesklig liv og relasjoner, og vanskelige problemstillinger som ikke lar seg forklare med fargene svart eller hvitt, men der disse må blandes. På samme vis som kunsten opptrer som vårt tolkningsrom. Det Drapering har gått ut på har vært å lete etter åndsverket i kunsten. Vinden kan vi ikke se med mindre den setter noe i bevegelse. Om det er bølgene, bladene på en grein, eller et laken på en tørkesnor. Ved å pakke inn Kai Nielsens skulptur i et reflekterende materiale blir skulpturens form, plassering, motiv og aktualitet i vår tid synliggjort og satt på prøve. Hvor ligger verdien av en historisk skulptur i dag? Hvem kan tillate seg å rekonstruere noe allerede eksisterende kun ved å lyssette det? Men på den annen side; hvem kan hevde å eie en mytefortelling? Er det ikke vår felles eie, vårt kulturelle fundament? I følge myten var Io Zeus elskerinne, og da hans kone var i ferd med å avsløre dem forvandlet han Io til en ku. Hvorfor Kai Nielsen laget denne skulpturen vites vel ikke lenger, men kanskje har han festet seg ved renessansemaleren Correggio sitt maleri Jupiter og Io (Jupiter er den romerske navnet på Zeus). Det er en åpenbar likhet i kroppsformasjonene, og omfavnelsen mellom Zeus og Io. Er Kai Nielsens skulptur en hommage til Correggio? Drapering er en hommage til Kai Nielsen. Io, Jupiters ene måne