STUDIEPLAN Arktisk naturguide

Like dokumenter
Studieplan for bachelor i arktisk friluftsliv Campus Alta og Svalbard

Master i idrettsvitenskap

Studieplan for årsenhet i friluftsliv

STUDIEPLAN. Årsstudium i arktisk friluftsliv

STUDIEPLAN. Årsstudium i naturguiding

STUDIEPLAN. Årsstudium i arktisk friluftsliv

STUDIEPLAN. Drama 1 (Drama og produksjon for sal og scene), studiepoeng. Drama and production for auditorium and stage

Studieplan 2010/2011

Studieplan Pedagogisk ledelse og veiledning blablabla

STUDIEPLAN. Bachelor i arktisk friluftsliv

Studieplan 2011/2012

STUDIEPLAN. Årsstudium i naturguiding

Studieplan 2011/2012

Senter for etter- og videreutdanning. Friluftsliv deltid

Studieplan, årsenhet idrett

UIT Norges arktiske universitet. Fagplan. Arktisk natur som læringsarena, 30 studiepoeng

Senter for etter- og videreutdanning. Friluftsliv deltid

Studieplan; årsenhet idrett

Studieplan 2015/2016

STUDIEPLAN. Bachelor i arktisk friluftsliv

Studieplan studieår Årsenhet i Event & Sport Management

STUDIEPLAN. Årsstudium i bibliotek- og dokumentasjonsvitenskap

Studieplan. Årsstudium i menighet og ledelse. Omfang: 60 studiepoeng. som studietilbud innenfor program: Teologi og ledelse

Høgskolen i Finnmark Studieforbundet Kultur og Tradisjon HATS kompetansesenter for revy og teater FAGPLAN

STUDIEPLAN. Årsstudium i tysk. 60 studiepoeng. Tromsø

Norsk 3 (Norsk 301 og 302) Studiet går over to semester 30 studiepoeng

Studieplan 2018/2019

Studieplan 2019/2020

Studieplan. 20 studiepoeng

STUDIEPLAN. Spesialpedagogikk. PED-6106 Systematisk Begrepsundervisning i teori og praksis, del studiepoeng. Samlingsbasert

Studieplan for årsenhet idrett

Studieplan 2004/2005

Studieplan for. Årsstudium. Barneveileder i skolefritidsordningen

STUDIEPLAN. Årsstudium i bibliotek- og dokumentasjonsvitenskap

Studieplan 2017/2018

Studieplan for bachelor i arktisk friluftsliv Campus Alta og Svalbard

Studieplan. Master i ledelse, innovasjon og marked. Gjelder fra og med høsten 2012

Studieplan 2015/2016

Veiledning for praksislærere i barnehagen 30 stp

Emneplan for. Trykk og digitale foto (FOTO) Print and Digital Photography. 15 studiepoeng Deltid

Emneplan for kommunikasjon i digitale medier (15 studiepoeng)

Det gjøres oppmerksom på at studieplanen er under revisjon. HØGSKOLEN I TROMSØ. Fagplan for MUSIKK I SKOLE 1 A Music in elementary school

FAGPLAN 1-ÅRIG FORKURS

Studieplan 2018/2019

Studieplan for Norsk 2 ( trinn) Studieåret 2016/2017

BARRATT DUE MUSIKKINSTITUTT STUDIEPLAN FOR VIDEREUTDANNING I MUSIKKDIDAKTIKK RETTET MOT MUSIKKBARNEHAGE 0-6 ÅR OG GRUNNSKOLENS

Studieplan 2010/2011

HØGSKOLEN I FINNMARK. Studieplan. Kompetansehevingskurs for assistenter i barnehage. 20 Studiepoeng

STUDIEPLAN. Bachelorgradsprogram i pedagogikk. 180 studiepoeng. Studiested: Tromsø

Studieplan. Personalarbeid, ledelse og kvalitetsutvikling i barnehage. 30 studiepoeng - Deltid Videreutdanning på masternivå. dmmh.

STUDIEPLAN. Samtidskunst. 180 studiepoeng. Tromsø

STUDIEPLAN. Master i Samfunnssikkerhet. 120 studiepoeng. Tromsø

Studieplan 2011/2012

Studieplan Videreutdanning i Rådgivning 2, studiepoeng

Studieplan 2015/2016

Pedagogikk grunnleggende enhet

Studieplan. Personalarbeid, ledelse og kvalitetsutvikling i barnehagen Videreutdanning. Deltid 30 sp. dmmh.no

lærerutdanning og kunst- og kulturfag Søknadsfrist

Studieplan 2010/2011

Studieplan 2019/2020

Mastergradsprogram i sosiologi

Studieplan 2013/2014

STUDIEPLAN. Bachelor i Samfunnssikkerhet og miljø. 180 studiepoeng. Tromsø

Studieplan 2010/2011

Studieplan 2014/2015

Instruktør i ulykkesberedskap, 6 studiepoeng

Studieplan for bachelorgraden i økonomi og administrasjon

Studieplan 2017/2018

STUDIEPLAN. Universitetet i Tromsø Norges arktiske universitet

Ferdighets- og prestasjonsutvikling i idrett, deltid, Meråker

Studieplan 2015/2016

STUDIEPLAN. Videreutdanning musikkbarnehage rettet mot barn i alderen 0-6 år og grunnskolens 1. og 2. årstrinn

STUDIEPLAN. Mastergradsprogram i teologi

STUDIEPLAN. Bachelor i idrett Alta, Narvik, Storslett

Kunsthøgskolen i Oslo Fakultet for visuell kunst

Studieplan 2016/2017

Organisasjon og ledelse for offentlig sektor - erfaringsbasert master (Master of Public Administration MPA), 90 studiepoeng

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2015/2016

BARRATT DUE MUSIKKINSTITUTT STUDIEPLAN FOR VIDEREUTDANNING I MUSIKKDIDAKTIKK RETTET MOT MUSIKKBARNEHAGE 0-6 ÅR OG GRUNNSKOLENS

dmmh.no Emneplan Barns lek og læring i naturen Fordypning 30 stp

Studieplan 2017/2018

Friluftslivsveileder vinter, bratt

Studieplan 2018/2019

Studieplan 2011/2012

Studieplan Barn, barndom og barnehage - videreutdanning 30 studiepoeng Studieåret

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2018/2019

Studieplan 2015/2016

Studieplan 2011/2012

Studieplan 2013/2014

Profesjonshøgskole n. Søknadsfrist Dette studiet er aktuell for barnehagelærere som ønsker mer kompetanse om de minste barna i barnehagen.

Studieplan 2018/2019

STUDIEPLAN. Mastergradsprogram i religionsvitenskap. Universitetet i Tromsø - Norges arktiske universitet

Studieplan 2016/2017

Veiledningspedagogikk 1

STUDIEPLAN. Universitetet i Tromsø Norges arktiske universitet

Transkript:

HØGSKOLEN I FINNMARK STUDIEPLAN Arktisk naturguide Årsstudium 60 STUDIEPOENG STUDIEÅRET 2009/2010 Vedtatt i avdelingsstyret ved PI IF og NSF Godkjent av studiesjef ved Høgskolen i Finnmark.

1. Innledning Gjennom dette internasjonale studiet får du som student muligheten til å oppleve Svalbards natur og kultur på nært hold ved å kombinere det arktiske friluftslivet med et praktisk rettet studium i turisme og turledelse. Utdanningen foregår på engelsk og er lagt til UNIS, Universitetssenteret på Svalbard. 2. Mål for studiet Studiet skal gi kompetanse innen turplanlegging, turledelse og vertskap. Studiet skal legge grunnlaget for bærekraftige og sikre kvalitetsopplevelser sone er tilpasset natur, kultur og geopolitiske forhold i polane strøk. 3. Målgruppe og opptakskrav Målgruppen er personer som jobber som eller har ambisjoner om å utdanne seg til naturguider på Svalbard, i Arktis eller på fastlandet i Norge. I tillegg er studiet aktuelt for studenter som ønsker en slik kompetanse i sin Bachelorgrad, lærerutdanning el. Opptakskrav er generell studiekompetanse/realkompetanse. t tillegg kreves grunnleggende praktisk kompetanse i friluftsliv, for eksempel praksis som guide/ turleder, årsstudium i friluftsliv fra høgskole eller relevant folkehøgskoleutdanning. Også annen dokumentert kompetanse som sannsynliggjør at søker vil beherske de spesielle klimaforholdene på Svalbard kan gi grunnlag for opptak. 4. Oppbygging, omfang og sammensetning Studiet er et heltidsstudium på 60 studiepoeng og bygget opp rundt følgende hovedemner: Sikkerhet, guiding og veiledning i Arktisk natur Natur, kultur og historie på Svalbard og i arktiske strøk Bærekraftig turisme Guiden som opplevelsesprodusent Faglig fordypning gjennom et prosjektarbeid 5. Faglig innhold Studiet har følgende faglige innhold: Sikkerhet, guiding og veiledning i Arktisk natur På bre ( I fjellet - sommer og vinter På og ved vannog sjøis Knuter Bevegelsesteknikk på is og snø Bruk av sikringsmidler Taulagsrutiner Breferdsel på Svalbard Orientering Alpine farer Redningsmetoder Brek'ennskan Introduksjon til sikker ferdsel og opphold i natur Ferdsel Orientering og veivalg Redning Snø- og skredkjennskap Guidens ansvar ift HMS Flora og fauna Ferdsel Sjøkjennskap Redning

> Isbjørnsikkerhet > Leirforskrifter > Snøskred > Vær/klima > Våpen > Guide- og veilederrollen Natur og kultur i arktiske strøk > Geologi > Glaseologi > Sjøis (Teknologi) > Fauna > Marinbiologi > Flora Oceanografi Meteorologi Nordlys Y Svalbards historie Y Forskning i Polarområdene 7 Forvaltning av natur og kultur på Svalbard Sysselmannens oppgaver > Mil'ølovgivning,_.,._. Bærekraftig turisme > Svalbard i et geopolitisk perspektiv > økofilosofi > Naturopplevelse -ansvar for natur I Guiden som opplevelsesprodusent > Innovative og gode opplevelser for ulike turistgrupper > Vertsskap og servicekvalitet > Turplanlegging, risikoanalyse, HMS, kvalitetesikring > Ekspedisjonsplanlegging / logistikk > Tverrkulturell kommunikasjon > "Story telling" / presentasjonstekrtik > Guide rollen - leder eller tilrettelegger, coach eller instruktør? Her må vi finne noe,fengende som sier noe om at dette delemnet dreier seg om ledelsesteori, pedagogikk bla bla.. > Guidens rolle som formidler av bærekraftige perspektiv/miljøperspektiv Faglig fordypning > Ferdselsform > Praksis i bedrift > Utvikle et opplevelsesprodukt 6. Læringsformer Det vil være studentaktive arbeids- og læringsformer med problembasert læring, prosjektarbeid, gruppearbeid, praktisk- metodisk arbeid med veiledning gjennom hele studiet, forelesning, diskusjon og bruk av 1KT. For studentene betyr detmye selvstyrt og praktisk arbeid inne og ute i naturen. Store deler av studiet foregår i ulike naturmiljøer med praktiske øvelser og erfaringsoppbygging.

7. Formativ vurdering Følgende arbeidskrav mnå være godkjent før studenten får utstedt endelig vitnemål: Planlegging, gjennomføring og vurdering av praksis i en reiselivsbedrift, inkludert praksisrapport. Plan for praksis må være godkjent innen 1. november. Hundre prosent deltakelse på alle turer, inkludert for- og etterarbeid, og gjennomføring av sikkerhets- og redningsteknikker i og på bre, vann og fjell. Rapporter eller annen fornt for etterarbeid (f.eks foto- og videopresentasjon, gruppearbeid osv) etter liver tur. Fagteamet bestemmer hvilken type bearbeiding sont skal gjennomføres i tilknytning til den enkelte tur. Presentasjon av erfaringer fra guidetrening. Planlegge og tilberede inat for hele gruppa på turene i studiet. Skytedagbok. Se egne kriterier. Plan for, gjennomføring av og refleksjon i etterkant av egenutvikling innen guideyrket. Kriterier for planen utarbeides i starten av studiet. Presentasjon av Fagligfordypuing. Se egne kriterier. 8. Summativ vurdering Individuell praktisk - muntlig eksamen i hovedemnet Sikkerhet, guiding og veiledning i Arktisk natur. Studenten skal på en praktisk måte presentere kunnskap i emnet basert på en gitt oppgave. I oppgaven vektlegges både sikkerhetsmessige og opplevelsesmessige sider ved guideyrket. Under presentasjonen blir det en muntlig dialog mellom studenten, faglærer og sensor. Studenten far i tillegg utfordringer og spørsmål knytta til andre deler av hovedemnet. På bakgrunn av den praktisk - muntlige eksamen settes en total karakter som teller 1/2 av sluttkarakteren. En individuell skriftlig hjemmeeksamen over fent dager gjennomføres i vårsemesteret innenfor hovedemnene Natur og kultur i arktiske strok, bærekraftig turisme og Guiden sone opk)lerelsesprodusent. Oppgaven vurderes etter karakterskalaen og teller 1/2 av sluttkarakter. erknad[c1]: M I oppgaven inte også s _cr icisnmssgc side, 9. Karakterer Karakterskalaen sont benyttes er A-F der A er beste karakter, E er dårligste bestått karakter, F er ikke bestått. s mbol bete neise enerell ikke fa s esifikk beskrivelse av vurderin skriterier A fremragende Fremragende prestasjon som klart utmerker seg. Kandidaten viser svært god vurderingsevne og stor rad av selvstendi het. B meget god Meget god prestasjon. Kandidaten viser meget god vurderingsevne og selvstendighet. C god jevnt god prestasjon som er tilfredsstillende p de fleste omr der. Kandidaten viser god vurderingsevne og selvstendighet på de viktigste områdene. D nokså god En akseptabel prestasjon med noen vesentlige mangler. Kandidaten viser en viss grad av E tilstrekkelig Prestasjonen tilfredsstiller minimumskravene, men heller ikke mer. Kandidaten viser liten F ikke bestått Prestasjon som ikke tilfredsstiller de faglige minimumskravene. Kandidaten viser b de manglende 10. Praksis Praksis i reiselivsbedrift i grupper på to-tre. Praksis gjennomføres som punktpraksis i høstsemesteret og i en praksisperiode i vårsemesteret. Arbeidsomfanget av praksis skal være om lag 150 tinier totalt. Studenten lager en plan for praksis som godkjennes av faglærer. Kriterier for praksis fremkommer i eget dokument som studentene far i starten av studiet.

11. Forsikring, utstyrskrav og materialavgift Studenten inå ved studiestart dokumentere en ulykkes og reiseforsikring som gjelder for studiets feltaktivitet. Studenten må også fremvise egenerklæring for helse iht UNTS sine krav. Studenten har en egenandel for materialavgift og transportkostnad i forbindelse med undervisning og ekskursjoner NOK 1500. Scooterleie kan komme i tillegg. Bruk av transport til egenutvikling, faglig fordypning og praksis kommer utenom, skrav. Studentene må ha personlig utstyr som: bekledning, ryggsekk, sovepose og liggeunderlag for overnatting ute til alle årstider, skiutstyr til bruk i vinterfjellet, spade, søkestang, sender/ mottaker, kombinert sitte- og brystsele, stegjern, isaks og annet nødvendig personlig breutstyr, kart, kompass, GPS, brenner/ koker. 12. Internasjonalisering Studiet er internasjonalt og foregår på engelsk. 13. Innpasning og arbeidsmarked Studiet kan inngå i reiselivs- og friluftslivsutdanninger utdanningsinstitusjoner i Norge. ved HIF og enkelte andre Arbeidsmarkedet er primært guidevirksomhet i arktiske strøk. Kompetansen vil også kunne anvendes på fastlandet innen friluftsliv, reiseliv, undervisning, kultur- og miljøforvaltning og i frivillige organisasjoner. 14. Litteratur All pensumlitteratur er på engelsk. Oversikt over litteratur foreligger ved studiestart.