Bryter reglene med selvtillit og stil

Like dokumenter
Elevene skal i møte med billedkunst og formidler utfordres på flere områder ved:

DET SKAPENDE MENNESKE

UTSTILLINGSPROGRAM VÅR 2018

Elevene skal i møte med billedkunst og formidler utfordres på flere områder ved:

Læringsstrategi Vøl. -Benytte ulike teknikker til overflatebehandling av egne arbeider

Av Simone Romy Rossner, Daglig leder ved Trastad Samlinger

TRÅD. BILLEDVEV AV KARI VEVLE UTSTILLING og kunstverksted med kunstneren

Læreplan i kunst og visuelle virkemidler felles programfag i utdanningsprogram for kunst, design og arkitektur

Årsplan i Kunst & Håndverk Trinn 8 Skoleåret Haumyrheia skole

Tema: Formkontraster Abstrakt tredimensjonal form

OMVISNINGSTILBUD TIL SKOLENE VÅREN 2013

Rapport fra skoleutviklingsprosjekt i den kulturelle skolesekken 2008

Presenterer: BRENTE ORD. En utstilling om kunst og ord. Lærerveiledning til lærere i ungdomsskolen

ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I KUNST & HÅNDVERK 7. TRINN

Læreplan i kunst og håndverk - kompetansemål

LAMPEN & SPEILET SPEILET. poesi og politikk i samtidskunsten. DKS Rogaland, Stavanger Kunstmuseum og Kenneth Varpe VISUELL KUNST, UNGDOMSTRINN

Læreplan i kunst og håndverk - kompetansemål

ÅRSPLAN Øyslebø oppvekstsenter. Fag: Kunst og håndverk. Lærer: Nils Harald Sør-Reime. Tidsrom (Datoer/ ukenr, perioder..

Veileder i DKS-produksjonen Spor i sand

Årsplan i kunst og håndverk for 4. trinn

Jorunn Steffensen: Abstrakte Former

Gulden. kunstverk. separatutstilling, maleri. 9. september. 1. oktober JAN ERIK WILLGOHS

ÅRSPLAN I K&H FOR KLASSE BREIVIKBOTN SKOLE LÆRER: Geir A. Iversen

ÅRSPLAN I K&H FOR KLASSE BREIVIKBOTN SKOLE LÆRER: MARTA GAMST

Sommeren på kunstskolen 2016

PROGRAM UTSTILLINGER 2013

TERJE FINNSEN. Patricia Tveter

Last ned Irma Salo Jæger. Last ned. ISBN: Antall sider: 161 Format: PDF Filstørrelse: Mb

Lukten av noe ekte. Synet av noe digitalt

Sidsel Westbø: Silvery Moon, serigrafi, 1978.

Designjungelen. Lærerveiledning

lisbeth hjort malerier i utvalg Galleri Albin Upp 2010

Nasjonalmuseets innspill til Kunstnermeldingen

Å FORVANDLE EN BILBUTIKK TIL EN BARNEHAGE

Esker med min barndom i

Hva ønsker jeg å utrykke?

Fagplan visuelle kunstfag

KUNST I DET OFFENTLIGE ROM POLITIHØGSKOLENS UTDANNINGSSENTER, KONGSVINGER

Passing Understanding

«Visuell kunst er en fortelling i form og farger»

Last ned Så mye lengsel på så liten flate - Karl Ove Knausgård. Last ned

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE 10.TRINN SKOLEÅR

ÅRSPLAN I KUNST OG HÅNDVERK TRINN BREIVIKBOTN SKOLE

Årsplan i kunst og håndverk for 4. trinn

Fag: kunst & håndverk Årstrinn: 8. Skoleår: 2019/2020. Uke Emne Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter Vurderingsform M S L R D

I hagen til Miró PROSJEKTTITTEL FORANKRING I RAMMEPLANEN BAKGRUNN FOR PROSJEKTET BARNEHAGENS GENERELLE HOLDNING TIL ARBEID MED KUNST OG KULTUR

ÅRSPLAN I K&H FOR TRINN BREIVIKBOTN SKOLE LÆRER: June Brattfjord

LOKAL FAGPLAN Kunst og Håndtverk TRINN

Opplæringstilbud Flekkefjord kulturskole

Himmeltoppen Himmeltoppen

Vis deg frem. Bli ny. Showroom, utstillinger, messestand og butikkinnredninger

Lokal læreplan k & h 9. trinn

press review DET Menneskelige mønster hannah ryggen I vår tid Kunsthall Oslo 5. Mars -24. APRIL 2011

KUNST KULTUR OG KREATIVITET

Lærerveiledning. Skulptur. Ulike uttrykk i modernismen.

Strålende metodeforskning

Turforslag skoler 2018

Turforslag skoler 2018

LOKALT ARBEID MED VURDERING I KUNST OG HÅNDVERK RÅ SKOLE KRISTINE EVJEN OG MARIA SKRÅMESTØ

våren neråv

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE 10.TRINN SKOLEÅR

KUNST EXFAC EURA SEMINAR, LITTERATUR HØST 2013 UKE 42

ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I KUNST OG HÅNDVERK 5. TRINN

7. JANUAR - 5. FEBRUAR 2017 ÅPNING LØRDAG 7. JANUAR KL 13.00

Fagerhult The Art of Light


MASTERGRADEN I KUNST STUDIEPLAN Fastsatt av styret ved KHiB

Læreplan i kunst og håndverk

Kunst Målområdet omfatter skapende arbeid med bilde og skulptur som estetisk uttrykk for opplevelse, erkjennelse, undring og innovasjon.

Elin Rødseth og Janicke Schønning Inger Hagen og Sigrid Øyrehagen Stipendutstilling Tiril Schrøder og Anne Thomassen KUNSTGEIST Danuta Haremska

Anne ingeborg Biringvad. Jeg er historie

Innspill fra strategimøte NB! Gjennomstrekede punkter gikk ut i løpet av møtet

SØKNAD OM UTSTILLINGSPLASS VED AKERSHUS KUNSTSENTER

Kunst og håndverk 4. trinn og 5. trinn

Prosjekt kreativitet og skaperglede:

«SJÅ! HØYBALLAN HAR PÅ REGNKLÆR!»

Områdeplan for scenekunst 2017

OLE BULL 2010 FORTELLERFORESTILLINGEN AMBROSIAS BULL DNS VESTIBYLE.

ÅRSPLAN I KUNST OG HÅNDVERK 5. KLASSE 2015/2016. Kompetansemål Visuell kommunikasjon Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

I dette heftet vil du finne flere av kunstverkene i utstillingen. Bruk oppgavene til å oppdage Gerhard Munthes kunst.

ÅRSPLAN I KUNST OG HÅNDVERK 5. KLASSE 2017/2018. Kompetansemål Visuell kommunikasjon Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

Læreplan i kunst og håndverk - kompetansemål

KUNST OG HÅNDVERK 3-4 klasse LÆREPLAN I KUNST OG HÅNDVERK. Etter 4. å rstrinn

Årsplan i kunst og håndverk 3. klasse

Med pensel &Teknologi

Last ned Om det åndelige i kunsten - Wassily Kandinsky. Last ned

Billedkunst og kunsthåndverk, flerkulturelt arbeid. Arbeid med identitet hos flyktingebarn

ÅRSPLAN I KUNST OG HÅNDVERK TRINN BREIVIKBOTN SKOLE

LÆREPLAN I KUNST OG HÅNDVERK

«HVA SKAL JEG TA?» om salg og prissetting, mva og kunstavgiften

BILDENDE KUNSTNERE HEDMARK SØKNADSSKJEMA for MEDLEMSKAP

Årsplan i kunst og håndverk 3. klasse

Last ned Hannah Ryggen - Marit Paasche. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Hannah Ryggen Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Draumkvedet. - en eventyrlig reise i klang og form. - en familieforestilling fra 4 år og opp TONY VALBERG

PROGRAM UTSTILLINGER 2014

Konservatorens rolle før under og etter hendelsen

ÅRSPLAN I KUNST OG HÅNDVERK TRINN BREIVIKBOTN SKOLE

HALVÅRSPLAN I KUNST OG HÅNDVERK TRINN BREIVIKBOTN SKOLE

Årsplan i kunst og håndverk 3. klasse

Last ned Med lukkede øyne - Ute Kuhlemann Falck. Last ned

Transkript:

Meny Kode Feilbarlighetens krefter Bryter reglene med selvtillit og stil https://subjekt.no/2019/05/30/bryter-reglene-med-selvtillit-og-stil/ 1/9

Vilde Rolfsnes Skribent Kunst Anmeldelse 30.05.2019 Fremstilt av jord og organiske materialer, iblant formet gjennom rå muskelkraft, formidler tre norske nestorer innen kunsthåndverket ren livsglede, skriver Subjekts anmelder. De tre kunstnerne Kari Dyrdal, Torbjørn Kvasbø og Marit Tingle omtales som nestorer innen norsk samtidskunsthåndverk. De har til felles å ha jobbet med keramikk og vev i nesten 50 år, men først nå stilles de ut i en og samme gruppeutstilling. Å holde seg til samme medium i snart et halvt århundre må forstås som høyst disiplinert. Kunstnerne er dessuten professorer i faget. Høy kunstfaglig kompetanse er bare fornavnet i utstillingen «Krefter» som nå vises på Kode, hvor Dyrdal, Kvasbø og Tingle g på hver sin måte viser slående kjennskap til sitt eget materiale, og til den grad hvor de er try ge nok på reglene til å bryte dem med selvtillit og stil. https://subjekt.no/2019/05/30/bryter-reglene-med-selvtillit-og-stil/ 2/9

Utstillingen «Krefter» på Kode viser arbeider av de tre kunstnerne Kari Dyrdal, Torbjørn Kvasbø og Marit Tingle. (Foto: Kode.) Tilbake til starten Under studiene på 70-tallet var de tre kunstnerne opptatt av å kunne uttrykke seg selv. De demonstrerte på fritiden, og var ikke fornøyd med den stive og tradisjonelle måten kunstskolen ble drevet. De stilte seg i opposisjon til industriens masseproduserte gjenstander til fordel for kunsthåndverket som selvstendig kunstform. Sammen definerte studentene kunstfaget på nytt gjennom en tverrfaglig kunstpolitisk aksjon. Lærere sluttet, og klassene fikk derav lektorlønninger å bruke til å definere egen utdanning. Pengene brukte de blant annet på å få internasjonale kunstnere hit for å jobbe med dem, som nå har blitt en grobunn for betydelig kunstnerisk oppblomstring med markante kunstnerskap. «Fæle og kravstore», sier kunstnerne tilbakeskuende om seg selv, men at de også måtte være enhver skoles drøm med tanke på hvor sugne de var etter å lære. «Krefter» bærer preg av de stramme reglene lærerne ville de skulle følge den gangen, da de i dag prøver å bryte dem kollektivt. Selv om de ikke arbeider fast med hverandre, komplementerer verkene hverandre, som skaper en ryddig helhet i rommet, tross mengden med verk som vises. Utstillingen strekker seg over fire rom i to by g. Rommene er store og åpne, det er mye og ta av og umulig å vite hva som møter en rundt neste hjørne. Skulpturer står plassert https://subjekt.no/2019/05/30/bryter-reglene-med-selvtillit-og-stil/ 3/9

midt på gulvet så vel som de er by get inn i ve gene, og ve gtepper går fra taket og langt forbi listene. De lange kunstnervirkene gjør det hele om til en lang reise og historie, men som er full av overraskelser. Torbjørn Kvasbø har fått internasjonal oppmerksomhet for sine ekspressive og ukonvensjonelle arbeider. (Foto: Kode.) Utnytter egen feilmargin Når man jobber på denne måten med å pushe grensene, vil det oppstå «feil». Men keramiske sprekker fremstår som aktive deler av kunstverkene. Sprekkene representerer hardt bearbeidet materiale, og bristepunktet for tåleligheten. Sammen gjør de det som museumsvertene, konservatorene og kanskje også publikum svetter av å se om til et viktig virkemiddel. I «reisen» gjennom Kodes lokaler er det særlig Kvasbøs verk som skiller seg ut. Lange rør i keramikk li ger plassert på trepaller, og skaper en konstruksjon som minner om innvoller. Kvasbø bruker ekstruder, en industriell produksjonsmetode, til å skape de lange rørene. Sprekkene i verkene viser skjørheten, men kanskje også livets sårbarhet og uforutsigbarhet, utenfor vår egen kontroll. Å se inn i Tingle s arbeider føles litt som å se inn i uendeligheten, om man går nærme nok. Kunstneren bruker sprekker til å skape https://subjekt.no/2019/05/30/bryter-reglene-med-selvtillit-og-stil/ 4/9

dybde i sine fat-lignende flater, som er malt som ekspresjonistiske malerier i blinde og resultatet kommer fram før keramikken er brent. Også her vises det til en slags ettergivelse av kontroll, hvor materialene får leve ut sine egne liv. Kari Dyrdal viser hvor ambisiøs man kan være med en vevekunsten gjennom sine digitale tekstilarbeider. (Foto: Kode.) Rå muskelkraft Sammen utforsker de tre kunstnerne grenser og brytepunkt. Hvor ambisiøs kan du være med en vev eller leire? Ve gteppene, av Kari Dyrdal, er gode eksempler på dette. Hun presenterer oss en forskrudd versjon av hva som er kjært for kunstneren. Hun har videreført den tradisjonsrike vevekunsten til noe moderne, ved hjelp av en digital vev. Digital produksjonsmetode benyttes som et hjelpemiddel for å muli gjøre en fri sammensetning av fargesammenhenger, tekstur og rytmer i det opprinnelige bildet. Samtlige har arbeidet for å gjøre det umulige mulig, og å bevise at man ikke trenger å følge reglene som er satt. Og dét i et fag, kunsthåndverket, som ofte står fast på tradisjonelle metoder. Ved hjelp av verk fremstilt av jord og organiske materialer, iblant formet gjennom rå muskelkraft, har de formidlet ren livsglede til publikum. Kanskje var det de strenge reglene https://subjekt.no/2019/05/30/bryter-reglene-med-selvtillit-og-stil/ 5/9

industriens lærere insisterte de måtte følge, som gjorde dem så opptatt av å bryte dem. https://subjekt.no/2019/05/30/bryter-reglene-med-selvtillit-og-stil/ 6/9