TMA4240 Statistikk H2010 (22)

Like dokumenter
TMA4240 Statistikk H2010

Norske hoppdommere og Janne Ahonen

Estimering og hypotesetesting

Estimering og hypotesetesting

Hypotesetest: generell fremgangsmåte

TMA4240 Statistikk H2010 (20)

TMA4240 Statistikk H2010 (19)

TMA4240 Statistikk Høst 2009

TMA4240 Statistikk Høst 2015

TMA4240 Statistikk H2010

TMA4245 Statistikk Eksamen desember 2016

TMA4240 Statistikk H2010

Utfordring. TMA4240 Statistikk H2010. Mette Langaas. Foreleses uke 40, 2010

Hypotesetesting. Formulere en hypotesetest: Når vi skal test om en parameter θ kan påstås å være større enn en verdi θ 0 skriver vi dette som:

H 0 : Null hypotese. Konservativ. H 1 : Alternativ hypotese. Endring. Kap.10 Hypotesetesting

Høgskolen i Telemark. Institutt for økonomi og informatikk FORMELSAMLING Statistikk I. Til bruk ved eksamen. Per Chr. Hagen

i x i

HØGSKOLEN I STAVANGER

Løsningsforslag Eksamen i Statistikk SIF5060 Aug 2002

TMA4240 Statistikk Høst 2016

ÅMA110 Sannsynlighetsregning med statistikk, våren Hypotesetesting (kp. 6) Hypotesetesting, innledning. Kp.

ÅMA110 Sannsynlighetsregning med statistikk, våren Hypotesetesting (kp. 6) Hypotesetesting. Kp. 6 Hypotesetesting ...

ST0103 Brukerkurs i statistikk Forelesning 26, 18. november 2016 Kapittel 8: Sammenligning av grupper

Eksamensoppgave i TMA4240 Statistikk

Verdens statistikk-dag.

Kapittel 10: Hypotesetesting

TMA4240 Statistikk H2010

ÅMA 110 SANNSYNLIGHETSREGNING MED STATISTIKK Løsningsforslag til regneøving nr. 12 (s. 34)

Statistisk inferens: 9.14: Sannsynlighetsmaksimeringsestimatoren 8.5: Fordeling til gjennomsnittet 9.4: Konfidensintervall for µ (σ kjent)

TMA4240 Statistikk Høst 2007

Fra i går Signifikanssannsynlighet (p verdi) vs. signifikansnivå Utgangspunkt for begge: Signifikansnivå α. evt.

α =P(type I feil) = P(forkast H 0 H 0 er sann) =1 P(220 < X < 260 p = 0.6)

LØSNINGSFORSLAG ) = Dvs

ÅMA 110 (TE 199) Sannsylighetsregning og statistikk Løsningsforslag til eksamen vår 2005, s. 1. Oppgave 1

Løsning eksamen desember 2016

Fasit for tilleggsoppgaver

ÅMA110 Sannsynlighetsregning med statistikk, våren 2006 Kp. 6, del 3

Kapittel 9 og 10: Hypotesetesting

HØGSKOLEN I STAVANGER

ST0202 Statistikk for samfunnsvitere

ÅMA110 Sannsylighetsregning og statistikk Løsningsforslag til eksamen høst 2010, s. 1. Oppgave 1. Histogram over frekvenser.

TMA4240 Statistikk Høst 2015

Hypotesetesting. Hvorfor og hvordan? Gardermoen 21. april 2016 Ørnulf Borgan. H. Aschehoug & Co Sehesteds gate 3, 0102 Oslo Tlf:

β(µ) = P(akseptere H 1 µ)

Eksamensoppgave i TMA4240 Statistikk

Hypotesetesting (kp. 6) ÅMA110 Sannsynlighetsregning med statistikk, våren Tre deler av faget/kurset: 1. Beskrivende statistikk

TMA4240 Statistikk H2010

Eksamensoppgave i ST1201/ST6201 Statistiske metoder

Foreleses onsdag 13.oktober, 2010

Eksamensoppgave i TMA4245 Statistikk

TMA4245 Statistikk Eksamen august 2014

TMA4240 Statistikk H2017 [15]

TMA4240 Statistikk 2014

ST0202 Statistikk for samfunnsvitere

ST0202 Statistikk for samfunnsvitere

Løsningsforslag til eksamen i TMA4245 Statistikk 7. juni 2007

ÅMA110 Sannsynlighetsregning med statistikk, våren 2006 Kp. 6, del 3

Eksamensoppgave i ST0103 Brukerkurs i statistikk

TMA4245 Statistikk Eksamen desember 2016

Eksamensoppgave i TMA4245 Statistikk

TMA4240 Statistikk Eksamen desember 2015

ÅMA110 Sannsynlighetsregning med statistikk, våren

ÅMA110 Sannsynlighetsregning med statistikk, våren

Statistisk inferens (kap. 8) Hovedtyper av statistisk inferens. ST0202 Statistikk for samfunnsvitere

Denne uken: kap : Introduksjon til statistisk inferens. - Konfidensintervall - Hypotesetesting - P-verdier - Statistisk signifikans

Kapittel 9 og 10: Hypotesetesting

ST0202 Statistikk for samfunnsvitere

DEL 1 GRUNNLEGGENDE STATISTIKK

Econ 2130 uke 16 (HG)

TMA4240 Statistikk Høst 2009

Oppgave 1. . Vi baserer oss på at p 47 1 og p 2 er tilnærmet normalfordelte (brukbar tilnærming). Vi har tilnærmet at (n 1 = n 2 = 47)

Forkaste H 0 "Stikkprøven er unormal" Akseptere H 0 "Stikkprøven er innafor normalen" k kritisk verdi. Utgangspunkt for H 0

Kapittel 8: Tilfeldige utvalg, databeskrivelse og fordeling til observatorar, Kapittel 9: Estimering

ST0202 Statistikk for samfunnsvitere Kapittel 9: Inferens om én populasjon

Notasjon og Tabell 8. ST0202 Statistikk for samfunnsvitere

ÅMA110 Sannsynlighetsregning med statistikk, våren 2010 Oppsummering

Verdens statistikk-dag. Signifikanstester. Eksempel studentlån.

ST0202 Statistikk for samfunnsvitere

Kapittel 3: Studieopplegg

ÅMA110 Sannsynlighetsregning med statistikk, våren 2006 Kp. 6, del 4

Hypotesetesting. mot. mot. mot. ˆ x

QED 1 7. Matematikk for grunnskolelærerutdanningen. Bind 2. Fasit kapittel 4 Statistikk og kvantitativ metode

Hypotesetesting av λ og p. p verdi.

Løsningsforslag: STK2120-v15.

Kapittel 2: Hendelser

6.2 Signifikanstester

Oppgave 1. X 1 B(n 1, p 1 ) X 2. Vi er interessert i forskjellen i andeler p 1 p 2, som vi estimerer med. p 1 p 2 = X 1. n 1 n 2.

Statistisk inferens (kap. 8) Hovedtyper av statistisk inferens. ST0202 Statistikk for samfunnsvitere

Eksamensoppgave i TMA4240 Statistikk

Løsning eksamen desember 2017

Introduksjon til inferens

EKSAMEN I TMA4240 Statistikk

UNIVERSITETET I OSLO

TMA4245 Statistikk. Innlevering 3. Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Institutt for matematiske fag

Oppgaven består av 10 delspørsmål som anbefales å veie like mye. Kommentarer og tallsvar er skrevet inn mellom <<. >>. Oppgave 1

UNIVERSITETET I OSLO

Eksamensoppgåve i TMA4240 Statistikk

Da vil summen og gjennomsnittet være tilnærmet normalfordelte : Summen: X 1 +X X n ~N(nµ,nσ 2 ) Gjennomsnittet: X 1 +X

Eksamensoppgave i ST1201/ST6201 Statistiske metoder

Eksamensoppgåve i ST0103 Brukarkurs i statistikk

Transkript:

TMA4240 Statistikk H2010 (22) 10.11-10.12: Testing av andelser 10.13: Testing av varians i ett N utvalg Mette Langaas Foreleses onsdag 3.november, 2010

2 Laban strakk seg ikke lenger, men smaker den bedre? Alle data og analyser for strekklengde; se lenke på fagets wiki. Vi ønsker å finne ut om studenter synes at Nidar Laban smaker bedre enn COOP Seigmenn. Formuler spørsmålet som en hypotesetest. Etter seigmann-strekkingen på forelesningen, svarte de studentene som hadde strukket (og spist) både Laban og Seigmenn på hvilket av merkene som smakte best. Data: n = 67 studenter svarte, av disse likte x = 54 studenter Laban bedre enn COOP Seigmann. Gjennomfør testen. Hva blir konklusjonen? Hva ville konklusjonen blitt hvis vi hadde observert samme andel, ˆp = 54 67 = 0.8, men n = 5 og x = 4, eller n = 10 og x = 8, eller = 20 og x = 16, eller n = 30 og x = 20,... eller n = 100 og x = 80?

3 [10.11] Hypotesetest av en andel X er antall suksesser i et binomisk forsøk med parametere antallet n og andelen p. Vi vil teste en hypotese om p, dvs. relatere p til bestemte verdier (ensidig eller tosidig test). Estimator ˆp = X p(1 p) n, der E(ˆp) = p og Var(ˆp) = n. Forkastningsområdet kan enten finnes fra binomisk fordeling: relatert til verdien av X, trenger å finne forkastningsområde fra tabell over kumulativ binomisk fordeling, fra normaltilnærming av ˆp når n er stor, p 0 ikke er nær 0 eller 1 (sentralgrenseteoremet). ˆp p 0 Z 0 = 1 n p 0(1 p 0 ) er tilnærmet standard normalfordelt under H 0.

4 Studenter og bilkjøring Følgende tabell er tatt fra TMA4240 spørreundersøkelsen i 2010. Her angir n antall studenter i utvalget som hadde sertifikat, og x antall studenter som svarte at de er bedre enn gjennomsnittet av Norges befolkning til å kjøre bil. Tallene i parentes er fra 2006. x n x n Menn 35 (102) 16 (50) 0.46 (0.49) Kvinner 21 (37) 2 (9) 0.10 (0.24) Alle 56 (139) 18 (59) 0.32 (0.42) a) Finn punktestimat og 99% konfidensintervall for andelen av studenter som synes sine kjøreegenskaper er bedre enn gjennomsnittet. 0.32 (1 0.32) Fasit: 0.32 ± 2.576 56 =[0.16, 0.48].

5 Studenter og bilkjøring b) La p være sannsynligheten for at en tilfeldig valgt student synes han/hun er bedre enn gjennomsnittet til å kjøre bil. Ville hypotesen H 0 : p = 0.5 vs. H 0 : p 0.5 blitt forkastet? Hvilke signifikansnivå ville ført til forkastning? Baser resonnementet på fasit fra a), dvs. uten regning. Hvilke hypoteser (valg av p 0 ) ville ikke blitt forkastet på nivå 0.01?

6 Studenter og bilkjøring, forts. Bruker data fra 2006 da antallet svar for kvinner i 2010 bare var 21. n x x n Menn 102 50 0.49 Kvinner 37 9 0.24 Alle 139 59 0.42 c) Finn punktestimat og 99% konfidensintervall for differensen mellom andelen av mannlige studenter og kvinnlige studenter som synes sine kjøreegenskaper er bedre enn gjennomsnittet. Fasit: [0.03, 0.47]. d) La p 1 være sannsynligheten for at en tilfeldig valgt mannlig student synes han er bedre enn gjennomsnittet til å kjøre bil, og tilsvarende p 2 for kvinner. Ville hypotesen H 0 : p 1 p 2 = 0 vs. H 0 : p 1 p 2 0 blitt forkastet? Hvilke signifikansnivå ville ført til forkastning? Baser resonnementet på fasit fra c), dvs. uten regning. Hvilke hypoteser ville ikke blitt forkastet på nivå 0.01?

7 Hypotesetest av varians (10.13) Inspirert av eksamen, august 2003, oppgave 1. En laborant skal undersøke måleusikkerheten til et instrument som benyttes til å bestemme konsentrasjonen av et stoff i en oppløsning. Det gjennomføres n målinger med instrumentet på en oppløsning. Observasjonene X 1, X 2,..., X n kan antas å være uavhengige og normalfordelte med forventning µ og varians σ 2. I oppgaven arbeider man med kjent konsentrasjon av stoffet, men vi skal her anta at konsentrasjonen er ukjent. Vi kan tenke oss at produsenten av måleinstrumentet reklamerer med at måleusikkerheten i instrumentet ikke er høyere enn σ0 2 = 0.04. Vi ønsker å teste om dette er tilfellet. Data fra oppgaven: n = 10, 10 i=1 (x i x) 2 = 0.43 og α = 0.05.

8 [10.13] Hypotesetest av varians La X 1, X 2,..., X n være et tilfeldig utvalg fra en populasjon som beskrives av en normalfordeling med forventning µ og varians σ 2. S 2 = 1 n 1 n i=1 (X i X) 2 er en estimator for σ 2 (forventningsrett, men ikke SME). Størrelsen V = (n 1)S2 σ 2 er kjikvadrat-fordelt med n 1 frihetsgrader.