Modul nr. 1695 Matematisk juleverksted Tilknyttet rom: Newton ENGIA - Equinor energirom - Vesterålen
1695 Newton håndbok - Matematisk juleverksted Side 2 Kort om denne modulen Denne modulen egner seg for mellomtrinnet og baserer seg på å dekke noen av læreplanmålene i matematikk 5-7 trinn innen hovedområdene geometri, måling, statistikk og tall og algebra. Modulen har hovedtema jul, og egner seg defor best i ukene før juleferien. Modulen gir øvelse i matematiske og digitale ferdigheter (regneark og GeoGebra), og er også ment å gi klassen en hyggelig og kreativ fellesopplevelse før juleferien setter inn. Det er nødvendig at elevene har lært grunnleggende bruk bruk av regneark og GeoGebra før besøket på Newtonrommet, da Newtonlærer ikke har tid til å lære elevene dette i tillegg til aktivitetene på stasjonene. Dagen starter med at Newtonlærer introduserer dagsplanen. Så gjennomgår Newtonlærer tegning av ettpunktsperspektiv på storskjerm i plenum, mens elevene jobber samtidig to og to på elevpcer med samme ettpunktsperspektiv. Arbeidet med ettpunktsperspektivet tar omlag en time, og elevene trenger da et kort friminutt i frisk luft før de begynner med stasjonsarbeidet. Resten av modulen organiseres i syv stasjoner. Seks av stasjonene skal alle elevene rekke igjennom, mens den syvende stasjonen er en ekstrastasjon for elever som jobber raskt og trenger ekstra oppgaver. Ett matematisk tema per stasjon. Tiden på hver stasjon er beregnet til 30 minutter. Elevene deles inn i 6 grupper (på forhånd) av besøkslærer. Det er nødvendig å legge inn tilsammen tre friminutt (15 min) i frisk luft i løpet av dagen for at elevene skal klare å beholde konsentrasjonen til stasjonsarbeidet gjennom dagen. Praktisk informasjon Newtonrommet i Vesterålen har skofri sone. Elevene henger fra seg yttertøy og utesko i trappeamfiet til venstre, når de kommer inn i Newtonrommet. Newtonrommet har en avtale med Kulturkafèen Sortland i Kulturfabrikken om at elevene kan spise medbrakt mat der. Modulplan Forarbeid i skolen I Newton-rommet 09:00-09:10: Velkommen, informasjon og gruppeinndeling 09:10-09:50 Newtonlærer gjennomgår tegning av ettpunktsperspektiv på storskjerm i plenum, mens elevene jobber i grupper med samme ettpunktsperspektiv. 09:50-10:20: Innføring i koordinatsystem 10:20-11:15: Fruktsalat 11:15-11:45: Lunsj 11:45-12:30: Julemønster med GeoGebra 12:30-12:45: Brøkstafett 12:45-13:30: Finn julenissens gavesekk m. GeoGebra 13:30-14:00: Oppsummering og julequiz Etterarbeid i skolen
1695 Newton håndbok - Matematisk juleverksted Side 3
1695 Newton håndbok - Matematisk juleverksted Side 4 Didaktisk plan for for- og etterarbeid Forarbeid Kort beskrivelse Lærer må gjennomgå følgende forarbeid: Forarbeid i Geogebra til Matematisk juleverksted.pdf Repetere oppbygging av koordinatsystem, plotting av punkt, x- og y-akse. Gjennomgå grunnleggende i Geogebra. Lærer må repetere desimaltall, brøk og prosenttall samt sammenhengen mellom disse. Kompetansemål med læringsmål -bruke et koordinatsystem til å tegne inn koordinater slik at en enkel figur tilslutt fremkommer -bruke GeoGebra til å tegne et rettvinklet, firkantet prisme (gaveeske) med et forsvinningspunkt og skrive inn mål på tegningen -Utføre enkel beregning av omkrets og areal på et rett firkantet prisme (gaveeske) og utføre omgjøring av lengdeenheter -kunne løse praktiske oppgaver som inneholder brøk, prosent og desimaltall Gjennomføring og metodikk Lærer underviser på skolen Elever jobber selvstendig eller to og to på skolen Vedlegg til aktivitet
1695 Newton håndbok - Matematisk juleverksted Side 5 Etterarbeid Kort beskrivelse Elevene skal i etterarbeidet bruke geogebra til å tegne et hus ved hjelp av to-punkts-perspektiv. Oppgaven ligger vedlagt her. Elevene skal også fullføre tegning ved hjelp av koordinater. Disse har lærer fått med seg til skolen fra Newtonrommet. Elevene kan også fullføre oppgaven om julenissens hus som de begynte med på Newtonrommet. Se vedlagte filer under. For å få tilgang til geogebrafilen som er brukt følg følgende link Kompetansemål med læringsmål -bruke et koordinatsystem til å tegne inn koordinater slik at en enkel figur tilslutt fremkommer -bruke GeoGebra til å tegne et rettvinklet, firkantet prisme (gaveeske) med et forsvinningspunkt og skrive inn mål på tegningen -Utføre enkel beregning av omkrets og areal på et rett firkantet prisme (gaveeske) og utføre omgjøring av lengdeenheter -kunne løse praktiske oppgaver som inneholder brøk, prosent og desimaltall Gjennomføring og metodikk Elevene jobber enkeltvis eller i par eller i grupper etter lærers anvisning. Vedlegg til aktivitet
1695 Newton håndbok - Matematisk juleverksted Side 6 Geogebra Arealberegning av hus.pdf Etterarbeid i Geogebra til Newtonmodulen.pdf
1695 Newton håndbok - Matematisk juleverksted Side 7 Forankring i læreplanene i Kunnskapsløftet (LK 06) -bruke et koordinatsystem til å tegne inn koordinater slik at en enkel figur tilslutt fremkommer -bruke GeoGebra til å tegne et rettvinklet, firkantet prisme (gaveeske) med et forsvinningspunkt og skrive inn mål på tegningen -Utføre enkel beregning av omkrets og areal på et rett firkantet prisme (gaveeske) og utføre omgjøring av lengdeenheter -kunne løse praktiske oppgaver som inneholder brøk, prosent og desimaltall