Vekeplan 10. klasse Namn:.. Norsk: Bokmål grammatikk Kunne skrive tekster på bokmål; skrive på Mål: en måte som får fram meningen med teksten og bruke et variert ordforråd. Matte Likningar og ulikskapar Løysing av likningar som her ein ukjend, Mål: likningar med to ukjende, grafisk løysing av likningar med to ukjende. Geografiboka:Asia med vekt på Samf: Kina Må kunne fortelle om Asias posisjon i verden, med historikk og hvordan verdendelen er idag. Kina er giganten i denne delen av verden, og pr. idag ei Mål: industriell stormakt. Dette må vektlegges og kunne formidles godt. Wuthering Heights Eng.: Beherske eit godt ordforråd; kunne omsetje ord til og frå engelsk. Kunne bruke grammatiske omgrep rett i Mål: eige arbeid; adjektiv og adverb. Lese og forstå delar av ein roman frå den engelskspråklege verda. RLE: Gud og menneske Natur: Fokus på karbohydrat Kunne fortelje om gud, menneskesyn og frelse og livet etter døden i dei fem store, Må kunne fortelje og skrive om desse ulike samt samanlikne desse. emna. Frå druesukker til andre Mål: Mål: Kunne fortelje om menneskesyn, meininga karbohydrat, klassifisering og testing av med livet og kva som er viktig for karbohydrat. Karbohydrat og energi. humanetikarane. Spansk: MÅL: Kunne finne relevante opplysningar i ein tekst og gjenfortelje han på spansk. Mål;
Engelsk fordypning:tekstarbeid Elevene skal se en film, som igjen skal resultere i en tekst knyttet opp til handlingen, ONSDAG 20 jan blir det to timers skriftlig prøve/tekstproduksjon/stil med oppgaver knyttet til filmen. Det skal skrives for hånd, så alle må ha med skrivesaker. Skrivepapir blir utlevert. Gym Musikk K & H Elevbasert trening Velgje melodi til klassesang. Mål: Sjølvvald oppgåve Kameratvurdering. Mål: Førebu innslag Innlevering 18. januar
Norsk Skulestil Les en roman Grammatikk Les Oppgaver Internett Skriv Lage oppgaver Historie Spill Elevens valg Tema: Bokmål grammatikk Skolestil i norsk sidemål fredag 22/1 de tre første timene. Ta gjerne med pc hjemmefra. Les i romanen du har lånt/skal lese. Du bør ha kommet halvveis i løpet av denne arbeidsplanen. Gjør heftet om grammatikk (bokmål). Skriv svarene dine i arbeidsboka. Overskrift: Grammatikkhefte. Skriv sidetall. Levér lærer når du er ferdig. Bokmål minigrammatikk s. 126-140. Bruk denne til å løse oppgavene i grammatikkheftet. Det er flere grammatikkoppgaver i permen...øv! Du kan øve deg hjemme: http://www.mintime.no/inde_norsk.html Skriv en stil og levér lærer for retting. Du kan velge både målform, sjanger og tittel selv. Skriv ned målform og sjanger. Tittelen kan være: Tause skrik i skisporet. Du kan selv lage oppgaver i bokmål grammatikk. Lag oppgaver med ordklassene substantiv, verb, adjektiv og adverb. Skriv en adjektivhistorie. Skriv ned en historie hvor du setter et åpent rom for de stedene det skal være adjektiv. Lag plass til mange adjektiv. En medelev sier adjektiv som du fyller inn i historien. Les gjerne historien høyt for klassen. Lag et grammatikkspill. Bruk fantasien. Avtal med lærer først... Obl. Vurderingskriterium: Kunne forklare følgende ordklasser for andre: substantiv, verb, adjektiv og adverb. Kunne bøye følgende ordklasser i skjema: substantiv, verb og adjektiv. Kunne gjenkjenne og gi eksempler på følgende ordklasser: konjuksjoner, pronomener, preposisjoner, subjunksjoner, bestemmerord og interjeksjoner. Kunne fortelle bruken av og forskjellen på å/og.
Matematikk Tema: Likningar og ulikskapar Nye Mega B bok OBLIGATORISK D1 s.10, D2 s.11 D3a,b,c, D4 a,b,c, D5 a,b,c. D6, D7. BLÅ D16, D17,D18,D21,D22 GUL D40.D41,D42,D46,D61 RØD D72,D73,D74,D75 Forslag til framdriftsplan Vurderingskriterium: Løysing av likningar som har ein ukjend Likningar med to ukjende Grafisk løysing av likningar Algebraisk løysing av likningar OBLIGATORISK Tema: Likningar og ulikskapar Eingongsbok Nye Mega B bok D1..s.9, D2. s.10 D3., D4, D5. D6, D7. *
Fu Matematikk parallell OBLIGATORISK BLÅ Tema: Nye Mega B bok D1.a,b,c. s.10, D2.a,b,c s.11 D3.a,b,c, D4 a,b,c, D5 a,b,c. D6, D7. D16, D17,D18,D21,D22 * Vurderingskriterium: Tilegne seg kunnskap om måla (står på framsida), og vise dette i arbeidsboka, kapittel- og heildagsprøve Løysing av likningar som har ein ukjend Likningar med to ukjende Grafisk løysing av likningar Algebraisk løysing av likningar
English Week 3-4 Theme: Wuthering Heights Obl. Headline Write the headline: Wuthering Heights, week 3-4. Read Read and translate orally tet 4B p. 112-115. We will watch the film during week 4. Glossaries Glossaries to tet 4B; page 226. You will get the words from your teacher. If you are not at school when the words are given, it is your job to get them. TEST Friday January 29 th (week 4) Easy Task 13 p. 115. Write in full sentences. Medium Task 12 p. 115. Write your answers in full sentences. Difficult Make a summary of tet 4B, using your own words. Grammar Adjective and adverb. Do the paper. Hand it in to your teacher when you are finished. Work books Hand in your work book to your teacher Thursday January 28 th (week 4). The teacher will check your homework. Poem Read the poem on p. 121. Write your own poem. You can read it to the class if you like. Draw a cartoon-strip of the content in tet 4B. Write comments to each Draw and write drawing as well. You should have at least 5 drawings. Pupil's choice Ask your teacher before starting... Write Write an essay with the following title: Deathly love. Hand it in to your teacher for grading. Presentation Pretend that you are Heathcliff. Tell your story about Cathrine. Alone or in pairs. Find out, «Wuthering Heights» was writtten by Emily Bronte. She lived in the Victorian Age in England. at home Find out information about the writer and/or the period. Take notes. Translate Translate the italicized writing on p.112-113 into Norwegian. Vurderingskriteriu Lære nye ord og bruke dei riktig i glosetest. Kunne uttrykkje seg skriftleg (oppgåver) og munnleg (samtale) om eit utdrag frå romanen Wuthering Heights. Kunne forklare forskjellen på adjektiv og adverb, samt kunne bruke desse rett i skriftleg arbeid (oppgåver og eigenprodusert skriftleg tekst).
Spansk Las semanas 3 y 4 Tema;?Crees en fantasmas? Obl. Título: Escribe el titulo:?crees en fantasmas? Lee: Lee el teto 2: «Crees en fantasmas?» página 12-13. Vocablos: (gloser) Gramática: Aprende por memoria los vocabulos que hemos esrcrito en el cuaderno de vocabulos. Lee la pagina 93 en el libro de tetos: «om gerundium» Escribir Skriv ei samandrag om innhaldet i teksten på spansk Ejercicios Haz (gjer) 1,2,3A og 3B og 4,8 Más ejercicios 6,7, og 10 Førebu deg på Skriv nokre setningar: Kva ha du gjort denne veka? muntleg sekvens til Kva skal du gjere til helga? onsdagane HUSK PRØVE TYSDAG. SJÅ EIGE SKRIV OM KVA DE SKAL LESE PÅ OG OM KRITERIE Vurderingskriteriu Prøve tysdag 19.01 Kunne skriftleg og munnleg glosene til teksten. Veke 4 Kunne gerundiums formane og brukar dei riktig (munnleg og skriftleg). Kunne fortelje om teksten: kunne trekkje fram viktige personar og hendingar ha flyt i språket god uttale tekstbindingar
s.171-209 i B boka. Samfunnskunnskap Tema: Asia m/kina Obl. Les s. 150 151, 154 158 Oppg. s. 149 og 152 153 Fasit til oppgavene vil bli utlevert i uke 4 for egenvurdering.må bruke atlas!! Etter ei arbeidsøkt, skal to og to vurdere hverandres innsats og X Kamerat kunnskaper ved hjelp av arbeidsbok og læreboka. lærer vurdering styrer Læringsstrategi Teikn og skriv Elevens val Skriv/ samandrag Lage spørsmål til tekst Framføring Finn ut Se klasseperm Spørsmål til teksten. Kan kobles til kameratvurdering! Vurderingskriter Kjenne til naturlanskapa i Asia:Klima,elver, fjellkjeder, ørkener, sletteland, havområder, øyer og store naboland. Kina:Det samme vedrørende Kina. Kunne fortelle om naturkreftene i verdensdelen/kina: Monsunvind, jordskjelv og flom.
RLE Tema: Gud og menneske Prøve m/arbeidsbok torsdag 28/1 3.t. PRØVE Les s. 161 179. Sjå på vurderingskriteria for å vite kva du skal kunne til prøva. Prøva tek utgangspunkt i vurderingskriteria. Gjer ein eller fleire av oppgåvene. Skriv sidetal, nummer og skriv Oppgåver svaret ditt i heile setningar slik at ein kan forstå kva spørsmålet er. Oppg.1-3 s.164, 1-3 s.168, 1-3 s.171, 1-3 s.175, 1-3 s.178. Gjer ein eller fleire av desse oppgåvene s. 179: Fleire oppgåver 1A, 1B, 1C, 1D, 2A, 2B, 2D, 3A, 3C. Teikn og skriv Teikn noko som illustrerer gud i ein av dei fem store. Skriv stikkord Elevens val Gjer ein avtale med lærar først... Samandrag Skriv samandraget på s. 179 eller lag ditt eige frå s. 161-179. Spm. til tekst Lag 10 spørsmål frå s. 161-179. Framføring Hald ei framføring om ein av dei fem store om følgjande emne: gud, menneskesyn og synet på frelse og livet etter døden. Finn ut Heimeoppgåve: oppgåve 3D og/eller 3E s. 179. Faktasetningar Skriv minst 3 faktasetn. til kvar av dei fem store. Setningane skal handle om gud, menneskesyn og synet på frelse og livet etter døden. Vurderingskriterium: Kunne fortelje kva slags religionar som blir rekna som dei fem store. Kunne fortelje om gud i dei fem store. Kunne fortelje om menneskesyn i dei fem store. Kunne fortelje om synet på frelse og livet etter døden i dei fem store. Kunne sjå samanhengen mellom dei fem store når det gjeld gud, menneskesyn og synet på frelse og livet etter døden (kva er likt og kva er ulikt?) Kunne fortelje om humanetikarane m.h.t. menneskesyn, meining med livet og det som er viktig.
Naturfag Tema: Obl. Lese s.131-142 * Spørsmål 1-4 s.133, 1-4 s. 135. 1-4 s.137. 1-4 s 139 * Oppgaver 1-5 s.140. * Læringsstrategi Spørsmål til tekst, notat trening. Teikn og skriv Elevens val Skriv/ 1 sides samandrag. samandrag Lage spørsmål til tekst Framføring Finn ut Faktasetningar Lag 10 spørsmål. Kva er formelen for druesukker. Skriv 10 faktasetninger. Vurderingskriterium: Kjennskapen til tema Godt arbeid med arbeidsplanen Fagleg aktivitet i klassen - munnleg
18 19 20 21 PRØVE NATURFAG S.116-124. 22 Norsk skulestil 1-3 t. 25 26 27 Film 5-6.t. (engelsk) 28 29 Prøve i RLE 3.t. Innsamling av eng.arb.bøker Engelsk glosetest 4.t. Melding frå lærar: Hugs at alle skal levere karakterutskrift med underskrift! Hugs at det snart er søknad til videregåande skular... Norsk skulestil fredag 22. januar: ta med pc heimefrå viss du har, men du får bruke pc frå skulen. Det er ok å ta med litt snop... vanleg skule 4.-6. time. Undersøkelse: helse og læring vil vere i løpet av veke 4. Sjekk ut skulen si heimeside. Her er alle arbeidsplanar, bilete og anna info : www.alesund.kommune.no/sub/ellingsoyus/ Sosialt mål: Lekser! Gjer lekser heime; eit absolutt minimum er det obligatoriske, men ein forventar meir. Arbeidsbøker vil bli samla inn i fag og leksa vil bli sjekka!viss ein ikkje gjer det obligatoriske, kan ein få merknad i orden. - Kva uttrykk er mest brukt på skulen? - Veit ikkje... - Riktig! Vekas vits :