VEKEPLAN FOR 8A OG 8B VEKE 40 08:20 09:05 09:05-09:50 10:30-11:15 11:15-12:00 12:25-13:10 13:15-14:00 8A MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 1 Samf. fag RLE Engelsk Norsk Norsk 2 Naturfag RLE Norsk Norsk Engelsk 3 Kroppsøv. Naturfag Spansk EFD Matematikk K & H 4 Kroppsøv. Naturfag Spansk EFD Matematikk K & H 5 Engelsk Spansk EFD Matematikk Samf. fag Musikk 6 Matematikk Norsk Kroppsøv. Valgfag Samf. fag 08:20 09:05 09:05-09:50 10:30-11:15 11:15-12:00 12:25-13:10 13:15-14:00 8B MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 1 RLE Kroppsøv. Norsk Matte Norsk 2 Norsk RLE/UV Norsk Matte Norsk 3 Engelsk Matte Spansk EFD Kroppsøv. Naturfag 4 Engelsk Matte Spansk EFD Kroppsøv. Naturfag 5 K & H Spansk EFD Engelsk Samf. fag Sam. fag 6 K & H Naturfag Samfunnsfag Valgfag Musikk Skolens hjemmeside Http://www.alesund.kommune.no/sub/ellingsoyus
Engelsk fordypning Innhold Oppgaver Musikk Innhold Oppgaver Kunst og Håndverk Tema Innhold Kroppsøving Skal kunne enkelt gitarkomp Gitarlære 2-4 greps sanger/ lære grep Byen og husa Tegne valgfritt jugendhus Tegne valgfri fasade med fokus på nøyaktighet og riktige målforhold Friidrett og ballspill Kunne utføre kulestøt med god teknikk Kunne løpe 60 meter på best mulig tid ut i fra egne forutsetninger. Innhold Vurdering Vi satser igjen på utegym! Vi skal løpe 60 meter og støte kule. Du må hente fram kreftene dine og yte ditt beste! Vurdering i 60 meter og/eller kulestøt
NORSK VEKE 40 Tema Skrivekløe Kunne bruke skildring i eiga skriving Kunne finne døme på skildring i tekstar. Kunne variere ord og setningar i eiga skriving. Kunne gi respons (tilbakemelding) på det ein annan elev har skrive. Kunne ta i mot respons frå ein annan elev på eigen tekst. Kunne bruke respons som verkty i eiga skriving. OBLIGATORISK Lese S. 131-141 Legg særleg vekt på teksten «Hjernen er en hund» s. 134 137. Skrive Oppg. 23 s. 139 Oppgåver Oppg. 21 s. 137. Oppgåvene finn du svar på når du les «Hjernen er en hund». Arbeidsmetode Elevrespons Varier språket Varier bindeorda i teksten Varier setningane Varier mellom heil- og leddsetningar Oppgåvemeny Vel minst to og set kryss for dei du har gjort. Oppgåve 26 s. 140 skriv i skriveboka di. Oppgåve 27 s. 140 - skriv i skriveboka di. Oppgåve 28 s. 140 - skriv i skriveboka di. Oppgåve 29 s. 141 - skriv i skriveboka di. Heimeside til læreboka http://www.frasagatilcd.no
MATEMATIKK UKE 40 Tema Tall og tallregning Kunne addere og subtrahere med negative tall. Kunne plassere positive og negative heltall og desimaltall på en tallinje. Lese Side 115 til 123 Oppgaver Regelbok Vurdering Obligatorisk arbeid B55, B56, B58, B60, B62, B63, B64, B65, B66, B68, B69 (Noen blir gått gjennom på tavla, mens andre må du gjøre hjemme. Om du ikke forstår en oppgave og ikke kommer videre,kan det være fordi vi ikke har gått gjennom stoffet på skolen enda. Noen oppgaver kan det derfor hende at du må vente med) Vi skal skrive eksempler og regler i regelboka i timene. Det er obligatorisk å ha med det som lærer skriver i regelboka. Pass på at du får med deg alt i boka di! Matteprøve torsdag for 8A og 8B. Oversikt over hva du skal kunne, og dermed blir vurdert i, står lenger bak i planen (vurderingskriterier). Valgmeny Du skal velge en løype etter ditt nivå. Marker hvilken løype du har gjort med kryss når du er ferdig. Blå løype PB1, PB2, PB3, PB7, PB8, PB9, PB10 (Side 174-175) Gul løype PB1, PB2, PB4, PB5, PB6, PB9, PB11 (Side 174-175) Rød løype PB1, PB2, PB3, PB4, PB5, PB6, PB7, PB8, PB9, PB10 PB11 (Side 174-175) Ekstra utfordring FB2 og FB3 på side 177 Oppgaver på nett http://faktor.cappelendamm.no/c44339/sammendrag/vis.html? strukt_tid=44339
ENGLISH WEEK 40 TOPIC: The Twits Obl. Headline The Twits, by Roald Dahl Read Grammar Reading strategy Glossaries First tet by Friday the 5 th of October. We will read both individually and in class. Nouns. Write the rules, with eamples, in your rulebook! Finish the tasks on page 1 and 3 by Friday. You will make mindmaps, sequence maps (sekvenskart) and character maps (personkart.) as we read. You may also be asked to write summaries. Write down difficult and strange words as you read, we will work on the translation in class Remember to write and hand in your tet. This MUST be done before eight o'clock on Friday (the room closes). Either mail your teacher a mail (snorre.lande@gs.alesund.kommune.no) with the file, or hand it in on Fronter. Check last week's plan to see the criteria. Choose one tasks and check-off for what you have done Funny situations Draw While reading, write down keywords of funny situations and episodes from the book. Tell the rest of the class what you have found. Make your own drawing of a situation from the book. Website http://www.dammskolen.no/grunnskole/engelsk/voices_in_time
SPANSK UKE 40 Tema Tall Obl. Å kunne telle til 50 Lese Kap. 3B Skrive Gloser Oppgaver i timene Arbeidsbok Arbeidsmetode Muntlig og skriftlig Vurdering underveis
SAMFUNNSFAG UKE 40 Tema Den franske revolusjonen Obl. Lære om kva krefter som førte til og utløyste revolusjonen Lære kva grunnen var til at folk var misnøgde med kongen, kirka og adelen Lære kva som skjedde i stenderforsamlinga Lese Les s.145-151 repetisjon, s.152-157 Skrive Stikkord og hovedmoment i fra kapitelet. Minimum 25 stikkord Oppgaver i timene Finn svar i teksten Oppgave 6,7,8,9,10,s.151 Arbeidsmetode Svar på spørsmåla i teksten, les og følg med på dagsaktuelle hendingar. Vurdering Lekse: Velg ei av oppgåvene Teikne/Illustrasjon: Uformell vurdering Oppgavemeny Tenk sjølv oppgåve 3,4 og 9 S.152 Prøv å illustrere/teikne eit slott til ein adelsmann eller eit hus til ein fattig bonde Hjemmeside til læreboka http://www.kosmos8.no
RLE VEKE 40 Tema Val og verdiar: Rett og gale Kunne samtale om døme på kva som er rett og gale. Kunne forklare omgrepa etikk og moral. Kunne bruke modellane pliktetikk, dygdsetikk og konsekvensetikk. Kunne presentere utvalte filosofar og diskutere ideane deira. Obligatorisk arbeid Lese Side 32 til 39 Skrive Skriv av samandraget på side 39 Oppgåver Oppgåve 1 a) og b) på side 39. Arbeidsmetode Klassesamtale Forklar Oppgåvemeny - vel minst to Forklar skilnaden mellom pliktetikk, dygdsetikk og kosekvensetikk. Skriv i skriveboka di. Finn informasjon Faktasetningar Finn informasjon på nett om ein av desse filosofane: Aristoteles, Kant, Mill. Skriv minst ei halv side i skriveboka di. Skriv 10 faktasetningar om etikk og moral ut i frå det du har lese. Foredrag Teikneserie Førebu og hald eit miniforedrag om Aristoteles i klassa. Dette må du avtale med lærar på førehand. Lag ei teikneseriestripe med minst fem ruter som får fram eit etisk dilemma. Heimeside til læreboka http://undersammehimmel.cappelendamm.no
NATURFAG UKE 40 Tema Kjemien til karbonatomet Obl. Lære om: Organisk kjemi og c-atomet Hydrokarbon Eigenskapar til hydrokarbon Alkoholar Lese Les s.44-51 Skrive Vi fører logg under forsøket Oppgaver i timene Nøkkelspørsmål 1-4 s.45, 1-4 s.47, 1-4 s.49, 1-4 s.51 Arbeidsmetode Individuelt arbeid med arbeidsbok og skrivebok i timane. Forsøk på naturfagssalen: Vi ser, om vi kan påvise at etanol utviklar co2 gass. Vurdering Uformell vurdering av arbeid med arbeidsbok samt viljen til samarbeid på naturfagssalen Oppgaver - Velg minst to og sett kryss for de du har gjort. S.60 oppg. 1 S.60 oppg. 2 S.60 oppg. 3 S.60 oppg. 4 S.60 oppg. 5 Hjemmeside til læreboka http://web2.gyldendal.no/eureka/eureka8/inde.html
VURDERING OG INNLEVERING I PERIODEN Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Matteprøve 8A og 8B Praktisk prøve i gitar 8A og 8B VURDERINGSKRITERIER FOR MATTEPRØVE KAPITTEL B Kunne beherske overslagsregning i alle de fire regneartene. Kunne løse oppgaver med addisjon, subtraksjon, multiplikasjon og divisjon med hele tal. Kunne sette opp regnestykker etter standardalgoritmen for de fire regneartene. Kunne velge riktig regneart for å løse en oppgave. Kunne skille ut opplysningene du trenger for å løse et matematisk problem. Kunne gi eksempel på naturlige tall, partall, oddetall og primtall. Kunne primtallfaktorisere. Kunne addere, subtrahere, dividere og multiplisere med desimaltall. Kunne regne ut svar med desimaler når divisjonen ikke går opp. Kunne regne enkle oppgaver med negative tall. Kunne vise hvordan du kommer fram til svaret (vise utregning) i oppgaver. Kunne svare på tekstoppgaver med fullstendig setning. Enkelt sagt så vil du møte de samme typene av oppgaver som du har regnet så langt i dette kapittelet. Om du har jobbet godt med oppgaver i timer og hjemme, og forstått det som vi har gått gjennom, skal du i utgangspunktet være godt forberedt. Du bør lese gjennom kapittelet og regne gjennom noen av oppgavene, spesielt de du synes er mest utfordrende, før prøven.
«BAKSIDA» Uke 40 1 2 3 4 Matteprøve 5 Praktisk prøve i gitar MELDING FRA LÆRER Elevene har fått med seg et skriv hjem om valgfag i åttende klasse. De får velge mellom tre valgfag dette året og vi starter opp med utvidet dag torsdag 25.10. Elevene må levere svarslipp med signatur fra foresatte til kontaktlærer innen onsdag 3.10. Vi ønsker elever og foreldre en riktig god høstferieuke :) Med vennlig hilsen lærerne på åttende trinn Sosialt mål Prate kun når jeg har fått ordet eller under samarbeidstid. Klassesamtale Læringsstrategi Læreren: "Nevn et sjeldent dyr i Afrika." Per: "Isbjørn!" Læreren: "Isbjørn?" Per: "Ja, den er sjelden i Afrika." UKENS NØTT Del tallet 20 med en halv og legg til tre. Hvilket tall sitter du da igjen med?