ÅRSPLAN FOR REIPÅ SKOLE/SFO 2015 2016 1
Innholdsfortegnelse Innledning s.3 Praktiske opplysninger s.4-5 Priser på ulike SFO-satser og matpenge-satser s.6 Grønt flagg s.7 Læringsmål for sosial kompetanse på SFO s.7 Dagsrytmen i SFO s.8 Årsplan(August-Desember) s.9 Årsplan(Januar-Juni) s.10 2
SKOLEFRITIDSORDNINGEN VED REIPÅ SKOLE I henhold til kunnskapsløftet skal SFO bidra til utvikling av barnas sosiale ferdigheter og skape et godt miljø som fremmer helse, trivsel og læring. SFO skal være en trygg plass å være på utover skoletiden og være tilpasset barnas behov. SFO er barnas fritid. For oss er det viktig at barna får mulighet til å velge selv aktiviteter de opplever som utfordrende og artige. Rikelig tid til frilek, samt et ukentlig utvalg av mer strukturerte aktiviteter, ser vi på som viktig for å imøtekomme barnas ønsker og behov for selvbestemmelse. Utvikle barnas sosiale ferdigheter! SFO ser det som en viktig oppgave å lære barna å ta ansvar for fellesskapet, ta hensyn og vise respekt for hverandre. Vi vil også jobbe for at barna skal lære å samarbeide og vise empati overfor hverandre. Dette ønsker vi å stimulere under lek og daglige rutinesituasjoner. Gjennom leken får barn en særskilt mulighet til å lære seg å kommunisere og samhandle med andre. SFO blir dermed en viktig læringsarena for utvikling av barns evne til positiv samhandling med jevnaldrende og voksne. For å skape et trivelig og trygt fritidstilbud for barna, synes vi det er viktig at virksomheten i SFO er preget av at: Alle barn i SFO skal oppleve respekt, anerkjennelse, tillit og omsorg. De skal møte tydelige og trygge voksne. Barna skal få utvikle et godt selvbilde og ha respekt for andre barn og voksne. De ansatte skal veilede og fremstå som gode rollemodeller gjennom språk og handling Fri lek, og rett til å velge selv. God tilrettelegging for ulike aktiviteter. Struktur (regler og dagsrytme). Vennskap på tvers av alderstrinnene (1-4 trinn). Mulighet for å utvikle ansvar. Og ikke minst ha det trivelig og morsomt. Vi kan beskrive SFO slik: Sosialisering - Frihet - Omsorg. 3
Ansatte ved Reipå SFO Konstituert rektor: Line Mortensen Daglig leder: Nina Edvindsen Fagarbeider : Ann Kristin Skjellstad Assistent: Hilde Skorbakk Vennskap Helårs-SFO er på Neverdal skole. Dere må selv kjøre de fra og til. I store deler av den tiden de er på helårs-sfo vil det være en fagarbeider fra Reipå skole som vil være der sammen med ungene. I løpet av sommerferien må ungene ha minst 4 uker ferie og 3 av disse må være sammenhengende. SFO holder stengt i juli. Samarbeid SFO og hjem. Et velfungerende samarbeid mellom hjemmet og SFO gjør oppholdet trygt og forutsigbart for ungene. Informasjonsutveksling er en viktig del av samarbeidet, og ansvaret for dette går begge veier. Stort sett alt av informasjon blir sendt via mail hjem til foreldre/foresatte. Ellers kan dere ringe oss på SFO s mobiltlf. 90836425, vår fasttelefon 75710450, eller sentralbordet 75710440. Mailadressen er nina.edvindsen@reipaskole.no Viktige beskjeder til SFO, som f.eks. at barnet ikke skal på SFO, eller skal dra hjem med buss, må gis mellom kl. 07.00 og 08.20 mens vi er på morgen-sfo. Hvis 4
det er noe dere vil informere oss om i løpet av skoledagen må dere ringe sentralbordet 75710440. Meldingsbøkene som elevene bruker i skolen kan også benyttes til beskjeder til oss på SFO. NB! Dere må alltid gi beskjed hvis barnet ditt ikke skal være på SFO. Av hensyn til barnets sikkerhet, legger vi stor vekt på dette. Hvis barnet ikke dukker opp på SFO uten at vi har fått melding om at han/hun skal være borte, blir foreldre/foresatte kontaktet. Brukerundersøkelse Annet hvert år gjennomfører vi en brukerundersøkelse for å få tilbakemelding på brukerens erfaring med SFO, både på det positive og det negative. Dette er et nyttig verktøy for oss på SFO, slik at vi skal kunne gi barna et best mulig tilbud. Sett derfor av tid til å besvare undersøkelsen! Ordensregler SFO er en integrert del av skolens virksomhet. For å unngå forvirring, misforståelser og utrygghet gjelder skolens ordensregler på lik linje på SFO. Måltidet. Det blir servert et måltid på SFO, og vi ønsker å ha fokus på sunne og gode matvaner. Tre dager i uken har vi grovt brød/knekkebrød med mye variert og godt pålegg. På tirsdagene har vi havregryn med melk, og syltetøy eller sukker på. I tillegg får de frukt og grønnsaker både på tirsdager og ellers andre dager når vi har og det passer seg. Fredagene har vi et varmt måltid, og da tar vi med oss noen «kjøkkenhjelpere» som er med å ordne til måltidet. Dette er en hyggelig avslutning på uka, synes vi. Skifteklær Det er kjempeviktig at barna har liggende skiftetøy på SFO. Vi er mye ute, og av erfaring så vet vi at det blir en del våte barn! Dersom barna har brukt av det tøyskiftet vi har liggende på SFO, er det viktig å huske å sende med tilsvarende rent tøy tilbake. Vi ønsker også at klærne merkes godt. Regntøy og støvler. I SFO er vi ute i all slags vær. Sørg derfor alltid for at barna har med seg regntøy og støvler på skolen. 5
Priser i SFO 1 til 12 timer pr. uke Kr. 1200.- pr. mnd i 10 mnd. Over 12 timer pr. uke Kr. 1880.- pr. mnd i 10 mnd. Helårs-SFO Kr. 2250.- pr. mnd i 11 mnd. Søskenmoderasjon på 25 % for barn nr. 2, 3 osv. i skolen, men det gis også søskenmoderasjon hvis eleven har søsken i barnehagen. Matpengesatser for SFO i Meløy kommune 1 til 12 timer pr. uke Kr. 150 pr. mnd. i 10 mnd Over 12 timer pr. uke Kr. 185 pr. mnd. i 10 mnd. Helårs-SFO Kr. 235 pr.mnd. i 11 mnd. Det gis ingen søskenmoderasjon på matpenger. Turer 6
Et av satningsområdene ved vår skole er GRØNT FLAGG. Vi i SFO vektlegger: Kildesortering: Spesielt fokus på dette under og etter måltidet. Fysisk aktivitet : Faste utetider hver dag. Gjennom daglig fysisk aktivitet og lek skal eleven videreutvikle sine sosiale og grunnleggende ferdigheter. Papirreduksjon: Hefter for å samle tegninger i og fokus på å gjøre tegningene ferdig. Gjenbruk: Bruke kartonger, glass og annet materiale til å lage nye ting. Læringsmål for sosial kompetanse i SFO. Utvikle empati. Være en venn, aktiv inkludere andre barn i lek. Lære seg å løse konflikter og be om unnskyldning. Lære seg strategier for å mestre utfordringer og skuffelser, ha kontroll over eget sinne. Kunne følge regler og ta imot beskjeder. Ha god bordskikk og være selvstendig ved matbordet. Kunne bruke innestemme. Lære seg å vente på tur. Kunne forholde seg til fri aktivitet og organisert aktivitet. Mål for SFO ses i sammenheng med målene for 1-4 trinn. Samarbeid Fysisk aktivitet 7
Dagsrytmen i SFO Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 7.00-8.25 Frilek inne. Kan gå ut etter kl.8.00 7.00-8.25 Frilek inne. Kan gå ut etter kl.8.00 7.00-8.25 Frilek inne. Kan gå ut etter kl.8.00 7.00-8.25 Frilek inne. Kan gå ut etter kl.8.00 7.00-8.00 Frilek inne. Kan gå ut etter kl.8.00 13.15-14.00 Uteaktiviteter 13.15-14.00 Uteaktiviteter 13.15-14.00 Uteaktiviteter 14.00 Skoleslutt 12.10-13.30 Uteaktiviteter/tur En voksen og to av barna forbereder et varmt måltid. 14.00-14.30 Brødmåltid 14.00-14.30 Havregryn, frukt og grønt. 14.00.14.30 Brødmåltid 14.00-14.30 Brødmåltid. 13.30 Varmt måltid 14.30-16.30 Inne- eller uteaktiviteter. 14.30-16.30 Inne- eller uteaktiviteter. 14.30-16.30 Inne- eller uteaktiviteter. 14.30-16.30. Inne- eller uteaktiviteter 14.00-16.00 Inne- eller uteaktiviteter 8
ÅRSPLAN i SFO 2014/2015 Måned Uke Aktivitet Læringsmål for sosial kompetanse August 34 Bli kjent med hverandre, oss voksne og SFOlokalene. 35 Bli kjent med rutiner og regler. September 36 37 *Hilse på hverandre når vi møtes. *Be hverandre med i leken. *Lære å be om noe på en høflig måte. 38 39 18. September- Langdag på SFO. Vi drar på tur. På turdagen leter vi etter materialer i naturen som vi kan bruke til formingsaktiviteter. Oktober 40 7.-9. Oktober-Høstferie 41 42 *Ta ansvar for å rydde på plass sko og klær i garderoben. *Støtte og trøste hverandre 43 44 November 45 46 47 48 30. Oktober. Langdag på SFO. Vi drar på tur. 20. november. SFO stengt. Juleforberedelser * Ha god bordskikk og være selvstendig ved matbordet. * Lære å lytte til andre når de har noe de vil si. Desember 49 Juleforberedelser 50 * Oppmuntre og hjelpe hverandre. 51 52 53 18. desember. Langdag på SFO. Vi drar på tur. Juleferie Juleferie 9
Januar 1 2 4. januar- Første skoledag etter jul. Vinteraktiviteter. 3 *Lære seg strategier for å mestre utfordringer og skuffelser, ha kontroll over eget sinne. 4 29.januar - Langdag i SFO. Vi drar på tur Februar 5 6 Vinteraktiviteter *Lære seg å vente på tur. 7 8 Mars 9 10 22.-26. februar - Vinterferie Formingsaktiviteter med tema «påske» *Kunne forholde seg til organisert aktivitet og fri aktivitet. 11 12 21.-29. mars - Påskeferie 13 April 14 15 *Lære seg å vise respekt for andre. 16 22. april Langdag på SFO. Vi går på tur. 17 Mai 18 19 6.mai fridag for elever, pedagoger og assistenter. Tema 17.mai * Gi hverandre positive tilbakemeldinger når vi har gjort noe bra. 20 21 Juni 22 23 24 Vi inviterer de nye 6-åringene på besøk i SFO. Vi serverer et varmt måltid til alle. Ny invitasjon til de nye 6-åringene på SFO Vi avslutter arbeid de har liggende og rydder og tømmer skuffene som de disponerer. 17.juni Langdag på SFO. Vi drar på tur * Øve på å si ja til positive beslutninger og nei til negative beslutninger. 10
11