KRI1030 Kristendomshistorie og Studenten skal gjennomføre: En sekstimers (6) skoleeksamen. er delt opp i 3 timer i KRI1031, 1,5 timer i KRI1032 og 1,5 timer i KRI1033/KRI1034 Arbeidskrav Redusert undervisning: Se emnebeskrivelser for KRI1031, KRI1032, KRI1033, og KRI1034. 48 undervisningstimer beskrivelse t skal på den ene siden gi studenten innføring i, kunnskap om og forståelse for kirkens historie, og på den andre side innsikt i og respekt for de ulike kirkesamfunns konfesjonelle egenart. Valgfagene baptisthistorie eller pinsebevegelsens og den karismatiske bevegelsens historie vil gi en grunnleggende innføring i de respektive kirkesamfunns historie og teologiske egenart. t settes sammen av 3 kurs hvor to er obligatorisk og det siste er valgfritt. KRI1031 Allmenn kirkehistorie (5 stp/ects) og KRI1032 Norsk kirkehistorie (2,5 stp/ects) er obligatoriske kurs. I tillegg skal studenten velge mellom ett av kursene: KRI1033 Pinsebevegelsen og den karismatiske bevegelse (2,5 stp/ects) KRI1034 Baptismens historie (2,5 stp/ects) Som helhet sikter emnet KRI1030 på å gi en oversikt over den historiske utviklingen i kirken fra den første tid og til i dag. Vi følger den kristne kirkes historiske opprinnelse, utvikling og utbredelse, i Europa, verden for øvrig og i Norge. Se de enkelte kursbeskrivelser for læringsutbytte, undervisningsform og pensumlitteratur. 17
KRI1031 Allmenn kirkehistorie (5 stp/ects) Kurs KRI1031 Allmenn kirkehistorie (5 stp/ects) Hvis kurset tas som et enkeltstående kurs skal studenten gjennomføre: En tretimers (3) skoleeksamen. A-F. Arbeidskrav Redusert undervisning: Oppgave 1250 ord 24 undervisningstimer Læringsutbytte Kunnskaper kunnskap om hovedtrekkene ved den kristne kirkes historie fra oldkirken og til nåtiden kunnskap om hvordan kristen teologi har utviklet seg og blitt tolket gjennom historien kjennskap til forholdet mellom stat og kirke i ulike epoker med særlig vekt på oldkirken god innsikt i utviklingen av den evangelikale kristendomstradisjonen fra 1800-tallet god kunnskap om og innsikt i ulike kirkesamfunns historie og teologiske særpreg Ferdigheter evne til å kunne gi en fremstilling av kirkens historie fra oldkirken og til moderne tid evne til å kunne drøfte ulike teologiske temaer i lys av hvordan den kristne kirke har tolket og besvart disse spørsmålene opp gjennom historien evne til å reflektere over den teologiske utviklingen i sitt eget kirkesamfunn og kunne drøfte kirkesamfunnets nåtidige teologiske plattform i lys av denne Generell kompetanse evne til å se kirkens historie i lys av sin kontekst mulighet for å drøfte kirkens plass i samfunnet generelt respekt for andre kirkesamfunns egenart evne til respektfull dialog med mennesker fra andre kirkesamfunn beskrivelse I den allmenne kirkehistorien vil hovedvekten ligge på oldtiden og reformasjonstiden. Baptismens og pinsebevegelsens historie vil behandles særskilt. Det søkes å gi et bilde av kirken i sin samtid. Det gis en oversikt over de ulike konfesjoner, deres tilblivelse og teologiske hovedpunkter. Undervisningsform Kurset Allmenn kirkehistorie (5 stp) består av 24 undervisningstimer, og består hovedsakelig av forelesninger. Studentene kan bli bedt om å presentere enkelte temaer knyttet til pensum. Pensumlitteratur 18
Enten: Haraldsø, Brynjar (1997): Kirke og misjon gjennom 2000 år. Oslo: Lunde forlag, ss. 13-285. Eller: Hill, Jonathan Hill (2007): Zondervan Handbook to the History of Christianity. 19
KRI1032 Norsk kirkehistorie (2,5 stp/ects) Kurs KRI1032 Norsk kirkehistorie (2,5 stp/ects) Hvis kurset tas som et enkeltstående kurs skal studenten gjennomføre: Én og en halv times (1,5) skoleeksamen. A-F. Arbeidskrav Redusert undervisning: Oppgave 650 ord 12 undervisningstimer Læringsutbytte Kunnskaper kunnskap om hovedtrekkene ved den kristne kirkes historie i Norge kjennskap til forholdet mellom stat og kirke med særlig vekt på norsk frikirkeetablering fra 1850-tallet av kjennskap til Hans Nielsen Hauge og haugianismens betydning i Norge på 1800 tallet god kunnskap om vekkelsesbevegelsene og etableringen av frikirker på 1800-tallet Ferdigheter evne til å kunne gi en fremstilling av kirkens historie i Norge evne til å reflektere over den teologiske utviklingen i sitt eget kirkesamfunn og kunne drøfte kirkesamfunnets nåtidige teologiske plattform i lys av denne evne til respektfull dialog med mennesker fra andre kirkesamfunn Generell kompetanse en viss evne til å se kirkens historie i lys av den samtiden den var en del av mulighet for å drøfte kirkens plass i samfunnet generelt respekt for andre kirkesamfunns egenart Kursbeskrivelse I kurset Norsk kirkehistorie vil hovedvekten ligge på reformasjonstiden og særlig tiden etter Hans Nielsen Hauge. Vekkelsesbevegelsene og etableringen av frikirker på 1800-tallet vil vektlegges spesielt. Undervisningsform Kurset Norsk kirkehistorie består av 12 undervisningstimer, og består hovedsakelig av forelesninger. Studentene kan bli bedt om å presentere enkelte temaer knyttet til pensum. Pensumlitteratur Elstad, Hallgeir og Halse, Per. (2002) Illustrert norsk kristendomshistorie. Bergen: Fagbokforlaget, s 13-228. Supplerende litteratur 20
Oftestad, Bernt T, Rasmussen, Tarald og Schumacher, Jan. (2005) Norsk kirkehistorie. Oslo: Universitetsforlaget. 21
KRI1033 Pinsebevegelsen og den karismatiske bevegelse (2,5 stp/ects) Kurs KRI1033 Pinsebevegelsen og den karismatiske bevegelse (2,5 stp/ects) Hvis kurset tas som et enkeltstående kurs skal studenten gjennomføre: Èn og en halv times (1,5) skoleeksamen. A-F. Arbeidskrav Redusert undervisning: Oppgave 650 ord 12 undervisningstimer Læringsutbytte Studiet i kurset Pinsebevegelsen og den karismatiske bevegelse har som målsetning å gi følgende læringsutbytte: Kunnskap Studiet skal gi kjennskap til pinsebevegelsens historiske bakgrunn og dens fremvekst på begynnelsen av 1900-tallet kjennskap til pinsebevegelsens videre vekst og utvikling frem til i dag kjennskap til pinsebevegelsens sentrale lærepunkt og typiske særtrekk kjennskap til den karismatiske bevegelsens historie innen de protestantiske kirkesamfunn og innen den katolske kirke kjennskap til pinsebevegelsens og den karismatiske bevegelsens historie i Norge frem til i dag Ferdigheter evne til å kunne gi en fremstilling av pinsebevegelsens og den karismatiske bevegelsens historie frem til i dag, internasjonalt og i norsk sammenheng evne til kortfattet å kunne redegjøre for sentrale lærepunkt og typiske særtrekk ved pinsebevegelsen og den karismatiske bevegelsen Generell kompetanse bakgrunnskunnskap for å kunne vurdere pinsebevegelsens og den karismatiske bevegelsens betydning for den internasjonale kristenhet evne til å samhandle med trendene i moderne pinsebevegelsen med en forståelse av bevegelsens historiske røtter Kursbeskrivelse Kurset KRI1033 Pinsebevegelsen og den karismatiske bevegelse gir en innføring i pinsebevegelsens og den karismatiske bevegelsens historie fra begynnelsen av 1900-tallet og frem til i dag. Undervisningsform 22
Undervisning gis i form av interaktive forelesninger i emnet, eget studium av faglig litteratur og eventuell annen ressurslitteratur. Pensumlitteratur Synon, Vinson (1997): The Holiness-Pentecostal Tradition: Charismatic Movements in the Twentieth Century. Grand Rapids, MI: Wm. B. Eerdmans Publishing Co., s. 1-8, 51-59, 84-116, 127-175, 185-236, 243-259, 264-266, 271-278 (173 s.) Årdal, Øyvind (1993): Pinsebevegelsen, historisk oversikt i Borgen, P. og B. Haraldsø: Kristne kirker og trossamfunn.trondheim: Tapir forlag, s. 245-249. (4 s.) 23
KRI1034 Baptismens historie (2,5 stp/ects) Kurs KRI1034 Baptismens historie (2,5 stp/ects) Hvis kurset tas som et enkeltstående kurs skal studenten gjennomføre: En og en halv times (1,5) skoleeksamen. A-F. Arbeidskrav Redusert undervisning: Oppgave 650 ord 12 undervisningstimer Læringsutbytte Studiet i kurset Baptismens historie har som målsetning å gi følgende læringsutbytte: Kunnskaper god kunnskap om anabaptismen som en særegen retning på reformasjonstiden god innsikt i utviklingen av baptismen fra 1600 tallet og fremover god kunnskap om baptismens historie og teologiske særpreg Ferdigheter evne til å kunne gi en fremstilling av baptismens historie fra reformasjonstiden og til moderne tid, internasjonalt og senere i norsk sammenheng evne til å reflektere over den teologiske utviklingen innenfor baptismen og kunne drøfte kirkesamfunnets nåtidige teologiske plattform i lys av denne Generell kompetanse en viss evne til å se kirkens historie i lys av den samtiden den var en del av mulighet for å drøfte kirkens plass i samfunnet generelt respekt for andre kirkesamfunns egenart Kursbeskrivelse I kurset Baptismens historie vil det gis en grunnleggende innføring i baptismens fremvekst og utvikling. Det legges vekt på bevegelsens historiske og teologiske sæpreg. Undervisningsform Kurset Baptismens historie har 12 undervisningstimer, og består hovedsakelig av forelesninger. Studentene kan bli bedt om å presentere enkelte temaer knyttet til pensum. Pensumlitteratur Leonard, Bill J. (2003): Baptist Ways: A History. Valley Forge, PA: Judson Press. Ss. 1-15. Weaver, Douglas C. (2008): In Search of the New Testament Church: The Baptist Story. Macon, GA: Mercer University Press. Ss. 9-113, 146-179, 201-250. 24