Rådgiversamling på Nes vgs, torsdag 23. april 2015 Tone Cecilie Carlsten NIFUs prosjektgruppe Espen Solberg Kristoffer Rørstad Tone C. Carlsten Pål Børing
Mål for økten 1. Kompetansebarometeret 2. Hovedfunn 2015 3. Kompetansebarometeret i rådgiving NHOs kompetansebarometer 2015 23.04.2015 2
NHOs kompetansebarometer 2015 23.04.2015 3 1. Kompetansebarometeret
NHOs kompetansebarometer 2015
NHOs Kompetansebarometer Årlig kartlegging av kompetansebehov i NHOs medlemsbedrifter (2014-2016) Gjennomført av NIFU i februar 2015 18 286 bedrifter ble spurt og 5 685 har svart (svarprosent 31%) Relativt jevn fordeling på region, landsforening og bedriftsstørrelse Representativ for NHOs medlemsmasse, men ikke for hele norsk nærings- og arbeidsliv En bedrift = ett svar NHOs kompetansebarometer 2015 23.04.2015 5
Hva har vi spurt bedriftene v/ledelse om? Udekket kompetansebehov: Omfang, konsekvenser og strategier Kompetansebehov etter yrker, utdanningstype og utdanningsnivå Tilleggsspørsmål om yrkesfag og ingeniørfag Etterspurte ferdigheter og egenskaper i arbeidslivet Former for samarbeid mellom bedrifter og universiteter og høgskoler NHOs kompetansebarometer 2015 23.04.2015 6
Hvem er «vi» som spør? Et uavhengig samfunnsvitenskapelig forskningsinstitutt (Stiftelse) Forskningsområder: Grunnopplæring, høyere utdanning, innovasjon og kompetanse i arbeidslivet, nasjonal statistikkprodusent. Finansiering fra oppdragsforskning fra Kunnskapsdepartementet, Norges forskningsråd, EU etc. Ca 60 forskerårsverk NHOs kompetansebarometer 2015 23.04.2015 7
NHOs kompetansebarometer 2015 23.04.2015 8 2. Hovedfunn 2015
6 av 10 bedrifter har et fortsatt udekket kompetansebehov 60% 2014 2015 50% 40% 30% 51,5 % 49,7 % 20% 34,0 % 36,2 % 10% 0% 6,8 % 6,9 % 7,6 % 7,2 % I stor grad I noen grad I liten grad Ikke i det hele tatt NHOs kompetansebarometer 2015 23.04.2015 9
«I hvilken grad har bedriften et udekket kompetansebehov i dag?» Andel NHO-bedrifter etter grad av behov per region 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% I stor grad I noen grad NHOs kompetansebarometer 2015 23.04.2015 10
Økt udekket kompetansebehov i fisk og havbruk. lavere i handel, transport og olje og gass 80% 70% 2015 2014 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% NHOs kompetansebarometer 2015 23.04.2015 11
Flest NHO-bedrifter har behov for håndverksfag og ingeniørfag Håndverksfag Ingeniør og tekniske fag Samfunnsfag, juridiske fag, økonomiske og administrative fag Matematikk/naturvitenskapelige fag Helse-, sosial- og idrettsfag Primærnæringsfag I stor grad I noen grad Samferdselsfag Lærerutdanning og utdanning i pedagogikk Humanistiske og estetiske fag Forsvars og sikkerhetsfag 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% NHOs kompetansebarometer 2015 23.04.2015 12
NHOs kompetansebarometer 2015 23.04.2015 13
Flest NHO-bedrifter har behov for yrkesfag og fagskoleutdanning Videregående opplæring, yrkesfaglige programmer Fagskoleutdanning Universitets-/høgskoleutdanning på bachelorgradsnivå Universitets-/høgskoleutdanning på mastergradsnivå Videregående opplæring, studieforberedende programmer Grunnskoleutdanning Doktorgrad 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% I stor grad I noen grad NHOs kompetansebarometer 2015 23.04.2015 14
NHOs kompetansebarometer 2015 23.04.2015 15
«Hvilke typer av yrkesfaglig utdanning antar du at bedriften har behov for de neste fem årene?». Tall for NHO nasjonalt (N=5685) Bygg- og anleggsteknikk Teknikk og industriell produksjon Elektrofag Service og samferdsel Restaurant og matfag Design og håndverk Medier og kommunikasjon Naturbruk Helse- og oppvekstfag 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% NHOs kompetansebarometer 2015 23.04.2015 16
Andel bedrifter med konkret behov for bygg- og anleggsteknikk, etter region 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% NHOs kompetansebarometer 2015 23.04.2015 17
Andel bedrifter med konkret behov for teknikk og industriell produksjon, etter region 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% NHOs kompetansebarometer 2015 23.04.2015 18
Ingeniørfag klart viktigst for de største NHO-bedriftene 90% 80% 250+ 70% 50-249 60% 50% 20-49 40% 30% <20 20% 10% 0% Håndverksfag Ingeniør og tekniske fag Matematikk og naturvitenskapelige fag Samfunnsfag, juridiske, økonomiske fag NHOs kompetansebarometer 2015 23.04.2015 19
Fagretning på ingeniørutdanningen er viktigst I stor grad I noen grad I liten grad Ikke i det hele tatt Fagretning på ingeniørutdanningen At kandidaten har yrkeserfaring før eller i løpet av studietiden At kandidaten har fagbrev/yrkesfaglig bakgrunn forut for ingeniørutdanningen Karakter fra studiene At utdanningen er gjennomført på normert tid At kandidaten har fagskoleutdanning forut for ingeniørutdanningen At kandidaten har hatt kontakt med bedriften under studiene Hvilket lærested kandidaten er utdannet 0 % 10 %20 %30 %40 %50 %60 %70 %80 %90 %100 % NHOs kompetansebarometer 2015 23.04.2015 20
«Hvilke ingeniørutdanninger antar du at bedriften har behov for de neste fem årene?». Andel av alle bedrifter (N=5685) Byggingeniør Elektroingeniør Maskiningeniør Prosessingeniør Dataingeniør HMS-ingeniør Kjemiingniør Petroleumsingniør Bioingeniør Branningeniør Ortopedingeniør 0% 2% 4% 6% 8% 10% 12% 14% 16% 18% NHOs kompetansebarometer 2015 23.04.2015 21
Andel NHO-bedrifter per region som har behov for å rekruttere byggingeniører (N=5685) 20% 18% 16% 14% 12% 10% 8% 6% 4% 2% 0% NHOs kompetansebarometer 2015 23.04.2015 22
Andel NHO-bedrifter per region som har behov for å rekruttere elektroingeniører (N=5685) 20% 18% 16% 14% 12% 10% 8% 6% 4% 2% 0% NHOs kompetansebarometer 2015 23.04.2015 23
Andel bedrifter med ingeniørbehov som vektlegger at kandidaten har fagbrev/yrkesfaglig utdanning forut for ingeniørutdanning per region. Av bedrifter med konkret ingeniørbehov (N=2190) 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% I stor grad I noen grad NHOs kompetansebarometer 2015 23.04.2015 24
«I hvilken grad er det aktuelt for bedriften å heve kompetanse blant de ansatte gjennom å legge til rette for at ansatte tar fag-/svennebrev?» Svar per region i NHO. Andel av bedrifter som vil heve ansattes kompetanse (N=2676) 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% I stor grad I noen grad NHOs kompetansebarometer 2015 23.04.2015 25
«I hvilken grad er det aktuelt for bedriften å heve kompetanse blant de ansatte gjennom å legge til rette for at ansatte tar fagskoleutdanning?» Svar per region i NHO. Andel av bedrifter som vil heve ansattes kompetanse (N=2676) 50% 45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% I stor grad I noen grad NHOs kompetansebarometer 2015 23.04.2015 26
NHOs kompetansebarometer 2015 23.04.2015 27 3. Kompetansebarometeret i rådgiving
NHOs kompetansebarometer 2015 23.04.2015 28
NHOs kompetansebarometer 2015 23.04.2015 29
NHOs kompetansebarometer 2015 23.04.2015 30
NHOs kompetansebarometer 2015 23.04.2015 31
Samarbeid skole-næringsliv (2014) Verdi av ulike samarbeidsrelasjoner Lærere i skolen hospiterer i en bedrift for en kortere periode Ansatte i bedrifter underviser i skolen av og til Elever og studenter etablerer bedrifter som en del av undervisningen Ansatte i bedriftene hjelper lærerne med å konkretisere undervisningen knyttet til realfag og teknologi Unge medarbeidere i bedriftene fremstår som rollemodeller for å skape interesse for realfagene blant elever Rådgivere/karriereveiledere besøker bedrifter for å få kunnskap om mulige yrker og karriereveier for elevene Elever og studenter får oppgaver/utfordringer som bygger på reelle problemstillinger i lokale bedrifter Elever og studenter besøker bedrifter for å få kjennskap til mulige yrker og karriereveier 0,0 0,5 1,0 1,5 2,0 2,5 3,0 3,5 4,0 NHOs kompetansebarometer 2015 23.04.2015 32
NHOs kompetansebarometer 2015 23.04.2015 33
NHOs kompetansebarometer 2015 23.04.2015 34
Norskkunnskaper har størst betydning ved nyansettelser (2014) gjennomsnittlig skåre for betydning av generiske kompetanser 3,5 3,2 3,1 3,1 3,0 3,0 4=stor betydning 3=en viss betydning 2=liten betydning 1=ingen betydning 2,9 2,5 2,2 NHOs kompetansebarometer 2015 23.04.2015 35
NHOs kompetansebarometer 2015 23.04.2015 36
NHOs kompetansebarometer 2015 23.04.2015 37