Sosialarbeidarrolla i Nav-kontor, - i avvikling eller utvikling? Gerd Skjong Høgskulen i Volda Molde 16. november 2010



Like dokumenter
Sosialarbeidarrolla, - i avvikling eller utvikling?

Ungdom i klubb. Geir Thomas Espe

IA-funksjonsvurdering. Ei samtale om arbeid kva er mogleg?

sekstiåring. Vi er sjølvsagt positive til prioriteringa av ungdom, og har allereie utfordra statsråden til å invitere oss med på utforminga av tiltak.

Skjema for medarbeidarsamtalar i Radøy kommune

Kommunikasjonsplan for NAV Sandøy

MØTEPROTOKOLL. Personalutvalet. Møtestad: Formannskapssalen Møtedato: Frå: til 19.30

To kommuner - eitt kontor

Kva kompetanse treng bonden i 2014?

Spørsmål frå leiar i tenesteutvalet:

IKT-kompetanse for øvingsskular

Førstelektorprosjekt. Anne-Grethe Naustdal

Melding om sjukefråvær Den tilsette skal gje melding om sjukefråvær til arbeidsgjevar så tidleg som mogleg.

mmm...med SMAK på timeplanen

mlmtoo much medicine in Norwegian general practice

Molde Domkirke Konfirmasjonspreike

Rådet for funksjonshemma Leikanger Arbeid og tiltak for unge funksjonshemma

Omdømme og identifisering si betyding for rekruttering av helsearbeidarar til pleie og omsorg

Om utviklingsplanar for dei vidaregåande skulane i Eiksundregionen Høyring 1

Eleven i ein lærande organisasjon vurderingsarbeid i skulen. Presentasjon av eit dr.gradsarbeid Astrid Øydvin

Kunnskapskjelder og kompetanse i det kommunale barnevernet nye data frå barnevernsarbeidarar på Vestlandet. Kåre Heggen, Høgskulen i Volda

MØTEINNKALLING. SAKLISTE Åpning av møtet og godkjenning av møteprotokoll frå møte

Operativ og strategisk medierådgiving, medietrening, mediekontakt, møte- og debattleiing og krisekommunikasjon.

Frå tre små til ein stor.

Alle svar er anonyme og vil bli tatt vare på ved Norsk Folkemuseum kor vi held til. Ikkje nemn andre personar med namn når du skriv.

Velkomen til Mork barnehage

Q1c Korleis stiller du deg til at Skodje kommune skal danne ei ny kommune med andre kommuner? Er du

Ledelse over fjord og fjell


Odd Petter Habbestad Prosjektleder i Bømlo Vatn og Avløpsselskap AS.

Årsrapport frå opplæringskontor i Hordaland om opplæring av lærlingar og lærekandidatar (Lærebedriftene skal bruka eit eige skjema.

INTERNETTOPPKOPLING VED DEI VIDAREGÅANDE SKOLANE - FORSLAG I OKTOBERTINGET 2010

3 Gjer setningane om til indirekte tale med verba i preteritum. Han fortalde: Ho bur på Cuba. Han fortalde at ho budde på Cuba.

Odd Petter Habbestad Prosjektleder i Bømlo Vatn og Avløpsselskap AS.

Samfunnstryggleik eit felles ansvar ei historie frå dei kommunale tenestene

Styresak. Ivar Eriksen Oppfølging av årleg melding frå helseføretaka. Arkivsak 2011/545/ Styresak 051/12 B Styremøte

EVALUERING AV FORSØK MED ANONYME PRØVER 2013

Rus og psykiatri - utfordringar sett frå kommunane korleis løyse store utfordringar innan feltet åleine eller saman? v/ Line Glesnes og Monica Førde

Skjema for fokusområder bibliotekarvandring

Psykologisk førstehjelp i skulen

Mina kjenner eit lite sug i magen nesten før ho opnar augo. Ho har gledd seg så lenge til denne dagen!

Rapport om målbruk i offentleg teneste 2007

Pedagogikk som behandling? Ein del av behandlingstilbodet til pasientane

P.R.O.F.F. Plan for Rekruttering og Oppfølging av Frivillige medarbeidarar i Fjell kyrkjelyd

GLOPPEN KOMMUNE ADMINISTRASJONSUTVALET

Carl Frode Tiller Innsirkling 3. Roman

Den regionale styredagen i. Sogn og Fjordane

Vi har ikkje behandla bustøttesøknaden fordi det manglar samtykke frå ein eller fleire i husstanden

Spørjeskjema for elevar 4. klasse, haust 2014

Ny strategiplan for Høgskulen

Skal skal ikkje. Det startar gjerne med ein vag idé eller ein draum om å bruka interessene dine og kompetansen din på nye måtar på garden din.

Brødsbrytelsen - Nattverden

SØKNAD OM STØTTEKONTAKT

BRUKARUNDERSØKING MOTTAK AV FLYKTNINGAR MOTTAK AV FLYKTNINGAR

Til deg som bur i fosterheim år

Demens i familien. Demenskonferansen mars 2015 Quality hotel Waterfront Ålesund. Førstelektor Institutt for sosialfag, Høgskulen i Volda

PSYKOLOGISK FØRSTEHJELP OVE HERADSTVEIT PSYKOLOG, PPT ØYGARDEN

Dei vaksne si deltaking i barns leik og læring kring digitale spel i barnehagen

Olaug Nilssen. Få meg på, for faen. Roman

Innbyggjarundersøking Kommunereforma

Referat frå foreldremøte Tjødnalio barnehage

Pressemelding. Kor mykje tid brukar du på desse media kvar dag? (fritid)

Mål og meining med risikoanalysar sett frå

Med god informasjon i bagasjen

Om utviklingsplanar for dei vidaregåande skulane i Eiksundregionen Høyring 2

Korleis organisere demensomsorga i heimebaserte tenester? Britt Sørensen Dalsgård Einingsleiar heimebaserte tenester i Stord kommune

Saksframlegg. Sakshandsamar: Jostein Aanestad Arkivsaksnr.: 14/ Selskapstrukturen - Sogndal kulturhus. * Tilråding:

Innhold. Fakta om bjørn Bilete og video av bjørn Spørjeunders. rjeundersøking

Lokale arbeidstidsavtalar moglege løysingar og utfordringar Del 1: Rolleforståing

Birger og bestefar På bytur til Stavanger

Brukarrettleiing. epolitiker

Gjennomføring av foreldresamtale klasse

Kvifor? Vi treng større fokus på rekruttering! Trondheim Sentralstyremedlem i NJFF: Bjarne Huseklepp

Felles forståing av ord og omgrep (1.1) Beste praksis (1.2) Fagleg grunngjeving (1.3) Kvaliteten på tilpassa opplæring er god når:

Personalportalen. Brukarmanual for medarbeidarar i Hordaland fylkeskommune. Til innhaldsregister

Samansette tekster og Sjanger og stil

Barnevernsfaglege vurderingar. Fylkesmannen sine erfaringar. Turid Måseide og Gunn Randi Bjørnevoll

Brukarundersøking Bibliotek. Resultat

Saksframlegg. Sakshandsamar: Bente Bakke Arkiv: 400 Arkivsaksnr.: 10/ Retningslinjer for uønska deltid. * Tilråding:

Matematikk 1, 4MX15-10E1 A

SKADEMELDING LEGEMIDDELSAKER

Konkret arbeid med psykisk helse i skulen. Kva seier opplæringslova? Kvifor arbeide systematisk og målre9a med psykisk helse?

Når sjøhesten sviktar. KPI-Notat 4/2006. Av Anne-Sofie Egset, rådgjevar KPI, Helse Midt-Norge

Jobbskygging. Innhald. Jobbskygging side 1. ELEVARK 8 trinn

Psykolog Elin Hordvik Senter for Krisepsykologi, Bergen

Helsepedagogikk og -didaktikk

Selje kommune MØTEBOK

Oppfølging av sjukmelde

Mobbeplan Harøy skule 2006/2007

Han fortalde dei ei likning om at dei alltid skulle be og ikkje mista motet Lukas 18:1-7

Brukerkoordinator. Hvordan bygge en skole

Møte om fellesprosjekt

Undersøking. Berre spør! Få svar. I behandling På sjukehuset. Ved utskriving

Fra prosjekt til drift - eksempel på politisk vedtak i Stord

- status formidling innleiing ved seksjonsleiar Inger Anita Sjømæling. - status utvekslingsmodellen innleiing ved seksjonsleiar Inger Anita Sjømæling

Om læring Frontane i diskusjonar omkring læringsforsking. Ingrid Fossøy Fagdag, 19. september 2008 Høgskulen i Sogn og Fjordane

BRUKARUNDERSØKING RENOVASJON 2010

FRÅSEGN MALME OG RØSHOL KRAFTVERK I FRÆNA KOMMUNE

ARBEIDSGJEVARSTRATEGI

Transkript:

Sosialarbeidarrolla i Nav-kontor, - i avvikling eller utvikling? Gerd Skjong Høgskulen i Volda Molde 16. november 2010

Min eigen studie av sosialarbeidarrolla i små Nav-kontor Korleis er den nye arbeidskvardagen for kommunale sosialarbeidarar i NAV-kontor? I forhold til organisering og arbeidsoppgåver på sosialkontoret? Mot nye yrkesroller som følge av systemendring?

Intervju med 11 kommunale sosialarbeidarar Alle med erfaring frå sosialkontor (1,5 27 år) Dei fleste med vidareutdanningar Intervjua gjort eit halvt år etter opning av Nav-kontoret 4 utvalde Nav-kontor 2 Nav-leiarar sosialfagleg utdanning, 2 anna utdanning Kva kom fram?

Organisering av Nav-kontor Uansett tal på tilsette; Nav-kontor organiserte med to avdelingar, - mottaksavdeling og oppfølgingsavdeling Kommunale sosialarbeidarar fordelte på begge avdelingar Tendensane stadfesta i den nasjonale evalueringa av Nav-reforma (Alm Andreassen 2009)

Mottaksavdeling - ekspedisjonsavdeling Vakt i skranken - informasjon og veiledning - registrering og sørvisarbeid - veiledning i bruk av skjema og PC Sentralbordvakt og merkantile oppgåver Samtalar ved skranke eller i samtalerom Enkel saksbehandling

Dei ville ha dei best kvalifiserte i front, sa dei. Og eg med mi vidareutdanning, eg melde meg - ha ha ha. Ja, eg flirer, men det er til å grine av, for eg føler meg grundig lurt. Eg føler meg ikkje som sosialarbeidar lenger, - heller som ein sånn der trygdefunksjonær som registrerer og fyller ut skjema. (18 års erfaring frå sosialkontor - mottaksavdeling Nav)

Oppfølgingsavdeling - skjerma avdeling Sentralbordvakt og merkantile oppgåver Komplisert saksbehandling Tverrfaglege møte Møte med arbeidsgjevarar (dialogmøte) Oppfølgingsarbeid Samtalar i mottaksavdelinga Heimebesøk kun for miljøterapeutar?

Oppsøkjande arbeid nedprioritert Eg har ikkje vore på eit einaste heimebesøk sidan vi flytta til Nav-kontoret. Dagane her er så fullregisserte med vakter og bakvakter at det blir ikkje. Eg har forresten gløymt det også på ein måte. (11 års erfaring frå sosialkontor - mottaksavdeling Nav) Ungdomane på hjørnet. vi treff ikkje dei lenger. No sit vi klistra til datamaskinene, og det blir det jo ikkje mykje førebygging av (27 års erfaring frå sosialkontor - oppfølgingsavdeling Nav)

Press på målbare resultat målemani Hvis det ikkje kan tastast, så har det ikkje verdi. Det er slik det har blitt no. (27 års erfaring frå sosialkontor oppfølgingsavdeling Nav) Dei høge bunkane blir prioriterte framfor dei breie bunkane, for å seie det slik. (1,5 års erfaring frå sosialkontor mottaksavdeling Nav)

Kommunale sosialarbeidarar i Nav-kontor bruker 70-90% av arbeidstida til statlege oppgåver, mest for tidlegare trygd. (Skjong 2008, Alm Andreassen 2009)

Utarming av fagmiljø i Nav sosial? Sosialfagleg kompetanse i Nav-kontoret - til nytte eller til overs? (Merethe Nøsen 2009) Ledige stillingar etter sosialkurator lyste ledig utan krav om sosialfagleg utdanning Tittelen veileder skjuler formell kompetanse

Sosialarbeidarar flykter frå Nav Profesjonsutdanna får ikkje bruke kompetansen sin. (Knut Aarbakke i Stortinget 15.01.10) Nav mister sosialfaglig kompetanse. (Nettavisen) Å vere tilsett i Nav er nederst på lista over jobbønskje for akademisk utdanna. (NRK Nyheter 15.01.10) Kva konsekvens har sosialarbeidarflukten for samhandling mellom tenestenivå?

Omorganisering av sosiale tenester i Nav Tendens til omorganisering av kommunale tenester i Nav-kontor. Sosiale tenester ut av Nav-kontor til kommunale team og einingar. Sosialarbeidarar igjen i Nav-kontor? Omorganisering for å betre vilkår for sosialfagleg arbeid og samhandling?

Otte for sosialfaget Erfarne sosialarbeidarar frykter at tradisjonelt sosialt arbeid er på veg ut som arbeidsmåte i sosialtenesta i Nav. I framtida kjem det ikkje til å vere noko som heiter sosialarbeidarar i Nav-kontor, - alle kjem til å bli Nav-forvaltarar. (1,5 års erfaring frå sosialkontor oppfølgingsavdeling Nav) Mange sosialarbeidarar i Nav-kontor føler press i retning av ei meir byråkratisert forvaltarrolle.

Uklare forventningar uklare roller Eg opplever at eg har verken arbeidsgjevar eller fagleg leiar. Kommunen som arbeidsgjevar er fråverande, og Nav-leiar retter blikket mest ut mot styringslinjene og krav om resultat. Eg veit ikkje kva som blir forventa av meg.

Uklare forventningar gir uklare roller. Uklare roller kan opne for eiga utforming. Opner strukturen i Nav-kontor for at sosialarbeidaren kan definere og forme yrkesrolla si der?

Litt rolleteori Ifølge Goffman (1974) er det relasjonane mellom aktørane som har størst innverknad på rolleutforming. Giddens (1984) meiner det er samspelet mellom struktur og aktør som former rollene den gjensidige påverknad.

Giddens forts. System og struktur representerer både mulegheiter og begrensingar for rolleutforming, og det påverker aktøren Aktøren påverker strukturen med både det han gjer og det han ikkje gjer, og slik blir strukturen bekrefta eller endra

Fag og roller i stadig utvikling Sosionomer i Nav trenger påfyll av arbeidslivskunnskap, regelverkskompetanse og IKTkompetanse. (Ida Gram, sjefskonsulent i Rambøll, Oslo 09.02.10) Skal vi tilpasse utdanninga til dette, eller skal vi utfordre på kva som er viktig kompetanse i sosialtenesta i Nav? Kva kompetanse ønskjer for eksempel Rusbehandling Midt-Norge at sosialarbeidarar i Nav-kontor skal ha?

Nav er vegen å gå Ønskjer seg ikkje tilbake til ordninga med sosialkontor. Tru på Nav-reforma og samlokalisering av tenester. Det er jo dette som er vegen å gå, men den er kronglete.

Ikkje alt på plass men vi er på veg.. (Terje Lillehaug, AV-dir mars 2009)

Den nye praksisen blir forma no Nav-reforma med sine grep og sine begrep gir utviklingsprosessar som tilsette og leiarar ved lokale NAV-kontor må arbeide seg gjennom. Den nye praksisen blir slik vi til sjuande og sist utvikler og etablerer den (Klemsdal 2009).

Ikke alt som teller kan telles, og ikke alt som telles teller. Albert Einstein

Kjelder Andreassen, T.A. og Reichborn-Kjennerud, K. (2009):Utvikling og utfordringer i lokale NAV-kontor. AFI-notat 2009:2 Giddens, A.(1984): The constitution of society: outline of the theory of structuration. Cambridge: Polity Press. Goffman, E. (1974): Vårt rollespill til daglig: en studie i hverdagslivets dramatikk. Oslo: Dreyer. Klemsdal, L. (2009): Evaluering av Nav: En heftig bestilling. http://www.forskningsradet.no/no/nyheter/en+heftig+bestilling/125395 2124268 sist besøkt 11.11.09. Nøsen, Merethe (2009): Sosialfagleg kompetanse i Nav-kontoret - til nytte eller til overs? Masteroppgåve, Høgskulen i Volda. Skjong, G.(2008): Rolla som sosialarbeidar i små Nav-kontor; - i omdanning, avvikling eller utvikling? Masteroppgåve, Høgskulen i Volda. http://brage.bibsys.no/hvo/handle/urn:nbn:no-bibsys_brage_14216