Arbeidsplan 8. klasse Uke 19&20

Arbeidsplan 8. klasse Uke 19&20 UKE 19 MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 08:20-09:05 1 Studie SP F-EN EN RLE SP F-EN KH 09:15-10:00 2 MA NF RLE NO NO MA 10:00-10:45 3 NF MA NF EN KØ MA NO 11:25-12:10 4 NO MU MA - prøve MA KARTPRØVE SF 12:20-13:05 5 MU NO NF EN KH KØ 13:15-14:00 6 EN KL-RÅD NO NO UKE 20 MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 08:20-09:05 1 SF SP F-EN EN RLE KH 09:15-10:00 2 MA NF NO MA - prøve 10:00-10:45 3 NF MA EN KØ NO 11:25-12:10 4 NO MU 17. mai MA MA SF 12:20-13:05 5 MU NO NF EN KH 13:15-14:00 6 EN NO NO KØ SKOLENS HJEMMESIDE Http://www.alesund.kommune.no/sub/ellingsoyus

NORSK Lesomani MATTE å bruke ulike måter å lese på å trene på å forstå innholdet i en tekst å mestre hva du gjør før du leser, under og etter at du har lest. å lese tekster på skjerm ENGELSK America & American High School Kunne fortelje kva du sjølv tenkjer på som typisk amerikansk. Kunne seie faktasetningar om amerikanske skular. Omsetje ord frå engelsk til norsk og motsatt. Kunne lese ein tekst på engelsk og kunne fortelje fakta frå innhaldet etterpå. SAMF. RLE Den ortodokse kyrkja NATURF. fortelje om særmerke ved Den ortodokse kyrkja. Det kan vere ikon, kyrkjebygget, organiseringa, gudstenesta eller sakramenta. forklare korleis illustrasjonane eller bileta kan understreke teksten i kapitlet. Kunne lese av ulike typar diagram Å lage ein formel for ein funksjon Kunne lage eit koordinatsystem og vite kva førsteaksen (), andreaksen (y) og origo er. Kunne skrive inn koordinatar i eit koordinatsystem og hente ut koordinatar og skrive dei ned. Kunne laga ein verditabell utifrå eit funksjonsuttrykk. Framstille ein verditabell grafisk i eit koordinatsystem Verdensdelene + Grunnloven 1814 Plassere verdensdelene, land og kjente steder på kartet fortelle hva som skjedde i 1814 Forklare ordet nasjonalfølelse og hvorfor det er sentralt denne tiden. Fortelle hva Grunnloven inneholdt.

Eng. ford. Mål ; Oppgaver Gym Musikk KH Shakespeare Gjere ferdig og levere avisframsida til The Oldye London News Sjå filmen Romeo og Julie utan tekstar Kunne gi eit samandrag av Romeo og Julie munnleg på engelsk Kunne fortelje om ein av karakterane i filmen på engelsk Levere inn forsida til avisa di, seinast onsdag veke 19, i starten av 1. time. Vi ser filmen Romeo og Julie (stykket med samme namn er skrive av Shakespeare!) Onsdag i veke 19 og veke 20. Arbeidsoppgaver: Lydlære (musikkprøve i uke 21) (Musikkvideo) Lære om instrument og musikk som underholdningsvare. Design Harde gjenstander/mjuke gjenstander. Være kreative og designe/lage gjenstander.

NORSK UKE 19 og 20 TEMA; Lesomani Lese Lese s. 21-39 X Overskrift Uke 19 og 20 X Skrive Oppgave 9 s. 35 hører til teksten "Den franske revolusjon" s. 25-26 Oppgave 15a - skjermtekster vs. papirtekster. Arb.metode Lag tospaltenotat på ordene; ingress, søkemotor, filologi, hypertekstdokumenter, verdensveven, http, html, Internett Oppgave 17 s. 33. Oppgave 16 s. 31 Oppgaver Obl. Skriv Redigere skolestil som du har fått utdelt, og levere inn på ny for ny vurdering. Karakteren du får da vil da være gjeldende om du ønsker det :) Lag et intervju med en i besteforeldre-generasjonen ang. skjermtekster og deres bruk av datamaskiner/internett. Kreativ Lag en fin plakat med lesetips og teknikker. Både før, under og etter lesing. Plakaten skal henge i klasserommet, så det må være tydelig og lett leselig på avstand. Sam.arb. Diskusjonsoppgave 14 s. 30 Illustrere Bruk et bildeprogram på datamaskinen, og lag en collage med tittel "Lesomani", bruk tanker og ideer fra teksten du har hatt i lekse denne og forrige periode. X X Hjemmeside http://www.frasagatilcd.no

NORSK - parallell UKE 19-20 TEMA; Lesomani tirsdag onsdag torsdag fredag tirsdag onsdag torsdag fredag Les s. 21 22. Se på bildet s. 22. Skriv en skildring av personen. Les s. 27 29. Oppgave 11 s. 29 (skriv minst fem setninger). Skriv de ordene du mener er viktigst i teksten. Les s. 30. Oppgave 13 s. 30. Les s. 31. Oppgave 15 A s. 31. Les s. 32. Skriv ned fem punkt som er viktige å huske på når man skal lete etter noe på Internett. Les s. 33. Lag ei overskrift: Kildekritikk. Skriv ned alle spørsmålene fra s. 33. Les s. 34 35. Skriv en historie på ½ 1 side om en gang du besøkte et bibliotek. Ta med skildring av biblioteket. Les s. 36 37. Skriv tankekartet på s. 39 i arbeidsboka di. Gå inn på denne Internettadressen: http://skolenettet.ls.no Skriv 5 punkt om hva du ser. Om du vil kan du levere skolestilen du har fått ut igjen for ny vurdering. FERDIG Hjemmeside http://www.frasagatilcd.no

MATEMATIKK Veke 19 og 20 Tema Kap G. Funksjonar og grafar / Kap H. Sannsyn (sannsynlighet) Måndag 2/3. t Gjer alle prøv deg sjølv oppgåvene side 159 og 160 I timane veke 19 Onsdag 4. t Prøve kapittel G. Torsdag 4. t Vi arbeider med sannsyn kap H Fredag 2/3. t Vi arbeider med sannsyn kap H I timane veke 20 Måndag 2 t Onsdag 4. t Torsdag 4. t Fredag 2/3. t Du får tilbake prøve kap G Vi arbeider med sannsyn kap H Vi arbeider med sannsyn kap H Prøve kap H Lekse veke 19 Til onsdag Øv til prøve kapittel G. Til torsdag Retting av prøve kap F. Skal vere ferdig til fredag. Til fredag Retting av prøve kap F. Skal vere ferdig til fredag. Lekse veke 20 Til onsdag Til torsdag Til fredag Retting av prøve kap G Retting av prøve kap G Øv til prøve kap H

MATEMATIKK parallell UKE 19 og 20 Tema Kap G. Funksjonar og grafar / Kap H. Sannsyn (sannsynlighet) I timene uke I timene uke Lekse uke Lekse uke Måndag 2/3. t Onsdag 4. t Torsdag 3. t Fredag 3/4. t Måndag 2/3. t Onsdag 4. t Torsdag 3. t Fredag 3/4. t Til onsdag Til torsdag Til fredag Til onsdag Til torsdag Til fredag Jobbe med oppgaver som du trenger øving til. PRØVE - kapittel G Ute med Ingebjørg - Vi arbeider med sannsyn kap H Vi arbeider med sannsyn kap H Du får tilbake prøve kap G Ute med Ingebjørg - Vi arbeider med sannsyn kap H Ute med Ingebjørg - Vi arbeider med sannsyn kap H Prøve kap H LEKSE Øve til prøven! Retting av prøve kap F. Skal vere ferdig til fredag. Retting av prøve kap F. Skal vere ferdig til fredag. Retting av prøve kap G Retting av prøve kap G Øve til prøve kap H

ENGLISH WEEK 19-20 THEME; America and American schools Headline Make a nice headline: America & American schools. Make a picture of something typical American. Read Read and translate p. 138-139. Glossaries Glossaries p. 138. TEST Thursday May the 19 th Mindmap Make a mindmap about American schools. Write down more onto your map as you learn more. Questions Write 6 questions to the tet p. 138-139. Use the questions words: who, what, why, how, where, when. Write the answers as well. List Find outat home Find out Write a list of what YOU are good at when you write a tet in English and what you need to remember. Look at your old essays. You should have the same amount in both columns. Write 10 sentences of facts about an American person. It can be a singer, an actor/actress, an athlete... You decide. Tasks Find an American high school on the Internet, for eample Stevenson High School, and write notes. Presentation Alone or in pairs... Make a presentation of America. You can choose the subject yourself. Draw Make a drawing of something typical American. Write facts about your drawing. Obl.

ENGLISH parallell WEEK 19-20 TEMA; America and American schools Til onsdag Til torsdag Til onsdag Til torsdag Headline Read Glossaries Mindmap questions Read Glossaries TEST Write Mindmap UKE 19 Make a nice headline: Ammerica & American schools. Make a picture of someting typical American. page 138, translate and re-tell it. to last, to rule, a faith, a response, a possibility, an entarnce, an opportunity, an outfit Lag et tankekart, på engelsk, om den amerikanske skolen. Skriv ned mer etter hvert som du lærer! Skriv 5 spørsmål til teksten s. 138, bruk spørreordene; who, what, why, how, where, when. Skriv også ned svaret. UKE 20 page 139, translate and re-tell it. to last, to rule, a faith, a response, a possibility, an entarnce, an opportunity, an outfit Gloseprøve Lag et faktaark om en amerikans kjendis. Lim inn et bilde, og skriv minst 5 faktasetninger. Skriv ferdig tankekartet ditt. Obl.

SPANSK SEMANA 19 y 20 SEMANA 19 MÅL TEMA; Una clase de español Kunne seie namn på ting i klasserommet(5-10stk) Kunne seie dei spanske namna på land i Europa (10stk) Kunne seie at du skal gjere noko Kunne skrive og omsetje glosene/uttrykk på spansk Kunne bruke peikande pronomen i setningar (este/esta, estos/estas) El título Skriv overskrifta «Una clase de español» lee/les Gramática (test 11 mai) Les teksten 56-57 og du skal kunne omsetje teksten til norsk. glosene til teksten. Se glosene Lær deg å bøye verba IR. Les i minigrammatikken om «Presens futurum» IR + A + infinitiv. Du skal kunne dei peikande pronomena på spansk. Sjekkast tysdag 10 mai. Til 11 mai Ejercicios Oppgåvene 1,2,3,4,5,6,7 og 9 frå s 96-100. SEMANA 20 TEMA; Que tiempo hace? MÅL Kunne seie kva vêr det er Kunne seie kvar du kjem frå Kunne seie kvar du er Gramática Kunne bøye verbet SER og ESTAR Lee Leer el teto por las páginas 56 y 57 Vocábulos semana 19 leksetest oppgåver du gjer i timane hacer profesor alumno/-a vamos a trabajar entrar perdón por llegar tarde por la página å gjere lærar elev vi skal arbeide å kome inn unnskyld for å kome seint på side no pasa nada más despacio no comprendo qué significa? otra vez pregunta (la) se dice no sé mapa (el) señalar det gjer ikkje noko saktare eg forstår ikkje kva tyder ein gong til spørsmål ein seier eg veit ikkje kart å peike

RLE UKE 19 og 20 TEMA; Den ortodokse kyrkja, Lese Lese s. 173-179 X Overskrift Den ortodokse kyrkja - veke 19 og 20 X Skrive Arb.metode Skrive Finn likskapar og skilnader mellom Den ortodokse kyrkja og Den katolske kyrkja. Lag eit vennediagram som viser dei. Oppgåve 1a og 2b s. 179 Bruk teknikkar før, under og etter lesinga. - Kva veit du om den ortodokse kyrkja på førehand? - Kva trur du teksten vil handle om når du les overskriftene? Noter stikkord medan du les. - Kva har du lese? Skriv eit kort samandrag Oppgaver Obl. Skriv eit brev til ein som høyrer til Den ortodokse kyrka. Spør spørsmål som du lurer på, og vis at du kan litt om kyrkja hans frå før av. Lag eit intervju med ein person tilknytt Den ortodokse kyrkja der han/ho fortel om kjenneteina til kyrkja og dei sju sakramenta. Avskrift Skriv av samandraget s. 179 X X Internett Kreativ Finn ut http://undersammehimmel.cappelendamm.no/c34970/sammendrag/vis.html? strukt_tid=34970 - bruk oppgåver digitalt for å teste deg sjølv i fagstoffet. http://www.ortodoks.com/ - finn informasjon om Den ortodokse kyrka og lag ein presentasjon. Du kan også presentere heimesida om du vil! Lag ein collage, for hand eller med eit bildebehandlingsprogram på data, tema for collagen skal vere "Den ortodokse kyrka". Finn du ortodokse kyrkjer i Ålesund kommune? Finn du i Møre og Romsdal? Kor utbreidd er Den ortodokse kyrkja i Noreg? Hjemmeside til læreboken http://www.kosmos8.no/

SAMFUNNSFAG UKE 19 og 20 TEMA; Verdensdelene - kartprøve Grunnloven 1814 Obl. Lese Grunnloven 1814 s. 180-191 X Overskrift Lag en fin fremside med overskrift "Grunnloven 1814", pynt til med passende bilder og/eller illustrasjoner Skrive Svar på "Finn svar i teksten"-oppgavene s. 190 X PRØVE Fredag 13. mai blir det prøve i kart + verdensdelene. Eget skriv med kriterier blir delt ut! Du kan gjerne bruke siden; http://www.gruble.net/geografi/ når du øver deg på kartene! Nyheter Marcus, Jonas og Andreas (tirsdag 10. mai 5. time) X Skrive OPPGÅVER Oppgave 3 s. 190, skriv ferdig dagbokteksten til Kristian Fredrik Hvordan kan vi si at Grunnloven har gjort landet vårt til et moderne demokrati? Gi eksempler på hvordan du hver dag nyter godt av rettigheter som Grunnloven garanterer. X X Arb.metode Undersøk Matte Kreativ Se på bildet "Riksforsamlingen på Eidsvold 1814". Skriv seks faktasetninger med utgangspunkt i bildet. Lag en punktvis oversikt over hendelser som fant sted i 1814 Bruk tospaltenotatteknikken og forklar ordene; rettssikkerhet, ytringsfrihet, religionsfrihet, rett til arbeid, rett til medbestemmelse. De 112 utseningene på Eidsvoll hadde ulike yrker. Finn ut hva lederne for de politiske partine våre har jobbet med tidligere. Noen brukte 17 timer på de seks milene fra oslo til Eidsvoll. Hvor mange kilometer reiste de i timen? Hvor lang tid tar turen i dag hvis vi kjører med bil i 80 km/t. Lag et rollespill fra riksforsamlingen. Den ene halvparten av gruppa er med i Selvstendighetspartiet, mens den andre hører til Unionspartiet. Dere skal diskutere hva som skal skje i Norge i framtida. Hvordan så Norges flagg ut før og etter at vi kom i union med Sverige 1814= Tegn flaggene. Hjemmeside http://undersammehimmel.cappelendamm.no/

NATURFAG UKE... TEMA; Lese Overskrift Skrive Arb.metode Obl. Kreativ Sam.arb. Illustrere Vurderingskriterium Kjennskapen til tema Godt arbeid med arbeidsplanen Resultat på APP prøve Fagleg aktivitet i klassen - munnleg

Min notatside

«BAKSIDA» 9 10 UKE 19 11 Grammatikktest i spansk Matematikkprøve 12 13 SF-prøve Rydde 16 UKE 20 17 17.05.2011 18 19 Englishtest MELDING FRA LÆRER På facebook kan du bli medlem av gruppen "Men jeg røyker i hvert fall ikke" i regi av FRI. Her kan du være med på konkurranser der du kan vinne flotte premier som Ipad og Iphone! 20 Matematikkprøve SOSIALT MÅL LÆRINGSSTRATEGI Jeg forstår at det jeg gjør kan få konsekvenser for meg selv eller for andre. Leseteknikker; før, under og etter lesing