ESERO AKTIVITET 6 år og oppover

Like dokumenter
ESERO AKTIVITET BYGGING AV TRYKKLUFTRAKETT. Elevaktivitet. 6 år og oppover. Utviklet av

AKTIVITET. Modellraketter for ungdomstrinn. Lærerveiledning og elevaktivitet trinn

Raketter og romskip. Prosjektarbeid for barnehage

ESERO AKTIVITET BEREGNING OG BYGGING AV MODELLRAKETTER. Elevaktivitet. 15 år og oppover. Utviklet av

AKTIVITET. Baneberegninger modellraketter. Elevaktivitet. Utviklet av trinn

ESERO AKTIVITET BEREGNING OG BYGGING AV MODELLRAKETTER. Lærerveiledning og elevaktivitet. 15 år og oppover. Utviklet av

AKTIVITET. Baneberegninger modellraketter. Elevaktivitet. Utviklet av trinn

Kan vi forutse en pendels bevegelse, før vi har satt den i sving?

Newton Camp modul 1190 "Luftige reiser, Newton-camp Vest-Agder 2015"

ESERO AKTIVITET LAG DITT EGET TELESKOP. Lærerveiledning og elevaktivitet. Klassetrinn 7-8

Få en innføring i raketteori og relatere dette til Newtons lover

ESERO AKTIVITET STORE OG SMÅ PLANETER. Lærerveiledning og elevaktivitet. Klassetrinn 5-6

TFY4106 Fysikk. Institutt for fysikk, NTNU. Test 1.

Løsningsforslag til ukeoppgave 4

FY0001 Brukerkurs i fysikk

Løsningsforslag til midtveiseksamen i FYS1001, 26/3 2019

ESERO AKTIVITET HVA ER EN KONSTELLASJON? Lærerveiledning og elevaktivitet. Klassetrinn 7-8

Krefter, Newtons lover, dreiemoment

UNIVERSITETET I OSLO

UNIVERSITETET I OSLO

Elektrisk og Magnetisk felt

Eksamensoppgave TFOR0102 FYSIKK. Bokmål. 15. mai 2018 kl

UNIVERSITETET I OSLO

EKSAMEN. EMNE: FYS 120 FAGLÆRER: Margrethe Wold. Klasser: FYS 120 Dato: 09. mai 2017 Eksamenstid: Antall sider (ink.

TFY4106 Fysikk. Institutt for fysikk, NTNU. Test 2.

Kinematikk i to og tre dimensjoner

UNIVERSITETET I OSLO

Kinematikk i to og tre dimensjoner

Løsningsforslag til eksamen FY0001 Brukerkurs i fysikk Juni 2011

UNIVERSITETET I OSLO

Keplers lover. Statikk og likevekt

Newtons lover i én dimensjon (2)

Individuell skriftlig eksamen. IBI 240- Basal biomekanikk. Tirsdag 16. desember 2014 kl

Fy1 - Prøve i kapittel 5: Bevegelse

UNIVERSITETET I OSLO

Kap. 1 Fysiske størrelser og enheter

ESERO AKTIVITET LIV PÅ ANDRE PLANETER. Lærerveiledning og elevaktivitet. Klassetrinn 5-6

BACHELOR I IDRETTSVITENSKAP MED SPESIALISERING I IDRETTSBIOLOGI 2011/2013. Individuell skriftlig eksamen i IBI 225- Fysikk og målinger

Grensebetingelse for trykk der hvor vann møter luft

ESERO AKTIVITET STØRRELSEN PÅ MÅNEN. Lærerveiledning og elevaktivitet. Klassetrinn 5-6

UNIVERSITETET I OSLO

UNIVERSITETET I OSLO. Introduksjon. Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet 1.1

FYS-MEK 1110 Løsningsforslag Eksamen Vår 2014

LØSNINGSFORSLAG EKSAMEN FYS119 VÅR 2017

ESERO AKTIVITET SOLEN, JORDEN OG MÅNEN. Lærerveiledning og elevaktivitet. Klassetrinn 3-4

Eksamen i FYS Oppgavesettet, inklusiv ark med formler, er på 8 sider, inkludert forside. FAKULTET FOR NATURVITENSKAP OG TEKNOLOGI

UNIVERSITETET I OSLO

Norges Informasjonstekonlogiske Høgskole

Fy1 - Kapittel 1 - På rett vei - Bevegelseslover

Løsning, gruppeoppgave om corioliskraft og karusell, oppgave 7 uke 15 i FYS-MEK/F 1110 våren 2005

Løsningsforslag til ukeoppgave 2

ESERO AKTIVITET HVILKEN EFFEKT HAR SOLEN? Lærerveiledning og elevaktivitet. Klassetrinn 7-8

Kapittel 4. Algebra. Mål for kapittel 4: Kompetansemål. Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

Obligatorisk oppgave i fysikk våren 2002

Modellrakett. Gi en innføring i raketteknikk, samt analyse av en rakettbane ved bruk av fysikkens lover for krefter og bevegelse MÅL/HENSIKT

Løsningsforslag Eksamen i Fys-mek1110 våren 2010

UNIVERSITETET I OSLO

Newtons lover i én dimensjon

Kjenn på gravitasjonskraften

Newtons lover i én dimensjon (2)

6.201 Badevekt i heisen

1. Atmosfæren. 2. Internasjonal Standard Atmosfære. 3. Tetthet. 4. Trykk (dynamisk/statisk) 5. Trykkfordeling. 6. Isobarer. 7.

RF3100 Matematikk og fysikk Regneoppgaver 7 Løsningsforslag.

FYSIKK-OLYMPIADEN

Newtons lover i én dimensjon

Del 1. Linearisering av dynamisk modell

Newtons (og hele universets...) lover

EKSAMENSOPPGAVE. FYS-1001 Mekanikk. Fire A4-sider (to dobbeltsidige ark) med egne notater. Kalkulator ikke tillatt. Ruter.

2,0atm. Deretter blir gassen utsatt for prosess B, der. V 1,0L, under konstant trykk P P. P 6,0atm. 1 atm = 1,013*10 5 Pa.

ESERO AKTIVITET KJENNE PÅ GRAVITASJON. Lærerveiledning og elevaktivitet. Klassetrinn 3-4

ESERO AKTIVITET Klassetrinn: grunnskole

Om flo og fjære og kunsten å veie Månen

TFY4115 Fysikk. Institutt for fysikk, NTNU. Lsningsforslag til ving 4. ) v 1 = p 2gL. S 1 m 1 g = L = 2m 1g ) S 1 = m 1 g + 2m 1 g = 3m 1 g.

Del 1. Skisse av reguleringsteknisk system

Løsningsforslag til eksamen i FYS1000, 14/8 2015

Theory Norwegian (Norway) Vær vennlig å lese de generelle instruksjonene i den separate konvolutten før du begynner på dette problemet.

Vannrakett med fallskjerm. Utskyting

Impuls, bevegelsesmengde, energi. Bevaringslover.

UNIVERSITETET I OSLO

Løsningsforslag for øvningsoppgaver: Kapittel 14

Løsningsforslag til øving 4: Coulombs lov. Elektrisk felt. Magnetfelt.

Repetisjon

UNIVERSITETET I OSLO

EKSAMEN. EMNE: FYS 119 FAGLÆRER: Margrethe Wold. Klasser: FYS 119 Dato: 09. mai 2017 Eksamenstid: Antall sider (ink.

UNIVERSITETET I OSLO

OPPGAVESETT MAT111-H16 UKE 38. Oppgaver til gruppene uke 39

EKSAMENSOPPGAVE. Dato: Fredag 01. mars Tid: Kl 09:00 13:00. Administrasjonsbygget B154

Oppgave 1. Svaralternativer. Oppgave 2. Svaralternativer

Fiktive krefter. Gravitasjon og ekvivalensprinsippet

EKSAMENSOPPGAVE. To dobbeltsidige ark med notater. Stian Normann Anfinsen

UNIVERSITETET I OSLO

Kapittel 6 Fart og akselerasjon hva krefter kan få til Svar og kommentarer til oppgavene

EKSAMEN RF3100 Matematikk og fysikk

Fysikkolympiaden Norsk finale 2018 Løsningsforslag

4.201 Brønndyp. Eksperimenter. Tips. I denne øvingen skal du lage en modell for beregning av fallhøyde teste modellen

TFY4106 Fysikk. Institutt for fysikk, NTNU. Test 6.

FYS1120 Elektromagnetisme, Ukesoppgavesett 1

UNIVERSITETET I OSLO

Høgskolen i Telemark Fakultet for estetiske fag, folkekultur og lærerutdanning BOKMÅL 25. mai 2012

TENTAMEN I FYSIKK FORKURS FOR INGENIØRHØGSKOLE

Transkript:

ESERO AKTIVITET 6 år og oppover Utviklet av Elevaktivitet

Oversikt Tid Læremål Nødvendige materialer timer Gi deltagerne mulighet til å bruke teori fra et foredrag i raketteknikk og sette det i praksis. Teip Linjal Saks 160 grams A4 ark Modellkitt Rør (samme diameter som på rakettrampe) Rakettrampe (se egen anvisning hvordan bygge denne på esero.no) Sammendrag Elevene/studentene skal i denne øvelsen bygge en trykkluftrakett som skal skytes opp. Innhold Innhold Bygging av rakettene... Mulige undersøkelser (ekstra)... 3 Parabolske baner og ligninger for konstant akselerasjon (ekstra)... 4 Akselerasjonen til raketten på rakettrampen (ekstra)... 5 Vedlegg... 6 Notater... 7 1

Bygging av rakettene Rakettene bygges ved at litt tykkere papir enn vanlig kontorpapir (160 gg/mm ) rulles rundt et rør med samme diameter som rakettrampen. Fest med teip og vips så er kroppen til raketten ferdig. Nesekonet trenger ikke plastelina (eller kitt) i tuppen, men det hjelper selv om det skaper ekstra masse så vil det gi en bedre stabilitet for raketten. Fest plastelinaen (eller kittet) i nesekonet med tape før nesekonet festes til raketten med tape. Tre eller fire styrefinner skal festes symmetrisk bak på rakettkroppen. Nesekonet og styrefinner kan klippes ut fra vedlegget. De fleste rør tåler et trykk på 60 psi men vi har skutt opp raketter med et trykk opp til 100 psi. Sjekk gjerne etter noen oppskytinger om skjøtene og koblingene er tette, og reguler trykket deretter. Det aller viktigste er å passe på at rakettene er helt lufttette langs sømmen og i den ene enden. Vi anbefaler heller å bruke for mye tape enn for lite.

Mulige undersøkelser (ekstra) Effekten av styrefinner og massemiddelpunkt for stabiliteten Sammenheng mellom trykk og avstand for en gitt vinkel Sammenheng mellom oppskytingsvinkel og avstanden for et gitt oppskytingstrykk Bruk av ligninger for en jevn akselerasjon for å finne oppskytingshastighet og akselerasjon på rakettrampen 3

Parabolske baner og ligninger for konstant akselerasjon (ekstra) For at et objekt skal følge en parabolsk bane nær jorden overflate (der vi kan regne med at gravitasjonsfeltet er UNIFORMT), er det mulig å vise at AVSTAND, HASTIGHET og VINKEL avhenger av hverandre på følgende måte: Avstand ( i meter) ( α ) u sin = der g uu = haaaaaaaaggheeee ii mm/ss αα = vvvvvvvvvvvv tttttt llllllllllheeeeeeee gg = gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg ii mm/ss Ved å flytte på variablene i ligningen kan vi finne en måte for å beskrive hastigheten. Den ligningen blir u = Avstand g sin( α ) Skyt raketten og mål den horisontale avstanden (i meter) som raketten har tilbakelagt på flukten. Bruk formelen over til å regne ut hastigheten raketten har forlatt utskytningsrampen med. Eksempel: Vi har målt en horisontal distanse på 40 meter. Vi regner her gravitasjonen som 10 m/s for enkelthets skyld og med en utskytningsvinkel på 45 grader vil ligningen se slik ut: u 40 m 10 m/s sin = o ( 45 ) u = 400 m 1 /s = 0 m / s 4

Akselerasjonen til raketten på rakettrampen (ekstra) Når stoppeventilen åpnes er lufttrykket inne i rørene veldig høyt. Luften vil utvide seg, trykket synker og luften vil da akselerere raketten ut av rampen. Raketten starter med en starthastighet på 0 m/s (den sitter i ro på røret). Når raketten når enden av røret kan den bevege seg med en hastighet på 100-150 km/t. Akselerasjonen skjer over en VELDIG kort periode og vi skal nå kalkulere hva denne verdien er. Ligningen for konstant akselerasjon kan også beskrives på denne måten der vi også regner med en distanse som akselerasjonen har forekommet over. Ligningen vil da se slik ut: u v = a s der vv = sssssssssshaaaaaaaaaaheeee ii mm/ss uu = sssssssssshaaaaaaaaaaheeee ii mm/ss aa = aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa ii mm/ss ss = ssssssssssssssssssssss ii mm Ved å regne om på denne ligningen kan vi beskrive akselerasjonen som vi ønsker å finne som: Eksempel: u v a = s Ved å si at starthastigheten (når raketten er på rampen) v=0 m/s, og at vi bruker hastigheten vi fant i forrige eksempel u=0 m/s, samt at s er lik lengden av launcherrøret, kan vi beregne akselerasjonen raketten har på rampen (som er 30 cm): a = ( 0m / s) ( 0m / s) 400m / s a = 0,6m 0,3m = 667m / s For å finne akselerasjonen i g-krefter deler vi svaret på tyngdekraften g (husk at g=10 m/ss ). Dette gir en akselerasjon på 66,7 G!!! 5

Vedlegg 6

Notater 7