Årsplan i kunst og håndverk for 4. klasse 2017-2018 Antall timer pr uke: 2 timer Lærer: Maria Grossmann og Marte Fjelldalen Grunnleggende ferdigheter De grunnleggende ferdigheter i kunst og håndverk er integrert i kompetansemålene, der de bidrar til utvikling av og er en del av fagkompetansen. Kunne uttrykke seg muntlig: Beskrive fremgangsmåter i et arbeid, kunne presentere eget arbeid og reflektere over ulike opplevelser knyttet til faget. Kunne uttrykke seg skriftlig: Uttrykke seg visuelt ved hjelp av tegning og maling, kunne omsette fakta, ideer og holdninger til tegn og symboler. Kunne lese: Lese og tolke bruksanvisninger og forklaringer og tolke tegn og symboler. Kunne regne: Jobbe med målestokk og geometriske figurer. Kunne bruke digitale verktøy: Produsere fremføringer med tekster og bilder, jobbe med bilder, se animasjonsfilm og samtale om produksjonen. bruke enkle funksjoner i digitale bildebehandlingsprogram,
Fremdriftsplan: Tidsplan 34-38 Tegne omriss av, og klippe ut, hverandres silhuett. Lage bilde med utklipte geometriske former. Elevene tegner hverandres omriss på papir. Vi bruker overhead og tegner det samme omrisset på begge sider av arket ved bruk av vinduet. Så klipper vi geometriske former fra ukeblad ++ og limer på omrisset. Vi klipper ut ferdig silhuett og monterer det på kartong. 39-46 Strikkekurs og sløydarbeid Teori; Tegning (steg for steg). Elevene strikker; trenger garn, strikkepinner, nål og saks. Til sløydarbeidet trengs planker, spiker, hammer, sag etc. 41 Høstferie 47-50 Juleverksted, julegaver og Vi lager julepynt av forskjellig art, julepynt. både i klassen og i verkstedsgrupper. Elevene skal eksperimentere med enkle geometriske former i konstruksjon og som dekorative formelementer. spikre og skru i ulike spikre og skru i ulike Årsplan i kunst-og håndverk for 4. klasse 2017-2018 Side 2
1-3 Lære om kunstner Terje Grøstad. Teori; PowerPoint-presentasjon om Grøstad. Elevene skal kunne samtale om hvordan kunstnere i ulike kulturer har visualisert natur. Vi tegner/maler, klipper og limer. Trenger papir, farger, maling, saks, lim eller limputer. Elevene skal visualisere og formidle egne inntrykk i ulike teknikker og Bruke originalkunst i skolens nærmiljø som utgangspunkt for egne bilder og skulpturer 4-5 Lære om fargebruk på klær og bruksgjenstander i samisk kultur. Lage en bruksgjenstand med inspirasjon fra samisk kultur. Trenger papir, maling og trolldeig. Strikke, sy. Elevene skal benytte overlapping i arbeid med tegning og maling. Elevene skal planlegge og lage enkle bruksgjenstander. spikre og skru i ulike Elevene skal samtale om hvordan kunstnere i ulike kulturer har visualisert natur og benytte dette som Årsplan i kunst-og håndverk for 4. klasse 2017-2018 Side 3
utgangspunkt for eget arbeid. 6 Lage tegneserie om hvordan en bruksgjenstand har blitt til, fra idè til ferdig produkt. 7 Arbeide med digitale behandlingsprogram. Trenger datamaskiner, ark, blyant, printer. Undersøke enten på Internett eller i bøker hvordan gjenstanden har blitt til. Datamaskiner (laptoper) Elevene skal bruke enkle funksjoner i digitale bildebehandlingsprogram. Elevene skal undersøke, visualisere og presentere hvordan enkle bruksgjenstander har fått sin form, fra idé til ferdig produkt. Elevene skal bruke enkle funksjoner i digitale bildebehandlingsprogram. 8 Vinterferie 9-10 Arkitektur. Vi ser på hus og lager minimodeller. Trenger papir, papp, farger og andre Vi ser på hustegninger og lager modeller av hus inndelt i rom i papp. Elevene skal planlegge og bygge modeller av hus og rom ved hjelp av digitale verktøy og enkle håndverksteknikker. Elevene skal lage enkle utstillinger av egne arbeider. 11-12 Sløydsalsaktivitet Sløydsal; trenger hammer, spiker, skruer, skrutrekker, sag ++? Elevene skal planlegge og lage enkle bruksgjenstander. Årsplan i kunst-og håndverk for 4. klasse 2017-2018 Side 4
Elevene skal bruke enkle, hensiktsmessige håndverktøy i arbeid med leire, tekstil, skinn og tre. 13-15 Påskepynt spikre og skru i ulike materialer 16 Påskeferie 16-19 Sløydsalsaktivitet forts. Sløydsal; trenger hammer, spiker, skruer, skrutrekker, sag ++? Elevene skal planlegge og lage enkle bruksgjenstander. 20-21 Studere noen av veggmaleriene i Skien sentrum og bruke disse som inspirasjon til eget arbeid. Tur til Skien sentrum. Maling og tegning. spikre og skru i ulike Elevene skal bruke enkle, hensiktsmessige håndverktøy i arbeid med leire, tekstil, skinn og tre. Elevene skal visualisere og formidle egne inntrykk i ulike teknikker og Elevene skal samtale om hvordan kunstnere i ulike kulturer har Årsplan i kunst-og håndverk for 4. klasse 2017-2018 Side 5
visualisert natur og benytte dette som utgangspunkt for eget arbeid. Elevene skal samtale om sin opplevelse av samtidskunst. 22 Lage kort/brev. Klippe, lime, farge, male, scrappe. Elevene skal visualisere og formidle egne inntrykk i ulike teknikker og 23 Studere, undre og samtale om kunstneriske uttrykk for pinsens budskap. 24 Aktivitetsdag Skoletur Skoleavslutning Se på ulike bilder, maling. Elevene skal samtale om hvordan kunstnere i ulike kulturer har visualisert natur og benytte dette som utgangspunkt for eget arbeid. Elevene skal samtale om sin opplevelse av samtidskunst. 25 Sommerferie Årsplan i kunst-og håndverk for 4. klasse 2017-2018 Side 6