Årsplan for kunst og håndverk 5. trinn skoleåret (3t. pr. uke x 19 økter) 2-deling gruppe 1

Transkript

1 Årsplan for kunst og håndverk 5. trinn skoleåret (3t. pr. uke x 19 økter) 2-deling gruppe 1 Periode Tema Mål i LK økt Nupen prosjekt Glassmaleri på transparent lys og skygge og bruke dette i eget arbeid med bilde og skulptur Montere utstillinger og andre presentasjoner i ulike typer rom økt Munch ekspresjonismen Klippe ut skrik i farget kartong lys og skygge og bruke dette i eget arbeid med bilde og skulptur 7-9. økt Fargesirkelen Maler fargesirkelen Fargesirkelen som paraply Widerberg Skille mellom blanding av pigmentfarger og lysfarger økt Tørkerullholder på sløyden Bruke ulike sammenføyingsteknikker i harde og myke materialer økt Topp til tørkerullholder i leire med glasur Bruke ulike sammenføyingsteknikker i harde og myke materialer

2 Benytte ulike teknikker til overflatebehandling av egne arbeider økt Vincent van Goghs soverom Bruke fargekontraster, forminskning og sentralperspektiv for å gi illusjon av rom i bilder både med og uten digitale vertøy.

3 Årsplan for kunst og håndverk 5. trinn skoleåret (3t. pr. uke x 19 økter) 2-deling - gruppe 2 Periode Tema Mål i LK06: Elevene skal: økt Nupen prosjekt Male Nupen-krukke Lage egen versjon av et av Nupens bilder. Lage Nupen-utstilling til Bygdekvelden. lys og skygge og bruke dette i eget arbeid med bilde og skulptur. Arkitektur: Montere utstillinger og andre presentasjoner i ulike typer rom. 3. økt Lære hvordan en symaskin virker. Lære å tre maskinen. 4. økt Symaskin: Sy liten pose.

4 økt Symaskin: Sy pute (forøvelse til lappeteknikk) håndverksteknikker, form, farge og funksjon økt Symaskin: Sy forkle økt Ekspresjonismen: E. Munch -motiv -komposisjon -fargebruk -penselstrøk Male «Skrik» / utsnitt av «Skrik» Male eget bilde inspirert av ekspresjonismen. Gjøre rede for hvordan sentrale kunstnere i ekspresjonismen har satt spor etter seg. Samtale om hvordan kunstnere har benyttet form, lys og skygge og bruke dette i eget arbeid med bilde.

5 økt Impresjonismen Monet -Bruk av lys / skygge -Fargebruk -Penselstrøk Male egen versjon av «Vannliljedam» Gjøre rede for hvordan sentrale kunstnere i impresjonismen har satt spor etter seg. lys og skygge og bruke dette i eget arbeid med bilde økt Samtale om særtrekk ved hus i Kvadraturen. Thilo Schoder Blyanttegning av hus Arkitektur: Beskrive særtrekk ved bygninger i nærmiljøet og sammenligne med nasjonale og internasjonale stilretninger. 19. økt Skrive dikt og lage illustrasjon som passer til diktutstilling. Ulike typer skrift Komposisjon / lay out Visuell kommunikasjon: Sette sammen og vurdere hvordan skrift og bilde kommuniserer med hverandre i ulike sammenhenger.