LIVSHISTORIEKARTLEGGING



Like dokumenter
BAKGRUNNSOPPLYSNINGER

Kløveråsen utrednings- og kompetansesenter for demens i Nordland Eier: Norske Kvinners Sanitetsforening, Nordland Krets Bodø

Personopplysninger Min Livshistorie

MI HISTORIE. Navn: Fødselsdato: Navn på pårørande som har gitt opplysningane:

Åndelig omsorg samhandling om felles mål! Helge Garåsen, kommunaldirektør helse og velferd i Trondheim kommune

Her skal du bo en tid fremover. Du vil møte mange nye personer, både ansatte og beboere.

VELKOMMEN TIL VERRAN HELSETUN, LANGTIDSENHETEN

Refleksjonskort for ledere, medarbeidere og brukere/pårørende

Var du russ eller valgte du å ikke feire russetiden? Hva var din grunn for å bli med/ikke bli med på russefeiringen?

Hva sier klienten om arbeid? Hvorfor ønsker han/hun å arbeide nå? Hvilken type jobb?

Intervjuguide, tuberkuloseprosjektet Drammen

Dine behov - felles kunnskap - ditt gode liv

Når mamma, pappa eller et søsken er syk

Fødselsdagsfeiring. Norsk etnologisk gransking Desember Spørreliste 130

Minnebok. Minnebok BOKMÅL

Andedammen. Hva har vi gjort i september?

PERSONALET Leder: Sølvi Thoresen. Assistenter: Karin Granlund Maxime Saint Victor Cathrine Follestad Per Johann Avdal Ragnhild Carlsen

FORELDRENYTT SMÅFOSSAN FEBRUAR

Når noen i familien er syke påvirker det hele familien. Dette gjelder både fysiske og psykiske sykdommer.

Fester og høytid i Norge -bursdag

+TIL deg som er. eller fyller det GANSKE SÅ snart!!

Vi bruker ofte smågruppepedagogikk, dvs. at vi deler barna inn i smågrupper sammen med en voksen.

SØKNADSSKJEMA

Informasjon til pasient og pårørende. ved Mandal Sykehjem

Dine behov - felles kunnskap - ditt gode liv. Kulturprogram

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Norsk etnologisk gransking Oslo, mars 2013 Norsk Folkemuseum Postboks 720 Skøyen 0214 Oslo E-post:

TIL deg som er. eller fyller det GANSKE SÅ snart!!

PÅSKEMORGEN GUDSTJENESTE OPPGAVE

Tilvenning i Blåveiskroken barnehage.

ERFARING FRA BRUKERINVOLVERING I SYKEHJEM

Hvorfor blir det færre og færre elever på noen skoler enn på andre?

Tipsene som stanser sutringa

Norsk etnologisk gransking Oslo, september 1990

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Minnebok. Minnebok. for barn BOKMÅL

I årets oppdrag skal vi forske på hvordan og hvor læring skjer.

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Kunsten å skape et hjem

Vår Planleggingskalender fra Bryllupsvenner.no

1-2 ÅR. 1. Kommunikasjon, språk og tekst

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Eksistensielle samtaler - hvem, hva, når? v/olga Tvedt prest/rådgiver Kirkens Bymisjon Oslo

Ungdata-undersøkelsen i Andebu 2013

JANUAR- OG FEBRUARNYTT PÅ STJERNA.

Min Bok Når noen i familien har fått en hjerneskade

Hva er demens? I denne brosjyren kan du lese mer om:

HISTORIEN OM EN GRAFISK PROFIL

Nå må alle komme til ro og sette seg på plassen sin (eller tilsvarende) Venter til alle er kommet til ro

Fest&følelser Del 1 Innledning. Om seksualitet.

Så ta da mine hender og før meg frem

Barn som pårørende fra lov til praksis

fokus på lek! eventyr Alfabetet, tall og ordbilder regn, snø og is sykdom

OKTOBERNYTT FOR MIDTIMELLOM

Årsplan for Trollebo Høsten 2014/ våren 2015

Gjennom lydmuren. Jeg har alltid folt meg litt i min egen lille boble. Om a leve med nedsatt horsel. Forsiden

DA MIRJAM MÅTTE FLYTTE TIL KAIRO

RESPEKT, OMSORG, ANSVAR OG ÆRLIGHET.

Miljøbehandling ved demens hva er viktig?

Dersom det er sant at Gud finnes, hvordan tror du han/hun er? Anders, Eli, Frida, Hege

TIMSS & PIRLS Spørreskjema for elever. 4. trinn. Bokmål. Identifikasjonsboks. Lesesenteret Universitetet i Stavanger 4036 Stavanger

PÅ TUR I LARS HERTERVIGS LANDSKAPSBILDER

Velkommen til. Skjoldtunet

Månedsbrev for juni-bjørka

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Jobbskygging ELEVARK 8. trinn. Jobbskygging

Elevskjema Skole: Klasse: Løpenr. År: V jente. Vi vil gjerne vite hvordan du trives dette skoleåret. Sett kryss for det som passer best for deg.

AKTIVITETSVENN Hvordan kan noe fint fortsette å være fint?

MIN SKAL I BARNEHAGEN

Røren barnehage Hei, her kommer månedsbrevet for oktober

Learning activity: a personal survey

Periodeplan for Juli, hjemområde Nipen ved Valheim barnehage.

Individuell plan - for et bedre liv. Nordlandssykehuset. Individuell plan

Individuell plan - for et bedre liv. Nordlandssykehuset. Individuell plan

Dine behov - felles kunnskap - ditt gode liv. Kulturprogram

Sosial trening Konkrete tiltak Tidsrom for måloppnåelse. April 08. April 08. November 07. April 08

Frøystad Andelsbarnehage

Hva er bærekraftig utvikling?

Frivilligheten ønsker deg velkommen med på laget! Frivillighet Norge 1

September nytt. Barnehageloven sier:

Nyhetsbrev for helsearbeiderfag

Prosjektrapport Hva gjemmer seg her? Base 3

OPPLYSNINGER OM HVORDAN DU OPPLEVER AT DIN HELSE INNVIRKER PÅ HVERDAGEN.

F O R M - F L I N K!

GENERELL INFORMASJON. Åpningstider. Tilvenning av nye barn. Dagsrytmen. Mat. Klær og sko. Medisinering. Info om barnehageplass. Samarbeidspartnere

Vedleggsrapport. Beboer- og pårørendeundersøkelse i sykehjem Silurveien sykehjem

Ordenes makt. Første kapittel

Evaluering av årsplanen til Salutten

Åpen og inkluderende. Alle som har lyst til å være med i frivilligheten skal ha mulighet til det uavhengig av kjønn, alder eller kulturell bakgrunn.

I parken. Det er en benk. Når lysene kommer på ser vi Oliver og Sylvia. De står. Det er høst og ettermiddag. SYLVIA

ALLE BARN HAR RETT TIL ET TRYGT HJEM. Foto: Senad Gubelić

Everything about you is so fucking beautiful

Avdeling: Karlsvogna. Periode Hva Hvordan Utstyr Personalfokus Evaluering. Vennekort, Nelly & Hamza, barnebøker, mm

Vi hjelper hverandre «Mitt barn er ikke som andre barn. Det hadde vært fint å snakke med noen i samme situasjon!»

ekstra gode, samtidig som du gjør en innsats for miljøet.

"Reisen til Viaje" -et dramaforløp beskrevet i punkter

Oktober Tilbakeblikk på september

Transkript:

LIVSHISTORIEKARTLEGGING Revidert juni-13 Beboerens navn: Fødselsdato: Hvem har gitt opplysningene: Navn på primærkontakt Dato: 1

Hvorfor denne kartleggingen? Dette skjemaet er utarbeidet for at personalet på Verdal bo - og helsetun og Ørmelen bo og helsetun skal bli bedre kjent med den enkelte beboers bakgrunn. Noen beboere har svekket hukommelse eller de har av andre grunner vanskelig for å sette ord på hva de tenker og føler. Da er det fint om pårørende kan bidra med informasjon til oss personalet. Dette for at vi skal kunne tilpasse aktiviteter og samtaleemner til den enkelte. Vi ønsker opplysninger som kan brukes i det daglige samværet med beboerne. Opplysningene gjør oss bedre i stand til å finne aktiviteter som kan være av interesse for den enkelte. Målet er å bidra til en meningsfylt hverdag og bedret livskvalitet. Skjemaet er inndelt i spørsmål, og under hvert spørsmål er det oppført en del underpunkter som kan gi ideer til informasjon som vi kan bruke i dagliglivet. Vi takker for hjelpen og ser frem til en rikere livskvalitet for våre beboere. Vennlig hilsen personalet 2

1. FORELDRE OG SØSKEN Navn, alder, yrke, ev dødsår eller andre opplysninger. Har det vært spesielt mye kontakt med noen søsken eller deres barn. Andre opplysninger. 3

2. EKTEFELLE(R) Navn, fødselsår, yrke og årstall for bryllupet? Ektefelles evt. bosted nå? Opplysninger (minner) dere mener det vil være naturlig å fremheve. Andre opplysninger. - Evt. hvor giftet de seg? Hvilken kirke 3. BARN OG BARNEBARN Navn, fødselsår, yrke, bosted, ektefelle. Barnebarn og oldebarn. Har det vært spesielt god kontakt med enkelte av dem? Andre opplysninger. 4 4. BOSTED Bosted - som barn? - som voksen? - som pensjonist? Spesielle hendelser/minner på bosted? Andre opplysninger?

5. SKOLEGANG, YRKESUTDANNELSE OG ARBEID Type skolegang/utdanning, hvor og spesielle hendelser i forbindelse med det. Type arbeid, hvor og hvor lenge. Arbeidskollegaer som man husker godt. Spesielle hendelser i forbindelse med arbeid) - Gode minner fra arbeidslivet? - Hva slags type arbeid har han/hun hatt og hvor lang tid har arbeidsforholdet Navn, alder, yrke, eventuelt dødsår. Har det vært spesielt mye kontakt med noen søsken eller deres barn vart? - Har han/hun arbeidet etter pensjonsalderen? 5 6. TRO OG LIVSSYN, RELIGIØSE INTERESSER Evt. medlemskap i foreninger/organisasjoner/kirke/trossamfunn. Gått i kirke/andre forsamlingshus? Spesielle ritualer/seremonier? Er det behov for spesielle tilrettelegginger, f.eks. diett, kontakter, bønn, lesing? av hellige tekster?

- Er han/hun vandt med å lese kveldsbønn/ bordsbønn? - Gått regelbundet i kirka, evt. hvilken kirke? - Opptatt av å høre gudstjenesten på søndager? 7. LIVSGLEDE/LIVSKVALITET Hva gir livsglede/livskvalitet og gjør personen, fornøyd, lykkelig, trygg? Interesser/hobbyer gjennom livet? f.eks. lesing, sport, reising, jakt/fiske, friluftsliv, sport, teater, film, matlaging, håndarbeid, båter, hagearbeid. Medlem i spesielle foreninger, klubber, organisasjoner? Andre ting det kan være viktig å kjenne til? - Hobbyer/interesser forandrer seg gjennom årene. Hvilke hobbyer/ interesser har han/hun evt. hatt de siste årene? - Evt. hvilken avis/bøker? Lydbøker? - Er det noe spesielt tv-program/radio-program? - Har han/hun hatt tillitsverv? - På hvilken måte har han/hun utøvd sin hobby/interesse? - Pensjonistforening? 6 8. SANG OG MUSIKK Interessert i musikk, ev. hva slags musikk? Liker å høre på nå? Synger eller spiller selv, evt. hva slags instrument?

- Har han/hun synget i kor? Evt. hvilket? - Er han/hun glad i å danse? Har vært på dans tidligere? Evt. hvor? Hvilken dansetype? - Er glad i å synge? Hvilke type sanger? 9. INTERESSE FOR/KONTAKT MED DYR Ønskelig med kontakt med dyr? Evt hvilke? Har du allergi mot dyr? Evt. hvilke? - Har han/hun hatt dyr tidligere? Evt. hvilke? 10. VANER Vaner det er viktig at vi vet om, for eksempel døgnrytme, sovevaner, røykevaner, matvaner, klesvaner etc. - Bruker han/hun nattklær? Sover med lyset på/av om natten? Vinduet åpent/stengt? Ragger? - Hvor står senga i rommet? Hvilken side står han/hun opp på om morgenen? - Kaffe på senga? Frokost på senga? Glad i å sove lenge om morgenen? - Sminke? Nagel -lakk? Briller? Lommetørkle? Rulle håret? - Spesiell klesstil? Finklær på søndag? Slips? Skjørt? - Er det klær han/hun ikke vil ha på seg? - Alkohol. Er han/hun vandt med å ta seg et glass i godt selskap? Evt. hva slags drikke? - Avholdsmann? - Bruker kam? Hvor skal den oppbevares? Skal den være i baklomma? Brystlomma? - Allergier? 11. SAMVÆR MED ANDRE Sosial og utadvendt, glad i å prate og kontaktsøkende eller mer innadvendt, og liker å være 7 for seg selv? Måltidsituasjonen som sosial arena?

- Er han/hun glad i barn? - Er glad i å gå på kafe? 12. SAMFUNNSINTERESSER Andre samfunnsinteresser som å stemme ved valg, holde deg oppdatert på hendelser i samfunnet? 13. EVENTUELT ANDRE OPPLYSNINGER: Gode minner eller ting / hendelser (Setter pris på/liker å fortelle om/liker å høre om) - Spiller kortspill eller andre typer spill. For eksempel ludo/kinasjakk? - Minner fra barndommen/ungdomstiden? - Er det noen hendelser vi ikke bør snakke om? - Er det greit at han/hun blir med avdelingen på turer? At vi tar bilder av han/hun som vi setter inn i avdelingens fotoalbum? Er det greit om han/hun evt. kommer på trykk i avisa om for eksempel avdelingen er på tur i nærmiljøet og avisa vil lage en reportasje om det? - Er det noen aktiviteter han/hun ikke ville likt å delta i? 8

9