Barnas Pla)orm. Brukerundersøkelse 100 familier. Av Herman Johansen

Like dokumenter
Barnas Plattform. Brukerundersøkelse 100 familier. Av Herman Johansen

Pilotprosjekt i Oslo

Prosjekt for styrking av selvfølelse og selvtillit for barn i lokallaget ved Lørenskog dysleksiforening.

VERDENSDAGEN FOR PSYKISK HELSE 2018

Styrking av barns selvfølelse og selvtillit via foreldrekurset Barnas Plattform

Litt generell info om registreringene:

Pilotprosjekt i Troms Fylke

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING Kristianborg barnehage. 1. Forebygging s Handling ved mobbing s Vær varsom plakat s. 4

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING Kristianborg barnehage. 1. Forebygging s Handling ved mobbing s Vær varsom plakat s. 4

VERDENSDAGEN FOR PSYKISK HELSE 2018

TIL DEG SOM HAR BARN SOM DELTAR I «ZIPPYS VENNER» PÅ SKULEN

Vi i Asker gård barnehage jobber med sosial kompetanse hver eneste dag, i. ulike situasjoner og gjennom ulike tilnærminger og metoder.

Systemarbeid for sosial kompetanse Vesletun barnehage

Foreldrehefte. Når barn opplever kriser og sorg

Til deg som er barn. Navn:...

TESTGRUPPE Dine erfaringer som kursdeltaker hos oss etter 6 mnd.

Styrking av barns selvfølelse og selvtillit

Sosial Kompetanseplan for Berge Barneskole

INTERVJUSKJEMA. Fornavn. Navn og alder på barna. Hva er du stolt av ved deg selv som forelder? Hva ønsker du å bli bedre på som forelder?

Barn som pårørende fra lov til praksis

Tipsene som stanser sutringa

VERDENSDAGEN FOR PSYKISK HELSE 2018

Sluttrapport Forebygging, prosjektnr Skriv det! Foreningen Vi som har et barn for lite

Alle barn og unge skal få den støtten de trenger for å ha det bra hjemme, i barnehagen, på skolen, og i fritiden.

SPØRSMÅL TIL BARN / UNGDOM

Hvordan gjøre det lettere å snakke om krevende temaer?

Gitt at Gud finnes, hvordan tror du han/hun er?

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

VERDENSDAGEN FOR PSYKISK HELSE PEDAGOGISK OPPLEGG

5 glemte tips fra mormor for å skape en brennende hett samliv!

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING KALFARVEIEN BARNEHAGE

EVALUERINGSSKJEMA «Æ E MÆ» 7.KLASSE. Skoleåret

Besøk 1, 7. klasse Ungdom med MOT November/desember/januar

UNGDOMS OPPLEVELSE AV LIVSKVALITET

PSYKISK HELSE PÅ BYGDA


EVALUERING AV MESTRING AV HVERDAGEN 2008

STUP Magasin i New York Samlet utbytte av hele turen: STUP Magasin i New York :21

Psykisk helse og barn. -Maria Ramberg, lege, snart ferdig barne- og ungdomspsykiater

Hva er Aspergers syndrom. Informasjon for medelever

Å HØRE TIL. En plan mot mobbing for Romolslia barnehage

Prestfoss skole Sigdal kommune

Råd fra proffer: om ansettelser i barnevernet

Informasjon om foreldrekvelder og 10 fingerregler for hvordan foreldre kan støtte barna i forbindelse med samlivsbrudd, se

Hvordan jobber vi med forbygging av mobbing på småbarnsavdelingen

De skjulte barna -Kjærlighetens små hjelpere

#talesomted - Introduksjon

Veiledningshefte til filmen MEG OG FAMILIENE MINE! en film om å være fosterbarn

TILVENNING FOR DE YNGSTE BARNA I ØSTERÅS BARNEHAGE

ROBUST og stress-mestringsprosessen

«Gode lærer-elev relasjoner» et samarbeid mellom Trondheim kommune og RKBU Midt-Norge

FAMILIERÅD UNGDOMMERS ERFARINGER OG MENINGER

1. Barnets trivsel i barnehagen. Snitt: 5,4 2. Personalets omsorg for barnet: Snitt: 5,3 3. Allsidig lek og aktiviteter: Snitt: 5,2

SLUTTRAPPORT FOR HJERTE AV GLASS. Prosjektnummer 2016/FB78737

Undringssamtalen. Å finne ut hva barn tenker om en diagnose. David Bahr Spesialpedagog

Mål: La barna oppleve glede ved å ferdes i naturen, og få grunnleggende innsikt i natur, miljøvern og samspillet i naturen.

MEG SELV OG ANDRE PROSJEKTRAPPORT, BASE 2

TIL FORELDRENE. Jeg ønsker/ønsker ikke at min sønn/datter i klasse.. skal delta i gruppe for barn som. har to hjem ved... Skole.

Dokumentasjon av registrerte effekter ved bruk av Barnas Plattformverktøyene. - foreldrekurset som gir barn god selvfølelse og selvtillit

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING

Se på meg når jeg snakker til deg. Kurs i nonverbal kommunikasjon for unge synshemmede Norges Blindeforbunds Ungdom (NBfU)

Sosial kompetanse progresjonsplan

KARSTEN OG PETRA OG ALLE BARN HAR RETT TIL

Veiledningshefte til filmen. «Nytt hjem. ny skole» En film om å begynne på ny skole når man flytter i fosterhjem

ALLE BARN HAR RETT TIL ET TRYGT HJEM. Foto: Senad Gubelić

Medvirkning fra personer med demens og pårørende på organisasjonsnivå

Del 1 Motivasjon og Mål

AIR Selvbestemmelsesskala. ELEVSKJEMA Tilpasset versjon

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING SALHUS BARNEHAGE

Pedagogisk arbeid med tema tristhet og depresjon i småskolen

REFLEKSJONSBREV FOR SLEIPNER FEBRUAR 2013

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

LIKE MULIGHETER BERGER BARNEHAGE

Trivselsplan. Audnedals barnehager. Handlingsplan ved mobbing og krenkende atferd i barnehagene

Sluttrapport. Lær å bevare minner gjennom scrapbooking

Foreldremøte Velkommen «Å skape Vennskap»

HVA ER VIKTIG FOR DEG?

Fylkesmannen i Telemark. Elevenes skolemiljø

1. Uttrykket betyr at virkeligheten av klimakrisen er fortsatt uklar for folk som ikke enda opplever påvirkningene.

Ikke trekk ut avskjeden i barnehagen!

Månedsbrev fra Elgtråkket - JANUAR 2014

8 TEMAER FOR GODT SAMSPILL Program for foreldreveiledning, utgitt av Bufetat. Av Karsten Hundeide, professor i psykologi ved universitetet i Oslo.

O jul med din glede. Periode plan for

Til et barn. - Du er en jente som kan virke stille, men jeg tror at det er et fyrverkeri der inne

Zippy-time 4.1. Hvordan gjenkjenne en god løsning? Innledning. Mål. Delmål. Du trenger. Historie. Aktivitet 1: En god løsning. 10m.

INFO SMØRBLOMSTENE OKTOBER 2017

DRØMMESKOLEN SOM VALGFAG PA UNGDOMSTRINNET

Leder kjenn deg selv.

Når barn er pårørende

Plan for sosial kompetanse ved Fagertun skole

Til foreldre om. Barn, krig og flukt

Regionsmesterskap Øst/Vest 2018

Innhold DIN VEI TIL EN BEDRE HVERDAG

RESPEKT, OMSORG, ANSVAR OG ÆRLIGHET.

Min lese-, skrive- og tegnebok når en jeg er glad i er syk

Rapport fra «Evaluering av FS Kontaktforum april 2016» Leverte svar: 19

TILSYNSRAPPORT barnehagebasert vurdering

HORDVIK SKOLE. Visjon: Aktiv læring i samspill SKOLEMILJØ OG UTVIKLING AV SOSIAL KOMPETANSE

Fladbyseter barnehage 2015

Periode referat for førskolebarna uke

Transkript:

Barnas Pla)orm Brukerundersøkelse 1 familier Av Herman Johansen

Antall deltakere som deltok i undersøkelsen: Oversikt Antall kursdeltakere kontaktet på telefon mars-april 218: 361 stk. Var på kurs i september 217: 87 kursdeltagere Var på kurs i oktober 217: 13 kursdeltagere Var på kurs i november 217: 12 kursdeltagere Var på kurs i desember 217: 42 kursdeltagere Antall som ikke svarte på telefon: 253 stk. Antall deltakere som ikke ønsket å delta: 8 stk.

Bakgrunn Deltakerne i undersøkelsen har deltal på et 2- Mmers foreldrekurs i regi av Barnas Pla)orm. I løpet av kurset fikk foreldrene lære forskjellen på selvfølelse og selvmllit, samt at de fikk Mlgang på 4 verktøy Ml bruk i hverdagen. Verktøyene brukes ved middagsbordet og ved leggemd. Oppfølgingen eler kurset har vært i form av 5 videomailer.

I hvor stor grad opplevde du kurset som nytg? 6 5 44 4 3 2 21 3 1 1 4 Ikke nytg lite nytg passe nytg nytg svært nytg I hvor stor grad opplevde du kurset som nytg?

Har du brukt én eller flere av verktøyene i hverdagen? 1 9 91 8 7 6 5 4 3 2 1 9 ja nei Brukt én eller flere av verktøyene

Hvilke av verktøyene bruker du oye og regelmessig? 7 6 6 5 47 47 4 3 28 2 1 Verktøy 1 (samtale rundt bordet) verktøy 2 (massasjen) verktøy 3 (formidle gode egenskaper) verktøy 4 (de gode ordene) Hvilke av verktøyene bruker du oye og regelmessig?

Hvilke årsaker er grunnen Ml at dere ikke får gjennomført bruken av verktøyene? 7 6 5 4 3 2 1 3 3 3 Tidsmangel verktøyene er for vanskelige verktøyene passer ikke meg andre årsaker Hvilke årsaker er grunnen Ml at dere ikke får gjennomført bruken av verktøyene?

Hvordan vil du karakterisere bruken av verktøyene i hverdagen? 8 7 64 71 6 56 5 4 3 2 1 Både voksne og barn seler pris på verktøyene De tar kort Md er lel å integrere i hverdagen er slitsomt 3 2 er vanskelig å gjennomføre tar mye Md

Er dere innsmlt på å fortsele å bruke verktøyene i hverdagen? 1 9 91 8 7 6 5 4 3 2 1 9 ja nei Er dere innsmlt på å fortsele å bruke verktøyene i hverdagen?

Har du sel posimve endringer hos barnet dil eler Barnas Pla)orm kurset? 7 6 59 5 4 3 2 21 1 8 11 ja, barnet vårt har fål det mye bedre ja, barnet vårt har fål det bedre ingen endringer men barnet vårt hadde det bra i utgangspunktet 1 ingen endringer Ikke brukt verktøyene/kun brukt kort periode Har du sel posimve endringer hos barnet dil eler Barnas Pla)orm kurset?

I hvor stor grad mener du endringen skyldes Barnas Pla)orm på en skala fra 1-7? 4 35 3 29 25 2 15 1 15 12 8 5 2 1 - svært liten grad 2 3 4 5 6 7 - i aller høyeste grad I hvor stor grad mener du endringen skyldes barnas pla)orm på en skala fra 1-7?

Vil du anbefale andre foreldre å delta på kurset? 1 96 9 8 7 6 5 4 3 2 1 4 Ja Nei Usikker Vil du anbefale andre foreldre å delta på kurset?

Hvis kurset har vært nytg, på hvilken måte? Svarene er kategorisert i kategoriene: 1. PosiMve endringer hos barnet 2. Hjelp Ml å løse problemer barnet har 3. Styrking av foreldrerollen mht konkrete verktøy i samspill med barna 4. Styrking av foreldrerollen på generell basis

PosiMve endringer hos barnet: Han tenker mer posimvt, har bedre tanker om seg selv og er mer omtenksom ovenfor andre. BliL roligere, faller raskere i søvn, stoler mer på seg selv og generelt er mer Mlfreds i hverdagen. BliL modigere og tør å være med venner hjem uten at vi foreldre er med. Mindre negamve tanker i hverdagen, tydelig snudd Ml et mer posimvt fokus med bedre selvbilde. Bedre selvfølelse, gir ikke opp så lel lenger med mer tålmodighet og har trua på seg selv.

Hjelp Ml å løse problemer barnet har: Ingen mareril på minstemann lenger med bedre rammer rundt leggemd, og tør nå å være alene på rommet. Begynt å bli roligere og høre på beskjeder, blil mer arbeidsom på skolen. Ungene snakker mer med meg og vil fortelle historier, som styrker forholdet vårt med Mllit. Bedre på kommunikasjon, og er ikke like sint lenger. Flinkere Ml å si posimve Mng Ml andre.

Styrking av foreldrerollen mht konkrete verktøy i samspill med barnet Gode teknikker for å roe ned Ml legging. Gode og enkle verktøy Ml hverdagen. BekreYelse på at det vi gjorde fra før var nytg og ble mer bevisst på dele. Bruker verktøy hver dag, spesielt samtalen rundt middag og massasjen, barna minner oss på det. Mer harmoni i familien og fål mye bedre søvn. God hjelp Ml verktøy og rumner, massasjen var en god måte å vise kjærlighet på. Bra i forhold Ml refleksjon og tankene man gjør under kurset, utvikler seg som forelder. Mer ro ved legging, mer trygg på seg selv, og hyggelig rundt middagsbordet. Fokus på det posimve, og posimve måter å snakke om hverdagen. Bruker mye av det jeg lærte, barna sier fine Mng Ml hverandre og meg. Se Mng fra en annen vinkel. Tenker mer over hva man sier og gjør når vi er rundt barna. Lært å endre fokus på hvordan vi skal snakke og håndtere problemer. God bevisstgjøring og påminnelse for å komme på rel spor.

Styrking av foreldrerollen mht konkrete verktøy i samspill med barnet Bedre og raskere legging. Mer harmonisk, og har fål mer overskudd. LiL mer forståelse følelsesmessig, bedre selvmllit og selvfølelse, smllere på kvelden. LiL mindre sammenbrudd for småmng, mindre selvkrimsk når vi bruker verktøyene mye. Bedre selvbilde, mer nærhet med massasjen. Sovnet fortere og gledet seg Ml legging, masserer meg også. Innsovning var bedre når vi brukte de gode ordene. SeLer pris på samtalen rundt middagsbordet, det synliggjør det posimve i hverdagen. Stas å prate med de voksne om det posimve som har skjedd, mer posimve. Tør å ta plass, gråter mindre og snakker bedre om seg selv. Mer selvmllit, mer selvfølelse og mer kontakt med andre barn på samme alder. Roligere ved legging og ikke så travelt rundt middagsbordet, også for oss foreldre.

Styrking av foreldrerollen på generell basis Glad for at jeg fikk lært dele, legging var en veldig stor ugordring før, funket veldig bra med verktøyene på appen. Mener dele er et redskap som langt flere bør vite om, kanskje de som har veldig bruk for dele ikke vet om det. DeLe hjelper mennesker å ta vare på hverandre bedre. For oss er det å ha et posimvt syn i hverdagen veldig bra for voksne og barn. Vi har sel hvor lite som skal Ml for endring, helt omprogrammering Ml et posimvt tankemønster. Veldig nytg informasjon selv om man ikke bruker verktøyene. Tror verktøyene er bra ikke bare for barnet, men også for dynamikken i familien. Vi har begge lært å tenke lil annerledes om Mng i hverdagen, ser flere posimve Mng. Bevisstgjøring på hvordan små detaljer kan gjøre en forskjell. Oppmerksom på sammenhenger, bra å høre erfaringer fra andre foreldre. Mer bevisst på hvordan man oppfører seg og snakker. Blir mer bevisst i forhold Ml hvordan vi kommuniserer med barna. NyTg for å fokusere på det posimve. Merker bedring, ble roligere og bedre samhold i familien. Veldig nytg uansel utgangspunkt, gode Mps for fokus på det posimve. Kurset fikk oss Ml å reflektere over Mng.

Styrking av foreldrerollen på generell basis Greit med nye innfallsvinkler, samtalen rundt middag. Bevisstgjørelsen på selvfølelse. NyTg så lenge jeg holdt på med verktøyene. God bevisstgjøringsprosess. NyTg hvis man tar i bruk verktøyene, kan nok hjelpe på barns selvfølelse. Brukt det mest i forhold Ml jobb. (jobber på barneskole). Barna liker verktøyene godt. Fine verktøy med posimvt fokus. Vi har fål fokus på det som er posimvt. Tips og triks, håndtere situasjoner i oppdragelse, veldig nytg. God informasjon og gode eksempler på kurset. Ga gode Mps Ml hva man kan prate om. Gode verktøy. Bevisstgjørende. Barna likte det og slo seg Ml ro om kvelden, herjet mye før ved legging.

Noen takknemlige sitater fra foreldre: Veldig gode instruktører, bra mengde med deltagere og godt å diskutere og dele erfaringer med den andre. Har anbefalt kurset Ml flere. Bra at kurslederne deler egne erfaringer, veldig posimvt at de har bydd på seg selv og sil liv. Vil oppfordre hvem som helst Ml å delta, enten om man har det bra eller ikke for å bli lil mer bevisst. Vært utrolig fint å sele barna lil mer i fokus, og generelt mer posimvt fokus. Verktøyene er enkle å forstå og kan brukes av hvem som helst. Bruker verktøyene mye som fagarbeider på barneskolen, veldig fornøyd og håper vi får være med flere ganger. GuLen takker meg for å ha gål på kurset, dele fungerte veldig bra for oss og vi gleder oss allmd Ml legging.

Noen takknemlige sitater fra foreldre: Det er mye uro i barn i dag og verktøyene er med på å skape gode rumner. Barn har også mange krav, og dele bidrar Ml at de føler seg verdifulle. Hun er veldig glad i massasjen og det blir helt krise hvis hun ikke får det. Fin måte å avslule dagen på. Han gjentar de gode ordene oye og tar med seg de posimve ordene i hverdagen. Var veldig ålreit at kurset ikke tok så lang Md, da blir terskelen lavere for at flere kan bli med. Det er også enkle grep og lel å forstå for enhver. Bør være introdusert på helsestasjonen for foreldre med små barn.