Landsstyremøte Universitetet i Stavanger 13.11.2015 15.11.2015
Deltakere AU L S VAR A VK Silje Marie Bentzen Bjørn Roberg Kristine Lund Klippenvåg Ruben Amble Hirsti Elise Håkull Klungtveit Hanna Louise Price-Stephens Hedda Eia Vestad Ragnhild Malm Jensen Gjermund Haugstvedt Martha Nyrud Troe Tine Elisabeth Gran Hovind Anne May Viddal Ingrid Helene Kvalvaag Seetiangtham Kristine Odgaard Jacobsen Marlene Sandal Tonje Ertsås Mona Spange Wikdahl Jørgen Jakobsson Kristina Finne Liselotte Karlstad Kristian Sjøli Bergit Vatland Karlsen Martin Furland Simen Tjølsen Oftedahl Isabel Iversen Aud Marit Sellereite Yngvill Brønner Helene Larsen Øystein Grøndahl Heidi Cecilie Valo Tone Sandalsnes Tellevik Dronning Mauds Minne Høgskole Høgskolen i Oslo og Akershus HiT Notodden Universitetet i Tromsø Norges Arktiske Universitet HiHamar HBV Drammen HiST Rotvoll Universitet i Agder, Kristiansand UiO Høgskulen i Volda HiNT TRONDHEIM UiS HiB Universitetet i Nordland NTNU Hamar HiB HBV UiN HiST HiOA HVO IU Stine Drotningsvik Rådgiver Konsulent Redaktør redaksjon Ordstyrere Jonas Ohlgren Østvik Karl Tellefsen Sofie Kirkemo Nils-Jakob Herleiksplass Marie Elise Sollied Philip Andreas Lyding Stine Holtet.
Protokollfører Helge Hovland! Saksliste Sak Tittel Saksbehandler Merknad 00/15 Konstituering Valg av: ordstyrere Silje Marie Bentzen protokollførere protokollunderskrivere - Godkjenning av innkalling Godkjenning av saksliste og dagsorden Godkjenning av forretningsorden Vedlegg 01/15 Orienteringssaker A Lokallagsinformasjon B Rapport fra arbeidsutvalget C Rapport fra kontoret D Rapport fra sentralstyret E PS i mediebildet F Rapport økonomi G Rapport medlemstall H Rapport fra Valgkomiteen I Rapport fra Internasjonalt utvalg Landsstyrerepresentantene Kristine Lund Klippenvåg Bjørn Roberg Silje Marie Bentzen Silje Marie Bentzen Karl Reksten Tellefsen Karl Reksten Tellefsen Valgkomiteen Internasjonalt utvalg Leveres ut på møtet Leveres ut på møtet Leveres ut på møtet J Rapport fra redaksjonen Redaktør NLS Studerandeforum og studietur til Danmark Internasjonalt utvalg Ingenting skriftlig 18/15 Organisasjonsutvalg Bjørn Roberg Vedlegg 33/15 Resolusjoner Elise Håkull Klungtveit Vedlegg 34/15 Vedtekter Bjørn Roberg Vedlegg 35/15 Landsmøtedebatt Kristine Lund Klippenvåg 36/15 Kontrollkomité Silje Marie Bentzen 37/15 Fordelingsnøkkel lokallag Ruben Amble Hirsti 38/15 Rapport fra UDF LM Silje Marie Bentzen 39/15 Delegatfordeling Ruben Amble Hirsti 40/15 Nye grunnskolelærerutdanninger Silje Marie Bentzen 41/15 Eventuelt
00/14 Konstituering Forslag til vedtak: Philip A. Lyding, Stine C. Holtet og Marie Elise Sollied oppnevnes til ordstyrere. Forslagsstiller: Arbeidsutvalget Valgt Forslag til vedtak: Helge Ødegård Hovland oppnevnes til protokollfører. Forslagsstiller: Arbeidsutvalget Valgt! Forslag til vedtak: Hedda Eia Vestad og Ingrid Helene Kvalvaag Seetiangtham oppnevnes til protokollunderskrivere. Forslagsstiller: Arbeidsutvalget Valgt Innkalling godkjent. Innkalling godkjent til tross for at den kom for sent. Saksliste godkjent. Eventuelt: Sak om uttalelser knyttet til samfunnsfaglærere. Dagsorden godkjent. Dagsorden ble godkjent med de endringer som kom frem på møtet.
Forretningsorden godkjent. Oppnevning til redaksjonskomiteer Kontrollkomite Ingrid Helene Kvalvaag See Kristina Finne Jørgen Jakobsson Resolusjon Anne May Viddal Kristine Odgaard Jacobsen Liselotte Karlstad Ekstra 2 Tonje Ertsås Marlene Sandal Hanna Louise Price- Stephens Ekstra 1 Mona Spange Wikdahl Gjermund Haugstvedt Martha Nyrud Troe Vedtekter Tine Elisabeth Gran Hovind Hedda Eia Vestad Ragnhild Malm Jensen
01 Orienteringssaker Sak: LS 01/15 Møtedato: 13.-15. november Saksansvarlig: Sted: Stavanger 01/15 Orienteringssaker A Lokallagsinformasjon B Rapport fra arbeidsutvalget C Rapport fra kontoret D Rapport fra sentralstyret E PS i mediebildet F Rapport økonomi G Rapport medlemstall H Rapport fra Valgkomiteen I Rapport fra Internasjonalt utvalg J Rapport fra redaksjonen NLS Studerandeforum og studietur til Danmark Landsstyrerepresentantene Kristine Lund Klippenvåg Bjørn Roberg Silje Marie Bentzen Silje Marie Bentzen Karl Reksten Tellefsen Karl Reksten Tellefsen Valgkomiteen Internasjonalt utvalg Redaktør Internasjonalt utvalg LS ORIENTERT LS ORIENTERT LS ORIENTERT LS ORIENTERT LS ORIENTERT Leveres ut på møtet LS ORIENTERT LS ORIENTERT LS ORIENTERT LS ORIENTERT Ingenting skriftlig
18 Organisasjonsutvalg Sak: 18/15 Møtedato: 13.-15. november Saksansvarlig: Bjørn Roberg Sted: Stavanger Forslag til vedtak: Landsstyret oppnevner følgende personer til å sitte i organisasjonsutvalget fram til landsmøtet 2017: XxX XxX XxX XxX XxX XxX XxX XxX XxX XxX Forslagsstiller: Arbeidsutvalget Forslag nr: 1 Sak: 18/15 Side: Helhetlig Linje: Helhetlig Forslagsstiller AU XXXXXXXXXX KINE BENTZEN STEINAR PEDERSEN BJØRNAR T. RØNNING CAMILLA R. SOLHEIM KJÆRSTI RØNNEBERG
33 Resolusjoner Sak: 33/15 Møtedato: 13. 15. November Saksansvarlig: Elise Håkull Klungtveit Sted: Stavanger Forslag til vedtak: Arbeidsutvalget tar med seg de vedtatte resolusjonene tilbake til kontoret for utsending. Kontoret får fullmakt til å vurdere mottaker(e) av de resolusjonene hvor dette allerede ikke er bestemt, eller til andre aktører som ikke er nevnt i de enkelte resolusjonene. Forslagsstiller: Arbeidsutvalget Forslag nr: 1 Sak: 33/15 Side: Linje: Resolusjon Forslagsstiller Tine Elisabeth Gran Hovind og Hedda Eia Vestad Lærere; Snakk normkritisk! Lærerprofesjonens etiske plattform sier at lærere og ledere i skole og barnehage skal fremme likestilling og likeverd i møte med barnehagebarn, elever og foresatte. Respekt og likeverd presenteres som en av lærerprofesjonens grunnleggende verdier. Å jobbe med likestilling og diskriminering er altså ikke noe vi som fremtidige yrkesutøvere kan gjøre om vi vil, det er noe vi må og skal gjøre. Utdanningsforbundet har sett viktigheten i dette, og vedtok på sitt landsmøte å opprette et likestillings- og diskrimineringsutvalg. Pedagogstudentene mener dette bør ha overføringsverdi til lærerutdanningene, som tross alt er der fremtidens lærere og deres verdigrunnlag formes. Likestilling handler ikke bare om forholdet mellom menn og kvinner og om kvinnesak. Det handler også blant annet om helt enkle, grunnleggende krav: om selvbestemmelse, om frihet fra diskriminering og om lik rett til samfunnsdeltakelse. Alle måter å se likestilling på er viktige og må drives frem i vår profesjon som lærere, og dermed også i lærerutdanningene. Vi må løfte frem et nytt og utvidet likestillingsbegrep og drive utviklingen fremover. Skolen skal arbeide for å fremme et godt psykososialt miljø, der den enkelte elev opplever trygghet og sosialt tilhør (Opplæringsloven paragraf 9a-3). For å få til dette, mener Pedagogstudentene at vi som profesjon må utvikle og ta i bruk et inkluderende språk. Vi må sende et signal om at alle er like mye verdt, om at alle har like rettigheter og om at alle skal være trygge. Vi mener et første skritt i denne retningen bør være å gi alle som utdanner seg for å jobbe i skole og barnehage kompetanse i å tenke og snakke normkritisk. Gjennom utdanningene våre må vi få verktøy som bevisstgjør oss på vår rolle som profesjonelle yrkesutøvere og forbilder. På den måten kan vi overføre åpne holdninger til våre elever, som tross alt er fremtidens samfunnsborgere. Sendes til Kunnskapsdepartementet, forskjellige medier.
Forslag nr: 2 Sak: 33/15 Side: Linje: Resolusjon Forslagsstiller Jørgen Jakobsson Incentivordninger for pedagogene! I følge Statistisk sentralbyrå kan man forvente en stor lærermangel på rundt 30 000 lærere innen 2020. Pedagogstudentene i Utdanningsforbundet krever tiltak! I lys av de nye kravene for lærerutdanningene som har kommet, ser vi i Pedagogstudentene at gode incentivordninger for lektor 8-13 burde jobbes med. Med gode incentivordninger vil man kunne stimulere nye kull med studenter til å ikke bare søke, men også fullføre lektorutdanningen 8-13. Det finnes noen ordninger allerede, men vi ser at disse ikke nødvendigvis er tilstrekkelige. Ved å jobbe med stipend- og velferdsordninger for å øke rekrutteringen av studenter til lektorutdanningen 8-13 økes kvaliteten på søkermassen ved universitetene og høyskolene. Pedagogstudentene krever bedre incentivordninger for rekruttering til utdanningen lektor 8-13. Et eksempel på en slik ordning kan være stipend. Vedtatt, 1 avholdende Forslag nr: 3 Sak: 33/15 Side: Linje: Resolusjon Forslagsstiller Kristine Odgaard Jacobsen La leksa leve! Den siste tiden har flere og flere foreldre boikottet lekser i skolen. Vinklingen i media har gått mot et negativt perspektiv på lekser. Pedagogstudentene i Utdanningsforbundet erkjenner at mye av innholdet i dagens lekser kan sees på som problematisk. Foreldreutvalget sier at mange elever får lekser som krever bistand utenfor skolen. Videre peker de på at mengden og innholdet i dagens lekser bidrar til økt sosial ulikhet. Det står ikke noe om lekser i opplæringsloven, forskriftene eller læreplanene. Det eneste som står, er at skolen skal tilby leksehjelp. Praksisen er slik at hver lærer, skole eller kommune bestemmer form og omfang på lekser. Det kan virke som det er en tendens til at lekser blir misbrukt og gitt for leksene og ikke for læringsutbyttets skyld. Pedagogstudentene i Utdanningsforbundet mener at løsningen på problemet ikke er å avvikle lekser. Vi mener fokuset bør ligge på å endre innholdet og kvaliteten. Målet med lekser bør være å fremme elevenes læringslyst ved å få dem til å reflektere og bli nysgjerrige på lærestoffet.
Vi vil sette fokus på at lekser er med på å skape gode vaner, verdier og rutiner som er nødvendig for videre utdanning. (aftenposten). For at lekser skal yte den funksjonen og gi elevene det utbyttet som skolen og foreldre ønsker, ser vi behovet for et bedre samarbeid mellom lærere og foreldrene. Skolen må være et fora for å kunne ta opp problemtaikken rundt lekser, slik at skolen og hjemmet sammen kan komme frem til en den beste løsningen som øker elevens læringslyst og -utbytte. Skolen og hjemmet må jobbe sammen for å bygge hverandre opp for å skape gode holdninger. Pedagogstudentene mener at lekser er viktig fordi det skaper gode vaner og rutiner gitt at lekser blir gjennomført på en måte som fremmer læringslyst og -utbytte. Skolen bør være en sammarbeidsarena hvor foreldrene, elever og lærere kan komme sammen for å finne den beste løsningen. Sendes ut til FU, Utdanning Komiteens Avvises Vedtatt mot 3 stemmer, 3 avholdende Forslag nr: 3A Sak: 33/15 Side: Linje: Resolusjon Forslagsstiller Redaksjonskomiteen La leksa leve! Den siste tiden har flere og flere foreldre boikottet lekser i skolen. Vinklingen i media har gått mot et negativt perspektiv på lekser. Pedagogstudentene i Utdanningsforbundet erkjenner at mye av innholdet i dagens lekser kan sees på som problematisk. Foreldreutvalget sier at mange elever får lekser som krever bistand utenfor skolen. Videre peker de på at mengden og innholdet i dagens lekser bidrar til økt sosial ulikhet (Foreldreutvalget for grunnopplæringen, 2015). Verken opplæringsloven eller privatskoleloven med forskrifter sier noe om lekser (Udir, 2014). Vi er redde for at det er slik at lærer, skole eller kommune bestemmer hva slags lekser som blir gitt. Det kan virke som det er en tendens til at lekser blir misbrukt og gitt for leksene og ikke for læringsutbyttets skyld. Pedagogstudentene i Utdanningsforbundet mener at løsningen på problemet ikke er å avvikle lekser. Vi mener fokuset bør ligge på å endre innholdet og kvaliteten. Målet med lekser bør være å fremme elevenes læringslyst ved å få dem til å reflektere og bli nysgjerrige på lærestoffet. Vi vil sette fokus på at lekser er med på å skape gode vaner, verdier og rutiner som er nødvendig for videre utdanning (Aftenposten redaksjon 2014). For at lekser skal yte den funksjonen og gi elevene det utbyttet som skolen og foreldre ønsker, ser vi behovet for et bedre samarbeid mellom lærere og foreldrene. Skolen må være et fora for å kunne ta opp problemtaikken rundt lekser, slik at skolen
og hjemmet sammen kan komme frem til en den beste løsningen som øker elevens læringslyst og -utbytte. Skolen og hjemmet må jobbe sammen for å bygge hverandre opp for å skape gode holdninger. Pedagogstudentene mener at lekser er viktig fordi det skaper gode vaner og rutiner gitt at lekser blir gjennomført på en måte som fremmer læringslyst og -utbytte. Skolen bør være en sammarbeidsarena hvor foreldrene, elever og lærere kan komme sammen for å finne den beste løsningen. Sendes ut til FU, Utdanning http://img2.custompublish.com/getfile.php/2905365.1542.awbptsurtw/prinsippnotat+o m+lekser.pdf?return=www.fug.no 13.11.2015 kl. 21:27. http://www.udir.no/regelverk/finn-regelverk-for-opplaring/finn-regelverk-ettertema/leksehjelp/adgang-til-bruk-av-lekser/ 14.11.2015 kl. 19:50. http://www.aftenposten.no/meninger/leder/aftenposten-mener-ja-til-lekser- 7788849.html 13.11.2015 kl. 21:45. Komiteens Vedtas Falt mot 9 stemmer, 1 avholdende Forslag nr: 4 Sak: 33/15 Side: Linje: Resolusjon Forslagsstiller Hanna Louise Price-Stephens Barnehagelærere til barna! I dag mangler vi mellom 3-4000 barnehagelærere i norsk barnehage. 18. juni 2015 la OECD frem en analyse av den norske barnehagen. De peker på at mangelen på barnehagelærere påvirker kvaliteten i barnehagen. Det er blant annet for stor variasjon i det pedagogiske tilbudet barna får i de forskjellige barnehagene. En rapport TNS-Gallup har gjort på oppdrag fra Utdanningsforbundet viser at barnehagelærere søker seg ut av barnehagesektoren fordi det ikke er nok faglig stimuli. I Utdanningsforbundets barnehageoffensiv krever de at normen for pedagogisk bemanning i barnehagen blir lovfestet og de vil øke barnehagelærertettheten til minst 50%. Pedagogstudentene ser det som problematisk at det finnes barnehager der det ikke er ansatt barnehagelærere. Slik situasjonen er i dag kan man ikke garantere at alle barna som går ut fra barnehagen har fått det pedagogiske tilbudet de har krav på. En økning av barnehagelærertettheten vil være nødvendig for å styrke kvalitetsarbeidet i barnehagen. En økning kan også føre til at barnehagelærere som har søkt seg ut av barnehagesektoren, kommer tilbake. I tillegg mener vi at et høyere antall kvalifisert personale vil øke kompetansen hos assistentene. Norm for pedagogisk bemanning er ikke tilstrekkelig for å sikre kvaliteten i barnehagen, hverken for antall barn per barnehagelærer eller det at normen ikke er lovfestet.
Pedagogstudentene krever: - at bemanningsnormen i barnehagen gjøres om til lov - minst 50% barnehagelærertetthet i barnehagen Kilder: https://www.regjeringen.no/no/aktuelt/for-store-forskjeller-i-barnehagenorge/id2423221/ hentet den 13.11.2015 kl. 22:05 https://www.utdanningsforbundet.no/fylkeslag/rogaland/lokallag/tysvar/barnehage/ Barnehageoffensiven/ hentet den 13.11.2015 kl. 22.06 https://www.utdanningsforbundet.no/upload/barnehage/des.2012_tns%20gallup_u DF_BHG.pdf hentet den 14.11.2015 Sendes til: Utdanningsforbundet Kunnskapsdepartementet NRLU Utdanning Komiteens Vedtas Falt med 12 stemmer
34 Vedtekter Sak: 34/15 Møtedato: 13.-15. november Saksansvarlig: Bjørn Roberg Sted: Stavanger Forslag til vedtak Landsstyret innstiller på forslag til endringer i vedtektene for Pedagogstudentene i Utdanningsforbundet. Forslagene legges ved som vedlegg i vedtektssaken på Landsmøte 2016. Forslagsstiller Arbeidsutvalget Det ansees å være en redaksjonell endring å skrive navnene helt ut i forslagene. Forslag nr: 1 Sak: 34/15 Vedtekter Side: 3 Linje: 49 bidra aktivt til utvikling i AV studier som kan... Vedtatt, 1 avholdende Forslag nr: 2 Sak: 34/15 Vedtekter Side: 3 Linje: Mellom 52 og 53 SAMARBEIDE MED ANDRE ORGANISASJONER.
Forslag nr: 3 Sak: 34/15 Vedtekter Side: 4 Linje: 70 Vedtekter, og SAMT vedtak fattet Forslag nr: 4 Sak: 34/15 Vedtekter Side: 4 Linje: 94-95 Alle styrende politiske og organisatoriske dokumenter VEDTATT AV LANDSMØTE i Pedagogstudentene I UTDANNINGSFORBUNDET skal være tilgjengelig på nynorsk og bokmål. Forslag nr: 5 Sak: 34/15 Vedtekter Side: 5 Linje: 101-102 Strykningsforslag Ved behov kan organisasjonen opprette andre politiske dokumenter for å utdype prinsipprogrammet. Forslag nr: 6 Sak: 34/15 Vedtekter Side: 5 Linje: 108 Landsstyret. TIDSPUNKT OG STED FASTSETTES AV ARBEIDSUTVALGET.
Komiteens Vedtas Forslag nr: 7 Sak: 34/15 Side: 5 Linje: 109 Forslagsstiller Hanna Louise Price-Stephens Landsmøtet er sammensatt av inntil 80 100 delegater ( ). Komiteens Avvises Forslag nr: 8 Vedtatt, 1 avholdende Sak: 34/15 Vedtekter Side: 5 Linje: 118 (fotnote 2) Vedtektene revideres hvert tredje år med mulighet for ny behandling Å REVIDERE DELER AV DOKUMENTET ELLER DOKUMENTET I SIN HELHET hvert år. Forslag nr: 9 Sak: 34/15 Vedtekter Side: 5 Linje: 119 (fotnote 3) Prinsipprogrammet vedtas for tre år om gangen, med mulighet for ny behandling Å BEHANDLE DELER AV DOKUMENTET ELLER DOKUMENTET I SIN HELHET hvert år. Forslag nr: 10 Sak: 34/15 Side: 5 Linje: 124 Forslagsstiller Kristine Jacobsen
SAKER SOM ER MELDT INN FRA MEDLEMMER INNEN 4 UKER FØR LANDSMØTET Komiteens Faller til fordel for forslag 12 Forslag nr: 11 Sak: 34/15 Side: 5 Linje: 125-126 Strykningsforslag Forslagsstiller Kristine Jacobsen Landsmøtet skal behandle saker som er meldt inn fra medlemmer innen 4 uker før landsmøtet, som er innstilt til videre behandling. Komiteens Faller til fordel for forslag 12 Forslag nr: 12 Sak: 34/15 Vedtekter Side: 5 Linje: 126 Uker før landsmøtet, og som DERSOM DE er innstilt til videre behandling. (sees i sammenheng med forslag 10 og 11) Vedtatt mot 1 stemme, 2 avholdende Forslag nr: 13 Sak: 34/15 Side: 5 Linje: 126-127 Forslagsstiller Mona S. Wikdahl LANDSMØTET SKAL ORIENTERES OM FØLGENDE SAKER: RAPPORTER ÅRSMELDINGER Komiteens Avvises Forslag nr: 14 Vedtatt mot 2, 1 avholdende Sak: 34/15 Vedtekter Side: 6 Linje: 135
Leder stemmer på vegne av arbeidsutvalget. ARBEIDSUTVALGET STEMMER SOM EN ENHET, REPRESENTERT VED LEDER. Komiteens Vedtas Enstemmig vedtatt Forslag nr: 15 Sak: 34/15 Vedtekter Side: 6 Linje: 142 VED FØRSTE GANGS STEMMELIKHET SKAL DET VOTERES SKRIFTLIG. VED ANDRE GANGS STEMMELIKHET ER DET IKKE LENGER MULIGHET FOR Å STEMME BLANKT. Ved tredje gangs stemmelikhet Komiteens Vedtas Forslag nr: 16 Sak: 34/15 Vedtekter Side: 6 Linje: 149 Møtes normalt fem ganger pr. år MELLOM HVERT LANDSMØTE. Landsstyret skal Komiteens Vedtas Forslag nr: 17 Sak: 34/15 Side: 6 Linje: 152-157 Forslagsstiller Tine Hovind Landsstyret består av én representant fra hver utdanningsinstitusjon HVERT AKTIVE LOKALLAG, og arbeidsutvalget. Resten frem t.o.m. linje 157 strykes.
Forslag nr: 18 Sak: 34/15 Vedtekter Side: 6-7 Linje: 168-170 Arbeidsutvalget har møteplikt, tale- of forslagsrett. Vara-arbeidsutvalgsmedlem møter ved ett av studentmedlemmene i arbeidsutvalgets frafall. Leder stemmer på vegne av arbeidsutvalget. ARBEIDSUTVALGET STEMMER SOM EN ENHET, REPRESENTERT VED LEDER. Komiteens Vedtas Forslag nr: 19 Sak: 34/15 Vedtekter Side: 7 Linje: Mellom 170 og 171 VARA-ARBEIDSUTVALGSMEDLEM MØTER VED ETT AV STUDENTMEDLEMMENE I ARBEIDSUTVALGETS FRAFALL. Komiteens Vedtas Forslag nr: 20 Sak: 34/15 Vedtekter Side: 7 Linje: 178 VED FØRSTE GANGS STEMMELIKHET SKAL DET VOTERES SKRIFTLIG. VED ANDRE GANGS STEMMELIKHET ER DET IKKE LENGER MULIGHET FOR Å STEMME BLANKT. Ved tredje gangs stemmelikhet Komiteens Vedtas Forslag nr: 21 Sak: 34/15 Side: 8 Linje: 221-223
Forslagsstiller Tine Hovind Årsmøtet skal velge leder, økonomiansvarlig, landsstyrerepresentant med varamedlem jf. 6.2, styremedlemmer OG delegater til landsmøtet, eventuelt VARAMEDLEM TIL LANDSSTYRET, STYREMEDLEMMER OG andre verv. samt ÅRSMØTET SKAL OGSÅ behandle de sakene styret legger fram. Forslag nr: 22 Sak: 34/15 Side: 8-9 Linje: 234-236 Forslagsstiller AU Valg av delegater til landsmøte ( ) godkjennes av Landsmøtet DERSOM DELEGATPLASSENE IKKE ER FYLT OPP KAN DISSE FORDELES ETTER GJELDENDE FORDELINGSNØKKEL, MED PÅMELDING SENEST TO UKER FØR LANDSMØTE. Forslag nr: 23 Sak: 34/15 Side: 10 Linje: 283 Forslagsstiller Ingrid Seetiangtham Flytte linje 283 til en ny paragraf 16 Andre retningslinjer og legge til: FOR ORGANISASJONENS VIRKE Ergo:Landsstyret kan fastsette nærmere retningslinjer FOR ORGANISASJONENS VIRKE. Komiteens Avvises Forslag nr: 24 Vedtatt mot 5 stemmer, 3 avholdende Sak: 34/15 Side: 10 Linje: 284 Forslagsstiller AU FORSLAG TIL ENDRING AV VEDTEKTENE MÅ SENDES INN TIL KONTORET MINST SEKS UKER FØR PERIODENS SISTE LANDSSTYREMØTE. LANDSSTYRET INNSTILLER PÅ FORSLAGENE.
Forslag nr: 25 Sak: 34/15 Side: 10 Linje: 285 Forslagsstiller Mona S. Wikdahl KONTROLLKOMITEE SKAL KOMME MED EN UTTALELSE TIL ENDRINGSFORSLAGENE.
35 Landsmøtedebatt Sak: 35/15 Møtedato: 13.-15.november Saksansvarlig: Kristine Lund Klippenvåg Sted: Stavanger Forslag til vedtak: Landsstyret innstiller på tema XXX som landsmøtedebatt på LM-2016 Forslagstiller: Arbeidsutvalget Forslag nr: 1 Sak: 35/15 Side: Helhetlig Linje: Helhetlig Forslagsstiller AU Landsstyret innstiller på tema XXX PROFESJONSETIKK som landsmøtedebatt på LM-2016 Protokolltilførsel: HBV Drammen ønsket heller å diskutere kvalitet i praksis som landsmøtedebatt. Tine Hovind
36 Kontrollkomité Sak: 36/14 Møtedato: 13.-15. november Saksansvarlig: Silje Marie Bentzen Sted: Stavanger Forslag til vedtak: Landsstyret vedtar forslag til mandat for kontrollkomité. Forslaget til mandat legges ved, og legges til grunn for behandlingen på landsmøtet 2016. Forslagsstiller: Arbeidsutvalget Forslag nr: 1 Sak: 36/15 Side: 1 Linje: 3-4 Forslagsstiller Hedda Eia Vestad Stryke linje 3-4 KONTROLLKOMITEEN SKAL PÅSE AT ORGANISASJONEN HANDLER I SAMSVAR MED FATTEDE VEDTAK, GJELDENDE VEDTEKTER OG RETNINGSLINJER. Forslag nr: 2 Sak: 36/15 Side: 1 Linje: 3-4 Forslagsstiller Hedda Eia Vestad Kontrollkomiteens oppgave er å påse at organisasjonen handler i tråd med politiske vedtak og organisasjonens vedtekter KONTROLLKOMITEEN SKAL KONTROLLERE AT ARBEIDSUTVALGET, LANDSTYRET OG LANDSMØTET HANDLER I SAMSVAR MED FATTEDE VEDTAK OG I SAMSVAR MED ORGANISASJONENS GJELDENDE VEDTEKTER OG RETNINGSLINJER. Komiteens
TRUKKET Forslag nr: 3 Sak: 36/15 Side: 1 Linje: 7 Forslagsstiller Simen Tjølsen Oftedahl Arbeidsområder- / OG oppgaver. Komiteens REDAKSJONELL ENDRING Forslag nr: 4 Sak: 36/15 Side: 1 Linje: 11-12 Forslagsstiller Arbeidsutvalget ( ) OG ANDRE ORGANISATORISKE DOKUMENTER Forslag nr: 5 Sak: 36/15 Side: 1 Linje: 15 Forslagsstiller Hedda Eia Vestad KONTROLLKOMITEEN SKAL UTTALE SEG OM FORTOLKNING AV VEDTEKTER, FORRETNINGSORDEN, MANDATER OG ANDRE DOKUMENTER ETTER FORESPØRSEL FRA LANDSMØTET, LANDSTYRET, ARBEIDSUTVALGET ELLER ORDSTYRERE. Komiteens Faller til fordel for 5a
Forslag nr: 5a Sak: 36/15 Side: 1 Linje: 15 Forslagsstiller REDAKSJONSKOMITÉEN KONTROLLKOMITEEN SKAL KUNNE UTTALE SEG OM FORTOLKNING AV VEDTEKTER, FORRETNINGSORDEN, MANDATER OG ANDRE DOKUMENTER NÅR DETTE ER HENSIKTSMESSIG. VEDTATT MOT 3, 3 AVHOLDENDE Forslag nr: 6 Sak: 36/15 Side: 1 Linje: 16-17 Forslagsstiller Simen Tjølsen Oftedahl Kontrollkomiteens leder skriver under protokollen FRA LANDSSTYREMØTET sammen med ett medlem av landsstyret/landsmøtet OG LANDSMØTEPROTOKOLLEN MED TO LANDSMØTEDELEGATER. Forslag nr: 7 Sak: 36/15 Side: 1 Linje: 16-17 Forslagsstiller Hanna Louise Price-Stephens Kontrollkomiteens leder skriver under SIGNERER protokollen fra LANDSSTYREMØTET/LANDSMØTET sammen med et medlem av landsstyret/landsmøtet Komiteens TRUKKET
Forslag nr: 8 Sak: 36/15 Side: 1 Linje: 24 Forslagsstiller Anne May Viddal Første gang kontrollkomité velges skal det velges tre medlemmer, en for én toårsperiode og to for én ETTÅRSPERIODE.
39 Delegatfordeling Sak: 39/15 Møtedato: 13. 15. November Saksansvarlig: Ruben Amble Hirsti Sted: Stavanger Forslag til vedtak: Delegatene til Pedagogstudentenes landsmøte 2016 fordeles etter fordelingsnøkkel nr. 3: Tallet rundes ned og plassene som ikke er fordelt blir gitt til de lokallagene som mistet mest under avrundingen. DE RESTERENDE DELEGATPLASSENE ETTER FORDELINGEN VIL BLI FORDELT PÅ DE LOKALLAGENE SOM HAR HØYEST DESIMALER. DETTE VIL FOREGÅ FRAM TIL ALLE DELEGATPLASSENE ER FORDELT, ELLER AT ALLE LOKALLAGENE BLIR TILDELT ÉN EKSTRA PLASS. Forslagsstiller: Arbeidsutvalget Vedtatt mot 1 stemme, 1 avholdende Det er 16 stemmeberettigede i salen Forslag nr: 1 Sak: 39/15 Side: 2 Linje: 105 Forslagsstiller Arbeidsutvalget ( ) etter fordelingsnøkkel nr. x 3 ( ). Vedtatt med 13 stemmer. Forslag nr: 2 Sak: 39/15 Side: 3 Linje: 105 Forslagsstiller Anne May Viddal
Delegatene til Pedagogstudentenes landsmøte 2016 fordeles etter fordelingsnøkkel nr. X 2. Falt til fordel for forslag 1 mot 3 stemmer. Forslag nr: 3 Sak: 39/15 Side: 2 Linje: 105 Forslagsstiller Arbeidsutvalget ( ) etter fordelingsnøkkel nr. x 3 ( ). Tallet ( ) avrundingen. DE RESTERENDE DELEGATPLASSENE ETTER FORDELINGEN VIL BLI FORDELT PÅ DE LOKALLAGENE SOM HAR HØYEST DESIMALER. DETTE VIL FOREGÅ FRAM TIL ALLE DELEGATPLASSENE ER FORDELT, ELLER AT ALLE LOKALLAGENE BLIR TILDELT ÉN EKSTRA PLASS. Vedtatt med 13 stemmer Forslag nr: 4 Sak: 39/15 Side: 3 Linje: 109 Forslagsstiller Mona Wikedahl DE DELEGATPLASSER SOM IKKE FYLLES OPP ETTER OPPRINNELIG FORDELING, FORDELES PÅ LOKALLAG MED HØYEST DESIMAL SÅ FREMT LOKALLAGET HAR OVER 0,5 I DESIMAL. Falt til fordel for forslag 3, mot 3 stemmer
40 Nye grunnskolelærerutdanninger Sak: 40/15 Møtedato: 13.-15. november Saksansvarlig: Silje Marie Bentzen Sted: Stavanger Forslag til vedtak: Arbeidsutvalget tar med seg innspillene videre til arbeid med forskrift om rammeplan for lektorutdanning for trinn 1-7 og 5-10. Forslagsstiller: Arbeidsutvalget Enstemmig vedtatt Eventuelt Møtedato: 13.-15. november 2015 Sted: Stavanger Uttalelser knyttet til samfunnsfaglærere Forslagsstiller: Jørgen Jakobsson Permisjonssøknader Følgende har fått innvilget permisjoner: Silje Marie Bentzen, AU, 13.11.15 klokken 16:08 og under behandling av sak «Resolusjoner» pga. saksskrivning. Tine Hovind, HBV Drammen, fra søndag 15.11 og ut møte pga. flytid. Kristine Lund Klippenvåg, AU, har permisjon fra 14.11 klokken 09:00 til saken om Landsmøtedebatten starter. Helene Larsen søker permisjon fra 14.11.15 19:10 og ut dagen grunnet sykdom. Tonje Ertsås, HiNT, 15.11. klokken 11:44 og ut møtet for å rekke et fly.
Protokollsignatur Vi bekrefter herved at vi har gått grundig gjennom denne protokollen, og vi går god for at den, så langt vi kan se, gir et riktig bilde av hva som er vedtatt på landsstyremøtet i Stavanger 13.-15. november 2015. Helge Ødegård Hovland protokollfører Karl Reksten Tellefsen konsulent Hedda Eia Vestad protokollunderskriver Ingrid Helene Kvalvaag Seetiangtham protokollunderskriver