Meldinga gir eit svært skeivt bilete ved berre å omtale tilbodet til dei aller svakaste lesarane.



Like dokumenter
MÅLET MED LESEÅRET 2010

konsekvensar Ruth Ørnholt Rica Dyreparken Hotel, Kristiansand 21.oktober 2009

Fysisk aktivitet, idrett og friluftsliv.

PLAN FOR KVALITETSUTVIKLING

6. Natur og miljø; - herunder arealbruk/-forvaltning, universell utforming, infrastruktur

Arbeidsgruppa for prosjektet Oppvekstplan for Fyresdal kommune ynskjer innspel til arbeidet.

Foreldrekurs for foreldre på 3 og 4 trinn

- print preview

Frå tre små til ein stor.

Øygarden kommune - Driftstilpasning 2013

Styresak. Ivar Eriksen Oppfølging av årleg melding frå helseføretaka. Arkivsak 2011/545/ Styresak 051/12 B Styremøte

Fear in a librarian s heart

Auke gjennomføringa i vidaregåande opplæring. Styrke samarbeidet mellom stat, fylkeskommune og kommune. Prosjektkoordinator Ny Giv Sissel Espe

Handlingsplan for biblioteket ved Tornes skule, perioden Skulebiblioteket - eit pedagogisk verkty

UNDERSØKING OM MÅLBRUKEN I NYNORSKKOMMUNAR RAPPORT

Nytte og hygge (Ref #1075)

Nasjonalt leseår og bibliotekene

FRITID VED HJELP AV STØTTEKONTAKT: «AKTIVE MULIGHETER» Trond Bliksvær

Tiltak frå regjeringa for styrking av nynorsk

Strategi Forord

Plan for utvikling av bibliotektilbodet for barn og unge i Hordaland Hordaland fylkeskommune 1997 ISBN

Tilrettelegging av fysisk aktivitet - Hordaland

Fylkesmannen i Hordaland, Utdanningsavdelinga. Omtale av og kravspesifikasjon til evaluering av prosjektet: NETTSTØTTA LÆRING INNANFOR KRIMINALOMSORGA

ORGANISERING AV KNUTEPUNKSKULEN FOR HØRSELSHEMMA ELEVAR FRÅ HAUSTEN 2010

PLAN FOR BRUK AV NYNORSK I NISSEDAL KOMMUNE

STRATEGI FOR KOMPETANSEUTVIKLING I FOLKEBIBLIOTEK O G SKULEBIBLIOTEK I HORDALAND

HØRINGSUTTALE NOU 2007 : 11 STUDIEFORBUND - LÆRING FOR LIVET

S T R A T E G I D O K U M E N T

Strategiplan for Apoteka Vest HF

ULVIK HERAD SAKSPAPIR

VAL AV PILOTPROSJEKT FOR SAMARBEID MELLOM VIDAREGÅANDE SKULAR OG LOKALT NÆRINGSLIV

HANDLINGSPLAN FOR NORDBYGDO UNGDOMSSKULE

Endring må til! (Ref # )

på vegne av barn og unge

Orienteringssak - Aktivitet - Karriere Møre og Romsdal

Retten til spesialundervisning

H A N D L I N G S P L A N for biblioteket i Høgskulen i Sogn og Fjordane

Verksemdsplan 2014 for Vest-Telemark PP-teneste

SLUTTRAPPORT FOR. DEN BRUKARORIENTERTE HEIMESIDA: Eit forprosjekt

Gjennom ståstadanalyse og oppfølgingsarbeid vart følgjande satsingsområde framheva:

Samansette tekster og Sjanger og stil

Lesarhistoria - ny veg til lesaren (Ref #9c6d0318)

Ein tydeleg medspelar. frå elev til lærling. Informasjon, tips og råd til deg som skal søke læreplass

STRATEGISK KULTURPLAN FOR SELJORD KOMMUNE

TILLEGGSAK KUP-LØYVING 2013

Dokument nr. Omb 1 Dato: (oppdatering av tidlegare dokument) Skrive av. ÅSN. Ved di side eit lys på vegen mot arbeid.

Årsrapport frå opplæringskontor i Hordaland om opplæring av lærlingar og lærekandidatar (Lærebedriftene skal bruka eit eige skjema.

Samling med kommunane 4.juni 2013

INTERNETTOPPKOPLING VED DEI VIDAREGÅANDE SKOLANE - FORSLAG I OKTOBERTINGET 2010

INFORMASJON HJELPEINSTANSANE

Korleis kan du i din jobb utvikle deg til å bli ein tydleg medspelar?

MÅLEKART FOR LOEN BARNEHAGE BARNEHAGE VISJON: DET BESTE FOR BARNET-DET BESTE FOR MILJØET

FORFALL Kristin Tufta Kirknes (V) meldt forfall Are Traavik (Sp) ikkje meldt forfall på grunn av at innkallinga ikkje var motteke på E-post

SØKNAD OM STØTTEKONTAKT

BARNEHAGETILBODET I BALESTRAND

"Herr Kurz i biblioteket" (Ref #acf00c3e)

02. MAI ,Oo S 2. Seljord kommune. Kuhur Seljord. Kultur- og kyrkjedepartementet Pb Dep, 0030 OSLO

GSI'09. Voksenopplæring (Vo) rettleiing. nynorsk

Referat frå foreldremøte Tjødnalio barnehage

MØTEPROTOKOLL. Leikanger ungdomsråd SAKLISTE: Møtestad: Gamle kantina Møtedato: Tid: 09:00. Tittel

Relevante EU-program for internasjonalisering i kommunane

Overgangsplan barnehage - skule i Stord kommune

KOMPETANSE I BARNEHAGEN

SAK 04/18 HANDLINGSPLAN 2018

Referat fra folkehelseforum i Stord kommune

Biblioteket som arena for voksnes læring

Alle barn har rett til å seie meininga si, og meininga deira skal bli tatt på alvor

EVALUERING AV FORSØK MED ANONYME PRØVER 2013

til beste for folk, samfunn og livsgrunnlag

C:\Documents and Settings\njaalb\Skrivebord\Til nettside adm\ny mappe\kvalitetsutviklingsplan Blhbs.DOCSide 1 av 6

3. MÅLEKART FOR BARNEHAGE, GRUNNSKULE, KULTURSKULE OG VAKSENOPPLÆRING

Søknad. RF

Brukarrettleiing. epolitiker

«VURDERING FOR LÆRING» Retningsliner for skulane i Lindås

Tilpassa opplæring i Tysnesbarnehagane.

MØTEINNKALLING. Eventuelt forfall kan meldast til telefon Varamedlemmar møter etter nærare avtale. SAKSLISTE

STIFTINGSPROTOKOLL FOR. Helse Vest Innkjøp HF

Kommunedelplan for oppvekst

Strategi for kompetanseutvikling i folkebibliotek og skulebibliotek i Hordaland

MØTEPROTOKOLL. Ungdomsrådet Møtestad: Kommunetunet Møtedato: Tid: kl.12:00-14:00. Utval:

Leseglede saman for betre lesing i alle fag

MØTEINNKALLING. Utval: BRUKARUTVAL FOR SAMHANDLINGSREFORMA Møtestad: Rådhuset Møtedato: Tid: 10.00

Frivillige organisasjonar i samfunnsbygginga

HØYRING OM SKULESTRUKTUR I STRANDA TETTSTAD

Planlegging av partnarskapet Utført av partnarane på ein heil dags work-shop , Bergen Revidert av partnarane

1. Ja til ein debatt om sidemålsundervisninga

Poesislam i UKM (Ref # )

Styremøte i Helse Finnmark HF Dato. 1. desember Møtedato: 8. desember Saksbehandlar: HMS-rådgjevar Andreas Ertesvåg.

RAMMEAVTALE Hordaland Fylkeskommune og Fjord Norge AS

NOKUT-strategiar Strategi for utvikling av NOKUT

Møteinnkalling for Administrasjonsutval

REGIONALPLAN FOR BIBLIOTEK I ROGALAND : HØYRINGSUTTALE

EID KOMMUNE RÅDMANNEN

BRUK AV ALTERNATIVE LØP SOM FØRER FRAM TIL FAGBREV

Vi lærer om respekt og likestilling

GSI'09. Voksenopplæring (Vo) skjema. nynorsk

Seljord kommune PLAN FOR SAMARBEID OM OVERGANG FRÅ BARNEHAGE TIL SKULE / SFO BARNESKULE - UNGDOMSSKULE I SELJORD KOMMUNE

PLAN FOR SPESIALUNDERVISNING I FYRESDAL KOMMUNE

Styrk rådgjevartenesta i skulen! Rådgjevaren ein nøkkelperson.

til beste for folk, samfunn og livsgrunnlag

Transkript:

LESER SØKER BOK I BIBLIOTEKA SAMABEIDSAVTALAR OM: BØKER FOR ALLE LESEVANSKAR KUNNSKAP (RETT BOK TIL RETT MÅLGRUPPE) LESEOMBOD (750) NETTVERK FOR KUNNSKAPSDELING AKTIV KONTAKT MED ALLE MÅLGRUPPER Meldinga gir eit svært skeivt bilete ved berre å omtale tilbodet til dei aller svakaste lesarane. LESER SØKER BOK

LANDSDEKKJANDE OG OMFATTANDE (AVTALAR PR. MAI 2009): Meldinga er langt frå oppdatert på omfanget. LSB har avtalar med: 18 fylkesbibliotek k (i raudt) + 145 folke- og fengselsbibliotek (i blått) (45 nye i året) Alle fengselsbibliotek i løpet av 2010 = Éin tilsett LESER SØKER BOK

SOLID STRUKTUR! Meldinga skriv ingenting om strukturen i arbeidet ovafor folk med lesevanskar: Samarbeid med organisasjonane sentralt LESER SØKER BOK Fylkesbibliotek Fylkesbibliotek Fylkesbibliotek Fengselsbibl. Folke bibl. Omfattande lokalt samarbeid Dysleksi forbund ASVO- bedrift Støttekontaktar (leseombod) Asylmottak Flyktinge- konsulent Vaksenopplæring NAV Somalsk forening Polsk kulturklubb 1 PP- teneste Råd for funksjonshemma Røde Kors (visitor) Forbund for utviklingshemma Frivilligheits-sentral (leseombod) Sjukeheim (leseombod) ADHDforening LESER SØKER BOK

BYGG VIDARE PÅ EIN SUKSESS! LSB ber komiteen om: 1. Å omtale det faktiske Bok til alle -arbeidet i bibliotekpolitikken! 2. Å gje uttrykk for visjonar om korleis Bok til alle kan bli vidareutvikla og brukt i arbeidet for å lære alle å lese LESER SØKER BOK

"BIBLIOTEKTENESTER TIL ALLE" Biblioteka skal medverke til leselyst l og lesedugleik. l (1.1) Dei tenestene biblioteka tilbyr skal vere tilgjengelege for alle. Dette er eit viktig perspektiv som må byggjast inn i alle planar for å utvikle biblioteka i framtida. (2.5) Det framstår som underleg at meldinga er utan tiltak og strategiar for det mest sentrale tiltaket for bibliotektenester til alle med lesevanskar! FRAMLEGG TILTAK (13.6) For at biblioteka skal kunne gje eit godt tilbod til dei som slit med å lese, bør Leser søker bok vidareutvikle Bok til alle-arbeidet. Som eit ledd i Leseløftet er det eit mål at dei fleste kommunane har Bok til alle-bibliotek innan 2014.

"BIBLIOTEKTENESTER TIL MINORITETSSPRÅKLEGE" Nokre bibliotek har etablert samarbeid med til dømes innvandrarorganisasjonar g j (12.4.1) og For å styrke biblioteka som bidragsytar til inkludering, integrering og kulturelt mangfald, er det nødvendig med meir systematisk utvikingsarbeid på dette området (12.6) Det omfattande utviklingsarbeidet til LSB for å gje eit bibliotektilbod til minoritetsspråklege, blir ikkje omtalt. FRAMLEGG TILTAK (12.6) Komiteen vil vidareutvikle det systematiske utviklingsarbeidet til Leser søker bok for at biblioteka skal gje eit godt bibliotektilbod til minoritetsspråklege.

"BIBLIOTEKA SOM LÆRINGSARENA FOR SVAKE LESARAR For å stimulere til breiare samarbeid og samhandling mellom biblioteka og det frivillige organisasjonslivet, vil KKD etablere eit prosjekt som kan styrke folkebiblioteka som samfunnsmessig brubyggjar og møtestad for grupper som i dag i liten grad deltar i kultur- og organisasjonsliv. (11.7) For å byggje bru til grupper som les lite, skal eit Bok til alle-bibliotek samarbeide med frivillige organisasjonar. Med fleire ressursar kan vi systematisk sikre lokale koplingar mellom biblioteka og alle relevante organisasjonar. FRAMLEGG TILTAK (11.7) Komiteen vil vidareutvikle Bok til alle-nettverket så biblioteka kan styrke samarbeidet med frivilligheitssentralane og frivillige organisasjonar, med mål om å formidle litteratur til grupper som slit med å lese.

LESELØFTET 2010-2014 TA MED SKULEBIBLIOTEKA! I samarbeid mellom KKD og KD skal det bli lagt til rette for eit nasjonalt leseløft l fram til 2014 (11.7) Skulen slit med å få med seg dei svakaste lesarane medan folkebiblioteka er blitt flinke! Svært få skulebibliotek k har kompetanse om passande bøker for elevar som strever med ulike lesevanskar. Kvifor? LSB har ingen ressursar til å hjelpe i skulesektoren. FRAMLEGG TILTAK (11.7) God litteratur er eit naudsynt tillegg til pedagogisk arbeid dersom ein skal motivere og spreie leseglede mellom elevar som strever med å lese. Derfor er det viktig at skulebiblioteka k styrkar tilbodet t til elevar med lesevanskar. I samarbeidet mellom kultur- og kunnskapssektoren om Leseløftet 2010-2014 bør skulebiblioteka bli inkluderte i Bok til allenettverket på linje med folkebiblioteka og fengselsbiblioteka.

LESEÅRET: NASJONAL KAMPANJE FOR VAKSNE SOM SLIT MED Å LESE Modell: Quick reads i England: Ansvarleg: LSB = forfattarane + forlaga + VOX + Bibliotekforeningen + NLB + Dysleksiforbundet + ADHD- Norge + Lesesenteret m.fl. Opplegg: Mål: Effekt: - 15 etablerte forfattarar skriv bøker med enkel tekst. - Det vil bli utvikla pedagogiske opplegg til bøkene. - Bøkene vil bli spreidd ut til 200 Bok til alle-bibliotek til bruk for lokale leseklubbar. - LSB etablerer leseklubbane i samarbeid mellom biblioteka og dei lokale kontaktpunkta for målgruppene (vaksenopplæringstiltak, BKA-bedriftar, arbeidstakarorganisasjonar og institusjonar og frivillige organisasjonar for minoritetsspråklege og for menneske med lesevanskar). -I fengsla vil lesegruppene skje i samarbeid mellom bibliotek, kriminalomsorg og leseombod. 4 000 vaksne skal vere med i ein leseklubb. Blir evaluert av Lesesenteret i Stavanger. LESER SØKER BOK KOM TIL POENGET!

BIBLIOTEKTENESTER TIL ALLE FRAMLEGG TIL GRUNNGIVING FOR TILTAK Gjennom Bok til alle-nettverket til Leser søker bok (LSB) er ein stor del av folkebiblioteka i ferd med å bli ein god ressurs for alle som ikkje er gode til å lese, anten fordi dei har eit anna morsmål eller fordi dei har lesevanskar eller er uvande lesarar. Nettverket omfattar om lag 150 folke- og fengselsbibliotek, med LSB som sentral organisator og leverandør av bøker, fagleg kompetanse og praktisk hjelp for å nå ut til målgruppene. I tillegg har 18 fylkesbibliotek gjennom avtalar med LSB tatt på seg rolla som regional utviklingsaktør i Bok til alle-arbeidet. Alle partane forpliktar seg til samarbeid for å gje eit godt boktilbod og drive omfattande formidling ovafor t.d. minoritetsspråklege, dyslektikarar, leseuvande, folk med ADHD og alle andre som slit med å lese. LSB har utvikla eit system med rettleiing og råd for korleis biblioteka kan formidle bøker til alle grupper lesesvake. LSB gir biblioteka bøker tilpassa svake lesarar, og biblioteka formidlar tilbodet til ulike lokale kontaktpunkt for målgruppene, som t.d. vaksenopplæring, frivilligheitssentralar og frivillige organisasjonar. Språklege minoritetar er ei sentral målgruppe for Bok til alle. LSB driv systematisk utviklingsarbeid for at biblioteka skal nå desse, både ved å ha eit utval bøker tilpassa ulike norskkunnskapar og ikkje minst ved formidling av tilbodet i lokalsamfunnet. Bok til alle-bibliotek samarbeider med t.d. vaksenopplæring, flyktningekonsulentar, asylmottak og lokale organisasjonar for minoritetsspråklege. Læring og kunnskapsdeling mellom biblioteka skjer via LSB som nasjonal nettverksorganisator. Denne typen samarbeid er ein nøkkel for å auke leseevna mellom den tredjedelen av vaksne som les dårleg, og arbeidet bør styrkast både kvalitativt og kvantitativt. Det trengst både fleire Bok til alle-bibliotek og ein større innsats for å styrke det lokale samarbeidet med kontaktpunkt for dei ulike målgruppene. Bok til alle-nettverket formidlar bøker som er lette å lese for alle slags målgrupper. Breidda i arbeidet gjer at dette også eit godt verktøy for at lyd- og punktbøkene til NLB skal bli betre integrert i tilbodet til folkebiblioteka. I takt med opptrappingsplanen for fengselsbibliotek er LSB i ferd med å inkludere alle fengselsbibliotek i Bok til alle-nettverket i løpet av 2010. Slik vil fengselsbiblioteka få eit tilpassa boktilbod og leseombod som formidlar litteratur til den store delen innsette som slit med å lese. LESER SØKER BOK BØKER UTAN HINDRING