UNIVERSITETET I AGDER

Transkript

1 FAKULTET FOR TEKNOLOGI OG REALFAG EKSAMEN Emnekode: BI0105 Emnenavn: Genetikk og evolusjon Dato: 21. november 2011 Varighet: 2 timer Antall sider inkl. forside 8 Tillatte hjelpemidler: Kalkulator Merknader: Oppgavesettet består av 22 oppgaver, hvorav de 20 første er flervalgsoppgaver hvor bare ett alternativ er rett. På de to siste oppgavene skal du gjøre rede for en avgrenset del av lærestoffet. De 20 flervalgsoppgavene teller til sammen 50% av karakteren. De to siste oppgavene teller 25% hver. Alle o aver besvares på eget ark. For flervalgsoppgavene oppgir du oppgavenummer og alternativ med bokstav.

2 1. Når man krysser en heterozygot, 0 % 25 % 50 % 75 % 100 % en organisme som er homozygot recessiv før en enkelt egenskap med hva er sjansen for å produsere et avkom som er homozygot recessiv? 2 Reddikblomster kan være røde, lilla, eller hvite. En krysning mellom en rødblomstret plante og en hvitblomstet ptante gir bare avkom med lilla blomster. Den delen av reddikplanten som vi spiser (roten) kan være oval eller lang, hvorav lang er den dominante karakteren. Hvis renavlede planter med røde blomster og lange reddiker krysses med renavlede planter med hvite blomster og ovale reddiker, hvilke egenskaper vil du forvente at 121- individene vil ha? Rød og lang Rød og oval Hvit og lang Lilla og lang Lilla og oval 3. Hvis to individer fra Fl-gencrasjonen (i krysningsforsøket i oppgave 2) krysses med hverandre, hvilket forhold mellom fenot efrekvenser vil du forvente å finne hos 172- generasjonen? 9:3:3:1 9:4:3 1:1:1:1 1:1:1:1:1:1 6:3:3:2:1:1

3 UNIVERSITETET I AGDER 4. I en serie kartleggingseksperimenter ble rekombinasjonsfrekvenser (i prosent) for fire forskjellige koblede gener hos Drosophila funnet. Disse er vist i figuren under. Hva er rekkefølgen av disse genene på et kromosomkart? b (D cn 9 0 (1) rb vg b cn b = black body cn = cinnabar eyes rb = reduced bristles vg = vestigial wings rb vg rb-cn-vg-b vg-b-rb-cn cn-rb-b-vg b-rb-cn-vg vg-cn-b-rb 5. Hvis et par homologe kromosomer ikke skiller lag under anafasen av meiose I, hva vil kromosomtallet bli for de fire gameter som dannes (hvis det normale haploide antall kromosomer er n)? n+1;n+1;n-1;n-1 n+1;n-1;n;n n + 1; fl - 1;n - n - 1 n+1;n+1;n;n n - 1;n - 1; n; n 6. I en analyse av nukleotidesammensetningen av DNA, hvilke av de følgende forholdene vil bli funnet? a A = C A = G A=GogC=T A+C=G+T G+C=T+A

4 7. Hvis du kunne observere en sekvens av DNA som er metylert, ville du forven er å se at den vil kopieres nesten kontinuerlig vil "åpnes opp" som en forberedelse til proteinsyntese vil være slått av eller at transkripsjonen vil være redusert vil være svært aktivt transkribert vil være meget tett pakket 8 Hvilket av de følgende hjelper til med å stabilisere mrna ved å begrense nedbrytningen av denne? TATA-boks spleisosomer 5' cap og poly-a-hale introner RNA-polymerase 9. DNA-sekvensen som er vist under har restriksjonssetene I og II, noe som gir fragmentene A, B og C. Hvilken av de alternative gelene (a-e) vil være resultatet hvis du kjører en elektroforese med en løsning som inneholder de tre fragmentene? I II A BC I I (I. CAB 8 AC I

5 10. Multigenfamilier er: Vanligvis lokalisert på telomerene Det samme som operoner i prokaryoter En samling gener som blir aktivert av de samme regulatorproteinene Identiske eller like gener som har oppstått ved transposisjon, duplisering og mutasjoner Gener som utelukkende koder for samme RNA-produkter 11. I følge Damins tenkning, jo nærmere beslektede to organismer er, desto likere er deres habitat mindre likt er deres genom yngre er deres siste felles stamfar mindre sannsynlig er det at de har like gener likere de er i størrelse 12. Se for deg en populasjon hvor det er genetisk variasjon. Hvis det forekommer naturlig utvalg, hvilken av altemativ a-e beskriver en riktig rekkefølge av følgende hendelser? Godt tilpassede individer får mer aykom enn darlig tilpassede individer. En endring skjer i miljøet. Allelfrekvenser i populasjonen endres. Dårlig tilpasset individer har redusert overlevelse. a. 2 -->4 --> 1 >3 b. 4 >2 >1 >3 c. 4 >1 >2 >3 d. 4 >2 >3 >1 e. 2 >4 >3 >1 13. Av følgende anatomiske strukturer, hvilken er homolog til vingen av en fugl? ryggfinnen til en hai bakbeinet til en kenguru ingen til en sommerfugl halefinnen til en flygefisk sveiven (forlemmet) til en hval

6 14. Hvilket av folgende er den sterkeste indikasjonen på et felles opphav til alt liv på jorden? Alle organismer trenger energi Alle organismer har i hovedsak den samme genetiske koden Alle organismer reproduserer Alle organismer viser arvelig variasjon Alle organismer har gjennomgått evolusjon 15.1 en populasjon av sommerfugler er 9 % homozygot recessive og opptrer som en mørkfarget variant. Gitt at populasjonen er i Hardy-Weinbergs likevekt, hvor stor er frekvensen av heterozygote individer? 0,42 0,7 0,91 0,6 0, For et bestemt gen A. fant en genetiker som studerte en billepopulasjon følgende genotyper: AA: 45 biller, Aa: 347 biller, aa: 8 biller. Hva er genotypefrekvensen genotypen Aa? for 0,868 0,113 0,020 1,000 0, Over tid har menneskenes mulighet til å forilytte seg rundt omkring på jorden økt kraftig. Dette har endret evolusjonsprosessen hos arten menneske ved å øke ikke-tilfeldig parring geografisk isolasjon genetisk drift mutasjoner gentlyt

7 18 De fleste hurmer av fuglearten stær legger 4-5 egg i hvert kull. De som legger færre eller flere enn dette har redusert fitness. Hvilke av følgende uttrykk beskriver best denne situasjonen? kunstig seleksjon retningsbestemt seleksjon stabiliserende seleksjon splittende seleksjon seksuell seleksjon 19. Hvilken av alternativene under karakteriserer allopatrisk artsdannelse? dannelsen av nye arter midt i blant eksisterende arter aseksuelt reproduserende bestander geografisk isolasjon kunstig seleksjon store bestander 20. Ved hvilket av de fylogenetiske trærne under er en monofyletisk gruppe markert? a. b. c d. e.

8 21. Mennesket har 22 par autosomer og ett par kjønnskromosomer. Svar kort på følgende oppgaver: Forklar hva som bestemmer et menneskes kjønn, og vis hvorfor det, teoretisk sett, alltid er like stor sannsynlighet for at et barn blir gutt eller jente. Forklar hva en "Barr body" er. Forklar hvorfor kjønnsbundedc recessive tilstander, som feks. fargeblindhet eller hemofili (blødersykdom) er vanligere blant menn enn hos kvinner. Bruk krysningsskjema(er) for å illustrere dette. 1dyreriket finner vi andre systemer for kjønnsbestemmelse, mennesker har. Gi et eksempel på et slikt system. som er ulikt det vi 22. Gjør kort rede for hvilke pre- og postzygotiske barrierer som finnes, som forhindrer genflyt mellom to ulike arter, og som derfor opprettholder reproduktiv isolasjon mellom disse to.