Naturfag for ungdomstrinnet
|
|
- Ansgar Corneliussen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Naturfag for ungdomstrinnet Arv Illustrasjoner: Ingrid Brennhagen 1
2 Vi skal lære om arvestoffet, DNA celledeling genetisk variasjon arv 2
3 DNA Arvestoffet kalles DNA. DNA er kjempestore molekyler som inneholder all informasjon som er nødvendig for å utvikle et helt individ. 3
4 Alle celler i alle levende organismer har arvestoff I plante- og dyreceller finnes arvestoffet i cellekjernen I bakterieceller finnes arvestoffet i cellevæska 4
5 plantecelle cellevegg cellemembran kjerne cellevæske saftrom forskjellige slags cellelegemer 5
6 dyrecelle forskjellige slags cellelegemer cellemembran cellevæske kjerne 6
7 bakteriecelle cellevegg cellemembran cellevæske DNA 7
8 Både sædceller og eggceller har arvestoff Når ei sædcelle og ei eggcelle smelter sammen, har begge arvestoff som forteller den nye cella hvordan den skal dele seg, og hvilke stoffer den skal lage Slik får et nytt individ halvparten av arvestoffet sitt fra mor og den andre halvparten fra far 8
9 DNA DNA-molekylene er formet som en vridd stige, en spiral Sidene i stigen er like hele veien De er lagd av sukker og fosfat 9
10 Mellom sidene finner vi trinnene Trinnene i stigen er lagd av fire forskjellige baser: adenin (A) tymin (T) cytosin (C) guanin (G). Et trinn i stigen er alltid satt sammen av to baser A binder seg til T, og C binder seg til G 10
11 I I S A --- T S I P I I P S C --- G S I P I S T --- A S I P I I I P I I P S G --- C S I I I DNA er bygd opp av seks ulike deler: sukker (S) fosfat (P) fire baser - adenin (A) - cytosin (C) - guanin (G) - tymin (T) 11
12 Det var James Watson og Francis Crick som fant ut hvordan DNAmolekylene er bygd opp Det skjedde i 1953 Senere fikk de nobelprisen i medisin og fysiologi 12
13 De fire basene danner par. Parene er trinnene i DNA-stigen. Basene binder seg alltid sammen slik: A og T (eller T og A) C og G (eller G og C) 13
14 Selv om DNA-molekylet er satt sammen av få ulike deler, inneholder det likevel mye informasjon Rekkefølgen av basene er unik for hvert individ Denne rekkefølgen av basene bestemmer hvordan cellene skal utvikle seg 14
15 DNA forteller hvilke proteiner som skal lages i ei celle Alle celler trenger proteiner Proteiner brukes som byggestoffer og som enzymer Enzymer er stoffer som får kjemiske reaksjoner til å gå med riktig fart inne i cellene 15
16 Proteiner lages av 20 forskjellige aminosyrer Et protein er et molekyl med mange aminosyrer som henger sammen i en lang kjede 16
17 Ribosomene i cellene lager forskjellige proteiner ved å sette sammen aminosyrer på forskjellige måter Rekkefølgen på aminosyrene og antallet bestemmer hvilke proteiner som blir lagd DNA-molekylet i kjernen bestemmer hvilke aminosyrer som skal kobles sammen Det er én kode for hver aminosyre En slik kode består av tre baser etter hverandre, en triplett kode DNA-molekylet kan inneholde oppskrifter på mange hundre tusen forskjellige proteiner 17
18 Gen Et gen er en del av et DNA-molekyl Genet er oppskriften på ett enkelt protein Det er mange gener på hvert DNA-molekyl Genene bestemmer alle de arvelige egenskapene Øyefarge, hårfarge og blodtype er eksempler på arvelige egenskaper 18
19 Kromosom Kromosomer består av DNA som er satt sammen med proteiner Dette er snurret mange ganger rundt hverandre I hver kroppscelle hos et menneske er det 46 kromosomer På hvert kromosom er det mange gener Andre arter har et annet antall kromosomer Hunder har 78, fluer har 12 og grantrær har 24 19
20 cellekjerne kromosom kuleformet protein DNA-molekyl 20
21 Celledeling Celler deler seg hele tida Dette skjer når et nytt individ utvikler seg Det skjer når organismer vokser, og det skjer når celler skal fornyes De fleste celler lever ikke lenge og må erstattes av nye celler Hos en voksen person blir det lagd en halv million celler hver dag 21
22 Det er to typer celledeling Under vanlig celledeling får de nye cellene like mange kromosomer som cella som delte seg I reduksjonsdeling blir det lagd kjønnsceller med halvparten så mange kromosomer som i de vanlige cellene 22
23 Vanlig celledeling Celle med 2 kromosomer Alle kromosomer lager en kopi av seg selv. De to like kromosomene kaller vi kromatider, og de holdes sammen på midten. Kromosomene legger seg midt i cella. Kromatidene trekkes til hver sin side av cella. To nye kjerner blir lagd, og cella deler seg. De to nye cellene har de samme 2 kromosomene som cella vi startet med. 23
24 Celledeling i kjønnsceller - reduksjonsdeling 46 kromosomer I en reduksjonsdeling skjer det to delinger: 1. deling: Kromosomtallet blir halvert deling: Vanlig celledeling. Resultatet blir fire nye celler med halvparten så mange kromosomer som i den cella vi startet med 24
25 Det er bare kjønnsceller som blir laget ved reduksjonsdeling Hos kvinner lages eggcellene i eggstokkene Hos menn lages sædcellene i testiklene Når disse cellene blir lagd hos mennesker, blir antallet kromosomer redusert fra 46 til 23 25
26 I vanlige celler har vi 46 kromosomer Disse utgjør 23 par I hvert par kommer et kromosom fra mor, og det andre fra far For at det skal bli 46 til sammen ved befruktning, må hver kjønnscelle ha 23 kromosomer 26
27 Genutgaver Kromosomene finnes i par i cellene Det ene kromosomet er fra far, og det andre kromosomet er fra mor Mennesket har 23 kromosompar, det vil si 46 kromosomer i hver kroppscelle Et gen er en bestemt del av kromosomet I de to kromosomene som er et kromosompar, ligger genene for hver egenskap på samme plass 27
28 Gen for øyefarge B b De to genene i et kromosompar kan være like, eller de kan være ulike. Hvis de er ulike, vil det ene genet ofte dominere over det andre. Vi bruker bokstaver for å vise genutgaver. Stor bokstav er et gen som dominerer et dominant gen. Liten bokstav er et gen som viker et recessivt gen. 28
29 For eksempel ligger genet for øyefarge på samme plass i de to kromosomene i kromosomparet Genet B for brune øyne er dominant og dominerer over genet b for blå øyne Genet b er recessivt (vikende) 29
30 Hvis begge genutgavene er dominante (BB), vil den dominante varianten synes Hvis det er en av hver genutgave (Bb), vil den dominante varianten synes Hvis begge genutgavene er recessive (bb), vil den recessive (vikende) varianten synes 30
31 Et krysningsskjema viser hvilke egenskaper avkommet får Vi må vite genutgavene til far og mor Vi kan beregne sannsynligheten for de ulike variantene av egenskapen hos avkommet 31
32 Begge foreldrene har blå øyne Alle barna vil få blå øyne 32
33 Begge foreldrene har brune øyne. Hvis begge foreldrene har brune øyne, men ulike genutgaver (Bb), blir krysningsskjemaet slik 33
34 Resultatet er at det er 75 % sannsynlighet for at barnet får brune øyne (BB eller Bb), og at det er 25 % sannsynlighet for at barnet får blå øyne (bb) 34
35 Gutt eller jente? Genene som bestemmer kjønnet ligger i kjønnskromosomene I hver kroppscelle har vi to kjønnskromosomer Hos jenter er de like Jenter har XX Hos gutter er de ulike Gutter har XY Hos jenter er begge kjønnskromosomene X-kromosomer Hos gutter er det ene kjønnskromosomet X og det andre kjønnskromosomet Y 35
36 Alle eggceller har et X-kromosom Halvparten av sædcellene har et X-kromosom, og den andre halvparten har et Y-kromosom Den sædcellen som kommer først fram til eggcellen, bestemmer om det blir gutt eller jente Hvis en sædcelle med X kommer først, blir barnet ei jente (XX) Hvis en sædcelle med Y kommer først, blir barnet en gutt (XY) 36
37 Gutt eller jente? 37
38 Arv eller miljø? Arv er avgjørende for mange egenskaper Det kan vi se når en gutt likner på sin far eller når en valp har samme pelsfarge som sin mor Miljøet er også viktig for noen egenskaper Mange egenskaper og problemer vi kan få, skyldes både arvestoffet vårt og hvordan vi lever (miljøet) 38
39 Eksempler Egenskaper som bare bestemmes av arv Blodtype Hårfarge Øyefarge Egenskaper som blir påvirket av både arv og miljø Intelligens Kroppsstørrelse Sportsprestasjoner Egenskaper som bare bestemmes av miljø Høflighet Frisyre Språk 39
40 Mutasjoner Hver gang ei celle deler seg blir DNA-molekylene kopiert Vanligvis blir kopien lik originalen, men feil kan skje når DNAmolekylet blir kopiert Som regel blir slike feil rettet opp Hvis en slik plutselig forandring av arvestoffet i ei celle ikke blir rettet opp, kaller vi det en mutasjon 40
41 Mutasjoner i ei vanlig celle vil virke bare på den, og som regel dør cella Hvis cella ikke dør, kan den begynne å dele seg fortere enn de andre cellene Slik oppstår en celleklump, en svulst Hvis svulsten vokser sakte og ligner på cellene i nærheten, er svulsten godartet Hvis svulsten vokser fort og ikke ligner på cellene i nærheten, er svulsten ondartet 41
42 Cellene i en ondartet svulst kaller vi kreftceller Svulsten vil gjøre stor skade på organer i nærheten Kreftceller kan også spre seg og skade andre deler av kroppen Kreft kan behandles med medisiner (cellegift) eller med stråling 42
43 Hvis det skjer en mutasjon i ei kjønnscelle, kan det nye genet overføres til neste generasjon Nye gener kan gi opphav til sykdommer Et eksempel er rød-grønn fargeblindhet 43
44 Genetisk variasjon Noen ganger kan mutasjoner være bra Mutasjon i ei kjønnscelle kan gi avkommet en ny og bedre egenskap Mutasjoner gir større variasjon i arvestoffet, og dette kaller vi genetisk variasjon Mutasjoner kan føre til at arter kan tilpasse seg nye miljøforhold Nye arter kan oppstå Dette kaller vi evolusjon 44
45 Les eksemplet om bjørkemåler i boka di. 45
46 Gjennomgang av oppgaver 46
47 Lag et sammensatt ord. Sett ordet inn i setningen. sæd arve nobel rekke amino øye blod halv prisen nobelprisen James Watson og Francis Crick fikk...i medisin og fysiologi. James Watson og Francis Crick fikk nobelprisen i medisin og fysiologi. 47
48 Lag to sammensatte orde. sæd arve nobel rekke amino øye blod halv celle sædcelle stoff arvestoff 48
49 Sett ordene inn i setningen. Både...og eggcelle har... Både sædcelle og eggcelle har arvestoff. 49
50 Lag et sammensatt ord. Sett ordet inn i setningen. sæd arve nobel rekke amino øye blod halv syrer aminosyrer Proteiner lages av 20 forskjellige... Proteiner lages av 20 forskjellige aminosyrer. 50
51 Lag et sammensatt ord. Sett ordet inn i setningen. sæd arve nobel rekke amino øye blod halv følgen rekkefølgen...av basene er unik for hvert individ Rekkefølgen av basene er unik for hvert individ. 51
52 Lag to sammensatte ord. sæd arve nobel rekke amino øye blod halv type blodtype farge øyefarge 52
53 Sett ordene inn i setningen...., hårfarge og...er eksempler på arvelige egenskaper. Blodtype, hårfarge og øyefarge er eksempler på arvelige egenskaper. 53
54 Lag et sammensatt ord. Sett ordet inn i setningen. sæd arve nobel rekke amino øye blod halv parten halvparten I reduksjonsdeling blir det lagd kjønnsceller med...så mange kromosomer som i de vanlige cellene. I reduksjonsdeling blir det lagd kjønnsceller med halvparten så mange kromosomer som i de vanlige cellene. 54
55 Hvilket ord skal ut? Sett ordet inn i setningen. adenin kalles guanin cytosin Arvestoffet... DNA. Arvestoffet kalles DNA. kalles 55
56 Hvilket ord skal ut? Sett ordet inn i setningen. finnes finnes dyrecelle plantecelle I plante- og dyreceller...arvestoffet i cellekjernen. I plante- og dyreceller finnes arvestoffet i cellekjernen. bakteriecelle 56
57 Hvilket ord skal ut? Sett ordet inn i setningen. bestemmer enzymer forteller enzymer Proteiner brukes som byggestoffer og... Proteiner brukes som byggestoffer og enzymer. trenger 57
58 Hvilket ord skal ut? Sett ordet inn i setningen. aminosyrer aminosyrer hårfarge øyefarge Proteiner lages av 20 forskjellige... Proteiner lages av 20 forskjellige aminosyrer. blodtype 58
59 Hvilket ord skal ut? Sett ordet inn i setningen. erstattes celler celler kobles... deler seg hele tida. Celler deler seg hele tida. fornyes 59
60 Hvilket ord skal ut? Sett ordet inn i setningen. blå kromosomene svart brun...finnes i par i cellene. Kromosomene finnes i par i cellene. kromosomene 60
61 Hvilket ord passer? DNA enzymer gen aminosyrer arvelige egenskaper dominant gen testiklene eggstokkene Kjempestore molekyler som inneholder all informasjon som er nødvendig for å utvikle et helt individ DNA 61
62 Hvilket ord passer? DNA enzymer gen aminosyrer arvelige egenskaper dominant gen testiklene eggstokkene Får kjemiske reaksjoner til å gå med riktig fart i cellene enzymer 62
63 Hvilket ord passer? DNA enzymer gen aminosyrer arvelige egenskaper dominant gen testiklene eggstokkene Proteiner lages av 20 forskjellige... aminosyrer 63
64 Hvilket ord passer? DNA enzymer gen aminosyrer arvelige egenskaper dominant gen testiklene eggstokkene Del av et DNA-molekyl som bestemmer alle de arvelige egenskapene gen 64
65 Hvilket ord passer? DNA enzymer gen aminosyrer arvelige egenskaper dominant gen testiklene eggstokkene Øyefarge, hårfarge og blodtype er eksempler på... arvelige egenskaper 65
66 Hvilket ord passer? DNA enzymer gen aminosyrer arvelige egenskaper dominant gen testiklene eggstokkene Hos kvinner lages eggcellene i... eggstokkene 66
67 Hvilket ord passer? DNA enzymer gen aminosyrer arvelige egenskaper dominant gen testiklene eggstokkene Hos menn lages sædcellene i... testiklene 67
68 Hvilket ord passer? DNA enzymer gen aminosyrer arvelige egenskaper dominant gen testiklene eggstokkene Et gen som dominerer kalles... dominant gen 68
69 Hvilket ord passer? celledeling vanlig celledeling recessivt gen reduksjonsdeling kjønnskromosomene mutasjon Dette skjer når organismer vokser og når celler fornyes celledeling 69
70 Hvilket ord passer? celledeling vanlig celledeling recessivt gen reduksjonsdeling kromatide kjønnskromosomene mutasjon Celledeling der de nye cellene får like mange kromosomer som cella som delte seg vanlig celledeling 70
71 Hvilket ord passer? celledeling vanlig celledeling recessivt gen reduksjonsdeling kjønnskromosomene mutasjon Celledeling der det blir lagd kjønnsceller med halvparten så mange kromosomer som i de vanlige cellene reduksjonsdeling 71
72 Hvilket ord passer? celledeling vanlig celledeling recessivt gen reduksjonsdeling kjønnskromosomene mutasjon Et gen som viker kalles... recessivt gen 72
73 Hvilket ord passer? celledeling vanlig celledeling recessivt gen reduksjonsdeling kjønnskromosomene mutasjon Genet som bestemmer kjønnet ligger i... kjønnskromosomene 73
74 Hvilket ord passer? celledeling vanlig celledeling recessivt gen reduksjonsdeling kjønnskromosomene mutasjon En plutselig forandring av arvestoffet i ei celle som ikke blir rettet opp mutasjon 74
Disposisjon til kapitel 1 Celler og arv.
Disposisjon til kapitel 1 Celler og arv. Levende organismers kjennetegn: Kan skaffe seg energi fra omgivelsene, vokse og få avkom Kan regulere det indre miljøet i organismen, og kan reagere på ytre påvirkninger
DetaljerNaturfag for ungdomstrinnet Celler
Naturfag for ungdomstrinnet Celler Illustrasjoner: Ingrid Brennhagen Basiskunnskap 2014 1 Vi skal lære om Hvordan planteceller og dyreceller er bygd Hva som skjer i fotosyntesen Hva som skjer i celleåndingen
DetaljerHolder cytoplasmaet på plass. Regulerer transporten inn i og ut av cellen og har kontakt med naboceller.
Figurer kapittel 7 Fra gen til egenskap Figur s. 189 elledel ellemembran ytoplasma Lysosom Ribosom Mitokondrie Kanalnettverk (endoplasmatisk nettverk) Kjernemembran ellekjerne rvestoff (= DN) Molekyl Protein
DetaljerHovedområde: Bioteknologi Eksamensoppgaver fra skriftlig eksamen Naturfag (NAT1002).
Hovedområde: Bioteknologi Eksamensoppgaver fra skriftlig eksamen Naturfag (NAT1002). Oppgave 26 V2008 Et eksempel på godkjent bruk av bioteknologi i Norge er A) gentesting for arvelige sykdommer B) genterapi
DetaljerDNA - kroppens byggestener
DNA - kroppens byggestener Nina Baltzersen 22. september 2011 Enten man har slått seg, er forkjølet, støl etter trening eller rett og slett bare har en vanlig dag, så arbeider kroppen for fullt med å reparere
DetaljerRepetisjonsark til vurdering i naturfag Celler og arv. Kap.1 Celler og arv Kjenneteikn på levande organismar S. 7-8
Repetisjonsark til vurdering i naturfag Celler og arv Læringsmål: Forklare kva som kjenneteiknar levande organismar Kunne skildre oppbygginga av dyre- og planteceller Forklare hovudtrekka i fotosyntese
DetaljerGRUNNLEGGENDE GENETISKE BEGREPER Del I - en serie om kattegenetikk
GRUNNLEGGENDE GENETISKE BEGREPER Del I - en serie om kattegenetikk Dette er første del i en serie om kattegenetikk. I denne første delen vil jeg ta for meg de ulike genetiske begrepene som blir brukt i
DetaljerBioteknologi i dag muligheter for fremtiden
Bioteknologi i dag muligheter for fremtiden Arvestoff Genetisk materiale, DNA. Baser En del av et nukleotid som betegnes med bokstavene A, C, G og T. Med disse fire bokstavene skriver DNAtrådene sine beskjeder
DetaljerFLERVALGSOPPGAVER ARV
FLERVALGSOPPGAVER ARV Hvert spørsmål har ett riktig svaralternativ. Arv 1 En organisme med to identiske alleler for en egenskap blir kalt A) homozygot B) dominant C) selvpollinerende D) heterozygot Arv
DetaljerMal for vurderingsbidrag
Mal for vurderingsbidrag Fag: Naturfag Tema: Tar for seg følgende i lærerplanen. Beskrive oppbygningen av dyreceller. Gjøre greie for celledeling samt genetisk variasjon og arv. Temaet brukes ofte som
DetaljerOppgave 2b V1979 Hvor i cellen foregår proteinsyntesen, og hvordan virker DNA og RNA i cellen under proteinsyntesen?
Bi2 «Genetikk» [3B] Målet for opplæringa er at elevane skal kunne gjere greie for transkripsjon og translasjon av gen og forklare korleis regulering av gen kan styre biologiske prosessar. Oppgave 2b V1979
DetaljerCELLER OG ARV TELLUS 10 KAP 1
CELLER OG ARV TELLUS 10 KAP 1 HVA SKAL VI LÆRE? Forskjell på levende og døde organismer Hvordan får levende organismer energi? Hva er arv? Å arve egenskaper CELLEN - LIVETS BYGGESTEIN Alt levende består
DetaljerBREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE NATURFAG 10.TRINN SKOLEÅR
Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE NATURFAG 10.TRINN SKOLEÅR 2015-2016 Side 1 av 7 Periode 1: UKE 34-UKE 39 Forklare betydningen av å se etter sammenhenger mellom årsak og
DetaljerFARGEGENETIKK. av Cecilie Schleer
FARGEGENETIKK Del 1: Introduksjon til genetikk av Cecilie Schleer Genetikk er læren om biologisk arvelighet. For å få fullt utbytte av fargegenetikk er det helt essensielt å forstå de genetiske begrepene
DetaljerNaturfag for ungdomstrinnet
Naturfag for ungdomstrinnet Hormoner Illustrasjoner: Ingrid Brennhagen 1 Her kan du lære om hva hormoner er hvor i kroppen hormoner blir produsert hvordan hormoner virker på prosesser i kroppen 2 Cellene
DetaljerFLERVALGSOPPGAVER I NATURFAG
FLERVALGSOPPGAVER I NATURFAG BIOLOGI Naturfag biologi 1 Hva er IKKE riktig om nitrogenforbindelser? A) Alle dyr må spise mat som inneholder nitrogenforbindelser. B) Noen dyr kan utnytte N 2 fra luften.
DetaljerGenfeil i kreftsvulster nøkkelen til en mer persontilpasset behandling?
Genfeil i kreftsvulster nøkkelen til en mer persontilpasset behandling? Hege G. Russnes Forsker ved Avd. For Genetikk, Institutt for Kreftforskning og overlege ved Avd. For Patologi Oslo Universitetssykehus
DetaljerFlervalgsoppgaver: Arvestoffet
Flervalgsoppgaver - Arvestoffet ver oppgave har ett riktig svaralternativ Arvestoffet 1 va er komponentene i et DNA-nukleotid? A) et par komplementære baser B) en dobbelthelix som holdes sammen av hydrogenbindinger
DetaljerGrunnleggende cellebiologi
Grunnleggende cellebiologi Ann Kristin Sjaastad Sert. yrkeshygieniker, Dr. Philos HMS-seksjonen, NTNU Tema Cellens oppbygning Transportmekanismer Arvestoff og proteinsyntese Mutasjoner og genotoksisitet
DetaljerBINGO - Kapittel 1. kroppsceller hos menn (XY) Arvelærens far (G. J. Mendel) Forkortelse for genmodifiserte organismer (GMO)
BINGO - Kapittel 1 Bingo-oppgaven anbefales som repetisjon etter at kapittel 1 er gjennomgått. Klipp opp tabellen (nedenfor) i 24 lapper. Gjør det klart for elevene om det er en sammenhengende rekke vannrett,
DetaljerFlervalgsoppgaver: proteinsyntese
Flervalgsoppgaver - proteinsyntese Hver oppgave har ett riktig svaralternativ. Proteinsyntese 1 Hva blir transkribert fra denne DNA sekvensen: 3'-C-C-G-A-A-T-G-T-C-5'? A) 3'-G-G-C-U-U-A-C-A-G-5' B) 3'-G-G-C-T-T-A-C-A-G-5'
DetaljerKosmos SF. Figurer kapittel 8: Den bioteknologiske tidsalderen Figur s. 234 BIOTEKNOLOGI. Næringsmiddelindustri. Landbruk.
Figurer kapittel 8: Den bioteknologiske tidsalderen Figur s. 234 Proteiner fra olje og gass Bryggerier Meierivirksomhet Næringsmiddelindustri Fiskeavl Akvakultur Genmodifiserte organismer Planteavl Landbruk
DetaljerEvaluering / Egenvurdering. Periode Uke Innhold / Tema Kompetansemål Eleven skal kunne. Arbeidsmåter/ Læringsstrategier
Periodeplan i NAturfag,10.trinn 2009/2010 (hvert fag har sin periodeplan) Periode Uke Innhold / Tema Kompetansemål Eleven skal kunne 35 Celler fortelle om kjennetegn på levende organismer beskrive plante
DetaljerLEKSJON 4: BIOTEKNOLOGI HVORDAN VI BRUKER NATURENS EGNE MEKANISMER TIL VÅR FORDEL, OG UTFORDRINGENE SOM FØLGER MED
LEKSJON 4: BIOTEKNOLOGI HVORDAN VI BRUKER NATURENS EGNE MEKANISMER TIL VÅR FORDEL, OG UTFORDRINGENE SOM FØLGER MED KOMPETANSEMÅL Forklarebegrepene krysning og genmodifisering, og hvordan bioteknologi brukes
DetaljerIntroduksjon til Biokjemi. Ingar Leiros, Institutt for Kjemi, UiT
Introduksjon til Biokjemi Ingar Leiros, Institutt for Kjemi, UiT Biokjemi Biokjemi (Wikipedia): -Studien av de kjemiske prosesser i levende organismer, eller sagt på en annen måte; det molekylære grunnlaget
DetaljerNaturfag for ungdomstrinnet
Naturfag for ungdomstrinnet Immunforsvaret Illustrasjoner: Ingrid Brennhagen 1 Vi skal lære om bakterier og virus hvordan kroppen forsvarer seg mot skadelige bakterier og virus hva vi kan gjøre for å beskytte
DetaljerKosmos SF. Figurer kapittel 8 Den biologiske tidsalderen Figur s. 214 BIOTEKNOLOGI. Næringsmiddelindustri. Landbruk. Akvakultur
Figurer kapittel 8 Den biologiske tidsalderen Figur s. 214 Proteiner fra olje og gass Bryggerier Meierivirksomhet Næringsmiddelindustri Fiskeavl Akvakultur Genmodifiserte organismer Planteavl Landbruk
DetaljerSandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE NATURFAG 10.TRINN SKOLEÅR Side 1 av 7
Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE NATURFAG 10.TRINN SKOLEÅR 2016-2017 Side 1 av 7 Periode 1: UKE 33-UKE 39: Vitenskap og miljø Forklare betydningen av å se etter sammenhenger
DetaljerMetode for å kartlegge DNA-et og båndmønsteret det har. Brukes for å kartlegge slektskap eller identifisere individer innenfor rettsmedisin.
8: Den bioteknologiske tidsalderen Figur side 238 Proteiner fra olje og gass Bryggerier Meierivirksomhet Næringsmiddelindustri Fiskeavl Akvakultur Genmodifiserte organismer Planteavl Landbruk Husdyravl
DetaljerNaturfag for ungdomstrinnet
Naturfag for ungdomstrinnet Økologi Illustrasjoner: Ingrid Brennhagen 1 Vi skal lære om hva et økosystem er hvordan alt som lever i naturen er avhengig av hverandre og omgivelsene 2 Alt som lever kaller
DetaljerNB! Presentasjonen er basert på en ikke ferdig utgave av boka
NB! Presentasjonen er basert på en ikke ferdig utgave av boka Fagdag i naturfag og biologi 09:30-10:30 Nye Bi 2 v/cato Tandberg 10:45 11:45 Bruk av genteknologi ved utvikling av nye medisiner v/grethe
DetaljerKapittel 10, del 2: Klassisk genetikk: Mendels arvelover. -forhold som influerer fenotypen slik at den avviker fra det Mendel observerte:
Kapittel 10, del 2: Klassisk genetikk: Mendels arvelover -forhold som influerer fenotypen slik at den avviker fra det Mendel observerte: 1. Dominansforhold 2. Multiple allel 3. Geninteraksjon 4. Genuttrykk
DetaljerFLERVALGSOPPGAVER - CELLEMEMBRANEN
FLERVALGSOPPGAVER - CELLEMEMBRANEN Hvert spørsmål har ett riktig svaralternativ. Transport cellemembranen 1 På hvilken måte er ulike membraner i en celle forskjellige? A) Fosfolipider finnes bare i enkelte
DetaljerDNA og Gener Naturfag 1 videreutdanning: Gruppe 5
DNA og Gener Naturfag 1 videreutdanning: Gruppe 5 Renate Fossmark Tove Pettersen Karstein Lerang 1 Innholdsfortegnelse: Innledning: 3 Formålet med undervisningsopplegget: 3 Bakgrunnsteori: 4 Kompetansemål,
DetaljerMendelsk Genetikk (kollokvium 01.09.2005)
Mendelsk Genetikk (kollokvium 01.09.2005) 1) Hos marsvin er allelet som koder for svart pels (B) dominant i forhold allelet som gir hvit pels (b). Halvparten av avkommet i et kull var hvite. Hvilke genotyper
DetaljerPRIMTALL FRA A TIL Å
PRIMTALL FRA A TIL Å VEILEDER FOR FORELDRE MED BARN I 5. 7. KLASSE EMNER Side 1 Innledning til primtall P - 2 2 Grunnleggende om primtall P - 2 3 Hvordan finne et primtall P - 5 Innledning til primtall
DetaljerSandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I NATURFAG 10. TRINN SKOLEÅR 2014-2015. Periode 1: 34 37. Kompetansemål: Læringsmål:
Sandefjordskolen Periode 1: 34 37 BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I NATURFAG 10. TRINN SKOLEÅR 2014-2015 Kunne forklare hovedtrekk i teorier om hvordan jorda endrer seg og har endret seg gjennom tidene,
DetaljerFAGPLANER Breidablikk ungdomsskole
FAGPLANER Breidablikk ungdomsskole FAG: Naturfag 8. trinn Kompetansemål Operasjonaliserte læringsmål Tema/opplegg (eksempler, forslag), ikke obligatorisk Vurderingskriterier vedleggsnummer Demonstrere
DetaljerPeriode 1: UKE Miljø - mennesket og naturen
Varden ungdomsskole VARDEN UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I NATURFAG 10.TRINN SKOLEÅR 2018 2019 Periode 1: UKE 34-37 Miljø - mennesket og naturen Forklare hovedtrekk i teorier om hvordan jorda endrer seg og har
DetaljerNaturfag for ungdomstrinnet
Naturfag for ungdomstrinnet Seksualitet Illustrasjoner: Ingrid Brennhagen 1 Her kan du lære om pubertet seksualitet seksuelt overførbare sykdommer prevensjon abort 2 Pubertet Puberteten er den perioden
DetaljerKROPPEN DIN ER FULL AV SPENNENDE MYSTERIER
KROPPEN DIN ER FULL AV SPENNENDE MYSTERIER eg har brukt mye tid på å forsøke å løse noen av kroppens mysterier. Da jeg begynte på doktorskolen fant jeg fort ut at det å lære om den fantastiske kroppen
DetaljerProsent. Det går likare no! Svein H. Torkildsen, NSMO
Prosent Det går likare no! Svein H. Torkildsen, NSMO Enkelt opplegg Gjennomført med ei gruppe svakt presterende elever etter en test som var satt sammen av alle prosentoppgavene i Alle Teller uansett nivå.
DetaljerFigurer kapittel 8: Bioteknologi Figur s
2 Figurer kapittel 8: Bioteknologi Figur s. 236 237 5' 3' 5' 3' DNA-primer 5' 3' DNA bit som skal kopieres Oppvarming 3' 5' 5' DNAprimer tilsettes 3' 3' 5' DNApolymerase Nytt DNA dannes Kopieringen gjentas
DetaljerOlweusprogrammet. Tema i klassemøtet. Klasseregel 4 Hvis vi vet at noen blir mobbet
Olweusprogrammet Tema i klassemøtet Klasseregel 4 Hvis vi vet at noen blir mobbet Hvis vi vet at noen blir mobbet (1) Det er mange grunner til at barn og unge ikke forteller om mobbing til læreren eller
Detaljer... Proteiner og enzymer. kofaktor. polypeptid
30 Proteiner og enzymer Proteiner er bygd opp av rekker av aminosyrer som er kveilet sammen ved hjelp av bindinger på kryss og tvers, såkalte peptidbindinger. Slike oppkveilete rekker av aminosyrer kaller
DetaljerNyGIV Regning som grunnleggende ferdighet
NyGIV Regning som grunnleggende ferdighet Yrkesfaglærere Hefte med utdelt materiell Tone Elisabeth Bakken 3.april 2014 På denne og neste fire sider er det kopier fra Tangentens oppgavehefte: MATEMATISKE
DetaljerAvl for auka produktivitet. QTL som nytt hjelpemiddel i avlsarbeidet.
Avl for auka produktivitet. QTL som nytt hjelpemiddel i avlsarbeidet. Håvard Bakke Avlsmålene til SalmoBreed er: En frisk og robust fisk med gode produksjonsegenskaper. 1.Tilvekst 2. Helse 3. Kvalitet
DetaljerLabyrint Introduksjon Scratch Lærerveiledning. Steg 1: Hvordan styre figurer med piltastene
Labyrint Introduksjon Scratch Lærerveiledning Introduksjon I dette spillet vil vi kontrollere en liten utforsker mens hun leter etter skatten gjemt inne i labyrinten. Dessverre er skatten beskyttet av
DetaljerForelesning 9 mandag den 15. september
Forelesning 9 mandag den 15. september 2.6 Største felles divisor Definisjon 2.6.1. La l og n være heltall. Et naturlig tall d er den største felles divisoren til l og n dersom følgende er sanne. (1) Vi
DetaljerFasit til oppgavene. K-skallet L-skallet M-skallet
Kapittel 1 1. Tegn atomet til grunnstoffet svovel (S), og få med antall protoner, nøytroner, elektroner, elektronskall og antall valenselektroner. K-skallet L-skallet M-skallet Svovel har, som vi kan se
DetaljerSTATISTIKK FRA A TIL Å
STATISTIKK FRA A TIL Å VEILEDER FOR FORELDRE MED BARN I 5. 7. KLASSE EMNER Side 1 Innledning til statistikk S - 2 2 Grunnleggende om statistikk S - 3 3 Statistisk analyse S - 3 3.1 Gjennomsnitt S - 4 3.1.1
DetaljerFASIT 1-5, ungdomsskole
FASIT 1-5, ungdomsskole 1. desember: Ved å bruke 91 små terninger kan du få til å bygge akkurat 2 større terninger. Hvor mange små terninger er det i den største av disse? Svar: 64 Tips: Kan ledsages av
DetaljerVitenskap hvordan kan vi vite?
Kapittel 1 Vitenskap hvordan kan vi vite? Naturvitenskap er først og fremst en måte å jobbe på, en systematisk måte å undre seg over verden på. Det fins ikke én enkelt naturvitenskapelig metode. Metodene
DetaljerFLERVALGSOPPGAVER BIOTEKNOLOGI
FLERVALGSOPPGAVER BIOTEKNOLOGI FLERVALGSOPPGAVER FRA EKSAMEN I BIOLOGI 2 Disse flervalgsoppgavene er hentet fra eksamen i Biologi 2 del 1. Det er fire (eller fem) svaralternativer i hver oppgave, og bare
Detaljer4260 Mikrobiologi. Midtprøveoppgaver. 02. oktober 2013
1 Høgskolen i Telemark Fakultet for allmennvitenskapelige fag 4260 Mikrobiologi Midtprøveoppgaver 02. oktober 2013 Tid: 2 timer Sidetall: 7 (40 spørsmål) Hjelpemidler: Ingen Velg kun ett svaralternativ
DetaljerNøkkelspørsmål til eller i etterkant av introduksjonsoppgaven:
Areal og omkrets Mange elever forklarer areal ved å si at det er det samme som lengde gange bredde. Disse elevene refererer til en lært formel for areal uten at vi vet om de skjønner at areal er et mål
DetaljerUTSATT EKSAMEN Sensur faller innen
Høgskolen i Sør-Trøndelag Avdeling for lærer- og tolkeutdanning Individuell skriftlig eksamen i Naturfag 1, NA130-D 30 studiepoeng UTSATT EKSAMEN 11.06.09. Sensur faller innen 02.07.09. BOKMÅL Resultatet
DetaljerFLERVALGSOPPGAVER GENETIKK
FLERVALGSOPPGAVER GENETIKK FLERVALGSOPPGAVER FRA EKSAMEN I BIOLOGI 2 Disse flervalgsoppgavene er hentet fra eksamen i Biologi 2 del 1. Det er fire (eller fem) svaralternativer i hver oppgave, og bare ett
DetaljerAnalyse av nasjonale prøver i lesing, regning og engelsk pa ungdomstrinnet 2015 for Telemark
Analyse av nasjonale prøver i lesing, regning og engelsk pa ungdomstrinnet 2015 for Telemark Fakta om nasjonale prøver Formålet med nasjonale prøver er å vurdere og utvikle elevens grunnleggende ferdigheter
DetaljerFlervalgsoppgaver: Enzymer
Flervalgsoppgaver - Enzymer Hver oppgave har ett riktig svaralternativ Enzym 1 Et enzym ekstraheres fra Sulfolobus acidocaldarius (en bakterie som finnes i sure, varme kilder med temperaturer opp til 90
DetaljerÅrsplan ( Naturfag, 10.trinn)
4 uker u.34-37 Mangfold i naturen: Gener og arv beskrive oppbygningen av dyre- og planteceller og forklare hovedtrekkene i fotosyntese og celleånding gjøre greie for celledeling samt genetisk variasjon
DetaljerUTSATT EKSAMEN 08.01.10. Sensur faller innen 29.01.10.
Høgskolen i Sør-Trøndelag Avdeling for lærer- og tolkeutdanning Skriftlig eksamen i Naturfag 1, NA130 A130-D 30 studiepoeng UTSATT EKSAMEN 08.01.10. Sensur faller innen 29.01.10. BOKMÅL Resultatet blir
DetaljerResonnerende oppgaver
Resonnerende oppgaver Oppgavene på de påfølgende sidene inneholder flere påstander eller opplysninger. Opplysningene bygger på eller utfyller hverandre, og de stiller visse krav eller betingelser. Når
DetaljerÅrsplan i naturfag 10. klasse 2015 2016 Lærebok : TRIGGER 10. Læringsmål Arbeidsmåtar. Vurdering: Kompetansemål frå Kunnskapsløftet: Veke Tema
Heile året Forskerspiren planlegge og gjennomføre undersøkelser for å teste holdbarheten til egne hypoteser og velge publiseringsmåte skrive logg ved forsøk og feltarbeid og presentere rapporter ved bruk
DetaljerNedarving autosomal recessiv - en stor fordel i avl La oss på en forenklet måte se litt på hvordan denne defekten nedarves.
PRA (PROGRESSIV RETINAL ATROFI) Beskrivelse av øyesykdommen PRA Progressiv retinal Atrofi er en arvelig sykdom som finnes hos mange raser. Den arter seg i ulike former og framtrer til ulikt tidspunkt i
DetaljerSandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE NATURFAG 8.TRINN SKOLEÅR 2015-2016. Side 1 av 9
Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE NATURFAG 8.TRINN SKOLEÅR 2015-2016 Side 1 av 9 Periode 1: UKE 34-UKE 39 Undersøke og registrere biotiske og abiotiske faktorer i et økosystem
DetaljerBIO 1000 LAB-ØVELSE 2. Populasjonsgenetikk 20. september 2005
Navn: Parti: Journalen leveres senest tirsdag 27. September 2005 i kassen utenfor labben. BIO 1000 LAB-ØVELSE 2 Populasjonsgenetikk 20. september 2005 Faglig ansvarlig: Eli K. Rueness Hovedansvarlig for
DetaljerPrøver og innleveringer
Arbeidsplan 10E Uke Informasjon til elever og foresatte: Utviklingssamtaler: Det er fra i høst ny struktur på utviklingssamtalene, som rektor informerte om på foreldremøte. Utgangspunkt for samtalen er
DetaljerArbeidstid. Medlemsundersøkelse. 7. 19. mai 2014. Oppdragsgiver: Utdanningsforbundet
Arbeidstid Medlemsundersøkelse 7. 19. mai 2014 Oppdragsgiver: Utdanningsforbundet Prosjektinformasjon Formål: Dato for gjennomføring: 7. 19. mai 2014 Datainnsamlingsmetode: Antall intervjuer: 1024 Utvalg:
DetaljerFagkurs om 47XYY. Medisinsk informasjon
Fagkurs om 47XYY Medisinsk informasjon Målgruppe Fagpersoner og tjenesteytere som jobber med barn, ungdom eller voksne med 47 XYY. Voksne med 47XYY og pårørende som deltar på ukeskurset for brukere. Anne
DetaljerREFLEKSJONSBREV MARS TYRIHANS. Fokus: Et læringsmiljø som støtter barnas samarbeidsprosesser
REFLEKSJONSBREV MARS TYRIHANS Fokus: Et læringsmiljø som støtter barnas samarbeidsprosesser INNLEDNING Vi har jobbet videre i smågrupper med fokus på deling av strategier og samarbeid. Vi har også sett
DetaljerMakromolekyler: type og felles egenskaper Inndeling/hovedgrupper Beskrivelse Eksempler Forenklet modell / strukturformel
versiktstabell over de viktigste typene makromolekyler i levende organismer. I kolonnen «Beskrivelse» tar vi bare med de mest omtalte forbindelsene i faget biologi 2. Makromolekyler: Karbohydrater: Bygd
DetaljerVårt sosiale ansvar når mobbing skjer
Vårt sosiale ansvar når mobbing skjer Kjære kompis! Skrevet i Bergens Avisen (BA) Kjære kompis! (1) Hei, jeg kjenner deg dessverre ikke, men kommer likevel ikke videre i dagen min uten først å skrive noen
Detaljeren bil en/ei flaske et hus
Fellesnavnene (substantiv) har tre kjønn i norsk; han-, hun-, og intetkjønn. Den enkleste måten å bestemme kjønnet til et substantiv på er ved å se på dens ubestemte artikkel. Vi bruker en foran hankjønnsord,
DetaljerPEDAGOGISK TILBAKEBLIKK
PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SØLJE, MAI 2016. Hei alle sammen! Mai måned har gått fort, men i barnehagen har vi kost oss og lært mye. Vi har forsket videre på havet sammen, vi har holdt på med 17. mai forberedelser,
DetaljerPKU TEMPLE. Tools Enabling Metabolic Parents LEarning BASERT PÅ DEN ORIGINALE TEMPLE SKREVET AV BURGARD OG WENDEL VERSION 2, FEBRUAR 2017.
TEMPLE Tools Enabling Metabolic Parents LEarning British Inherited Metabolic Diseases Group PKU BASERT PÅ DEN ORIGINALE TEMPLE SKREVET AV BURGARD OG WENDEL VERSION 2, FEBRUAR 2017 Støttet av PKU British
DetaljerModeller av celler. Rim Tusvik, Aud Ragnhild Skår, Øystein Sørborg Illustrasjoner: Leah Laahne
Modeller av celler Rim Tusvik, Aud Ragnhild Skår, Øystein Sørborg Illustrasjoner: Leah Laahne Modell er et ord vi kan bruke på ulike måter. En modell kan være en person som viser fram klær. En modell kan
Detaljergullungen motvillig og sta!? blitt egenrådig, Råd og veiledning til foreldre som ønsker en bedre hverdag med barnet sitt.
Er gullungen blitt egenrådig, motvillig og sta!? Råd og veiledning til foreldre som ønsker en bedre hverdag med barnet sitt. Barn kan være krevende. Noen snakker stygt, truer, slår, sparker og biter. Andre
DetaljerLøsningsforslag til seminar 4 Undervisningsfri uke
Løsningsforslag til seminar 4 Undervisningsfri uke Iman Ghayoornia February 22, 2016 Oppgave 2.1 Se Excel-filen som er tilgjengelig på emnesiden. Hvis du lurer på hvordan jeg fikk verdiene i cellene så
DetaljerStudiedag om mobbing
Studiedag om mobbing Prosess Innled med et foredrag om mobbing for eksempel «Hvordan håndterer vi mobbesaker» og «Observasjon» Bruk kafebordmetoden jf. metodisk tips Vær nøye på å beregne tiden Bruk forslagene
DetaljerHCU TEMPLE. Tools Enabling Metabolic Parents LEarning BASERT PÅ DEN ORIGINALE TEMPLE SKREVET AV BURGARD OG WENDEL VERSION 2, FEBRUAR 2017.
TEMPLE Tools Enabling Metabolic Parents LEarning British Inherited Metabolic Diseases Group HCU BASERT PÅ DEN ORIGINALE TEMPLE SKREVET AV BURGARD OG WENDEL VERSION 2, FEBRUAR 2017 Støttet av HCU British
DetaljerFarger og nedarving av fargetyper hos breton
Farger og nedarving av fargetyper hos breton Øystein Ahlstrøm og Åsa Årmo Fargegener Pelsfarge er et viktig kjennetegn for en hunderase og i rasebeskrivelsen hos de ulike rasene er det bare en eller noen
DetaljerHT1/TYR1 TEMPLE. Tools Enabling Metabolic Parents LEarning BASERT PÅ DEN ORIGINALE TEMPLE SKREVET AV BURGARD OG WENDEL VERSION 2, FEBRUAR 2017
TEMPLE Tools Enabling Metabolic Parents LEarning British Inherited Metabolic Diseases Group HT1/TYR1 BASERT PÅ DEN ORIGINALE TEMPLE SKREVET AV BURGARD OG WENDEL VERSION 2, FEBRUAR 2017 Støttet av Tyrosinemi
DetaljerVedrørende rundskriv for vurdering av par ved assistert befruktning
Helse- og omsorgsdepartementet Postboks 8011 Dep 0030 Oslo Vår ref: 620-06/021-002 Deres ref: 200504806-/INR Dato: 17.11.2006 Vedrørende rundskriv for vurdering av par ved assistert befruktning Bioteknologinemnda
Detaljer: Naturfag Læreverk : Trigger 10 Klasse/ trinn: 10A/10.klasse Skuleåret : Lærar : Bjarne Søvde. Vurdering: Farnes skule.
Fag : Naturfag Læreverk : Trigger 10 Klasse/ trinn: 10A/10klasse Skuleåret : 2016-17 Lærar : Bjarne Søvde Heile året Forskerspiren Mål for opplæringen er at eleven skal kunne formulere testbare hypoteser,
DetaljerIVA TEMPLE. Tools Enabling Metabolic Parents LEarning BASERT PÅ DEN ORIGINALE TEMPLE SKREVET AV BURGARD OG WENDEL VERSION 2, FEBRUAR 2017.
TEMPLE Tools Enabling Metabolic Parents LEarning British Inherited Metabolic Diseases Group IVA BASERT PÅ DEN ORIGINALE TEMPLE SKREVET AV BURGARD OG WENDEL VERSION 2, FEBRUAR 2017 Støttet av IVA British
DetaljerMesteparten av kodingen av Donkey Kong skal du gjøre selv. Underveis vil du lære hvordan du lager et enkelt plattform-spill i Scratch.
Donkey Kong Ekspert Scratch Introduksjon Donkey Kong var det første virkelig plattform-spillet da det ble gitt ut i 1981. I tillegg til Donkey Kong var det også her vi første gang ble kjent med Super Mario
DetaljerBasepar i DNA. TFY4215 Kjemisk fysikk og kvantemekanikk Våren 2006 Kjemisk fysikk Øving 3 Innleveringsfrist, gruppe 1: gruppe 2:
TFY4215 Kjemisk fysikk og kvantemekanikk Våren 2006 Kjemisk fysikk Øving 3 Innleveringsfrist, gruppe 1: 07.05. gruppe 2: 09.05. Basepar i DNA. Innledning DNA, deoxyribonucleic acid er molekylene som inneholder
DetaljerGA1 TEMPLE. Tools Enabling Metabolic Parents LEarning BASERT PÅ DEN ORIGINALE TEMPLE SKREVET AV BURGARD OG WENDEL VERSION 2, FEBRUAR 2017.
TEMPLE Tools Enabling Metabolic Parents LEarning British Inherited Metabolic Diseases Group GA1 BASERT PÅ DEN ORIGINALE TEMPLE SKREVET AV BURGARD OG WENDEL VERSION 2, FEBRUAR 2017 Støttet av GA1 British
DetaljerFLERVALGSOPPGAVER - CELLEBIOLOGI
FLERVALGSOPPGAVER - CELLEBIOLOGI Hvert spørsmål har ett riktig svaralternativ. Cellebiologi 1 Hvilken celleorganell er vanlig i både plante- og dyreceller? A) kloroplast B) cellevegg av cellulose C) mitokondrium
DetaljerNaturfag for ungdomstrinnet
Naturfag for ungdomstrinnet Svangerskap og fødsel Illustrasjoner: Ingrid Brennhagen 1 Vi skal lære om hvordan et barn blir til svangerskap fødsel 2 En baby blir til når et egg fra mora og ei sædcelle fra
DetaljerNår tallene varierer.
Når tallene varierer. Innføring i algebra med støtte i konkreter Astrid Bondø Ny GIV, februar/mars 2013 Når tallene varierer Det første variable skritt! Treff 10 Hesteveddeløp Rød og sort (Et Ess i Ermet,
DetaljerÅrsplan ( Naturfag, 10.trinn)
4 uker u.34-37 uke 38 Mangfold i naturen: Gener og arv Kompetansemål (K- 06) beskrive oppbygningen av dyre- og planteceller og forklare hovedtrekkene i fotosyntese og celleånding gjøre greie for celledeling
DetaljerSøknadsskjema: https://skjema.kf.no/more/wizard/wizard.jsp?wizard id=834&ouref=1825
GRANE KOMMUNALE BARNEHAGE Ditt barn vokser og vil trenge utfordringer både fysisk og sosialt. Et godt sted å oppleve nettopp dette er i vår barnehage! Søknadsskjema: https://skjema.kf.no/more/wizard/wizard.jsp?wizard
DetaljerSKOLEEKSAMEN I. SOS4010 Kvalitativ metode. 19. oktober 2015 4 timer
SKOLEEKSAMEN I SOS4010 Kvalitativ metode 19. oktober 2015 4 timer Ingen hjelpemidler, annet enn ordbøker som er kontrollert av SV-infosenter, er tillatt under eksamen. Sensur for eksamen faller 12. november
DetaljerVi utnytter frosten som er ute og lager is skulpturer. V i bruker hansker, melkekartonger, vann, glitter, paljetter og konditorfarger.
LEIRELVA JANUAR Januar 2016 Vi startet året med en ny gutt på gruppen vår. Spennende både for oss og den nye gutten. Første uken ble brukt til å bli kjent og bli trygg i barnehagen. Januar måned har vært
Detaljer