Revidert og bearbeidet av Nasjonalforeningen for folkehelsen i juni 2016.
|
|
- Ruben Mikalsen
- 6 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Demens i familien
2 Tekst: Anna Stella Kyed Johnsen. Denne brosjyren ble opprinnelig utarbeidet som en del av pårørendesatsingen i Demensplan 2015, et samarbeid mellom Nasjonal kompetansetjeneste for aldring og helse og Nasjonalforeningen for folkehelsen på oppdrag fra Helsedirektoratet. Revidert og bearbeidet av Nasjonalforeningen for folkehelsen i juni Foto: Colourbox. Trykk: Erik Tanche Nilssen AS. Opplag: 5 000, august Nasjonalforeningen for folkehelsen.
3 Innhold 3 Tryggere med kunnskap...side 5 Det er menneskelig å føle...side 7 Konsekvensene av demens...side 9 Nye roller i familien...side 10 Når selvstendigheten forsvinner...side 12 Kommunikasjon - gode stunder når språket blir en utfordring...side 13 Hukommelsestap og kommunikasjon...side 14 Når følelser gjør kommunikasjonen krevende...side 15 Avlastning er god omsorg...side 16
4 Demens i familien 4 Demens er et fellesnavn på sykdommer i hjernen som gjør det vanskeligere å fungere i hverdagen. Det finnes flere typer demens og den mest vanlige av dem er Alzheimers sykdom. Når en i familien har fått en demensdiagnose, må alle i familien håndtere sykdommen ut fra sin egen situasjon. Det er ikke alltid enkelt å forstå at endringer i intellekt og væremåte hos et familiemedlem skyldes sykdom og ikke personlighet. Dere opplever kanskje at endringene påvirker hele dagliglivet deres. Både arbeidsevner og muligheter til å ta vare på seg selv og familien blir forandret. Hvordan kan familien møte utfordringer som knytter seg til det å leve med demens? Denne brosjyren retter seg til familier der en har fått diagnosen demens. Vi tar opp noen problemstillinger, og kommer med noen betraktninger og gode råd rundt hvert av temaene. Under hvert tema finner du noen åpne spørsmål. Disse kan dere som opplever demens i nær familie gjerne bruke som utgangspunkt for samtaler. Slik kan dere kanskje forstå hverandre bedre og snakke åpent om de endringene som kommer.
5 Tryggere med kunnskap Hele familien påvirkes når en får demens. Det er leit når du selv, eller en du er glad i, mister ordene i en samtale, stadig glemmer avtaler og mister interessen for aktiviteter som før skapte glede. Det er heller ikke uvanlig at den som har demens forandrer seg følelsesmessig, og blir nedstemt og irritabel. Dessuten opplever en del familier at den som har sykdommen kan endre seg ved å bli mer passiv eller mer urolig. Den som har demens kan vandre rastløst rundt i huset eller gjøre noe om og om igjen. 5 I dagliglivet merker familien kanskje at det er problematisk for den som har demens å følge matoppskrifter, å holde orden i hjemmet eller å ivareta hygiene. Fordi hukommelsen glipper, kan de samme historiene bli fortalt mange ganger. Dessuten opplever en del at det blir vanskelig å lære seg å bruke nye tekniske apparater, som vaskemaskinen eller fjernkontrollen til den nye TV-en. Da kan det være til god hjelp at familien sammen lærer seg litt om demens. Kunnskap gir bedre forståelse for hvordan sykdommen utvikler seg, og hvorfor endringene dere merker inntrer. Slik kan hele familien bli tryggere, og forberede seg på det som kommer.
6 6 Demens skyldes ulike sykdommer. Skaff dere god kunnskap om akkurat den sykdommen eller skaden som er aktuell i deres familie. Da er det lettere å forstå hva som skjer og hvorfor det skjer endringer i følelsesliv og væremåte. Kunnskap gjør det også lettere å forberede seg på fremtidige behov, slik at dere kan tilrettelegge forholdene i hjemmet bedre. Spørsmål til samtale i familien Hva vet dere om diagnosen? Hva er dere bekymret for? Hvor vil dere gå for å søke informasjon?
7 Det er menneskelig å føle Det er vondt at en i familien har fått demens. Etter lang tid med utredning, der flere diagnoser ofte har blitt vurdert, skal dere nå forholde dere til demensdiagnosen. Mange opplever lettelse når de får diagnosen. Endelig får endringene som en har bekymret seg over i lang tid og ikke forstått, en merkelapp og en forklaring. Men det er også helt naturlig om dere reagerer med sorg, sinne, redsel og avmakt. Dere kan også kjenne dere veldig alene, selv om det er mange andre som er i en lignende situasjon. 7 Og likevel; dere skal møte og mestre hverdagen midt i denne krisen. Derfor er det viktig at dere snakker sammen. Alle i familien skal håndtere situasjonen fra sitt ståsted. Samtidig reagerer dere ganske sikkert forskjellig. Det er viktig å akseptere de ulike følelsene. Forsøk å fange opp hvilke følelser som vekkes hos hver enkelt. For eksempel kan dere som pårørende kjenne en redsel for at pappa eller ektemannen blir sykere. Barna kan kjenne savnet av pappas kvikke replikker, eller at han alltid tar initiativ til aktiviteter. Barn opplever det ofte sterkt å miste den trygge støtten fra den av foreldrene som er syk. De kan føle sinne og bebreide de syke foreldrene for å ikke være interessert eller glad i dem. Barn kan tro at det er de som er skyld i problemene, fordi de har vært vanskelige, mens ungdom kan forstå mer av sykdommen og lider ofte sammen med mamma eller pappa.
8 8 Hverdagen består av små og store hendelser som kan skape sterke følelsesmessige reaksjoner. Når dere blir opprørte over situasjoner kan det være godt å sortere hva som skjedde. I situasjoner som utløser sterke følelser, kan disse stå i veien for de gode løsningene. Kanskje må familien tenke litt nytt? Det er tungt å bære både egne og andres følelser over tid. Derfor er det viktig å søke hjelp og støtte! Spørsmål til samtale i familien Hvilke situasjoner opplever dere som vanskelige? Hvordan kan det løses bedre? Hva er annerledes nå som en i familien har demens?
9 Konsekvensene av demens Sykdommen får konsekvenser for deg som lever med den, og for familien som helhet. For deg som har demens er det for eksempel ikke like lett å delta i samtaler som før. Avtaler kan glippe. Det kan bli krevende å orientere seg på nye steder, og det er problematisk å lære seg nye tekniske ting. 9 Flere av de selvsagte og hverdagslige gjøremålene blir mer problematiske. Barna opplever kanskje at mamma, som alltid har handlet i samme butikk, ikke finner fram. Kanskje finner hun ikke lommeboken og nøklene, selv om de er i hånden hennes. Hun kan handle de samme varene om og om igjen, selv om det står flere av dem i kjøleskapet. Eller kanskje finner familien grytekluter i kjøleskapet, og gulosten i ovnen. Tap av ferdigheter gjør det krevende å mestre både jobb og fritidsaktiviteter. I tillegg blir det etter hvert vanskelig å kjøre bil, noe som gjør at det krever mer å komme seg ut. Opplevelsen av ikke å kunne mestre vanlige oppgaver, kan føre til at man mister troen på seg selv og taper selvrespekt. For mange oppleves konsekvensene av demenssykdommen tøffere enn det å ha fått stilt selve diagnosen. Spørsmål til samtale i familien Hvem kan dere drøfte situasjonen med? Hvordan kan hvert enkelt familiemedlem bli ivaretatt? Hva kan dere fortsatt gjøre sammen, som dere også tidligere hadde glede av?
10 10 Nye roller i familien Utviklingen av sykdommen, med de konsekvensene den gir, gjør at rollene i familien endres. Livet blir annerledes når en i familien får demens. Og rollene dere nå skal gå inn i kan være utydelige. Som ektefelle til den som har demens, blir du etter hvert omsorgsperson for den som er syk, i tillegg til at du blir alene om ansvaret for eventuelle barn eller ungdom i familien. Rollen går fra å handle om fellesskap og deling av oppgaver og ansvar, til å bli en omsorgsrolle. I alle familier har vi forventninger til hver enkelt i familien når det gjelder oppgaver og ansvar. Kanskje har kona vært den som har styrt økonomien, og den som husker fødselsdager, handlet inn og laget mat. Ektemannen har hatt ansvar for vedlikehold av bilen, og alltid kjørt ungene på trening. Det kan være vanskelig å akseptere og forstå at rollene er i endring. Ofte er vi ikke oppmerksomme på våre forventninger til de andre i familien, før vi opplever å bli skuffet når ting ikke blir gjort eller husket på. Og da kommer de negative følelsene. Det kan være fint å bli bevisst hvilke forventninger dere har til hverandre. Da er det lettere å håndtere omstillingen til nye roller. Ved å bli bevisst at den som har demens for eksempel ikke lenger kan holde styr på legetimer, blir du som ektefelle samtidig oppmerksom på at du må ta det ansvaret. Da slipper dere at det oppstår irritasjon eller stress på grunn av glemsomheten.
11 Det er viktig at familien klarer å forholde seg til den nye livssituasjonen og de endrede rollene i familien. Først da kan dere finne måter å håndtere nye utfordringer på. Dette kan hjelpe dere til å oppleve at dere mestrer livet slik det nå har blitt. 11
12 12 Når selvstendigheten forsvinner Når den i familien som har demens får vansker med å finne fram på nye steder, komme på ord og ikke lenger klarer å jobbe, forsvinner lett selvstendigheten. Det kan oppleves som vondt for deg som har demens, og frustrerende for familien rundt. Det blir vanskelig for deg som har sykdommen å håndtere hverdagslige oppgaver alene. Det krever også mer fra andre i familien som må gjøre mange av oppgavene sammen med den som er syk. Oppgaver som familien kanskje var vant til at ble gjort av den som har fått demens, må andre ta ansvaret for. Å miste selvstendigheten oppleves vondt. For å gjøre situasjonen enklere, kan dere gjøre noen grep. Snakk med fastlegen eller annet helsepersonell i kommunen om behov for hjelpemidler. Spørsmål til samtale i familien Har noen fått nye roller i familien etter at en av dere fikk demens? Hvilke forventninger blir dere skuffet eller lei dere for at ikke innfris hos de andre? Har dere noen forventninger til andre i familien som dere kan tone ned?
13 Kommunikasjon gode stunder når språket blir en utfordring Alle mennesker har behov for å uttrykke seg og bli hørt. Dette gjelder også den i familien som har demens. En av de store endringene dere vil oppleve i familien er at det kan bli vanskelig å snakke sammen. Og når de gode samtalene blir færre, er det ekstra viktig for familien å finne nye måter å dele gode stunder på. Å være sammen og dele følelser og opplevelser er med på å opprettholde felleskapet i familien. 13 Det kan være greit at dere som er pårørende er oppmerksom på at abstrakt tenkning og det å ha flere tanker i hodet på en gang, er krevende for den som har demens. Dere vil nok oppleve at språket blir mer konkret og handler om det som skjer her og nå hos den som har sykdommen. Den som har demens kan lett kjenne at det er utfordrende å henge med i samtaler. Dette er en sårbar situasjon. Det å gi god tid, vise omsorg med en god klem og et smil, kan være med på å senke prestasjonspresset. Slik kan hele familien få flere gode stunder sammen. For mange kan bruk av humor være frigjørende. Det å kunne le av pussige situasjoner som oppstår, kan gjøre godt for alle. Noen opplever at sykdommen også bringer familien nærmere hverandre. For noen kan det å vise omsorg og få hjelpe til oppleves godt.
14 14 Hukommelsestap og kommunikasjon Når hukommelsen svikter, blir det stadig viktigere at familien finner muligheter, slik at dere som par eller familie kan spille på den andres interesser og ressurser. Hukommelsestap kommer til uttrykk på flere måter enn tap av ord. Kanskje du som har demens husker at dere har et epletre i hagen selv om dere i virkeligheten hugde det for ti år siden. Da kan familien enten fortelle at det ble hugd og hvorfor, eller dere kan bruke minnet som bakgrunn for en hyggelig samtale. Dersom familien velger å fortelle at treet er hugd, kan det være leit for den som har demens å bli konfrontert med at en glemmer. Men treet kan også bli et hyggelig samtaleemne. Dere kan mimre over da dere plukket epler, og syltet på kjøkkenet. En god hjelp til å friske opp og bevare minner og informasjon er å lage en minnebok som dekker livshistorien. Å velge ut bilder og tema er også hyggelig å gjøre sammen, og det er en fin måte å gi informasjon til familie og venner. Slik kan den som har demens dessuten få bekreftelse på hvem han eller hun er, noe som støtter selvfølelsen og identiteten. Å høre på musikk, eller synge og spille sammen er ofte en god aktivitet. Musikk stimulerer deler av hjernen som er aktiv lenge hos personer med demens. Slik kan musikk fremkalle minner og positive følelser. Musikk kan gi en følelse av glede, samhørighet og fellesskap med familie og venner.
15 Familien må ta ansvar for at den som har demens skjønner hva den aktuelle samtalen handler om. Det er viktig at dere binder sammen fortid og nåtid, og finner noen knagger å henge historier på som i eksempelet med epletreet. Ved større språkproblemer har familien mye å hente ved å lete etter mening i det den som er syk sier. Gi vedkommende tid, prøv å være raus og lytt med velvilje. 15 Når følelser gjør kommunikasjonen krevende Noen ganger kan følelser som sårhet, sinne eller avmaktsfølelse på grunn av demenssykdom ta større plass i kommunikasjonen enn man ønsker. Et godt utgangspunkt for kommunikasjonen i familien er å prøve å sette seg inn i situasjonen til den som har demens. Det er viktig at familien forsøker å forstå hva den som har sykdommen prøver å fortelle. Utfordringen blir å finne nye måter å kommunisere på. Dere trenger å finne nye tolkninger av både språk, handlinger og kroppsspråk. Spørsmål til samtale i familien Hvilke aktiviteter kan dere fremdeles finne glede i sammen? Er det noen situasjoner der dere i familien opplever at den som har demens er tryggere enn andre ganger? Hva bringer dere nærmere hverandre i kommunikasjonen? Språk, musikk, turer eller annet? I hvilke situasjoner opplever dere at det er godt samspill og god kommunikasjon? I hvilke situasjoner blir følelsene så sterke at dere får dårligere kontakt enn dere ønsker?
16 16 Avlastning er god omsorg Det kan være tungt å be om eller ta imot hjelp, selv når man virkelig trenger det. Men det er viktig at dere som står nær en som har fått demens tar tid til egne aktiviteter. Hvordan skal dere som står nærmest ellers hente krefter til å være de som tar nye roller og ansvar? Egentid og avlastning er en investering for å få gode stunder sammen framover. Når vi er slitne, reagerer vi ofte mer automatisk når vi tolker situasjoner. Det er ikke like lett å se nyanser i situasjonene. Det er viktig at dere som er familie tar vare på hverandre og dere selv, og finner måter å lade batteriene på. Veldig ofte kan det være lurt å fortelle venner og annen familie om hva som skjer, slik at de også kan få en forståelse for situasjonen og hjelpe til. Hvert enkelt familiemedlem kan finne ut hvilke aktiviteter som gir overskudd til å mestre hverdagen med en demenssyk i familien. Enten du leser en bok, går på kino, trener, går tur, fisker, går på kafé eller andre ting. Det som betyr noe er at du skal få gjøre noe av det du liker, og som setter deg i godt humør! Spørsmål til samtale i familien Er dere flinke til å be om hjelp? Hvem kan hjelpe dere? Hvorfor er det ofte vanskelig å ta imot hjelp? I hvilke situasjoner opplever hver enkelt å få påfyll og kjenne glede?
17 17
18 Noen tips for mestring og kommunikasjonen i familien Under får dere noen punktvise tips for mestring av situasjonen og kommunikasjonen når en i familien har fått demens. Denne siden kan gjerne klippes ut og henges opp et sted i huset der den blir lagt merke til. Det er bare fint om den er synlig for de som kommer på besøk også! Let fram det som fremdeles fungerer og gjør mest mulig av det. Ta vare på de gangene dere blir positivt overrasket over kommunikasjonen og forståelsen i familien! Prøv å bli bevisst hva dere gjør de gangene dere føler dere er i godt humør. Tenk over hvilke opplevelser dere fortsatt kan dele, og som begge eller alle har glede av. Bruk tid på minner, album, musikk og historier som sier noe om hvem den som har demens er. Tilpass aktiviteter som tidligere har gitt glede, slik at de fremdeles lar seg gjennomføre. Let etter mening hvis språket ikke er like sammenhengende som før. Dere kan tolke ansiktsuttrykk og kroppsspråk. Unngå kompliserte valgmuligheter. Prøv å forenkle og tilrettelegge. Skap en trygg og rolig situasjon, og husk at god tid er viktig. Snakk et enkelt og tydelig språk for å forstå hverandre. Forsøk å forstå hva som skjer når det oppstår situasjoner mellom dere som er vanskelig å håndtere. Slik kan dere prøve å komme i forkant av lignende situasjoner senere på en god måte. Gjør samtalen oversiktlig ved å ta ett spørsmål eller tema av gangen. Gjenta nøkkelord. Begrens antall personer som er til stede, pass på at ikke flere snakker samtidig, fjern bakgrunnsstøy og snakk rolig. Gi gode tilbakemeldinger og bagatelliser det som går galt. Husk at kroppsspråk kan virke langt bedre enn ord; et smil, øyekontakt eller en berøring kan gjøre mye. Finn sammenhenger mellom fortid og nåtid. Slik kan dere hjelpe den som har demens til å forstå det dere snakker om.
19 Informasjon og støtte Du får støtte i din demensforening Nasjonalforeningen for folkehelsen er interesseorganisasjon for personer med demens og deres pårørende. Du kan få støtte og informasjon ved å melde deg inn i nærmeste demensforening. Demenslinjen Ring Demenslinjen eller send e-post til demenslinjen@nasjonalforeningen.no for mer informasjon, eller for noen å snakke med. Du kan snakke med en likeperson En likeperson er en pårørende som har erfaring i det å leve med en person med demens. Vil du snakke med noen, kan du kontakte en av våre likepersoner. Likepersonene finner du her: Pårørendeskole Mange kommuner tilbyr kurs for pårørende. Gjennom informasjon, forelesninger og samtaler får du mer kunnskap om demens. Du treffer også andre i samme situasjon. Spør i din kommune om de tilbyr pårørendeskole. Aktivitetsvenn Med en aktivitetsvenn kan personer med demens få muligheten til å fortsette aktiviteter de trives med. Den frivillige aktivitetsvennen og personen som har demens vil gjøre aktiviteter sammen, som å gå tur, gå i teater eller på kino, spille spill, fiske, male, gjøre hagearbeid, eller bare møtes for en kopp kaffe og en liten prat. Mer informasjon finner du her:
20 Din helse - vår hjertesak! Nasjonalforeningen for folkehelsen er en frivillig, humanitær organisasjon med helselag og demensforeninger over hele landet. Vårt mål er å bekjempe hjerte- og karsykdommer og demens. Det gjør vi med forskning, informasjon, forebyggende tiltak og helsepolitisk arbeid. Nasjonalforeningen for folkehelsen er interesseorganisasjon for personer med demens og deres pårørende. Vår innsats finansieres med innsamlede midler og gaver. DEM E N S L INJE N H J ERTE L INJEN Følg oss: facebook twitter blogg Oscars gate 36B, pb 7139 Majorstuen, 0307 Oslo Tlf , faks E-post: post@nasjonalforeningen.no
Modell for oppfølging etter demensdiagnose. Veileder
Modell for oppfølging etter demensdiagnose Veileder 1 Innholdsfortegnelse Innledning 3 Beskrivelse av modellen 4 Områder som blir kartlagt i modellen 6 Dagliglivets aktiviteter 6 Familie, venner og nettverk
DetaljerDemens før pensjonsalder
Demens før pensjonsalder Informasjon til deg som har en demenssykdom Demensliv.no Temahefter for deg som har demens 2 1. Hva er demens? 2. Å leve med demens 3. Praktiske råd og hjelpemidler 4. Dine rettigheter
DetaljerTrykk: Erik Tanche Nilssen AS. Opplag: august Nasjonalforeningen for folkehelsen 2017.
Fakta om demens Trykk: Erik Tanche Nilssen AS. Opplag: 5 000 august 2017. Nasjonalforeningen for folkehelsen 2017. Fakta om demens Demens skyldes forskjellige sykdommer eller skader i hjernen. Det kan
DetaljerBarn som pårørende fra lov til praksis
Barn som pårørende fra lov til praksis Samtaler med barn og foreldre Av Gunnar Eide, familieterapeut ved Sørlandet sykehus HF Gunnar Eide er familieterapeut og har lang erfaring fra å snakke med barn og
DetaljerNår mamma glemmer. Informasjon til unge pårørende. Prosjektet er finansiert med Extra-midler fra:
Når mamma glemmer Informasjon til unge pårørende 1 Prosjektet er finansiert med Extra-midler fra: Noe er galt 2 Har mamma eller pappa forandret seg slik at du 3 lurer på om det kan skyldes demens? Tegn
Detaljernår en du er glad i får brystkreft
når en du er glad i får brystkreft våg å snakke om det Når en du er glad i berøres av brystkreft er det vanlig å oppleve sterke reaksjoner. Sykdom endrer også livet til pårørende. Åpenhet er viktig i en
DetaljerPårørendeskole vår 2015
Pårørendeskole vår 2015 Kommunikasjon og samhandling Ingrid H. Olsen og Liv Berit T. Moen "Communicare" er et latinsk verb, og betyr "å gjøre felles" Å kommunisere er å utveksle eller overføre informasjon,
Detaljernår en du er glad i får brystkreft
når en du er glad i får brystkreft Du kan ikke hindre sorgens fugler i å fly over ditt hode, men du kan hindre dem i å bygge rede i ditt hår. våg å snakke om det Når en du er glad i berøres av brystkreft
DetaljerAKTIVITETSVENN Hvordan kan noe fint fortsette å være fint?
AKTIVITETSVENN Hvordan kan noe fint fortsette å være fint? Å være aktivitetsvenn er enkelt. Du trenger bare å gjøre noe du liker, sammen med en som har demens. Med midler fra TV-aksjonen 2013 - «Ingen
DetaljerNår en du er glad i får brystkreft
Når en du er glad i får brystkreft Du kan ikke hindre sorgens fugler i å fly over ditt hode, men du kan hindre dem i å bygge rede i ditt hår. våg å snakke om det Når en du er glad i berøres av brystkreft
DetaljerTILVENNING FOR DE YNGSTE BARNA I ØSTERÅS BARNEHAGE
Tilvenning for de yngste barna i Østerås barnehage. TILVENNING FOR DE YNGSTE BARNA I ØSTERÅS BARNEHAGE Velkommen til Østerås barnehage Tilvenning for de yngste barna i Østerås barnehage. Når barnet ditt
DetaljerHverdagens utfordringer - pårørendes erfaringer Møteplass for mestring
Hverdagens utfordringer - pårørendes erfaringer Møteplass for mestring Lillehammer 06.02.14 Elin J. Lillehovde Fag- og kvalitetsrådgiver SI- Alderspsykiatrisk forskningssenter VÅROFFER LENGRE DAGER NÅ
DetaljerBjørn E. Lofstad. Daglig leder fylkeskontoret for Buskerud, Akershus, Vestfold og Telemark
Bjørn E. Lofstad Daglig leder fylkeskontoret for Buskerud, Akershus, Vestfold og Telemark 1 Nasjonalforeningen for folkehelsen Frivillig, humanitær medlemsorganisasjon Medlemmene er organisert i Nasjonalforeningens
DetaljerFoto: Mats Kalland. Aktiviteter for alle Et idéhefte for lokallag
Foto: Mats Kalland Aktiviteter for alle Et idéhefte for lokallag Tips til aktiviteter 2 Formålet med dette idéheftet er å inspirere Nasjonalforeningen for folkehelsens lokallag til å starte opp nye, eller
DetaljerFaktaark. Depresjon og andre følelsesmessige forandringer etter hjerneslag
Norsk forening for slagrammede Faktaark Depresjon og andre følelsesmessige forandringer etter hjerneslag De fleste som har hatt hjerneslag vil oppleve følelsesmessige forandringer etterpå. Et hjerneslag
DetaljerTil deg som er barn. Navn:...
Til deg som er barn Navn:... 2 Mamma eller pappa har parkinson Hva er parkinson? Hjernen snakker med hele resten av kroppen gjennom utrolig mange nervetråder. Og kroppen sender beskjeder tilbake til hjernen
DetaljerSandvika, 21. september, 2016 Utfordringer i møte med demenssykdommene
Sandvika, 21. september, 2016 Utfordringer i møte med demenssykdommene Per Kristian Haugen Demensplan 2020 med større vekt enn før på: - Et mer demensvennlig samfunn - Oppfølging etter diagnose - Aktivitet
DetaljerMøteplass for mestring
Møteplass for mestring - kursopplegg for yngre personer med demens Elin J. Lillehovde Fag- og kvalitetsrådgiver Sykehuset Innlandet, Avdeling for alderspsykiatri Demenskonferanse Innlandet 7. februar 2013
DetaljerVERDENSDAGEN FOR PSYKISK HELSE PEDAGOGISK OPPLEGG
VERDENSDAGEN FOR PSYKISK HELSE 2017 - PEDAGOGISK OPPLEGG Omfang: 60 minutter Årets tema: Noe å glede seg over Målgruppe: ungdomsskole/videregående skole (det finnes eget opplegg for barneskole) Merknad:
DetaljerSOSIAL KOMPETANSEPLAN SAGENE SKOLE TRINN
SOSIAL KOMPETANSEPLAN SAGENE SKOLE 1.-10. TRINN Trinn: Når: Emne: Mål: Beskrivelse/ferdighet : 1. trinn August/september Samarbeid Å være deltagende i ei gruppe og samarbeide med andre barn og voksne.
Detaljer8 TEMAER FOR GODT SAMSPILL Program for foreldreveiledning, utgitt av Bufetat. Av Karsten Hundeide, professor i psykologi ved universitetet i Oslo.
8 TEMAER FOR GODT SAMSPILL Program for foreldreveiledning, utgitt av Bufetat. Av Karsten Hundeide, professor i psykologi ved universitetet i Oslo. Tema 1. Følelsesmessig kommunikasjon Vis positive følelser
DetaljerHar du barn/ungdom som pårørende? Når noen i familien blir alvorlig syk
Har du barn/ungdom som pårørende? Når noen i familien blir alvorlig syk Når en i familien blir alvorlig syk, vil det berøre hele familien. Alvorlig sykdom innebærer ofte en dramatisk endring i livssituasjonen,
DetaljerForeldrehefte. Når barn opplever kriser og sorg
Foreldrehefte Når barn opplever kriser og sorg I løpet av livet vil alle mennesker oppleve kriser. Mange barn opplever dette allerede tidlig i barndommen. Kriser kan være dramatiske hendelser som skjer
DetaljerKommunikasjon (fra latin: communicare, «gjøre felles») : Er å formidle mening ved å gi, motta og utveksle signaler av forskjellig art.
Kommunikasjon (fra latin: communicare, «gjøre felles») : Er å formidle mening ved å gi, motta og utveksle signaler av forskjellig art Ken Heap 1996 Å kommunisere handler om et felles anliggende. Det dreier
DetaljerTidlig innsats for personer med demens i lys av samhandlingsreformen. Fagsjef Vibeke Johnsen
Tidlig innsats for personer med demens i lys av samhandlingsreformen Fagsjef Vibeke Johnsen Fire hovedbudskap Demens kan forebygges Lønnsomt med tidlig intervensjon Frivillige som viktig supplement Delta
DetaljerVi i Asker gård barnehage jobber med sosial kompetanse hver eneste dag, i. ulike situasjoner og gjennom ulike tilnærminger og metoder.
Sosial kompetanse - Hvordan jobber vi i Asker gård barnehage med at barna skal bli sosialt kompetente barn? Vi i Asker gård barnehage jobber med sosial kompetanse hver eneste dag, i ulike situasjoner og
DetaljerPsykologiske forhold Ryggmargsbrokk - over 40 år. Inger-Lise Andresen, samfunnspsykolog
Psykologiske forhold Ryggmargsbrokk - over 40 år Inger-Lise Andresen, samfunnspsykolog For 10 år siden: kursrekke for alle diagnosene våre over 45 år. jeg hadde ivret for lenge, opplevde det som kurs som
DetaljerDemens? Trenger dere hjelp?
Demens? Trenger dere hjelp? Demens er sykdom i hjernen. Det vanligste tegnet på demens er at du glemmer så mye at hverdagen din blir vanskelig. Det er flere sykdommer som kan gi demens. Alzheimers sykdom
DetaljerLa ditt hjerte banke videre for din hjertesak
La ditt hjerte banke videre for din hjertesak Gode grunner til å opprette et testament Et testament kan forenkle fordelingen av dine finansielle verdier. Men det kan også videreføre dine personlige verdier
DetaljerHva er demens? I denne brosjyren kan du lese mer om:
Hva er demens? Glemmer du så mye at hverdagen din er vanskelig? Har du problemer med å huske vanlige ord eller veien til butikken? Dette kan være tegn på demens. I denne brosjyren kan du lese mer om: Hva
DetaljerDemens Forekomst ulike demenssykdommer - omsorgstilbud - pårørende - kommunikasjon. Vi skal gjøre hverdagen bedre
Demens Forekomst ulike demenssykdommer - omsorgstilbud - pårørende - kommunikasjon NKS Kløveråsen as - et utrednings og kompetansesenter i Nordland 2 avdelinger: -Utredningsavdeling (4 sengeplasser) -Hukommelseklinikk
DetaljerNår barn er pårørende
Når barn er pårørende - informasjon til voksne med omsorgsansvar for barn som er pårørende Mange barn opplever å være pårørende i løpet av sin oppvekst. Når noe skjer med foreldre eller søsken, påvirkes
DetaljerTankeprosesser. Hvordan bruke kognitiv terapi i hverdagen Elisabeth Bendiksen & Anne mette Bjelland. Fagstoff hentet fra videreutdanning i
Tankeprosesser Fagstoff hentet fra videreutdanning i kognitiv terapi trinn 1 og 2 og Jæren DPS Hvordan bruke kognitiv terapi i hverdagen Elisabeth Bendiksen & Anne mette Bjelland Tanker... I kognitiv terapi
DetaljerRadar Reklame og Rådgivning AS 03/08 Forsidefoto og side 3: Scanpix Creative. Har du barn som pårørende?
Radar Reklame og Rådgivning AS 03/08 Forsidefoto og side 3: Scanpix Creative Har du barn som pårørende? Når noen i familien blir alvorlig syk Når et familiemedlem blir alvorlig syk, vil det berøre hele
DetaljerSykdom i kroppen plager i sjelen Om sykdoms innvirkning på psykisk helse. Blodkreftforeningen 08.04.14 v/psykologspesialist Nina Lang
Sykdom i kroppen plager i sjelen Om sykdoms innvirkning på psykisk helse Blodkreftforeningen 08.04.14 v/psykologspesialist Nina Lang 1 De sier jeg har fått livet i gave. Jeg er kvitt kreften, den kan ikke
DetaljerTIL BARN OG UNGDOM MED FORELDRE SOM HAR MULTIPPEL SKLEROSE (MS)
TIL BARN OG UNGDOM MED FORELDRE SOM HAR MULTIPPEL SKLEROSE (MS) OPPLAG 1, 2016 NETTSIDE for barn og unge, og et nettbasert selvhjelpsprogram for barn som pårørende når mamma eller pappa har MS. 2 INNLEDNING
DetaljerEn guide for samtaler med pårørende
En guide for samtaler med pårørende Det anbefales at helsepersonell tar tidlig kontakt med pårørende, presenterer seg og gjør avtale om en første samtale. Dette for å avklare pårørendes roller, og eventuelle
DetaljerDette må vi bare gjøre mer av! Hva sier nasjonal pårørendeveileder om det å involvere og inkludere barn? v/kari Bøckmann, Rådgiver/psykologspesialist
Dette må vi bare gjøre mer av! Hva sier nasjonal pårørendeveileder om det å involvere og inkludere barn? v/kari Bøckmann, Rådgiver/psykologspesialist BTI 141118 Når jeg går amok vil jeg aller helst trøstes.
DetaljerMin lese-, skrive- og tegnebok når en jeg er glad i er syk
En bok for barn som pårørende Min lese-, skrive- og tegnebok når en jeg er glad i er syk Mitt navn er:.. Skrevet av psykiatrisk sykepleier Britt Helen Haukø, med hjelp fra barneansvarlige ved sykehuset
DetaljerÅ skape vennskap Ifølge Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver skal barnehagen tilby barna et omsorgs- og læringsmiljø som er til barnas beste. Å gi barn mulighet til å ta imot og gi omsorg er grunnlaget
Detaljer«En pårørende forteller»
May-Hilde Garden (red.) «En pårørende forteller» Et idéhefte til pårørende som holder innlegg på pårørendeskolen IDÉHEFTE Forlaget Aldring og helse, 2013 Layout/trykk: BK Grafisk 2. opplag 2014 ISBN 978-82-8061-218-2
DetaljerVi vil bidra. Utarbeidet av prosjektgruppa «Sammen for utsatte barn og unge» i Aurskog-Høland, Fet og Sørum kommuner.
Vi vil bidra Utarbeidet av prosjektgruppa i Aurskog-Høland, Fet og Sørum kommuner. Forord 17 år gamle Iris ønsker seg mer informasjon om tiltaket hun og familien får fra barneverntjenesten. Tiåringen Oliver
DetaljerHANDLINGSPLAN MOT MOBBING Kristianborg barnehage. 1. Forebygging s Handling ved mobbing s Vær varsom plakat s. 4
HANDLINGSPLAN MOT MOBBING Kristianborg barnehage Revidert 9.04.18 Innhold 1. Forebygging s. 2 2. Handling ved mobbing s. 3 3. Vær varsom plakat s. 4 Formål: 1. Handlingsplanen har som mål å forebygge mobbing
DetaljerPårørende Rådgiver/psykologspesialist Kari Bøckmann
Pårørende Rådgiver/psykologspesialist Kari Bøckmann 150619 Min kreft var også Turids kreft, selv om den ikke hadde trengt inn i hennes kropp. Christian Berge, 2008 Det er en illusjon å tro at en sykdom
DetaljerPÅRØRENDESKOLEN ETTERSTADGATA 10 0658 OSLO PÅRØRENDESKOLEN I OSLO RESPEKT RETTFERDIGHET OMSORG
PÅRØRENDESKOLEN I OSLO ETTERSTADGATA 10 : 0658 OSLO PÅRØRENDESKOLEN Program HØST2009 RESPEKT RETTFERDIGHET OMSORG Kurs- kontakt og rådgivningssenter for pårørende til personer med demens. Tilbud til personer
DetaljerHAR BARNET DITT CEREBRAL PARESE? Les denne brosjyren før du går deg vill på nettet
HAR BARNET DITT CEREBRAL PARESE? Les denne brosjyren før du går deg vill på nettet DITT BARN ER UNIKT! HVEM ER VI? Hvert år får rundt 150 barn i Norge diagnosen cerebral parese. Dette er 150 unike barn.
DetaljerHva er demens? Dette må jeg kunne, introduksjon til helse- og omsorgsarbeid
Del 3 3.4 Demens 1 Hva er demens? Samlebetegnelse for flere sykdommer hvor hjerneceller dør Rammer først og fremst eldre - økt risiko jo eldre en blir Alzheimers sykdom, ca 60% Vaskulær demens, sykdom
DetaljerTilvenning i Blåveiskroken barnehage.
Tilvenning i Blåveiskroken barnehage. 1 Tilvenning et samarbeid mellom hjemmet og barnehagen Mål: At tilvenningen skal bli en trygg og god tid for barn og foreldre. Alle barn trenger tid til å venne seg
Detaljer"Pårørendeskoler og samtalegrupper i demensomsorgen"
Undervisningsfilmer Filmene er utviklet som en del av satsingen "Pårørendeskoler og samtalegrupper i demensomsorgen" og administreres av Nasjonalt kompetansesenter for aldring og helse og Nasjonalforeningen
DetaljerBÆRUM KOMMUNE. Tilbud for pårørende til personer med demens som bor hjemme. Avlastning. Pårørendeskolen. Samtalegrupper.
Tilbud for pårørende til personer med demens som bor hjemme Avlastning Avlastningen gir pårørende fri noen timer per uke www.baerum.kommune.no Pårørendeskolen Kurs for pårørende om demenssykdommer Samtalegrupper
DetaljerTilvenning i Blåveiskroken barnehage.
Tilvenning i Blåveiskroken barnehage. www.blaveiskroken.no 1 Tilvenning et samarbeid mellom hjemmet og barnehagen Mål: At tilvenningen skal bli en trygg og god tid for barn og foreldre. Alle barn trenger
DetaljerPedagogisk innhold Trygghet - en betingelse for utvikling og læring
Pedagogisk innhold Hva mener vi er viktigst i vårt arbeid med barna? Dette ønsker vi å forklare litt grundig, slik at dere som foreldre får et ganske klart bilde av hva barnehagene våre står for og hva
DetaljerBÆRUM KOMMUNE. Tilbud for pårørende til personer med demens som bor hjemme. Avlastning. Pårørendeskolen. Samtalegrupper. www.baerum.kommune.
Tilbud for pårørende til personer med demens som bor hjemme Avlastning Avlastningen gir pårørende fri noen timer per uke www.baerum.kommune.no Pårørendeskolen Kurs for pårørende om demenssykdommer Samtalegrupper
DetaljerVisdommen i følelsene dine
Visdommen i følelsene dine Tenk på hvilken fantastisk gave det er å kunne føle! Hvordan hadde vi vært som mennesker hvis vi ikke hadde følelser? Dessverre er det slik at vonde opplevelser og stressende
DetaljerHUKOMMELSESTEAMET I BEIARN KOMMUNE
HUKOMMELSESTEAMET I BEIARN KOMMUNE 2017 Demensteamet heter nå hukommelsesteamet. Vi er en tverrfaglig ressursgruppe for personer med demens og deres pårørende. Beiarn kommune 8110 moldjord 75569140 Side
DetaljerMøteplass for mestring
Møteplass for mestring Erfaring med helgesamlinger for yngre personer med demens og deres pårørende Hilde Risvoll Spesialist i nevrologi NKS Kløveråsen as 14.10.2014 1 Møteplass for mestring Helgesamling
DetaljerMen i dag er det punkt 1 vi skal ta en nærmere titt på. For mange er dette den absolutt vanskeligste delen av delene i endringsprosessen.
I artikkelen " Å elske er ikke nok ", skrev vi om endringsprosesser for å komme ut av en vond sirkel hvor man kjefter for mye på barna sine. En trepunktsliste ble skissert, og den besto av disse punktene:
DetaljerHANDLINGSPLAN MOT MOBBING Kristianborg barnehage. 1. Forebygging s Handling ved mobbing s Vær varsom plakat s. 4
HANDLINGSPLAN MOT MOBBING Kristianborg barnehage Innhold 1. Forebygging s. 2 2. Handling ved mobbing s. 3 3. Vær varsom plakat s. 4 Formål: 1. Handlingsplanen har som mål å forebygge mobbing blant barn
DetaljerHvordan snakker jeg med barn og foreldre?
Hvordan snakker jeg med barn og foreldre? Samtale med barn Å snakke med barn om vanskelige temaer krever trygge voksne. De voksne må ta barnet på alvor slik at det opplever å bli møtt med respekt. Barn
DetaljerPrestfoss skole Sigdal kommune
SOSIAL EMNEPLAN FOR BARNESKOLEN Sosial plan for 1. trinn. 1. trinn Empati Være grei mot andre - Eleven kan gjenkjenne og tolke ansiktuttrykk og kroppsspråk, og handle ut i fra det - Eleven kan være en
DetaljerBarn med foreldre i fengsel 1
Barn med foreldre i fengsel 1 Av barnevernpedagog Kjersti Holden og kriminolog Anne Berit Sandvik Når mor eller far begår lovbrudd og fengsles kan det få store konsekvenser for barna. Hvordan kan barnas
Detaljer8 temaer for godt samspill
ICDP INTERNATIONAL CHILD DEVELOPMENT PROGRAMME 8 temaer for godt samspill Samtalehefte for foreldre til ungdommer i alderen 13-18 år Foto: Ricardofoto og Tine Poppe Trykk: Frisa trykkeri 2019 Å være mor
DetaljerBARN SOM PÅRØRENDE. Kvinesdal 18.oktober 2013 v/gunnar Eide
BARN SOM PÅRØRENDE Kvinesdal 18.oktober 2013 v/gunnar Eide Del 1 Om barna Hvem er barn som pårørende? Hvordan har de det? Hva er god hjelp? Lovbestemmelsene om barn som pårørende Hvor mange Antall barn
DetaljerMedvirkning fra personer med demens og pårørende på organisasjonsnivå
Medvirkning fra personer med demens og pårørende på organisasjonsnivå Et verktøy for gjennomføring av dialogmøter Foto: Gry C. Aarnes Innledning Det er økende fokus på brukermedvirkning i utformingen av
DetaljerPedagogisk arbeid med tema tristhet og depresjon i småskolen
Pedagogisk arbeid med tema tristhet og depresjon i småskolen (basert på «Rettleiingshefte for bruk i klasser og grupper») Undersøkelser har vist at for å skape gode vilkår for åpenhet og gode samtaler
Detaljer-Til foreldre- Når barn er pårørende
-Til foreldre- Når barn er pårørende St. Olavs Hospital HF Avdeling for ervervet hjerneskade Vådanvegen 39 7042 Trondheim Forord En hjerneskade vil som oftest innebære endringer i livssituasjonen for den
Detaljer6. samling Tristhet Innledning til lærerne
6. samling Tristhet Innledning til lærerne Mestring av følelser er sentralt for å leve gode liv. «Alle trenger å kjenne, forstå og akseptere følelsene sine for å kunne ha det bra med seg selv og med andre.
DetaljerBarns behov for informasjon om egen diagnose
Barns behov for informasjon om egen diagnose Hva vet de og hva skal de få vite? David Bahr Spesialpedagog 31.10.2014 De første erfaringene Møter med fagfolk Fokus på deler av kroppen Det man ikke får til
DetaljerLisa besøker pappa i fengsel
Lisa besøker pappa i fengsel Historien om Lisa er skrevet av Foreningen for Fangers Pårørende og illustrert av Brit Mari Glomnes. Det er fint om barnet leser historien sammen med en voksen. Hei, jeg heter
DetaljerDepresjon/ nedstemthet rammer de fleste en eller flere ganger i løpet av livet.
God psykisk helse: En tilstand av velvære der individet realiserer sine muligheter, kan håndtere livets normale stress, kan arbeide på en fruktbar og produktiv måte og har mulighet til å bidra for samfunnet
Detaljer* (Palliativ) BEHANDLING OG OMSORG
Fagdag 16.10.2017 Sigmund Nakkim - sykehusprest (Palliativ) BEHANDLING OG OMSORG KOMMUNIKASJON mye mer enn samtale SAMTALEN: - Symptomlindring.. - Ivareta verdighet.. - Etisk forsvarlighet.. MMM 1 Av personalets
DetaljerMinnedag 4. november 2018 Grindheim kyrkje Konsmo kirke Johannes 11,
Minnedag 4. november 2018 Grindheim kyrkje Konsmo kirke Johannes 11, 1-5.33 38 Sorg er uunngåelig, og som alle andre følelser kommer den når det er en hendelse som berører mine verdier. Når noe der ute
DetaljerPROGRAM PÅRØRENDESKOLEN VÅREN 2011 Program våren 2011
Program våren 2011 Pårørendeskolen samarbeider med begge demensforeningene som er i Oslo: Demensforeningen i Oslo: Leder: Rolf Arne Gustavsen Tlf: 99 48 5148 PB 7139, 0307 Oslo Demensforeningen i Nordstrand/Østensjø
DetaljerVanlige krisereaksjoner. - hva kan jeg som pårørende bidra med?
Vanlige krisereaksjoner - hva kan jeg som pårørende bidra med? Mennesker opplever livets påkjenninger ulikt. Å få en alvorlig/ kronisk sykdom eller skade kan for noen gi stress- og krisereaksjoner, mens
DetaljerISOLERT. Til deg som er innlåst på cella 22 timer eller mer i døgnet
Til deg som er innlåst på cella 22 timer eller mer i døgnet ISOLERT Her forteller vi deg hva som er vanlige reaksjoner på isolasjon, og hva du kan gjøre for å få det bedre Skandinavisk isolasjonsnettverk
DetaljerSosial Kompetanseplan for Berge Barneskole
Sosial Kompetanseplan for Berge Barneskole Berge Barneskole ønsker å gi elevene kunnskap, holdninger og ferdigheter som gjør dem I stand til å mestre egne liv i ulike sosiale settinger på en inkluderende
DetaljerHvordan jobber vi med forbygging av mobbing på småbarnsavdelingen
Hvordan jobber vi med forbygging av mobbing på småbarnsavdelingen Hvorfor mobbing skjer kan ha mange grunner og bestå av flere konflikter som er sammensatte og vanskelig å avdekke. En teori tar for seg
DetaljerÅ få lys i lampen. Hva ønsker vi med «Se barnet innenfra»? Hvordan skal barnehagen håndtere dette?
Å få lys i lampen «Barnets hjerne er en lampe, tilknytning er at kontakten settes i.» Jeg skal være sammen med deg COS modell for oppstart i barnehage Psykologspesialistene Ida Brandtzæg & Stig Torsteinson
DetaljerLov om barnehager 2 Barnehagens innhold: Mål utelek:
Lov om barnehager 2 Barnehagens innhold: «Barnehagen skal gi barn muligheter for lek, livsutfoldelse og meningsfylte opplevelser og aktiviteter. Barnehagen skal ta hensyn til barnas alder, funksjonsnivå,
DetaljerForedrag av Arvid Hauge som han hold på det åpne møte 11.10.11: Litt om det å miste hørselen og kampen for å mestre den
Foredrag av Arvid Hauge som han hold på det åpne møte 11.10.11: Litt om det å miste hørselen og kampen for å mestre den Endringer skjer hele livet, både inne i en og ute i møtet med andre. Ved endringer
DetaljerOmsorg til personer i sårbare situasjoner
Omsorg til personer i sårbare situasjoner - Praksisfortellinger som inngang til forståelse Nærvær når identitet er truet En phd. studie av god omsorg Pleiernes fortalte erfaringer med god omsorg fra egen
DetaljerBAKKEHAUGEN BARNEHAGE. Sosial kompetanse 2011-2012
BAKKEHAUGEN BARNEHAGE Sosial kompetanse 2011-2012 Sosial kompetanse Personalet er rollemodeller og bidrar gjennom egen væremåte til barns læring og sosiale ferdigheter. Et aktivt og tydelig personale er
DetaljerVELGER DU STUDENTBARNEHAGEN VELGER DU LEKEN!
VELGER DU STUDENTBARNEHAGEN VELGER DU LEKEN! VERDIDOKUMENT FOR Trimia studentbarnehage Røstad studentbarnehage Studentbarnehagen Steinkjer Dette dokumentet beskriver de verdier vi arbeider etter i Studentbarnehagene,
Detaljer27.11.2012 BARNEANSVARLIG. En ressurs for barn og unge som er pårørende til alvorlig syke foreldre. Nettadresser:
Spesialisthelsetjenesteloven 3-7a Barn og unge pårørende Ragnhild Thormodsrød Kreftsykepleier Helseinstitusjoner i spesialisthelsetjenesten pålegges å ha tilstrekkelig barneansvarlig personell. Den barneansvarlige
DetaljerHØSTPROGRAM 2015 OSLO
HØSTPROGRAM 2015 OSLO STORBYMODELL OG SAMARBEID I løpet av vårhalvåret 2015 har om lag 100 pårørende deltatt på våre kurs og samtalegrupper. Pårørendeskolen har hatt gleden av å komme i kontakt med engasjerte
Detaljerverdighet samtalegruppe foredrag ressurser Ariadne dagskurs lørdagskafé Engelsborg pårørende alzheimer likemannsarbeid sykdomslære demens kveldskurs
OSLO verdighet samtalegruppe foredrag ressurser Ariadne dagskurs lørdagskafé Engelsborg pårørende sammen hjelpeapparatet omsorg GPS-kurs respekt den gode samtalen demens sorggruppe sorggruppe alzheimer
DetaljerMiljøarbeid i bofellesskap
Miljøarbeid i bofellesskap Hvordan skape en arena for god omsorg og integrering Mary Vold Spesialrådgiver RVTS Øst mary.vold@rvtsost.no Ungdommene i bofellesskapet Først og fremst ungdom med vanlige behov
DetaljerPårørende som ressurs
Pårørende som ressurs 1 Hvem er pårørende Definisjon i juridisk forstand : den som pasienten oppgir som nærmeste pårørende. Ektefelle eller den pasienten lever sammen med i samboer/partnerskap, myndige
DetaljerMUSIKK SOM MILJØTERAPI B E N T E VA L H E I M E N G H
MUSIKK SOM MILJØTERAPI B E N T E VA L H E I M E N G H Hver gang Petra hører Rosa på ball, er tankene hennes tilbake på danselokalet i bygda der hun vokste opp. Hun minnes ungdommene som var på dans, og
DetaljerFest&følelser Del 1 Innledning. Om seksualitet. http://suntogsant.no/kursdeler/innledning-om-seksualitet/
Fest&følelser Del 1 Innledning Om seksualitet http:///kursdeler/innledning-om-seksualitet/ Dette er manuset til innledningen og powerpoint-presentasjonen om seksualitet. Teksten til hvert bilde er samlet
DetaljerFagkveld om psykisk helse
Fagkveld om psykisk helse «GOD PSYKISK HELSE MED KRONISK SYKDOM» Hva er psykisk helse? Livskvalitet og kronisk sykdom Tankens kraft tanker, følelser, atferd Hjelp til selvhjelp: www.kognitiv.no Sigdal
DetaljerPSYKISK HELSE PÅ BYGDA
PSYKISK HELSE PÅ BYGDA 2 INNHOLD 02 04 05 05 06 07 FORORD FORBEREDELSE OG PLANLEGGING DEL 1. Foredrag (ca. 20 minutter) TEMA 1: Hva er psykisk helse (10 minutter)? TEMA 2: Hvordan tar vi vare på den psykiske
DetaljerLikemannsarbeid i krisesituasjoner
Likemannsarbeid i krisesituasjoner Følelsesmessige reaksjoner i forbindelse med sykdom og funksjonshemning Kjennskap til diagnosen Progredierende funksjonstap 1 Følelsesmessige reaksjoner i forbindelse
DetaljerBra Br V a o! V «Bra voksne»
BraVo! «Bra voksne» Informasjon Barnehagen er en unik arena for barns danning og utvikling. Det forutsettes at det er bevisste voksne til stede. Voksne som har kompetanse om, og evnen til å møte mennesker
DetaljerNonverbal kommunikasjon
Sette grenser Å sette grenser for seg selv og respektere andres, er viktig for ikke å bli krenket eller krenke andre. Grensene dine kan sammenlignes med en dør. Hvor åpen den er, kan variere i forhold
DetaljerVÅRPROGRAM 2015 OSLO
VÅRPROGRAM 2015 OSLO STORBYMODELL OG SAMARBEID Pårørendeskolen i Oslo legger bak seg et år med mange nye erfaringer. 2014 har også vært det mest aktive året i skolens historie hvor mer enn 200 mennesker
DetaljerTil foreldre om. Barn, krig og flukt
Til foreldre om Barn, krig og flukt Barns reaksjoner på krig og flukt Stadig flere familier og barn blir rammet av krigshandlinger og må flykte. Eksil er ofte endestasjonen på en lang reise som kan ha
DetaljerKOMMUNIKASJON TRENER 1
KOMMUNIKASJON TRENER 1 INNLEDNING Bra lederskap forutsetter klar, presis og meningsfylt kommunikasjon. Når du ønsker å øve innflytelse på spillere, enten det være seg ved å lære dem noe, løse problemer,
DetaljerMØTEPLASS FOR MESTRING Marianne Munch, MSc Lic Marte Meo supervisor Spesialrådgjver
MØTEPLASS FOR MESTRING Marianne Munch, MSc Lic Marte Meo supervisor Spesialrådgjver DEMENSPLAN 2015 Demens i yngre år og pårørende er sentrale satsingsområder Prosjektansvarlige May Hilde Garen Nasjonalforeningen
DetaljerHvordan ivareta «selvbestemmelse, involvering og deltakelse» under utredning og i oppfølging etter at diagnosen er satt?
Hvordan ivareta «selvbestemmelse, involvering og deltakelse» under utredning og i oppfølging etter at diagnosen er satt? Samarbeid mellom lege/spesialisthelsetjeneste og kommunal helsetjeneste under oppfølging
Detaljer