KULU. Forsknings og designprosjekt AKTIVITETER VED AKERSHUS UNIVERSITETSSYKEHUS
|
|
- Charlotte Lauritzen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 KULU Forsknings og designprosjekt AKTIVITETER VED AKERSHUS UNIVERSITETSSYKEHUS
2 2
3 Om KULU KULU handler om kul teknologi for unge mennesker som har langvarige helseutfordringer som kronisk- eller langtidssykdom. Vi er en gruppe forskere og studenter som gjør forskning og design med unge mennesker (rundt år). Vi designer interaktive teknologier som støtter unge pasienter i å takle hverdagen, transisjon fra barne- til voksen helsevesen, og å styrke egenomsorg og mestring. Vi bruker deltakende metoder for å designe med unge pasienter. De har mye praktisk kunnskap om interaktiv teknologi som sosiale medier, apper og spill, og det er de som vet best hvordan de har det og hva de trenger. Ved å gi unge pasienter en stemme i design og å tilrettelegge for gjensidig læring, kan vi lage kul teknologi på ungdoms premisser. Vi håper at vår forsking skal bidra til utvikling av alternative teknologiske løsninger, nye metoder, og ny tenkning om hva design kan bidra i livet og velferd av unge mennesker som har langvarige helseutfordringer. 3
4 TEAM KULU Maja van der Velden Prosjektleder, forsker, Institutt for Informatikk, UIO Maja er KULUs initiativtaker og leder. Hennes forskning fokuserer på design og bruk av teknologi, med spesiell interesse i etikk, kjønn og kultur. Hun underviser i de relasjoner mellom samfunn, etikk og teknologi. Hun liker å designe med ungdom fordi det er begge utfordrende og spennende. Hun håper at kul teknologi kan støtte ungdom med langværige helseutfordringer i å takle hverdagslivet og transisjonen til voksenlivet og voksenmedisin. Maja har bakgrunn i informasjons- og media studier og medisinsk antropologi. Alma Leora Culén Forsker, førsteemanuensis, Institutt for Informatikk, UIO Alma er førsteemanuensis ved Institutt for Informatikk, UiO. De siste 11 år har hennes forskning dreid seg om design metodologier innen human-computer interaction design. Alma s forskning inkluderer interaksjonsdesign for og med barn, eldre og unge voksne. Alma har også undervist i disse temaene på både bachelor og masternivå. Hennes forskning har blitt brukt og implementert i flere prosjekter, bl.a. utstillinger for Oslo Barnemuseum, endring ved design ved Universitetsbiblioteket, design for unge med kroniske helseutfordringer, samt design av personlige teknologier for eldre. Margaret Machniak PhD stipendiat, Institutt for Informatikk, UIO Margaret er PhD stipendiat ved Institutt for Informatikk. I 2013 leverte hun sin masteroppgave om å designe et kult helseorientert sosialt nettsted for og med ungdommer. Hennes forsking fokuserer på hvordan kul teknologi kan støtte unge med langvarige helseutfordringer i transisjon og hvordan man kan designe slike løsninger sammen med unge pasienter og på deres premisser. Sylvia Saxlund Masterstudent, UIO Nora Aasen Masterstudent, UIO Anja Simonsen Masterstudent, UIO Sylvia prøver å finne ut hvordan man kan gjøre det lettere for unge pasienter å forstå personverninnstillinger Nora skriver oppgave om hvordan man kan designe en mobilapplikasjon som skal støtte unge pasienter i transisjon. Anja ser på hvordan man kan lage vilkår og betingelser for bruk av sosiale nettsteder mer tilgjengelige og attraktive for unge pasienter. 4
5 KULU <3 UNGDOMSRÅDET I 2013 inngikk KULU et samarbeid met Ungdomsmedisin prosjektet på Akershus universitetssykehuset. Vårt fokus var på å designe for personvern, kult og transisjon. Stor del av KULUs designaktiviteter foregikk i samarbeid med Ungdomsrådet på Ahus. Ungdomsrådet er Ahus sin ekspertpanel som vil gjøre Ahus til et mer ungdomsvennlig sykehus og er en fantastisk gjeng av ungdommer mellom 14 og 21 år. Ungdomsrådet fortalte oss om hva slags teknologi de ønsket seg, men viktigst av alt de var selv med og designet ting! I denne rapporten ønsker vi å fortelle om hva vi har gjort og vise resultatene av disse fantastiske møtene: Deltakere s. 6 Cool Wall s. 7 Personvern og samtykkeerklæring s. 8 Personverninnstillinger s. 9 Transisjonsapp s. 10 Inspirasjonskort s. 11 Bilder fra første workshop s Bilder fra andre workshop s Takk og veien videre s. 16 Etterord fra prosjektleder s. 17 Publikasjoner s. 18 5
6 Deltagere: Øverst fra venstre: Nora Aasen (KULU), Monica Overå (Ahus), Sylvia Saxlund (KULU), David Bjørnstad, Anja Simonsen (KULU), Mahdi Farahi, Olav Strand Ruud, Malin Kolstad Evensen Nederst fra venstre: Frida Bø Myhre, Shapar Nadar Ahmedi, Camilla Kjærnet, Guro Elshaug Schjønneberg, Margaret Machniak (KULU), Maja van der Velden (KULU) Bak kamera: Alma Culén (KULU) 6
7 Cool Wall Margaret Machniak & Maja van der Velden I denne delen av workshopen jobbet vi med hvilke sosiale medier Ungdomsrådet synes at var kule og hvilke funksjoner de synes at et lukket sosialt nettverk for unge med langvarige helseutfordringer burde ha og hva som hadde vært kult å ha der. Magnetene med symbolene av de ulike funksjonene og nettstedene ble rangert fra superkult til seriøst ukult. Intervjuene var en del av forskningen til Maja som handler om kule sosiale nettverk for unge. Sammen med ungdommer i Canada fant Maja ut at unge med langvarige helseutfordringer skiller mellom sin identitet som pasient og ungdom på sosiale medier. Derfor forsker Maja på hva som hadde gjort et helseorientert sosialt nettsted for unge pasienter kult. Representantene fra Ungdomsrådet oppdaterte oss på hva som er kult på nettet ettersom det er de som er eksperter på det. Fordelen med Cool Wall er at den kan henges opp og er lett å håndtere noe som var viktig da Maja intervjuet sengeliggende pasienter både på Ahus og CHEO i Canada. 7
8 Jeg synes det var kjempegøy! Personvern og samtykkeerklæring Anja Simonsen Anja undersøkte hvordan man kan designe personvernerklæringer for helserelaterte tjenester slik at de blir mer tilgjengelige og attraktive for unge brukere. Hennes mål var at brukere av tjenester på nett skulle bli mer oppmerksomme på hva de faktisk godtar når de tar de i bruk. Anja brukte prinsipper fra lekende og overbevisende design til å designe en samtykke-quiz for å skape refleksjon rundt tjenestens personvernspraksis. Før de trykker på Jeg samtykker må brukerne svare riktig på alle spørsmålene i quizen. Et krav om tvunget aktivt samtykke viste seg å være nødvendig, men presentert på en kul måte ble det mer motiverende for ungdommene å sette seg inn i informasjonen. 8
9 Det blir nesten for tydelig! Personverninnstillinger Sylvia Saxlund Sylvia undersøkte hvordan man kan designe personverninnstillinger for unge brukere av sosiale medier mer synlige, lettere å forstå og enklere å ta i bruk. Metodene hun brukte i designaktivitetene var ment til å stimulere refleksjon rundt deling av informasjon på sosiale medier og hvor grensene går. Ved å bruke begrepet cool lykkes Sylvia sammen med Ungdomsrådet i å vise at det er mulig å skape en balanse mellom sikkerhet og kontroll over egne personverninnstillinger og hva som er kult og spennende. Myten om at ungdom ikke bryr seg om personvern på sosiale medier og internett har de siste årene slått sprekker dette stemmer overens med Sylvias inntrykk av ungdommene fra Ungdomsrådet på Ahus. De var opptatt av kontroll over spredning av opplysninger og informasjon på nett. 9
10 Veldig bra oppsett, men altfor nøytrale farger. For noen med en hverdag på Ahus er nøytrale farger (som hvit) det siste de trenger! Transisjonsapp Nora Aasen Problemstillingen til Nora har vært å finne ut av hvordan en mobilapplikasjon kan være med på å støtte unge med langvarige helseutfordringer i en transisjonsprosess og hvilke funksjoner som kan være viktige for å møte deres behov og styrke deres autonomi. Gjennom workshopene fant hun ut at en mobilapplikasjon er en god løsning for å støtte ungdommer i en transisjonsprosess. Tilgjengeligheten en app tilbyr gir muligheter for rask tilgang til informasjon, er enkel å bruke og er et verktøy som ungdommene selv ønsker å bruke. Resultatene viser at funksjoner som støtter planlegging skaper oversikt over ulike aspekter ved diagnosen er viktige for ungdommene. Ahus har utviklet sine egne sjekklister for transisjon. Disse la hun inn i appen. Ungdomsrådet var fornøyd med dette og mente at appen kunne bli brukt som et samtaleverktøy under legekonsultasjonene. Designforslaget er et resultat av hvilke funksjoner ungdommer verdsetter i en transisjonsprosess, og at det er et behov for et verktøy til bruk på mobilen, for økt tilgjengelighet. 10
11 Inspirasjonskort Alma Culén, Margaret Machniak & Maja van der Velden Vårt mål i KULU er ikke bare å designe kule teknologier, men også å designe de på en kul måte. Vi benyttet derfor anledningen til å teste en ny metode sammen med Ungdomsrådet. I et av våre prosjekter ønsker vi å kartlegge viktige mennesker, ting, følelser og ferdigheter knyttet til transisjon. I en intervjusituasjon er det imidlertid ofte vanskelig å vite hva forskeren mener med de ulike spørsmålene eller huske akkurat hva man forbandt med barne og ungdomsavdelingen. Derfor utviklet vi inspirasjonskort med bilder og tekst som kan brukes under intervjuene. Deltakerne kan da velge de kortene som passet de ulike periodene i deres liv eller som de forventer at kan være relevante i fremtiden. Det er utrolig viktig å sjekke intervjuingsverktøy og metoder før man setter i gang med intervjuer. Ungdomsrådet synes at inspirasjonskortene var kule og at det var passende å dele opp transisjon i tre faser (BUK, 18 år og voksenmedisin). Men de understrekte nok en gang hvor viktig det er å skille mellom livet på og utenfor sykehuset. Disse verdifulle tilbakemeldingene blir med oss i videre forskning på transisjon. 11
12 12 Den første workshopen i oktober 2013 gikk til å bli kjent med Ungdomsrådet og undersøke hvor design av nye teknologier kunne bidra positivt, ikke bare til livet som pasient, men først og fremst som ungdom. Ungdomsrådet kom med forslag til ting som burde være med i en transisjonsapp, hvordan samtykkeerklæringer og personverninnstillinger kunne bli presentert på en kul måte, og oppdaterte oss på hva de synes er kult på nettet, og hvilke funksjoner som hadde vært kult å ha på et lukket sosialt nettverk for unge med langvarige helseutfordringer.
13 13 Vi lærte utrolig mye av Ungdomsrådet. Ikke bare viste de seg å være utrolig flinke designere, men de lærte oss også at det er veldig viktig å skille mellom liv som pasient og ungdom. Dette har store implikasjoner for design av nye teknologier ettersom de må passe i mange ulike sammenhenger. Vi håper at representantene for Ungdomsrådet lærte også litt gjennom deltakelsen og refleksjonene rundt deres vaner på nettet.
14 14 Den andre workshopen ble gjennomført i februar I løpet av tre intense timer fikk vi i Team KULU tilbakemeldinger på nye metoder og designforslag. Stemningen var fantastisk og nok en gang dro vi fra Ahus fylt med mye ny kunnskap og inspirasjon. Ungdomsrådet hjalp oss med å evaluere begge workshopene slik at vi kan bli enda bedre til neste gang vi møtes.
15 15
16 Selv om workshopene handlet først og fremst om å inkludere representanter for unge med langvarige helseutfordringer i designprosessen og oppnå gjensidig læring mellom ungdommene og medlemmene av KULU, fant vi tid til å kose oss med pizza og Maggies fantastiske muffins og boller. Tilbakemeldingene vi fikk fra Ungdomsrådet tyder på at de var fornøyde med opplegget og synes at det var gøy å delta på workshopene. Vi er veldig takknemlige for at de delte sine erfaringer og kompetanse med oss. Etter to utrolig lærerike og morsomme workshoper har Anja, Nora og Sylvia blitt ferdige med sine prototyper og har levert masteroppgavene. Vi i resten av Team KULU håper at vi kan fortsette vårt samarbeid med Ungdomsrådet i det kommende året. Mange nye prosjekter står på tur: årets nye masterstudenter trenger eksperthjelp til design av transisjonsspill, visualisering av helsedata og universell design av innloggingsskjema mens Maja, Alma og Margaret fortsetter sitt arbeid med transisjon og autonomi. Vi har notert oss tilbakemeldingene og lover muffins neste gang også ;) Takk for nå og på gjensyn! 16
17 Etterord fra prosjektlederen Det er ikke lett å være ung og måtte takle kroniske helseutfordringer. Det finnes mange hindre og utfordringer både innenfor og utenfor sykehusets vegger. Det å støtte unge mennesker i å takle disse utfordringene gjennom bruk av teknologi er hovedmålsettingen til KULU. Dette gjør vi på ungdommens premisser. Det innebærer et tett samarbeid med unge mennesker hvor vi skaper muligheter for gjensidig læring, for å designe kule alternative løsninger. Vi fikk en fantastisk mulighet til å implementere noen av KULUs aktiviteter i Ungdomsmedisinprosjektet ved Ahus. Vi var heldige som fikk lov til å jobbe sammen med Ungdomsrådet på Ahus, en kul gjeng med masse interesse for design av nye teknologier. Vi fikk også anledning til å snakke med unge pasienter innlagt på Ahus om design av et kult sosialt nettverk for unge pasienter. Dette var mulig takket være støtten fra Britt Nakstad som er avdelingssjef ved avdeling for forskning og utvikling på barne og ungdomsklinikken på Ahus. Vi takker også Kjersti Wilhelmsen og Monica Overå fra Ungdomsmedisin prosjektet og barnelegen Anja Lee som introduserte oss for Ahus. Maja van der Velden 17
18 KULU PUBLIKASJONER Artikler The Digital Live of Vulnerable Users: designing with children, patients, and elderly Alma Culén, Maja van der Velden (2013) I: Nordic Contributions in IS Research : 4th Scandinavian Conference on Information Systems, Springer, pp "Not all my friends need to know": a qualitative study of teenage patients, privacy, and social media Maja van der Velden, Khaled El Emam (2013) I: Journal of the American Medical Informatics Association (JAMIA), 20(1), pp Konferansebidrag Colourful Privacy: Designing Visible Privacy Settings with Teenage Hospital Patients Maja van der Velden, Margaret Machniak (2014) ACHI 2014, The Seventh International Conference on Advances in Computer-Human Interactions, p In Pursuit of Cool and its Implications for the Design Process Margaret Machniak (2013) CaTaC14 Challenges in Designing Learning Apps for and with Vulnerable Children Alma Culén, Maja van der Velden, Anna Karpova (2013) CHI 2013, Workshop: Designing for and with Vulnerable People In/visible bodies: On patients and privacy in a networked world Maja van der Velden (2012) [pdf] In: Cultural Attitudes towards Technology and Communication 2012, p Designing Privacy with Teenage Patients: Methodological Challenges Maja van der Velden, Alma Culén (2013) CHI 2013, Workshop: Methods of Working with Teenagers in Interaction Design Teenage Patient Privacy: Self-presentation and self-protection in social media Maja van der Velden (2012) [draft paper on request] Amsterdam Privacy Conference, University of Amsterdam, Masteroppgaver Sprinklr: Designing a cool health-oriented social networking site with and for teenagers Margaret Machniak (2013) Masteroppgave. Institutt for Informatikk, Universitetet i Oslo Design av personvernsinnstillinger for og med unge brukere av sosiale medier Sylvia Saxlund (2014) Masteroppgave. Institutt for Informatikk, Universitetet i Oslo Transisjonsapp - Ansvar for egen helse Nora Aasen (2014) Masteroppgave, Institutt for Informatikk, Universitetet i Oslo Design av personvernserklæringer for unge brukere av sosiale medier Anja op ten Berg Simonsen (2014) Masteroppgave, Institutt for Informatikk, Universitetet i Oslo Alle publikasjonene er tilgjengelige på KULUs webside: 18
19 Du finner oss på IFI i 7.etg: Ole-Johan Dahls hus Gaustadalleen 23 B 0373 Oslo Du kan også sende brev til oss: Maja van der Velden Institutt for informatikk (IFI) Postboks 1080 Blindern 0316 Oslo E-post: team@kulu.no 19
20 20
Hva deler pasienter på sosiale medier? Om selvbeskyttelse selvdefinisjon selvbestemmelse synlighet
+ Inkludér Pasienter Hva deler pasienter på sosiale medier? Om selvbeskyttelse selvdefinisjon selvbestemmelse synlighet Maja van der Velden è Institutt for informatikk (Ifi) è Universitetet i Oslo è majava@ifi.uio.no
DetaljerNasjonal Kompetansetjeneste for Læring og Mestring innen Helse (NK LMH) og Unge Funksjonshemmede ( ) Ahus og Sørlandet sykehus
Nasjonal Kompetansetjeneste for Læring og Mestring innen Helse (NK LMH) og Unge Funksjonshemmede (2012 2014) Ahus og Sørlandet sykehus Karen Therese Sulheim Haugstvedt Prosjekts målsetning: å synliggjøre
DetaljerSTUP Magasin i New York 2014. 1. Samlet utbytte av hele turen: STUP Magasin i New York 2014 14.11.2014 12:21
STUP Magasin i New York 2014 1. Samlet utbytte av hele turen: 6 5 5 4 Antall 3 2 2 1 0 0 0 1 Antall 1 = Uakseptabelt dårlig 0 2 = Ganske dårlig 0 3 = Middels 1 4 = Bra 2 5 = Meget bra 5 2. Hvorfor ga du
DetaljerPersonlige medier og sosiale nettverk
Personlige medier og sosiale nettverk Marika Lüders, PhD-student ved Institutt for medier og kommunikasjon, UiO Doktorgradsprosjekt: Young people and the interplay of personal media: identity, social interaction
DetaljerUngdom og helse. Utdrag fra erfaringskonferanse om ungdomshelse 2013
Ungdom og helse Utdrag fra erfaringskonferanse om ungdomshelse 2013 Erfaringer rundt ungdomshelse Unge funksjonshemmede arrangerte i mai 2013 en erfaringskonferanse om ungdomshelse. Konferansen ble finansiert
DetaljerHvorfor blir det færre og færre elever på noen skoler enn på andre?
Konsvik skole 8752 Konsvikosen v/ 1.-4. klasse Hei alle 1.-4.klassinger ved Konsvik skole! Så spennende at dere er med i prosjektet Nysgjerrigper og for et spennende tema dere har valgt å forske på! Takk
DetaljerETIKK INFORMATIKK INF1500
ETIKK INFORMATIKK INF1500 22. september 2015 Maja van der Velden - majava@ifi.uio.no Maja van der Velden - majava@ifi.uio.no Fra Nederland, og via Palestina og Canada til Norge Design av informasjonssystemer
Detaljeroperasjon selvstendighet Informasjon om overgangen fra barn til voksen på Ahus
operasjon selvstendighet Informasjon om overgangen fra barn til voksen på Ahus På Barne- og ungdomsklinikken er det 18 års grense, og når du blir så gammel, vil du bli overført til avdeling for voksne.
Detaljer6. Fortell om det generelle kostnadsnivået (Var støtten fra lånekassen tilstrekkelig, andre tips og råd i forhold til kostnadsnivået)
STUDENTRAPPORT NAVN PÅ VERTSINSTITUSJON: University Of Haifa BY: Haifa LAND: Israel UTVEKSLINGSPERIODE: Våren 2015 EVENTUELL FERIEPERIODE I LØPET AV UTVEKSLINGEN: Påsken DITT STUDIEPROGRAM VED UIS: Bachelor
DetaljerHvorfor er det slik?
Vi er en klasse med 26 smarte, engasjerte og kule elever. Vi har vært med på nysgjerrigperprosjektet for første gang, og vi har hatt det kjempegøy! Vi har lært masse, og hatt det morsomt sammen alle sammen.
DetaljerBarn på smarttelefon og nettbrett
Pressemelding 26.juni 2015 Barn på smarttelefon og nettbrett Foreldre gjør mye praktisk for å styre barnas bruk av smarttelefon og nettbrett, men ønsker flere råd om hvordan. En ny undersøkelse fra Statens
DetaljerErfaringer fra et ungt liv med CF: overgangen fra barn til voksen med CF. Synne Wiberg, Koordinator i NFCFs Ungdomsråd
Erfaringer fra et ungt liv med CF: overgangen fra barn til voksen med CF. Synne Wiberg, Koordinator i NFCFs Ungdomsråd Hvem er jeg? 22år med CF Oppvokst utenfor Bergen Overført fra barn til voksen som
DetaljerGODE OVERGANGER PÅ AHUS. Karianne Tøsse overlege, Akershus universitetssykehus
GODE OVERGANGER PÅ AHUS Karianne Tøsse overlege, Akershus universitetssykehus UNGDOMSMEDISIN Ungdomsråd Kveldspoliklinikk for ungdom Forskning på ungdomshelse/ungdomsmedisin Ungdomsvennlige lokaler Økt
DetaljerUngdommer i barneavdelingene trenger vi mer kompetanse?
Ungdommer i barneavdelingene trenger vi mer kompetanse? Barnesykepleierforbundets Vårseminar 13.04.2016 Kjersti Sirevåg, prosjektleder Barne- ug ungdomsklinikken Liv Grete Kristoffersen Rajka 12 år som
DetaljerREFLEKSJONER OG NOEN TANKER VIDERE FRA SMØRBLOMSTEN MAI 2015.
REFLEKSJONER OG NOEN TANKER VIDERE FRA SMØRBLOMSTEN MAI 2015. Mai er ved veis ende og vi kan se tilbake på en vårmåned der sola kanskje ikke har varmet aller mest, men i barnehagen har vi likevel kost
DetaljerFinishing up the report
Finishing up the report INF5722 17. november 2017 Rebekka Soma «Fortellende aktiviteter som drivere for deltakelse» Deltakere forteller om sin kontekst, erfaring og kunnskap Synliggjør både for deltakere
DetaljerContext Questionnaire Sykepleie
Context Questionnaire Sykepleie Kjære studenter, På de følgende sider vil du finne noen spørsmål om dine studier og praktiske opplæring. Dette spørreskjemaet inngår som en del av et europeisk utviklings-
DetaljerSLUTTRAPPORT FRA BJUGN KOMMUNE «VELFERDSTEKNO»
SLUTTRAPPORT FRA BJUGN KOMMUNE «VELFERDSTEKNO» Teamet fra Bjugn har bestått av 4 kollegaer fra hjemmesykepleien. Vi er Eli Larsen(hjelpepleier), Lill Eirin Rosø Melum (omsorgsarbeider), Kine Gudmundsen(helsefagarbeider)
DetaljerVirkelighetens erkjennelse og mulighetenes strategier
Virkelighetens erkjennelse og mulighetenes strategier Erfaringer fra Ullevålskolens utvikling av flerkulturelt lederskap GØTEBORGSEMINARET 22.04.09 SAMME TILBUD, ENDRET BEHOV Når 3 blir 1 Aker Rikshospitalet
DetaljerI tidligere har jeg skrevet om hvor stor betydning undervisning om ekteskap for shanfolket er. Og jeg har igjen sett hvor viktig dette er.
Nyheter fra arbeidet i Fang I tidligere har jeg skrevet om hvor stor betydning undervisning om ekteskap for shanfolket er. Og jeg har igjen sett hvor viktig dette er. Jeg spurte en norsk familie, som er
DetaljerPEDAGOGISK PLAN FOR SEPTEMBER, OKTOBER OG NOVEMBER 2014. Gruppe Lillebjørn
PEDAGOGISK PLAN FOR SEPTEMBER, OKTOBER OG NOVEMBER 2014 Gruppe Lillebjørn Pedagogisk plan for september, oktober og november 2014 Gruppe: Lillebjørn Hver måned vil dere få utdelt en grovplan. Følg ellers
DetaljerEr det sånn at vi sover dårligere hvis vi bruker pc/nettbrett/mobil 1 t før vi legger oss
Er det sånn at vi sover dårligere hvis vi bruker pc/nettbrett/mobil 1 t før vi legger oss Innlevert av 7C ved Nord-Aurdal Barneskole (Nord-Aurdal, Oppland) Årets nysgjerrigper 2014 Vi valgte ut dette temaet
DetaljerTillit og troverdighet på nett. Tillit. troverdighet. på nett. Cato Haukeland, 2007
Tillit og troverdighet på nett Tillit OG troverdighet på nett Bacheloroppgave ibacheloroppgave nye medier i nye medier av Cato Haukeland, Universitetet i Bergen 2007 Cato Haukeland, 2007 1 Innhold 1 Forord
DetaljerAKERSHUS UNIVERSITETSSYKEHUS. Til deg som er ungdom innlagt på Barne- og ungdomsklinikken
AKERSHUS UNIVERSITETSSYKEHUS Til deg som er ungdom innlagt på Barne- og ungdomsklinikken 2 Velkommen til oss! I denne brosjyren får du som ung pasient viktig informasjon om tilbudet vårt til deg. Her finner
DetaljerHvorfor skriver jenter ofte penere enn gutter?
Hvorfor skriver jenter ofte penere enn gutter? Innlevert av 7D ved Bekkelaget skole (Oslo, Oslo) Årets nysgjerrigper 2013 Vi har brukt lang tid, og vi har jobbet beinhardt med dette prosjektet. Vi har
DetaljerH a rd u b arn på. dette trenger du å vite
H a rd u b arn på sosiale medier? dette trenger du å vite Barn og unge lærer, leker og utforsker verden gjennom internett, mobiltelefon og nettbrett. De deler bilder, video, musikk, informasjon og tanker
DetaljerUtfordringer knyttet til helsetjenestens møte med ungdom og unge voksne som har langvarige helseutfordringer: Oppfølging Overføring
Utfordringer knyttet til helsetjenestens møte med ungdom og unge voksne som har langvarige helseutfordringer: Oppfølging Overføring Aldersadekvat informasjon basert på formidlingsstrategier tilpasset ungdom
DetaljerIntroduksjon til design, bruk, interaksjon. Litt om fagets historie. Gisle Hannemyr Ifi, høstsemesteret Design, bruk, interaksjon
INF1500 Introduksjon til design, bruk, interaksjon Litt om fagets historie Gisle Hannemyr Ifi, høstsemesteret 2010 Design, bruk, interaksjon Dette er en kort og svært personlig fortelling om noe av den
Detaljer«Utviklende både faglig og personlig» en evalueringsstudie
«Utviklende både faglig og personlig» en evalueringsstudie Fagseminar om simulering 17.-18. juni 2015 Førstelektor Jill Flo og høgskolelektor Elisabeth K Flaathen HØGSKOLEN I BUSKERUD OG VESTFOLD PROFESJONSHØGSKOLEN
DetaljerDesign av personvernsinnstillinger for og med unge brukere av sosiale medier
Design av personvernsinnstillinger for og med unge brukere av sosiale medier Sylvia Beate Stang Saxlund Masteroppgave (60 poeng) ved Institutt for Informatikk UNIVERSITETET I OSLO 1.Mai 2014 I Sylvia Saxlund
DetaljerHelse på unges premisser. Anne Lindboe, barneombud Kurs i ungdomsmedisin, 4.okt. 2013
Helse på unges premisser Anne Lindboe, barneombud Kurs i ungdomsmedisin, 4.okt. 2013 Barneombudet skal være barn og unges talsperson Barneombudet har et spesielt ansvar for å følge opp Barnekonvensjonen
DetaljerStatsråd Solveig Horne Barne-, likestillings- og inkluderingsdepartementet. Innlegg ved Barnesykepleierforbundet NSF sitt vårseminar 2014
Statsråd Solveig Horne Barne-, likestillings- og inkluderingsdepartementet Innlegg ved Barnesykepleierforbundet NSF sitt vårseminar 2014 Tema for innlegg: Hvordan barn og unges rettigheter i helseinstitusjon
DetaljerElisabeth Staksrud (ph.d.) Professor Institutt for medier og kommunikasjon, UiO
Elisabeth Staksrud (ph.d.) Professor Institutt for medier og kommunikasjon, UiO Ungdom og Internett: Risiko, regulering og rettigheter (kjapp innføring for byråkrater som er vokst opp med TV) Trappetrinnskompetanse
DetaljerH a rd u b arn på. dette trenger du å vite
H a rd u b arn på sosiale medier? dette trenger du å vite Hva er sosiale medier? Barn og unge lærer, leker og utforsker verden gjennom internett, mobiltelefon og nettbrett. De deler bilder, video, musikk,
DetaljerKjære unge dialektforskere,
Kjære unge dialektforskere, Jeg er imponert over hvor godt dere har jobbet siden sist vi hadde kontakt. Og jeg beklager at jeg svarer dere litt seint. Dere har vel kanskje kommet enda mye lenger nå. Men
DetaljerMusic Impro Application
Music Impro Application Joakim Bording Geirr Sethre Jan Ole Skotterud Kjartan Vestvik Tommy Madsen En del av: Hensikt og mål Without music life would be a mistake - Nietzsche 1888! For mange er det å lære
DetaljerÅrsrapport Oppsummering av året
Oppsummering av året 2017 har vært et spennende år for Ungdomsrådet. Rådet har fått mange og varierte oppdrag fra ulike avdelinger, foreninger og organisasjoner. Felles for disse er at de ønsker kunnskap
DetaljerSterk, svak midt-i-mellom «Er du stolt av meg nå, rektor?» Kathinka Blichfeldt Borgen ungdomsskole, Asker
Sterk, svak midt-i-mellom «Er du stolt av meg nå, rektor?» Kathinka Blichfeldt Borgen ungdomsskole, Asker INTRO Mål: Innblikk i skolehverdagen Skolehistorier/eksempler/praktiske verktøy - Hvordan få med
Detaljerveileder en god start SMÅBARN OG SKJERMBRUK 1
En veileder SmåbaRn og skjermbruk en god start SMÅBARN OG SKJERMBRUK 1 Hva er viktigst? Digitale enheter i hjemmet gir hele familien mange nye medieopplevelser og mulighet til kreativ utfoldelse og læring.
Detaljerveileder en god start SMÅBARN OG SKJERMBRUK 1
En veileder SmåbaRn og skjermbruk en god start SMÅBARN OG SKJERMBRUK 1 Digitale enheter i hjemmet gir hele familien mange nye medieopplevelser og mulighet til kreativ utfoldelse og læring. Hvordan kan
DetaljerÅrets nysgjerrigper 2009
Årets nysgjerrigper 2009 Prosjekttittel: Hvorfor kommer det støv? Klasse: 6. trinn Skole: Gjerpen Barneskole (Skien, Telemark) Antall deltagere (elever): 2 Dato: 29.04.2009 Side 1 Vi er to jenter fra 6a
DetaljerEvaluering av Sundvoldenseminaret
Evaluering av Sundvoldenseminaret Seminaret er oppsummert/evaluert ved bruk av tre forskjellige metoder: 1. Oppsummering workshop En oppsummering av arbeid som ble gjort i samlingen. Denne omfatter praktisk
DetaljerÅrets nysgjerrigper 2010
Årets nysgjerrigper 2010 Prosjekttittel: Hvorfor iser tennene Klasse: 4A og 4B Skole: Emblem skule (Ålesund, Møre og Romsdal) Antall deltagere (elever): 20 Dato: 03.06.2010 Side 1 Vi er ei klasse på 20.
DetaljerUNIVERSITETET I BERGEN. «Aldringsbiologi» Bettina Husebø, MD, phd, prof. Senter for alders- og sykehjemsmedisin, UiB og Bergen kommune
UNIVERSITETET I BERGEN «Aldringsbiologi» Bettina Husebø, MD, phd, prof. Senter for alders- og sykehjemsmedisin, UiB og Bergen kommune Where do people wish to die Norway? 11% 74% 15% UNIVERSITY OF BERGEN
DetaljerIKT og lokaldemokratiet
IKT og lokaldemokratiet Norges forskningsråd KIM-programmets forskerkonferanse Inderøya, 25. 26. mai 2005 Signy Irene Vabo Høgskolen i Oslo Studiet i offentlig styring http://www.media.uio.no/prosjekter/ild
DetaljerA3 project PUBLICATIONS: journal papers and peer- reviewed conferences, books and book chapters 1) 2009 van der Velden, Maja, Bratteteig, Tone and
A3 project PUBLICATIONS: journal papers and peer- reviewed conferences, books and book chapters 1) 2009 van der Velden, Maja, Bratteteig, Tone and Finken, Sisse. Autonomy and Automation in an Information
DetaljerForsknings- og utviklingsarbeid i skolenutfordringer
1 Forsknings- og utviklingsarbeid i skolenutfordringer og muligheter Ledelse og kvalitet i skolen Rica Hell Hotel Stjørdal 12. februar 2010 May Britt Postholm PLU NTNU may.britt.postholm@ntnu.no 2 Lade-prosjektet
DetaljerHvordan lykkes med implementering av ny teknologi?
Hvordan lykkes med implementering av ny teknologi? Cecilie Varsi Sykepleier PhD Postdoktor Senter for Pasientmedvirkning og Samhandlingsforskning De neste 20 minuttene... Senter for pasientmedvirkning
DetaljerUngdommers opplevelser
Ungdommers opplevelser av å leve med CFS/ME Anette Winger Høgskolelektor/PhD-stipendiat Høgskolen i Oslo og Akershus Disposisjon o Bakgrunn og forskningsprosjekt o Samfunnsmessige holdninger som ungdommen
DetaljerRapport og evaluering
Rapport og evaluering TTT- Teater Tirsdag Torsdag Teaterproduksjon Tromsø, desember 2012 1. Hva er TTT? Prosjektet «TTT- Teater Tirsdag Torsdag» startet opp høsten 2011 og avsluttes i desember 2012. TTT
Detaljer28.09.2011. 4 gutter fra 13 16 år. Fra Troms i nord til Sør-Trøndelag i sør (by og land)
Siv Kondradsen, lektor ved Høgskolen i Nord Trønderlag Masteroppgave basert på data fra en gruppe ungdommer på Valnesfjord Helsesportssenter. Ungdommene har vært gjennom kreftbehandling og deltok på et
DetaljerBenytter du dine rettigheter?
Benytter du dine rettigheter? Om innsyn, opplysningsplikt og personvernerklæringer Delrapport 3 fra personvernundersøkelsen 2013/2014 Februar 2014 Innhold Innledning og hovedkonklusjoner... 3 Om undersøkelsen...
DetaljerBRUK AV TJENESTEDESIGN OG BRUKEROPPLEVELSE (UX) VED UB
IT konferansen 2016 BRUK AV TJENESTEDESIGN OG BRUKEROPPLEVELSE (UX) VED UB Andrea Gasparini, Universitetsbiblioteket, UiO & Institutt for Informatikk, UiO 1 Agenda 2 Hva er burkeropplevelsen (UX) i det
DetaljerPEDAGOGISK TILBAKEBLIKK
PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SØLJE, AUGUST 2012 Hei alle sammen og velkommen til nytt barnehage år! Vi håper dere alle har hatt en fin sommer og kost dere masse med de herlige små barna deres som plutselig
DetaljerBarn som pårørende fra lov til praksis
Barn som pårørende fra lov til praksis Samtaler med barn og foreldre Av Gunnar Eide, familieterapeut ved Sørlandet sykehus HF Gunnar Eide er familieterapeut og har lang erfaring fra å snakke med barn og
DetaljerSkoleverket. Introduseres i 2012
Skoleverket Introduseres i 2012 Vi ønsker oss en skole som henter det beste ut av lærere, elever, foreldre og besteforeldre, kunstnere, næringslivsledere, helsearbeidere... Nesten uansett hvor i all verden
DetaljerHekta på musikk. Konferanse om musikk, deltagelse og barnevern, 4. desember 2014 Høgskolen i Oslo og Akershus Monika Overå
Hekta på musikk Konferanse om musikk, deltagelse og barnevern, 4. desember 2014 Høgskolen i Oslo og Akershus Monika Overå Musikkterapeut ved Akershus Universitetssykehus Ahus, Seksjon IR Før musikkterapigruppa
DetaljerBruk av digitale verktøy for læring og mestring
Bruk av digitale verktøy for læring og mestring Cecilie Varsi Sykepleier, PhD Postdoktor 19. oktober 2018 1. Fremtiden er digital De neste 20 minuttene... 2. EPIO Stressproffen Styrkefunn Videokonsultasjon
DetaljerBibliotekutvikling gjennom brukerdrevet innovasjon (Ref #1040)
Bibliotekutvikling gjennom brukerdrevet innovasjon (Ref #1040) Søknadssum: 1850000 Varighet: Ettårig Kategori: Innsatsområder Samarbeid og partnerskap Ny formidling Opplysninger om søker Organisasjonsnavn
DetaljerHvordan skal vi jobbe med rammeplanens fagområder på Tyttebærtua i 2013/2014?
Hvordan skal vi jobbe med rammeplanens fagområder på Tyttebærtua i 2013/2014? Fagområde Mål for barna Hvordan? Bravo Kommunikasjon, språk og tekst Barna skal lytte, observere og gi respons i gjensidig
DetaljerKommunikasjonstrening av helsepersonell. Demonstrasjoner og øvelser
Kommunikasjonstrening av helsepersonell. Demonstrasjoner og øvelser Arnstein Finset, Professor, Universitetet i Oslo Ingrid Hyldmo, Psykologspesialist, Enhet for psykiske helsetjenester i somatikken, Diakonhjemmet
Detaljeripad Uke 46 2015-11-09
ipad PC Uke 46 2015-11-09 MGFteam Yammer Chromecast forening og grupper Forening: MGFteam.org Gruppe(r): MGFteam.org Nettsted: MGFteam.no Sosial samhandling kunnskapsutveksling og effektivt samarbeid Strømme
DetaljerTil og fra ungdommen, ( )
Til og fra ungdommen, (2013-1-113) Kjelsås, 27. januar 2016 Forord Læringsprogrammet Til og fra ungdommen ble initiert som et tiltak for å øke barn og unges refleksjoner rundt det å leve i et demokratisk
DetaljerBakgrunnsdokument ved prosjektstart
Bakgrunnsdokument ved prosjektstart August 2014 1 Hva er Agderprosjektet? Agderprosjektet er et nytt forsknings- og utviklingsprosjekt som sikter mot å frembringe ny kunnskap om hva som er viktig innhold
DetaljerBrukerinvolvering ved utvikling av ehelse-teknologi
Brukerinvolvering ved utvikling av ehelse-teknologi Erfaringer fra EU-prosjektet United4Health Berglind Smáradóttir, RN, MSc. Doktorgradsstipendiat i IKT Fakultet for Teknologi og Realfag Senter for ehelse
DetaljerHvorfor vil ungomsskoleelever sitte bakerst i bussen, men foran i bilen?
Hvorfor vil ungomsskoleelever sitte bakerst i bussen, men foran i bilen? Innlevert av 3.trinn ved Granmoen skole (Vefsn, Nordland) Årets nysgjerrigper 2015 Vi i 3.klasse ved Granmoen skole har i vinter
DetaljerGips gir planetene litt tekstur
Hei alle sammen Godt nyttår, og velkommen tilbake til vanlig hverdag i barnehagen. Det nye året startet med mye kulde, snø og vind, noe som gjorde at dagene våre ble ganske forskjellige. Det var en del
Detaljer- men en verden av muligheter
En enkel løsning - men en verden av muligheter Da Telenor i Norge i 2011 vurderte løsninger som kunne bidra til enklere rekruttering falt valget på WebCruiter. Vi ønsket en løsning som skulle sikre enklere
DetaljerDet var ikke lov til å bruke tekst på plakaten og den skulle ha målene 50 70 cm, en
INNLEDNING Denne oppgaven går ut på å velge en musiker,gruppe eller et orkester og lage en visuell presentasjon av en av deres sanger. Ved å illustrere sangens mening og lage en original ide, vil det gi
DetaljerFør du bestemmer deg...
Før du bestemmer deg... Enklere før? Det var kanskje enklere før. Pensjonsalderen var 67 år. Det ga ikke så mye frihet, men heller ikke så mange valg. Så kom AFP, og nå kommer pensjonsreformen. Fra 2011
DetaljerPsykologens arbeid med barn med sykdom eller funksjonsnedsettelse og deres familie. Fagkurs på Frambu 19. og 20. august 2015
Psykologens arbeid med barn med sykdom eller funksjonsnedsettelse og deres familie Fagkurs på Frambu 19. og 20. august 2015 Psykologers arbeid med barn med sykdom eller funksjonsnedsettelse og deres familier
DetaljerÅrvoll. Kurser og tilbud for tredje trinn høsten 2015!
Kurser og tilbud for tredje trinn høsten 2015! Velkommen til tredje trinn på Årvoll Aktivitetsskole! Ett stort Hei til både barn og foresatte! Sammen med de andre voksne på AKS har vi laget, et hva vi
DetaljerTenk på det! Informasjon om Humanistisk konfirmasjon BOKMÅL
Tenk på det! Informasjon om Humanistisk konfirmasjon BOKMÅL Friheten til å tenke og mene hva du vil er en menneskerett Fordi vi alle er en del av et større hele, er evnen og viljen til å vise toleranse
DetaljerLearning activity: a personal survey
Learning activity: a personal survey A personal Survey - sammendrag Hvem er du? Karoline Fonn, 23 år, journalistikkstudent i Bodø og distriktsmedarbeider i KRIK Nordland. Hva er ditt oppdrag? Jeg skal
DetaljerPå vei mot et ungdomsvennlig sykehus
På vei mot et ungdomsvennlig sykehus Prosjekt ungdomsmedisin Prosjektleder Kjersti Sirevåg Wilhelmsen Sentralsykehus i Akershus-SIA:1961-2008 * barneavdelingen for barn 0-14 år * barnevennlige omgivelser
DetaljerAlltid pålogget. "Man er alltid logga på. De fleste er nok litt avhengige" Jente 14 år
Alltid pålogget "Man er alltid logga på. De fleste er nok litt avhengige" Jente 14 år "Det er underholdning, litt det samme som å se på TV egentlig." Jente 14 år "På kvelden flytter jeg meg ofte fra pcen
DetaljerForelesning 20 Kvalitative intervjuer og analyse av beretninger
Forelesning 20 Kvalitative intervjuer og analyse av beretninger Det kvalitative intervjuet Analyse av beretninger 1 To ulike syn på hva slags informasjon som kommer fram i et intervju Positivistisk syn:
DetaljerÅ forske med eller forske på? Om forskning i psykisk helsearbeid. Trondheim okt. 2014
Å forske med eller forske på? Om forskning i psykisk helsearbeid. Trondheim 21.-22. okt. 2014 Kort presentasjon: avhandling Dr.gradsprosjekt SVT/NTNU Toril Anne Elstad, førsteamanuensis, ASP/HiST Participation
DetaljerETIKK INFORMATIKK IN1050
ETIKK INFORMATIKK IN1050 24. oktober 2017 Maja van der Velden - majava@ifi.uio.no Maja van der Velden - majava@ifi.uio.no odesign av informasjonssystemer gruppe siden 2008 oin5010 / IN9010: Design, Technology
DetaljerInformasjon om workshopgruppene på brukersamlingen 2015
Informasjon om workshopgruppene på brukersamlingen 2015 Som det står i innkallingen til brukersamlingen, skal dere velge hvilke gruppe med gitt tema dere ønsker å delta i, i workshopen. Meld deg på en
DetaljerNettvett Danvik skole. 4. Trinn 2011
Nettvett Danvik skole 4. Trinn 2011 Målet med å vise nettvett Mindre erting og mobbing Trygghet for voksne og barn Alle tar ansvar og sier i fra Personvern kildekritikk Digital mobbing Er e så nøye, a?
DetaljerTre om tre plankehytte. Skolekonkurranse. Fra klasse 6B, Varteig skole.
Tre om tre plankehytte. Skolekonkurranse. Fra klasse 6B, Varteig skole. Vi ønsket å være med i hyttebyggekonkurransen for å bygge hytte, klassemiljø og vennskap. Torsdag 29.oktober fikk vi besøk av Ole
DetaljerDin Suksess i Fokus Akademiet for Kvinnelige Gründere
Ut av Jojodietter med din markedsføring og økonomisk bergogdalbane Uke 3 Be om brev til dine venner, familie og følgere. Vanlig brev i posten. Nå kommer vi til en strategi som er helt utenfor det digitale,
DetaljerRefleksjonsnotat. Felleskurs i IKT-støttet læring NN XX
Refleksjonsnotat Felleskurs i IKT-støttet læring 15.11.2015 NN XX Innhold Utgangspunkt for refleksjon... 3 Organisering, fordeler og utfordringer... 3 Egne erfaringer:... 5 Litteratur... 6 Felleskurs IKT-støttet
DetaljerVI SOM JOBBER PÅ STJERNEBARNA:
VI SOM JOBBER PÅ STJERNEBARNA: Soneleder: Anette Svendsen Pedagogisk leder: Rita Skoglund -80 % Fagarbeider: Gudrun Nilsen Fagarbeider: Bente Oliversen Roy jobber også hos oss i 80 % som ekstra assistent.
Detaljerlunsj. Helt til slutt fikk vi lov å komme inn i huset igjen og smake på brød som de spiste i Jernalderen.
Da var vi kommet i gang med høsten, og vi har vært utrolig heldige med det flotte været som vi har hatt. Vi har kost oss både inne og ute i barnehagen. Hadde vært utrolig fint om vi kunne fått dette været
DetaljerPEDAGOGISK TILBAKEBLIKK
PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SVERDET AUGUST 2012 Hei alle sammen Nå er et nytt barnehage - år i gang igjen, og vi ønsker alle barn og foreldre velkommen til et spennende og kjekt år! Vi gleder oss veldig til
Detaljer«Senkveld fra Tertnesflaten»
EN NY HVERDAG Om selvbestemmelse, utvikling og mestring 20 år etter HVPU-reformen Konferanse Oslo 31. mars og 1. april 2011 Tekst: Sølvi Linde Foto: Camilla Kvalheim «Senkveld fra Tertnesflaten» Det handler
DetaljerDigital kompetanse. i barnehagen
Digital kompetanse i barnehagen Både barnehageloven og rammeplanen legger stor vekt på at personalet skal støtte det nysgjerrige, kreative og lærevillige hos barna: «Barnehagen skal støtte barns nysgjerrighet,
DetaljerUngdom og levevaner. Bodø, 26. Mars 2014. Warsame Ali, NAKMI, Oslo Universitetssykehus E-post: warsame.ali@nakmi.no
Ungdom og levevaner Bodø, 26. Mars 2014 Warsame Ali, NAKMI, Oslo Universitetssykehus E-post: warsame.ali@nakmi.no Innhold Bakgrunn Årsaker Studier fra utlandet Problemstilling Resultater og funn Veien
Detaljer«Stiftelsen Nytt Liv».
«Stiftelsen Nytt Liv». Kjære «Nytt Liv» faddere og støttespillere! Nyhetsbrevet for September 2014 kom litt sent. Mye som skjer om dagen. Men her er altså en liten oppsummering av det som har skjedd i
DetaljerHvorfor knuser glass?
Hvorfor knuser glass? Innlevert av 3. trinn ved Sylling skole (Lier, Buskerud) Årets nysgjerrigper 2013 Ansvarlig veileder: Magnhild Alsos Antall deltagere (elever): 7 Innlevert dato: 30.04.2013 Deltagere:
DetaljerFORESPØRSEL OM DELTAKELSE I FORSKNINGSPROSJEKTET
INFORMASJONS- OG SAMTYKKESKRIV TIL UNGDOM OVER 16 ÅR: FORESPØRSEL OM DELTAKELSE I FORSKNINGSPROSJEKTET «HJERNETRENING FOR BARN OG UNGE MED ERVERVET HJERNESKADE» BAKGRUNN OG HENSIKT Dette er en forespørsel
DetaljerUNGDOMS OPPLEVELSE AV LIVSKVALITET
UNGDOMS OPPLEVELSE AV LIVSKVALITET Førstelektor og helsesøster Nina Misvær Avdeling for sykepleierutdanning Høgskolen i Oslo BAKGRUNN FOR STUDIEN Kunnskap om faktorer av betydning for friske ungdommers
Detaljer3. Hvilke kurs/emner tok du (før opp emnekoder)? Jeg hadde medisinsk og psykiatrisk praksis i England.
STUDENTRAPPORT NAVN PÅ VERTSINSTITUSJON: University og Nottingham BY: Nottingham LAND: England UTVEKSLINGSPERIODE: 09.09.13 08.12.13 EVENTUELL FERIEPERIODE I LØPET AV UTVEKSLINGEN: Dro ned 1 uke før praksisstart
DetaljerLisa besøker pappa i fengsel
Lisa besøker pappa i fengsel Historien om Lisa er skrevet av Foreningen for Fangers Pårørende og illustrert av Brit Mari Glomnes. Det er fint om barnet leser historien sammen med en voksen. Hei, jeg heter
DetaljerLUNDEDALEN BARNEHAGE. LEK, HUMOR OG LÆRING, GIR BARNA NÆRING
LUNDEDALEN BARNEHAGE. LEK, HUMOR OG LÆRING, GIR BARNA NÆRING PROSJEKT 2011-2012: SKAL VI LEKE BUTIKK? urdu tigrinja spansk arabisk litauisk thai dari norsk somalisk kurdisk sorani albansk Lundedalen barnehage,
Detaljer«En diabetesfri aften» Diabetes 2-pasienters nettverksforhandlinger om mat
«En diabetesfri aften» Diabetes 2-pasienters nettverksforhandlinger om mat NK LMH S FORSKERKONFERANSE 30. OKTOBER 2014 INGRID RUUD KNUTSEN, POST DOC, UIO Nettverksperspektiv Betydning av sosialt nettverk
Detaljer