1. Forord s Innhaldsoversyn s Innleiing s Arbeidsområde s Internt utviklingsarbeid s Vedlegg
|
|
- Ada Ulriksen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 RAPPORT 2008
2
3 FORORD Stortingsmelding nr. 16 ( ) og ingen sto igjen seier mellom anna at OECD og fleire norske utgreiingar har peika på alvorlige veikskapar ved det norske systemet for yrkesrettleiing, m. a.: Rettleiarane manglar ofte kompetanse Tenestene er ofte for dårlig kvalitetssikra Tenestene i dei ulike sektorane er dårlig koordinert Det manglar eit tilbod til vaksne På bakgrunn av dette blei Senter for yrkesrettleiing etablert som eit treårig prosjekt i Hordaland fylkeskommune frå Målsetjinga var ei styrking av yrkesrettleiinga for ungdom og vaksne på regionalt nivå. Prosjektet vart i hovudsak finansiert av Regionalt utviklingsprogram, Regionalt næringsforum, NAV og Bergen kommune. Prosjektperioden gjekk ut i Fylkestinget vedtok ei permanent organisering av Senter for yrkesrettleiing frå Senter for yrkesrettleiing fekk ansvar for å styrke yrkes- og utdanningsrettleiing i heile Hordaland. Senteret er nå organisert under Hordaland fylkeskommune ved Opplæringsavdelinga. NAV og Hordaland Fylkeskommune har gjennom ein partnarskapsavtale inngått eit økonomisk samarbeid der Nav finansierar 1 av 5 stillingar. Fram til og med våren 2008 var arbeidet ved senteret avgrensa til Bergen og kommunane i vest, Øygarden, Fjell og Sund. Samstundes med at Senteret blei permanent, auka bemanninga frå tre til fem tilsette. Senteret har med auka bemanning i 2008 vore i stand til å utvide sitt arbeid til å dekkje alle ungdomsskulane i heile Hordaland. Senteret er nå ein synleg og aktiv samarbeidspartnar for skule og private og offentlege verksemder i fylket
4
5 1. Forord s Innhaldsoversyn s Innleiing s Arbeidsområde s Skole Bedriftsamarbeid s Fylkeskommunale samarbeidspartnarar s NAV s Mittyrke.no s Rådgivarkonferansar s Individuelle samtaler s Internt utviklingsarbeid s Vedlegg 6.1 Sjekkliste til bruk på skolebesøk s. 11 i regi av Senter for yrkesrettleiing - 2 -
6
7 3. Innleiing I Fylkestinget sitt saksframlegg er det utforma ei målsetjinga for senteret. Å arbeide for ei heilskapleg og effektiv yrkes- og karriererettleiing i Hordaland Å gjere innhald og potensiale i yrkesfaga kjent for elevar og arbeidssøkjarar, gjere ungdomen kjent med yrkeslivet sine kompetansebehov og gjere ungdom og vaksne betre i stand til å gjere kvalifisert utdannings- og yrkesplanlegging Å auke tilgangen på kvalifisert arbeidskraft for arbeidslivet Hovudmåla for senteret er framleis dei same, men kompetanseheving av rådgjevingstenesta, både i grunnopplæringa og mot vaksne, bør få sterkare fokus. Grunna det store omfanget av elevar i grunnopplæringa, og stor geografisk spreiing på skoletilbodet. Kompetanseheving kan skje som skolering og som satsing på systemnivå. Den direkte, individretta rådgjevingstenesta skal også i framtida skje desentralisert, på skolane, i ressurssentra og i NAV sine lokale. Utdanningstilbodet i Noreg er svært omfattande, og mange unge som skal velje utdanning og yrke for framtida har vanskar med å orientere seg i denne marknaden. Vaksne som vurderer utdanning og rekvalifisering har og vanskar med å orientere seg. Til grunn for dette ligg fleire moglege forklaringar. Ei forklaring er sjølvsagt at dei mange utdanningsalternativa i seg sjølv gjør det vanskeleg å velje. Ei anna kan vere at det no kanskje er auka avstand, særleg frå dei unge sin kvardag, til mange av dei yrka som finst. Den utviklinga som skjer i faga og i industrien, gjer det også vanskeleg å halde seg orientert om kva som finst av yrke. Dei vedvarende høge tala for fråfall og omval i vidaregående skule kan sjåast som eit resultat av ovannemde forhold. Samfunn og næringsliv er samstudes avhengig av god rekruttering frå eit vidt spekter av utdanningar. Næringslivet og offentlege styresmakter har interesse av at det vert gjeve god informasjon om dei faga som finst, kva for eigenskaper dei ulike faga krev frå den einskilde, og om behovet for arbeidskraft og kompetanse i ulike fag/yrke. Senter for yrkesrettleiing vil gjennom ulike aktivitetar, tiltak og arenaer vil nå måla fastsett av Fylkestinget. I det vidare viser vi korleis vi har arbeidd for å nå måla. Dei tilsette ved Senter for yrkesrettleiing er: Leiar Åse Fretheim, skule - bedriftsamarbeid og leiaroppgåver. Rådgjevar Tore Muren, NAV bedriftssamarbeid og individuell rettleiing. Rådgjevar Kjell Helge Kleppestø, skule bedriftsamarbeid, og individuell rettleiing. Rådgjevar Kjersti Kvaløy, informasjonsarbeid og individuell rettleiing. Seniorrådgjevar Marte Veim, skule bedriftsamarbeid, minoritetsspråklige og individuell rettleiing
8 4. Arbeidsområde 4.1 Skole Bedriftsamarbeid Fram til og med våren 2008 var arbeidet vårt på dette feltet avgrensa til Bergen kommune og kommunane i vest, Øygarden, Fjell og Sund. Med auka bemanning i 2008 har Senteret vore i stand til å utvida sinn innsats mot heile Hordaland. Både skular og offentlege og private verksemder har tatt vel i mot tilbodet. Skulane er glade for hjelp og bedriftene ser det som viktig å stilla opp med sin kunnskap og erfaring. Vårt viktigaste arbeidsområde er å gi søkjarar til vidaregåande opplæring eit best mogeleg grunnlag til å finne sitt fag og sin utdanningsveg. Senteret har utarbeidd ein metode for å nå ut med ei systematisk og kontrollerbar mengd informasjon til alle elevar på 9. trinn i ungdomsskulen i Hordaland. Alle skulane får besøk frå alle utdanningsprogram på vg1-nivå. Vi er no i gong med informasjonsmøte i kvar 9. klasse på alle dei 90 ungdomsskulane i fylket. Senteret arrangerer møte mellom elev og yrkesutøvar innanfor alle dei 9 yrkesfaglige utdanningsprogramma i vidaregåande opplæring. Det er utarbeidd ei sjekkliste over innhald i informasjonen.(sjå vedlegg 1).Våren 2009 vil vi også tilby skulane eit opplegg på dei studiespesialiserande utdanningsprogramma. 90 skular skal kvar ha møte innan 10 utdanningsprogram, i alt ca 900 møte. Informasjonen kjem frå ca 250 lokale bedrifter. Dette er ei stor logistikk øving for senteret. For å hjelpe oss i arbeidet, har me fått utarbeid ein eigen database som planleggingsverkty. Dette er for oss ein reiskap som sikrar flyt og kontroll når skular og bedrifter skal bli kopla saman. Til utviklinga av verktyet, som er eit nybrotsarbeid, har vi hatt eit samarbeid med Bitmaker AS. Dette verktyet har vore til uvurderleg nytte og blir stadig betre etter kvart som vi får erfaring med å bruke det. Tabell 1: Tal for utførte møte i Hordaland hausten 08. Region Kommunar Skular Deltakande bedrifter 2008 Talet på møte Sør i fylket Bergen kom vest i fylket Nord i fylket og indre. Totalt Strategisk informasjonsarbeid for forankring av aktiviteten i kommunane og arbeidslivet. Møte med alle regionråda i Hordaland for forankring i oppstarten av arbeidet i regionane
9 Diverse møte i Bergen næringsråd, Rekrutteringssamarbeid. Møte og samarbeid med kompetansekoordinator i Nordhordland Handverk og Industrilag. Møte med pedagogisk konsulent, i Voss kommune, for oppstart av samarbeid med rådgjevarnettverk. Møte med Hardanger Vekst og Odda SMB. Deltaking i Odda-regionen sitt samarbeidsråd der rådgjevarar i vidaregåande skular og grunnskule, NAV, opplæringskontor og SMB er med. 3 møte i FOS Forum for Oppvekst i Sunnhordland (interkommunalt senter) - møte med styringsgruppe, pedagogiske rådgjevarar på kommunenivå, samling med alle rådgjevarane i disse kommunane. Aktiv kontakt med Opplæringskontoret for Hardanger, Ytre Hardanger Opplæring, Opplæringskontoret for Sunnhordland, Ytre Sunnhordland opplæringskontor. Fleire planleggingsmøte med NHO Hordaland Deltaking ved Opplæringkontora sitt møte i Blomvåg Yrkesmesser, deltaking og innlegg i plenum. For å gjere Senteret kjent for elevar, og lokalmiljøa ute i regionane, har vi deltatt med stand og hatt innlegg i plenum for utstillarar og lærarar ved yrkesmesser rundt i heile Hordaland m.a.ved: Næringslivsdagane i Odda Yrkeslabyrinten i Åsanehallen Yrkesmessa i Kvinnherad Fusamesso Nordhordlandsmessa Innlegg på konferansar etter invitasjon. Senteret opplever støtt at nye aktørar tek kontakt for å innleie eit samarbeid. Dette gjer vår eksistens og kompetanse i utdanning og arbeidsmarknadsspørsmål tydeleg og betre kjend. Representantar for Senteret har mellom anna vore innleiarar i desse fora: Samarbeidsrådet for Sunnhordland Forum for Oppvekst i Sunnhordland (FOS) Bergen Næringsråd Rådgjevarforum Voss Hardanger Foreldremøte i ungdomsskolane Presentasjon av Næringsbarometeret 2008 Høgskulen i Bergen, konferanse kring faget Utdanningsval 4.2 Fylkeskommunale samarbeidspartar. Senteret samarbeidar med dei ulike seksjonane i Opplæringsavdelinga og andre avdelingar i fylkesadministrasjonen. Vi har eit tett samarbeid med Inntak, Fagopplæring og ulike sakshandsamarar ved Opplæringsavdelinga. I haust starta vi planlegging av eit samarbeid med Oppfylgingstenesta (OT) om yrkesrettleiing i gruppe og individuelt ved Senter for yrkesrettleiing. Tilbodet er tenkt som eit kurs/ samtalegruppe for dei ungdomane Oppfylgingstenesta ser er formidlingsklar til utdanning og - 5 -
10 eller arbeid. Det er planlagt eit kurs over 3 dagar. Ein av dagane får ungdomane vitje ulike verksemder i ein bransje dei har interesse for. 4.3 NAV Senteret sine tilsette har vore engasjerte i å styrke rådgjevarkompetansen i NAV. Dette arbeidet er delt i ulike tiltak, som kurs, skriftleg informasjon og bransjemøte. Bransjemøte Senteret har hatt ansvar for av møte mellom bransjar /bedrifter og NAV-kontor for å styrke bransje- og yrkeskompetansen hos NAV sine rådgjevarar. Senteret vel i samarbeid med NAV ein bransje pr. mnd. Tre forskjellige bedrifter frå bransjen vitjar tre ulike NAV-kontor. Alle kontora som er med i ordninga får tilgang på eit møte kvar annan månad. Møta vert oppsummerte skriftleg og dette vert lagt ut på Navet (NAV sitt eige intranett). Månadens bransje inneheld informasjon om bransjen, bedrifter, marknadsutsikter, kompetansekrav og - behov osb. Det er arrangert i alt 12 møte mellom NAV-kontor og ulike bransjar. Fylgjande bransjar er dekka i 2008: Elektrobransjen, bygg- og anleggsbransjen, helse- og sosialfag, maritime fag og sist no i september restaurant- og matfag. Etter den tid har NAVkontora ikkje hatt kapasitet til å ta imot tilbodet. Ordninga vert teken opp at i februar Tabell 2: Tal på møte gjennomført i 2008, og planlagte møte våren Vår Haust 4 12 Senteret får ofte spørsmål frå NAV kontor (sakshandsamarar) om vidaregåande skule, fagopplæringsordninga og realkompetanseordninga. I 10 møter i januar 2009 vil vi gje NAV kontora ein heilskapeleg framstilling av realkompetanseordninga, og ulike veger fram mot fagprova. Yrkesveiledningsfeltet i NAV. Senteret har utarbeidd ei oversikt over yrkesveiledningarbeidet i NAV. Her omtalar vi etikk i yrkesrettleiing, informasjon om vidaregåande opplæring og arbeidsmarknaden, ivaretaking av personens erfaringar og ressursar og samtaleteknikk. Kurs i yrkesrettleiing for nytilsette (og andre) i Nav. Senteret har i samarbeid med NAV - kompetanse og læring, arrangert to kurs med i alt 30 deltakarar (5 frå NAV Fyllingsdalen, 4 frå NAV Bømlo, 5 losar og 16 frå NAV Fana Arbeid.) Dette er kurs retta mot nytilsette ved NAV kontora. Universell utforming Reell og likeverdig deltaking i opplæring, arbeidsliv og samfunnsliv føreset at universell utforming vert integrert i alle ledd og på alle nivå. Universell utforming skal bli lagt til grunn og vere ein premiss i all offentleg verksemd og all tenesteyting. Dette er eit overordna mål i fylkesdelplanen Deltaking for alle universell utforming
11 Senteret koordinerer no eit arbeid mellom NAV og Hordaland fylkeskommune på feltet universell utforming med fokus på elevane i videregåande skule og overgang frå skule til arbeid. Dette samarbeidet skal munne ut i ein konferanse i mai Mittyrke.no Ei av stillingane ved senteret er knytt til drift og vedlikehald av heimesida med informasjon og lenkjer til relevant informasjon og metodestoff til unge og vaksne som skal velje yrke og utdanning. Senteret arbeider systemretta (mittyrke.no) med relevant informasjon for elevar, skolerådgjevarar og vaksne. Her blir det kvar veke lagt ut relevant nyhetsstoff (Aktuelt) og kvar månad presentert månadens yrke. Sida blir også nytta av NAV. Sida har informasjon og lenkjar både om arbeidsmarknadsforhold, skuletilbod, og metodisk val- og rettleiingshjelp. Sida har også spørsmål- og svarteneste og rettar seg inn mot elevar, rådgjevarar, føresette og andre vaksne som sjølve vurderer utdanning eller arbeidsbytte. Tabell 3: Utviklinga av publikum sin bruk av mittyrke.no. Tal /årstall Besøk Sidevisninger Vi er opptekne av marknadsføring av nettsida mittyrke.no og Senter for yrkesrettleiing. Vi har gjennom det siste året delteke på yrkesmessar, rådgiversamlingar og møte med regionråd og liknande. Der viser vi sida og ulike val for rådgjevarar, lærarar og elevar i arbeidet med faget Utdanningsval. Mange er overraska og gir oss stadfesting på at sida har mange nyttige tips og stor relevans. Aktuelt Under denne tittelen dekker vi saker vi ser som viktig for rådgivarar og elevar. Tema som er dekte, er til dømes nasjonale føringar for opplæringssektoren og nye læreplanar i yrkesrettleiing, yrkes- og utdanningsmesser, forsking på feltet og arbeidsmarknadsinformasjon. Månaden sitt yrke Etter omfattande grunnlagsdokumentasjon henta frå NAV, bedrifter, utdanningsinstitusjonar, realkompetansesentra og opplæringskontor, blir det utarbeidd informasjon til månaden sitt yrke. I 2008 har til saman seks bransjar blitt dekte med informasjon om innhald, utdanningsveg, arbeidsmarknad i bransjen og karrierevegar. Database for veg i vidaregåande utdanning I prosjektperioden fekk senteret utvikla ein database med informasjon om vidaregåande opplæring sin fag- og yrkesstruktur knytt opp mot bedrifter i Hordaland som tar inn lærlingar, og tilsett personar med ulik yrkeskompetanse. Her kan elevar og utdanningssøkjarar byggje ei utdanning i dei yrkesfaglege utdanningsprogramma og finne verksemder i Hordaland som kan gje dei lærekontrakt
12 4.5 Rådgjevarkonferansar Senteret sine tilsette har vore engasjerte i etterutdanninga av rådgjevarar i heile grunnopplæringa i Hordaland. Me har gjenoppretta eit etterutdanningstilbod for rådgjevarane, der senteret si verksemd er integrert. Målsetjinga er å styrkje rådgjevingstenesta som førstelineteneste i grunnopplæringa. Senteret arrangerer, saman med Bergen kommune og Opplæringsavdelinga i Hordaland fylkeskommune, fire årlege etterutdanningskonferansar for skolerådgjevarar, NAV-tilsette, OT/PPT og andre. Tema for konferansane har vore rådgiving/rettleiing, herunder arbeidsmarknadstilhøve. Sistnemnde tema er fast innslag på alle møta og senteret har ansvar for denne delen av arrangementet ved at vi engasjerar aktuelle bransjar, bedrifter, etatar (m.a. NAV), forskarar eller andre til innlegga. Tiltaket har hatt svært høg deltaking frå heile fylket. 4.6 Individuelle samtalar Sumaren 2008 arbeidde vi fram ein metode og eit innhald for individuell rådgjeving ved senteret. Det er no sett av ein stillingsressurs på 80% til dette arbeidet. Det er utarbeidd eit eige dokument som omtalar vårt arbeid med individuell rådgjeving. Vi vil auke kapasiteten for dei individuelle samtalene. Sentrale prinsipp: Rettleiing ved Senter for yrkesrettleiing skal vere; inkluderande og aktiviserande, oversiktleg for bruker grundig og byggje på tidlegare informasjon. Informere om at rettleiing består av: metodisk hjelp til å finne alternative mål (yrke) og utdanningsvegar og/ eller kvalitetssikring av mål/utdanningsvegar. informasjon om arbeidsmarknad og utdanningssystem m.v. Talet på førespurnader varierar og vi ser at dei fleste som kjem til oss er vaksne, som allereie er i kontakt med NAV. Desse har ikkje gjennom kontakt med NAV klart å ta valet for nytt yrkes- eller utdanning. Første semester hadde vi 28 personar til individuell rettleiing, andre semester 22 personar. Vi har no starta ei registrering av kjønn, tilvisande instans og behov. Telling starta Dette for å kunne lage statistikk og få ein oversikt over kven og i kva hensikt pesonane som tar kontakt brukar senteret. Tabell 4: Individuelle samtalar i Kjønn Vår Haust Samla 2008 Kvinner Menn
13 5. Internt utviklingsarbeid Team building I oppstarten, med tre nye medarbeidarar, var det viktig å utvikle eit godt samarbeid og kommunikasjon. Gjennom fleire interne møte og samlingar utanfor kontoret ble teambuilding sett på dagsorden. Gjennom grunnleggjande diskusjonar om menneskesyn, haldningar til brukarane våre, fokus på vår verksemd og innhald i arbeidet, utvikla vi eit felles tankegods. Fagleg utvikling Gjennom intern kompetanseoverføring og deltaking på kurs og konferansar har vi søkt å heve vår faglige kompetanse på rettleiing og kommunikasjon. I juni var hele senteret på studietur til København med besøk på to studieveiledningssentre og i Det Kongelige Danske Utdanningsdepartementet. Vi ønsket innspill på ulike metodar i studie og yrkesrettleiing. Og spesiellt fokus på individuell veiledning av voksne. I september dro vi på internsamling på Meland for å utarbeide et innhald og en struktur på heimesida vår, Nå, på slutten av året, har vi starta eit utviklingsarbeid på gruppeveiledning som metode i yrkesrettleiing. Vi håper at gjennom gruppeveiledning kan ungdom få innsikt gjennom innspel frå andre i same situasjon. Vidare kan vi auke kapasiteten på indivduell oppfølging av unge, som av ulike grunnar har valt bort eller falle ut av videregåande opplæring. Lærende organisasjon Ved senteret har vi innarbeidd faste ukentlege møte for refleksjon og informasjon om kvarandre sine arbeidsoppgåver. Det er for oss ein styrke å få innspill og kunne drøfte i kollegiet korleis vi best kan møte utfordrande oppgåver. Gjennom grundige diskusjonar og utarbeiding av dokument som omhandlar senteret sin strategi og innhald i ulike oppgåver sikrar vi at tankegodset blir ivareteke og grunnlaget for arbeidet vårt er klårt for oss alle
14 6. VEDLEGG 6.1 Sjekkliste til bruk på skolebesøk i regi av Senter for yrkesrettleiing Presentasjonen bør ikke ta mer enn ca 30 min. Sett av resten av tiden til spørsmål dialog med elevene. Informasjon om mangfoldet som utdanningsprogrammet kan føre til. Personlige egenskaper som trengs innen utdanningsprogrammet. - Hvilke egenskaper er viktige (eks. kreativitet, nøyaktighet, samarbeidsevner, selvstendighet osv kom gjerne med eksempler!) - Punktlighet i forhold til oppmøte, høflighet og orden vil være viktig i alle yrkesfag. Legg vekt på at det er dette bedriftene i hovedsak ser etter når dere velger lærlinger. Dette kan være vel så viktig som karakterer. Viktige kunnskaper i yrkene og eget yrke. - Eksempler på at fagene fra grunnskolen (norsk, matematikk, engelsk osv) er viktige også i jobben, f.eks kunne lese og skrive kontrakter, regne ut kostnader i et prosjekt, og snakke med utenlandske kunder osv) Om bedriften/eget arbeidssted. - Hva produseres, til hvem - Antall ansatte - Fagene i bedriften Hverdagen hos oss. - Elevene ønsker å vite hvordan en vanlig dag på jobben arter seg - Krydre gjerne presentasjonen med historier fra virkeligheten Kjønnsfordeling. - Oppfordre elevene til å velge utradisjonelt Karrieremuligheter. - Mulighet til å stige i gradene - Arbeid i utlandet - Videreutdanning
15
16
Årsmelding 2010 Senter for yrkesrettleiing i Hordaland
Årsmelding 2010 Senter for yrkesrettleiing i Hordaland Forord Senter for yrkesrettleiing i Hordaland vart etablert som eit treårig prosjekt i Hordaland fylkeskommune frå 2005. Ein viktig aktør i samband
DetaljerLindås, Meland, Radøy, Austrheim, Fedje, Masfjorden, Modalen, Osterøy og Gulen. 26.september 2013
Lindås, Meland, Radøy, Austrheim, Fedje, Masfjorden, Modalen, Osterøy og Gulen 26.september 2013 Kart over Nordhordland: Kompetansekoordinator: Starta 1.august 2008. Stillinga er forankra i Nordhordland
DetaljerSamarbeidsavtale mellom Hordaland fylkeskommune og NAV Hordaland om oppfølging av ungdom med lovfesta rett til vidaregåande opplæring
Samarbeidsavtale mellom Hordaland fylkeskommune og NAV Hordaland om oppfølging av ungdom med lovfesta rett til vidaregåande opplæring Avtalen gjeld fordeling av ansvar mellom partane for oppfølging av
DetaljerNy GIV Oppfølgingsprosjektet
Ny GIV Oppfølgingsprosjektet Anne Gerd Strand, prosjektleiar Om oppfølgingstjenesten (OT) Utfordringar for OT Samarbeidsavtalen Førmålet med avtalen er å legge til rette for eit styrka og systematisert
DetaljerStyrk rådgjevartenesta i skulen! Rådgjevaren ein nøkkelperson. www.utdanningsforbundet.no
Styrk rådgjevartenesta i skulen! Rådgjevaren ein nøkkelperson www.utdanningsforbundet.no Rådgjevaren ein nøkkelperson Ei god rådgjevarteneste i skulen medverkar til at elevane får: betre sjansar til å
DetaljerDitt val! Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering
Ditt val! Vidaregåande opplæring 2007 2008 Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering Bygg- og anleggsteknikk Design og handverk Elektrofag Helse- og sosialfag Medium og kommunikasjon Naturbruk
DetaljerHandlingsprogram 2016 og rapportering Kompetanse
saksframlegg Dato: Referanse: Vår saksbehandlar: 21.01.2016 3917/2016 Rune Solenes Opstad Saksnr Utval Møtedato UD 2/16 Utdanningsutvalet 04.02.2016 Fylkesrådmannens tilråding 17.02.2016 Fylkesutvalet
DetaljerKa vil DU velje? - hjelp til å g jere det rette yrkesvalet
Ka vil DU velje? - hjelp til å g jere det rette yrkesvalet Dei 12 utdanningsprogramma er: Ka vil DU velje? 3 studieførebuande: Musikk, dans og drama Idrettsfag Studiespesialisering Val av utdanning er
DetaljerKOMPETANSE I BARNEHAGEN
Side 1 Rådmannen Vår ref: 2010/2296 Dato: 29.06.2010 KOMPETANSE I BARNEHAGEN PLAN FOR KVINNHERAD KOMMUNE 2010 2011 Side 2 BAKGRUNN FOR PLANEN: Kompetanseplanen byggjer på Kunnskapsdepartementet sin strategiplan
DetaljerP.R.O.F.F. Plan for Rekruttering og Oppfølging av Frivillige medarbeidarar i Fjell kyrkjelyd
P.R.O.F.F. Plan for Rekruttering og Oppfølging av Frivillige medarbeidarar i Fjell kyrkjelyd VISJON I arbeidet for og med dei medarbeidarane i Fjell sokn har vi utarbeida ein visjon: I Fjell sokn vil vi
DetaljerFORELDREMØTE 8. TRINN TORSDAG 22.03.12 VURDERING, FRÅVER M.M
FORELDREMØTE 8. TRINN TORSDAG 22.03.12 VURDERING, FRÅVER M.M Elevvurdering Opplæringslova Forskrift til Opplæringslova Kunnskapsløftet 06 læreplanen Desse dokumenta bestemmer korleis me skal drive skulen
DetaljerOt/ppt sin plan for førebyggande arbeid mot fråfall i vidaregåande opplæring
Ot/ppt sin plan for førebyggande arbeid mot fråfall i vidaregåande opplæring 2 Ot/ppt sin plan for førebyggande arbeid mot fråfall i vidaregåande opplæring Førebygging på tre nivå OT/PPT sin førebyggjande
DetaljerArbeidsplan for Hordaland Senterungdom 2013-2014
Arbeidsplan for Hordaland Senterungdom 2013-2014 Møtestruktur: Fylkesstyremøte ein gong kvar månad. Ein bør setja dato for neste møte når ein er samla slik at flest mogleg har høve til å notera seg datoen
DetaljerHØYRING - FORSLAG TIL ENDRINGAR I FORSKRIFT TIL OPPLÆRINGSLOVA KAPITTEL 13 OPPFØLGINGSTENESTE I VIDAREGÅANDE OPPLÆRING
HORDALAND FYLKESKOMMUNE Opplæringsavdelinga Arkivsak 201108485-2 Arkivnr. 500 Saksh. Nina Ludvigsen Saksgang Opplærings- og helseutvalet Fylkesutvalet Møtedato 04.10.2011 13.10.2011 HØYRING - FORSLAG TIL
DetaljerSkule - OPPL AVD. Opplærings- og helseutvalet 03.06.2014 Fylkesutvalet 19.06.2014
Skule - OPPL AVD Arkivnr: 2014/16238-1 Saksbehandlar: Tore Muren Saksframlegg Saksgang UTVAL Møtedato Opplærings- og helseutvalet 03.06.2014 Fylkesutvalet 19.06.2014 Etablering av karrieresenter i Hordaland
DetaljerHospiteringsordning for tilsette ved Odda vidaregåande skule
Hospiteringsordning for tilsette ved Odda vidaregåande skule Bergen 8.september 2015 Geir T. Rønningen Avdelingsleiar YF Innleiing til prosjekt hospitering for y-lærarar Prosjektet vart initiert som ein
Detaljer«VURDERING FOR LÆRING» Retningsliner for skulane i Lindås
«VURDERING FOR LÆRING» Retningsliner for skulane i Lindås 1 Forord For å kunne styrkje kvaliteten i undervisninga og vurderinga, må vi vite kva god undervisning og vurdering er. God undervisning og vurdering
DetaljerVERKSEMDSBASERT VURDERING OG OPPFØLGING AV DEI VIDAREGÅANDE SKOLANE
HORDALAND FYLKESKOMMUNE Opplæringsavdelinga Arkivsak 201102938-1 Arkivnr. 520 Saksh. Wanvik, Torill Iversen Saksgang Y- nemnda Opplærings- og helseutvalet Fylkesutvalet Møtedato 29.03.2011 05.04.2011-06.04.2011
DetaljerHØYRING - FORSLAG TIL ENDRINGAR I FORSKRIFT TIL OPPLÆRINGSLOVA KAPITTEL 13 OPPFØLGINGSTENESTE I VIDAREGÅANDE OPPLÆRING
HORDALAND FYLKESKOMMUNE Oppfølgings- og pedagogisksykolo isk teneste Kunnskapsdepartementet Postboks 8119 Dep 0032 Oslo KD 20 OKL Vår ref.:201108485 Dykkar ref.:201101650-/abh Bergen, 14. oktober 2011
DetaljerOppfølging av ungdom med lovfesta rett til vidaregåande opplæring utanfor arbeid og opplæring
Oppfølging av ungdom med lovfesta rett til vidaregåande opplæring utanfor arbeid og opplæring Samarbeidsavtale mellom Hordaland Fylkeskommune og NAV Hordaland Avtalen gjeld fordeling av ansvar mellom partane
DetaljerUtviklingsplan for Pedagogisk-psykologisk teneste for vidaregåande opplæring
Utviklingsplan for Pedagogisk-psykologisk teneste for vidaregåande opplæring 2014 2017 www.sfj.no 1. Innleiing. Hovudutval for opplæring vedtok i sak 38/09 Utviklingsplan pedagogisk-psykologisk teneste
DetaljerPlanlegging av partnarskapet Utført av partnarane på ein heil dags work-shop 16.12.09, Bergen Revidert av partnarane 08.09.
Planlegging av partnarskapet Utført av partnarane på ein heil dags work-shop 16.12.09, Bergen Revidert av partnarane 08.09.2010, Sarpsborg - 1. Kom fram til nokre overordna felles mål for partnarskapet
DetaljerSTRATEGISK PLAN FOR SAMARBEIDSRÅDET FOR SUNNHORDLAND IKS 20142014-2017
STRATEGISK PLAN FOR SAMARBEIDSRÅDET FOR SUNNHORDLAND IKS 20142014-2017 Visjon Me er framoverlent Verdiar Samarbeidsrådet for Sunnhordland er eit opent og ærleg samarbeidsorgan for kommunane i Sunnhordland,
DetaljerMÅL- OG TILTAKSPLAN FOR HERØY VIDAREGÅANDE SKULE 2008-2009
MÅL- OG TILTAKSPLAN FOR HERØY VIDAREGÅANDE SKULE 2008-2009 Utdanningsavdelinga -utviklingsområde og utviklingsmål 1.Elev- og lærlingedeltaking sikre elevane deltaking i: Skulestartpakke m/oppfølging: styrking
DetaljerVerksemdsplan 2012 for Vest-Telemark PP-teneste
Vest-Telemark PPT IKS Org.nr. 987 570 806 Pedagogisk-psykologisk tenestekontor Verksemdsplan 2012 for Vest-Telemark PP-teneste PPT for Telemark fylkeskommune og kommunane Seljord, Kviteseid, Nissedal,
DetaljerHandlingsprogram for vidaregåande opplæring for perioden
Side 1 av 5 Saksframlegg Saksbehandlar: Kenth Rune T. Måren, Opplæringsavdelinga Sak nr.: 15/12025-2 Handlingsprogram for vidaregåande opplæring for n 2016 2017 Fylkesdirektøren rår hovudutval for opplæring
DetaljerEvaluering av Senter for yrkesrettleiing
Evaluering av Senter for yrkesrettleiing Nr. 12-12 AUD-rappor t Utgivar: Hordaland fylkeskommune, Analyse, utgreiing og dokumentasjon (AUD) http://www.hordaland.no/aud Tittel: «Evaluering av Senter for
DetaljerPLAN FOR KOMPETANSEUTVIKLING I GRUNNSKULEN 2012
PLAN FOR KOMPETANSEUTVIKLING I GRUNNSKULEN 2012 HANDLINGSPLAN FOR KOMPETANSEUTVIKLING 2012 Premissar. Det vart gjennomført ei grundig kompetansekartlegging i heile grunnskulen i Herøy hausten 07. Kritisk
DetaljerHØYRING KVALITETSSYSTEM FOR FAG-OG YRKESOPPLÆRINGA
HORDALAND FYLKESKOMMUNE Opplæringsavdelinga Fagopplæringskontoret Arkivsak 201307419-2 Arkivnr. 545 Saksh. Mjelstad, Torbjørn Saksgang Møtedato Yrkesopplæringsnemnda Opplærings- og helseutvalet Fylkesutvalet
DetaljerReferat frå foreldremøte 06.05.14. Tjødnalio barnehage
Referat frå foreldremøte 06.05.14. Tjødnalio barnehage Tilstade: Personalet, foreldre og Nina Helle. Kva er BTI: Stord kommune er ein av 8 kommunar som deltek i eit prosjekt som skal utarbeide ein modell
DetaljerPlan for overgangar. for barn og unge
Plan for overgangar for barn og unge Os 2011 Frå Kvalitetsplan oppvekst og kultur Mål Alle born og unge skal oppleva gode overgangar der ein sikrar kontinuitet og heilskap i opplæringa og oppfølginga.
DetaljerUniversell utforming i anskaffingar. Innkjøpsrådgivar Torgeir Riksfjord
Universell utforming i anskaffingar Innkjøpsrådgivar Torgeir Riksfjord Prosjektleiar Knutepunkt Møre og Romsdal 16.02.2011 Innkjøpsseksjonen Knutepunkt Møre og Romsdal kort informasjon Dei viktigaste utfordringane
DetaljerRegional plan for kompetanse og arbeidskraft HANDLINGSPLAN
Regional plan for kompetanse og arbeidskraft HANDLINGSPLAN Kapittel 4: Nye krav til kunnskap Tiltak 4.1 Utvikle etter- og vidareutdanningstilbod og nye utdanningar Fremje ordningar for å identifisere kompetansebehov
DetaljerDokument nr. Omb 1 Dato: 14.07.2011(oppdatering av tidlegare dokument) Skrive av. ÅSN. Ved di side eit lys på vegen mot arbeid.
Visjon og formål Visjon: Ved di side eit lys på vegen mot arbeid. Formål: Telemark Lys AS er ei attføringsbedrift som, gjennom framifrå resultat, skal medverke til å oppfylle Stortingets målsetting om
DetaljerOttar Bjørkedal Eid vgs
Prosjekt "betre formidlingsprosess til opplæring i bedrift" av Ottar Bjørkedal Eid vgs Loen 05.11.08 Kven har delteke i prosjektet? Alle elevane som skal ut i lære, frå vg2 sal, service og tryggleik våren
DetaljerVerksemdsplan 2014 for Vest-Telemark PP-teneste
Verksemdsplan 2014 for Vest-Telemark PP-teneste PPT for Seljord, Kviteseid, Nissedal, Fyresdal, Tokke, Vinje og Telemark fylkeskommune Visjon: Ei tilpassa opplæring for alle Hovudmål : Vest-Telemark PP-teneste
DetaljerForord. Vår visjon: Alle har rett til eit meiningsfylt liv. Vårt mål: Alle skal ha ei god psykisk helse og kunne meistre eiget liv.
HANDLINGSPLAN 2014 Forord Planen byggjer på Mental Helse sine mål og visjonar, og visar kva oss som organisasjon skal jobbe med i 2014. Landstyret har vedteke at tema for heile organisasjonen i 2014 skal
DetaljerRådgjevarkonferansen 2014 Gjennomføring i vidaregåande opplæring.
Rådgjevarkonferansen 2014 Gjennomføring i vidaregåande opplæring. www.sfj.no Sysselsetting av ungdom mellom 16 og 25 år Verken fullført og bestått eller deltar i videregående opplæring, ikke sysselsatt
DetaljerÅrsrapport frå opplæringskontor i Hordaland om opplæring av lærlingar og lærekandidatar (Lærebedriftene skal bruka eit eige skjema.
1 Oppdatert 16.05.09 Årsrapport frå opplæringskontor i Hordaland om opplæring av lærlingar og lærekandidatar (Lærebedriftene skal bruka eit eige skjema.) Velkommen til Hordaland fylkeskommune sin portal
DetaljerMål: Elevane skal bli medvitne mulegheitene og bli kompetente til å ta eigne val i forhold til utdanning og yrkeskarriere.
Plan for karriererettleiinga ved Forsand ungdomsskole Rutinar, innhald, aktivitetar og ansvarsfordeling Mål: Elevane skal bli medvitne mulegheitene og bli kompetente til å ta eigne val i forhold til utdanning
DetaljerStrategi for kompetanseutvikling 2014-2018
Strategi for kompetanseutvikling 2014-2018 Kompetanseutvikling og kvalitet i opplæringa Etter opplæringslova ( 10-8) har skoleeigar ansvar for å ha riktig og nødvendig kompetanse i verksemda. Skoleeigaren
Detaljer3. MÅLEKART FOR BARNEHAGE, GRUNNSKULE, KULTURSKULE OG VAKSENOPPLÆRING
3. MÅLEKART FOR BARNEHAGE, GRUNNSKULE, KULTURSKULE OG VAKSENOPPLÆRING PRINSIPP 1 Barna/elevane får eit variert, aktivt og stimulerande tilbod med fokus på læring Kvart barn/elev møter forventningar om
DetaljerRekruttering til marin sektor 2011-2014. Rådgjevarsamling 24.01.2012 Trond Wahl
Rekruttering til marin sektor 2011-2014. Rådgjevarsamling 24.01.2012 Trond Wahl Et nasjonalt rekrutterings- og kompetanseprosjekt for marin sektor i regi av Fiskeri- og kystdepartementet Om Sett Sjøbein
DetaljerLæringsleiing. Skulesjefen, Fjell kommune.
Læringsleiing. Skulesjefen, Fjell kommune. Fire skular var i perioden januar 2012 t.o.m. juni 2013 med i Utdanningsdirektoratet si satsing Vurdering for Læring (VfL). Målsetjinga var utvikling av ein vurderingskultur
DetaljerSaksnr Utval Møtedato Utdanningsutvalet 05.09.2013. I sak Ud-6/12 om anonym retting av prøver gjorde utdanningsutvalet slikt vedtak;
saksframlegg Dato: Referanse: Vår saksbehandlar: 14.08.2013 49823/2013 Sverre Hollen Saksnr Utval Møtedato Utdanningsutvalet 05.09.2013 Anonym retting av prøver våren 2013 Bakgrunn I sak Ud-6/12 om anonym
DetaljerSøknad om vidareføring av prosjektet. Utdanningsrøyret - Teknisk utdanningssenter i Sunnhordland
Søknad om vidareføring av prosjektet Utdanningsrøyret - Teknisk utdanningssenter i Sunnhordland Prosjektansvarleg: Gro Jensen Gjerde, Samarbeidsrådet for Sunnhordland Prosjektleiar: Trond Haga, Kværner
DetaljerJobbskygging. Innhald. Jobbskygging side 1. ELEVARK 10. trinn
Jobbskygging side 1 Jobbskygging Innhald Handverk, industri og primærnæring Omgrepa handverk, industri og primærnæring. Kva betyr omgrepa? Lokalt næringsliv etter 1945 Korleis har lokalt næringsliv utvikla
DetaljerKompetanseutvikling - 2009/2010 (budsjettåret 2009 - vgo)
rundskriv nr 5/09 Frå: Utdanningsavdelinga Til: Dei vidaregåande skolane Dato: Ref: 16.03.2009 MR 9146/2009/040 Kompetanseutvikling - 2009/2010 (budsjettåret 2009 - vgo) Fylkesutdanningsdirektøren meiner
DetaljerInterkommunalt samarbeid ÅLA kommunane vedr økonomisk rådgjevar Mette Hestetun Berg leiar, NAV Årdal
NAV Årdal Interkommunalt samarbeid ÅLA kommunane vedr økonomisk rådgjevar Mette Hestetun Berg leiar, NAV Årdal ÅLA kven er me NAV, 31.10.2014 Side 2 Avstandar Årdal Lærdal 32 km (28 min) Årdal- Aurland
DetaljerFORUM FOR OPPVEKST I SUNNHORDLAND HANDLINGSPLAN 2014-2015. Prinsippet om vasshjul og sagbruk blir utprøvd i Sveio barnehage
FORUM FOR OPPVEKST I SUNNHORDLAND FOS HANDLINGSPLAN 2014-2015 Prinsippet om vasshjul og sagbruk blir utprøvd i Sveio barnehage Oppdatert 18.09.2014 HANDLINGSPLAN 2015/2015 ORGANISASJON STYRINGSGRUPPA :
DetaljerVAL AV PILOTPROSJEKT FOR SAMARBEID MELLOM VIDAREGÅANDE SKULAR OG LOKALT NÆRINGSLIV
HORDALAND FYLKESKOMMUNE Strategi- og næringsavdelinga Arkivsak 200600700-17 Arkivnr. 135 Saksh. Gilberg, Einar Saksgang Opplærings- og helseutvalet Fylkesutvalet Møtedato 20.06.2006 22.06.2006 VAL AV PILOTPROSJEKT
DetaljerHøyringsrapport Planprogram for Regional plan for kompetanse og arbeidskraft
Høyringsrapport Planprogram for Regional plan for kompetanse og arbeidskraft Innleiing Fylkestinget vedtok 19.05.2015 å sende Planprogram for regional plan for kompetanse og arbeidskraft ut på høring.
DetaljerVegvisar til vilbli.no
Vegvisar til vilbli.no Kva er vilbli.no? vilbli.no er di hovudkjelde til informasjon om vidaregåande opplæring. På vilbli.no skal du til ei kvar tid finne oppdatert og kvalitetssikra informasjon. På grunnlag
DetaljerNorske arbeidstakarar med berre grunnskole bør ta meir utdanning
navn på profil/kortversjon NORSKE ARBEIDSTAKARAR MED BERRE GRUNNSKOLE BØR TA MEIR UTDANNING 1 Norske arbeidstakarar med berre grunnskole bør ta meir utdanning Årets Vox-barometer syner at tilsette med
DetaljerRegional Næringsstrategi for Hardanger. Hardangerkonferansen, torsdag 13. november 2014
Regional Næringsstrategi for Hardanger Hardangerkonferansen, torsdag 13. november 2014 Bakgrunn Initiativ frå Hardanger Næringsråd Vedtak i Hardangerrådet Prosjektleiing frå Næringshagen i Odda Styringsgruppe
DetaljerUTDANNINGSVAL. Lokal læreplan FORUM FOR OPPVEKST I SUNNHORDLAND. Planen er revidert og oppdatert i samsvar med ny sentral læreplan.
FORUM FOR OPPVEKST I SUNNHORDLAND O S F UTDANNINGSVAL Lokal læreplan Planen er revidert og oppdatert i samsvar med ny sentral læreplan. Vedtatt i Styringsgruppa 24.6.16. 0 INNHALD 1 FORMÅL... 1 2 SÆRPREG
DetaljerHandlingsprogram for Fagopplæringsnemnda i Sogn og Fjordane
Handlingsprogram for Fagopplæringsnemnda i Sogn og Fjordane 2012 2015 Fagopplæringsnemnda er fagopplæringa sitt utøvande faglege organ i fylket. Paragrafane 12-3 og 12-4 i opplæringslova omhandlar kva
DetaljerKvalitetsplan mot mobbing
Kvalitetsplan mot mobbing Bryne ungdomsskule Januar 2016 Kvalitetsplan for Bryne ungdomsskule 1 Introduksjon av verksemda Bryne ungdomsskule ligg i Bryne sentrum i Time kommune. Me har om lag 450 elevar
DetaljerRegional plan for kompetanse og arbeidskraft HANDLINGSPLAN
Regional plan for kompetanse og arbeidskraft HANDLINGSPLAN Kapittel 4: Nye krav til kunnskap Tiltak 4.1 Utvikle etter- og vidareutdanningstilbod og nye utdanningar Fremje ordningar for å identifisere kompetansebehov
DetaljerVerksemdsplan for Vest-Telemark PP-teneste 2011
Verksemdsplan for Vest-Telemark PP-teneste 2011 Visjon : Ei tilpassa opplæring for alle Hovudmål : Vest-Telemark PP-teneste skal vere ei kompetente og samarbeidande rådgivarteneste som bidrar til å styrke
DetaljerI lov 17. juli 1998 nr. 61 om grunnskolen og den vidaregåande opplæringa er det gjort følgende endringer (endringene er markert med kursiv):
VEDLEGG 1 I lov 17. juli 1998 nr. 61 om grunnskolen og den vidaregåande opplæringa er det gjort følgende endringer (endringene er markert med kursiv): 2-12 tredje ledd skal lyde: For private grunnskolar
DetaljerDriftsassistansen i Sogn og Fjordane (snart) 10 år - erfaringar
Driftsassistansen i Sogn og Fjordane (snart) 10 år - erfaringar Fagmøte 4 og 5 mars 2015 Litt om meg sjølv; 1. Frå Finsland, om lag 30 km nordvest frå Kristiansand (Songdalen kommune, Vest Agder). 2. Utdanna
DetaljerNy GIV. (= gjennomføring i vidaregåande skule)
Ny GIV (= gjennomføring i vidaregåande skule) Ny GIV Gjennomføringsbarometeret Overgangsprosjektet Oppfølgingsprosjektet Informasjon Ny GIV-heimesida Gjennomføringsbarometeret 2010-kullet frå ungdomsskulen
DetaljerLågterskeltilbod til ungdom mellom 16 21 år
Lågterskeltilbod til ungdom mellom 16 21 år Utviklinga i OT Fleire ungdommar i regionen søkjer ikkje vgs / anna opplæring. Fleire ungdommar i regionen er ikkje klar for det ordinære arbeidslivet sine krav.
DetaljerStyresak. Ivar Eriksen Oppfølging av årleg melding frå helseføretaka. Arkivsak 2011/545/ Styresak 051/12 B Styremøte 07.05.2012
Styresak Går til: Styremedlemmer Føretak: Helse Vest RHF Dato: 24.04.2012 Sakhandsamar: Saka gjeld: Ivar Eriksen Oppfølging av årleg melding frå helseføretaka Arkivsak 2011/545/ Styresak 051/12 B Styremøte
DetaljerGründercamp Samarbeid skule næringsliv
Gründercamp Samarbeid skule næringsliv Kva er gründercamp? Treningsleir i kreativitet og nyskaping Elevane får eit reelt oppdrag med ei definert problemstilling Skal presentere ei løysing innanfor eit
DetaljerHANDLINGSPLAN FOR GLØD Hordaland
HANDLINGSPLAN FOR GLØD Hordaland 2012-16 GLØD - prosjektet møter kompetanse- og rekrutteringsutfordringane i barnehagesektoren GLØD - prosjektet vart starta våren 2012 av Kunnskapsdepartementet. Prosjektet
DetaljerMasfjorden kommune. Kompetanseutviklingsplan. for grunnskulen. Kultur. for. læring. Vedteke i kommunestyret den 22.09.2005
Masfjorden kommune Kompetanseutviklingsplan for grunnskulen 2005 2008 Kultur for læring Vedteke i kommunestyret den 22.09.2005 Innleiing. Grunnlagsdokument: Generell del av L-97. St.melding nr 30 (03-04)
DetaljerSauda vidaregåande skule skuleåret 2011-2012. Regionalt kompetansesenter
Skuletilbod Sauda vidaregåande skule skuleåret 2011-2012 Ein skule ska ver Eit fyrtårn i brottsjø når skoddå står tett tt Ei stjerne ein blink i det fjerne eit vink Som blir sett Det e det me ska få te
DetaljerPÅBYGG TIL GENERELL STUDIEKOMPETANSE - ALTERNATIVE VEGAR
HORDALAND FYLKESKOMMUNE Opplæringsavdelinga Arkivsak 201209189-1 Arkivnr. 522 Saksh. Krüger, Ragnhild Hvoslef Saksgang Yrkesopplæringsnemda Opplærings- og helseutvalet Møtedato 04.12.2012 04.12.2012 PÅBYGG
DetaljerProsedyre Barn med nedsett funksjonsevne i Stord kommune
Prosedyre Barn med nedsett funksjonsevne i Stord kommune Gjeld frå august 2015 1. BARN MED NEDSETT FUNKSJONSEVNE Barn med nedsett funksjonsevne kan ha trong for særleg tilrettelegging av fysiske og personalmessige
DetaljerSøking til skuleåret 2012-2013
Søking til skuleåret 2012-2013 Opplæringsavdelinga, inntak og formidling Rådgjevarkonferansen 2011 Korleis søkjer du? Du søkjer og svarar på vigo.no, logg inn med MinID Søknadsfrist: 1. mars for ordinært
DetaljerOPPLÆRINGSAVDELINGA. Utval Saknr. Møtedato Utval for opplæring og helse
OPPLÆRINGSAVDELINGA Arkivnr: 2017/416-1 Saksbehandlar: Birthe Andersen Haugen Saksframlegg Saksgang Utval Saknr. Møtedato Utval for opplæring og helse 07.02.2017 Høyring- endringar i opplæringslova Direkte
DetaljerPLAN FOR SPESIALUNDERVISNING I FYRESDAL KOMMUNE
Kultur og oppvekst PLAN FOR SPESIALUNDERVISNING I FYRESDAL KOMMUNE KAP. 1. SØKNADSRUTINER FOR SPESIALUNDERVISNING FOR SKULEN OG SPESIALPEDAGOGISK HJELP BARNEHAGEN. 1.0 INNLEIING Det er viktig å utvikle
DetaljerHyllestad kommune omstillingsorganisasjonen utviklingsplan 2014 2015. Innhald. 1. Innleiing om planen og arbeidet. 2. Verdigrunnlag og visjon
Utviklingsplan for næringsarbeid 2014 2015 Hyllestad kommune omstillingsorganisasjonen utviklingsplan 2014 2015 Innhald 1. Innleiing om planen og arbeidet 1.1 Innleiing s. 3 1.2 Historikk s. 3 2. Verdigrunnlag
DetaljerHøyring forslag om overgang frå Vg1 studiespesialiserande til yrkesfaglege programområde på Vg 2
OPPLÆRINGSAVDELINGA Arkivnr: 2017/3318-1 Saksbehandlar: Gerd Kjersti Ytre-Arne Saksframlegg Saksgang Utval Saknr. Møtedato Yrkesopplæringsnemnda 02.05.2017 Utval for opplæring og helse 09.05.2017 Fylkesutvalet
DetaljerLæreplan i reiselivsfaget Vg3 / opplæring i bedrift
Læreplan i reiselivsfaget Vg3 / opplæring i bedrift Fastsett som forskrift av Utdanningsdirektoratet 14. februar 2008 etter delegasjon i brev 26. september 2005 frå Utdannings- og forskingsdepartementet
DetaljerVegvisar til vilbli.no for rådgivarar
Vegvisar til vilbli.no for rådgivarar Kva er vilbli.no? vilbli.no er søkjaranes hovudkjelde til informasjon om vidaregåande opplæring. På vilbli.no skal søkjarane til ei kvar tid finne oppdatert og kvalitetssikra
DetaljerUtviklingsplan Skule: Vigrestad storskule
Utviklingsplan 2016-2017 Skule: Vigrestad storskule Status læringsresultat og læringsmiljø. Utgangspunktet for analysen er dei nasjonale og Jærskulen sine mål; Alle elever skal mestre grunnleggende ferdigheter
DetaljerORGANISERING AV KNUTEPUNKSKULEN FOR HØRSELSHEMMA ELEVAR FRÅ HAUSTEN 2010
HORDALAND FYLKESKOMMUNE Opplæringsavdelinga Arkivsak 200910136-1 Arkivnr. 523 Saksh. Lisen Ringdal Strøm, Janne Saksgang Opplærings- og helseutvalet Fylkesutvalet Fylkestinget Møtedato 10.11.2009 18.11.2009-19.11.2009
DetaljerSpørsmålsrunde
Spørsmålsrunde 02.11.16 Kvifor har ikkje Sogn og Fjordane søkbare tilbod for alternativ opplæring? I Norge har fellesskolen lange tradisjoner. Fellesskolen er gjennomsyret av prinsippene om inkludering,
DetaljerDen kulturelle nistepakken
Den kulturelle nistepakken Revidert mai 2006 Sentrale føringar Hausten 2002 gjekk startskotet for Den kulturelle skulesekken (DKS) i. I samarbeid med fylkeskommunen var Kvinnherad ein av dei første kommunane
DetaljerKommunikasjonsplan. Nordhordland ein kommune 2020? Regionrådet Austrheim, Fedje, Gulen, Lindås, Masfjorden, Meland, Modalen, Osterøy, Radøy
Regionrådet Austrheim, Fedje, Gulen, Lindås, Masfjorden, Meland, Modalen, Osterøy, Radøy Kommunikasjonsplan Nordhordland ein 2020? Nordhordland Utviklingsselskap IKS Foto: NUI / Eivind Senneset Nordhordland
DetaljerTiltaksplan 2009 2012
Tiltaksplan Tiltaksplan for Nasjonalt senter for nynorsk i opplæringa Revidert 2011 Nasjonalt senter for nynorsk i opplæringa Innleiing Grunnlaget for tiltaksplanen for Nasjonalt senter for nynorsk i opplæringa
DetaljerKEV tilbod: - Kurs - kroppsøvingsfaget - Kurs fysisk aktiv skulekvardag - Kurs fysisk aktivitet og måltid - Kurs uteskule
KEV tilbod: - Kurs - kroppsøvingsfaget - Kurs fysisk aktiv skulekvardag - Kurs fysisk aktivitet og måltid - Kurs uteskule Kroppsøvingsseksjonen og kunnskapsløftet Kroppsøving - Fysisk aktiv skulekvardag/fysisk
DetaljerSOGN driftig raus ekte
SOGN driftig raus ekte Regionalplan for splan 2013-2014 Næringsutvikling Fylkesgrenser grenser hinder eller utvikling? Sogn skal styrka seg som region og bli interessant for nye etableringar. må bli meir
DetaljerVerksemdsplan 2015 for Vest-Telemark PP-teneste
Verksemdsplan 2015 for Vest-Telemark PP-teneste PPT for Seljord, Kviteseid, Nissedal, Fyresdal, Tokke, Vinje og Telemark fylkeskommune Vest-Telemark PPT IKS Pedagogisk-psykologisk tenestekontor Besøksadresse:
DetaljerBARNEHAGANE vbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq. KVINNHERAD KOMMUNE wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui
Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui KOMPETANSEPLAN opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg
DetaljerKorleis kan du i din jobb utvikle deg til å bli ein tydleg medspelar?
Her vil de finne forslag på ulike refleksjonsoppgåver. Desse er meint som inspirasjon. Plukk nokre få. Kvar avdeling/eining kan med fordel tilpasse desse slik at dei er spissa mot deltakarane sin arbeidsdag.
DetaljerEksamensrettleiing for vurdering av sentralt gitt eksamen. 1 Organisering av sentralt gitt skriftleg eksamen
Eksamensrettleiing for vurdering av sentralt gitt eksamen Denne eksamensrettleiinga gir informasjon om sentralt gitt eksamen, og korleis denne eksamen skal vurderast. Rettleiinga skal vere kjend for elever,
DetaljerFORELDREMØTE 10. TRINN ONSDAG 22.02.10. Elevvurdering, eksamen og klagebehandling
FORELDREMØTE 10. TRINN ONSDAG 22.02.10 Elevvurdering, eksamen og klagebehandling Elevvurdering Opplæringslova Forskrift til Opplæringslova Kunnskapsløftet 06 læreplanen Desse dokumenta bestemmer korleis
DetaljerSkal skal ikkje. Det startar gjerne med ein vag idé eller ein draum om å bruka interessene dine og kompetansen din på nye måtar på garden din.
Skal skal ikkje Har du ein draum om å driva Inn på tunet verksemd? Gjennom dette kapittelet i netthandboka får du tankehjelp og praktisk hjelp i dei første fasane mot etablering; frå draum til forretningsplan.
DetaljerOverordna mål for Varaldsøy barnehage: «Skapa eit miljø som er prega av trivsel, varme og omsorg. Ein kvardag med gode vilkår for leik og læring.
ÅRSPLAN 2006-2007 Overordna mål for Varaldsøy barnehage: «Skapa eit miljø som er prega av trivsel, varme og omsorg. Ein kvardag med gode vilkår for leik og læring.» Velkommen til barnehageåret 2006-2007!
DetaljerYrkesfagleg grunnutdanning. eit praktisk utdanningstilbod i Hordaland fylkeskommune
Yrkesfagleg grunnutdanning eit praktisk utdanningstilbod i Hordaland fylkeskommune Yrkesfagleg grunnutdanning - eit praktisk utdanningstilbod i Hordaland fylkeskommune Hordaland fylkeskommune jobbar med
DetaljerProsedyre Barn med nedsett funksjonsevne i Stord kommune
Prosedyre Barn med nedsett funksjonsevne i Stord kommune Gjeld frå august 2018 BARN MED NEDSETT FUNKSJONSEVNE Barnehagelova 19 g.barn med nedsatt funksjonsevne Kommunen skal sikre at barn med nedsatt funksjonsevne
Detaljerwww.hordaland.no Nytt HFK Intranett
Nytt HFK Intranett Vår digitale kvardag Gode medarbeidar! Fylkesrådmann Paul M. Nilsen Både på jobb og privat brukar dei fleste av oss PC til ei lang rekkje oppgåver. Å meistra bruk av digitale verktøy
DetaljerSENIORPOLITIKK Masfjorden kommune
SENIORPOLITIKK Masfjorden kommune Vedteke av kommunestyret 19. juni 2014 Postadr.: Telefon: Telefaks: Bankgiro: Organisasjonsnr.: 5981 MASFJORDNES 56 16 62 00 56 16 62 01 3201 48 54958 945627913 E-post:post@masfjorden.kommune.no
DetaljerSENIORPOLITIKK Masfjorden kommune
SENIORPOLITIKK Masfjorden kommune Vedteke i kommunestyret 19 juni 2014 FORORD Hovudoppdraget for alle som arbeider i Masfjorden kommune er å yte kommunale tenester av beste kvalitet. Den einskilde sin
DetaljerNaturbruk - er du ikke riktig klok? Innlegg pårådgjevarkonferanse, 17. april 2012, ved Tore Henrik Øye, Landbrukstunet Kompetanse
Naturbruk - er du ikke riktig klok? Innlegg pårådgjevarkonferanse, 17. april 2012, ved Tore Henrik Øye, Landbrukstunet Kompetanse Sjølvstendig selskap i regi av HB (oppstart 01.09.11) Rekruttering til
DetaljerHALLINGDAL 2020, PROSJEKTPLAN
SAK 57/12 HALLINGDAL 2020, PROSJEKTPLAN Saksopplysning I sak 41/12 gjorde Regionrådet for Hallingdal slikt vedtak: 1. Regionrådet for Hallingdal vedtek å setja i gang eit 3-årig prosjekt; Hallingdal 2020,
Detaljer