Halvårsplan i kroppsøving 8B høsten 2017
|
|
- Konrad Dahl
- 6 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Vurderingskriteriene i kroppsøving Elever og lærere har et gjensidig ansvar for at læreren har grunnlag for å vurdere elevenes oppnådde kompetanse i fag. Kunnskapsdepartementet har fastsatt endringer i vurderingsforskriften for å tydeliggjøre dette. Elevene, lærlingene og lærekandidatene, sammen med lærerne og instruktørene, har et gjensidig ansvar for at lærerne og instruktørene har et tilstrekkelig grunnlag for å vurdere deres kompetanse i fagene. Eleven, lærlingen og lærekandidaten har et ansvar å møte fram til og delta aktivt i opplæringen. Stort elevfravær kan resultere i at læreren ikke har tilstrekkelig grunnlag for å vurdere elevens kompetanse. Lærerens ansvar består i å legge til rette for at hun eller han får et tilstrekkelig grunnlag til å vurdere kompetansen til eleven, lærlingen og lærekandidaten, slik at opplæringsretten blir oppfylt. Endringene er i forskrift til opplæringsloven 3-3 tredje ledd, 4-3 tredje ledd og forskrift til privatskoleloven 3-3 tredje ledd. De har vært på høring, med høringsfrist 23. juni. Endringene trådte i kraft 4. august.
2 Innsats Innsats i faget kroppsøving innebærer at eleven prøver å løse faglige utfordringer etter beste evne uten å gi opp, viser selvstendighet og utfordrer egen fysiske kapasitet. Det innebærer at eleven samarbeider med andre og bidrar til at andre lærer i faget. Det skal ha innvirkning på karakteren at eleven fortsetter å øve også når det ikke gir resultater i prestasjon eller ferdighetsutvikling. Det å være i bevegelse og bli kjent med seg selv gjennom kroppslig utfoldelse er en del av formålet for faget. Bruke tester i kroppsøving? Hva er formålet med testen, og hvilke prinsipper ligger til grunn for de ulike testene? I lys av kompetansemålene og formålet med faget vil det i de fleste sammenhenger gi mer mening å bruke testene for at elevene skal få erfaring og innsikt i testing, enn for å spesialisere elevenes fysiske eller tekniske ferdigheter. Det kan gi mye læring å utforme tester, og la elevene prøve seg som testledere der de skal organisere, gjennomføre og registrere for hverandre. Testene kan da være utgangspunkt for samtaler og refleksjon sammen med elevene, for eksempel om hva som påvirker testresultatene. Elevene kan dermed selv få innsikt i forutsetningene ved å vurdere egne testresultater og gi et grunnlag for å utvikle kompetanse. Hva skal for eksempel til for å komme inn på studier som stiller fysiske krav?
3 Kompetansemål etter 10.årssteget for 8A 2017 Mål for opplæringa er at eleven skal kunne; Kompetansemål Førebyggje og gje førstehjelp ved idrettsskadar. Praktisere friluftsliv i ulike naturmiljø og gjere greie for allemannsretten. Opplæring/mål Opplæring i å forebygge og gi førstehjelp ved idrettsskader, både teoretisk og praktisk. Gjøre rede for og praktisere PRICE-prinsippet. Eget vedlegg med spesifikke vurderingskriterier. Korte repetisjoner. Tur til Lisjflåget/Storflåget. Bruke terrenget rundt skolen til allsidige aktiviteter Bruke leik og ulike treningsformer for å utvikle eigen kropp og helse. Bruke leik og ulike treningsformer for å utvikle eigen kropp og helse. Trene på og bruke ulike ferdigheiter i utvalde lagidrettar, individuelle idrettar og alternative rørsleaktivitetar Praktisere fair play ved å bruke eigne ferdigheiter og kunnskapar til å gjere andre gode. Praktisere og forklare grunnleggjande prinsipp for trening. Ulike lekinspirerte aktiviteter som langball, sisten, kanonball etc.. Varierte aktiviteter som snørugby, ishockey, skøyter, ski, frisbee golf, styrketrening, fotball etc.. Oppmuntre medelever, gjøre sitt beste, søke jevnbyrdige konkurrenter og forsøke å følge reglene. Praktisere ulik trening gjennom bruk av treningsprinsippene: progressivitet, kontinuitet, spesifisitet og variasjon og kunne forklare disse prinsippene.
4 PERIODE TRENING OG LIVSSTIL IDRETTSAKTIVITET FRILUFTSLIV PERIODE 1 Elevene vil Valg av utstyr klær: Kunnskap om og bruk av August - gjennomføre flere Hva er fornuftig bekledning nærmiljøet; Linebakken september konkrete øvelser. ved fysisk aktivitet (basseng, (lysløypa), Storflåget, skolens Blant annet styrke, gymsal, ute)? uteområde arm, mage, spenst, Treningslære: planlegge og gjennomføre harres, osv Oppvarming turer til ulike årstider, Hvorfor varme opp? medregnet overnatting ute Hvordan varme opp? Løping og orientering Utholdenhet Hvorfor trene utholdenhet? Hvordan trene utholdenhet? Praktisere fair play ved å bruke egne ferdigheter og kunnskaper for å gjøre gode PERIODE II Ishockey Erfaring med turer på barmark Oktober - Snørugby Praktisere fair play ved å og snø for eksempel fottur, desember bruke egne ferdigheter og skitur, sykkeltur og skøytetur Elevene vil gjennomføre flere kunnskaper for å gjøre gode Erfaring med å være ute om konkrete øvelser. Blant annet vinteren. styrke, arm, mage, spenst, harres, osv
5 Vurderingskriterier Idrettsaktivitet Kompetansemål Elevene skal kunne Trene på og bruke ulike ferdigheter i utvalgte lagidretter, individuelle idretter og alternative bevegelsesaktiviteter. Praktisere fair play ved å bruke egne ferdigheter og kunnskaper til å gjøre andre gode. Lav grad av Deltar i idrettene, men viser lite initiativ og engasjement. Utfører en del sentrale teknikker på enkelt og grov motorisk vis. Klarer ikke å koordinere ulike momenter. Har vanskelig for å tolke regler, har ikke samspill med de andre elevene og har ikke ferdigheter og kunnskap til å gjøre andre gode. Middels grad av Viser interesse i arbeidet med idrettene. Begynner å få tak på en del sentrale teknikker, men har fremdeles litt vansker med å koordinere ulike momenter. Har forståelse for spillets regler, har til tider samspill med de andre elevene og har viser til tider ferdigheter og kunnskap til å gjøre andre gode. Høy grad av Er meget aktiv og interessert. Viser god utførelse av sentrale teknikker, og klarer å koordinere ulike momenter. Bevegelsene er i ferd med å bli automatisert. Har stor forståelse for spillets regler, har godt samspill med de andre elevene og viser gode ferdigheter og kunnskap til å gjøre andre gode.
6 Friluftsliv Kompetansemål Elevene skal kunne Praktisere ulike former for friluftsliv i ulike naturmiljø. Planlegge og å gjennomføre turer til ulike årstider, medregnet overnatting ute. Lav grad av Deltar, men er lite motivert for uteaktiviteter. Mangler kunnskap om, og forståelse for hva som kreves for å ferdes trygt i naturen (bekledning, utstyr, oppakning, forsyning kartkunnskaper m. m). Middels grad av Viser interesse for friluftsliv. Viser en del kunnskaper om, og forståelse for hva som kreves for å ferdes trygt i naturen uavhengig av årstid. Høy grad av Viser stor iver og interesse for friluftsliv. Viser god innsikt og forståelse for hvordan man kan bruke naturen på en positiv og trygg måte til alle årstider. Trening og livsstil Kompetansemål Elevene skal kunne Nytte ulike treningsformer med utgangspunkt i kjente aktiviteter. Forklare samanhengen mellom fysisk aktivitet, livsstil og helse Lav grad av Har kjennskap til noen treningsformer, men kan ikke gjøre greie for hensikten med dem. Vet at mosjon er sunt, men kan ikke si hvorfor. Middels grad av Kan nytte ulike treningsformer og til en viss grad gjøre greie for hensikten med dem. Kan i noen grad gjøre greie for sammenhengerhelse, livsstil og mosjon. Høy grad av Har kjennskap til et bredt utvalg treningsformer, og kan gjøre greie for hensikten med dem. Har god innsikt i sammenhenger mellom fysiske aktiviteter, livsstil og helse.
7 Egenvurdering i faget kroppsøving Dato: Navn: Holdninger og samarbeidsevne Mål: Gjennom handling skal du vise vilje til å samarbeide med medelever og lærer; Måloppnåelse: I hvilken grad har du i denne perioden; - vært positiv overfor medelever og oppmuntret dem til innsats? - vist interesse, initiativ og engasjement i timene? - vært med på å skape trivsel i timene? - vist evne til å samarbeide med andre elever og lærer? - prøvd å være positiv også til aktiviteter du i utgangspunktet ikke liker så godt? - vist evne til selvstendighet, ved for eksempel å delta aktivt selv om lærer ikke nødvendigvis passer på hele tiden? - klart å følge regler, både spilleregler og sosiale regler? - prøvd å involvere elever som ikke behersker lagspill så godt, ved for eksempel å sentre til dem når det har vært naturlig i spillets gang? - husket gymtøy eller hatt med melding når du ikke har kunnet delta? Jeg har oppfylt disse kriteriene i liten grad middels grad høy grad
8 Innsats og ferdigheter Mål: Gjennom aktivitetene skal du vise vilje til å yte ditt beste, og presentere ferdigheter så godt du kan i hver enkelt aktivitet; Måloppnåelse: Innsats; Hvordan har innsatsen din vært i denne terminen? Tekniske ferdigheter; Hvordan er ferdighetene dine i de idrettene og aktivitetene vi har arbeidet med? Idretter denne terminen; Jeg har stort sett vist lav innsats bra innsats god innsats Idrettene nedenfor mestrer jeg i: i liten grad i middels grad i høy grad Jeg får til noen enkle momenter/ teknikker, men jeg får ikke til å sette dem sammen til en helhet og bruke dem i aktiviteten. Jeg får til en del momenter/ teknikker, og klarer til en viss grad å sette dem sammen til en helhet og bruke dem i aktiviteten. Jeg får til mange momenter/ teknikker, og klarer fint å sette dem sammen til en helhet og bruke dem i aktiviteten Grunntrening; Hvordan er din utholdenhet/kondisjon? Min kondisjon - burde vært mye bedre. - er brukbar, men kunne med fordel vært bedre. - er meget bra.
9 Hvilken karakter mener du beskriver nivået ditt i kroppsøving i dag? Er du fornøyd med det? Ja Nei Hvis nei, hva er målet ditt og hvordan skal du oppnå det?
10 ELEVSAMTALE - kroppsøving Dato: Navn: Lærer og elev prater gjennom elevens utfylte egenvurderingsskjema. Lærer kommenterer elevens svar på de enkelte punktene i egenvurderingen. Elev og lærer blir enige om hva eleven må jobbe med i fortsettelsen. Lærer mener at eleven har et; a) svært realistisk bilde av sitt nivå i faget b) har et ganske realistisk bilde av sitt nivå i faget c) har et urealistisk bilde av sitt nivå i faget Jeg bekrefter herved at vi har sett gjennom egenvurderingsskjemaet mitt. Lærer har kommentert mine vurderinger og gitt meg tips om hva jeg må jobbe videre med. Elevens underskrift Lærers underskrift
Årsplan i kroppsøving 10. trinn (2016/2017)
Vurderingskriteriene i kroppsøving Elever og lærere har et gjensidig ansvar for at læreren har grunnlag for å vurdere elevenes oppnådde kompetanse i fag. Kunnskapsdepartementet har fastsatt endringer i
DetaljerHALVÅRSPLAN HAVLIMYRA SKOLE 10. TRINN Våren 2015
HALVÅRSPLAN HAVLIMYRA SKOLE 10. TRINN Våren 2015 Fag: Kroppsøving UKE 2/3 (Jevnlig hele året) KOMPETANSEMÅL Hovedmål og delmål TEMA/OPPLEGG Kap. I læreboka Grunntrening - Sirkeltrening - Aerobic - Hinderløype
Detaljer13. september Års- og vurderingsplan KROPPSØVING. Selsbakk skole 10. trinn. Skoleåret
13. september 2018 Års- og vurderingsplan KROPPSØVING Selsbakk skole 10. trinn Skoleåret 2018-2019 https://www.udir.no/kl06/kro1-04/hele/kompetansemaal/kompetansemal-etter-10.-arssteget www.udir.no Mnd
DetaljerGjennomgående plan i kroppsøving for trinn. ved Atlanten ungdomsskole
Gjennomgående plan i kroppsøving for 8. -10.trinn ved Atlanten ungdomsskole Side 1 Innholdsfortegnelse: s. 2 Kunnskapsløftets kompetansemål etter 10. årstrinn s. 3 Fagets egenart s. 4 8. TRINN: KOMPETANSEMÅL,
DetaljerTentativ halvårsplan i Kroppsøving for klasse 01B våren 2015
Vurdering i faget Kjennetegnene på måloppnåelse skal være til støtte for standpunkt, men skal også brukes underveis i opplæringen: - Kjennetegnene skal presenteres og diskuteres med elevene tidlig i opplæringen
DetaljerKroppsøving 8.kl 2015/ 2016 Faglærer: David Romero
Kroppsøving 8.kl 01/ 016 Faglærer: David Romero Grunnleggjande ferdigheiter Grunnleggjande ferdigheiter er integrerte i kompetansemåla, der dei medverkar til å utvikle fagkompetansen og er ein del av han.
DetaljerVI G VOLL SK OLE ÅRSPLAN
Uke 33 34 35 36 37 38 39 40 ema Orientering Orientering Orientering Orientering Orientering Barmarkstur 9a ompetansemål Vurdering -rene på og bruke ulike ferdigheiter i utvalde lagidrettar, individuelle
Detaljerseptember 2017 Års- og vurderingsplan Kroppsøving Selsbakk skole 9.trinn Kompetansemål etter 10.årstrinn
september 2017 Års- og vurderingsplan Kroppsøving Selsbakk skole 9.trinn Kompetansemål etter 10.årstrinn Side 2 av 9 Kompetansemål Idrettsaktivitet Hovudområdet idrettsaktivitet omfattar eit breitt utval
DetaljerTentativ halvårsplan i Kroppsøving for klasse 9B høsten 2019
Føremål Kroppsøving er eit allmenndannande fag som skal inspirere til ein fysisk aktiv livsstil og livslang rørsleglede. Rørsle er grunnleggjande hos mennesket og fysisk aktivitet er viktig for å fremje
DetaljerVI G VOLL SK OLE ÅRSPLAN Trene på og bruke ulike ferdigheiter i utvalde lagidrettar, individuelle idrettar og alternative rørsleaktivitetar.
V VOLL S OL ÅSPL 2015-16 Uke 33 34 35 36 37 38 39 40 ema Orientering Orientering Orientering Orientering Orientering Barmarkstur 9a ompetansemål Vurdering -rene på og bruke ulike ferdigheiter i utvalde
DetaljerKROPPSØVING kjennetegn på måloppnåelse
KROPPSØVING kjennetegn på måloppnåelse HOVEDOMRÅDE Idrettsaktivitet: Kompetansemål: eleven skal kunne 1. trene på og bruke ulike ferdigheter i utvalgte lagidretter, individuelle idretter og alternative
DetaljerKJENNETEGN PÅ MÅLOPPNÅELSE KROPPSØVING 2015
KJENNETEGN PÅ MÅLOPPNÅELSE KROPPSØVING 01 Kroppsøving Graden av måloppnåelse kan der det er naturlig også vurderes med målinger av f.eks spenst, hurtighet, kondisjon, styrke og ballteknikk. IDRETTSAKTIVITET
DetaljerFormål for kroppsøving i grunnskolen:
Svar på så mange som du føler du har grunnlag for. Jeg er klar over at alle ikke har grunnlag for å svare på alt Formål for kroppsøving i grunnskolen: Opplæringa skal gje elevane eit utgangspunkt for livslang
DetaljerÅrs- og vurderingsplan Kroppsøving Selsbakk skole 9.trinn Kompetansemål etter 10.årstrinn
5. september 2016 Selsbakk skole Års- og vurderingsplan Kroppsøving Selsbakk skole 9.trinn Kompetansemål etter 10.årstrinn Side 2 av 7 Kompetansemål Idrettsaktivitet Hovudområdet idrettsaktivitet omfattar
DetaljerBryne ungdomsskule ÅRSPLAN. FAG: Kroppsøving. Trinn: 8.trinn
ÅRSPLAN Bryne ungdomsskule FAG: Kroppsøving Trinn: 8.trinn Periode: Haust Formål med faget: Kroppsøving er eit allmenndannande fag som skal inspirere til ein fysisk aktiv livsstil og livslang rørsleglede
DetaljerBryne ungdomsskule ÅRSPLAN. FAG: Kroppsøving. Trinn: 9.trinn
ÅRSPLAN Bryne ungdomsskule FAG: Kroppsøving Trinn: 9.trinn Periode: veke 33-40 Tema: Friidrett (Spring, Kast, Lengde), Livredning Friidrett: Trene på og bruke ulike er i utvalde lagidrettar, individuelle
DetaljerÅrsplan 2014/2015. Fag: Kroppsøving. Faglærer: Rayner Nygård og Lars Gytre. Klasse: 10.trinn. Føremål. Grunnleggjande ferdigheiter
Årsplan 2014/2015 Fag: Kroppsøving Faglærer: Rayner Nygård og Lars Gytre Klasse: 10.trinn Føremål Kroppsøving er eit allmenndannande fag som skal inspirere til ein fysisk aktiv livsstil og livslang rørsleglede.
DetaljerLæreplan i kroppsøving Fra underveisvurdering til sluttvurdering Utdanningsdirektoratet 19.april-2013
Læreplan i kroppsøving Fra underveisvurdering til sluttvurdering Utdanningsdirektoratet 19.april-2013 Privatistordningen i faget Hvorfor endring? Bruk av prestasjonstester Skolene har ulik opplærings-
DetaljerÅrsplan 2016/2017. Fag: Kroppsøving. Faglærer: Synnøve Hopland og Merete Solberg. Føremål. Grunnleggjande ferdigheiter
Årsplan 2016/2017 Fag: Kroppsøving Faglærer: Synnøve Hopland og Merete Solberg Klasse: 10.trinn Føremål Kroppsøving er eit allmenndannande fag som skal inspirere til ein fysisk aktiv livsstil og livslang
DetaljerÅrsplan KRØ 9. trinn
34 39 Tur i nærmiljøet. Utholdenhetstrening Orientere seg ved bruk av kart og kompass i variert terreng og gjere greie for andre måtar å orientere seg på Praktisere friluftsliv i ulike naturmiljø og gjere
DetaljerÅrsplan Kroppsøving Læreverk Faglærar Klasse/gruppe 10 klasse. Tal på sider: Vedlegg: Dato/underskrift
Skole: Adresse: Postadr.: Telefon: Fax: e-post: Årsplan 2016-17 FAG Kroppsøving Læreverk Faglærar Klasse/gruppe 10 klasse Tal på sider: Vedlegg: Dato/underskrift Elevtal 1 Fag: Veke 35-40 + 20-21 5-7 48-52
DetaljerLokal læreplan i kroppsøving:
Lokal læreplan i kroppsøving: Leik Ute Inne Friidrett 60 meter 800 meter Stafett Liten ball Kulestøt Lengde Høyde Fotball Skape relasjoner og bli bedre kjent med hverandre. Trene til idrettsdagen på Dalgård.
DetaljerÅrsplan Kroppsøving 9.trinn Høst 2018 uke 34-51
TØNSBERG KOMMUNE KONGSEIK UNGDOMSSKOLE Årsplan Kroppsøving 9.trinn Høst 2018 uke 34-51 Uke Tema Mål Arbeidsmåter Vurdering 34-39 Friidrett Fotball / Dembra Stasjonsundervisning i ulike friidrettsøvelser:
DetaljerÅrsplan i kroppsøving 8.trinn 2018/2019
Varden ungdomsskole Idrettsaktivitet Årsplan i kroppsøving 8.trinn 2018/2019 Læreplan i kroppsøving bevegelsesaktiviteter over og under vann Svømme en lengre distanse basert på egen målsetting andre gode
DetaljerFagplan i kroppsøving - Åkra ungdomsskole
Fagplan i kroppsøving - Åkra ungdomsskole 2016-2017 8. klasse 9. klasse 10. klasse Fotball Basketball Volleyball Innebandy Friidrett (hopp-kast-løp) Turn Svømming og livredning Svømming og livredning utgjør
DetaljerLOKAL FAGPLAN KROPPSØVING 1.-10. TRINN
LOKAL FAGPLAN KROPPSØVING 1.-10. TRINN Grunnleggjande ferdigheiter Grunnleggjande ferdigheiter er integrerte i kompetansemåla, der dei medverkar til å utvikle fagkompetansen og er ein del av han. I kroppsøving
DetaljerÅRSPLAN I KROPPSØVING FOR SINSEN SKOLE 5. TRINN Sist revidert: av Tommy Rasmussen
ÅRSPLAN I KROPPSØVING FOR SINSEN SKOLE 5. TRINN Sist revidert: 30.08.2016 av Tommy Rasmussen Nettressurser: Norges idrettshøgskole http://www.nih.no/ Olympiatoppen http://www.olympiatoppen.no/page943.html
DetaljerÅrsplan kroppsøving skoleåret 2016/2017
Årsplan kroppsøving skoleåret 2016/2017 Sinsen skole Lærere: Hanne Andersen, Manzar Shan og Kristoffer Bugge Holtung Klasse: 6. trinn Kompetansemål etter 7. årssteget Idrettsaktivitet Mål for opplæringa
DetaljerK R O P P S Ø V I N G
K R O P P S Ø V I N G Formål med faget - inspirere til fysisk aktivitet som igjen vil fremme en aktiv livsstil og god helse - økt sosial kompetanse gjennom samhandling innen ulike fysiske aktiviteter -
DetaljerVURDERINGSKRITERIER OG LOKAL LÆREPLAN I KROPPSØVING
TRONDHEIM KOMMUNE VURDERINGSKRITERIER OG LOKAL LÆREPLAN I KROPPSØVING HOEGGEN SKOLE, august 2012 [Velg dato] INNHOLD OVERORDNET MÅLSETTING... HOVEDOMRÅDER... GRUNNLEGGENDE FERDIGHETER... LÆREPLAN 8. -10.
Detaljer1. trinn. 2. trinn 3. trinn 4. trinn 5. trinn 6. trinn 7. trinn
1 Levanger kommune, læreplaner NY LÆREPLAN 2006: Kroppsøving Grunnleggende ferdigheter: - å kunne uttrykke seg muntlig i kroppsøving - å kunne uttrykke seg skriftlig i kroppsøving - å kunne lese i kroppsøving
DetaljerKompetansemål etter 4. årssteget
KROPPSØVING Kompetansemål etter 4. Aktivitet i ulike rørslemiljø bruke grunnleggjande rørsler i varierte miljø og i tilrettelagde aktivitetar kroppsøving handlar mellom anna om å kunne formidle inntrykk
DetaljerUke Kompetansemål SVØMMING ½ t pr.uke Tema Arbeidsmåter Vurderingsform
Å R S P L A N Vormedal ungdomsskole Fag: Kroppsøving - SVØMMING Årstrinn: 8 Skoleår: 2016/2017 Kjernen i faget: Glede ved fysisk aktivitet som både er fysisk utfordrende, preget av Fair Play og gir god
DetaljerUtfordre seg selv til å forbedre ferdigheter innenfor løp, hopp og kast. Vise forståelse av friluftsliv og allmenn ferdsel i utmark
Lokal læreplan i kroppsøving Trinn: 8.kl. ferdighetene(muntlig, skriftlig, lesing, regning, digitalt) Friidrett August- Trene på og bruke ulike lagidretter, individuelle idretter og alternative Utfordre
Detaljer10. KLASSE 2019/20 ÅRSPLAN. Fag: Kroppsøving Lærer: David Romero
10. KLASSE 019/0 ÅRSPLAN Fag: Kroppsøving Lærer: David Romero Formål med faget Kroppsøving er et allmenndannende fag som skal inspirere til en fysisk aktiv livsstil og livslang bevegelsesglede. Bevegelse
Detaljer9. KLASSE 2018/19 ÅRSPLAN. Fag: Kroppsøving Lærer: David Romero
9. KLASSE 018/19 ÅRSPLAN Fag: Kroppsøving Lærer: David Romero Formål med faget Kroppsøving er et allmenndannende fag som skal inspirere til en fysisk aktiv livsstil og livslang bevegelsesglede. Bevegelse
DetaljerRAMMER FOR MUNTLIG-PRAKTISK EKSAMEN I AKTIVITETSLÆRE 1, 2 og 3 PRIVATISTER 2019
RAMMER FOR MUNTLIG-PRAKTISK EKSAMEN I AKTIVITETSLÆRE 1, 2 og 3 PRIVATISTER 2019 Utdanningsprogram: Studieforberedende Idrettsfag Fagkoder: IDR2001, IDR2002, IDR2003 Årstrinn: Vg2, Vg3 Felles programfag
DetaljerRAMMER FOR MUNTLIG-PRAKTISK EKSAMEN I AKTIVITETSLÆRE 2 og 3 PRIVATISTER 2018
RAMMER FOR MUNTLIG-PRAKTISK EKSAMEN I AKTIVITETSLÆRE 2 og 3 PRIVATISTER 2018 Utdanningsprogram: Studieforberedende Idrettsfag Fagkoder: IDR2002, IDR2003 Årstrinn: Vg2, Vg3 Felles programfag Forberedelsestid:
DetaljerRAMMER FOR MUNTLIG-PRAKTISK EKSAMEN I AKTIVITETSLÆRE 1 PRIVATISTER 2014
RAMMER FOR MUNTLIG-PRAKTISK EKSAMEN I AKTIVITETSLÆRE 1 PRIVATISTER 2014 Utdanningsprogram: Studieforberedende Idrettsfag Fagkoder: IDR2001 Felles programfag Årstrinn: Vg1 Forberedelsestid: 45 minutter
DetaljerRAMMER FOR MUNTLIG-PRAKTISK EKSAMEN I AKTIVITETSLÆRE 1 PRIVATISTER 2017
RAMMER FOR MUNTLIG-PRAKTISK EKSAMEN I AKTIVITETSLÆRE 1 PRIVATISTER 2017 Utdanningsprogram: Studieforberedende Idrettsfag Fagkoder: IDR2001 Felles programfag Årstrinn: Vg1 Forberedelsestid: 45 minutter
DetaljerUtfordre seg selv til å forbedre ferdigheter innenfor løp, hopp og kast Regne på tid- strekning- fart
Lokal læreplan i kroppsøving Trinn: 10.kl. ferdighetene(muntlig, skriftlig, lesing, regning, digitalt) Friidrett August- lagidretter, individuelle idretter og alternative Utfordre seg selv til å forbedre
DetaljerF A G - K R O P P S Ø V I N G - 10 T R I N N H Ø S T F E R I E
LL L ÅL 201617 Uke 33 34 35 36 37 38 39 40 ema olleyball olleyball olen Utholdenhet og styrke rbeidsuke ompetansemål orsøk runnleggende rene på og bruke ulike ferdigheiter i utvalde lagidrettar, individuelle
Detaljer10. KLASSE 2015-16 ÅRSPLAN. Fag: Kroppsøving Lærer: David Romero
10. KLASSE 2015-16 ÅRSPLAN Fag: Kroppsøving Lærer: David Romero Grunnleggjande ferdigheiter Grunnleggjande ferdigheiter er integrerte i kompetansemåla, der dei medverkar til å utvikle fagkompetansen og
DetaljerÅrsplan kroppsøving 10.trinn. 2018/2019 Tema Veke Kompetansemål Læringsmål Lærestoff (Meir enn
Årsplan kroppsøving 10.trinn. 2018/2019 Tema Veke Kompetansemål Læringsmål Lærestoff (Meir enn Basistrening - Uthald 34-36 (40) praktisere og forklare grunnleggjande prinsipp for trening forklare samanhengen
DetaljerÅRSPLAN I KROPPSØVING 9. TRINN, 2011 2012 FAGERTUN SKOLE
ÅRSPLAN I KROPPSØVING 9. TRINN, 2011 2012 FAGERTUN SKOLE PERIODE INNHOLD MÅL FOR PERIODEN ARBEIDSMETODER VURDERING 1 AUG-OKT Grunntrening / basistrening gjennom hele året. Frisbee: trening av kondisjon,
DetaljerUke Eleven skal kunne (målformulering): Tema, aktivitet Vurderingsaktivitet 34 -
ÅRSPLAN I KROPPSØVING/SVØMMING FOR 8 trinn, SKOLEÅRET 2017/2018. Vi har kroppsøving mandager 1. og 2. time, og svømming fredager 1.2.time Du skal være påkledd og klar til aktivitet senest 08:35 (krø) og
DetaljerÅrsplan Kropposøving 8. trinn
34 35 36-39 Høstferie uke 40 Bli kjent i nærmiljøet. Orientering Ballspill (Fotball) Utholdenhetstrening (Idun-løypa og/eller Jegersberg) Praktisere friluftsliv i ulike naturmiljø og gjere greie for allemannsretten
DetaljerRAMMER FOR MUNTLIG-PRAKTISK EKSAMEN I AKTIVITETSLÆRE 1 PRIVATISTER 2015
RAMMER FOR MUNTLIG-PRAKTISK EKSAMEN I AKTIVITETSLÆRE 1 PRIVATISTER 2015 Utdanningsprogram: Studieforberedende Idrettsfag Fagkoder: IDR2001 Felles programfag Årstrinn: Vg1 Forberedelsestid: 45 minutter
DetaljerRAMMER FOR MUNTLIG-PRAKTISK EKSAMEN I AKTIVITETSLÆRE 2 og 3 ELEVER OG PRIVATISTER 2014
RAMMER FOR MUNTLIG-PRAKTISK EKSAMEN I AKTIVITETSLÆRE 2 og 3 ELEVER OG PRIVATISTER 2014 Utdanningsprogram: Studieforberedende Idrettsfag Fagkoder: IDR2002, IDR2003 Felles programfag Årstrinn: Vg2, Vg3 Forberedelsestid:
DetaljerKROPPSØVINGSFAGET. Status og veien videre Oslo 10. mai 2012
KROPPSØVINGSFAGET Status og veien videre Oslo 10. mai 2012 Nyttefag? Ferdighetsfag? Rekreasjonsfag? Kunnskapsfag? Dannelsesfag? FAGETS VERDI KUNNSKAPSLØFTET Kompetansemål med fokus på kunnskaper og ferdigheter
DetaljerRegning i Kroppsøving. Mads Pettersen Universitetslektor i idrett/kroppsøving PLU, NTNU Presentasjon utarbeidet i samarbeid med Egil Gjølme.
Regning i Kroppsøving Mads Pettersen Universitetslektor i idrett/kroppsøving PLU, NTNU Presentasjon utarbeidet i samarbeid med Egil Gjølme. 1 Regning i kroppsøving «Å kunne rekne i kroppsøving inneber
DetaljerRAMMER FOR MUNTLIG-PRAKTISK EKSAMEN I AKTIVITETSLÆRE 2 og 3 ELEVER 2018
RAMMER FOR MUNTLIG-PRAKTISK EKSAMEN I AKTIVITETSLÆRE 2 og 3 ELEVER 2018 Utdanningsprogram: Studieforberedende Idrettsfag Fagkoder: IDR2002, IDR2003 Felles programfag Årstrinn: Vg2, Vg3 Melding om trekk:
Detaljer6. KLASSE 2019/20 ÅRSPLAN
6. KLASSE 2019/20 ÅRSPLAN Fag: Kroppsøving Lærer: Solveig Hvale Bredvei Formål med faget Kroppsøving er et allmenndannende fag som skal inspirere til en fysisk aktiv livsstil og livslang bevegelsesglede.
DetaljerLokal læreplan i kroppsøving 8
Lokal læreplan i kroppsøving 8 Tema: Dans Kompetansemål (direkte fra læreplanen) trene på og utøve dansar frå ungdomskulturar og andre kulturar, og saman med medelevar skape enkle dansekomposisjonar praktisere
DetaljerTema Kompetansemål Læringsmål Metoder og læringsressurser Vurdering Uke Tema Kompetansemål Læringsmål Metoder og læringsressurser Vurdering 34
FOTBALL Overnattingstu r LEKPREGEDE AKTIVITETER Tema Kompetansemål Læringsmål Metoder læringsressurser Vurdering Uke Tema Kompetansemål Læringsmål Metoder læringsressurser Vurdering 34 Bruke lek ulike
DetaljerÅrsplan i kroppsøving 6. klasse 2015/16
Årsplan i kroppsøving 6. klasse 2015/16 Timetall: 2,5 t/u Faglærer: David Romero Hovedområder i faget for 5. 7. klasse: (Fra DELKs læreplan) Idrett Hovedområdet idrett omfatter bevegelseslek og idrettsaktiviteter
DetaljerRAMMER FOR MUNTLIG-PRAKTISK EKSAMEN I BREDDEIDRETT 1, 2 og 3 PRIVATISTER 2018
RAMMER FOR MUNTLIG-PRAKTISK EKSAMEN I BREDDEIDRETT 1, 2 og 3 PRIVATISTER 2018 Utdanningsprogram: Studieforberedende Idrettsfag Fagkoder: IDR3004, IDR3005, IDR3006 Årstrinn: Vg1, Vg2, Vg3 Valgfrie programfag
Detaljer9. KLASSE 2016/17 ÅRSPLAN. Fag: Kroppsøving Lærer: David Romero
9. KLASSE 016/17 ÅRSPLAN Fag: Kroppsøving Lærer: David Romero Grunnleggjande ferdigheiter Grunnleggjande ferdigheiter er integrerte i kompetansemåla, der dei medverkar til å utvikle fagkompetansen og er
DetaljerÅrs- og vurderingsplan Kroppsøving Selsbakk skole 10.trinn Kompetansemål etter 10.årstrinn
5.september 2016 Selsbakk skole Års- og vurderingsplan Kroppsøving Selsbakk skole 10.trinn Kompetansemål etter 10.årstrinn Side 2 av 11 Formål med faget kroppsøving Kroppsøving skal inspirere til en fysisk
Detaljer14.september Års- og vurderingsplan Kroppsøving Selsbakk skole 10.trinn Kompetansemål etter 10.årstrinn
14.september 2019 Års- og vurderingsplan Kroppsøving Selsbakk skole 10.trinn Kompetansemål etter 10.årstrinn Side 2 av 12 Formål med faget kroppsøving Kroppsøving skal inspirere til en fysisk aktiv livsstil
DetaljerBryne ungdomsskule ÅRSPLAN. FAG: Fysisk aktivitet og helse. Trinn: 9
ÅRSPLAN Bryne ungdomsskule FAG: Fysisk aktivitet og helse Trinn: 9 FormålValgfagene skal bidra til at elevene, hver for seg og i fellesskap, styrker lysten til å lære og opplever mestring gjennom praktisk
DetaljerVEKE TEMA MÅL ARBEIDSMÅTAR VURDERING
ÅRSPLAN FOR SKULEÅRET 2017-2018 KLASSE: 9B FAG: Kroppsøving FAGLÆRARAR: Yngve Hopen Kjelde: www.udir.no VEKE TEMA MÅL ARBEIDSMÅTAR VURDERING 34-37 Kondisjonstrening trene på og bruke ulike ferdigheiter
DetaljerKROPPSØVING LUSTER UNGDOMSSKULE - 2014. Ved graden av måloppnåing er det naturleg å vurdere : styrke, spenst, hurtigheit, uthald og ballteknikk.
KROPPSØVING LUSTER UNGDOMSSKULE - 014 Ved graden av måloppnåing er det naturleg å vurdere : styrke, spenst, hurtigheit, uthald og ballteknikk. Kompetansemål Kompetansenivå Kjenneteikn på måloppnåing Karakter
DetaljerÅrsplan fag 9. trinn 2015/2016 Bryne ungdomsskule
Veke Periode/emne Kompetansemål Læremiddel/lærestoff/ læringsstrategi: Vurdering Innhald/metode/ VFL 34-37 1. /friluftsliv: orientere seg ved bruk av kart og kompass i variert terreng og gjere greie for
DetaljerRAMMER FOR MUNTLIG-PRAKTISK EKSAMEN I BREDDEIDRETT 1, 2 og 3 ELEVER OG PRIVATISTER 2014
RAMMER FOR MUNTLIG-PRAKTISK EKSAMEN I BREDDEIDRETT 1, 2 og 3 ELEVER OG PRIVATISTER 2014 Utdanningsprogram: Studieforberedende Idrettsfag Fagkoder: IDR3004, IDR3005, IDR3006 Valgfrie programfag Årstrinn:
DetaljerMestrer ett bredt utvalg av individuelle og lagidretter samt forskjellige typer treningsformer på ett høyt nivå.
kriterier kroppsøving: Innsats Høy Middels L Yter alltid sitt beste uansett aktvitet Varierer innsats etter aktivitet Yter lite, uansett aktivitet Samarbeid Høy Middels L Er positiv og hjelpsom ovenfor
DetaljerRAMMER FOR MUNTLIG-PRAKTISK EKSAMEN I BREDDEIDRETT 1, 2 og 3 ELEVER 2018
RAMMER FOR MUNTLIG-PRAKTISK EKSAMEN I BREDDEIDRETT 1, 2 og 3 ELEVER 2018 Utdanningsprogram: Studieforberedende Idrettsfag Fagkoder: IDR3004, IDR3005, IDR3006 Valgfrie programfag Årstrinn: Vg1, Vg2, Vg3
DetaljerÅRSPLAN Øyslebø oppvekstsenter. Fag: Kroppsøving. Lærer: Siri Trygsland Solås og Monica Frydnes Aamlid. Tidsrom (Datoer/ ukenr, perioder..
Øyslebø oppvekstsenter ÅRSPLAN 2019-2020 Fag: Kroppsøving Trinn: 9. Lærer: Siri Trygsland Solås og Monica Frydnes Aamlid Tidsrom (Datoer/ ukenr, perioder..) Tema Lærestoff / Dobbeltimer Enkelttimer læremidler
DetaljerÅRSPLAN I KRØ. FOR TRINN BREIVIKBOTN SKOLE LÆRER: Linn Olav Arntzen LÆRERVERK: KROPPSØVING FORFATTER.
ÅRSPLAN I KRØ. FOR 5.-7. TRINN BREIVIKBOTN SKOLE 2014-2015 LÆRER: Linn Olav Arntzen LÆRERVERK: KROPPSØVING FORFATTER. ERLEND VINJE FORLAG: LÆREMIDDELFORLAGET MÅLENE ER FRA LÆRERPLANVERKET FOR KUNNSKAPSLØFTET
DetaljerÅrsplan Kroppsøving 5. trinn 2016/2017
Årsplan Kroppsøving 5. trinn 2016/2017 Tid (veke ) Tema Kompetansemål Delmål Arbeidsmåt e Vurdering 34-37 Fysisk aktivitet og friluftsliv Ballspel: Volleyball - Forklare kvifor fysisk aktivitet er viktig
DetaljerHalvårsplan høsten 2019
Halvårsplan høsten 2019 Fag: Kroppsøving - mellomtrinn/ u-trinn Kompetansemål Idrettsaktivitet - Hovedområdet idrettsaktivitet omfatter et bredt utvalg av idretter, dans og alternative bevegelses Det skal
DetaljerÅRSPLAN Øyslebø oppvekstsenter. Fag: Kroppsøving. Lærer: Siri Trygsland Solås og Trond Ivar Unsgaard. Tidsrom (Datoer/ ukenr, perioder..
Øyslebø oppvekstsenter ÅRSPLAN 2017-2018 Fag: Kroppsøving Trinn: 9. Lærer: Siri Trygsland Solås og Trond Ivar Unsgaard Tidsrom (Datoer/ ukenr, perioder..) Tema Lærestoff / Dobbeltimer Enkelttimer læremidler
DetaljerBryne ungdomsskule ÅRSPLAN. FAG: Fysisk aktivitet og helse. Trinn: 8.trinn
ÅRSPLAN Bryne ungdomsskule FAG: Fysisk aktivitet og helse Trinn: 8.trinn Formål med faget: Valgfagene skal bidra til at elevene, hver for seg og i fellesskap, styrker lysten til å lære og opplever mestring
DetaljerLokal læreplan i kroppsøving Gol Skule
Gol Skule Kroppsøving skal medverke til at elevane opplever glede, meistring og inspirasjon ved å vere med i ulike aktivitetar og i aktivitet saman med andre. Faget skal bidra til at barn og unge utviklar
DetaljerHvilke konsekvenser vil endringene få for undervisning og vurderingspraksis i kroppsøving.
Endring av regelverk og læreplan. Hvilke konsekvenser vil endringene få for undervisning og vurderingspraksis i kroppsøving. Lene Flagestad og Ingrid Nelvik, Bergen 3. april 2013 Mål for dagen Få felles
DetaljerÅRSPLAN I FYSISK AKTIVITET OG HELSE 2015/16. FAGLÆRER: David Romero
ÅRSPLAN I FYSISK AKTIVITET OG HELSE 201/16 FAGLÆRER: David Romero Formål Valgfagene skal bidra til at elevene, hver for seg og i fellesskap, styrker lysten til å lære og opplever mestring gjennom praktisk
DetaljerNy læreplan i kroppsøving og endringer i vurderingspraksis?
Ny læreplan i kroppsøving og endringer i vurderingspraksis? Petter Erik Leirhaug, Stipendiat ved seksjon for kroppsøving og pedagogikk, NIH. Seminar om kroppsøvingsfaget, 24. september 2012 Plan for økta:
Detaljer7-10 klasse Faglærer: Joachim
Kroppsøving Vår 2015 Generelt 7-10 klasse Faglærer: Joachim Hele året vil ulike typer kondisjonstrening og styrketrening (i hovedsak med egen kroppsvekt) være en sentral del av kroppsøvingstimene selv
DetaljerVeke Emne Mål Metode/innhald Tidsbruk Læremiddel Tverrfagleg samarbeid 34 Fysiske aktivitetar. Presentasjon av faget.
Årsplan i fysisk aktivitet og helse Veke Emne Mål Metode/innhald Tidsbruk Læremiddel Tverrfagleg samarbeid 34 Fysiske aktivitetar Delta i gruppeaktivitetar eller individuelle aktivitetar som utfordrar
DetaljerÅrsplan Kroppsøving 5. trinn 2015/2016
Årsplan Kroppsøving 5. trinn 2015/2016 Tid (veke ) Tema Kompetansemål Delmål Arbeidsmåt e Vurdering 34-37 Fysisk aktivitet og friluftsliv - Forklare kvifor fysisk aktivitet er viktig kvar dag Samtale om
DetaljerLOKAL LÆREPLAN Vestre Jakobeslv FAG: GYM 8. klasse Lærer: Tove de Lange Sødal Morten A. Bentsen
LOKAL LÆREPLAN Vestre Jakobeslv FAG: GYM 8. klasse Lærer: Tove de Lange Sødal Morten A. Bentsen FORMÅL MED FAGET: Kroppsøving er eit allmenndannande fag som skal inspirere til ein fysisk aktiv livsstil
DetaljerLæreplan i kroppsøving
Læreplan i kroppsøving Innleiing Mennesket er skapt i Guds bilete med ånd, sjel og lekam. Bibelen talar og om kroppen som eit tempel for Den Heilage Ande (1.Kor.3.16-17). Difor skal skulen stimulera elevane
DetaljerHvilke konsekvenser får endringene for undervisning og vurderingspraksis i kroppsøving.
Trondheim 15. november 2013 Endring av regelverk og læreplan. Hvilke konsekvenser får endringene for undervisning og vurderingspraksis i kroppsøving. Lene Flagestad og Ingrid Nelvik, Trondheim 15. november
Detaljer07.september Års- og vurderingsplan fysisk aktivitet og helse Selsbakk skole 9-10.trinn
07.september 2018 Års- og vurderingsplan fysisk aktivitet og helse Selsbakk skole 9-10.trinn Sak nr.: Side 2 av 9 Kompetansemål etter 10.årssteget Fysiske aktiviteter Hovedområdet omfatter deltakelse i
DetaljerLæreplan kroppsøving 2012
Læreplan kroppsøving 2012 16.32.6 15.46.6 16.11.52 Seilerkongen Nu va du veldig smart Rallykongen Curlingkongen Sjakk-kongen Lerduekongen Golfkongen Toppidrett Breddeidrett Bedriftsidrett Skoleidrett Barneidrett
DetaljerTromsø 18. september 2013
Tromsø 18. september 2013 Endring av regelverk og læreplan. Hvilke konsekvenser får endringene for undervisning og vurderingspraksis i kroppsøving. Lene Flagestad og Ingrid Nelvik, Tromsø 18. september
DetaljerÅRSPLAN KROPPSØVING 8. klasse 2011-2012. PERIODE INNHOLD Arbeidsmåter/metode Mål 1 Aug - Okt. - problemløsing - instruksjon.
ÅRSPLAN KROPPSØVING 8. klasse 2011-2012 PERIODE INNHOLD Arbeidsmåter/metode Mål 1 Aug - Okt SAMHANDLING OG SAMARBEID - trening av sosial og fysisk kompetanse - problemløsing - instruksjon - bli trygge
DetaljerHalvårsplan kroppsøving 6. trinn 2016
Halvårsplan kroppsøving 6. trinn 2016 Kompetansemål etter 7. årssteget Idrettsaktivitet Mål for opplæringa er at eleven skal kunne: - Utføre varierte uthald, koordinasjon og anna kroppsleg - Utføre grunnleggjande
DetaljerÅrsplan kroppsøving skoleåret 2016/2017
Årsplan kroppsøving skoleåret 2016/2017 Sinsen skole Lærere: Charlotte Ivarjord og Kristoffer Bugge Holtung Klasse: 4. trinn Kompetansemål etter 4. årssteget. Aktivitet i ulike rørslemiljø. leike og vere
DetaljerÅRSPLAN Øyslebø oppvekstsenter. Fag: Kroppsøving. Lærer: Siri Trygsland Solås. Tidsrom (Datoer/ ukenr, perioder..)
Øyslebø oppvekstsenter ÅRSPLAN 2016-2017 Fag: Kroppsøving Trinn: 9. Lærer: Siri Trygsland Solås Tidsrom (Datoer/ ukenr, perioder..) Tema Lærestoff / Dobbeltimer Enkelttimer læremidler (lærebok kap./ s,
DetaljerBryne ungdomsskule ÅRSPLAN. FAG: Kroppsøving. Trinn: 8.trinn
ÅRSPLAN Bryne ungdomsskule FAG: Kroppsøving Trinn: 8.trinn Periode: 1 (v.33-35) Tema: Ballsidigheit og allsidigheit i vatn Lesing: Munnleg: Kunne forklara kva koordinasjon er Ikt: Bruke leik og ulike treningsformer
DetaljerNOLEs-samling 1.-2. februar 2012 Lesing, skriving og muntlighet i kroppsøvingsfaget
NOLEs-samling 1.-2. februar 2012 Lesing, skriving og muntlighet i kroppsøvingsfaget Oddrun Hallås Førstelektor, HiB, AL, Idrettsseksjonen Læreplan i kroppsøving «Grunnleggjande ferdigheiter er integrerte
DetaljerÅrsplan I KROPPSØVING 7. TRINN
Årsplan I KROPPSØVING 7. TRINN 2019-2020 Lærere: Ole Fredrik Hananger og Kirsti Holmen UKE: AKTIVITET: INNHOLD: KOMPETANSEMÅL i henhold til Kunnskapsløftet: DELMÅL: DIV: 34-36 Friidrett - 60 m - Lengde
DetaljerTema Kompetansemål Læringsmål Metoder og læringsressurser Vurdering Uke Tema Kompetansemål Læringsmål Metoder og læringsressurser Vurdering 34
Håndball/basketball Friidrett LEKPREGEDE AKTIVITETER Uke 34 skal kunne samarbeide samarbeidstrening gjøre sine medelever gode lekpregete 35 gjennom fairplay vise engasjement Stafett resultatene 36 39 bruke
DetaljerFORBEREDELSE. Fag: IDR 2003 Aktivitetslære 3
FORBEREDELSE Fag: IDR 2003 Forberedelse: 10.11.2017 kl. 08.00 Eksamen: 14.11. 2017 kl. 08.00 Oppmøte: 14.11. 2017 kl. 07.50 - Bjarghallen Forbedelsestid: 48 timer Utdanningsprogram: Idrettsfag Nivå: VG3
DetaljerFagplan i kroppsøving ved Andebu ungdomsskole, 2011
ANDEBU KOMMUNE ANDEBU UNGDOMSSKOLE Fagplan i kroppsøving ved Andebu ungdomsskole, 2011 Vurdering: Grunnlaget for vurdering er kompetansemålene som må ses i sammenheng med formålet i faget. Delmål er etapper
DetaljerEndringer i læreplan i Kroppsøving 2012 og i forskrift til opplæringsloven
Endringer i læreplan i Kroppsøving 2012 og i forskrift til opplæringsloven Lokalt arbeid med læreplanen Bakgrunn for endringene i læreplan og forskrift Hvilke endringer er i forskrift og kompetansemål
Detaljer