Kapittel 8: Denne delen i KM-handboken tar for seg meglerens rolle i forbindelse med gjennomføringen av selve KM-prosjektet.
|
|
- Stina Mathisen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Slide 1 Oppfølging av gjennomføringen av KM-prosjekter Anne-Guri Kåsene, Telemarksforsking Leif Estensen, SINTEF Teknologi og samfunn Kapittel 8: Denne delen i KM-handboken tar for seg meglerens rolle i forbindelse med gjennomføringen av selve KM-prosjektet.
2 Slide 2 Innhold Oppfølging av bedrift Oppfølging av forsker Referat og dokumentasjon Gjenbesøk og møter Ting som går galt Oppfølging: For å kunne holde oversikt og være oppdatert på status i prosjektarbeidet må megler ha kontakt med og følge opp både bedrift og forsker under gjennomføringen. Dette kan gjøres på flere måter og slik megler finner det best og mest hensiktsmessig. Ved oppstart av prosjektet må det gjøres klart at megler ønsker å stå på distribusjonslisten for møtereferater og annen aktuell utsendt informasjon, for eksempel e-post. Under veis i gjennomføringen av prosjektet og avslutningsvis kan det være aktuelt at megler deltar på møter. Videreføring: Når det ligger til rette for videreføring av prosjektet vil megler ofte bli trukket med som rådgiver, pådriver og iverksetter, og deltar på nye møter i bedriften. I disse møtene konkretiseres innhold i prosjektet med omfang og rammer. Det gis veiledning og bistand i forbindelse aktuelle virkemidler med søknadsskriving. Ting går galt: Det vil kunne hende at ikke alt går som planlagt under gjennomføringen av prosjektet. Dette må megler være oppmerksom på og ta aksjon så snart som mulig for å finne de beste løsninger. Det anbefales å ikke utsette dette når noe slik skjer.
3 Slide 3 Oppfølging av bedrift og forsker Vær bevist med jevnlig oppfølging Ring bedrift/virksomhet og forsker eventuelt bruk e-post for å sjekke status Vær forberedt på TTT Ting Tar Tid Aksjoner snarest når prosjektet må utsettes eller avbrytes Gjenbesøk Oppfølging bedrift og forsker: Det er ingen faste rutiner for oppfølging egentlig. Dette er opp til megleren, og er det meget viktig. I oppfølgingen benyttes i hovedsak telefon og e-post, og da mest oppfølging av forskeren, men også kontaktpersonen i bedriften. Møtereferater: Det er noen forskere som jobber meget strukturert og utarbeider møtereferater under veis som sendes bedriften, og da med kopi til megler. Dette er fordelaktig og megler er godt oppdatert i gjennomføringen av prosjektet. Det hadde vært ønskelig at flere forskere jobbet på denne måten. Tett oppfølging etter oppstart: Prosjektet er formelt satt i gang når tildelingsbrevet er skrevet og sendt til bedriften med kopi til forsker. Megleren bør ikke slippe saken nå, men være bevist på oppfølging fra tid til annen. Det bør tas kontakt med bedriften kort tid etter at brevet er sendt og få bekreftelse på at innholdet er klart, og at det er slik det var/er forventet. Ta også en prat med forskeren og klargjør blant annet hvordan pengeflyten skal være (selv om det er gjort før). Få også klarhet i hvordan det videre arbeid er lagt opp, spesielt når det gjelder planlagte besøk og møter. Blir det for eksempel møte på bedriften eller ved instituttet? Er det ønskelig at megler skal delta? Det kan også være mange andre forhold. Gjør oppfølging til rutine: Etter som tiden og prosjektet går sin gang bør det gjøres til rutine å kontakte både bedriften og forskeren for å høre hvordan det går. Det kan være greit å sette av en time eller to samme dagen, for eksempel en gang i måneden, for å følge opp de prosjektene som er aktive. Dette bør gjøres fortrinnsvis pr telefon da status og forskjellige forhold i prosjektet lettere kan avklares. e-post kan også benyttes, spesielt når kontaktpersonene er vanskelig å nå pr telefon. Med slik oppfølging skaffer megler seg god oversikt over status i prosjektet og kan lettere rydde opp i forhold som er blitt uklare.
4 Forsinkelser: Det er ikke uvanlig at prosjektene blir forsinket av en eller annen grunn, og i noen tilfeller betydelig forsinket. Vær oppmerksom på dette og ta det opp både med bedrift og forsker. Bli enig om ny avslutningsdato for prosjektet. Det hender at prosjektet blitt utsatt flere ganger og pågår således over veldig lang tid, ja faktisk inntil et år og enda lengre. I slike tilfeller bør man bare bli enig om å terminere prosjektet og ikke fortsette med å la det ligge på vent. Avbryte prosjekt: I noen tilfeller kan det hende at prosjektet ikke kommer skikkelig i gang i det hele tatt. Oppstarten blir utsatt gang på gang. I slike tilfeller bør megler ta aksjon og foreslå å avbryte prosjektet, eventuelt bli enig om å ta det opp/iverksette det senere, med da mest trolig med annen finansiering. Gjenbesøk: Flere og flere bedrifter tar kontakt med megler og ber om nytt besøk. Tema er da oftest en ny aktuell problemstilling og behov for et nytt prosjekt. Antall årlige gjenbesøk viser seg å være økende.
5 Slide 4 Kopi av møtereferater Møtereferat: De fleste - men ikke alle - forskerne jobber normalt både strukturert og systematisk. De som er best på dette utarbeider egne referater fra alle gjennomførte prosjektmøter, og med kopi til megler. Dette er for megler en meget god måte å holde seg oppdatert angående status i prosjektet og ellers planene og aktivitetene videre i arbeidet. e-post og telefonreferat: Andre forskere referer fra møter og milepæler ved å beskrive dette pr e-post. Andre igjen kan referere pr telefon, noe som kanskje er den minst gunstige måten for megler som da må notere seg og ta vare på informasjonen. I de to første tilfellene er det mye enklere å arkivere referatene både i databasen og i meglers egen prosjektmappe for bedriften. Et krav: Å utarbeide møtereferater og arbeidsnotater er en stor fordel for alle involverte parter, og burde vært et krav ved gjennomføringen av alle KM-prosjekter.
6 Slide 5 GJENBESØK Besøk i mellomperioden Besøk ved avslutning av prosjekt Besøk hos bedriften kontra instituttet Senere gjenbesøk Besøk i mellomperioden: I tidligere lignende program (DTS, TEFT og FoU-basert kompetansemegling) var det nærmest obligatorisk at bedrifter som fikk gjennomført et prosjekt skulle besøkes av megler i mellomperioden, det vil si omtrent halvveis i prosjektperioden. Dette var både krevende og kostbart. I VRI kan megler på samme måte bli innkalt til møter i mellomperioden, og da gjerne i prosjekter som er å betrakte som et forprosjekt som inngår som en del av en større satsning i bedriften. Det foreligger da et ønske fra både bedrift og forsker om å få diskutere muligheter og bli veiledet om aktuelle virkemidler med tanke på videreføringsprosjekt. Besøk ved avslutning: Det samme er også tilfelle ved avslutning av et KM-prosjekt, spesielt i de tilfeller det har oppstått behov for og når det ligger til rette for videreføring. Et slikt møte kan fortrinnsvis avholdes ved instituttet. Gjenbesøk i en senere fase: Det oppstår normal gode relasjoner mellom bedrift og megler, noe som kan være til gjensidig nytte. Det er derfor å anbefale at megler tar kontakt med bedrifter som tidligere har fått gjennomført prosjekt og avlegger et nytt besøk når forholdene ligger til rette for det. Dette er noe bedriftene setter pris på, og det kan komme frem nye behov og utfordringer bedriften ønsker å få gjort noe med. Det er også aktuelt å ta kontakt med bedrifter som er besøkt tidligere men som ikke har hatt prosjekt, og høre om de er interessert i et nytt møte. Erfaringen er at oftest er de det.
7 Slide 6 Ting som kan gå galt Prosjektet kommer ikke i gang Prosjektet tar veldig tid Prosjektet må avbrytes Gale forventninger Dårlig prosjektformulering Bedrift og forsker har forskjellig oppfatning av prosjektinnhold Valg av feil forsker Bedriften er ikke fornøyd Årsaker til at ting går galt: Det kan være mange årsaker til at noe kan gå galt i et prosjekt og det må kanselleres, selv om det hører til sjeldenhetene. I de tilfeller dette skjer beror dette i hovedsak på at prosjektene ikke er kommet skikkelig i gang. Normalt er det bedriften som ikke har kapasitet eller tid til å engasjere seg. Det ene møte etter det andre blir utsatt og tiden går. Til slutt blir man bare enig om å avbryte prosjektet. Frigitte midler kan da benyttes i nye prosjekter i andre bedrifter venter på muligheten til å få gjennomført et prosjekt. Man blir enig om heller å komme tilbake ved en senere anledning. Dette har vært erfart noen ganger. Andre typiske årsaker er at bedriften og forsker har forskjellig oppfatning av hva som er målet med prosjektet. Bedriften kan ha store forventninger og resultatene ble ikke som ventet. Likeledes skal man være klar over at SMB er sårbare på andre måter slik at prosjekter og fremdrift kan stoppe opp av for eksempel private årsaker slik som sykdom ulykker og annet. Grunnen kan også være en kombinasjon av flere av de nevnte årsakene. Noen opplevde eksempel: Bedriften syntes ikke forskeren var tilstrekkelig kreativ, og vedkommende ble faset ut. Det ble gjennomført et nytt møte med en annen forsker. Heller ikke dette førte til prosjekt Bedriften hadde ikke tiltro til de resultatene som forskeren kom frem til. Forskeren måtte utarbeide tilleggsforklaringer, nye begrunnelser og revidere sluttrapporten. Dette ble heller ikke godtatt
8 Bedriften var ikke fornøyd med sluttrapporten og mente den innhold kun kjent stoff og ingen ting de ikke viste fra før. Bedriften nektet å betale egenandelen noe som ble løsningen I et tilfelle takket forskeren ja til et lengre utenlandsopphold. Dette kom fort i gang med lite informasjon til omgivelsene. I farta ble det glemt å sette en annen forsker inn i prosjektet. Handtering av klager: Man kan spørre seg hvordan dårlig gjennomførte prosjekter skal handteres? I de få tilfellene dette skjer må dette tas opp med bedriften så snart som mulig. Det bør avholdes møte hvor både bedriften og forsker deltar for å få en endelig avklaring. Åpenhet og god dialog: Det er viktig å ha en åpen og god dialog med bedriften og gjøre det klart at megleren er et mellomledd mellom bedrift og forsker, og er egentlig mer bedriftens person en forskerens. Det gjelder å få frem at megleren og likeså forskeren jobber på bedriftens premisser. Eventuelle klager fra bedriften tas selvsagt også opp med forsker, og man søker å finne en løsning. Eierrett: Det må likeledes gjøres klart at de resultater som kommer frem i et KMprosjekt er bedriftens eiendom, da dette i noen tilfeller har vært årsak til tvist. Da må megler ha evne til å megle i en slik setting.
Avsnitt 9: Denne delen i KM-handboken tar for seg rutiner i forbindelse med avslutning og eventuelt videreføring av prosjekter.
Slide 1 Avslutning av KM-prosjekter initiert av megler Anne-Guri Kåsene, Telemarksforsking Leif Estensen, SINTEF Teknologi og samfunn Avsnitt 9: Denne delen i KM-handboken tar for seg rutiner i forbindelse
DetaljerBedriftsbesøk. Anne-Guri Kåsene, Telemarksforsking Leif Estensen, SINTEF Teknologi og Samfunn
Bedriftsbesøk Anne-Guri Kåsene, Telemarksforsking Leif Estensen, SINTEF Teknologi og Samfunn Arbeidsmetodikk Forskningsbasert Kompetansemegling 1. Planlegging av bedriftsbesøk 2. Bedriftsbesøk 3. Prosjektidéfase/Megling
DetaljerKapittel 4: Dette kapitlet handler om det planleggingsarbeidet som en kompetansemegler gjør før selve bedriftsbesøket.
Slide 1 Proaktiv bedriftskontakt Anne-Guri Kåsene, Telemarksforsking Leif Estensen, SINTEF Teknologi og Samfunn Kapittel 4: Dette kapitlet handler om det planleggingsarbeidet som en kompetansemegler gjør
DetaljerSamhandlingsmøter i virksomheten Godt samarbeid i form av jevnlige møter med vernetjenesten og tillitsvalgt er i seg selv forebyggende.
VEILEDER FOR HÅNDTERING AV PERSONALSAKER 1. Innledning God ledelse, en sunn og åpen organisasjonskultur basert på en ryddig organisering og fornuftig fordeling av arbeidsoppgaver, vil normalt kunne forebygge
DetaljerRutine for klage- og konflikthåndtering ved Ulshav AS.
Rutine for klage- og konflikthåndtering ved Ulshav AS. Generelt Det er nærmeste leder som er ansvarlig for å håndtere klager og konflikter blant sine medarbeidere og evt. overordnede leder dersom disse
DetaljerRetningslinjer for håndtering av konflikter mellom arbeidstakere i Troms fylkeskommune
Dok.id.: 1.2.2.2.7.0 Retningslinjer for håndtering av konflikter mellom arbeidstakere i Troms Fylkeskommune Utgave: 1.01 Skrevet av: Tom-Vidar Salangli Gjelder fra: 19.12.2008/rev 17.11.2010 Godkjent av:
DetaljerKompetansemegling som virkemiddel - noen erfaringer fra følgeevalueringen av programmet
Kompetansemegling som virkemiddel - noen erfaringer fra følgeevalueringen av programmet Stig-Erik Jakobsen VRI-samling 17.04.08 Datagrunnlag for følgeevalueringen Første rapport (08/06): a) Søknader og
DetaljerRETNINGSLINJER FOR KONFLIKTLØSNING VED VEST-AGDER-MUSEET
09.05.11 RETNINGSLINJER FOR KONFLIKTLØSNING VED VEST-AGDER-MUSEET Retningslinjene er forankret i Arbeidsmiljøloven. Retningslinjene godkjennes av AMU. Retningslinjene evalueres etter at de har vært i bruk
DetaljerVeiledning og den vanskelige samtalen. Nasjonalt studieadministrativt seminar 3. Oktober 2013
Veiledning og den vanskelige samtalen Nasjonalt studieadministrativt seminar 3. Oktober 2013 Hva skal vi egentlig snakke om her? Hva er det som er vanskelig? Hva er veiledning? Hva er en samtale? Hva er
DetaljerMøtereferater: HP36 uke 2, 10.1.2012: Gruppemedlemmer: Christian Salater Magne Hjermann Zunaira Afzal Tola Sarzali Waleed Abtidon.
Møtereferater: HP36 uke 2, 10.1.2012: Gruppemedlemmer: Christian Salater Magne Hjermann Zunaira Afzal Tola Sarzali Waleed Abtidon Møtereferat: 1. møte med veileder I dette møtet presenterte vi oss for
DetaljerEffektiv møteledelse. Ole I. Iversen Assessit AS Mob: +47 992 36 296
Effektiv møteledelse Ole I. Iversen Assessit AS Mob: +47 992 36 296 Definisjon En situasjon der flere mennesker er samlet for å løse en oppgave En situasjon hvor arbeidsmåten velges ut fra møtets mål hensikt
DetaljerGrong videregående skole
Skole/virksomhet: Dokumentnr.: 15 Aktivitet: Rutiner ved fravær Utarbeidet av: Gro Madla Godkjent av: Rektor og tillitsvalgt i møte 24.11.09 Gjelder fra: 25.10.2010 Mål: Flest mulig elever skal gjennomføre
DetaljerTEFT - bedriftenes og forskernes erfaringer med teknologiprosjektene pr. desember Av Knut Aarvak og Siri Bjørgulfsen
TEFT - bedriftenes og forskernes erfaringer med teknologiprosjektene pr. desember 1999 Av Knut Aarvak og Siri Bjørgulfsen Fredrikstad 1999 2 RAPPORTFORSIDE Rapportnr: OR 4.99 ISBN nr: 82-752-386-4 ISSN
DetaljerPSYKISK HELSE PÅ BYGDA
PSYKISK HELSE PÅ BYGDA 2 INNHOLD 02 04 05 05 06 07 FORORD FORBEREDELSE OG PLANLEGGING DEL 1. Foredrag (ca. 20 minutter) TEMA 1: Hva er psykisk helse (10 minutter)? TEMA 2: Hvordan tar vi vare på den psykiske
DetaljerMetodiske utfordringer ved evalueringer av barnevernet. Elisabeth Backe-Hansen NOVA
Metodiske utfordringer ved evalueringer av barnevernet Elisabeth Backe-Hansen NOVA Lytterveiledning Jeg kommer til å reise en del utfordringer, som er like relevante for evalueringer av andre velferdsområder
DetaljerForelesning 20 Kvalitative intervjuer og analyse av beretninger
Forelesning 20 Kvalitative intervjuer og analyse av beretninger Det kvalitative intervjuet Analyse av beretninger 1 To ulike syn på hva slags informasjon som kommer fram i et intervju Positivistisk syn:
DetaljerROLLEKONFLIKTER ROLLEFORSTÅELSE KOLA-VIKEN 20.10.11 DAG A. HEINTZ, KONGSBERG KOMMUNE
ROLLEKONFLIKTER ROLLEFORSTÅELSE ETISKE UTFORDRINGER KOLA-VIKEN 20.10.11 DAG A. HEINTZ, KONGSBERG KOMMUNE HVEM ER VI? Påstand 1: Et av forvaltningsområdene i kommunen som har størst spenn av oppgaver og
DetaljerDette kapitlet handler om selve meglings- og prosjektidéfasen.
Lysbilde 1 Prosjektidéfasen og megling Anne-Guri Kåsene, Telemarksforsking Leif Estensen, SINTEF Teknologi og Samfunn Dette kapitlet handler om selve meglings- og prosjektidéfasen. Lysbilde 2 Arbeidsmetodikk
DetaljerOLE Organisering, læring og. endring. Vår Evalueringsrapport
OLE Organisering, læring og endring Vår 2015 Evalueringsrapport Innledning Her følger en evaluering av prosess og resultater for kullet som gjennomførte emnet «OLE Organisering, læring og endring» (AORG602)
DetaljerUtført av Leiv Marsteintredet, førsteamanuensis ILOS, faglærer LATAM3501.
EVALUERING LATAM3501 Utført av Leiv Marsteintredet, førsteamanuensis ILOS, faglærer LATAM3501. Innledning og oppsummering Kurset er på 10 studiepoeng og består av 4 seminarer og 3 personlige veiledninger
DetaljerInkluderende arbeidsliv
Inkluderende arbeidsliv Håkon Hide Rådgiver NAV Arbeidslivssenter Oppland Tlf. 61 41 77 50 - Mobil 99 23 44 61 hakon.hide@nav.no Arbeidslivssenter Oppland Agenda Inkluderende arbeidsliv Roller i IA-arbeidet
DetaljerSluttrapport. Forprosjekt DigiRogland
Sluttrapport Forprosjekt DigiRogland 30.08.2018 Forprosjektets oppstart og gjennomføring 23. mai 2017 ble det avholdt oppstartmøte i forprosjektet «Samordnet regional digitalisering», senere navngitt «DigiRogaland».
DetaljerNordlandsungdommers erfaringer fra møter med NAV
Nordlandsungdommers erfaringer fra møter med NAV Involveringsprosjektet i Nordland Hildegunn Estensen Seniorrådgiver Tema for ungdommenes vurdering Sosiale tjenester til unge mellom 17 og 23 år Er tjenestene
DetaljerTilsynsrapport BAKGRUNNSOPPLYSNINGER
Tilsynsrapport Tilsynet er hjemlet i Lov om barnehager. Jfr. 8 første ledd: Kommunen er lokal barnehagemyndighet. Kommunen skal gi veiledning og påse at barnehagene drives i samsvar med gjeldende regelverk.
DetaljerOpplevelsen av noe ekstra
Luxembourg Opplevelsen av noe ekstra Ja, for det er nettopp det vi ønsker å gi deg som kunde i DNB Private Banking Luxembourg. Vi vil by på noe mer, vi vil gi deg noe utover det vanlige. På de neste sidene
DetaljerKundereisen Vedlegg 1 Oppdragsbeskrivelse/kravspesifikasjon Konkurransegrunnlag for anskaffelse av Kundereisen 2016
*Foto: se siste side. Kundereisen 2016 Anskaffelse av kundereiseprosess basert på kvalitativ metode og design thinking relatert til tjenesteutvikling. Dette dokumentet gir en rask oversikt over Kundereisen
DetaljerBarne- og ungdomsarbeideren som forbilde i dramaarbeidet
Barne- og ungdomsarbeideren som forbilde i dramaarbeidet Fagstoff LANDSLAGET DRAMA I SKOLEN (LDS) V/ METTE NYHEIM, GURI BENTE HÅRBERG Idet du trer inn i rollen som barne- og ungdomsarbeider, blir du en
DetaljerHvordan er arbeidsmengden i forhold til omfanget i studiepoeng?
INF143 Hvor fornøyd er du med kurset? Hvor mye har du lært på kurset? Hvordan er arbeidsmengden i forhold til omfanget i studiepoeng? Har du savnet forkunnskap? Hvis ja, hva har du savnet forkunnskaper
DetaljerMedarbeidersamtaler i Meldal kommune
Medarbeidersamtaler i Meldal kommune Veiledning Revidert 14.01.2015 arkivsaksnr: 03/01159 Anr 400 side 2 av 6 Innholdsfortegnelse Hva er en medarbeidersamtale, og hvorfor avholder vi den?... 3 Grunnlaget
DetaljerINTERNKONTROLL HMS. Sykefraværsoppfølging. Tidlig og tett oppfølging
Utarbeidet av: rådgiver Godkjent av: Tidlig og tett oppfølging Åpenhet, tillit og gjensidig respekt skal kjennetegne dialogen mellom arbeidsgiver og arbeidstaker. Det er viktig å raskest mulig komme i
DetaljerSTYREMØTE NOVEMBER 28-29 2011 PARK INN GARDERMOEN
STYREMØTE NOVEMBER 28-29 2011 PARK INN GARDERMOEN Til stede Jan Olav Vagle Per Henrik Bykvist Roar Gjerde Stein Dølplads Frafall Tom Løvskogen Randi Spørck Hening Johansen Grete Bru Trygve Møllerbakk Sak
DetaljerRoller i IA-arbeidet - Partssamarbeidet. Bristol Energi Norge
Roller i IA-arbeidet - Partssamarbeidet Bristol Energi Norge ved Sigmund Hauge NAV Arbeidslivssenter Oslo IA, 18.01.2012 Side 1 Intensjonsavtale om et mer inkluderende arbeidsliv (IA-avtalen) 2010-2013
DetaljerPRAKSISAVTALE. Generell trepartsavtale mellom student, praksissted og UiT/ISK. Årsstudium i bibliotek- og dokumentasjonsvitenskap
PRAKSISAVTALE Generell trepartsavtale mellom student, praksissted og UiT/ISK Årsstudium i bibliotek- og dokumentasjonsvitenskap Institutt for språk og kultur (ISK) Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap
DetaljerPLP - eller ProsjektLederProsessen:
PLP - eller ProsjektLederProsessen: er et begrepsapparat basert på systematikk fra utviklingsprosjekter gjennomført i næringslivet og offentlig sektor. Begrepsapparatet er utviklet til bruk i konkrete
DetaljerEn forløpsguide for Assistert selvhjelp
En forløpsguide for Assistert selvhjelp Slik kan du legge opp et behandlingsforløp over 6 uker! Forberedelser Første samtale Veiledningssamtaler Avslutningssamtale Assistert selvhjelp er et fleksibelt
DetaljerHB 8.B.24. Veileder for boligsosialt kompetansetilskudd
HB 8.B.24 Veileder for boligsosialt kompetansetilskudd INNLEDNING Fra 2017 er en del av tilskuddet innlemmet i rammetilskuddet til kommunene. Kommunene kan derfor ikke lenger søke om boligsosialt kompetansetilskudd.
DetaljerEvaluering av interkommunale barneverntjenester i Sør-Trøndelag BENT ASLAK BRANDTZÆG. TF-rapport nr. 382
Evaluering av interkommunale barneverntjenester i Sør-Trøndelag BENT ASLAK BRANDTZÆG TF-rapport nr. 382 2016 Tittel: Evaluering av interkommunale barneverntjenester i Sør-Trøndelag TF-rapport nr: 382 Forfatter(e):
DetaljerMøteledelse Arbeidshefte for leksjon #07 Møteledelse. Vida Pluss AS
Møteledelse Arbeidshefte for leksjon #07 Møteledelse Vida Pluss AS Introduksjon... 3 Læringsmål... 3 5 prosesser for god møteledelse... 3 Oppgave... 5 Vida Pluss AS... 6 Introduksjon Hva er så våre forventninger
DetaljerMøtereferat fra styremøte i Holmsåsen huseierforening
Møtereferat fra styremøte i Holmsåsen huseierforening Dato for møte: (Møte 1) 16.04.2013 kl 18:00 20:00 (Hos Jan) Neste møte 10.06.2013 kl 18:00 20:30 (Hos Sylvi ) Deltagere Tine Schem Jan Engebretsen
DetaljerHvilken opptreden er den beste?
Forskningsparken i Narvik, 18.11.10 DAGENS MEDIEVIRKELIGHET To valg Aktiv opptreden Passiv opptreden Aktiv opptreden Aktivt søke å skape interesse i media omkring bedriften, et emne eller en hendelse.
DetaljerEUROSTARS Mo i Rana 7. sept. 2010. Bjørn Henriksen
EUROSTARS Mo i Rana 7. sept. 2010 Bjørn Henriksen Eurostars 3. call Best i Europa: Et norsk ledet prosjekt med svensk samarbeidspartner Tre norske blant de 10 beste Totalt 237 prosjektsøknader vurdert
DetaljerTil slutt i dette avsnittet har vi lagt inn en mal for stafettloggen og et eksempel på hvordan den kan utfylles.
Stafettlogg Stafettloggen er et viktig redskap når mange fagpersoner skal arbeide sammen på tvers av fag og sektorer. Stafettloggen dokumenterer innsatsen og er også viktig i dialogen med familien. Følgende
DetaljerVeiledning og vurdering av Bacheloroppgave for Informasjonsbehandling
Veiledning og vurdering av Bacheloroppgave for Informasjonsbehandling Oppdatert 15. jan. 2014, Svend Andreas Horgen (studieleder Informasjonsbehandling og itfag.hist.no) Her er noen generelle retningslinjer
DetaljerKjøreregler for PhD-veiledning
Kjøreregler for PhD-veiledning Stipendiat og veileder En veileder har ulike roller, en faglig rolle, en profesjonell rolle og en sosial rolle i det nære samarbeidet med stipendiaten. Det er veileders ansvar
DetaljerLevende lokalsamfunn. Et bedre lokalsamfunn gjennom leserinvolvert journalistikk lesere og avis samarbeider om et bedre lokalsamfunn.
Levende lokalsamfunn Et bedre lokalsamfunn gjennom leserinvolvert journalistikk lesere og avis samarbeider om et bedre lokalsamfunn. Tradisjonell god avisdebatt. Demokratiet I hva slags debattklima skal
DetaljerSKJEMA FOR PERIODISK SLUTTEVALUERING AV EMNER ved IPED
SKJEMA FOR PERIODISK SLUTTEVALUERING AV EMNER ved IPED Sendes til studieadministrasjon når evalueringen er gjennomført. Inngår i underveisevaluering av studieprogram. Emne PED4480 Praksis Semester H-2016
DetaljerMøtereferat. Havforskningsinstituttet. Flekkefjord Slipp & Maskinfabrikk
Møtereferat Prosjekt / nr. : G.O.SARS / 99057 Verft : Flekkefjord bygg 175 Møte : Oppstartmøte / byggemøte nr. 1 Agenda : Se vedlegg Sted : Skipsteknisk AS, Ålesund Dato : 18.01.01 Møtedeltakere Per Wilhelm
DetaljerSamarbeidsavtale mellom
KR 40.1/14 UTKAST 02.09.2014 Samarbeidsavtale mellom Kirkerådet og KA Kirkelig arbeidsgiver- og interesseorganisasjon om forberedelser til virksomhetsoverdragelse av statlig tilsatte i Dnk 1 1. Formål
DetaljerSAMARBEIDSRUTINE MELLOM KRISESENTERET I MOSS IKS, BARNEVERNTJENESTER OG BARNEVERNVAKTA I MOSSEREGIONEN
SAMARBEIDSRUTINE MELLOM KRISESENTERET I MOSS IKS, BARNEVERNTJENESTER OG BARNEVERNVAKTA I MOSSEREGIONEN Forankring Å etablere gode samarbeidsrutiner mellom virksomheter i hjelpeapparatet er ett av tiltakene
DetaljerTett og tidlig sykefraværsoppfølging i Holmestrand og Sande kommuner
Tett og tidlig sykefraværsoppfølging i Holmestrand og Sande kommuner Arbeidsplassen Arbeidsplassen er den viktigste arena for forebygging og oppfølging av sykefravær. Arbeidsgiver og ansatt plikter å medvirke
DetaljerNASJONALPARK I VESTFOLD. Møtereferat styringsgruppa Dato: 25.09.2012 Statens Park/Holmen natursenter
NASJONALPARK I VESTFOLD Møtereferat styringsgruppa Dato: 25.09.2012 Statens Park/Holmen natursenter Tilstede : Arild Moen, Christine Norum, Hilde Lind Jørgensen, Rune Svensson, Thorvald Haraldsen, Strandli
DetaljerI. Innholdsfortegnelse
2008 FORPROSJEKT -KONSEKVENSER AV NS-EN 1992-1-1 H08B03 Sarpsborg 13. mars 2008 FORPROSJEKT RAPPORT Side 2 I. Innholdsfortegnelse Tittelside...1 I. Innholdsfortegnelse... 2 II. Prosjektdirektiv... 3 A.
DetaljerSendt fra min HTC. Viser til din mail.
Fra: Leif Harald Olsen Dato: 12. januar 2017 kl. 08.00.50 CET Til: Tor Asgeir Johansen , Ann Aashild Hansen Kopi: Gr-pol-kommunestyret
DetaljerKravspesifikasjon for utvikling av digitale selvbetjeningsløsninger for mobilisering til forskningsbasert innovasjon
Kravspesifikasjon for utvikling av digitale selvbetjeningsløsninger for mobilisering til forskningsbasert innovasjon Bakgrunn Forskningsrådet har de siste årene utviklet og oppgradert flere tjenester som
DetaljerSak nr: Sak: Ansvar/frist :
Referat fra FAU-møte mandag 6. mars 2017 Sted: Personalrommet på Disen skole Tid: 18.30-20.30 Sak nr: Sak: Ansvar/frist : 01-06.03.17 Godkjennelse av dagsorden 02-06.03.17 Arbeid i gruppene 03-06.03.17
DetaljerSamhandling om pasientopplæring
Samhandling om pasientopplæring Regional konferanse 17.februat 2010 Hilde Strøm Solberg, stipendiat, NTNU Trondheim kommune Samhandling Samhandling er uttrykk for helse og omsorgstjenestenes evne til oppgavefordeling
DetaljerREGLEMENT FOR EKSAMENSVAKTER VED HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG
REGLEMENT FOR EKSAMENSVAKTER VED HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Fastsatt av rektor 17.08.09, med hjemmel i Forskrift om studier og eksamen ved Høgskolen i Sør-Trøndelag av 26.06.08. Ved eksamen i Trondheim
DetaljerKOMPETANSEMEGLING. Rollen Kommunikasjon Arbeidsmetodikk Utfordringer. Morten Bergslien
KOMPETANSEMEGLING Rollen Kommunikasjon Arbeidsmetodikk Utfordringer Morten Bergslien Organisering VRI Rogaland Prosjektleder er Rogaland Fylkeskommune Innsatsområder Teknologi med fremtid Verdikjede mat
DetaljerVelkommen til foreldremøte
Velkommen til foreldremøte Disen skole høsten 2017 Vi er på lag med hodet og hjertet i bruk Vi er på lag med hodet og hjertet i bruk Vi ønsker at skolens visjon skal gå som en rød tråd gjennom skolehverdagen.
DetaljerFunksjonsvurdering. Attføringsbedriftenes bransjestandard. Revidert august 2009
Funksjonsvurdering Attføringsbedriftenes bransjestandard Revidert august 2009 Intensjonsavtalen om et mer inkluderende arbeidsliv ble inngått mellom regjeringen og partene i arbeidslivet høsten 2001 og
DetaljerFAU, Ortun skole. Referent: Jari Jakobsen Referat. Møtedeltakere. Møtekalender. FAU-roller Leder Nestleder. : Katrine Monsen (10D)
FAU, Ortun skole Referent: Jakobsen Referat Møtedato: Tidsrom: Onsdag 16. oktober 2013 Kl. 19:00-21:00 Møtedeltakere Klasse Rolle Navn Tilstede (Kryss) Klasse Rolle Navn Tilstede (Kryss) 8A Repr? 9E Repr
DetaljerOppstartsamtale for ny lærer
Oppstartsamtale for ny lærer Innhold 1 Praktisk informasjon 1 2 Formål med oppstartssamtalen 1 3 Samtalen 2 3.1 Skolens visjon og mål 2 3.2 Ledergruppens rolle 2 3.3 Din lederrolle 2 3.4 Arbeidsmål 2 3.5
DetaljerForeldreundersøkelsen
Utvalg År Prikket Sist oppdatert Vår 2018 17.04.2018 Vår 2017 15.01.2018 Vår 2018 17.04.2018 Vår 2017 15.01.2018 Foreldreundersøkelsen Symbolet (-) betyr at resultatet er skjult, se "Prikkeregler" i brukerveiledningen.
DetaljerFagseminar: Sirkulær Økonomi og Framtidens produksjon. Campus Helgeland, 21. januar 2016
Fagseminar: Sirkulær Økonomi og Framtidens produksjon Campus Helgeland, 21. januar 2016 DEL 1: Sirkulær økonomi 11:30 Resultater fra FoU-mobilisering - og veivalg for samarbeid v/monica Paulsen, Kunnskapsparken
Detaljer- i Sel kommune TIDLIG INNSATS
Samarbeidsmøterretningslinjer og organisering - i Sel kommune TIDLIG INNSATS Innholdsfortegnelse 1 Retningslinjer og organisering av samarbeidsmøter rundt barn/unge og foreldre.... 1 1.1 Retningslinjer
DetaljerReferat OSSK 16. Desember 2017
Referat OSSK 16. Desember 2017 Til stede: Nestleder, RKM, Vara-RKM, Leder OR, Leder Aktivitetskomiteen, Fredagsgruppa (GSR), Bak Fasaden (GSR), Mandagsgruppa (GSR og Vara-GSR). Nestleder ønsket velkommen
DetaljerGjennomføring av elevintervju
Gjennomføring av elevintervju Mulige innfallsvinkler En kartleggingstest i form av en skriftlig prøve til klassen kan bidra til å gi læreren nyttig informasjon. En slik prøve kan bidra til å: Få klarhet
Detaljer(Advarsel: Mennesker som allerede er i reell konflikt med hverandre, bør muligens ikke spille dette spillet.)
Scener fra en arbeidsplass et spill om konflikt og forsoning for tre spillere av Martin Bull Gudmundsen (Advarsel: Mennesker som allerede er i reell konflikt med hverandre, bør muligens ikke spille dette
DetaljerProsjektbeskrivelse og oppstart av prosjekt. Anne-Guri Kåsene, Telemarksforsking Leif Estensen, SINTEF Teknologi og samfunn
Prosjektbeskrivelse og oppstart av prosjekt Anne-Guri Kåsene, Telemarksforsking Leif Estensen, SINTEF Teknologi og samfunn Innhold Definisjon Forprosjektrapport Prosjektbeskrivelse Prosjekttilbud fra FoU-miljø
DetaljerDe Utrolige Årene Videosjekkliste for DUÅ-veiledere innen Dinosaurskolen 5/2011
Norsk versjon 5/2017 Selvevaluering Sertifisert trainer De Utrolige Årene Videosjekkliste for DUÅ-veiledere innen Dinosaurskolen 5/2011 DUÅ-veiledere skal fylle ut denne sjekklisten etter veiledning av
DetaljerKontrollutvalget i Ballangen 2007-2011. Protokoll
Protokoll FRA: MØTESTED: MØTEDATO: KONTROLLUTVALGET Ballangen rådhus, 2. etasje 9. desember 2009 Fra sak: Til sak: 17/2009 21/2009 Fra kl.: Til kl.: 12.00 15.15 Følgende medlemmer møtte: Olav H. Steinland
DetaljerForvaltningspolitikk. medvirkning, styring og autonomi. Høst Evalueringsrapport. UiB/LO-Stat Forvaltningspolitikk Høst 2014
Forvaltningspolitikk medvirkning, styring og autonomi Høst 2014 Evalueringsrapport 1 Innledning Her følger en evaluering av prosess og resultat for kullet som gjennomførte emnet «Forvaltningspolitikk medvirkning,
DetaljerVRI forskerprosjekt. Utvikling av regionale innovasjonssystem prosjektleder. Åge Mariussen Nordlandsforskning
VRI forskerprosjekt Utvikling av regionale innovasjonssystem prosjektleder Åge Mariussen Nordlandsforskning Presentasjonen (Hva vi trodde) Hva vi fant (første runde ble eksplorativ) Hva er et regionalt
DetaljerRETNINGSLINJER FOR MEDARBEIDERSAMTALER EIGERSUND KOMMUNE
RETNINGSLINJER FOR MEDARBEIDERSAMTALER I EIGERSUND KOMMUNE Vedtatt av administrasjonsutvalget 8. mars 2006 Ansvarlig for ajourhold: Seksjon personalutvikling Eigersund kommune Postboks 580 4379 EGERSUND
DetaljerPlan for et godt læringsmiljø ved Nordre Modum ungdomsskole
Nysgjerrig Motivert Ungdom - der kunnskap er viktig! Plan for et godt læringsmiljø ved 2015-2019 Alle elever på har rett på et trygt og godt læringsmiljø. Skolen er forpliktet til å drive et godt forebyggende
DetaljerVeiledning i gjennomføring av medarbeidersamtaler
1. Hensikt En medarbeidersamtale har fire hensikter: 1. Å ha en konstruktiv dialog om arbeid og arbeidsutførelse både for medarbeider og leder 2. Å bedre kontakt og mulighet for tilbakemelding mellom medarbeider
DetaljerUavhengig kontroll kostnadsdriver eller kvalitetsreform?
Uavhengig kontroll kostnadsdriver eller kvalitetsreform? Partenes ansvarsforhold, regler og avtaleforhold status? Frokostseminar for NBEF 21. juni 2013 innlegg ved advokat/partner Reidar Sverdrup Tema:
DetaljerSlik gjennomfører du en kartlegging av teamroller med tilbakemelding
Slik gjennomfører du en kartlegging av teamroller med tilbakemelding Kartlegging Gå til Belbin Online og sett opp en ny prosjektkonto. Sett deg selv opp som ansvarlig for prosjektet og velg «Unik» konto
Detaljer1.3 Gangen i prosjektgodkjenning
RUTINER 1. PROSJEKTOPPSTART 1.1 Kontrakt Ingen eksternfinansierte prosjekter kan settes i gang eller få prosjektnummer uten at det finnes en signert kontrakt. Kontrakten skal normalt signeres av direktør
DetaljerUvedkomne. Tiltakskort Kategori 4 KRIMINELL HANDLING. HANDLING: Hva gjør du om slike situasjoner oppstår?
Tiltakskort 4-03 Uvedkomne HANDLING: Hva gjør du om slike situasjoner oppstår? 1. Bortvis personen fra stedet. Tenk på egen sikkerhet. 2. Dersom henstillingen ikke fører frem varsle politi på telefon 02800
DetaljerStyresak 129-2015 Evaluering av styrets underutvalg for kvalitet og pasientsikkerhet
Direktøren Styresak 129-2015 Evaluering av styrets underutvalg for kvalitet og pasientsikkerhet Saksbehandler: Svein Blix Saksnr.: 2010/1702 Dato: 08.12.2015 Dokumenter i saken: Trykt vedlegg: Spørreskjema
DetaljerKartlegging av referansegrupper i emner ved IME. Terese Syre og Kristin Haga Evalueringsstudentassistenter
Kartlegging av referansegrupper i emner ved IME Terese Syre og Kristin Haga Evalueringsstudentassistenter Fakultet for informasjonsteknologi, matematikk og elektroteknikk (IME) Vårsemesteret 2010 Trondheim
DetaljerVeiledning til hvordan barrieren Omtanke for hverandre kan forstås i ikke - operative deler av organisasjonen
Veiledning til hvordan barrieren Omtanke for hverandre kan forstås i ikke - operative deler av organisasjonen 1. Bakgrunn I Kollegaprogrammet har barrierer mot ulykker en sentral rolle, og fem barrierer
DetaljerHovedprosjekt våren 2004
Hovedprosjekt våren 2004 A. Oppstart B. Evaluering C. Dokumentasjon http://www.aitel.hist.no/fag/hpr/ Hovedprosjekt - Våren 2004 1 Oppstart av prosjektet Noen tall 65 prosjektoppgaver kom inn, hvorav 28
DetaljerAvsnitt 3: Avsnittet tar for seg selve meglerrollen, arbeidsmetodikk og rutiner som benyttes i forbindelse med kompetansemegling.
Slide 1 Kompetansemeglerprosess Anne-Guri Kåsene, Telemarkforsking Leif Estensen, SINTEF Teknologi og samfunn Avsnitt 3: Avsnittet tar for seg selve meglerrollen, arbeidsmetodikk og rutiner som benyttes
Detaljerwww.frp.no Telefonguide
www.frp.no Telefonguide Hvorfor FrP har valgt å lage dette hjelpeverktøyet du leser nå: FrP må mobilisere blant medlemsmassen i dens fulle bredde. I den sammenheng er det viktig at det foretas kartlegging
Detaljersamarbeidsavtale Utkastet er basert på erfaringer tidligere prosjektstudenter
samarbeidsavtale I løpet av de to første landsbydagene skal studentgruppene utarbeide en samarbeidsavtale. På de følgende sidene finner du et forslag. Før du leser utkastet, vær oppmerksom på følgende:
DetaljerFornuft og følelser om utviklingen av Eni Norges HMS kulturprogram
Fornuft og følelser om utviklingen av Eni Norges HMS kulturprogram Liv Nielsen Eni Norge www.eninorge.no Innholdet i foredraget Innledning Hvorfor har Eni Norge behov for et HMS kultur program HMS-kultur
DetaljerLederkriterier i norske domstoler
Lederkriterier i norske domstoler Fastsatt av DAs styre 12. og 13. mars 2007 1 Innledning Utvikling av ledelse er et strategisk virkemiddel for å nå de målene som settes i domstolene. Styrking av ledelse
DetaljerForprosjekt. Oppgdragsgiver Unikia, Lille grensen 7, 0159 Oslo, Kontaktperson Anders Kose Nervold,
Hovedprosjekt i data/informasjonsteknologi Høgskolen i Oslo og Akershus Forprosjekt Prosjekttittel Unikia Android applikasjon Gruppe 13 Markus Bugge-Hundere s188909 Morten Wold Aksel Wiig s236326 s232324
DetaljerOppfølging i tidlig fase. Hvordan sikre god oppfølging før 8 uker?
Oppfølging i tidlig fase Hvordan sikre god oppfølging før 8 uker? Refleksjonsoppgave: Les gjennom oppfølgingsplanen. På hvilken måte er innholdet i denne planen et godt verktøy i oppfølgingsarbeidet? Tenk
DetaljerRoller og ansvar i Inderøy opplæringsring. Ansettelse og oppfølging av lærling i Inderøy opplæringsring
Kvalitetsdokument Innhold Roller og ansvar i Inderøy opplæringsring Ansettelse og oppfølging av lærling i Inderøy opplæringsring Skifte av arbeidsgiver i Inderøy opplæringsring Oppfølging av lærling vi
DetaljerMøteinnkalling. Stortrevet, Åmot kulturhus. Dato: Tidspunkt: 12:00 16:00
Møteinnkalling Utvalg: Møtested: Formannskapet Dato: 09.11.2016 Stortrevet, Åmot kulturhus Tidspunkt: 12:00 16:00 Forfall med begrunnelse meldes snarest og senest to dager før møtedagen til postmottak@amot.kommune.no
DetaljerKriseberedskapsplan for HiG/HiL-studenter i utlandet
Kriseberedskapsplan for HiG/HiL-studenter i utlandet Formålet med kriseberedskapsplanen er at HiG/HiL skal være best mulig forberedt dersom en krise skulle ramme høgskolenes studenter som oppholder seg
DetaljerEmneevalueringsrapport for MAT1110, vår 2016
Emneevalueringsrapport for MAT1110, vår 2016 3. september 2016 Det var totalt 130 studenter som svarte på undersøkelsen, derav 81 menn og 46 kvinner. Over 80% av studentene har bakgrunn fra R2. Organisering
DetaljerSøksmål og tvister; hva gjør man ikke? Advokat (H) Eirik W. Raanes
Søksmål og tvister; hva gjør man ikke? Advokat (H) Eirik W. Raanes Advokat (H) Eirik W. Raanes Thommessens avd. for tvisteløsning og prosedyre Noen utgangspunkt Du blir oppmerksom på at forholdet til f.eks
DetaljerOm arbeidet i fagforeningenes lokale etterutdanningsutvalg. (rev. august 2015)
Kompetanseutvikling i forbundet Kom-i-gang-brosjyrer Dette er en serie av hjelpemidler for arbeidet med etterutdanning lokalt i distriktene og klubbene. Oversikt over alle dokumentene finner du på forbundets
DetaljerSAKSFRAMLEGG. Saksbehandler: Kine Anette Johnsen Arkiv: F08 Arkivsaksnr.: 16/903
SAKSFRAMLEGG 14.09.2016 Saksbehandler: Kine Anette Johnsen Arkiv: F08 Arkivsaksnr.: 16/903 NYE VEDTEKTER FOR BØ FRIVILLIGSENTRAL 2016 Forslag til vedtak: Årsmøtet for Bø frivilligsentral vedtar følgende
DetaljerKULTURTANKEN. PR-kurs for elever som arrangører
KULTURTANKEN PR-kurs for elever som arrangører HVA ER Markedsføring / PR/ Kommunikasjon / Reklame Dette er alle begreper som brukes litt om hverandre. Hva betyr de egentlig? Markedsføring er ofte brukt
Detaljer