Månedsplan mai for MÅNEN Tema: Vår

Transkript

1 Månedsplan mai for MÅNEN Tema: Vår UKE MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG MERKNADER Uke Barnehagen stengt Mat Matpakkedag Smøremat Matpakkedag Smøremat Baking Uke Mat Matpakkedag Smøremat Matpakkedag Smøremat Pasta bolognese Uke Tur til Sansesenteret på Melhus mai Mat Matpakkedag Smøremat Matpakkedag Baking + suppe Uke Mat Matpakkedag Smøremat Matpakkedag Smøremat Fiskeburger Uke Barnehagen stengt Kristi himmelfartsdag Fellessamling Jonathan 2år Mat Matpakkedag Smøremat Matpakkedag Smøremat Baking.

2 Måneden som har vært: I starten av april trudde vi våren kom. Selv om slutten av april bød på snø, var det mange fine og ikke minst varme sol-dager i april. Dette førte til mer utetid. Vi ser godt at barna synes det er deilig å bevege seg ute i litt mindre klær, og selv om gode holdninger fra oss voksne og riktig utetøy fører til fine opplevelser også i vind og regn, er det deilig å kjenne varmen fra sola og løpe rundt i joggesko. Vi har spist ute flere ganger i løpet av april, både lunsj og flere ettermiddagsmåltider. Vi ser for hvert måltid at barna forstår mer og mer av hvordan et måltid ute foregår. Det kan nok være litt uvant å sitte sammen på benker, og ikke i tripp trapp-stoler? Kanskje er lyden av biler eller motorsykler som kjører forbi spennende? Men øvelse gjør mester Vi ser at med mindre klær blir naturlig nok bevegelsesfriheten, og muligheten større. Dette fører til at flere kroker av barnehageområdet blir utforsket, og det krever aktive voksne som er tilstede der barna oppholder seg. Vi opprettholdt rammene for tur, lik slik det var i mars, der vi beveger oss utenfor barnehageområdet med færre barn av gangen. Allerede i løpet av et par-tre ganger ser vi hvordan barna får økt forståelse for regler og rammer for turen. Det er viktig å være tydelig på at alle barna skal holde i hånden til en voksen, at vi ikke skal gå på veien, for der kjører bilene etc. Inne på baserommet har barna faste plasser, med navnet sitt på en lapp på bordet. De begynner å kjenne igjen plassene sine nå og går mot sine egne stoler når vi sier det er måltid. Vi skal få hengt opp bilder av barna på veggen inne på baserommet, slik at vi kan snakke rundt bildene, peke og øve på navn. Vi voksne er opptatt av at måltidene tilhører barna. Det vil si at vi ikke skal snakke så mye oss voksne imellom, men ha fokus på barna og deres behov. Selv om vi ikke alltid får så mye verbal tilbakemelding fra de minste, er det viktig med samspill, smil, blikk og bekreftelse. Vi har fått tilbakemelding fra andre voksne på huset om at våre måltid er så harmoniske og gode. Dette tar vi voksne med oss i videre arbeid og vi håper at fokus på et harmonisk måltid også er gjeldene andre steder enn i barnehagen. Det er viktig å kunne sitte ned og kjenne på et fellesskap. Vi lagde mye fint i april. Maling er gøy, både på papir og tekstil. De dagene det har vært ok vær, har vi flyttet formingsstundene utendørs. Noe av det som barna har laget blir satt inn i permene til det enkelte barnet, og noe blir sendt med hjem (eller solgt på Solfesten). Det er ikke alltid alle barn lager det samme og er et barn borte fra barnehagen i de dagene vi holder på med èn type aktivitet er det beklageligvis ikke sikkert at vi har mulighet til å gjennomføre den samme formingsaktiviteten når barnet kommer tilbake. Men summen av alt som blir laget vil nok i hovedsak være den samme Språkveggen inne på Månen ble et prøveprosjekt med påske som tema. Vi ser at vi må ha færre begrep og bilder, for at vi voksne skal klare å huske uttalene på alle språk I mai begynner vi med påkledning som tema på språkveggen. Begrep og bilder blir; bleie, genser, bukse og sko. Vi spør

3 dere foreldre med annet morsmål enn norsk om å skrive ned ordene på veggen, i en hentesituasjon. 25.mai hadde vi SOLFEST på Nypvang barnehage. Dette ble en fantastisk dag og vi ønsker å takke de som hadde mulighet til å komme. Vi setter stor pris på oppmøtet og for de som ikke hadde besteforeldre i nærheten, så var de så heldige at de kunne ha med seg onkler, tanter eller foreldre. Gjennom salg av kaffe og kaker, samt salg av fine kusntverk som barna hadde laget, eller bilder vi voksne hadde hjulpet litt til med, fikk vi inn fantastiske 8236 kroner. Denne summen går uavkortet til barnas turkasse. 1 og 2 årsgruppa drar til Sansesenteret på Melhus nå i mai. I samlingsstundene bruker vi ofte benevningskort, med bilder av aktuelle tema. Sist i april var det påkledning som var tema. Dette viderefører vi i mai, da samlingene ble noe endret på grunn av påsken som tema. Vi samler alle barna på gulvet i en ring når vi har samling. Det var ikke mange gangene som skulle til før de skjønte at det slettes ikke var så verst allikevel å sitte rolig i noen minutter Det er viktig at den voksne gir av seg selv i en samlingsstund med 1åringer, innholdet må være fengende for at de vil følge med. Populære sanger er Lille Petter edderkopp, Lillegutt kan tromme og Skipper`n. (Skipper`n er egentlig en matsang, men vi synger den akkurat når barna vil). Regler som Bolla pinsvin er også artig. Vi ser barn som er i stadig utvikling i dette med å delta i sangen, både med ord, men også bevegelser. Artig å se progresjon fra gang til gang. Måneden som kommer: I mai har vi våren og 17.mai som tema. Det blir nok noen økter med forming, der fargene; rødt, hvitt og blått, står i fokus. Vi skal også så frø. Tanken er å så frø, slik at vi kan sette ut spirene nærmere sommeren. Solsikker er blomster som er enkle å få til å vokse, og hvert barn skal få muligheten til å så sin egen solsikke, som de kan ta med seg hjem tilslutt. De andre gruppene på barnehagen skal gå i tog til sykehjemmet i løpet av mai. Vi synes 1åringene som gruppe er litt for små til at dette blir en aktivitet med utbytte for dem sin del. Vi tenker alt til sin tid, og at dette er noe de får mulighet til i senere år. Vi får heller kose oss på barnehagen med stor boltreplass i dette tidsrommet. I årsplan for Nypvang barnehage er et av målene at: barnehagen skal bidra til at barn opplever gleden av naturen og får forståelse for planter, dyr, matproduksjon, årstider og vær. Herunder kommer blant annet erfaringer med ulike årstider, ulikt vær, lek i sandkasse med snø, sand, is og vann og erfaring med å så.

4 Garderobesituasjonen på vestsida er litt utfordrende, der det er trangt imellom plassene. Vi voksne i barnehagen etterstreber å jobbe med gode holdninger iht rydding og struktur, og om klær, votter, sko og annet utstyr er merket med barnets navn, vil det gjøre jobben vår lettere. Det er fort gjort å ta på sko som tilhører et annet barn enn akkurat det barnet vi kler på, om for eksempel fire par sko av de minste størrelsene ikke er merket. Minner også om at alle barn MÅ HA regntøy og støvler i barnehagen. Vi har opplevd flere ettermiddager at vi ikke har kunnet gå ut, på grunn av vått tøy hos noen barn, som da ikke har noe alternativt yttertøy. Og på de dagene regntøy er det eneste naturlige valget av bekledning, må det også være tilstrekkelig med klær for å ha under. Da i hovedsak fleece eller ull. Nå som våren forhåpentligvis er i anmars ønsker vi å være ute både på formiddag og ettermiddag. Alle foreldre/foresatte skal nå ha fått en oversikt over hvordan personalet er fordelt på de ulike gruppene til høsten. Audun, Marieta og jeg (Julie) gleder oss til å følge de herlige barna deres ytterligere et år. Månen som gruppe vil øke i antall barn og vi ønsker pedagogisk leder Monica velkommen sammen med oss! Vi minner om dugnad 7.mai. Se eget skriv på ytterdøra. Torsdag 15.mai drar 1årsgruppa til Sansesenteret på Melhus. Vi tar taxi tur/retur. Et eget skriv om turen sendes på mail. Med ønske om en fin mai måned. Marieta, Audun, Hanne, Martha og Julie. Her er tre populære sanger og ei regle:

5 Lille Petter edderkopp Lille Petter edderkopp, han klatret på min hatt Så begynte det å regne, og Petter ned han datt Så kom sola og skinte på min hatt Da ble det liv i edderkopp, som klatret på min hatt Lillegutt kan tromme Lillegutt kan tromme, tromme-lomme-lom Han har 10 soldater, som kan snu seg om Han har en ball du, stor og rund som så Og en liten hammer, hei, hvor den kan slå Lillegutt kan spille, dutudu-tudu Han kan gjemme fjeset, budi-budi-bu Han kan gå i regnet, han har paraply Og en liten vugge, byssan-byssan-by Skipper`n Når Skipper`n skal ha seg mat, tut-tuut Så tar han en boks spinat, tut-tuut Og går inn i stua, og danser med frua Når Skipper`n skal ha seg mat, tut-tuut Bolla pinnsvin Bolla pinnsvin, rund og god Ligger i sitt lune bo Hysj.. men om hun noen ser, om hun noen hører PIGGENE UT HUN KJØRER!