ÅRSPLAN FOR ULSMÅG SKOLEFRITIDSORDNING

Transkript

1 ÅRSPLAN FOR ULSMÅG SKOLEFRITIDSORDNING Forord Ny skole på Ulsmåg er under bygging for 600 elever. Skolen skal etter planen stå ferdig våren Fram til ny skole står ferdig på Ulsmåg i 2015, skal skolen drives på tre steder. Skolen vil altså stå overfor helt spesielle utfordringer. Ulsmåg SFO praktiserer sambruk av lokaler med skolen, samtidig som vi har en SFO base, som skolen bruker i skoletiden. OVERORDNEDE FELLES MÅL FOR SKOLEFRITIDSORDNINGEN I BERGEN KOMMUNE SFO skal være et trygt sted for alle barn i ordningen SFO skal gi barna muligheter for allsidig lek og varierte aktivitetsformer SFO skal stimulere til sosiale aktiviteter samtidig som det skal være mulig å være alene SFO skal være et positivt element i og en integrert del av skolehverdagen, slik at en får til en helhet i skoledagen for de minste. SFO skal som et minimum ha et fast aktivitetstilbud, for å sikre et mer likeverdig aktivitetstilbud Den konkrete utforming av mål, innhold og organisering skjer på den enkelte skole ut fra behov og tilgjengelige ressurser. Utformingen av det lokale tilbud skal skje i samarbeid mellom skole/sfo og hjem/foreldrerepresentanter. Verdigrunnlag og innhold skal være i samsvar med skolens formålsparagraf og planer. 1

2 Ulsmåg skoles verdigrunnlag: Ulsmåg skole skal være en skole i trivsel og framgang. Gjennom elevaktiv læring, ansvarslæring og samarbeid skal vi utvikle en målrettet undervisning som setter enkeltelevene i stand til faglig og personlig videreutvikling i skole og samfunn. ULSMÅG SKOLEFRITIDSORDNING: SFO driver forebyggende arbeid for å oppnå et godt psykososialt læringsmiljø gjennom: -barna skal møte samme verdi, menneskesyn og læringssyn i SFO som i skolen, slik at skolehverdagen oppleves helhetlig. -SFO skal gi barna omsorg og tilsyn. -Tilbudet skal baseres på lek, kultur og fritidsaktiviteter. -Kommunikasjon og forståelse mellom foreldre, barn og personale er viktig for å gi omsorg, trygghet, forutsigbarhet og stabilitet Barnas skoledag er i stor grad strukturert, og innenfor de rammene vi har, legger vi vekt på barnas valgfrihet og eget initiativ når de er i SFO. De får i stor grad selv bestemme hva de vil gjøre og hvilke aktiviteter de ønsker å delta i. I noen tilfeller har barn behov for veiledning, og da vil barna få dette. SFO ønsker å arbeide mot mål som gir barna trygghet, fellesskapsfølelse og god selvfølelse. Et trygt og godt miljø Vi arbeider med å skape et trygt og godt miljø hvor alle barn skal kunne føle seg hjemme. For å oppnå dette vil vi vektlegge formidling av felles kulturelle normer og grunnverdier innen likeverd, toleranse, ærlighet og rettferdighet. Kunnskap om samarbeid og barns selvfølelse Samarbeid og det å hjelpe hverandre blir sentralt når barna er på SFO. Samhandling, fellesskapslæring og ansvar i det daglige gir barna opplevelse av å mestre, og det vil være med å utvikle barnas selvfølelse og sosiale kompetanse. Det er derfor viktig å gi barna et miljø hvor det gis mulighet for dette. Det vil si at vi vektlegger tilegning av grunnleggende ferdigheter i forhold til selvhjulpenhet, sosialt samspill, lek og aktiviteter. Aktivitetstilbud ved Ulsmåg SFO SFO har forskjellige aktiviteter å tilby barna. Barna velger om de vil delta i de ulike tilbudene som blir gitt, eller om de vil finne på noe selv. Leken står i fokus, den er barnets måte å bearbeide det de opplever, ser og hører på. Leken gir god motorisk trening, og det er derfor viktig at mulighetene for lek ligger til rette både inne og ute. 2

3 Aktivitetene som tilbys er med på å utvikle barnas kreativitet, praktiske ferdigheter, grov- og finmotorikk. I dette samspillet mellom lek og aktiviteter er det også viktig at vi ikke glemmer at det er tillatt å kjede seg, og at det faktisk er sunt av og til å bruke tiden til å tenke, fundere og la roen senke seg. Ulsmåg SFO har fokus på fysisk fostring. I perioden hvor SFO ikke kan bruke gymsal, benytter vi andre muligheter for fysisk aktivitet i hverdagen. Ulsmåg SFO setter også opp turdager på en del av langdagene. Ulsmåg SFO er ute minimum en time hver dag. Relasjonsbygging Det som vi allerede har nevnt om leken er klart noe av det viktigste i arbeidet med barn. Men vi er også opptatt av Det gode samvær, som er samspillet mellom barn, mellom barn og de voksne, og de voksne imellom. Det som vi ønsker skal kjennetegne Ulsmåg SFO er en god og åpen atmosfære,- med rom for alle og blikk for den enkelte som Bergen Kommune også har som sitt motto. Vi voksne ønsker å være et godt forbilde for barna gjennom måten vi kommuniserer med hverandre på, og vi er opptatt av å være nærværende og ikke fraværende i vår måte å være på. God kommunikasjon er med å danne grunnlaget for barnas trygghet. Glede og humor er viktige ingredienser i en god SFO-dag. Det er viktig å vise respekt for barna i måten man snakker til dem på. Nedlatende kommentarer og ufine kommentarer er ikke tillatt blant oss som jobber på SFO. Vi skal lytte til barna og høre hva de har å si. I konfliktsituasjoner er det viktig å kunne vise rettferdighet og at alle blir hørt. Ulsmåg skole har en egen trivselsplan hvor vi har laget konkrete planer for tiltak i vanskelige konfliktsituasjoner, og vi følger de samme tiltakene i SFO. REGLER I SFO trenger vi regler og vi har de samme reglene på SFO som i skolen (se skolens ordensreglement). Utover høsten innarbeides reglene litt etter litt, og er med på å støtte opp om barnets oppdragelse og sosialisering. Regler for Ulsmåg SFO i tillegg til ordensreglene; Si god morgen/hei når du kommer i SFO og registrerer deg på krysselisten. Si ha det/takk for i dag når du går hjem og kryss deg ut fra krysselisten (gi alltid beskjed til en voksen at du går). 3

4 DAGSRYTME Morgen: Kl SFO åpner. 1. og 2. trinn møter på SFO basen /1B klasserommet 3. og 4.trinn møter på 3A klasserommet Kl Kl Barna begynner å rydde, vi kler på oss og går ut. - Skoleklokken ringer og barna går i garderoben og inn i klasserommene sine. Etter skolen: Kl.13.00/(14.00 tirsdag) De voksne på SFO kommer til klasserommet og registrerer barna. Barna har SPISETID til (14.30). - Barna har egen matpakke og drikke. Kl Kl Kl Når spisetid er ferdig er vi ute/inne De som har redusert plass til går nå. Vi andre har enten ute tid, er inne eller har andre grupper. Barn med redusert plass til går hjem. Ulike valgfrie aktiviteter inne Voksne begynner å bli ferdig med arbeidsdagen, derfor trekker basene/gruppene seg sammen. Kl Kl Barna rydder og gjør seg klar for å bli hentet. SFO STENGER. Barn må være hentet før stengetid PERIODEPLAN I den første tiden etter oppstart er det forskjellige ting som må gå seg til. Dette gjelder for både barn, foreldre og personale. Det er mye nytt for de nye barna, og det er viktig at de får den tiden de trenger for å bli trygg. Årstiden gjør også sitt til at 4

5 barna gjerne ønsker å være mye ute når det er fint vær. Den første tiden på SFO blir derfor sett på som en innkjøringsperiode. Etter hvert som barna blir tryggere og innkjøringsperioden er innarbeidet, vil det bli gitt tilbud om ulike organiserte aktiviteter så fremt vi har mulighet for det. Dette blir i form av grupper og prosjekter barna kan velge å delta i. Det vil hver høst og vår bli laget en periodeplan som kort skisserer aktivitetstilbudet eller tema for måneden. Vi lager egne program for langdagene. Dette vil dere få informasjon om på et eget skriv(til de som er påmeldt disse dagene). Vi er avhengig av at dere passer på å melde barna på langdagene, slik at vi kan planlegge bemanning og bestilling av evt billetter, busser og innkjøp av mat. Vær nøye med å overholde fristen! De voksne på SFO De voksne på SFO har ulike stillingsstørrelser fra 36 % til 100 %. Derfor er det noen som skal jobbe de fleste langdager og noen som bare jobber ca halvparten av langdagene. Avdelingsleder SFO lager egne vaktlister for langdagene og vi har påmelding til langdagene for å kunne planlegge dette. Ulike stillingsstørrelser betyr og at de voksne begynner og slutter til ulike tider. Utover dagen når det er færre voksne og barn, trekker gruppene seg mer sammen. Det er en oversikt over de voksne som jobber på SFO på veggen ved siden av mediateket. På langdager kan det være en litt annen fordeling på gruppene enn det er til vanlig. PRAKTISK INFORMASJON Ved skolestart er det 200 barn i Ulsmåg skolefritidsordning. Åpningstider SFO har åpent skoledager og langdager(dager skolen har fri). Åpningstider er kl alle dager. Elever som har redusert plass har flere alternativ(se lokale vedtekter). På grunn av bemanning, planlegging og tilrettelegging for aktiviteter, ønsker vi å vite hvor mange barn som kommer på skolefridagene. Det vil i forkant bli sendt ut påmelding til disse dagene. Har man meldt seg på skolefridagene, må foresatte gi skriftlig/muntlig melding hvis barnet likevel ikke kommer (se Ulsmågs skolerute for skolefri og langdager). SFO stenger og skal låse dørene kl Barna må være hentet før dette. 5

6 Barn som ikke er hentet til riktig tid; Dersom foresatte ikke har kommet til kl 16.40, ringer vi for å høre hva som har skjedd. En voksen fra SFO må være med barnet til det har blitt hentet. Vi har ikke lov å forlate barnet på skoleplassen eller utenfor porten, selv om foresatte sier at de skal ta ansvar for det. Dersom dere kommer etter stengetid må dere skrive under på et skriv om dette. Klær og sko Barna skal ha innesko(snakk med barna om dette) Klær, støvler og andre ting må merkes Barna bruker den samme garderobeplass i skolen og i SFO. Her kan de legge fra seg ekstra klær, gjerne i merkede poser Tøy som ikke er merket, og som blir liggende i gangene og ute, vil bli lagt sammen med skolens gjenglemte klær. Byttetøy skal hjem hver fredag pga vasking av garderobene. Klær som ikke blir hentet, blir lagt i kassene for gjenglemt tøy. Beskjed til SFO Vi har ansvaret for barna når de er på SFO. Derfor er det viktig for oss å vite hvilken måte barna går hjem på, klokkeslett for når de skal gå og lignende. Vi ønsker mest mulig faste beskjeder, som vi kan legge fast inn på krysselisten. Barna sendes hjem hele og halve klokketider. Vi har ikke anledning til å ta i mot beskjeder på telefon vedrørende henting og når de ulike barna skal gå, etter kl Etter prioriterer vi tiden til samvær med barna. Barna får en SFO-meldemappe til formidling av beskjeder. Måltid Det er et måltid i SFO hver dag når barna begynner i SFO, enten eller Barna må ha med seg mat til dette måltidet. SFO tar inn matpenger (150,- pr halvår). Pengene går til kosedager og fester der vi for eksempel har bakt, laget mat, kjøpt frukt, grønnsaker, yoghurt eller spiser is. Vi vektlegger at vi ved måltidet ønsker ro og hygge, og veksler mellom å ha samtaler, lesing/lydbøker eller av og til se på datatavlen. Kontakt Vårt tlf. nr. er: /00. Direkte nr. til avdelingsleder SFO er Vi har også mobil, og nummeret til den er: Skulle det være noe dere lurer på, så vær ikke redd for å ringe og spørre. Vi setter også pris på at dere kommer innom for en prat, gjerne i utetiden. 6

7 Adresse hjemmeside: Mail: Gymsal Ettersom vi frem til innflytting i nytt bygg ikke har gymsal, vil vi legge til rette for organiserte og uorganiserte fysiske aktiviteter ute. Sommerfest I juni vil vi arrangere en fest for alle barna i SFO, med mat og aktiviteter. Vi ser frem til et trivelig samarbeid i SFO-året 2014/2015. For SFO-staben Betina Holsen Avdelingsleder ved Ulsmåg Skolefritidsordning 7