MØTEINNKALLING Avdelingsstyret ved Avdeling for sykepleierutdanning

Transkript

1 Dato: Arkiv: 2013/493 MØTEINNKALLING Avdelingsstyret ved Avdeling for sykepleierutdanning Møtedato: Tid: Kl.09:00 13:00 Sted: Øya Helsehus, møterom 1. 7etg. Deltakere: Rolf Windspoll (styreleder) Leena Stenkløv Marit Gjemdal Astrid Bjørnerheim Hynne Hans hadders Raija Dahlø Signe Valsø Bård Jahnsen Sara K. Ø. Sundet Kopi andre: Torger Aarvaag, Torunn Hatlen Nøst, Ola Bratås, Mary-Elizabeth B. Eilertsen, Ingvild Aune, Geir-Tore Stensvik, Martine Kvalsvik, Ingrid Flyen Brandstad Tillitsvalgte, Studieledere. Referent: Inger Finserås Forfall må meldes til avdelingen så snart som mulig til Inger Finserås eller på telefon Saksliste: Sak: nr/år Sak: Ansvarlig: A-sak 12/2013 Godkjenning av innkalling og dagsorden A-sak 13/2013 Godkjenning av protokoll fra A-sak 14/2013 Revisjon av studieplaner for studieåret Studielederne A-sak 15/2013 Dekan orienterer Anne Tveit A-sak 16/2013 Eventuelt Postadresse: Høgskolen i Sør-Trøndelag NO-7004 Trondheim Besøksadresse: Mauritz Hansens gt. 2 Trondheim E-post: [email protected] Web: Telefon: Org.nr.:

2 A-sak 12/2013 Godkjenning av innkalling og dagsorden Forslag til vedtak: Avdelingsstyret godkjenner innkalling og dagsorden. A-sak 13/2013 Godkjenning av protokoll fra Forslag til vedtak: Avdelingsstyret godkjenner protokollen fra A-sak 14/2013 Revisjon av studieplaner for studieåret Dokumenter: 1. Vedlegg 1: Flytskjema for arbeid med studieplaner i EmWeb 2. Vedlegg 2: Årshjul for arbeidet med studieplaner 3. Vedlegg 3: Studieplan for bachelor i sykepleie kull Vedlegg 4: Studieplan for bachelor i sykepleie kull Vedlegg 5: Studieplan for 3-årig sykepleierutdanning, bachelorprogram, kull Vedlegg 6: Studieplan for videreutdanning i psykisk helsearbeid 7. Vedlegg 7: Studieplan for master i psykisk helsearbeid 8. Vedlegg 8: Studieplan for helsesøsterutdanning 9. Vedlegg 9: Studieplan for videreutdanning i kreftsykepleie 10. Vedlegg 10: Studieplan for videreutdanning i kardiologisk sykepleie Forslag til vedtak: 1. «Avdelingsstyret godkjenner reviderte studieplaner for bachelor i sykepleie, kull 2011, kull 2012 og kull 2013 for studieåret Dekan gis fullmakt til å sluttføre arbeidet og godkjenne før endelig publisering. 2. Avdelingsstyret godkjenner revidert studieplan for master i psykisk helsearbeid for studieåret Dekan gis fullmakt til å sluttføre arbeidet og godkjenne før endelig publisering. 3. Avdelingsstyret godkjenner revidert studieplan for videreutdanning i psykisk helsearbeid for studieåret Dekan gis fullmakt til å sluttføre arbeidet og godkjenne før endelig publisering. 4. Avdelingsstyret godkjenner revidert studieplan for helsesøsterutdanning for studieåret Dekan gis fullmakt til å sluttføre arbeidet og godkjenne før endelig publisering. 5. Avdelingsstyret godkjenner revidert studieplan for videreutdanning i kreftsykepleie for studieåret Dekan gis fullmakt til å sluttføre arbeidet og godkjenne før endelig publisering. 6. Avdelingsstyret godkjenner revidert studieplan for videreutdanning i kardiologisk sykepleie for studieåret Avdelingsstyret gir dekan fullmakt til å godkjenne årlige revisjoner av tidligere godkjente studieplaner. Revisjoner som innebærer større endringer i studiets organisering og faglige innretning skal fortsatt legges fram for avdelingsstyret til godkjenning.» A-sak 15 /2013 Dekan orienterer A-sak 16/2013 Eventuelt HiST, ASP Anne Tveit

3 Dato: Arkiv: 2013/ SAKSNOTAT Avdelingsstyremøte ASP Til: Avdelingsstyret Fra: Dekan Møtedato: 22.mars 2013 Saksbehandler: Ingeborg Olaug Kamsvåg A-sak 14/2013: Revisjon av studieplaner for studieåret Dokumenter: 1. Vedlegg 1: Flytskjema for arbeid med studieplaner i EmWeb 2. Vedlegg 2: Årshjul for arbeidet med studieplaner 3. Vedlegg 3: Studieplan for bachelor i sykepleie kull Vedlegg 4: Studieplan for bachelor i sykepleie kull Vedlegg 5: Studieplan for 3-årig sykepleierutdanning, bachelorprogram, kull Vedlegg 6: Studieplan for videreutdanning i psykisk helsearbeid 7. Vedlegg 7: Studieplan for master i psykisk helsearbeid 8. Vedlegg 8: Studieplan for helsesøsterutdanning 9. Vedlegg 9: Studieplan for videreutdanning i kreftsykepleie 10. Vedlegg 10: Studieplan for videreutdanning i kardiologisk sykepleie Forslag til vedtak: 1. Avdelingsstyret godkjenner reviderte studieplaner for bachelor i sykepleie, kull 2011, kull 2012 og kull 2013 for studieåret Dekan gis fullmakt til å sluttføre arbeidet og godkjenne før endelig publisering. 2. Avdelingsstyret godkjenner revidert studieplan for master i psykisk helsearbeid for studieåret Dekan gis fullmakt til å sluttføre arbeidet og godkjenne før endelig publisering. 3. Avdelingsstyret godkjenner revidert studieplan for videreutdanning i psykisk helsearbeid for studieåret Dekan gis fullmakt til å sluttføre arbeidet og godkjenne før endelig publisering. 4. Avdelingsstyret godkjenner revidert studieplan for helsesøsterutdanning for studieåret Dekan gis fullmakt til å sluttføre arbeidet og godkjenne før endelig publisering. 5. Avdelingsstyret godkjenner revidert studieplan for videreutdanning i kreftsykepleie for studieåret Dekan gis fullmakt til å sluttføre arbeidet og godkjenne før endelig publisering. 6. Avdelingsstyret godkjenner revidert studieplan for videreutdanning i kardiologisk sykepleie for studieåret Avdelingsstyret gir dekan fullmakt til å godkjenne årlige revisjoner av tidligere godkjente studieplaner. Revisjoner som innebærer større endringer i studiets organisering og faglige innretning skal fortsatt legges fram for avdelingsstyret til godkjenning.

4 Side 2 av 5 Vår dato: Vår ref.: Bakgrunn ASP gjennomførte i fjor en større revisjon av studieplanene i forbindelse med implementering av Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for høyere utdanning, fastsatt av Kunnskapsdepartementet Innføringen av kvalifikasjonsrammeverket var en del av Norges oppfølging av Bolognaprosessen og det vedtatte overordnede europeiske kvalifikasjonsrammeverket for høyere utdanning og en tilpasning til EUs kvalifikasjonsrammeverk for livslang læring (EQF). På grunn av det omfattende revisjonsarbeidet som ble gjennomført i fjor er det kun mindre endringer som er gjort denne gangen. Den største endringen i år er at vi tar i bruk et elektronisk verktøy, EmWeb, som er utviklet for utdanningsinstitusjoner innen universitets- og høgskolesektoren, og som skal støtte avdelingen i arbeidet med studieplaner, fra emne via studiemodell til ferdig studieplan. EmWeb skal også sikre god kontroll med ulike versjoner og årganger av studieplanene og sørge for automatisk publisering og arkivering av studieplaner. Vedlagt finnes en beskrivelse av arbeidsflyten i arbeidet med studieplaner i EmWeb. Det er viktig å påpeke at dette er et nytt verktøy for oss alle, og at det er et stort opplæringsbehov samtidig med at alle studieplaner skal legges inn i systemet. Parallelt med innføring av kvalifikasjonsrammeverket ble det på HiST utviklet en ny veileder og mal for studieplaner. Her beskrives også prosessen for studieplanarbeidet med frister og sykluser for revisjon. Her fastslås det at alle studieplaner skal revideres årlig. Dette innebærer i følge veiledning og mal for studieplaner, ikke nødvendigvis noen omfattende prosess. For enkelte studieplaner/år vil det etter en kort vurdering kunne konkluderes med at det ikke gjøres endringer i studieplanen. Vedlegg 2 viser i et årshjul prosessen med revisjon av studieplaner. Vi foreslår at dekan gis fullmakt til å godkjenne årlig revisjon av studieplaner så lenge endringene ikke innebærer større endringer i faglig innretning og organisering av studiet. Dekan har utvidet mandatet til avdelingens studiekvalitetsutvalg (ASKU) til også å omfatte kvalitetssikring av studieplaner. Studieplaner for opptaket høsten 2013 Revisjonen denne våren omfatter totalt 14 studie- og emneplaner. Det er planlagt oppstart av følgende studier august 2013: Bachelor i sykepleie 180 stp Bachelor for yrkesfaglærere 180 stp Master i psykisk helsearbeid 120 stp Videreutdanning i psykisk helsearbeid 60 stp Helsesøsterutdanning 60 stp Videreutdanning i kreftsykepleie 60 stp Videreutdanning i kardiologi 60 stp Nasjonal paramedikutdanning 60 stp Videreutdanning avansert klinisk sykepleie 60 stp Videreutdanningsemner: YFL3105 Kommunikasjon og samhandling 1 25 stp YFL3104 Fysisk og psykisk helse 1 15 stp Overvekt hos barn og unge i et folkehelseperspektiv 15 stp Pedagogisk veiledning for helse- og sosialfaglige yrkesutøvere Innføring i forskningsmetoder

5 Side 3 av 5 Vår dato: Vår ref.: Arbeidet med revisjon av studieplanene Frist for studielederne til å sende inn studieplanene for behandling i ASKU var satt til utgangen av februar. Det har vært vanskelig å få studieplanene inn tidsnok til en tilfredsstillende behandling i ASKU. Vi har derfor ikke hatt mulighet til å sikre harmonisering av studieplanene på tvers av utdanning og program. Noen av planene er ennå ikke komplette. Vi har valgt ikke å legge fram disse til behandling i avdelingsstyret i dette møtet. På grunn av de erfaringer vi har gjort oss i forbindelse med revisjonsarbeidet i år, vil vi før neste års revisjon arrangere et oppstartsseminar med standardisering/harmonisering av tekster som fokus. Studieplan for bachelor i sykepleie Studieplan kull Denne studieplanen er så å si identisk lik studieplanen for 2012 i innhold. Praksisstudieemnene er presentert på en litt annen måte på grunn av implementering av EmWeb. Det er samtidig et håp at karakterutskriften som vedlegg til vitnemålet skal være tydeligere på hvilke praksisstudier studenten har gjennomført. Bruk av læringslogg er foreslått obligatorisk arbeidskrav i praksisstudiene. Beskrivelsen av sensorordningen er endret i tråd med avdelingsstyrets vedtak om reduksjon i bruk av dobbel sensur. Til behandlingen i studieplanutvalget ble det også foreslått å samkjøre eksamen i Anatomi, fysiologi og biokjemi og Mikrobiologi og hygiene. Studentrepresentanten i studieplanutvalget er skeptisk til dette, og en har derfor valgt å ta dette ut for å gjøre en nærmere gjennomgang av dette til neste års revisjon. Studieplan kull 2012 Endringene er i hovedsak redaksjonelle. Sensorordningen er foreslått endret slik som nevnt under kull For Eksamen i Sykepleie 2. år er forkunnskapskravet foreslått endret da det vil være vanskelig å få gjennomført nødvendige prosesser knyttet til ny eksamen og klagebehandling etter eksamen i sykdomslære og farmakologi, som i dag er satt opp som forkunnskapskrav. Årseksamen i sykepleie 2.år foreslås endret til individuell skoleeksamen etter ønske fra emneansvarlige. Innføring av læringslogg er også foreslått for praksisstudiene for kull Studieplan kull 2011 Det foreslås ingen vesentlige endringer i forhold til slik planen ble godkjent av avdelingsstyret i fjor. Temadag om tverrfaglig samarbeidslæring i samarbeid med AHS og DMF utvides fra en til to dager. I tillegg er det lagt inn obligatorisk deltagelse på temadag om innovasjon og entreprenørskap. Forslagene til revisjon av studieplanene for bachelorutdanningen ble behandlet i utdanningens studieplanutvalg 27. februar før de ble sendt til avdelingens studiekvalitetsutvalg(asku). ASKU har hatt studieplanene til behandling i møte 14.mars, og anbefaler at revisjon av studieplaner for bachelor i sykepleie for studieåret godkjennes. Studieplan for master i psykisk helsearbeid/studieplan for videreutdanning i psykisk helsearbeid Det er naturlig å kommentere disse to studieplanene under ett, da emnene i masterutdanningens første studieår er identisk med videreutdanningens emner. Revisjonen i år innebærer en vesentlig endring av studiemodellen med overgang fra emner på 10/20/40 stp til en modell med 7,5/15/45 stp. Det introduseres også et nytt emne: Praktisk kunnskapsbygging og evaluering.

6 Side 4 av 5 Vår dato: Vår ref.: Studiemodell 2012 Semester Emne Emne Emne Emne 1. sem./h HMPH4001 Vitenskapsteori, forskningsmetode og forskningsetikk HMPH4002 Samhandling, kommunikasjon og tverrfaglig psykisk helsearbeid, HMPH4003 Perspektiver på psykisk helsearbeid og tilnærmings-måter, 20 stp Valgfriemne HMPH4004, HMPH4005, 2. sem./v HMPH401P Psykisk helsearbeid som yrkesutøvelse, 3. sem./h HMPH5001 Vitenskapsteori, forskningsmetode og forskningsetikk, II 20 stp HMPH5002 Masteroppgave i psykisk helsearbeid 40 stp 4. sem./v Forts. HMPH5002 Masteroppgave i psykisk helsearbeid 40stp HMPH4003 (Forts.) Perspektiver på psykisk helsearbeid og tilnærmings-måter 20 stp Valgfriemne HMPH4004 (Forts)., HMPH4005 Studiemodell 2013 Semester Emne Emne Emne Emne 1. sem./h Innføring i forskningsmetode Perspektiver på psykisk helsearbeid og tilnærmingsmåter Samhandling, kommunikasjon og tverrfaglig psykisk helsearbeid Valgemne 2. sem./v Praktisk kunnskapsbygging og evaluering 3. sem./h Valgemne Psykisk helsearbeid som yrkesutøvelse 15 stp Forskningsetikk Perspektiver på psykisk helsearbeid - Fordypningsprosjekt/ Prosjektbeskrivelse 4. sem./v Masteroppgave 45 stp Endringen er i hovedsak motivert ut fra behovet for å forberede masterstudentene bedre for masteroppgaven. En mener også at endringen er gunstig for videreutdanningens studenter. Beskrivelsen av sluttkompetansen er lik for begge studieplanene, slik de ble presentert for ASKU. Selv om begge studieplaners læringsutbytter vil være innen syklus 2, må det være en tydelig nivåforskjell mellom videreutdanningen og master. Det er uklart hvor en står i arbeidet med dette ved utsending av saken til Avdelingsstyret. Nærmere redegjørelse gis i møtet. ASKU har gitt flere innspill til studieplanene. Emnebeskrivelsene har ulik beskrivelse av emneinnhold, og beskrivelsen

7 Side 5 av 5 Vår dato: Vår ref.: av enkelte av emnene er etter ASKUs mening svært knappe. ASKU mener det er problematisk at flere av vurderingsordningene i studiet er en miks av gruppeoppgave og individuell karaktersetting uten at det fremgår et tydelig skille mellom disse elementene eller fremstår som klart hvordan dette er tenkt gjennomført. Etter samtale med koordinator kommer det fram av dette er en vanlig eksamensform ved NTNU. Det er grunn til å understreke at det blir svært viktig å sikre at det er klart for studentene hva eksamensformen innebærer samt hvordan og ut fra hvilke kriterier den individuelle vurderingen med gradert karakter gjennomføres. ASKU ønsket særlig å peke på vurderingsformen i Valgemne: Kunst, kultur og aktivitet i psykisk helsearbeid som uklar. Studieplan for helsesøsterutdanning Det er ikke store endringer ved denne revisjonen. ASKU har pekt på at beskrivelsen av enkelte av emnene er omfattende, og at de med fordel kan gjennomgås og ryddes i. Sammenlignet med de andre studieplanene synes helsesøsterutdanningen å ha forholdsvis mange arbeidskrav. Det er også noe uklart om noen av aktivitetene, f. eks seminarer, i beskrivelsen av arbeids- og læringsformer er tenkt med obligatorisk tilstedeværelse. Om det er tilfelle må dette komme tydelig fram og aktivitetene flyttes inn under obligatoriske arbeidskrav. Studieplan for videreutdanning i kreftsykepleie Denne studieplanen var ikke med i fjor, da studiet har opptak annet hvert år. Formelt sett skal avdelingsstyret derfor i denne saken vedta første revisjon etter nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk. Studieplanen var riktig nok allerede ved godkjenningen i 2011 i stor grad tilpasset den nye malen for studieplaner ved HiST. Den vesentligste endringen ved denne revisjonen er at det er innført et nytt emne: Etikk og grunnlagstenkning identitet, kropp og sårbarhet. Dette emnet inngår i en videreutdanning i palliasjon som skal kjøres som et samarbeid med Mittuniversitetet, Umeå universitet og Ersta Skøndal høgskola i Sverige. ASKU har pekt på noen punkter som det bør ryddes i når det gjelder beskrivelse av forkunnskapskrav og faglig nivå på emnene. I tillegg ber ASKU om at det ses nærmere på beskrivelsen av forprøven: Cytostatica og stråletest. Denne må enten være et obligatorisk arbeidskrav med godkjent/ikke godkjent, eller inngå som delvurdering med bestått/ikke bestått. Studieplan for videreutdanning i kardiologisk sykepleie Det er ingen substansielle endringer i studieplanen siden den ble godkjent. ASKU har pekt på at et emne på 35 stp ikke er gunstig. Utdanningen har valgt å følge en emnestruktur som i størst mulig grad tilsvarer de andre utdanningene i kardiologisk sykepleie i landet. På kort sikt er det usikkert hvor mange opptak det er marked for når det gjelder denne utdanning. Vi anbefaler at studieplan godkjennes.

8

9