Funksjonshemmede studenter på utveksling. Torunn Berg, Unge funksjonshemmede

Transkript

1 Funksjonshemmede studenter på utveksling Torunn Berg, Unge funksjonshemmede

2 Om Unge funksjonshemmede Paraplyorganisasjon som består av ulike organisasjoner for funksjonshemmet og kronisk syke ungdommer. Stiftet i medlemsorganisasjoner. Eks. på medlemsorganisasjoner er: Cerebral Pareseforeningens ungdom, Mental helse Ungdom, Norges Astma- og Allergiforbunds Ungdom, Ungdiabetes og Norsk Tourette Forening. Overordnet mål: full deltakelse og likestilling for ungdom med funksjonsnedsettelser og kroniske sykdommer. Arbeider med informasjon, rådgivning og påvirkning ovenfor samfunnet.

3 Utveksling Alle norske studenter oppfordres til å ta ett eller flere semestre av utdanningen sin ved en utenlandsk utdanningsinstitusjon. Studenter med funksjonshemming har de samme rettighetene til et utdanningsopphold i utlandet som alle andre studenter. Likevel møter de større utfordringer, i forhold til valg av institusjon, så vel som i informasjonsflommen.

4 Gjennom Universitets- og høgskoleloven og Diskriminerings- og tilgjengelighetsloven er alle norske læresteder pålagt å legge til rette for at studenter med funksjonsnedsettelser skal kunne studere på lik linje med andre studenter. Dessverre er de nasjonale lovene ulike, og det er ikke alle land som har samme rettigheter.

5 Data Det finnes få tall på hvorvidt studenter med funksjonsnedsettelser og kroniske sykdommer studerer i utlandet, men vi vet likevel at det er få. Et studie av Kessel (2006) viser at en av tre studenter med funksjonsnedsettelser ser store utfordringer i det å dra på utveksling i utlandet. Hvorfor?

6 Utfordringer Lite informasjon Økonomiske bekymringer Lite kunnskap om støtteapparatet Lite kunnskap om forholdene ved vertsuniversitetet

7 Arbeidsavklaringspenger I dag er mange studenter med funksjonsnedsettelser og kroniske sykdommer på arbeidsavklaringspenger Arbeidsavklaringspenger skal sikre deg inntekt i en overgangsperiode hvor du på grunn av sykdom eller skade har behov for arbeidsrettede tiltak, medisinsk behandling eller annen oppfølging fra NAV for å komme i arbeid Du må bo og oppholde deg i Norge For å få utbetalt arbeidsavklaringspenger må du sende meldekort hver 14. dag

8 Ny studiefinansieringsordning Regjeringa setter av 14 millioner i statsbudsjettet til å innføre en egen ordning med studiefinansiering for personer med nedsatt funksjonsevne. Dette skal gå til en ordning med 12 måneders studiefinansiering og 3200 kr i månedlig tilleggstipend til studenter som på grunn av sin nedsatte funksjonsevne ikke kan ha sommerjobb eller deltidsjobb ved siden av studiene. I tillegg skal studenter som på grunn av sin nedsatte funksjonsevne ikke rekker å fullføre studiet på normert tid sikres mot å ende opp med større studielån enn normalt.

9 Grunnstønad Grunnstønad kan gis til å dekke - helt eller delvis - ekstrautgifter som er oppstått på grunn av en lidelse. Du kan ha rett til grunnstønad dersom du har nødvendige ekstrautgifter på grunn av varig sykdom, skade eller lyte. Med ekstrautgifter menes utgifter som friske personer ikke har. Grunnstønad gis ikke til engangsutgifter, men til utgifter som er stadig tilbakevendende

10 Eksempler på grunnstønad drift av tekniske hjelpemidler transport førerhund hold av teksttelefon og i særlige tilfeller vanlig telefon bruk av proteser, støttebandasjer o.l fordyret kosthold ved diett. Nødvendigheten av spesialdiett for den aktuelle diagnosen må være vitenskapelig dokumentert og alminnelig anerkjent i medisinsk praksis slitasje på klær og sengetøy

11 Eksempel 1: Ulik grunnstønad Cøliakere som studerer i ulike nordiske land opplever ulik praksis i forhold til grunnstønaden som dekker merkostnader knyttet til glutenfri diett grunnet cøliaki/dh. Det opereres med ulik praksis i like saker, der enkelte mister sin grunnstønad etter meldt flytting til Norden, mens andre får beholde sin grunnstønad.

12 Eksempel 2 En student dro på Erasmus utveksling I Tyskland etter å ha studert I Tyskland tidligere. Første gangen han studerte der ga han opp, etter dårlig arrangement og oppfølging i forhold til dysleksien. Som Erasmus student var opplegget annerledes og han fullførte med glans. Under det andre oppholdet fikk han all tilretteleggingen han trengte men måtte kjempe for det, ingenting kom av seg selv

13 Eksempel 3 En døv student som studerer psykologi ved UiO og ønsker å ta et semester i Storbritannia blir nektet dette. Dette fordi hun er på arbeidsavklaringspenger fra NAV, og disse midlene kan ikke tas med til utlandet. Dette eksemplet er ikke unikt, men heller en god illustrasjon på dagens største utfordring det at man ikke får pengene til utlandet men, dette vil endres, og det vil forhåpentligvis også medføre økning i antall funksjonshemmede studenter som ønsker utvekslingsopphold

14 Hvorfor er det så viktig? Studenter med funksjonshemminger eller kroniske sykdommer har ikke like muligheter som andre studenter å få relevant arbeidserfaring mens de studerer. Derfor kan erfaringer fra utveksling være ekstra viktig å ha på CVen, og styrke deres sjanser til å komme inn på arbeidsmarkedet.

15 TAKK Spørsmål? Kontaktinfo: Tlf: Besøk gjerne nettsiden vår