PENSUMLISTE IDRETTSVITENSKAP VÅR NORGES TEKNISK-NATURVITENSKAPELIGE UNIVERSITET Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse

Størrelse: px

Begynne med side:

Download "PENSUMLISTE IDRETTSVITENSKAP VÅR 2001. NORGES TEKNISK-NATURVITENSKAPELIGE UNIVERSITET Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse"

Monica Agnes Jacobsen
7 år siden
Visninger:

1 PENSUMLISTE VÅR 2001 IDRETTSVITENSKAP NORGES TEKNISK-NATURVITENSKAPELIGE UNIVERSITET Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse

2 Det anbefales at pensumlistene leses på bagrunn av de opplysninger som er gitt i fagbeskrivelsene i Studiehandboka. SV IDR 091 FAGDIDAKTIKK I IDRETT Hellison, D.R. og Templin, T.J.: AReflectiveApproachtoTeachingPhysical Education. Human Kinetics publ., Champaign, Nilsen, A.B.: Bevegelseslek barn/voksne. Universitetsforlaget, Håndbok for Barnas svømmeskoler. Norges Svømmeforbund, Oslo, Side Pensum i friluftsliv, padling/roing, dans og skøyter kunngjøres ved studiestart. SV IDR 105 INNFØRING I IDRETTSVITENSKAP Renstrøm, R.: Kraft og bevegelse, Innføring i mekanikk. Høyskoleforlaget, Stalheim-Smith,A.ogFitch,G.:Understanding Human Anatomy and Physiology. West Publishing Co., Martinussen, W.: Sosiologisk analyse. Kap 1-7, sider. McPherson, B.D., Curtis, J.E. & Loy, J.W.: The Social Significance of Sport. An introduction to the Sociology of Sport. Kap 1-2, 10 og 11. Ca 130 sider. Gleitman, H.: Basic Psychology.W.W.Norton&Company.Sisteutgave. Morgan, G.: Organisasjonsbilder. Universitetsforlaget. Kap 2, 3 og 6. Ca 100 sider. Rose, D.J.: A multilevel Approach to the Study of Motor Control and Learning. Allyn & Bacon, Side og Sigmundsson, H. og Pedersen, A.V.: Motorisk utvukling. Nyere perspektiver på barns motorikk. SEBU, Side Kopisamling (på instituttet): Hognestad, Bolme: Idrettshistorie. Ingebrigtsen, J.E.: Barn og idrett. FAFO: Kluss i vekslinga. 2

Norges Svømmeforbund, Oslo, 1984. Side 97-110. Pensum i friluftsliv, padling/roing, dans og skøyter kunngjøres ved studiestart. SV IDR 105 INNFØRING I IDRETTSVITENSKAP Renstrøm, R.

3 SV IDR 106 IDRETTSATFERD - ANALYSE OG ENDRING Coleman, C.C., Hendry, L.: The Nature of Adolescence. Routledge, London, 1990.Kap.1-4,6,8og9. LeUnes, A.D., Nation, J.R.: Sport Psychology, an introduction.nelson-hall. McArdle, W.D., Katch, F.I. and Katch, V.L.: Essentials of Exercise Physiology. Lea and Febiger, Philadelphia, s. Stensaasen, S. og Sletta, O.: Gruppeprosesser. Universitetsforlaget. Kompendium om biologisk utvikling. Inntil 100 sider. Pensum om trening kunngjøres ved studiestart; sider. SV IDR 200 MELLOMFAGSTILLEGG I IDRETTSVITENSKAP Liebert, R.M. & Liebert Langenbach, L.: Science and Behavior. An Introduction to Methods of Psychological Research. Fourth Edition. Prentice-Hall International Editions, Single Case Experimental Designs and Time series. Kompendium vil foreligge ved studiestart. Ca. 300 sider. Ahlbom,A.&Norell,S.:Introduction to Modern Epidemiology. Chestnut Hill, Epidemiology Resources Inc, s. Magill, R.: Motor learning. Concepts and applications. Fourth Edition. Brown & Benchmark, Ca. 200 sider pensum. Enoka, R.: Neuromechanical basis of kinesiology. Second edition. Human Kinetics, Kap. 3, 5, 6, 7, 8, 9. Reilly, T., Secher, N. & Williams, C.: Physiology of Sports. London, E & FN Spon Ca. 250 sider pensum. Bakker, F.C., Whiting, H.T.A., Brug, H. van der: Sport Psychology. Concepts and applications. John Wiley and Sons, N.Y., Sisjord, M.K.: Idrett og ungdomskultur.oslo,nih1993,kap.1-2, sider. Featherstone, M: Leisure, symbolic power and the life course, I: Sociological Review Monograph 33; Horne, J.; Jary, D.; Tomlinson (ed): Sport, Leisure and Social Relations. Keele, sider. Hargreaves, J.: The body, sport and power relations, I: Sociological Review Monograph 33; Horne, J.; Jary, D.; Tomlinson (ed): Sport, Leisure and Social Relations. Keele, sider. Ibsen, B.: Frivilligt arbejde i idrætsforeninger. DHL/systime, København Kap sider. Div. artikler o.l.. Inntil 100 sider. 3

Universitetsforlaget. Kompendium om biologisk utvikling. Inntil 100 sider. Pensum om trening kunngjøres ved studiestart; 100-150 sider. SV IDR 200 MELLOMFAGSTILLEGG I IDRETTSVITENSKAP Liebert, R.M. & Liebert Langenbach, L.

4 SV IDR 210 MELLOMFAGSTILLEGG I BEVEGELSESVITENSKAP Enoka, R.M.: Neuromechanical basis of kinesiology. Second edition. Human Kinetics, Rose, D.J.: A multilevel approach to the study of motor control and learning Div. artikler. Ca. 200 sider. SV IDR 211 BARNE OG UNGDOMSIDRETT Coleman, C.C., Hendry, L.: The Nature of Adolescence. Routledge, London, s. Alsaker, F.D.: "Utvikling og selvoppfatning hos barn og ungdom", i Klepp, K.I. & Aarø, L.E. (red): Ungdom, livsstil og helsefremmende arbeid. Universitetsforlaget, Oslo, s. Wold, B.: "Sosialisering, livsstil og fysisk aktivitet blant barn og ungdom", i Klepp, K.I. & Aarø, L.E. (red): Ungdom, livsstil og helsefremmende arbeid. Universitetsforlaget, Oslo, s. Carlson, R.: Tävlingsidrott för de yngsta. Idrottshögskolan, Stockholm. Skaalvik/Kvello: Barn og miljø. Tano Aschehoug, Side 13-65, , Smoll, F.L. & Smith, R.E. (1996): Children and Youth in Sport. Brown & Benchmark. Kap. 4 11, Ca. 240 sider. Bandura, A. (1992): Social Cognitive Theory, I: Vasta, R.(red.): Six Theories of Child Development. Jessica Kingsley Publishers, London. Bronfenbrenner, U. (1992): Ecological Systems Theory, I: Vasta, R.(red.): Six Theories of Child Development. Jessica Kingsley Publishers, London. Div. artikler. SV IDR 212 IDRETT I FOREBYGGENDE HELSEARBEID 4

Routledge, London, 1990. 215 s. Alsaker, F.D.: "Utvikling og selvoppfatning hos barn og ungdom", i Klepp, K.I. & Aarø, L.E. (red): Ungdom, livsstil og helsefremmende arbeid.

5 SV IDR 221 FERDIGHETS OG PRESTASJONSUTVIKLING HOVEDFAG I IDRETTSVITENSKAP Idrettsvitenskapelig institutt, Dragvoll, november

Like dokumenter

B Ø K E R P Å P E N S U M I P S Y K O L O G I G J E L D E N D E F R A S T U D I E Å R E T 2017 /

B Ø K E R P Å P E N S U M I P S Y K O L O G I G J E L D E N D E F R A S T U D I E Å R E T 2017 / 2 0 1 8 Viktig: I de fleste fag vil det i tillegg til bøker være et digitalt kompendium. De er ikke listet