Innføring i animasjonsfilm

Transkript

1 Innføring i animasjonsfilm 1 semester 15 studiepoeng Studentene må ha fullført obligatoriske emner i lærerutdanning. Andre søkere må dokumentere minst tre års grunnutdanning på høgskole eller universitetsnivå, der denne inneholder minst 30 stp. pedagogikk. Det er en fordel med forkunnskaper innen formgivning, kunst og håndverk eller mediefag. Godkjent Av: Fungerende avd.leder Odd Eriksen Dato: Endret av Dato:

2 STUDIETS NAVN: INNFØRING I ANIMASJONSFILM MÅLGRUPPE OG OPPTAKSKRAV: a. Målgruppe: Studentene må ha fullført obligatoriske emner i lærerutdanning. Andre søkere må dokumentere minst tre års grunnutdanning på høgskole eller universitetsnivå, der denne inneholder minst 30 stp. pedagogikk. Det er en fordel med forkunnskaper innen formgivning, kunst og håndverk eller mediefag. b. Opptakskrav: Studentene må enten ha fullført obligatorisk del av allmennlærerutdanning, førskolelærerutdanning eller tilsvarende. Det er en fordel med forkunnskaper innen formgivning, kunst og håndverk eller mediefag. STUDIETS VARIGHET OG OMFANG: a. Studiets nivå: Grunnstudium, 15 studiepoeng b. Grad: Studiet kan inngå som del i en bachelorgrad MÅL FOR STUDIET: a. Studiet kvalifiserer for (samf.messig relevans): Studentene skal bli i stand til å beherske noen uttrykksmuligheter innenfor animasjon, slik at de kan undervise i animasjon i grunnskolen og benytte dette som tverrfaglig læringsmetode for eksempel i temaog prosjektarbeid. Studentene skal også utvikle kritisk bevissthet om visuelle virkemidler og kommunikasjon som utgangspunkt for refleksjon og bevissthetsskapende arbeid i skolen. b. Hvilken kompetanse vil studiet gi: Kunnskapsmål: Studentene skal utvikle kunnskap om ulike animasjonsteknikker og animasjonsuttrykk kunne utvikle manus, storyboard, gjøre lyd og etterarbeid til egen animasjonsfilm utvikle et eget animasjonsuttrykk utvikle kritisk bevissthet om visuelle virkemidler og og kommunikasjon relatert til kunst og kulturuttrykk i samfunnet reflektere over ulike metoder for å anvende animasjon i grunnskolen Ferdighetsmål: Studentene skal utvikle ferdigheter i tegning, grafikk, fotografering og opptak av lyder, slik at de kan produsere en animasjonsfilm fra idé til en ferdig lydlagt film. Utvikle ferdigheter i å lage animasjonsfilm med ulike teknikker Holdningsmål: Studentene skal utvikle kreativ tenking, oppleve skaperglede og utvikle en positiv holdning til kulturuttrykk i læringsmiljøet STUDIETS INNHOLD, OPPBYGGING OG SAMMENSETNING: a. Emner Innføring i digital animasjon: Hovedtema 1: 1. Kort historisk oversikt og kort innføring i hvordan animasjonsfilm kan brukes i undervisningssammenheng. 2. Dramaturgi historieoppbygning innen klassisk og abstrakt animasjon. Gjennomgang av manus, storyboard og karakterutviklingutvikling. Hvordan utvikle et animasjonsprosjekt? 3. Animasjon som filmmedium Gjennomgang av komposisjonssammensetning og fortellerstil. Hovedtema 2:

3 4. Praktisk og teknisk gjennomgang av de ulike animasjonsteknikker. 5. Timing og spacing Kunsten å time historien og animasjonen for å skape rytme både i historien og bevegelsene. Også praktisk gjennomgang av karakterutvikling. Hovedtema 3: 6. Lyd Enkel lydleggingsgjennomgang. Hva betyr lydbilde og hvordan teknisk ta opp og legge på lyd. Innenfor alle disse emnene bør det være utstrakt visning av film for å eksemplifisere. 7. Redigering Enkel gjennomgang av redigering. Hva betyr et klipp i en film? Vise hva det betyr for å skape rytme og sammenheng i filmarbeidet. Hovedtema 4: 8. Samlingen omfatter i hovedsak veiledning, legges til et par uker før eksamen og er spesielt tenkt som praktisk veiledning og rom for uttesting for studentene når de skal i gang med egne eksamensprosjekter. Studentene skal også her reflektere over mulighetene for bruk av animasjonsfilm i undervisningssammenheng. b. Progresjon: Studiet bør bygges opp i den rekkefølgen som er skissert. ORGANISERING, ARBEIDS OG UNDERVISNINGSFORMER: a. Beskrivelse av hvordan studiet er organisert: Studiet består av samlinger som inneholder både teoretisk og praktisk arbeid. Antallet samlinger og omfanget av dem vil framgå av semesterplanen. Studiet går over ett semester. b. Presisering: Workshop preget undervisning med utstrakt bruk av øvelser for å oppmuntre til egeninnsats. c. Arbeidskrav: Studentene leverer en arbeidsmappe i slutten av studiet. Arbeidsmappen skal være en samling av de obligatoriske oppgavene som utføres etter de tre første samlingene. Oppgavene relateres til tema i hver samling, og består av følgende oppgaver: Samling 1: Lage et manus og storyboard som inneholder karakterutvikling Samling 2: Animere en scene eller en sekvens fra en tenkt film Samling 3: Lage en plan for gjennomføring av en workshop i skolesammenheng og lydlegge sekvensen fra arbeidskravet i Samling 2. Godkjent arbeidsmappe er et vilkår for framstilling til eksamen. FORHOLDET MELLOM TEORI OG PRAKSIS: Studiearbeidet organiseres slik at arbeid med teoristoffet knyttes til praktisk arbeid med de ulike områdene knyttet til animasjonsfilm. VURDERINGSFORMER: 1. Underveisvurderingen Studentene vil få muntlig tilbakemelding på hver av de obligatoriske oppgavene i arbeidsmappen, slik at de kan vurdere sin egen studieframgang. 2. Sluttvurdering a. Bruk av ev. arbeidskrav Godkjente arbeidskrav er et vilkår for framstilling til eksamen. b. Vurderingsform ev. kombinasjon av vurderingsformer Eksamen består av en praktisk del som inneholder en ferdig produsert animasjonsfilm med lyd av max. 4 minutters varighet. Den bygger på erfaringene fra arbeidet med oppgavene i arbeidsmappen. I tillegg avholdes det en muntlig eksamen som tar utgangspunkt i det praktiske arbeidet. Muntlige eksamen har form av en samtale som også krever refleksjon over eget produkt over bruk av animasjon i læringssituasjoner Varighet: ca. 25 min. c. Obligatoriske prøver og oppgaver og hvor de er plassert i utdanningsforløpet Etter hver samling får studentene en oppgave basert på det tema de har arbeidet med. Oppgaven leveres så til neste samling, og følges av en veiledende, muntlig tilbakemelding. d. Karaktersystem

4 Graderte karakterer fra A F. Det gis en samlet, helhetlig karakter for den praktiske delen av eksamen og eksamenssamtalen, der den praktiske delen vektes som viktigst. Ekstern sensurering. PENSUM/LITTERATURLISTE: a. pensum/lærestogg Hovedbøker: "The animation book" Kit Laybourne, 272 sider. Isbn: , Pris: kr. 238,00 "Animasjon i Norge" Gunnar Strøm, 57 sider. "Timing for animation" Harold Whitaker & John Halas isbn: ca. 250 sider "Teaching film animation to children" Yvonne Andersen Kompendium 360 sider (sammensatt av div. animasjons og filmkunnskapslitteratur) Animasjonsfilmene som blir vist underveis i studiet er også en del av pensum. Kompendiumet: Kapitler fra: "Animation from script to screen" Shamus Culhane. kap. 1,3,5+6 (Tot. 48 sider) Isbn: , Pris: kr. 158,00 "Levende bilder innføring i filmkunnskap" Gudmund Hummelvoll, Nils Klevjer Aas, Bitten Linge.kap. 3+6 (Tot. 96 sider) Isbn: , Pris: kr. 360,00 Animation, Roger Noake. kap. 2. London 1988 (Tot. 20 sider) "Visual scripting", John Halas fra s (Tot.26 sider) "The animators survival kit", Richard Williams s (Tot. 74 sider) Cartoon Animation, Preston Blair, fra s (Tot. 23 sider) Isbn: , Pris: kr. 248, Karakterutvikling og manusutvikling, Stan Hayward, (Tot. 68 sider) Scripwriting for animation, Stan Hayward s The soundtrack (Tot. 5 sider) ANBEFALT LITTERATUR:

5 "The animators survival kit" Richard Williams. side , 47 70, 84 99, En god bok for de som vil gå dypere inn i tegneanimasjon. "Experimental animation origins of a new art" Robert Russett and Cecilie Starr. Isbn: , Pris: kr. 209,00 En historisk oversikt over utviklingen av eksperimentelle animasjonsteknikker og et abstrakt filmspråk. Animation Unlimited : Innovative Short Films Since 1940, Faber, Liz, Walters, Helen Isbn: , Pris: kr. 378,00 En oversikt over ulike animasjonsstudioer og animasjonskunstnere. Et flott utvalg av kortfilmer som gir god innsikt i variasjonen av form og uttrykk innen animasjon. Følger med en DVD med filmer! "Cracking Animation: The Aardman Book of 3 D Animation, Lord Peter, Sibley, Brian. Isbn: X, Pris: kr. 278,00 En bok om 3 D animasjon; spesielt for de som er interessert i 3 D dukker av plastilina. Animation Art: From pencil to pixel, the history of cartoon...beck, Jerry Isbn , Pris: kr. 418, Også en oversikt over ulike animasjonsstudioer og animasjonskunstnere og også en flott bok. Storytelling in Animation, John Canemaker. Los Angeles Anbefalte nettsider: animation.html storyboard.htm