Det samfunnsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo

Transkript

1 Det samfunnsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo Innkalling til møte i programrådet, torsdag 10. mai 2012, kl. 12:15-14:00 rom 648, 6. et. ES Programrådsleder og programleder for ph.d.: Programleder for master: Programleder for bachelorgraden: Rep. fra de midl. vit. tilsatte: Studentrepresentanter: Programrådsekretær: Arve Sørum (stedfortreder for Christian Krohn- Hansen som programrådsleder på dette møtet) Rune Flikke Cecilie Nordfeldt Monica Husum Nilsen (MA) Anna Holen Studiekonsulent Natalia Zubillaga var tilstede under diskusjonen av læringsutbyttebeskrivelsene på masternivå. Forfall: studentrepresentant for bachelor Saksliste Sak 11/12 Sak 12/12 Referat og orienteringssaker Innkalling og referat fra møte 12. april 2012 ble godkjent. Læringsutbyttebeskrivelser Vedtak: Emnebeskrivelsene ble vedtatt slik det forelå forslag om, med anbefaling om å gjøre noen få endringer. Programrådet gir programlederne for bachelor og master fullmakt til å gjøre endringer, eventuelt i samarbeid med emneansvarlig der det er nødvendig. SOSANT1000 Innføring i sosialantropologi Kjennskap til antropologiens kjernetemaer Forståelse for noen sentrale teoretiske tilnærminger til kjernetemaer Oversikt over kulturelt mangfold og hvordan dette blir studert i både små rurale og urbane Sosialantropologisk institutt Postadr.: Postboks 1091 Blindern, 0317 Oslo Kontoradr.: Eilert Sundts hus 6. et., Moltke Moes vei 31, 0851 Oslo Telefon: Telefaks: postmottak@sv.uio.no Org.nr.:

2 2 samfunn Evne til å bruke grunnleggende fagterminologi og teoretiske tilnærminger Utvikle evnen til å analysere etnografiske beskrivelser Kompetanse til å stille spørsmål til tekster og framstillinger i antropologiske analyser Være i stand til å se forskjell på generaliseringer og konkret empiri En begynnende evne til å skriftlig uttrykke samfunnsfaglige innsikter SOSANT1101 Regional etnografi: jordens folk og kulturelt mangfold Oversikt over de viktigste kulturgeografiske regioner i verden Forståelse for de særtrekkene som preger de ulike regionene, og de sentrale begrepene og metodene som er utviklet i studiet av dem Forståelse av den faghistoriske utviklingen i regionene, og spesielt innenfor fordypningsområdet Forstå at kulturer er meningsuniverser som må studeres gjennom praktisk deltakelse og innlevelse Systematisk forståelse for kulturutveksling som preger globalisering Utviklet evnen til å anlegge et sammenliknende perspektiv på kultur og samfunn Kompetanse til å se hvordan lokale kunnskapstradisjoner, verdioppfatninger og naturomgivelser ligger til grunn for kulturell forskjell Selvstendig vurderingsevne i forhold til spørsmål om kulturelt mangfold Kompetanse til å skille faglig begrunnede analyser av kulturelle praksiser fra politisk eller religiøst motiverte meningsytringer Opparbeidet en forståelse av og respekt for kulturell variasjon Evnen til å formidle sosialantropologiske innsikter på en faglig forsvarlig måte SOSANT1200 Former for ulikhet: Sosiale hierarkier og maktforhold

3 3 Kort om emnet Kurset behandler den antropologiske analysen av sosiale hierarkier og maktforhold, og har tre hovedkomponenter: (1) Forståelsen av makt og autoritet. (2) Forståelsen av former for hierarkier og sosial differensiering som kjønn, etnisitet, kaste, og klasse. (3) Forståelsen av slektskap og ekteskap. Kurset gir økt innsikt i antropologisk analyse av sosialt liv og større fortrolighet med et utvalg sentrale antropologiske analysebegreper. Innsikt i antropologisk tenkning om makt og autoritet Kjennskap til antropologiske perspektiver på kjønn, etnisitet, kaste og klasse Kjennskap til antropologiske perspektiver på slektskap og ekteskap Innsikt i antropologisk tenkning om, og analyse av, sosial ulikhet Kjennskap til antropologiens tenkning om former for sosiale hierarkier og sosial differensiering Kunne sammenfatte, presentere, og selvstendig reflektere over, innholdet i antropologiske studier av maktforhold og sosial ulikhet Forstå sammenhenger mellom forskjellige deler av sosialt liv og opprettholdelse av maktstrukturer Kritisk forståelse for vitenskap og forskning som praksis Være i stand til å formidle et faglig resonnement SOSANT 1300 Antropologiske perspektiver på økonomi og materielt liv Bred forståelse av sentrale sosialantropologiske tilnærminger til studiet av materielt liv Innføring i økonomisk antropologisk teori og metode anvendt på småskala- så vel som på industrisamfunn Innsikt i hvordan økonomi og moral henger sammen Kunnskap om faghistoriske tilnærminger til økonomi og materiell kultur

4 4 Forstå og gjøre rede for sentrale sammenhenger mellom det materielle og det sosiale Identifisere og begrepsfeste aspekter ved sosiale prosesser som involverer verdi, produksjon, sirkulasjon og reproduksjon Evnen til å formulere relevante tilnærminger til økonomisk liv og lokalisere relevant litteratur Forståelse av og respekt for vitenskapelige verdier som åpenhet, rasjonalitet, presisjon, etterrettelighet og betydningen av å skille mellom kunnskap og meninger Utvikle relevante faglige problemstillinger, lokalisere og orientere seg i ny relevant litteratur, samt skriftlig og muntlig formidle sosialantropologiske innsikter på en faglig forsvarlig måte SOSANT1400 Symbolbruk og erkjennelsesformer Ha innsikt i hvordan symboler brukes i sosiale sammenhenger og hvilke virkninger de kan ha Forståelse for hvordan mening skapes og formidles under ulike kulturelle forhold Innsikt i hvordan symboler forbindes med hverandre til mer sammensatte former som myter, ritualer og verdensbilder Kjennskap til grunnleggende teorier om symbolbruk Kunne finne, vurdere og anvende fagstoff for å belyse en problemstilling Kunne utforme og gjennomføre en argumentasjon skriftlig

5 5 Kunne formidle grunnleggende idéer og sentrale temar innen fagområdet Anvende faglige innsikter for å orientere seg i allmenne kulturelle forhold SOSANT2000 Generell antropologi: Grunnlagsproblemer og kjernespørsmål Grunnleggende innsikt i kjernetemaer i nyere antropologi Inngående kjennskap til sentrale teoretiske tilnærminger Kjenne sammenhenger og forskjeller i teoretiske tilnærminger til antropologiske tema Lokalisere og bruke egnede teoretiske tilnærminger til empirisk materiale Utvikle evnen til å sammenlikne antropologiske analyser Evnen til å stille grunnleggende spørsmål til tekster og framstillinger i antropologiske analyser Kunne framstille samfunnsvitenskapelig materiale på en analytisk ryddig måte Evne til å stille sentrale spørsmål til andres antropologiske studier SOSANT2220 Makt og autoritet Kort om emnet Kurset behandler den antropologiske analysen av makt og autoritet. Stor vekt er lagt på å lese og drøfte empiriske eksempler på hvordan antropologer og etnografer i praksis arbeider når de undersøker former for makt og autoritet. Kurset har fire hovedkomponenter: (1) Antropologiske perspektiver på makt, på dynamikker og mekanismer i maktforhold, og på legitimeringsprosesser. (2) Antropologiske perspektiver på forholdet mellom maktforhold og kulturelle prosesser. (3) Antropologiske perspektiver på former for

6 6 identitetspolitikk: nasjonalisme, etnisitet, kjønn. Og (4) Antropologiske perspektiver på staten. Kjennskap til antropologiske perspektiver på makt og mekanismer i maktforhold Innsikt i antropologisk tenkning om forholdet mellom makt og kultur Kjennskap til antropologiske perspektiver på legitimeringsprosesser Kjennskap til antropologiske perspektiver på identitetspolitikk (som nasjonalisme, etnisitet, og kjønn) Kjennskap til antropologisk tenkning om staten Kunne sammenfatte, presentere, og kritisk reflektere over, antropologiske arbeider om makt- og autoritetsforhold Kunne diskutere innholdet i antropologiske tekster med andre Kunne se forskjell på generaliseringer og konkret empiri Kritisk forståelse for vitenskap og forskning som praksis Være i stand til å gjennomføre et faglig resonnement muntlig og skriftlig SOSANT2260 Kjønn i samfunn, kropp og språk Innsikt i sentrale kjønnsteorier i antropologi og sosiologi Oversikt over kjønns- og kvinneforskningens faghistorie Innføring i kunnskapsteoretiske perspektiver i kjønnsforskningen Kunne anvende ulike kjønnsteorier til å analysere teori og empiri Kunne utvikle en selvvalgt problemstilling Finne frem til relevant faglitteratur Konstruere en vitenskapelig tekst som omfatter problemstilling, analyse og diskusjon

7 7 Kunne redegjøre muntlig for kjønnsrelaterte problemstillinger Evne å fremstille fagkunnskap presist og kortfattet Oppøve respekt for vitenskapelige verdier som etterrettelighet, en undersøkende holdning til kunnskap, og betydningen av å skille mellom kunnskap og meninger Kjenne grunnregler for redelighet, inkludert korrekt bruk av kilder i faglige fremstillinger SOSANT2510 Environmental Anthropology Learning outcomes Knowledge: Knowledge of environmental issues and anthropological approaches to studying these Understanding of the nature of environmental threats Understanding of people's knowledge, attitudes, and feelings regarding nature Understanding conflicts between different user-groups as well as between user-groups and environmental interests, both locally and globally Knowledge of the multitude of existing discourses of nature Skills: The ability to critically analyse arguments and statements The ability to set forward theoretical arguments based on case studies Present a scientific argument in a written paper Competencies: Achieve independent academic thought The ability to express arguments both verbally and in the written form SOSANT 2530 Development Learning outcomes Knowledge:

8 8 Skills: Insight into different anthropological approaches to the complex link between 'development', local realities, and social change Understand the main paradigms of development since the Second World War Know the main theoretical approaches used by anthropologists to analyse development The ability to critically assess case studies of development encounters The ability to critically analyse arguments and statements The ability to set forward theoretical arguments based on case studies Competencies: Achieve independent academic thought The ability to express academic arguments both verbally and in written form SOSANT2550 Medical Anthropology Learning outcomes Knowledge: Insights into different anthropological approaches to issues of health and healing around the world Understanding general political means of controlling health and disease and theoretical approaches used to question these Knowledge of different understandings and experiences with health and disease across the world Skills: Ability to critically investigate aspects of health policies and practices Capability to use recent theoretical approaches to study issues of health and disease globally Ability to formulate relevant analytical approaches to studies of health and disease Competencies: Capability to orally and in writing engage with social scientific discussions of health SOSANT2710 Ære

9 9 Innsikt i empiri om blodfeider, nasjonsbygging, lov og rett, æresdrap og homofili Innsikt i ulike definisjoner på ære, og hvordan ære står i forhold til skam og vanære Kjennskap til forholdet mellom individ, kollektiv, stat, etnisk gruppe, kultur, religion og makt i samfunn i Europa, Midtøsten og Sørasia (India og Pakistan) Kjenne til ulike æresbegrep og hvordan de skilles analytisk Innsikt i sosialantropologisk metode generelt, og i sammenhengen mellom teori og metode Kunne drøfte forskjellen mellom ære som handling og ære som ord og tale Diskutere betydningen av kontekstuelle studier Kunne se forskjell på generaliseringer og konkret empiri Være i stand til å gjennomføre et faglig resonnement Kjenne grunnregler for redelighet, inkludert korrekt bruk av kilder i faglige fremstillinger SOSANT3090 Bacheloressay Forståelse for de elementære stegene i antropologisk analyse Forstå sammenhengen mellom metode og teorigrunnlag Forstå hvordan teoretiske hjelpemidler anvendes i fortolkning og forklaring av trekk i et empirisk materiale Kunne redegjøre for forholdet mellom teoretiske ståsteder og analytiske funn Være fortrolig med ulike former for slutninger og forklaringsmåter forankret i ulike teoretiske strømninger i faget

10 10 Kunne utvikle en faglig relevant problemstilling Organisere de ulike elementene i en antropologisk analyse og avpasse de ulike delenes plass i teksten Finne fram og nyttiggjøre seg relevante teoretiske ressurser for å belyse et empirisk materiale Kunne oppdage og dokumentere vesentlige trekk i et datamateriale på en systematisk måte Integrere kunnskapselementer og ideer fra ulike kilder, sjangere og fagområder Forstå forskjellene på empiriske fakta, analytiske slutninger, faglige kunnskaper og meninger Bli kjent med normer for etterrettelighet og forskningsetikk Utvikle evne til kritisk lesning av saksframstillinger Være fortrolig med de formelle kravene til en vitenskapelig tekst slik som kildebruk og referanser SOSANT4110 Teori og metode Forstå gangen i en antropologisk analyse, med vekt på sammenhengen mellom etnografisk beskrivelse og utvikling av relevante tolkningsrammer Innsikt i de vitenskapsteoretiske ståstedene etnografisk metode bygger på Kunne ta stilling til de grunnlagsproblemer og etiske vurderinger deltakende observasjon reiser

11 11 Anvende antropologisk teori og metode i en praktisk feltarbeidssituasjon Kunne utvikle en tematisk eller analytisk ide til en fruktbar og operasjonalisert problemstilling Kunne utforme forskningsopplegg for bruk av etnografisk metode i samfunn av ulik skala og kompleksitet Kunne identifisere, avgrense og samle inn relevante data for å belyse en problemstilling på uttømmende vis. Kunne foreta begrunnede valg av forklaringsmodeller og tolkningsrammer for å belyse empiriske mønstre. Ha kompetanse til å orientere seg systematisk i faglitteraturen Forstå forskjellen mellom forskningsbasert kunnskap, meningsoppfatninger og synsing Bedre i stand til å vurdere bruk og formidling av forskning i det offentlige Kunnskap om utfordringer forbundet med forskningsetikk SOSANT4120 Prosjektutvikling Innsikt i forskningsprosessen Integrere egne undersøkelser med vitenskapelig og analytisk tenkning, og hvordan resultatene fra undersøkelsen/feltarbeidet skal formuleres for å møte vitenskapelige kriterier Anvende og reflektere over sentrale metodiske og teoretiske redskaper for innsamling, produksjon og analyse av ulike typer data Planlegge og forfatte et selvstendig forskningsprosjekt som omfatter både valg av tema og problemstilling, metodisk opplegg og en etisk forsvarlig gjennomføring

12 12 Finne frem til og sette deg inn i relevant faglitteratur Kompetanse innenfor design og operasjonalisering av forskningsprosjekter Trent i å analysere, formidle og presentere innsikt om sosialantropologiske fenomener i skriftlig og muntlig form Vurdere metodiske innfallsvinkler i forhold til egne forskningsmål Du skal lære å respektere vitenskapelige verdier som åpenhet, rasjonalitet og presisjon og klare å skille mellom forskningsbasert kunnskap, betydningen av analytiske modellvalg, praksisbasert kunnskap og synsing Du skal utvikle en etisk bevissthet om problemer som kan oppstå gjennom forskning og bruk av forskningsresultater Du tilegner deg grunnregler for redelighet i forskning og annet faglig arbeid SOSANT4200 Feltarbeid særskilt god oversikt over den etnografiske regionen du gjør feltarbeid i inngående kunnskap om kvalitativ forskningsmetode med fokus på deltakende observasjon, tolkningsmuligheter og analyse av sosial samhandling erfaringsbasert kunnskap om og forståelse for forskningsprosessen praktisk erfaring med prosjektledelse og datainnsamling gjennomføring av et selvstendig forskningsprosjekt kan anvende og reflektere over sentrale metodiske og teoretiske redskaper for innsamling, produksjon og analyse av ulike typer data omarbeide feltarbeidsmateriale til data, og data til analytisk tekst på en etisk forsvarlig måte Du skal lære å respektere vitenskapelige verdier som åpenhet, rasjonalitet og presisjon og klare å

13 13 skille mellom forskningsbasert kunnskap, betydningen av analytiske modellvalg, praksisbasert kunnskap og synsing. Du skal utvikle en etisk bevissthet om problemer som kan oppstå gjennom forskning og bruk av forskningsresultater. Du tilegner deg grunnregler for redelighet i forskning og annet faglig arbeid SOSANT4300 Skriveseminar Innsikt i forskningsprosessen fra feltarbeid til konstruksjon av skriftlig tekst på vitenskapelig nivå Integrere innhentet datamateriale med teorier, begreper og relevant forskning til utvikling av egen analyse og diskusjon Innsikt i kunnskap om kulturelle og sosiale prosesser i et sammenliknende perspektiv gjennom kjennskap til medstudenters forskningsarbeider Innsikt i vitenskapelig tekstproduksjon og skriveprosessens ulike faser Utvikle en problemstilling, lage analyser og disponere masteroppgave Analysere empirisk materiale ved hjelp av relevant teori, begreper og annen forskning Presentere skriftlig og muntlig egne vitenskapelige tekster og fremlegge andres til felles diskusjon Drøfte andres arbeid på en konstruktiv måte Oppøve respekt for vitenskapelige verdier som etterrettelighet, en undersøkende holdning til kunnskap, og betydningen av å skille mellom kunnskap og meninger Kjenne grunnregler for redelighet, inkludert korrekt bruk av kilder i faglige fremstillinger Utvikle etisk bevissthet som kan oppstå gjennom forskning og bruk av forskningsresultater SOSANT4400 Litteraturseminar

14 14 Inngående kunnskap om kulturelle og sosiale prosesser i et sammenliknende perspektiv Faglige innsikt på tvers av regionale, tematiske og analytiske spesialiseringer Dypere kunnskap om fagets teoretiske og metodiske fundament Muntlig formidling av teoretiske perspektiver Øvelse i faglige diskusjoner Drøfte og sammenligne ulike metoder og teorier for innsamling, analyse og formidling av data Trent i å analysere, formidle og presentere andres forskningsresultater i forhold til eget forskningsmateriale Du skal lære å respektere vitenskapelige verdier som åpenhet, rasjonalitet og presisjon og klare å skille mellom forskningsbasert kunnskap, betydningen av analytiske modellvalg, praksisbasert kunnskap og synsing Du skal utvikle en etisk bevissthet om problemer som kan oppstå gjennom forskning og bruk av forskningsresultater Du tilegner deg grunnregler for redelighet i forskning og annet faglig arbeid SOSANT4090 Masteroppgaven Erfaringsbasert kunnskap om og forståelse for forskningsprosessen Inngående kunnskap om å knytte egenproduserte data til analytiske problemstillinger innenfor sosialantropologisk teori i et sammenliknende perspektiv. Anvende og reflektere over sentrale metodiske og teoretiske redskaper for analyse av ulike typer data Trent i å fullføre og presentere et selvstendig vitenskapelig arbeid på en etisk forsvarlig måte

15 15 Integrere egne undersøkelser med vitenskapelig og analytisk tenkning, og hvordan resultatene fra undersøkelsen skal formuleres for å møte vitenskapelige kriterier Trent i å analysere, formidle og presentere sosiale og kulturelle fenomener i skriftlig form Finne frem til og sette deg inn i relevant faglitteratur Du vil gjennom dette arbeidet tilegne deg formidlingskompetanse Du skal lære å respektere vitenskapelige verdier som åpenhet, rasjonalitet og presisjon og klare å skille mellom forskningsbasert kunnskap, betydningen av analytiske modellvalg, praksisbasert kunnskap og synsing Du skal utvikle en etisk bevissthet om problemer som kan oppstå gjennom forskning og bruk av forskningsresultater Du tilegner deg grunnregler for redelighet i forskning og annet faglig arbeid