Transkript

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13 Strukturmelding - Drøfting på Kunstakademiet Kunstakademiets fagkollegium har i møte drøftet regjeringens strukturmelding og spørsmål knyttet til denne i Kunnskapsdepartementets oppdragsbrev. Adresse Fossveien Oslo Norge Telefon (+47) Post Postboks 6583 St. Olavs plass N-0130 Oslo 1) Momenter som kom frem i diskusjonen om ønsket profil 2020: - Enda sterkere fokus på kunstnerisk utviklingsarbeid og integrering i undervisning. - Sterkere profilering av Masterstudiet i billedkunst. - Lokal forankring i kunstscenen i Oslo er ønskelig som plattform for et internasjonalt engasjement. - Samarbeid med akademiske institusjoner hvor det er faglig hensiktsmessig, for eksempel Universitet i Oslo, Humanistiske fakultet. - Samarbeid med internasjonale institusjoner hvor det er faglig hensiktsmessig, for eksempel Rupert i Litauen. - Utvikling av formelle og uformelle faglige nettverk nasjonalt og internasjonalt er viktig. - Dialog med andre kunsthøgskoler i Norge (Bergen, Tromsø, Trondheim) er viktig. 2) Kritisk vurdering av egne forutsetninger: - Sterkere autonomi og fleksibilitet innen Kunsthøgskolen både økonomisk, administrativ og politisk ville føre til en styrking av Kunstakademiets kjernevirksomhet og gi bedre evne til å samarbeid med andre avdelinger og eksterne partnere. Administrative prosesser i en større institusjon

14 kan være for langsomme og tunge til at samarbeidsprosjekt kan ha mulighet for å lykkes. - Økt grad av synlighet av Kunstakademiet som institusjon innenfor den overordnete institusjonen Kunsthøgskolen er ønskelig. Muligheter for samarbeidsprosjekter med eksterne partnere ville bli større. Kunstakademiets særkompetanse i billedkunstområdet bør bli enda mer synlige for å tiltrekke relevante samarbeidspartnere. - En utfordring i planlegging av samarbeidsprosjekter ligger i koordinering av forskjellige strukturelle betingelser ift. timeplan og budsjett osv. på ulike partnere. Det krever fleksibilitet og langtidsplanlegging, noe som lar seg enklere iverksette i en liten institusjon. - Samarbeid må være styrt av de faglig ansatte og i sammenheng med deres kunstnerisk utviklingsarbeid får å lykkes. - Kunstfeltet er så divers mangfoldig og bredd bredt at ingen institusjon kan dekke hele bredden av Kunstakademiets behov for samarbeidsmuligheter. Derfor er det viktig å kunne samarbeide på tvers av mange forskjellige institusjoner, både akademiske og ikke akademiske. En sammenslåing med en eller to høgskoler vil ikke dekke behov for samarbeidsmuligheter; tvert imot, vil en større institusjon kanskje lamme fleksibelt samarbeid med flere forskjellige partnere. 3) Hovedgrep: - Kunsthøgskolen in Oslo begynner først nå, tre år etter samlokalisering, å ha nytte av sammenslåing. Samarbeidsmuligheter på tvers av avdelingene er satt i gang på et litt mer ambisiøst nivå for første gang dette semesteret. Det er for tidlig å begynne med en ny sammenslåingsprosess hvis vi vil lære fra positive erfaringer og utvide samarbeidsmuligheter på tvers av Kunsthøgskolens avdelinger. Hovedgrep i de neste årene vil være å utvikle og fordype samarbeidsmuligheter internt på Kunsthøgskolen. 2/3

15 Med vennlig hilsen, Vanessa Ohlraun Dekan Kunstakademiet 3/3

16 Deres ref. Vår ref. Dato Adresse Fossveien Oslo Norge Telefon (+47) Faks (+47) Post Postboks 6583 St. Olavs plass N-0130 Faktura Postboks 140 Notodden NO-3672 Notodden Org.no Giro Saksbehandler Fornavn Etternavn Saksbehandlers tittel (+47) Tilbakemelding fra Teaterhøgskolen angånde strukturmeldingen Spørsmål knyttet til strukturmeldingen ble tatt opp på et lærermøtet på Teaterhøgskolen den I tillegg ble spørsmål knyttet til visjon og retning på faglig satsning i årene fremover diskutert på et nytt møte i kollegiet den Teaterhøgskolen har styrket sin studieportefølje vesentlig de siste årene ved å innføre en mastergrad i teater med fire faglige fordypninger som omfatter skuespillerfag, regi, scenetekst og scenografi. Også avdelingens internasjonaliseringsarbeid har fått et tydelig løft gjennom samarbeid med eksterne partnere, gjestende pedagoger og arrangering av større festivaler og seminarer. Det er et behov for konsolidering av disse nyvinningene og en styrking av det kompliserte faglige samarbeidet som avviklingen av masteren i teater krever. Når det gjelder ønsket strategisk profil for 2020, er det for tidlig å være altfor eksplisitt. Flere ideer er kommet frem i kollegiets diskusjon omkring dette. Det er imidlertid klart at Teaterhøgskolen nå står på terskelen til noe nytt etter flere år med fokus på å få masterstrukturen på plass. Det fins nå et rom til i enda større grad å satse på innholdsmessig faglig utvikling. I den forbindelse vil kunstnerisk utviklingsarbeid og forskning bli et viktig tema. I rapport og plan vil Teaterhøgskolen melde fra om en stor satsning på KUF- arbeid spesielt innenfor skuespillerfaget i tiden fremover. Et annet element som vil kunne inngå i en strategisk profil for Teaterhøgskolen frem mot 2020 er satsing på 1/2

17 exelence innenfor arbeid med talentutvikling. Her er det allerede satt i gang et utviklingsarbeid med Idrettshøgskolen som utgjøre et interessant forspill til en mulig fremtidig satsning. Andre temaer under utvikling vil også kunne inngå i strategisk profil frem mot Spørsmålet om konkrete samarbeider som kan styrke Teaterhøgskolen faglig har blitt tatt opp i kollegiet. Generelt sett er skepsisen stor mot sammenslåingstanker. Flere kolleger mener at det å bevare muligheten til å samarbeide med vekslende partnere alt etter behov er viktig, og at man da står friere som frittstående institusjon. I dette perspektivet har vi mer å miste enn å vinne på institusjonelle fusjoneringer. Spørsmålet om en eventuell sammenslåing med Den norske Filmskolen har blitt diskutert konkret, men også her skepsisen større enn lysten hos mange i kolleger. En eventuell sammenslåing med Arkitekthøgskolen går et samlet kollegium sterkt imot. Det vil bringe inn et faglig element som gjør KHIO til en institusjon som ikke lenger er en ren kunsthøgskole. Det vil kunne svekke skolens spesialiseringsarbeid og profil og åpne for nye motsetninger mellom kunstneriske fag og vitenskapelig baserte fag. Med vennlig hilsen Even Lynne Dekan 2/2