NNU Norsk Næringslivsutvalg. Intervjuer med ulike mastergradstudenter

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "NNU Norsk Næringslivsutvalg. Intervjuer med ulike mastergradstudenter"

Transkript

1 NNU Norsk Næringslivsutvalg Intervjuer med ulike mastergradstudenter 1

2 Kjære framtidige masterelever, NNU ønsker å hjelpe de norske bachelorelevene på Copenhagen Business School med å søke masterlinje. På nettsidene til skolen kan man lese seg opp og ned om diverse linjer, men det er kanskje ikke så lett å danne seg et ordentlig inntrykk av hvordan masterprogrammene egentlig er. I tillegg kan det være vanskelig å vite hva slags arbeid en kan forvente seg etter endt utdannelse. Av den grunn har NNU intervjuet nåværende og ferdigutdannede elever fra diverse av CBS sine masterlinjer. Vi stilte spørsmål vedrørende trivsel, fagkode, utfordringer og hva man har fått av jobber. Vi intervjuet elever som har gått på Cand. merc. linjene (MSc in Economics and Business Administration / Kandidatutdannelsen i Erhvervsøkonomi ). Disse er de mest frekventerte masterlinjene på CBS og tilsvarer en norsk master i siviløkonomi. Masterkatalogen er delt opp i fire deler: Økonomi, finansiering og regnskap Global business Markedsføring Organisasjon og Innovasjon Vi dekker omtrent samtlige linjer på Cand. merc. Håper katalogen er til hjelp! Med vennlig hilsen NNU styret 2

3 Økonomi, finansiering og regnskap Finansiering og Regnskap Navn: Jens Petter Wilhelmsen Avgangsår: 2012 Stilling: Management Consulting i Arkwright Hvorfor valgte du FIR? Jeg valgte FIR grunnet kombinasjonen av finans og regnskap. Jeg foretrakk regnskapsdelen framfor økonometridelen du får på AEF som var alternativet. Utover det er det kun kvantitative fag som passet meg bra! Jeg er veldig fornøyd med valget. Det er den mest anerkjente masteren i Danmark, og det er derfor lettere å få deltidsjobb ved siden av studiene hvor arbeidsoppgavene er direkte knyttet opp til det du lærer på FIR. Det er ekstremt mye å gjøre første semester, men læringskurven er tilsvarende høy. Foreleserne er også veldig gode med tung erfaring fra næringslivet. Hva slags fag fokuseres det på ved FIR? Er det en slags rød tråd? Fokuset ligger på Corporate Finance og Regnskapsanalyse. Det er en rød tråd hele veien der du først leser ren finans og regnskap, som går hånd i hånd, før du spisser deg og lærer om blant annet finansielle instrumenter, obligasjoner og økonomistyring. Skatt og Jura er de to fagene de fleste klager over, men det er fornuftige ting å kunne, også i Norge da regelverket er relativt likt. Hva slags utfordringer møtte du på da du studerte FIR? Det er mye å gjøre første året, spesielt første semester. Det er ekstra hardt hvis du i tillegg jobber ved siden av skolen. Du skal helst kunne finansiering og regnskapsdelen du hadde på bachelor for at det skal gå greit i starten. Man begynner rett på når studiet starter og det forventes at du kan bachelor teorien. Dette gjelder både FIR og AEF, og du må forvente å tilbringe mye tid på lesesalen første semester:) Nå arbeider jeg med Management Consulting i Arkwright som holder til i Oslo. Arbeidsoppgavene de første par årene går på analysearbeid, for eksempel bygging av finansielle modeller, innhenting av data / research og utarbeidelse av klientpresentasjoner i PP. Jeg startet med å jobbe i finans ved siden av studiene og gjennom sommerjobber, men jeg fant ut at jeg ønsket en bredere og mer variert start enn ren finansiell analytiker. Samtidig passer konsulentyrket meg godt da det er en kontinuerlig skolering der du utdannes til å bli en prosjektleder etter 2-3 år. FIR er jo en analytisk linje, så må du bare finne ut av om du vil jobbe med ren finans eller som konsulent. Fordelen med Arkwright er at de har en finansiell vinkling som gjør at alt det jeg lærte på FIR benyttes i det daglige arbeidet på lik linje med en finansiell analytiker. 3

4 I hvilke bransjer har dine medstudenter fra linjen fått arbeid? Hva slags arbeid vil du si er normalt å få etter å ha fullført FIR? De jeg gikk sammen med har bla. startet som konsulent, analytiker (fond / aksje / corporate / Private Equity) eller som revisor. Det er normalt å starte i en kvantitativ jobb der finans og regnskapsforståelse er essensielt da hovedsakelig rettet mot finansiell analytiker. Men på grunn av at kombinasjonen finansiering og regnskap er veldig attraktiv, kan man stort sett fylle hvilke som helst jobb innen økonomi avhengig av egne preferanser. Applied Economics and Finance Navn: Anne Christine Solhaug Avgangsår: 2012 Stilling: Management Trainee i Visma Hvorfor valgte du AEF? Jeg valgte AEF fordi jeg ønsket å videreutvikle kunnskapen min innen finans og økonomi, og fordi jeg ønsket å bli utfordret under studietiden. AEF er definitivt et hardt studium, men er også veldig spennende for alle som er glade i business og søker en generell business / economics profil. Jeg er veldig fornøyd med å sitte igjen med en master innen AEF. Jeg føler det har åpnet mange dører for meg, og linjen er såpass bred at man står igjen med mange muligheter etter at studiene er over. Dette har vært viktig for meg fordi jeg var usikker på hvilken retning jeg ønsket å gå videre. Samtidig er det en anerkjent mastergrad med rykte for å være både krevende og god. Man sitter igjen med kompetanse som er høyt ettertraktet i arbeidslivet! Hva slags fag fokuseres det på ved AEF? Er det en slags rød tråd? Gjennom en master i AEF tilføres du mye breddekompetanse. Masteren er slett ikke så finanstung som jeg hadde forventet, men holder en meget praktisk tilnærming til finans. Jeg ble også til en viss grad overrasket over innslagene av softere fag, som for eksempel Corporate Governance og The Firm in a Global Environment. Dette er likevel fag som er høyt ettertraktet i arbeidslivet, og jeg føler derfor at AEFprogrammet ga meg en fin balanse mellom tunge økonomiske og finansielle fag, og de mer praktiske businessfagene. AEF er nok også den linjen som i høyest grad kan sammenlignes med en master i siviløkonomi i Norge, og tilnærmingen er tilsvarende businessrelatert. Hva slags utfordringer møtte du på da du studerte AEF? Jeg har ikke hatt så mange finansfag tidligere, så for min del lå utfordringene uten tvil mest på den type fag. Det er likevel en overkommelig arbeidsbyrde, og miljøet på AEF er generelt meget ambisiøst, hvilket gjør at man blir dratt med av medstudenter og dermed studerer mer flittig enn hva man kanskje ellers hadde gjort. For min del var det også en utfordring å tilpasse seg det danske skolesystemet da jeg har min bachelor 4

5 fra Norge. Man kommer likevel fort inn i systemet, og mye av det man faktisk lærer er jo nettopp å bli kastet litt ut i ting. Det er høyt tempo og mange dyktige studenter, men etter min mening underbygger det bare det positive inntrykket jeg sitter igjen med etter å ha fullført en master i AEF. I dag arbeider jeg som Management Trainee i Visma konsernet. Det er et ettårig ledelsesutviklingsprogram der man får bryne seg på problemstillinger innen alle av konsernets forretningsområder. AEF masteren ga meg mersmak på ledelse og forretningsutvikling, og traineestillingen virket derfor midt i blinken for meg når jeg skulle søke jobb. Som Management Trainee er det viktig med en viss grad av faglig bredde, og det har definitivt mastergraden tilført meg. Masteren har også gjort at jeg har blitt mer uredd og åpen for utfordringer, og det tror jeg var utslagsgivende når jeg ble valgt som kandidat til stillingen. Det var nok også positivt at AEF tilsvarer en siviløkonomigrad hjemme, samt at AEF har rykte på seg for å være en god og krevende linje. I hvilke bransjer har dine medstudenter fra linjen fått arbeid? Hva slags arbeid vil du si er normalt å få etter å ha fullført AEF? Jeg vil si at AEF i grove trekke er todelt; den ene delen sikter seg inn mot Investment Banking og den andre mot Consulting og Business. Ingen regel uten unntak (jeg er tross alt selv et godt eksempel på dette); fra mitt kull finner man alt fra strateger til hardbarka økonomer. Når jeg ser tilbake på den retningen de fleste søkte seg inn mot var det likevel i all hovedsak en av de to overnevnte. Overvekten av mine norske venner fra AEF har endt opp innen consulting, enten i en av de fire store eller innen mer rendyrket strategi og Management Consulting. Det har vært veldig positivt å oppleve at man er såpass ettertraktet i arbeidslivet når man har fullført en master i AEF, og det er ingen av mine medstudenter som jeg vet om som ikke har klart å skaffe seg arbeid etter utdannelsen mange også lang tid før de var ferdige. 5

6 Financial Strategic Management Navn: Line Lund Avgangsår: 2012 Stilling: Management Trainee i Meltwater Hvorfor valgte du FSM? Jeg ønsket å ta en master innen finans kombinert med et annet fagområde. Dette ledet meg til FSM hvor fagkombinasjonene er delt 50/50 mellom finansrelaterte fag og strategiske fag. Jeg likte godt den tilnærmingen FSM har til strategisk finansiell analyse, hvor man både ser på tall og bedriftens strategi. Altså, du fordyper deg i en virksomhets strategi og finans, og deretter den optimale kombinasjonen av disse. Jeg er veldig fornøyd med valget av master. Det var hardt, men samtidig veldig bra. FSM er en linje som er basert på læring gjennom virkelighetsnære cases, både i undervisningen og som eksamensform. Det er også viktig å trekke fram at studerende ved FSM får noen av CBSs aller beste professorer innen sitt fagfelt til undervisningen. (Claus Parum; Corporate Finance og Søren Hvidskjær; Financial Markets and Instruments). Dette engasjerer og motiverer. Hva slags fag fokuseres det på ved FSM? Er det en slags rød tråd? Det fokuseres på Corporate Finance og strategiske fag, som Strategic Management og Corporate Strategy. Disse fagene legger grunnlaget for videre undervisning og danner også den røde tråden igjennom mastergraden. Hva slags utfordringer møtte du på da du studerte FSM? Ett døgns-cases er spesielt krevende og noe annerledes enn hva de andre finanslinjene på CBS har som eksamensform. Ett døgn-cases gir deg god øvelse i hvordan det kan bli i arbeidslivet iht. krav som stilles og korte deadlines. Jeg jobber som Management Trainee i et selskap innen software bransjen. Mitt valg av masterlinje har ikke nødvendigvis påvirket jobben jeg har, men min kombinasjonsbakgrunn gjør at jeg kan bidra innen flere fagområder. Dette gjorde meg attraktiv hos min arbeidsgiver. I hvilke bransjer har dine medstudenter fra linjen fått arbeid? Hva slags arbeid vil du si er normalt å få etter å ha fullført FSM? FSM åpner for veldig mange muligheter på jobbmarkedet. Har du en mastergrad fra FSM kan du jobbe innen mange forskjellige bransjer og fagfelt. Arbeid som man typisk kan få etter FSM er Management Consultant, revisjon, finansmegler, IT, Corporate Finance og diverse innen industri. FSM gir deg også gode muligheter hvis man ønsker å delta i et traineeprogram hos flere av de store arbeidsgiverne både i Norge og internasjonalt. Mulighetene er mange. 6

7 Financial Strategic Management Navn: Magnus Bakke Avgangsår: 2011 Stilling: Revisjon BDO Hvorfor valgte du FSM? Bakgrunnen var nok linjens faglige profil, en kombinasjon av strategi og finans som appellerte særlig til meg. Jeg er veldig fornøyd. Den faglige profilen var interessant og spennende med et overkommelig nivå på de faglige utfordringene. Men først og fremst mener jeg spesialiseringen ikke er så viktig. Høyskole for meg er først og fremst modning. Jeg bruker å si at høyskole er 70% modning, 20% evnen til å være kritisk og 10% faglig. Det er oppsummert det jeg sitter igjen med etter endt utdanning. Hva slags fag fokuseres det på ved FSM? Er det en slags rød tråd? Den røde tråden er absolutt finansielle fag. Men det fokuseres også en del på strategiske fag på FSM. Hva slags utfordringer møtte du på da du studerte FSM? Pensumet var stort og utfordrende i enkelte fag. Ellers var det ingen særskilte utfordringer under studiet. Jeg arbeider med revisjon i BDO AS. Jeg vil nok si at den faglige profilen gjorde meg mer attraktiv til å få jobben i BDO AS. Men med en slik utdanning er man veldig fleksibel med tanke på hvilke jobber man kan få. En siviløkonom har vært og vil alltid være poteten i arbeidslivet. Hvis man trekker paralleller mellom den faglige biten fra FSM og mitt dagligdagse yrke, er det en del finansielle problemstillinger man kommer borti. Jeg jobber med ulike finansielle problemstillinger i dag, da spesielt forskjellige former for verdsettelse av eiendeler. I hvilke bransjer har dine medstudenter fra linjen fått arbeid? Hva slags arbeid vil du si er normalt å få etter å ha fullført FSM? Revisjon og rådgivning er nok de to heiteste profesjonene for avgangsstudentene. I tillegg er det enkelte som velger ulike former for controller-stillinger i industrien. 7

8 Global Business International Business Navn: Tatjana Halle Roppen Avgangsår: 2013 Stilling: Consulting i CapGemini fra høsten 2013 Hvorfor valgte du IB? Jeg valgte IB fordi jeg hadde et ønske om å være i klasse med mange flinke studenter fra flere land. Jeg ville være forberedt på en internasjonal karriere - samt å ha fag som gir meg verktøy innen både strategiske og kvantitative fag. Fra eldre studenter hadde jeg hørt at IB fokuserte på realitet fremfor kun teoriperspektivet, noe som var viktig for meg som kom fra HA almen en veldig teoretisk bachelor. Jeg er veldig fornøyd med valget av masterlinje for meg var dette helt riktig. Jeg føler IB har forberedt meg godt til jobben jeg har fremfor meg, og jeg har fått verktøy jeg kan bruke i den kommende jobben og videre. Vi har hatt et veldig godt klassemiljø med mye initiativ og sosialt, noe jeg tror fort skjer i en klasse med mange internasjonale elever som søker sammen. Hva slags fag fokuseres det på ved IB? Er det en slags rød tråd? Første semester på IB har fokus på kvantitative fag som finans, statistikk og analyse, mens det andre semesteret utvikler de strategiske ferdighetene dine. Så å si alle fag er sett i et internasjonalt perspektiv og legger vekt på å forstå sammenhenger på hvordan land agerer i forhold til hverandre. Tredje semester er kun valgfag, og det er veldig vanlig på IB-linjen å reise på utveksling. Hva slags utfordringer møtte du på da du studerte IB? Det jeg så på som den største utfordringen på IB var å utføre en god strategisk analyse basert på et veldig stort pensum og antall artikler som database. En slik situasjon krever gode studievaner, evnen til å fokusere og ikke minst å prioritere. Det dype strategiske analysenivået, for min del som kom fra HA almen, hevet innsatsen fra bachelor til masternivå. Jeg har for det meste hatt it-økonomiske rettede Internships så langt i karrieren, og har fått fast jobb som konsulent innen Business Information Management fra sommeren av. Jeg var allerede i denne retningen før jeg valgte masterlinje, og føler ikke at IB har påvirket valget mitt av fast jobb i den forstand. Når det er sagt, IB har ikke begrenset meg i valgmulighetene heller men derimot holdt så å si alle dører åpne i forhold til bransjevalg, samt forberedt meg på en internasjonal karriere som jeg ønsker å oppsøke videre. 8

9 I hvilke bransjer har dine medstudenter fra linjen fått arbeid? Hva slags arbeid vil du si er normalt å få etter å ha fullført IB? Jeg kan se for meg at IB er en av linjene med størst diversitet i valget av fast jobb etter studiene. Medstudenter har fått jobb / oppsøker jobb innen alt fra Investment Banking, shipping, revisjon og konsulentbransjen til politiske rettede jobber på nasjonalt og / eller internasjonalt nivå. Flere har fått jobb i utlandet - fra New York til New Zealand, Moskva og Seoul i Sør-Korea. Mange reiser hjem til hjemlandet sitt etter studiet, men en del søker også helt nye land og byer. Selv om karriereinteressene hos oss varierer fra student til student, så har vi alle til felles at vi på et punkt ønsker å jobbe internasjonalt. Supply Chain Management Navn: Hanna Rytter Hasle Avgangsår: 2012 Stilling: Supply Chain Analyst hos Moods of Norway Hvorfor valgte du SCM? Jeg ville ikke studere regnskap eller finans, men ønsket fortsatt å jobbe med tall - bare i en mer praktisk rettet form. I tillegg ville jeg ha litt strategi, og en utdannelse hvor man fokuserte på helheten. Det var også avgjørende at linjen var engelskspråklig. Jeg er veldig fornøyd med valget mitt. Klassen min var relativt liten og jeg hadde fremføring nesten hver uke, noe som gjorde det veldig praktisk. Det er en lærestil som passer meg godt, så det bidro sitt til å øke interessen min for fagene. Det var litt mindre matematisk enn det jeg hadde forventet, men vi ga dem tilbakemelding på det - forhåpentligvis har de forbedret det nå. Hva slags fag fokuseres det på ved SCM? Er det en slags rød tråd? Supply Chain Management handler om kommunikasjon, samarbeid og effektivitet i hele verdikjeden, både imellom og innad i bedrifter. En viktig faktor er at man alltid vurderer hvordan en handling i ett ledd påvirker resten av kjeden for at det totale resultatet skal bli best mulig. Fagene omhandler alt fra teorien rundt SCM til hvordan man planlegger den på tvers av landegrenser - noe matematisk og noe mykt. Hva slags utfordringer møtte du på da du studerte SCM? Det var mye fremføringer, noe som var utfordrende i starten. Det var også veldig mye gruppearbeid som krever sitt, men det er definitivt positivt i lengden! Jeg jobber som Supply Chain Analyst hos Moods of Norway. Min stilling er ganske bred, og jeg følger hele prosessen fra et plagg er ferdig designet til det ligger ute i butikk. Dette innebærer å kommunisere med design, selgere og egne butikker for å kunne forecaste hvor mye vi kommer til å selge av hvert plagg i hvilke størrelser, 9

10 bestille dem fra leverandør, ha kontroll på frakten til Norge, og til slutt styre hva som går ut til hvilke butikker på hvilke tidspunkt. Når produktene er kommet i butikk, er det så en konstant overvåkning av egne butikker for å passe på at de riktige klærne er i rett butikk på rett tidspunkt, planlegge og gjennomføre salg, samtidig som planlegging av den nye kolleksjonen går i gang. I tillegg kommer alt det andre som å implementere nytt ERP system og andre teknologiske forbedringer, samt lage masse rapporter! Jeg hadde aldri fått jobben jeg har uten utdannelsen min, og særlig det at jeg valgte elitemodulen på tredje semester var avgjørende. I hvilke bransjer har dine medstudenter fra linjen fått arbeid? Hva slags arbeid vil du si er normalt å få etter å ha fullført SCM? Alle nordmennene i klassen fikk jobb før vi var ferdige på studiet. Blant medstudentene har det blitt jobber som forecaster i Ringnes, konsulent i Ernst & Young og jobber innen strategisk innkjøp og Supply Chain i oljebransjen. Typiske jobber er nok innkjøp, konsulent og prosjektledelse. International Marketing and Management Navn: Tina Sand Remøy Avgangsår: 2013 Stilling: Revisor i Deloitte fra høsten 2013 Hvorfor valgte du IMM? Jeg valgte IMM hovedsakelig fordi jeg likte spesielt godt fagkombinasjonen mellom strategi, business og management i en internasjonal kontekst. I tillegg er det en engelskspråklig linje som tiltrekker mange internasjonale studenter, hvilket jeg ser på som et stort pluss. Man får mange nye spennende bekjentskaper og man får arbeidet på engelsk, noe som er en fordel hvis man vil jobbe internasjonalt i fremtiden. Jeg er svært fornøyd med mitt mastervalg. Jeg føler jeg virkelig har fått en god og praktisk businessforståelse som jeg mener er veldig relevant når man skal begynne å jobbe. Jeg har også arbeidet med flere spennende prosjekter og oppgaver som har utfordret meg på en ny måte. På IMM er det viktig at man virkelig forstår pensum og klarer å dra pensum i nye kontekster og vinklinger for å få de gode karakterene. Denne læringsmetoden var noe jeg verdsatte, da man var nødt til å forstå pensum og knytte det opp i mot næringslivet. Linjen har også et bredt fagspekter. Dette har jeg satt pris på, da jeg ser på meg selv som en generalist, framfor en spesialist. Det eneste som jeg savnet var kanskje flere kvantitative fag, men på den andre siden så er jo det noe man kan velge på valgfagsemesteret. Det som gjør at jeg er spesielt fornøyd med linjen er at jeg føler at den åpner mange dører. Dette har jeg blant annet fått erfare som jobbsøker. En annen positiv side ved IMM er at man kan delta i CEMS programmet, som er en av verdens mest anerkjente dobbeltdegree-programmer. Noe som også kan nevnes er at 10

11 IMM har mange internasjonale studenter og et utrolig godt samhold. Jeg har møtt mange mennesker som jeg aldri ville ha møtt ellers. Hva slags fag fokuseres det på ved IMM? Er det en slags rød tråd? På IMM vil man lære å analysere og forstå innflytelsen av strategiske valg relatert til bedriftsledelse og markedsutvikling i en internasjonal sammenheng. Linjen vil gi deg sterke analytiske egenskaper som kommer godt med i komplekse problemstillinger. Den røde tråden ved linjen er at alle fagene har et internasjonalt fokus med relasjon til strategi og management. Vi har to markedsføringsfag, men det er viktig å presisere at de fagene er relatert til strategi og ikke kommunikasjon. Mye av det vi lærer kan direkte relatere seg til konsulentarbeid, da denne bransjen bruker mange av de samme rammeverktøyene. Hva slags utfordringer møtte du på da du studerte IMM? Noen av de tøffeste utfordringene for meg var kanskje å klare og få overblikket og virkelig klare å lage for eksempel nye modeller, eller klare å dra pensum opp på et nytt nivå. Da det er mye artikkellesing og noen av artiklene kan være ganske tunge å lese, var det utfordrende å finne det som var viktig og lage en rød tråd igjennom hvert fag, og dermed få overblikket som man trengte til eksamen. Jeg hadde et fag der jeg skulle lage et nytt scientific paper, basert på enten ny teoribygging eller å finne en ny vinkling som ikke eksisterte fra før av. Dette var krevende, men til gjengjeld ga det meget god læring. Jeg skal jobbe som revisor i Deloitte. Det som gjorde at jeg fikk jobben i Deloitte tror jeg var at jeg kunne vise at jeg hadde en god businessforståelse og at jeg kanskje hadde noen verktøy og egenskaper som gjorde at jeg skilte meg ut fra de andre som søkte. Revisoryrket går mer mot å være konsulentbasert og det blir derfor mer og mer viktig at en revisor forstår bransjen man jobber i. I interimfasen som revisor som er på et halvt år, er man ute hos kunden og da er det virkelig viktig at man kan forstå de interne prosessene i selskapet og forstå driverne i markedet. Jeg ville lære mer om regnskap og følte at med den masteren jeg har gått, i kombinasjon med regnskapsforståelse, vil gjøre at jeg holder mange dører åpne i fremtiden. Hadde det ikke vært for at jeg ønsket å jobbe som revisor så var det mange Management Trainee og Graduate-programmer som ville passet perfekt i forhold til den masteren jeg har gått. I hvilke bransjer har dine medstudenter fra linjen fått jobb? Hva slags type jobber vil du si er vanlig å få etter å ha fullført IMM? Jeg tror det er et veldig bredt spekter, der studentene ender opp i alt fra PR-bransjen til Graduateprogrammer i store konsern. De fleste søker kanskje Graduate og Traineestillingere, da de passer godt til det brede businessaspektet linjen har. Det at man har mulighet til å delta i CEMS-programmet tror jeg også kan åpne mange dører, da det er et av verdens mest kjente Double Degree-programmer. Det varierer hvilke jobber mine medstudenter har fått. Som eksempel kan man jo nevne at en av de norske studentene ved linjen ble valgt ut blant flere tusen søkere 11

12 som en av fire til Graduate-programmet til Aker Solutions. Dette er en av de mest prestisjetunge og anerkjente programmene i Norge. Andre stillinger som okkuperes av IMM-studenter er: o Marketing Intern, Warner Music Group, o Brand Manager, Johnson & Johnson o Trainee, OMD o Business Development, Adidas AG o Management Trainee, Aker Solutions o Brand Manager, Lóreal o Project Coordinator, Gorm Larsen Nordic o Audit and Advisory, Deloitte o Project Analyst Innovation, Carlsberg Group o International Business Development Manager, Ethan Partners o Strategic Sourcing Analyst, Rockwool Group o Partner, The Bridge o Management Consultant, Telenor o Graduate, Scandinavian Tobacco Group o Intern, PWC Germany o Digital marketing cordinator, Novo Nordisk o Marketing Coordinator, IBM NNU Norsk Næringslivsutvalg 12

13 Markedsføring Økonomisk Markedsføring Navn: Pernille Høyem Haug Avgangsår: 2012 Stilling: Produktsjef i Bonaventura Sales Hvorfor valgte du Økonomisk Markedsføring? Jeg ønsket å ta master i markedsføring, men ønsket å se markedsføring i et litt mer økonomisk perspektiv. Derfor falt valget på denne linjen. Jeg ønsket meg også en bred mastergrad med stort fokus på innsamling og analyse av data. Jeg er veldig fornøyd med valget mitt. Linjen har gitt meg et ekstremt godt grunnlag og jeg bruker daglig mye av det jeg har lært på studiet i jobben som produktsjef. Studiet har spesielt vært med på å gjøre meg langt mer analytisk, hvilket er en enormt viktig egenskap å ha i jobben min i dag. Hva slags fag fokuseres det på ved Økonomisk Markedsføring? Er det en slags rød tråd? Linjen har fag med fokus på kundens behov og adferd. Bruk av kvalitativ og kvantitativ metode til innsamling, og analyse av data, var også en sentral del av studiet. Her lærte vi hvordan vi kunne bruke denne dataen som beslutningsgrunnlag for planlegging og gjennomførelse av strategier og aktiviteter. I dag jobber jeg som produktsjef i Bonaventura Sales, et selskap som distribuerer og markedsfører merkevarer fra en rekke kjente internasjonale og norske leverandører. Her har jeg hovedansvar for en rekke av merkevarene. Mitt valg av masterlinje har helt klart hatt betydning for valg av jobb. Jeg likte veldig godt den brede fagkombinasjonen på studiet mitt, og jeg føler at i jobben som produktsjef drar jeg nytte av denne kombinasjonen. I hvilke bransjer har dine medstudenter fra linjen fått jobb? Hva slags type jobber vil du si er vanlig å få etter å ha fullført Økonomisk Markesføring? Jeg vet at det er flere som jobber som Brand Manager / Produktsjef i dag. Det er også mange som jobber innenfor mediebyråer. Andre vanlige stillinger er å jobbe som markedskonsulent, markedsassistent, Search Planner, etc. 13

14 Strategic Market Creation Navn: Line Nord Anglevik Avgangsår: 2012 Stilling: Markedskonsulent i Tele2 Norge Hvorfor valgte du SMC? Da jeg skulle velge masterlinje hadde jeg vanskelig for å velge om jeg skulle gå en retning innen markedsføring eller innovasjon da det var disse fagene jeg mestret og likte best på bachelor. Utover det kunne jeg tenke meg å lære mer om prosjektledelse. SMC var derfor et naturlig valg for meg fordi linjen blant annet handler om hvordan markedsføring kan spille en viktig rolle for etableringen av nye forretningsmuligheter i en virksomhet. I tillegg er det et fokus på å lære hvordan man kan lede prosjekter innenfor de samme områdene. Jeg er veldig fornøyd med valg av master. Jeg føler jeg har lært mange spennende og nyttige teorier som jeg har bruk for i den stillingen jeg har i dag. SMC er en linje som fokuserer mye på gruppearbeid og real life cases, noe som gjør deg godt rustet til å gå ut i arbeidslivet etter studiene. I tillegg har masterlinjen et relativt bredt fokus, der man som ferdigstuderende er attraktiv for veldig mange forskjellige stillinger. Ved å gå denne retningen, låser man seg ikke til å jobbe i en spesifikk bransje eller avdeling, noe som passet meg bra siden jeg ikke visste helt sikkert hva jeg ville jobbe med da jeg skulle begynne på mastergraden. Hva slags fag fokuseres det på ved SMC? Er det en slags rød tråd? SMC fokuser hovedsakelig på fag innenfor innovasjon, markedsføring og strategi, men man har også fag innen prosjektledelse, kreativitet og nettverksbygging. Strukturen er bygget opp på den måten at første semester introduserer deg til mange grunnleggende teorier og konsepter som skal gi deg et godt fundament for neste semester. Mitt første semester handlet om innovasjon, nettverksbygging og innsamling av data. Det vi lærte i disse fagene, måtte vi bruke i fagene vi hadde andre semester. Andre semester fokuserte på strategi, markedsføring og prosjektledelse. Hva slags utfordringer møtte du på da du studerte SMC? Da jeg startet på SMC, var linjen fortsatt relativt ny. Derfor var en av de største utfordringene at det ofte var uklarhet rundt hva som var forventet av studentene. Dette gjorde det til tider vanskelig å prioritere og strukturere lesingen. I tillegg er det en forholdvis kreativ linje der alle prosjekter er basert på gruppens subjektive tanker og ideer. Det finnes aldri to streker under svaret, og dermed er det også vanskelig å vite om læreren kommer til å like prosjektene eller ikke. Jeg jobber som Markedskonsulent i Tele2 Norge. Vi er kun to personer i markedsavdelingen; markedssjefen og meg. Derfor får jeg betydelig med ansvar og muligheten til å gjøre veldig mye forskjellig innen markedsføring. Jeg gjør alt fra å designe velkomstbrev og fakturaer, til å lage online bannere, Point of Sales materiell og TV reklamer. I tillegg er jeg med på å designe nye landingssider til tele2.no. Jeg får 14

15 også være med på mange strategiske prosesser. Jeg er i daglig kontakt med forskjellige reklame-, media- og produksjonsbyråer for å kunne gjennomføre jobben min, noe som gjør arbeidsdagen enda mer spennende. Dette er en ekstremt bred stilling der jeg har muligheten til å møte nye mennesker og lære nye ting hver eneste dag. Jeg tror definitivt at mitt valg av masterlinje har påvirket jobben jeg har i dag. Tele2 Norge er nemlig på vei inn i en veldig spennende reposisjoneringsfase der jeg får brukt mange av de teoriene jeg lærte på masterstudiet. SMC er en relativt ny linje, og det er ikke mange studiesteder som tilbyr en kombinasjon av markedsføring, innovasjon og strategi. Dette gjør at man blir ekstra attraktiv for virksomheter som er i gang med, eller ønsker å sette i gang prosjekter for å endre / beholde sin posisjon i markedet. Som nyutdannet har jeg ikke en veldig sentral rolle i innovasjonsprosjektet Tele2 er i gang med, men jeg får være med på diskusjoner og jobbe med mennesker som har bred erfaring på området. I hvilke bransjer har dine medstudenter fra linjen fått jobb? Hva slags type jobber vil du si er vanlig å få etter å ha fullført SMC? Med en master i SMC kan man få jobb i mange forskjellige bransjer og stillinger. Masterlinjen er relativt bred, så her kan man jobbe innenfor alt fra markedsføring og innovasjon til strategi, i hvilken som helst virksomhet. Mine medstudenter jobber i stillinger som Brand Managers, Product Managers, Key Account Managers, markedskoordinatorer og konsulenter. Mange har også fått Traineestillinger der fokuset blant annet er på virksomhetsstrategi. 15

16 Organisasjon og innovasjon Strategy, Organisation and Leadership Navn: Ole-Petter Moen Avgangsår: 2011 Stilling: Konsulent i CapGemini Hvorfor valgte du SOL? Jeg valgte SOL fordi jeg følte den linjen ville forberede meg best mulig til den retningen jeg ønsket å gå i arbeidslivet. Med bakgrunn innenfor feltene Strategy, Organization og Leadership kan man praktisk talt jobbe for hvilket som helst firma helt uavhengig av bransje. Dette gjør at man har utrolig mange muligheter etter endt utdanning. Både internasjonalt og på tvers av bransjer. SOL ble i overkant teoretisk for min smak og jeg hadde nok ønsket litt mer praktisk tilnærming til enkelte av fagene. På 3. semester var jeg på utveksling i USA hvor de har en mye mer praktisk tilnærming så kombinasjonen med tre semestre på CBS og et semester i USA passet meg veldig godt. Nå har jeg vært et år i arbeidslivet og er meget positivt overrasket over hvor relevant SOL har vært for meg. Teoriene og metodene som det var vanskelig å plassere der og da gir en helt annen mening og verdi nå som jeg har tilegnet meg praktisk erfaring. Jeg er ikke i tvil om at jeg ville valgt samme linjen igjen! Hva slags fag fokuseres det på ved SOL? Er det en slags rød tråd? Som tittelen sier så er det tre fagområder. Dette begrenser jo hvor dypt man kan gå ned i hver enkelt av dem, men sett over en to års periode så føler jeg det er en god rød tråd igjennom hele studiet hvor man trekker med seg elementer fra tidligere fag hele veien igjennom studiet. Hva slags utfordringer møtte du på da du studerte SOL? SOL er jo en bløt master uten tall, men med MYE lesing før timene. Etter en liten stund finner man fort ut hvordan man bør strukturere lesingen og hvilke artikler man bør fokusere på. Det er en fin blanding av gruppe- og individuelt arbeid på SOL linjen. Jeg jobber som konsulent for Capgemini i en avdeling som heter Business Advisory som ligger under Business Technology. Her startet jeg i rollen som Forretningsanalytiker og Prosessarkitekt. I løpet av mitt første år har jeg hatt gleden av å jobbe på prosjekter for Hurtigruten, Posten, Terra Gruppen (Eika fra 2013) og DNB. Arbeidsoppgavene mine har hovedsakelig vært kartlegging og forbedring av forretningsprosesser, både internt og eksternt, samt nasjonalt og internasjonalt. Dette er jo veldig tett knyttet opp mot strategi og organisasjonsstruktur. 16

17 I hvilke bransjer har dine medstudenter fra linjen fått jobb? Hva slags type jobber vil du si er vanlig å få etter å ha fullført SOL? Siden SOL er en engelskspråklig linje var det studenter fra hele Europa i klassen. Dette gjør at flere har reist tilbake til Tyskland, Sveits, Italia, Island og Norge for å starte og jobbe. At man kommer fort inn i jobb i sitt eget hjemland eller i andre land enn der man har studert viser jo at det er en meget anerkjent internasjonal masterlinje. De aller fleste er innenfor konsulentbransjen i følge Linkedin. Management of Innovation and Business Development Navn: Christoffer Endresen Avgangsår: 2012 Stilling: Forretningskonsulent for Columbus Hvorfor valgte du MIB? De siste årene har jeg opparbeidet meg en sterk interesse for idé - og produktutvikling fra egne prosjekter, og det falt dermed naturlig for meg å velge en master innenfor dette interesseområdet. Jeg har en bachelor i Økonomi og Administrasjon fra Handelshøyskolen i Aarhus, hvor jeg var så heldig å ha en utrolig god foreleser i et innovasjonsfag. Han fortalte meg om MIB-linjen på CBS, og etter å ha lest om utdannelsen så syntes jeg det så ut som et veldig spennende alternativ, som senere ble en realitet. CBS er internasjonalt kjent for å være veldig dyktig innenfor innovasjon, noe jeg også fikk inntrykk av gjennom mitt valg av master. Mye av litteraturen vi leste var veldig akademisk tung, men til gjengjeld hadde vi utrolig engasjerte og dyktige professorer som var flinke til å koble teori opp i mot praksis. Vi hadde ofte besøk av personer som jobbet innenfor innovasjon i større internasjonale selskaper som holdt foredrag for oss, der de fikk utdelt emner innenfor vår læreplan som de skulle snakke om. Summen av dette gjorde at man etter hvert klarte å plassere det man lærte inn i et «større bilde,» der man forstod hvor viktig kontinuerlig fornying er for selskaper. Hva slags fag fokuseres det på ved MIB? Er det en slags rød tråd? Det er nok såpass enkelt å svare at innovasjon var en rød tråd igjennom studiet. Likevel så var det en ganske god balanse av økonomiske, strategiske og organisatoriske fag der innovasjon stod sentralt. Hva slags utfordringer møtte du på da du studerte MIB? Først og fremst var det et veldig stort pensum. Til hver forelesning skulle man ha lest en rekke artikler og være godt forberedt. Dette spesielt i de tilfellene hvor man hadde gjesteforelesere som hadde skrevet pensum som man skulle i gjennom. Men selv om det har vært et stort og krevende pensum, mener jeg at det var verdt strevet da MIB er en veldig god og spennende linje som jeg er veldig fornøyd med. 17

18 Jeg jobber som forretningskonsulent i Columbus, et internasjonalt konsulentfirma som driver med rådgivning og implementering av teknologi hos bedrifter. Uavhengig av masterlinje, så jobber jeg med noe jeg alltid har ønsket å jobbe med. Men til forskjell fra hva mange av mine venner som har studert på andre linjer forteller meg, så føler jeg at kunnskapen jeg opparbeidet meg ved denne masteren har kommet veldig godt med inn i arbeidslivet. I hvilke bransjer har dine medstudenter fra linjen fått jobb? Hva slags type jobber vil du si er vanlig å få etter å ha fullført MIB? Folk har fått jobb innenfor et vidt spekter av forskjellige bransjer. Men veldig mange har fått jobb i bedrifter der teknologi står sentralt. Human Resource Management Navn: Kent Haga Avgangsår: 2012 Stilling: Rådgiver / Researcher for ISCO Group Hvorfor valgte du HRM? Selv før jeg begynte på HA-Almen var planen å gå videre på HRM. Jeg ønsket å ha en økonomisk bakgrunn, men å spisse det mer mot det mer menneskelige og relasjonelle i det å jobbe i næringslivet. Jeg ville jobbe med og for mennesker, ikke med tall og utregninger. Målsetningen var å legge opp et studieløp som ga meg en god nok kompetanse til å søke jobber innen rekrutteringsbransjen når jeg omsider ble ferdigutdannet. Jeg er veldig godt fornøyd. Det var selvfølgelig tungt til tider, og selv om ikke alt ga mening når man satt mitt oppe i det, merker jeg nå at det aller meste kan benyttes uansett hvilken jobb man ender i. Høydepunktet var praktikkperioden på 10 uker. De fleste norske dro da hjem og jobbet for å bygge seg et lokalt nettverk, men man kan jobbe hvor som helst i verden. I tillegg var det sosiale på linjen veldig bra, med fester og turer året rundt. Hva slags fag fokuseres det på ved HRM? Er det en slags rød tråd? Linjen utvikler seg fra år til år, så det vanskelig å si hva som venter de nye studentene. Formålet er i hvert fall at man skal lære om hele «arbeidslivet» fra vugge til grav. Overordnet sett handler det om å finne talentene og holde på dem, samt hvordan man kan tilrettelegge arbeidsmiljøet for alle mulig typer arbeidstakere i forhold til motivasjon, work-life balance, belønning, osv. 18

19 Hva slags utfordringer møtte du på da du studerte HRM? Den største utfordringen min var å legge til side den «økonomiske» tankegangen. Det finnes ikke et riktig svar, alt er situasjonsbestemt så det var litt frustrerende i starten. Klassen er oppdelt 50/50 økonomer og humanister så det gikk en kule varmt hos enkelte under diskusjoner. Det gode er at man lærer hverandre andre måter å anse forskjellige problemstillinger på. I tillegg er det mye tekst som skal leses - man er aldri a jour. Jeg jobber nå som rådgiver / researcher for ISCO Group i Oslo. Mine arbeidsoppgaver går ut på å finne dyktige ledere og toppledere innenfor alle mulige bransjer, som vil være en god match for våre oppdragsgivere. Dette er typisk personer som ikke er jobbsøkere, men som vi må prøve å hente til en ny stilling. Jeg var heldig og fikk den jobben jeg har ønsket meg helt siden jeg begynte på CBS, og valg av master var for meg et ledd i å nå den målsetningen. I hvilke bransjer har dine medstudenter fra linjen fått jobb? Hva slags type jobber vil du si er vanlig å få etter å ha fullført HRM? Flere av oss sitter nå som rekrutteringskonsulenter innenfor et selskap eller i selve rekrutteringsbransjen. Resten har blitt HR-konsulenter i store norske selskaper og jobber med kompetanseutvikling, arbeidstrivsel, on-boarding og annet personalarbeid. Det er hard kamp om HR-stillingene så mitt absolutte råd er å få seg en relevant studiejobb / sommerjobb. Spesielt innenfor HR stiller man mye sterkere med litt erfaring. NNU Norsk Næringslivsutvalg 19

Innhold Economics, Finance and Accounting Marketing and Communication Organisational Development and Human Resources Innovation and Entrepreneurship

Innhold Economics, Finance and Accounting Marketing and Communication Organisational Development and Human Resources Innovation and Entrepreneurship Innhold Til fremtidige masterelever... 3 Economics, Finance and Accounting... 4 Applied Economics and Finance... 4 Advanced Economics and Finance (Cand. Oecon)... 7 Finansiering og Regnskab... 11 Business

Detaljer

over i satser frem V

over i satser frem V Vi satser fremover Trondheim Økonomiske Høgskole Trondheim Økonomiske Høgskole (TØH), som i dag er en avdeling under Høgskolen i Sør-Trøndelag, ble opprinnelig etablert i 1967. Avdelingen representerer

Detaljer

Økonomisk-administrative fag - masterstudium

Økonomisk-administrative fag - masterstudium Studieprogram M-ØKAD, BOKMÅL, 2013 HØST, versjon 31.mai.2013 06:45:31 Økonomisk-administrative fag - masterstudium Vekting: 120 studiepoeng Studienivå: Mastergrad iht 3, 2 år Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige

Detaljer

Økonomisk-administrative fag - masterstudium

Økonomisk-administrative fag - masterstudium Økonomisk-administrative fag - masterstudium Vekting: 120 studiepoeng Studienivå: Mastergrad iht 3, 2 år Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Handelshøgskolen ved UiS Fører til grad: Master

Detaljer

Hammerfest 12. oktober 2011 Hammerfest og Omegn Næringsutvikling AS

Hammerfest 12. oktober 2011 Hammerfest og Omegn Næringsutvikling AS Hege Hansen Postboks 301 9615 Hammerfest Tel: 784 06 236 E-post: hege@honu.no Bakgrunn For å øke andelen av arbeidskraft med høyere utdannelse i Finnmark og heve kompetansenivået og konkurranseevnen til

Detaljer

intervjuer med tidligere masterstudenter

intervjuer med tidligere masterstudenter intervjuer med tidligere masterstudenter Innhold Tilfremtidigemasterelever...3 Economics,)Finance)and)Accounting...4 AppliedEconomicsandFinance...4 AdvancedEconomicsandFinance(Cand.Oecon)...7 FinansieringogRegnskab...11

Detaljer

Økonomisk-administrative fag - masterstudium

Økonomisk-administrative fag - masterstudium Økonomisk-administrative fag - masterstudium Vekting: 120 studiepoeng Studienivå: Mastergrad iht 3, 2 år Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Handelshøgskolen ved UiS Fører til grad: Master

Detaljer

Studieplan. Bachelor i økonomi og administrasjon, - med profilering i etikk og entreprenørskap. Engelsk tittel:

Studieplan. Bachelor i økonomi og administrasjon, - med profilering i etikk og entreprenørskap. Engelsk tittel: Studieplan Bachelor i økonomi og administrasjon, - med profilering i etikk og entreprenørskap Engelsk tittel: Bachelor of Business Administration - with concentration on Ethics and Entrepreneurship Omfang:

Detaljer

MASTER I ØKONOMI OG ADMINISTRASJON SIVILØKONOM

MASTER I ØKONOMI OG ADMINISTRASJON SIVILØKONOM STUDIEPLAN FOR MASTER I ØKONOMI OG ADMINISTRASJON SIVILØKONOM 2012-13 Akkreditert av NOKUT. Godkjent av Kunnskapsdepartement 2002 Revidert og godkjent av avdelingsstyret 29.03.2012 1 MASTER I ØKONOMI OG

Detaljer

Studieplan for bachelorgraden i økonomi og administrasjon

Studieplan for bachelorgraden i økonomi og administrasjon Studieplan for bachelorgraden i økonomi og administrasjon Programmets navn Bokmål: Bachelorprogram i økonomi og administrasjon Nynorsk: Bachelorprogram i økonomi og administrasjon Engelsk: Bachelor's Degree

Detaljer

Studieplan. Master i ledelse, innovasjon og marked. Gjelder fra og med høsten 2012

Studieplan. Master i ledelse, innovasjon og marked. Gjelder fra og med høsten 2012 Fakultet for biovitenskap, fiskeri og økonomi Handelshøgskolen i Tromsø Studieplan Master i ledelse, innovasjon og marked Gjelder fra og med høsten 2012 Programmets navn Bokmål: Master i ledelse, innovasjon

Detaljer

Fagansvarlige: Øyvind L. Martinsen, PhD Cathrine Filstad, PhD Institutt for Ledelse og Organisasjon

Fagansvarlige: Øyvind L. Martinsen, PhD Cathrine Filstad, PhD Institutt for Ledelse og Organisasjon HRM Fagansvarlige: Øyvind L. Martinsen, PhD Cathrine Filstad, PhD Institutt for Ledelse og Organisasjon Hva er HRM? Human Resource Management Forvaltning av menneskelige ressurser. Dreier seg om: Menneskelig

Detaljer

Fagplan Studieår 2012 2015. Bachelor i økonomi og ledelse, 1., 2., og 3. studieår. Kull 2012

Fagplan Studieår 2012 2015. Bachelor i økonomi og ledelse, 1., 2., og 3. studieår. Kull 2012 Side 1/6 Fagplan Studieår 2012 2015, 1., 2., og 3. studieår Kull 2012 HiBu - Fakultet for økonomi og samfunnsvitenskap Høgskolen i Buskerud Postboks 235 3603 KONGSBERG Tlf.: 32869500 Faks.: 32869695 Side

Detaljer

Økonomistudier med gode jobbmuligheter Økonomi 2013/2014

Økonomistudier med gode jobbmuligheter Økonomi 2013/2014 Økonomistudier med gode jobbmuligheter Se film om studiet Høgskolen i Molde har et omfattende studieprogram innen økonomiske og administrative fag. Er du på jakt etter et årsstudium i bedriftsøkonomi?

Detaljer

Hva er en fagskole? Hva er en fagskole? En fagskoleutdanning bygger på videregående skole, og er et alternativ til høyskole- og universitetsutdanning.

Hva er en fagskole? Hva er en fagskole? En fagskoleutdanning bygger på videregående skole, og er et alternativ til høyskole- og universitetsutdanning. Hva er en fagskole? Hva er en fagskole? En fagskoleutdanning bygger på videregående skole, og er et alternativ til høyskole- og universitetsutdanning. Et bredt spekter av fagskoleutdanninger bygger på

Detaljer

Oppnådd grad Bachelor i ledelse, innovasjon og marked. Omfang 180 studiepoeng

Oppnådd grad Bachelor i ledelse, innovasjon og marked. Omfang 180 studiepoeng Programmets navn Bokmål: Bachelor i ledelse, innovasjon og marked Nynorsk: Bachelor leiing, innovasjon og marked Engelsk: Bachelor in Management, Innovation and Marketing Oppnådd grad Bachelor i ledelse,

Detaljer

Ett semester ved University of Cape Town

Ett semester ved University of Cape Town Ett semester ved University of Cape Town Øystein Liltved Før man bestemmer seg for å dra på utveksling så føles det som et veldig stort valg, det gjorde det i alle fall for meg. Etter å ha vært på utveksling

Detaljer

Arbeidsmarkedsundersøkelsen 2014

Arbeidsmarkedsundersøkelsen 2014 Arbeidsmarkedsundersøkelsen 2014 Sammendrag av hovedfunn Spørsmål kan rettes til Seksjon for utredning og kvalitetssikring på e-post suks@nhh.no Kort om undersøkelsen NHHs arbeidsmarkedsundersøkelse er

Detaljer

Strategisk plan for Handelshøyskolen i Trondheim 2013-2015

Strategisk plan for Handelshøyskolen i Trondheim 2013-2015 Strategisk plan for Handelshøyskolen i Trondheim 2013-2015 Vedtatt i avdelingsstyret den dato, år. 1 Visjon Handelshøyskolen i Trondheim skal være en anerkjent handelshøyskole med internasjonal akkreditering.

Detaljer

PLATON EXECUTIVE BRIEFINGS

PLATON EXECUTIVE BRIEFINGS PLATON EXECUTIVE BRIEFINGS Våren 2014 Deltakelse er gratis! Meld deg på via no.platon.net/pb Påmelding Deltakelse er gratis (NOK 500,-. faktureres ved å utebli uten å gi beskjed) Deltakelse er gratis!

Detaljer

Adolf Øien Videregående skole Trondheim Anne Karin Sveinall Rektor

Adolf Øien Videregående skole Trondheim Anne Karin Sveinall Rektor Entreprenørskap på vår måte Adolf Øien Videregående skole Trondheim Anne Karin Sveinall Rektor Adolf Øien Videregående skole Etablert 1913 Programmer: Allmenne fag 360 elever Inkludert Allmenne fag med

Detaljer

Executive MBA MERKEVARELEDELSE

Executive MBA MERKEVARELEDELSE Executive MBA MERKEVARELEDELSE NORWEGIAN SCHOOL OF ECONOMICS AND BUSINESS ADMINISTRATION Executive MBA i merkevareledelse program for studiet Program for studiet 2008-2009 Dato Dag Sted Tema MERKEVARELEDELSE

Detaljer

Økonomisk-administrative fag - bachelorstudium

Økonomisk-administrative fag - bachelorstudium Økonomisk-administrative fag - bachelorstudium Vekting: 180 studiepoeng Studienivå: Bachelor studium Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Handelshøgskolen ved UiS Fører til grad: Bachelor i

Detaljer

Studieplan. Studieår 2014 2017. Bachelor i økonomi og ledelse, 1., 2., og 3. studieår. Kull 2014 Drammen

Studieplan. Studieår 2014 2017. Bachelor i økonomi og ledelse, 1., 2., og 3. studieår. Kull 2014 Drammen Studieplan Studieår 2014 2017 Bachelor i økonomi og, 1., 2., og 3. studieår Kull 2014 Drammen HBV - Handelshøgskolen og fakultet for Høgskolen i Buskerud og Vestfold Postboks 235 3603 Kongsberg Side 2/5

Detaljer

International Baccalaureate (IB) og Pre-IB

International Baccalaureate (IB) og Pre-IB International Baccalaureate (IB) og Pre-IB INTERNATIONAL BACCALAUREATE (IB) INTERNATIONAL BACCALAUREATE (IB) IB-linjen finnes på over 2000 skoler i nesten 150 land. Dette er noe for deg som vil studere

Detaljer

Strategisk plan for Handelshøyskolen i Trondheim 2016-2020 Vedtatt i fakultetsstyret (11.12.2015)

Strategisk plan for Handelshøyskolen i Trondheim 2016-2020 Vedtatt i fakultetsstyret (11.12.2015) Strategisk plan for Handelshøyskolen i Trondheim 2016-2020 Vedtatt i fakultetsstyret (11.12.2015) 1 Visjon Handelshøyskolen i Trondheim skal være en selvstendig, anerkjent handelshøyskole med internasjonal

Detaljer

Medier og kommunikasjon

Medier og kommunikasjon Medier og kommunikasjon Gausdal videregående skole Trenger Oppland 80 nye journalister hvert år? Trenger Oppland 80 nye filmfolk hvert år? Oppland trenger: «Fremtidens samfunn vil ha behov for arbeidskraft

Detaljer

Transkribering av intervju med respondent S3:

Transkribering av intervju med respondent S3: Transkribering av intervju med respondent S3: Intervjuer: Hvor gammel er du? S3 : Jeg er 21. Intervjuer: Hvor lenge har du studert? S3 : hm, 2 og et halvt år. Intervjuer: Trives du som student? S3 : Ja,

Detaljer

Økonomisk-administrative fag - masterstudium

Økonomisk-administrative fag - masterstudium Økonomisk-administrative fag - masterstudium Vekting: 120 studiepoeng Fører til grad: Master i økonomisk-administrative fag - Siviløkonom Heltid/deltid: Heltid Grunnstudium: Ja Introduksjon Siviløkonomstudiet

Detaljer

FagAkademi Tidl. NæringsAkademiet Fredrikstad

FagAkademi Tidl. NæringsAkademiet Fredrikstad FagAkademi Tidl. NæringsAkademiet Fredrikstad Ett år på FFA ga meg drømmejobben! F redrikstad agakademi Tidl. NæringsAkademiet Fredrikstad Ann-Charlotte, Regnskap og økonomi Utdanningen fra FFA har gitt

Detaljer

Kandidatundersøkelsene 2009-2011 med fokus på Bachelorstudenter ved UiB

Kandidatundersøkelsene 2009-2011 med fokus på Bachelorstudenter ved UiB Kandidatundersøkelsene 2009-2011 med fokus på studenter ved UiB Rapport for Karrieresenteret av Turid Vaage ideas2evidence rapport 7/2012 September 2012 Kort om rapporten Denne rapporten bygger på data

Detaljer

Treningsprogram for entreprenørskap 50 + -Tower AVKLARINGSSAMTALE

Treningsprogram for entreprenørskap 50 + -Tower AVKLARINGSSAMTALE Treningsprogram for entreprenørskap 50 + -Tower AVKLARINGSSAMTALE Formålet med avklaringssamtalen er å samle inn opplysninger om deltakeren, hjelpe dem med å sette et mål og definere de viktigste styrkene,

Detaljer

Context Questionnaire Sykepleie

Context Questionnaire Sykepleie Context Questionnaire Sykepleie Kjære studenter, På de følgende sider vil du finne noen spørsmål om dine studier og praktiske opplæring. Dette spørreskjemaet inngår som en del av et europeisk utviklings-

Detaljer

Studieplan for mastergraden i økonomi og administrasjon Campus Tromsø

Studieplan for mastergraden i økonomi og administrasjon Campus Tromsø Studieplan for mastergraden i økonomi og administrasjon Campus Tromsø Programmets navn Bokmål: Master i økonomi og administrasjon (siviløkonom) Nynorsk: Master i økonomi og administrasjon (siviløkonom)

Detaljer

MARITIM KARRIERE 25.03.2011 TINE VIVEKA WESTERBERG NORGES REDERIFORBUND

MARITIM KARRIERE 25.03.2011 TINE VIVEKA WESTERBERG NORGES REDERIFORBUND MARITIM KARRIERE 25.03.2011 TINE VIVEKA WESTERBERG NORGES REDERIFORBUND HVA SKAL JEG SNAKKE OM I DAG? Utdanning til yrker på havet videregående skole teknisk fagskole høgskoleutdanning etterutdanning og

Detaljer

Kompetansetiltak i klyngen. Tine Viveka Westerberg Kompetanserådgiver Norges Rederiforbund

Kompetansetiltak i klyngen. Tine Viveka Westerberg Kompetanserådgiver Norges Rederiforbund 1 Kompetansetiltak i klyngen Tine Viveka Westerberg Kompetanserådgiver Norges Rederiforbund 2 Hvorfor er bedriftene så opptatt av kompetanse i vår næring? Konkurransefortrinnet til Norge er utelukkende

Detaljer

Revisjon av studieplanen Hva viser følgeforskningen? Sylvi Stenersen Hovdenak

Revisjon av studieplanen Hva viser følgeforskningen? Sylvi Stenersen Hovdenak Revisjon av studieplanen Hva viser følgeforskningen? Sylvi Stenersen Hovdenak Om forskningsdesignet Hvem er fremtidens leger? Hvorfor studere i Tromsø? Disposisjon Sentrale funn: Om ulike aspekter ved

Detaljer

Dannelse som element i teknologutdanningene

Dannelse som element i teknologutdanningene Dannelse som element i teknologutdanningene Anne Borg Prodekan utdanning Fakultet for naturvitenskap og teknologi NTNU Noen fakta om teknologistudiene : 18 integrerte 5-årige studieprogram. Opptak til

Detaljer

HER ER KARRIEREDØRA TIL SØRLANDET!

HER ER KARRIEREDØRA TIL SØRLANDET! Anna Gunningberg er leder for Trainee Sør. NORGES SØRLIGSTE TRAINEEPROGRAM FyLLER 10 ÅR: HER ER KARRIEREDØRA TIL SØRLANDET! i AgdeRFyLkene samarbeider 32 virksomheter om et FeLLes TRAineepRogRAm. den oransje

Detaljer

Transkribering: Intervju med L2

Transkribering: Intervju med L2 Transkribering: Intervju med L2 Intervjuer: Hvilken stilling har du i dag? L2: Jeg er HR-direktør i Norge. Intervjuer: har du flere ansvarsområder, eller hvilke andre ansvarsområder som ligger under den

Detaljer

Evaluering av emnet HEL 6315: Forebyggende psykisk helsearbeid rettet mot barn og unge

Evaluering av emnet HEL 6315: Forebyggende psykisk helsearbeid rettet mot barn og unge Evaluering av emnet HEL 6315: Forebyggende psykisk helsearbeid rettet mot barn og unge Fagansvarlig: Professor Monica Martinussen Praktisk tilrettelegging: Rådgiver Line S. Forssman Viktig faglig vinkling

Detaljer

STUDENTRAPPORT. American University Washington Semester Program Justice & Law. Høsten 2011

STUDENTRAPPORT. American University Washington Semester Program Justice & Law. Høsten 2011 STUDENTRAPPORT American University Washington Semester Program Justice & Law Høsten 2011 Hvor jeg fant informasjon om American University: o Gjennom presentasjoner på UiB, hjemmesidene til AU samt studentrapporter.

Detaljer

Samlet rapport fra evalueringen HEL907 høst 2015.

Samlet rapport fra evalueringen HEL907 høst 2015. Samlet rapport fra evalueringen HEL907 høst 2015. Har du ytterligere kommentarer om innholdet på timeplanen? Ville gjerne hatt mer simulering. Kunne gjerne hatt litt mer forelesninger. Synes dagen med

Detaljer

Bachelor i Facility Management

Bachelor i Facility Management Bachelor i Facility Management En helt ny utdanning som gir gode arbeidsmuligheter i sterkt voksende bransjer. Studiet åpner dørene til mange velrenommerte masterprogrammer. To valgfrie profesjonsprofiler

Detaljer

Konserntrainee Posten og Bring

Konserntrainee Posten og Bring Konserntrainee Posten og Bring Vi søker ambisiøse studenter som tør å utfordre oss! Søknadsfrist: 11. oktober 2015 For søknadsskjema og mer informasjon, se postennorge.no/trainee 2 En variert hverdag i

Detaljer

09.05.2011 12:20 QuestBack eksport - Evaluering av PSY-2577/PSY-3008, Multivariate metoder

09.05.2011 12:20 QuestBack eksport - Evaluering av PSY-2577/PSY-3008, Multivariate metoder Evaluering av PSY-2577/PSY-3008, Multivariate metoder Publisert fra 28.04.2011 til 05.05.2011 25 respondenter (25 unike) 1. Alder 1 19-29 79,2 % 19 2 30-39 12,5 % 3 3 30-49 8,3 % 2 4 49-59 0,0 % 0 Total

Detaljer

Vocational school abroad with a shadow teacher at home Yrkesfaglig skole i utlandet med en skyggelærer hjemme

Vocational school abroad with a shadow teacher at home Yrkesfaglig skole i utlandet med en skyggelærer hjemme Vocational school abroad with a shadow teacher at home Yrkesfaglig skole i utlandet med en skyggelærer hjemme Trinn: Engelsk, yrkesfaglige utdanningsprogram (Vg2). Tema: Elevene tilbringer opptil ett år

Detaljer

Årlig programrapport 2007/2008: Bachelor- og masterprogrammet Digitale medier (DIG)

Årlig programrapport 2007/2008: Bachelor- og masterprogrammet Digitale medier (DIG) Årlig programrapport 2007/2008: Bachelor- og masterprogrammet Digitale medier (DIG) 1 Kommentarer til studieinformasjon Studieinformasjonen for programmet på web (http://www.uio.no/studier/program/dig/

Detaljer

Økonomisk-administrative fag - bachelorstudium

Økonomisk-administrative fag - bachelorstudium Økonomisk-administrative fag - bachelorstudium Vekting: 180 studiepoeng Studienivå: Bachelor studium Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Handelshøgskolen ved UiS Fører til grad: Bachelor i

Detaljer

Karrierejegeren. Historien studentene leste

Karrierejegeren. Historien studentene leste Karrierejegeren Historien studentene leste Toppleder og entreprenør Hanna (Hans) Berg Jacobsen har arbeidet innen næringslivet i inn- og utland de siste 25 årene. Hun (han) har erfaring fra Olje- og energidepartementet,

Detaljer

MØST MBA I ØKONOMISK STYRING OG LEDELSE MØST

MØST MBA I ØKONOMISK STYRING OG LEDELSE MØST MBA I ØKONOMISK STYRING OG LEDELSE 1 STUDIEPLAN MBA-studiet i økonomisk styring og ledelse består av fire fagmoduler fordelt over to år (fire semestre). Studieopplegget er fordelt på 16 intensive samlinger,

Detaljer

Kunsthøgskolen i Oslo Fakultet for visuell kunst

Kunsthøgskolen i Oslo Fakultet for visuell kunst Kunsthøgskolen i Oslo Fakultet for visuell kunst Studieplan for toårig masterstudium i billedkunst 120 Studiepoeng Godkjent av styret for Kunsthøgskolen i Oslo 09.12.03. Innholdsfortegnelse: 1. STUDIETS

Detaljer

BI I KINA OG KINESERE PÅ BI

BI I KINA OG KINESERE PÅ BI BI I KINA OG KINESERE PÅ BI Bis erfaring med kinesiske studenter NOKUT konferansen 4. november 2010 Ann Kristin H. Calisch Direktør, Master of Science, Handelshøyskolen BI Agenda BIs virksomhet i Kina

Detaljer

IB International Baccalaureate

IB International Baccalaureate IB International Baccalaureate Er du glad i engelsk? interessert i å studere i utlandet? opptatt av å komme vel rustet på universitetet? tiltrukket av et internasjonalt miljø? klar for utfordringer? Da

Detaljer

LØSNINGER FINNES 2 3

LØSNINGER FINNES 2 3 BLI KJENT MED OSS LØSNINGER FINNES 2 3 BLI EN AV OSS NÅR DU SKAL VELGE ARBEIDSSTED, ER DET MYE SOM ER VIKTIG. Advokatfirmaet Haavind er ett av Norges ledende advokatfirmaer, og vi er stadig i vekst. Vi

Detaljer

Cecilie Ystenes. Mental styrketrening

Cecilie Ystenes. Mental styrketrening Cecilie Ystenes Mental styrketrening Om forfatteren: CECILIE CARLSEN YSTENES er mental trener for toppidrettsutøvere, ledere og medarbeidere i norsk næringsliv. Hun er gründer av RAW performance AS, holder

Detaljer

Karrieremuligheter etter fullført studie i IT-støttet bedriftsutvikling. Cecilie Christiansen og Marianne Mathisen

Karrieremuligheter etter fullført studie i IT-støttet bedriftsutvikling. Cecilie Christiansen og Marianne Mathisen + Karrieremuligheter etter fullført studie i IT-støttet bedriftsutvikling Cecilie Christiansen og Marianne Mathisen + Kort om oppgavestiller- HiST/AITeL Høgskolen i Sør-Trøndelag er kjent som HiST. HiST

Detaljer

Refleksjonsnotat 1. Et nytt fagområde. Jan Frode Lindsø S898564. Master i IKT-støttet læring. Høgskolen i Oslo og Akershus

Refleksjonsnotat 1. Et nytt fagområde. Jan Frode Lindsø S898564. Master i IKT-støttet læring. Høgskolen i Oslo og Akershus Refleksjonsnotat 1 Et nytt fagområde Jan Frode Lindsø S898564 Master i IKT-støttet læring Høgskolen i Oslo og Akershus Innholdsfortegnelse Innledning... 3 Presentasjon av pensumlitteratur... 3 Design og

Detaljer

Studentuttalelser KEM

Studentuttalelser KEM Studentuttalelser KEM studenter Andreas Sørum Oslo Uteksaminert: 2011 Imtech-Prosjekt, Oslo Prosjektleder-assistent Sørlandets Jeg ønsket meg mer utdanning, og besøkte en venn av meg som gikk 1 året. Var

Detaljer

Hvordan går det med studentene underveis og etterpå? Karrieresenteret er en del av Studentsamskipnaden I Bergen

Hvordan går det med studentene underveis og etterpå? Karrieresenteret er en del av Studentsamskipnaden I Bergen Hvordan går det med studentene underveis og etterpå? Rådgiverseminar 22.10.2013 Rønnaug Tveit, daglig leder Hvem kommer til Karrieresenteret? Den ferske studenten: Rett fra videregående Forvirret og usikker

Detaljer

Bli SIVILØKONOM. ved Universitetet i Stavanger

Bli SIVILØKONOM. ved Universitetet i Stavanger Bli SIVILØKONOM ved Universitetet i Stavanger VALGFRIHET I ARBEIDSLIVET? BLI SIVILØKONOM BACHELOR 3 år + MASTER 2 år Siviløkonomstudiet er en anerkjent utdanning i Norge, som gir allsidige karrieremuligheter

Detaljer

Studieplan for Mastergradsprogrammet Master of Business Administration (MBA) Erfaringsbasert master i strategisk ledelse og økonomi

Studieplan for Mastergradsprogrammet Master of Business Administration (MBA) Erfaringsbasert master i strategisk ledelse og økonomi Studieplan for Mastergradsprogrammet Master of Business Administration (MBA) Erfaringsbasert master i strategisk ledelse og økonomi Navn: Master of Business Administration Erfaringsbasert Master i strategisk

Detaljer

Eksamensplan Executive Master of Management - studieåret 2013/2014

Eksamensplan Executive Master of Management - studieåret 2013/2014 Eksamensplan Executive Master of Management - studieåret 2013/2014 Kurskode Kursnavn Avsl. Konte Studiested Start sem. Slutt sem. Eksamenskode MAN 3075 Analyse og metode Oslo vår 2014 vår 2014 MAN 30751

Detaljer

BØA2100 Driftsregnskap med budsjettering. BØA2200 Investering finansiering. 7,5 sp. SMØ2001 Makroøkonomi 7,5 sp. JUR2001 Rettslære. 7,5 sp.

BØA2100 Driftsregnskap med budsjettering. BØA2200 Investering finansiering. 7,5 sp. SMØ2001 Makroøkonomi 7,5 sp. JUR2001 Rettslære. 7,5 sp. BACHELOR I ØKONOMI OG ADMINISTRASJON Studiet går over 3 år og er på totalt 180 studiepoeng som er satt sammen av emner innenfor bedriftsøkonomisk analyse, samfunnsøkonomi, administrasjonsfag, metodefag

Detaljer

Studieplan for mastergraden i økonomi og administrasjon Campus Harstad

Studieplan for mastergraden i økonomi og administrasjon Campus Harstad Studieplan for mastergraden i økonomi og administrasjon Campus Harstad Programmets navn Bokmål: Master i økonomi og administrasjon (siviløkonom) Nynorsk: Master i økonomi og administrasjon (siviløkonom)

Detaljer

Strategisk ledelse, MASTRA

Strategisk ledelse, MASTRA Executive MBA «Reelt løft av egen kompetanse» Kjell Haarr, International Relations Manager, Posten Norge Executive MBA Strategisk ledelse, MASTRA Strategisk ledelse Executive MBA i strategisk ledelse,

Detaljer

Intervju med Malene Berthelsen Lindgren, student ved Kulturakademiet i Roma høsten 2009

Intervju med Malene Berthelsen Lindgren, student ved Kulturakademiet i Roma høsten 2009 Intervju med Malene Berthelsen Lindgren, student ved Kulturakademiet i Roma høsten 2009 KA: Hva har du gjort etter studiene i Roma? Etter studiene i Roma tok jeg først en årsenhet i statsvitenskap på Universitetet

Detaljer

Visiting an International Workplace Besøk på en internasjonal arbeidsplass

Visiting an International Workplace Besøk på en internasjonal arbeidsplass Visiting an International Workplace Besøk på en internasjonal arbeidsplass Trinn: Engelsk, yrkesfaglige utdanningsprogram Tema: Elevgruppen besøker en arbeidsplass der engelsk blir brukt som arbeidsspråk.

Detaljer

Motivasjon: Hva er dine planer for året som kommer? Fullføre en praksis jeg strøk i, og utover det studere årsstudium eller jobbe.

Motivasjon: Hva er dine planer for året som kommer? Fullføre en praksis jeg strøk i, og utover det studere årsstudium eller jobbe. Navn: Jakob Loe Telefonnummer: 97695259 Kryss av om det er greit at vi offentliggjør telefonnummer: X Studie: Ergoterapi Alder: 22 Høgskolestyret Jeg ønsker å stille til valg til Høgskolestyret fordi jeg

Detaljer

"Kvinner i finans" SAMMENDRAG AV SPØRREUNDERSØKELSE - JUNI 2016

Kvinner i finans SAMMENDRAG AV SPØRREUNDERSØKELSE - JUNI 2016 "Kvinner i finans" SAMMENDRAG AV SPØRREUNDERSØKELSE - JUNI 2016 Styringsgruppen har ordet. Flere kvinner bør velge karriere innen finans Til sammen har vi en lang karriere innen finans, analyse og forvaltning.

Detaljer

Programplan med spesialiseringsprofiler opptak høsten 2012 MASTER I ØKONOMI OG ADMINISTRASJON

Programplan med spesialiseringsprofiler opptak høsten 2012 MASTER I ØKONOMI OG ADMINISTRASJON MASTER I ØKONOMI OG ADMINISTRASJON Masterprogrammet bygger på en bachelorgrad i økonomi og administrasjon, slik denne graden er formulert av Nasjonalt råd for økonomisk administrative fag (NRØA). Disse

Detaljer

Sangkort - norsk med tegnstøtte

Sangkort - norsk med tegnstøtte Sangkort - norsk med tegnstøtte Sluttrapport Prosjektnummer: 2007/3/0014 Hørselshemmedes landsforbund Signe Torp Prosjektet er finansiert med Extra-midler fra Helse og Rehabilitering Forord..3 Sammendrag..4

Detaljer

STUDENTRAPPORT. 1. Fortell om ankomsten (orienteringsdager/uker, registrering, møte med Internasjonalt kontor og andre instanser)

STUDENTRAPPORT. 1. Fortell om ankomsten (orienteringsdager/uker, registrering, møte med Internasjonalt kontor og andre instanser) STUDENTRAPPORT NAVN PÅ VERTSINSTITUSJON: Griffith University. BY: Gold Coast. LAND: Australia. UTVEKSLINGSPERIODE: Høst 2014. EVENTUELL FERIEPERIODE I LØPET AV UTVEKSLINGEN: En uke i midten av semesteret

Detaljer

C. Bolig Hvordan fikk du bolig? Hvordan var bostedet? Hva måtte du betale i måneden? Erfaringer fra din og andre studenters boligsituasjon.

C. Bolig Hvordan fikk du bolig? Hvordan var bostedet? Hva måtte du betale i måneden? Erfaringer fra din og andre studenters boligsituasjon. 1. Type avtale du reiser ut på : bilateral avtale 2. Hvilket studie går du på ved UiS?: biologisk kjemi, bachelor 3. Hvilket semester i studiet ved UiS reiser du ut?: 4 og 5 4. Land du reiser til : Australia

Detaljer

EXECUTIVE MBA ØKONOMISK STYRING OG LEDELSE

EXECUTIVE MBA ØKONOMISK STYRING OG LEDELSE EXECUTIVE MBA ØKONOMISK STYRING OG LEDELSE EXECUTIVE MBA ØKONOMISK STYRING OG LEDELSE Executive MBA i økonomisk styring og ledelse, MØST, gir deltakerne kunnskap som er viktig for å forstå og øke verdiskapningen

Detaljer

Svarskjema for kurset 'Databaser' - evalueringsrunde 2 - Antall svar på eval: 13

Svarskjema for kurset 'Databaser' - evalueringsrunde 2 - Antall svar på eval: 13 Kurs: Databaser(10stp) Faglærer: Edgar Bostrøm Dato: 05.05.2009 1. Hvilke forventningen hadde du til kurset på forhånd? At det skulle være vanskelig og mye å gjøre, men at det også ville være spennende

Detaljer

UTVIKLINGSPROGRAM FOR REGNSKAPS- OG ØKONOMIRÅDGIVERE

UTVIKLINGSPROGRAM FOR REGNSKAPS- OG ØKONOMIRÅDGIVERE UTVIKLINGSPROGRAM FOR REGNSKAPS- OG ØKONOMIRÅDGIVERE NORWEGIAN SCHOOL OF ECONOMICS AND BUSINESS ADMINISTRATION NYTTEVERDI NARF mener at studiet og samarbeidet med NHH kan være en viktig bidragsyter til

Detaljer

Universitetet på våren i slutten av oktober

Universitetet på våren i slutten av oktober STUDENTRAPPORT NAVN PÅ VERTSINSTITUSJON: University of Otago BY: Dunedin LAND: New Zealand UTVEKSLINGSPERIODE: juli november 2014 EVENTUELL FERIEPERIODE I LØPET AV UTVEKSLINGEN: 1 uke, midt i semesteret

Detaljer

20 16/ 20 17 TA NESTE STEG. Studier ved Nord universitet

20 16/ 20 17 TA NESTE STEG. Studier ved Nord universitet 20 16/ 20 17 TA NESTE STEG Studier ved Nord universitet Velkommen til Nord universitet «Det er langt dette landet. Det meste er nord.», skrev Rolf Jacobsen i et dikt. Og han hadde helt rett. Det er i nord

Detaljer

Økonomisk-administrative fag - masterstudium

Økonomisk-administrative fag - masterstudium Økonomisk-administrative fag - masterstudium Vekting: 120 studiepoeng Fører til grad: Master i økonomisk-administrative fag - Siviløkonom Heltid/deltid: Heltid Grunnstudium: Ja Introduksjon Mål for studiet:

Detaljer

Organisasjon og ledelse for offentlig sektor - erfaringsbasert master (Master of Public Administration MPA), 90 studiepoeng

Organisasjon og ledelse for offentlig sektor - erfaringsbasert master (Master of Public Administration MPA), 90 studiepoeng Kan ikke vise det koblede bildet. Filen kan være flyttet, ha fått nytt navn eller være slettet. Kontroller at koblingen peker til riktig fil og plassering. Organisasjon og ledelse for offentlig sektor

Detaljer

Bergens Næringsråd, 19. januar 2011 TALENT- UTVIKLING. Elina B. Bjørck Daglig leder / partner HR-huset AS

Bergens Næringsråd, 19. januar 2011 TALENT- UTVIKLING. Elina B. Bjørck Daglig leder / partner HR-huset AS Bergens Næringsråd, 19. januar 2011 TALENT- UTVIKLING Elina B. Bjørck Daglig leder / partner HR-huset AS HR-huset Din HR-Partner. HR-huset bidrar til utvikling og verdiskapning for mennesker og organisasjoner

Detaljer

Endringsledelse - masterstudium

Endringsledelse - masterstudium Studieprogram M-ENDLED, BOKMÅL, 2013 HØST, versjon 31.mai.2013 06:45:31 Endringsledelse - masterstudium Vekting: 120 studiepoeng Studienivå: Mastergrad iht 3, 2 år Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige

Detaljer

ALLE HAR BEHOV FOR Å LYKKES MED SALGET

ALLE HAR BEHOV FOR Å LYKKES MED SALGET ALLE HAR BEHOV FOR Å LYKKES MED SALGET 68% kjøper deg før ditt produkt eller tjeneste! KONSULENT TRENING VERKTØY Gjennom egen erfaring, og vår nordisk samarbeidspartner, har vi bistått over 700 selskaper

Detaljer

ØKONOMI OG ADMINISTRASJON REVISJON

ØKONOMI OG ADMINISTRASJON REVISJON Bachelor i ØKONOMI OG ADMINISTRASJON REVISJON www.hiof.no Høgskolen i Østfold HALDEN Bachelor i økonomi og administrasjon Et tradisjonelt treårig studium, anerkjent og velkjent Utdannelsen gir et utmerket

Detaljer

best på studentmobilitet? www.nhh.no

best på studentmobilitet? www.nhh.no best på studentmobilitet? www.nhh.no Hvordan måler man suksess?.. Ved fakta...? Medlem i CEMS and PIM Majoriteten drar på utveksling EQUIS-akkredisjon siden 2001 Utvekslingsavtaler med 140 samarbeidssuniversitet

Detaljer

Læreplan i entreprenørskap og bedriftsutvikling - programfag i studiespesialiserende utdanningsprogram

Læreplan i entreprenørskap og bedriftsutvikling - programfag i studiespesialiserende utdanningsprogram Læreplan i entreprenørskap og bedriftsutvikling - programfag i studiespesialiserende utdanningsprogram Fastsatt som forskrift av Utdanningsdirektoratet 25. mai 2007 etter delegasjon i brev 26. september

Detaljer

Risikostyring - Master i teknologi/siv.ing.

Risikostyring - Master i teknologi/siv.ing. Studieprogram M-TRISSTY, BOKMÅL, 2014 HØST, versjon 31.mai.2015 23:44:43 Risikostyring - Master i teknologi/siv.ing. Vekting: 120 studiepoeng Studienivå: Mastergrad iht 3, 2 år Tilbys av: Det teknisk-naturvitenskapelige

Detaljer

Implementering og bruk av BIM i byggebransjen

Implementering og bruk av BIM i byggebransjen Presentasjon av prosjektoppgave: Implementering og bruk av BIM i byggebransjen Prosjektgruppe: Ann Kristin Lågøen (Statsbygg), Finn Lysnæs Larsen (Multiconsult) og Jan Einar Årøe (Veidekke) Presentasjon

Detaljer

Dato fra 24. August til 19. Desember (ble vœrende en måneds tid etter skoleslutt i USA)

Dato fra 24. August til 19. Desember (ble vœrende en måneds tid etter skoleslutt i USA) AITeL Høgskolen i Sør- Trøndelag 7004 Trondheim Tlf. 73 55 90 00 RAPPORT ETTER UTENLANDSOPPHOLD Navn: Birgitte Fidjeland Adresse: Møllenberg gate 70 Postnr: 7043 Trondheim E-post: birgitte.fidjeland@gmail.com

Detaljer

Vardeveien Lederutvikling 2015 En god og verdifull investering i deg selv eller nøkkelmedarbeidere i din organisasjon. Mål:

Vardeveien Lederutvikling 2015 En god og verdifull investering i deg selv eller nøkkelmedarbeidere i din organisasjon. Mål: Vardeveien Lederutvikling 2015 er et program for ledere som tør og vil utvikle seg i samspill med andre ledere. Hvert kull består av maksimum 14 ledere med ulik bakgrunn, som i seg selv skaper unik dynamikk

Detaljer

Utveksling til Granada. (Master)

Utveksling til Granada. (Master) Utveksling til Granada (Master) VÅR 2011 Jeg vil på det varmeste anbefale å dra på utveksling til Granada. Jeg hadde bestemt meg for å dra på utveksling til Spania og etter å ha vurdert nøye de ulike stedene

Detaljer

REVISOR. en utdanning som gir deg mange valgmuligheter

REVISOR. en utdanning som gir deg mange valgmuligheter REVISOR en utdanning som gir deg mange valgmuligheter REVISOR bidrar til et sunt næringsliv og regnskaper du kan stole på Som revisor hjelper du bedrifter og andre virksomheter til å fungere bedre. Du

Detaljer

Høgskolen i Hedmark Avdeling for lærerutdanning og naturvitenskap Postboks 4010 Bedriftssenteret 2306 Hamar

Høgskolen i Hedmark Avdeling for lærerutdanning og naturvitenskap Postboks 4010 Bedriftssenteret 2306 Hamar Høgskolen i Hedmark Avdeling for lærerutdanning og naturvitenskap Postboks 4010 Bedriftssenteret 2306 Hamar Telefon: 62 51 76 10 Faks: 62 51 76 01 E-mail: luna@hihm.no SPØRRESKJEMA Dette spørreskjemaet

Detaljer

Styremedlem. Partner

Styremedlem. Partner Styremedlem Partner Rådgiver Rådgivning innenfor ledelse og strategisk utvikling. En rekke oppdrag av internasjonal karakter. Management for hire og styrearbeid. Deltakelse i omfattende M&A prosesser.

Detaljer

Vardeveien Lederutvikling 2015/16 En god og verdifull investering i deg selv eller nøkkelmedarbeidere i din organisasjon. Mål:

Vardeveien Lederutvikling 2015/16 En god og verdifull investering i deg selv eller nøkkelmedarbeidere i din organisasjon. Mål: Vardeveien Lederutvikling 2015/16 er et program for ledere som tør og vil utvikle seg i samspill med andre ledere. Hvert kull består av maksimum 12 ledere med ulik bakgrunn, som i seg selv skaper unik

Detaljer

Studieplan Videreutdanning i Rådgivning 2, 15 + 15 studiepoeng

Studieplan Videreutdanning i Rådgivning 2, 15 + 15 studiepoeng Studieplan Videreutdanning i Rådgivning 2, 15 + 15 studiepoeng Gjelder fra studieåret 2012-2013. Med forbehold om godkjenning i Høgskolens studienemnd. Studiet er initiert av Kunnskapdepartementet innenfor

Detaljer

Handlingsplan innovasjon 2013 2014

Handlingsplan innovasjon 2013 2014 Handlingsplan innovasjon 2013 2014 Innovasjonsutvalget Innovasjon i sykehuset For å kunne tilrettelegge for og gjennomføre innovasjoner, har sykehuset flere aktører med ulike ansvarsområder. Tett samarbeid

Detaljer

Økonomisk-administrative fag - masterstudium

Økonomisk-administrative fag - masterstudium Økonomisk-administrative fag - masterstudium Vekting: 120 studiepoeng Fører til grad: Master i økonomisk-administrative fag - Siviløkonom Heltid/deltid: Heltid Grunnstudium: Ja Introduksjon Mål for studiet:

Detaljer

Studieplan for masterprogram i spesialpedagogikk

Studieplan for masterprogram i spesialpedagogikk Institutt for lærerutdanning og pedagogikk Studieplan for masterprogram i spesialpedagogikk Gyldig fra og med oppstart høst 2014 Navn Oppnådd grad omfang Læringsutbytte Masterprogram i spesialpedagogikk

Detaljer