PERIODEPLAN FOR APRIL OG MAI PÅ LOFTET 2014

Transkript

1 PERIODEPLAN FOR APRIL OG MAI PÅ LOFTET 2014

2 HVA HAR VI GJORT I FEBRUAR OG MARS Vi frøs vann i melkekartonger og bygget isslott Men før isslottet ble ferdig smeltet det for oss. Vi lærte således mye om temperatur og det å fryse og smelte. Vi lekte en del leker på beina(istedenfor på ski som vi egentlig skulle) det var fine leker som alle forstod. De få ukene det var snø gikk vi mye på ski. Vi så stor progresjon på mange av barna på kort tid. Vi er veldig lei oss for at det ble så kort sesong, for det var veldig gøy Vi lekte mange leker ute som stiv heks, kosedyrstafett og hjulstafett Så ble det bare gjørme og barna storkoste seg. Mye av barnehagen var som en stor sølekake!! Barna laget gjørme i ulik konsistens. Så laget vi vannveier. Masse bygge- og konstruksjonsleklærerikt og kjempegøy!

3 Vi finner blåveis og hestehov. Det er skatter som vi bare må ta med oss. I barnehagen maler vi så bilder av de vakre blomstene VI BRUKTE DE FLOTTE DAGER I MARS PÅ Å SAMLE SKATTER I SKOGEN Jasmin: Jeg fant en blåveisknopp Benjamin: -Jeg samlet steiner. Jeg fant de ved stubbene Ingrid T: -Vi fant en dø bille. Embla synes den var ekkel og noen synes det var veldig synd at den døde det synes i hver fall jeg. Dette fant vi. Vi var litt usikre på hva det var. Er det en hode-skalle, et dødt dyr eller en bæsj med hår?????? En marihøne får mye oppmerksomhet

4 Det er veldig spennende å klatre, og vi klatrer veldig høyt. De voksne blir litt redde, men det er ikke vi. Vi ELSKER å klatre vi. Karoline:- Vi fant en fossil. Vi skal spørre pappa hva det er for noe. Det gjorde vi og det var en fossil etter en blekksprut. Jasmine: Vi leker 1,2,3 rødt lys. Denne leken klarer barna å starte og leke helt på egenhånd. Det er viktig å kunne en del leker selv, spesielt for bjørnebarna som skal klare seg selv i en skolegård om ikke så lenge. Det er viktig å kunne vite hvordan leken er for å tørre å bli med. derfor leker vi mange ulike regel-leker gjennom hele året. EVENTYR: Vi har diktet eventyr selv og laget tegninger til. Disse eventyrene har vi sendt hjem til alle barna.

5 Siste uken i mars hadde vi matuke, vi lagde LAKS som vi pakket inn i vått avispapir og la ned i kullet på bålet Der ligger den lenge før vi snur den og steker den på andre siden. Det ser etter hvert veldig spennende ut. Og spennende var det, men det gikk supert!! Så laget vi fiskekaker av hyse og sei. Barna kuttet, laget deig, stekte kaker og ikke minst spiste. Det var veldig populært og viktig å se hvordan mat lages. Emma:- Dette er bedre enn godteri, pannekaker og pølser. Vi avsluttet med egenkjevlet og «pyntet» pizza bakt på bål

6 HVA SKAL VI GJØRE I APRIL OG MAI I april går ukene før påske med til påskeforberedelser og forskning i skogen Overnatting i gapahuk for å høre og se orreleik april Bjørnebarna skal også i år på orreleik/overnattings-tur. Vi skal sove under åpen himmel og håper vi hører og ser orreleik. Vi går fra barnehagen en torsdag og kommer tilbake på formiddagen fredag. Det blir ofte lite søvn, men vi har det veldig spennende. Om det blir litt usikkert vær har vi leid gapahuken på Sæteren gård, så får vi sovet ute uansett. Blir det bare regn, må vi avlyse turen. Empati-Tre Vi ønsker å synliggjøre positive og empatiske handlinger som barna gjør. Vi roser barna når de gjør empatiske handlinger mot andre. Nå skal vi også skrive disse episodene ned på «blader» og henge bladene opp på et tre, som barna har malt. Det blir de voksnes oppgave å lete etter positiv adferd og belønne denne. Alle barna skal få blader på treet i løpet av en «kort» periode. Bladene leses opp i samlingstundene slik at alle får høre den gode historien. Dette har vi gjort før og det fører mye positivt med seg. Barna blir opptatt av å være gode/empatiske med hverandre for de ønsker jo mange blader. Vennskapsblomster Vi skal også lage vennskapsblomster til de barna som slutter i barnehagen. Vi lager dette i de «dyregruppene» barna er i. Dette handler også om å si fine ting om andre og legge vekt på gode egenskaper. Det barnet sier om vennen sin skrives på et kronblad i blomsten og barnet som slutter får denne blomsten, med godord med seg hjem. Intervju Vi skal også i gang med en ny runde med barneintervju om vennskap og lek. Alle barn som vil blir intervjuet. Vi tar med barnet inn og gjør det litt ekstra hyggelig. Vi ønsker at barnet opplever at de får sagt sine meninger, og at hva de synes er viktig for oss. De skal hjelpe oss å lage barnehagen enda bedre.

7 Dugnadsuke og brannvernuke I uke 20 skal vi ha dugnad i barnehagen. Denne dugnaden er kun for barn og ansatte. Vi skal vaske, rake, feie og rydde slik at det blir fint på uteområdet. Barna blir delt i grupper på tvers av avdelinger fra hver dag. Vi synes det er viktig at barna tar del i å holde barnehagen fin. Det er ikke noe problem å få de med heller, spesielt ikke når det gjelder vasking. Fredagen har vi fest for oss selv med typiske 17-mai leker som potetløp, sekkeløp, kaste på blikkbokser, balansere og lignende. Samme uke har vi igjen brannvernuke. Det betyr at vi skal trene på hva vi gjør når alarmen ringer. Vi har gjort det mange ganger nå så barna er trygge på hva dette dreier seg om. Grønnsakhagen Da er tiden for grønnsakshageplanlegging. Vi planter også i år i noen senger i barnehagen, men de fleste sengene er nede i hagen. Så skal vi så inne. Det er spennende å sette frø. Da ser vi også hvor fort det spirer. Vi må også vanne. Det er så gøy når vi får til hagen og kan høste på høsten og lage mat av det som vi husker kun var et lite frø. Mattelek i naturen Vi skal bruke naturen til å se etter matematiske former som sirkel, trekant og firkant. Vi har laget tau-biter som er en meter hver og som barna tar med ut i skogen. Da kan de finne ut hva som er større/lengre enn og mindre/kortere enn en meter. Vi kan også bruke de på omkretsen av trær og barna kan finne måter å bruke det på. Vi snakker om størrelser og vekt som liten, kort, lett, lang, tykk, tung, flat, osv. Vårblomster Vi skal plukke, presse, lære navn og kjennetegn, sanger og vi skal male blomster. Småkryp Vi hadde mye om maurtua i høst, og nå våkner den liv igjen. Vi repeterer kunnskapen om denne og følger maurenes liv. Likeledes om flua og marken. Så skal vi fortsette med edderkopp og marihøne.

8 Kor : Vi har kor hver tirsdag kl Vi regner med at det blir underholdning på foreldrekaffe 14.mai og på sommerfesten 13. juni. De fleste barna liker dette veldig godt. Vi har jo sunget mye gjennom året, men barna mener at kor er når vi samles utenom samlingstund, så da gjør vi det. 17.mai og 200 års jubileet Det er 200 års jubileum for grunnloven og det skal vi snakke noe om i forbindelse med 17mai. Vi skal lære sanger, om flagget om bunader og litt om hvordan Norge er og styres. Hva kongen og statsministeren heter hvor de bor og hvordan ser ut. Så skal vi ha noe om grunnloven og Henrik Wergland Viktige datoer for resten av året : april Overnatting i gapahuk på orreleik for bjørnebarna. Uke 20 9.mai Dugnadsuke og brannvernuke Bjørnebarna skal være med på verdens aktivitetsdag i Haslum Idrettsbarnehage 14. mai Eldar og Vanja show for bjørnebarna 14. mai Familiekaffe mai Planleggingsdag, barnehagen er stengt