Musikk og bevegelse. fourms. University of Oslo. Introduksjon. 16 januar Music, Mind, Motion, Machines

Transkript

1 Musikk og bevegelse Introduksjon 16 januar 2014

2 Musikk

3 Musikk

4 Musikk og bevegelse

5 Musikk og bevegelse Bevegelse ) Lyd ) Bevegelse

6 Musikkognisjon

7 Musikkognisjon

8 Musikkognisjon

9 Tradisjonelt syn på kognisjon Sansene fungerer som inputs til hjernen. Hjernen gjør beregninger på input og bestemmer output. Kognisjon foregår utelukkende i hjernen. = Musikk fra et tradisjonelt kognisjonsvitenskaplig ståsted: «Vår musikkopplevelse/forståelse formes i hovedsak av erfaringer fra hørselssansen og kroppens premisser (Zeiner-Henriksen) setter ingen begrensninger for vår forståelse.»

10 Embodied Cognition: en økologisk tilnærming til persepsjon Hjernen og dens erfaringer er uadskillelig knyttet til den kroppen den befinner seg i. For å forstå kognitive prosesser må hele kroppen studeres. = Musikk fra et kroppslig kognisjonsvitenskaplig ståsted: «Vår musikkopplevelse/forståelse formes av erfaringer som kommer fra å ha en kropp som kan sanse og (Zeiner-Henriksen) bevege seg ut i fra sine premisser.»

11 Multimodalitet

12 Multimodalitet I Vi opplever og forstår verden gjennom ulike modaliteter (kommunikasjonskanaler). I Sansene: Syn, hørsel, taktilitet, smak, lukt I Også: Balanse, motorisk kontroll, propriosepsjon I Menneskelig kognisjon er grunnleggende multimodal: Flere modaliteter er innvolvert når vi oppfatter et fenomen.

13 Eksempel 1: McGurk Effekten (McGurk & McDonald, 1976)

14 Eksempel 2: Takete og Maluma (Wolfgang Köhler, 1929)

15 Hvorfor studere musikk og bevegelse?

16 For å forstå hvordan musikk kommuniseres gjennom flere modaliteter

17 For å forstå musikalsk ekspressivitet

18 For å forstå hva som gjør at en bevegelse passer til musikken

19 For å kunne lage nye musikkinstrumenter

20 Noen flere grunner til å studere musikk og bevegelse I For å forstå musikk og dans som sosialt fenomen I For å bli bevisst på egen og andres spilleteknikk I For å kunne beskrive musikk fra et annet perspektiv enn noter I +++

21 Bevegelsestyper og funksjoner

22 Bevegelser Musikkrelaterte bevegelser 6= musikalske bevegelser

23 Bevegelser Utøvere Sansere Musikere Dansere Lyttere Dansere

24 Utøvere: Lydproduserende og Lydmodifiserende bevegelser

25 Utøvere: Støttebevegelser / Eng: «ancillary»

26 Utøvere: Kommunikative bevegelser

27 ydproduserende kommunikative utøver-utøver støtte: frasering eksitasjon hjelp tiltrekning Lydakkompagnerende rytmiske, miming, emotive,... utøver-publikum

28 Sansere: Synkronisering

29 Sansere: Luftspilling, imitasjon, synkronisering

30 Metoder

31 Hvordan studere sanseres bevegelser? fridans luftspilling lydtegning

32 3D «lydtegning» (precount) (sound) (precount) (sound) 1. Pre-listening (no capture) 2. Motion Capture

33 Eksempel 1: Impulsiv lyd mimebevegelser

34 Eksempel 2: «Stødig» lyd lydskisseringsbevegelser

35 Visualisering: Lyd kan visualiseres ved hjelp av bølgeform og spektrogram Bevegelse kan visualiseres ved et bevegelsesbilde eller motiongram

36 Bevegelsesegenskaper / «Features» Sound features Movement features Handling ) Lyd Lyd- og handlingsklasser: impulsiv, utholdt og iterativ

37 Temaer Teori I Kropp og motorteori I Bevegelsesklassifisering I Musikkognisjon I Ekspressivitet og emosjon I Handling, lyd I Bevegelse, musikk Metode I Kvalitativ observasjon I Kvantitativ videoanalyse I Bevegelser i lyd I Bevegelsessporing I Analyse gjennom syntese

38 Pensum Bøker I Godøy, Rolf Inge og Leman, Marc: Musical Gestures: Sound, Movement, and Meaning, Routledge. I Jensenius, Alexander Refsum: Musikk og bevegelse, Unipub. Kapitler/artikler (tilgjengelig på nett) I Aksnes, Hallgjerd (2003): Perspectives of Musical Meaning. A Study Based on Selected Works by Geirr Tveitt. Kap. 8. I Nymoen, Kristian, Skogstad, Ståle A., Jensenius, Alexander Refsum (2011): SoundSaber A Motion Capture Instrument i Proceedings of NIME2011. I Nymoen, Kristian (2013): Methods and Technologies for Analysing Links Between Musical Sound and Body Motion. Kapittel 3 4. I Zeiner-Henriksen, Hans T. (2009): The PoumTchak Pattern: Correspondences Between Rhythm, Sound, and Movement in Electronic Dance Music. Kap 4 og bibl. Ekstra litteratur I Engelsrud, Gunn: Hva er kropp, Oslo: Universitetsforlaget. I Gambetta, C. L. (2005). Conducting Outside the Box: Creating a Fresh Approach to Conducting Gesture Through the Principles of Laban Movement Analysis. PhD thesis, The University of North Carolina at Greensboro, Greensboro, NC. I Godøy, Rolf Inge (2009): Geometry and Effort in Gestural Renderings of Musical Sound. IM.SalesDiasetal.(Eds.):GW2007,LNAI5085,pp ,2009. I Gritten, Anthony og King, Elaine (red.): Music and Gesture, Aldershot: Ashgate. I Leman, Marc: Embodied music cognition and mediation technology, Cambridge, Mass.: MIT Press. I Zeiner-Henriksen, Hans T. (2009): The PoumTchak Pattern: Correspondences Between Rhythm, Sound, and Movement in Electronic Dance Music!. I Mazzola, G. (2011). Musical Performance - A Comprehensive Approach: Theory, Analytical Tools, and Case Studies

39 Annet materiale I YouTube kanal: I Podcast fra 2010:

40 Forelesere I Kristian Nymoen (IFI/IMV) emneansvarlig I Hans T. Zeiner Henriksen (IMV) I Sofia Dahl (IMV + Aalborg Univ.)

41 Forelesningsplan KN: Introduksjon HTZH: Embodied cognition SD: Bevegelser hos utøvere HTZH: Musikk, vertikalitet og bevegelse SD: Bevegelsesdata og kvalitativ analyse HTZH: Musikk, rytme og bevegelse KN: Motion capture: Teoretisk og praktisk KN: Eksperimentdesign: Teoretisk og praktisk KN: Kvanititativ bevegelsesanalyse KN: Bevegelseskontrollere og digitale musikkinstrumenter: Fra bevegelse til lyd Presentasjon av utkast til semesteroppgaver KN: Oppsummering

42 Vurdering I 3 obligatoriske innleveringer i løpet av semesteret, oppgavetekster blir klare underveis. Første oppgave har frist 7. februar. I Semesteroppgave leveres 19 mai. I Teoretisk oppgave med utgangspunkt i litteraturlisten I Praktisk analyseoppgave med utgangspunkt i noen av teknikkene vi gjennomgår i kurset I Kombinasjon av teoretisk og praktisk Se forslag til temaer på kurssiden