1. GENERELLE OPPLYSNINGER

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "1. GENERELLE OPPLYSNINGER"

Transkript

1 1. GENERELLE OPPLYSNINGER VIKTIG UNDERSØKELSE FOR LÆRERYRKETS STATUS OG FREMTID I mars 2011 gjennomfører Utdanningsforbundet Hedmark en utfyllende undersøkelse med fokus på hvordan du som pedagog eller leder i skolen opplever og vurderer situasjonen under arbeidstidsavtalen SFS 2213, med tanke på forestående sentrale forhandlinger. Undersøkelsen er anonym. Det er lagt inn standardiserte svaralternativer slik at vi enkelt kan gruppere og systematisere svarene. Resultatene fra denne undersøkelsen vil bli oppsummert på fylkes- og kommunenivå. En rapport om undersøkelsen vil bli spilt inn til Utdanningsforbundet sentralt, slik at medlemmenes syn kan bli tydeligere representert og hensyntatt i forhandlingene om ny arbeidstidsavtale. Svarene vil gi oss et bilde av hvilke behov, ønsker og prioriteringer du som medlem har nå som en ny arbeidstidsavtale skal fremforhandles med virkning fra skolestart PREMIERING De som ønsker å delta i trekning av en teaterreise til Oslo med middag og overnatting for to personer (verdi 5000,-) kan legge igjen sin epostadresse på siste side. Epostadressen knyttes ikke opp mot besvarelsen. SLIK GJØR DU Kryss av og fyll ut etter egen tilhørighet og eget ståsted. Felter merket med er obligatoriske. Alle obligatoriske spørsmål må besvares før du får gå videre til neste side i undersøkelsen. OBS: Ved avslutning blir skjemaet kontrollert. Feil og mangler merkes med RØD skrift. Kikk igjennom og rett opp hvis feil vises. Når du er ferdig, får du opp en bekreftelse med takk for din deltakelse i undersøkelsen. Lykke til! 1. KJØNN Kvinne Mann 2. ARBEIDSSTED Barneskole Ungdomsskole Voksenopplæring Videregående Opplæring Page 1

2 3. TYPE STILLING I SKOLEN Faglærer Kontaktlærer Mellomleder/Inspektør/Fagleder Rektor/Skoleleder Annet 4. HVOR GAMMEL ER DU? Over 65 år 5. HVOR LENGE HAR DU JOBBET I SKOLEN? 0-5 år 5-10 år år år år Mer enn 25 år Page 2

3 6. HVILKEN KOMMUNE JOBBER DU I? Hedmark Fylkeskommune (Gjelder VGO) Alvdal kommune Eidskog kommune Elverum kommune Engerdal kommune Folldal kommune Grue kommune Hamar kommune Kongsvinger kommune Løten kommune Nord-Odal kommune Os kommune (Hedmark) Rendalen kommune Ringsaker kommune Stange kommune Stor-Elvdal kommune Sør-Odal kommune Tolga kommune Trysil kommune Tynset kommune Våler kommune i Solør Åmot kommune Åsnes kommune Page 3

4 2. ÅRSVERKETS LENGDE OG PLANLEGGINGSDAGER 7. HVOR MANGE UKER BØR ÅRSVERKET FORDELES OVER? Sett kryss ved det alternativet du er mest enig i uker (38 pluss 1) som i dagens avtale (SFS 2213) 39 uker - Pluss eventuelt ekstra dager fremforhandlet på arbeidsplassen 40 uker - En ekstra planleggingsuke i forhold til SFS uker - To ekstra planleggingsuker i forhold til SFS uker - Tre ekstra planleggingsuker i forhold til SFS uker - Ønsker å jobbe flatt 37,5 timers arbeidsuke gjennom hele året Ønsker ingen sentral fastsettelse, kun forhandlinger på kommunenivå Ønsker ingen sentral fastsettelse, kun forhandlinger på kommunenivå Ønsker ingen sentral fastsettelse, kun forhandlinger på arbeidsplassnivå 8. HVILKEN TID KAN REDUSERES FOR Å FÅ TIL EKSTRA PLANLEGGINGSDAGER? Sett kryss ved det alternativet du er mest enig i... Redusert planfestet tid gjennom året Redusert planfestet tid i perioder Redusering av lærers egendisponerte tid gjennom året Kombinasjon av reduksjon i planfestet tid og lærers egendispoterte tid Ønsker ingen sentral fastsettelse, kun forhandlinger på kommunenivå Ønsker ingen sentral fastsettelse, kun forhandlinger på arbeidsplassnivå 9. HVILKET INNHOLD BØR PRIORITERES HØYEST I PLANLEGGINGSDAGER? Sett kryss ved alle alternativet du vil prioritere... Felles temadag for alle kommunens skoler Arbeid med skolens overordnede planer og felles satsningsområder/prosjekter/tiltak Skoleutvikling/Organisasjonsutvikling Kompetanseheving/Fagkurs Samarbeid og for-/etterarbeid/planarbeid i seksjon/team/trinn Individuelt for-/etterarbeid/planarbeid Page 4

5 10. ER DU FORNØYD MED UTBYTTET AV PLANLEGGINGSDAGENE VED DIN SKOLE? Page 5

6 3. UNDERVISNINGSDELEN AV PLANFESTET TID 11. BØR VI HA EN SENTRAL FASTSETTELSE AV ÅRSVERKETS UNDERVISNINGSDEL (leseplikten)? 12. HVOR STOR DEL AV ÅRSVERKET BØR UNDERVISNINGSDELEN (leseplikten) UTGJØRE? Sett kryss ved det alternativet du er mest enig i... Mer undervisning enn i dagens avtale - SGS 2213 Lik undervisningsmengde som i dagens avtale - SGS 2213 Mindre undervisning enn i dagens avtale - SGS 2213 Ønsker ingen fastsettelse, kun forhandlinger på arbeidsplassnivå 13. ER DU FORNØYD MED ELEVENES LÆRINGSUTBYTTE FRA UNDERVISNINGEN? 14. TILPASSET OPPLÆRING - OPPLEVER DU AT DET ER TILSTREKKELIG ROM FOR DETTE MED DAGENS ORGANISERING? For mye tid Passe med tid For lite tid 15. ER DU FORNØYD MED ELEVENES LÆRINGSUTBYTTE FRA DEN TILPASSEDE OPPLÆRINGEN? Page 6

7 4. MØTEVIRKSOMHET I PLANFESTET TID 16. INFOMØTER/PERSONALMØTER - HVA MENER DU OM DAGENS TIDSRESSURS? For mye tid Passe med tid For lite tid 17. ER DU FORNØYD MED UTBYTTET FRA INFOMØTER/PERSONALMØTER? 18. MØTER MED FORESATTE - HVA MENER DU OM DAGENS TIDSRESSURS? For mye tid Passe med tid For lite tid 19. ER DU FORNØYD MED UTBYTTET FRA MØTER MED FORESATTE? 20. MØTER OG SAMARBEID MED ANDRE INSTANSER - HVA MENER DU OM DAGENS TIDSRESSURS? For mye tid Passe med tid For lite tid 21. ER DU FORNØYD MED UTBYTTET FRA MØTER OG SAMARBEID MED ANDRE INSTANSER? Page 7

8 Page 8

9 5. SAMARBEID OG INDIVIDUELT ARBEID I PLANFESTET TID 22. SAMARBEID I TEAM/TRINN - HVA MENER DU OM DAGENS TIDSRESSURS? For mye tid Passe med tid For lite tid 23. ER DU FORNØYD MED UTBYTTET FRA SAMARBEIDET I TEAM/TRINN? 24. INDIVIDUELT FOR/ETTERARBEID I PLANFESTET TID - HVA MENER DU OM DAGENS TIDSRESSURS? For mye tid Passe med tid For lite tid 25. ER DU FORNØYD MED UTBYTTET FRA FOR/ETTERARBEIDET DU GJØR I PLANFESTET TID? Page 9

10 6. KOMPETANSEHEVING OG SKOLEUTVIKLING I PLANFESTET TID 26. GIS DET TILBUD OM KOMPETANSEHEVING ELLER VIDEREUTDANNING VED DIN ARBEIDSPLASS? 27. HVA MENER DU OM DAGENS TIDSRESSURS TIL KOMPETANSEHEVING? For mye tid Passe med tid For lite tid 28. ER DU FORNØYD MED UTBYTTET FRA KOMPETANSEHEVINGSTILBUDET DU FÅR? 29. GJENNOMFØRES DET SKOLEUTVIKLINGSARBEID VED DIN ARBEIDSPLASS? 30. HVA MENER DU OM DAGENS TIDSRESSURS TIL SKOLEUTVIKLING? For mye tid Passe med tid For lite tid 31. ER DU FORNØYD MED UTBYTTET FRA SKOLEUTVIKLINGSARBEIDET? Page 10

11 7. OPPGAVER INNENFOR EGENDISPONERT TID 32. BØR VI HA EN SENTRAL FASTSETTELSE AV TIDSRAMMEN FOR EGENDISPONERT TID? (Gjelder lærers ikke planfestede tid i henhold til SFS 2213.) 33. HVOR STOR DEL AV ÅRSVERKET BØR EGENDISPONERT TID UTGJØRE? Sett kryss ved det alternativet du er mest enig i... Mer tid enn i dagens avtale - SFS 2213 Lik tid som i dagens avtale - SFS 2213 Mindre tid enn i dagens avtale - SFS 2213 Ønsker ingen fastsettelse, kun forhandlinger på kommunenivå Ønsker ingen fastsettelse, kun forhandlinger på arbeidsplassnivå 34. ER DU FORNØYD MED UTBYTTET FRA FOR- OG ETTERARBEIDET I EGENDISPONERT TID? 35. HAR DU NOK TID TIL EGEN FAGLIG AJOURFØRING OG OPPDATERING? 36. HAR DU KLART FOR DEG HVILKE ARBEIDSOPPGAVER DU FORVENTES Å LØSE I EGENDISPONERT TID? Page 11

12 37. HVORDAN OPPLEVER DU SAMLET SETT ARBEIDSMENGDEN DIN I EGENDISPONERT TID? For få oppgaver Passe med oppgaver For mange oppgaver 38. HVOR MYE AV LÆRERS EGENDISPONERTE TID TID BØR FORPLIKTES TIL ARBEIDSPLASSEN? Sett kryss ved det alternativet du er mest enig i... Ikke noe av egendisponert tid bør forpliktes til arbeidsplassen Deler av egendisponert tid bør forpliktes til arbeidsplassen All egendisponert tid bør forpliktes til arbeidsplassen Ønsker ingen fastsettelse, kun forhandlinger på kommunenivå Ønsker ingen fastsettelse, kun forhandlinger på arbeidsplassnivå 39. ER DIN ARBEIDSPLASS GODT TILRETTELAGT FOR ØKT TILSTEDEVÆRELSE PÅ ARBEIDSPLASSEN? 40. HVA BØR TILRETTELEGGES BEDRE FOR ØKT TILSTEDEVÆRELSE PÅ DIN ARBEIDSPLASS? Velg ett eller flere alternativer... Arealer/lokaler Møbler/arbeidsflater Teknisk utstyr Inneklima Samarbeidskultur/arbeidsmiljø Page 12

13 41. VIL BEDRE TILRETTELEGGING GJØRE DEG MER POSITIV TIL ØKT PLANFESTET TID? 42. ARGUMENTER FOR/MOT ØKT PLANFESTING AV EGENDISPONERT TID VED ARBEIDSPLASSEN Sett kryss ved alle utsagn du er enig i... FOR: Økt planfesting synliggjør bedre lærers årsverk FOR: Økt planfesting skaper grunnlag for jevnere arbeidsbyrde gjennom året FOR: Økt planfesting muliggjør mer og bedre samarbeid i kollegiet FOR: Økt planfesting overfører press og belastning fra kvelds- og hjemmearbeid til normalarbeidstid MOT: Økt planfesting bidrar til å utydeliggjøre årsverkets inndeling i gjensidig utfyllende deler MOT: Økt planfesting reduserer lærers nødvendige, pedagogiske handlingsrom og forskyver arbeidsbyrden MOT: Økt planfesting resulterer i at tiden "spises opp" av andre oppgaver og aktiviteter på skolen MOT: Økt planfesting skaper press og forventninger om å være mer tilgjengelig for leder/kolleger/foresatte Page 13

14 8. INDIVIDUELLE ARBEIDSPLANER 43. HAR DU EN INDIVDUELL ARBEIDSPLAN FOR DIN STILLING? 44. ER DU INVOLVERT I PROSESSEN MED UTARBEIDELSE AV DIN ARBEIDSPLAN? 45. ANGIR OG AVGRENSER DIN ARBEIDSPLAN TIDSRESSURSEN TIL OPPGAVER OG FUNKSJONER? 46. VET DU UT FRA DIN ARBEIDSPLAN HVA SOM FORVENTES AV DEG INNENFOR PLANFESTET TID? 47. HVORDAN ER DU SAMLET SETT FORNØYD MED DIN ARBEIDSPLAN? Godt fornøyd Fornøyd Delvis fornøyd Misfornøyd Page 14

15 48. HVORDAN OPPLEVER DU SAMLET SETT ARBEIDSMENGDEN DIN ETTER ARBEIDSPLANEN? For få oppgaver og funksjoner Passe med oppgaver og funksjoner For mange oppgaver og funksjoner Page 15

16 9. DEFINISJONER - PRINSIPPER - PRIORITERINGER Spørsmålene nedenfor tar for seg aktuelle problemstillinger og politiske prioriteringer i forhold hva Utdanningforbundet bør prioritere i forhandlingene om ny arbeidstidsavtale. Si din mening! 49. ØNSKER DU EN SENTRAL DEFINISJON AV UNDERVISNINGSBEGREPET? 50. HVILKET ALTERNATIV ER DU MEST ENIG I VEDRØRENDE UNDERVISNINGSBEGREPET? All faglig/sosial samhandling mellom lærer og elev der målet er læring i henhold til skolens planer Kun faglig/sosial samhandling mellom lærer og elev der det gjøres konkret for- eller etterarbeid Kun faglig/sosial samhandling mellom lærer og elev der lærer har en aktiv, formidlende rolle 51. ØNSKER DU EN SENTRAL AV DEFINISJON AV ELEV- OG UTVIKLINGSSAMTALER? 52. HVILKET ALTERNATIV PASSER BEST MED DIN EGEN DEFINISJON AV ELEV- OG UTVIKLINGSSAMTALER? Sett kryss ved det alternativet du er mest enig i... Undervisning (Vekt på samhandlings- og veiledningsaspektet) For- og etterarbeid (Vekt på vurderings- og kartleggingsaspektet) Annet arbeid med elever (Vekt samværs- og elevkontaktaspektet) En kombinasjon av aspekter nevnt over 53. HVILKEN LØNNSPOLITIKK ØNSKER DU FOR DEG OG DIN PROFESJON? Sett kryss ved det alternativet du er mest enig i... Jeg vil ha sentral fastsettelse av kompetanselønn (jfr.16-årsstigen) Jeg vil ha økt lokal lønnsdannelse med økt mulighet til resultatlønn og personlige tillegg Page 16

17 54. HVILKEN LØNNSPOLITIKK ØNSKER DU FOR ULIKE FUNKSJONER OG TILLEGG? Sett kryss ved det alternativet du er mest enig i... Jeg vil ha mer vekt på sentralt definerte funksjoner og fastsettelse av tillegg/godtgjørelser Jeg vil ha mer vekt på lokalt definerte funksjoner og lokalt forhandlede tillegg/godtgjørelser 55. HVILKEN TYPE ARBEIDSTIDSAVTALE ØNSKER DU? Sett kryss ved det alternativet du er mest enig i... En sentralt forhandlet avtale uten større lokale avvik. En sentralt forhandlet avtale med mulighet for lokale forsøk (som nå) En lokalt forhandlet avtale i fylke/kommune med mulighet for skolevise forsøk Ønsker ingen fastsatt avtale - kun forhandlinger på kommunenivå Ønsker ingen fastsatt avtale - kun forhandlinger på arbeidsplassnivå 56. PRIORITERINGER - HVILKE LØNNS- OG ARBEIDSFORHOLD ER VIKTIGST FOR DEG SOM LÆRER Å BEHOLDE ELLER FORBEDRE I FORHOLD TIL DAGENS AVTALE? Kryss av din prioritering for hvert punkt... A: Kompetanselønnssystemet B: Sentale lønnsforhandlinger Viktig Mindre viktig C: Lokale forhandlinger D: Arbeidsårets lengde mest mulig som nå (39 uker) E: Tydelig avgrenset undervisningsdel av årsverket (leseplikt) F: Sikre tilstrekkelig egendisponert tid (pedagogisk handlingsrom) Page 17

18 57. ER DU FORNØYD MED HVORDAN UTDANNINGSFORBUNDET HAR GREID Å FÅ GJENNOMSLAG FOR MEDLEMMENES INTERESSER I TIDLIGERE FORHANDLINGER? Godt fornøyd Fornøyd Mindre fornøyd Misfornøyd 58. MED EGNE ORD: HVA VIL DU SI TIL UTDANNINGSFORBUNDET OM HVA DE MÅ KREVE OG JOBBE SPESIELT FOR Å IVARETA FRAM MOT EN NY ARBEIDSTIDSAVTALE? Si din mening her! 5 6 Page 18

19 10. TAKK FOR DITT BIDRAG 59. PREMIERING Takk for at du deltok i undersøkelsen! Om du ønsker å være med i trekning av en teaterreise til Oslo med middag og overnatting for to personer (verdi 5000,-), skriv inn din epostadresse nedenfor. Epostadressen vil ikke bli knyttet opp mot din besvarelse. 5 6 Page 19

2011 UDF Hedmark Arbeidstid Skole Undersøkelse

2011 UDF Hedmark Arbeidstid Skole Undersøkelse 2011 UDF Hedmark Arbeidstid Skole Undersøkelse 1. KJØNN Kvinne 72,3% 60 Mann 27,7% 23 answered question 83 skipped question 0 2. ARBEIDSSTED Barneskole 54,2% 45 Ungdomsskole 30,1% 25 Voksenopplæring 8,4%

Detaljer

2011 UDF Hedmark Arbeidstid Skole Undersøkelse

2011 UDF Hedmark Arbeidstid Skole Undersøkelse 2011 UDF Hedmark Arbeidstid Skole Undersøkelse 1. KJØNN Kvinne 71,7% 1 146 Mann 28,3% 452 answered question 1 598 skipped question 0 2. ARBEIDSSTED Barneskole 50,3% 803 Ungdomsskole 27,4% 438 Voksenopplæring

Detaljer

Hovedtall om arbeidsmarkedet. Hedmark. En måned

Hovedtall om arbeidsmarkedet. Hedmark. En måned Hovedtall om arbeidsmarkedet.. En måned 1. Arbeidssøkere fordelt på hovedgrupper og kjønn I alt av Helt ledige 1 926 2,0-310 -14 Delvis ledige 1 089 1,1-82 -7 Arbeidssøkere på tiltak 491 0,5-59 -11 Kvinner

Detaljer

Hovedtall om arbeidsmarkedet. Hedmark. En måned

Hovedtall om arbeidsmarkedet. Hedmark. En måned Hovedtall om arbeidsmarkedet.. En måned 1. Arbeidssøkere fordelt på hovedgrupper og kjønn I alt av Helt ledige 1 842 1,9-326 -15 Delvis ledige 983 1,0-117 -11 Arbeidssøkere på tiltak 561 0,6 60 12 Kvinner

Detaljer

Hovedtall om arbeidsmarkedet. Hedmark. En måned

Hovedtall om arbeidsmarkedet. Hedmark. En måned Hovedtall om arbeidsmarkedet.. En måned 1. Arbeidssøkere fordelt på hovedgrupper og kjønn I alt av Helt ledige 2 158 2,2-403 -16 Delvis ledige 981 1,0-39 -4 Arbeidssøkere på tiltak 487 0,5-69 -12 Kvinner

Detaljer

Hovedtall om arbeidsmarkedet. Hedmark. En måned

Hovedtall om arbeidsmarkedet. Hedmark. En måned Hovedtall om arbeidsmarkedet.. En måned 1. Arbeidssøkere fordelt på hovedgrupper og kjønn I alt av Helt ledige 2 635 2,7-436 -14 Delvis ledige 955 1,0-58 -6 Arbeidssøkere på tiltak 300 0,3 56 23 Kvinner

Detaljer

Hovedtall om arbeidsmarkedet. Hedmark. En måned

Hovedtall om arbeidsmarkedet. Hedmark. En måned Hovedtall om arbeidsmarkedet.. En måned 1. Arbeidssøkere fordelt på hovedgrupper og kjønn I alt av Helt ledige 2 374 2,4-323 -12 Delvis ledige 1 197 1,2-121 -9 Arbeidssøkere på tiltak 481 0,5-257 -35 Kvinner

Detaljer

Virkestatistikk fra SKOG-DATA AS

Virkestatistikk fra SKOG-DATA AS Hedmark m/kommuner Virkestatistikk fra SKOG-DATA AS Dataene i rapporten er hentet fra VSOP-databasen som inneholder virkesdata med tilhørende innbetalinger til skogfond. Den 01.06.2015 tok Landbruksdirektoratet

Detaljer

Virkestatistikk fra SKOG-DATA AS

Virkestatistikk fra SKOG-DATA AS Hedmark m/kommuner Virkestatistikk fra SKOG-DATA AS Dataene i rapporten er hentet fra VSOP-databasen som inneholder virkesdata med tilhørende innbetalinger til skogfond. Den 01.06.2015 tok Landbruksdirektoratet

Detaljer

Virkestatistikk fra SKOG-DATA AS

Virkestatistikk fra SKOG-DATA AS Virkestatistikk fra SKOG-DATA AS Hedmark m/kommuner Dataene i rapporten er hentet fra databasen som inneholder virkesdata med tilhørende innbetalinger av skogavgift. Rapporten er laget med Business Objects,

Detaljer

Bestand medier voksne

Bestand medier voksne Innbyggere pr. 01.01.13 Bestand medier barn Bestand medier voksne Bestand, annet Bestand totalt Innkjøpsordn., % av tilvekst Bestand digitale medier Komm unenr. 0402 Kongsvinger bibliotek 17 638 19 124

Detaljer

NyAnalyse as FORENKLER OG FORLKARER SAMFUNNET HAMAR-REGIONEN. Befolkningsutvikling og kapasitet i kommunal pleie- og omsorg

NyAnalyse as FORENKLER OG FORLKARER SAMFUNNET HAMAR-REGIONEN. Befolkningsutvikling og kapasitet i kommunal pleie- og omsorg NyAnalyse as FORENKLER OG FORLKARER SAMFUNNET HAMAR-REGIONEN Befolkningsutvikling og kapasitet i kommunal pleie- og omsorg JANUAR 214 Oppsummering I dette notatet presenteres en rekke tall og beregninger

Detaljer

Befolkningsutvikling i 2026 ifølge hovedalternativet (MMMM)

Befolkningsutvikling i 2026 ifølge hovedalternativet (MMMM) Befolkningsutvikling i 2026 ifølge hovedalternativet (MMMM) MMMM i 2026 Hedmark (%) Oppland (%) Elverum 11,2 Lunner 10,1 Hamar 8,0 Gjøvik 9,1 Stange 7,9 Lillehammer 9,0 Sør-Odal 7,7 Gran 7,9 Tynset 6,7

Detaljer

Lokal avtale om arbeidstid for undervisningspersonalet i Tingvoll kommune gjeldende fra

Lokal avtale om arbeidstid for undervisningspersonalet i Tingvoll kommune gjeldende fra Lokal avtale om arbeidstid for undervisningspersonalet i Tingvoll kommune gjeldende fra 01.08.2007 A.1 Omfang, varighet og oppsigelsesfrist Parter: Tingvoll kommune og Utdanningsforbundet. Avtalen er inngått

Detaljer

Pantebøker: Hedmark fylke

Pantebøker: Hedmark fylke Pantebøker: Hedmark fylke Dagens kommunenavn (2016) Tidligere inndeling Sorenskriverembete Pantebøker i SAH finnes t.o.m. 1950. Yngre protokoller er registrert her Ringsaker Nes, gnr. 1-14, 16-30, 32-54,

Detaljer

Hedmarks grønne gull. Margrete Nøkleby Hedmark Bondelag

Hedmarks grønne gull. Margrete Nøkleby Hedmark Bondelag Hedmarks grønne gull Margrete Nøkleby Hedmark Bondelag NILF rapport: Verdiskaping i landbruk og landbruksbasert virksomhet Rapport utarbeidet på oppdrag for FM og FK. Problemstillinger: 1. Beregne verdiskaping

Detaljer

Nettverkssamling høsten 2016

Nettverkssamling høsten 2016 Etablere i Hedmark Nettverkssamling høsten 2016 Etablereropplæringen i Hedmark AButvikling as Rådhuset Vingelen AS Duplus AS Hedmark Fylkeskommune Agenda Erfaringer etablererkursene høsten 2016 Erfaringer

Detaljer

Vedtak FST Vere aktive og offensive i arbeide med implementering av SFS I skulering og all anna kontakt med lokale tillitsvalde legge

Vedtak FST Vere aktive og offensive i arbeide med implementering av SFS I skulering og all anna kontakt med lokale tillitsvalde legge 22.01.15 SFS 2213 Vedtak FST 20.1.2015 Vere aktive og offensive i arbeide med implementering av SFS 2213. I skulering og all anna kontakt med lokale tillitsvalde legge stor vekt på Utdanningsforbundet

Detaljer

Hovedtall om arbeidsmarkedet. Hedmark. En måned

Hovedtall om arbeidsmarkedet. Hedmark. En måned Hovedtall om arbeidsmarkedet.. En måned 1. Arbeidssøkere fordelt på hovedgrupper og kjønn I alt av Helt ledige 2 359 2,4-276 -10 Delvis ledige 924 0,9-31 -3 Arbeidssøkere på tiltak 372 0,4 72 24 Kvinner

Detaljer

Hovedtall om arbeidsmarkedet. Hedmark. En måned

Hovedtall om arbeidsmarkedet. Hedmark. En måned Hovedtall om arbeidsmarkedet.. En måned 1. Arbeidssøkere fordelt på hovedgrupper og kjønn I alt av Helt ledige 2 217 2,3-299 -12 Delvis ledige 957 1,0-70 -7 Arbeidssøkere på tiltak 405 0,4 60 17 Kvinner

Detaljer

Hovedtall om arbeidsmarkedet. Hedmark. En måned

Hovedtall om arbeidsmarkedet. Hedmark. En måned Hovedtall om arbeidsmarkedet.. En måned 1. Arbeidssøkere fordelt på hovedgrupper og kjønn I alt av Helt ledige 2 168 2,2-202 -9 Delvis ledige 1 100 1,1-67 -6 Arbeidssøkere på tiltak 501 0,5 103 26 Kvinner

Detaljer

Har du spørsmål kan du kontakte oss ved å sende e-post til postmottak@hedmark.org eller ringe 62 54 40 00.

Har du spørsmål kan du kontakte oss ved å sende e-post til postmottak@hedmark.org eller ringe 62 54 40 00. Hedmark fylkeskommune Postboks 4404, Bedriftssenteret 2325 HAMAR Rendalen kommune. 2485 RENDALEN Fylkeskommunale vassdragsmidler 2016 - Søknadsfrist Vedlagt følger brev fra Hedmark fylkeskommune. Har du

Detaljer

ARBEIDSTID FOR LÆRERE

ARBEIDSTID FOR LÆRERE ARBEIDSTID FOR LÆRERE Sist oppdatert: 04.03.2015 Hensikten med denne orienteringen er å forklare de viktigste begrepene i forbindelse med arbeidstid for lærere, å peke på momenter som er viktige å huske

Detaljer

ARBEIDSTID FOR LÆRERE

ARBEIDSTID FOR LÆRERE ARBEIDSTID FOR LÆRERE Sist oppdatert: 28.02.2013 Hensikten med denne orienteringen er å forklare de viktigste begrepene i forbindelse med arbeidstid for lærere, å peke på momenter som er viktige å huske

Detaljer

Arbeidsavtale Saltdal videregående skole

Arbeidsavtale Saltdal videregående skole Arbeidsavtale 2015-2016 Saltdal videregående skole Hjemmelsgrunnlaget; Denne særavtalen er inngått med hjemmel i HA del A 4-3. Hovedtariffavtalens bestemmelser og aktuelle sentrale særavtaler gjelder,

Detaljer

Bergen Lokal arbeidstidsavtale for lærere i grunnskolen i Bergen kommune, skoleåret 2012/2013

Bergen  Lokal arbeidstidsavtale for lærere i grunnskolen i Bergen kommune, skoleåret 2012/2013 Bergen Lokal arbeidstidsavtale for lærere i grunnskolen i Bergen kommune, skoleåret 2012/2013 INNHOLD Innledning... 2 Arbeidstidsavtale for lærerne i Bergen kommune, skoleåret 2012/13... 3 Arbeidstidsavtalen

Detaljer

Saknr. 13/ Saksbehandler: Øyvind Midtskogen. Fordeling av spillemidler til Den kulturelle skolesekken 2013 / 2014

Saknr. 13/ Saksbehandler: Øyvind Midtskogen. Fordeling av spillemidler til Den kulturelle skolesekken 2013 / 2014 Saknr. 13/726-87 Saksbehandler: Øyvind Midtskogen Fylkesrådets innstilling til vedtak: ::: Sett inn innstillingen under denne linja Fylkesrådet vedtar følgende fordeling av spillemidlene på kr 8.610.248,-

Detaljer

5. Utdanning. 40 Fylkesstatistikk for Hedmark 2015 Utdanning

5. Utdanning. 40 Fylkesstatistikk for Hedmark 2015 Utdanning 5. Utdanning På individnivå viser forskning at utdanning bidrar til å øke en persons livskvalitet og mestring i livet. Det er derfor viktig å se på konsekvenser av gjennomføring og frafall i videregå-

Detaljer

Kultur for læring. «En ska itte setta seg og vente på å få det bra, en ska hjelpe tel det en kæin for å få vara med på livet!»

Kultur for læring. «En ska itte setta seg og vente på å få det bra, en ska hjelpe tel det en kæin for å få vara med på livet!» «En ska itte setta seg og vente på å få det bra, en ska hjelpe tel det en kæin for å få vara med på livet!» Alf Prøysen, «Visa om livet» fra «Jinter je har møtt» Foto Johan Brun - Hedmarksmuseets fotoarkiv

Detaljer

SFS 2213 Arbeidstidsavtalen for undervisningspersonalet i kommunal og fylkeskommunal grunnopplæring

SFS 2213 Arbeidstidsavtalen for undervisningspersonalet i kommunal og fylkeskommunal grunnopplæring Arbeidstidsavtalen for undervisningspersonalet i kommunal og fylkeskommunal grunnopplæring SFS 2213 er hoved-særavtalen for skoleverket. Den består av to hoveddeler: Avtale om arbeidstid for undervisningspersonalet

Detaljer

ARBEIDSTID FOR LÆRERE

ARBEIDSTID FOR LÆRERE ARBEIDSTID FOR LÆRERE Sist oppdatert: Mai 2016 Hensikten med denne orienteringen er å forklare de viktigste begrepene i forbindelse med arbeidstid for lærere, å peke på momenter som er viktige å huske

Detaljer

Arbeidstid Bakgrunn-status-fremtid. AT-samling Utdanningsforbundet Bergen juni 2013

Arbeidstid Bakgrunn-status-fremtid. AT-samling Utdanningsforbundet Bergen juni 2013 Arbeidstid Bakgrunn-status-fremtid AT-samling Utdanningsforbundet Bergen juni 2013 Bakgrunn Før 2003 Staten forhandlingsmotpart Ønske om å normalisere arbeidstiden til lærerne Ikke støtte hos organisasjonene

Detaljer

Mandat for gjennomgang av skole-/tilbudsstruktur i Hedmark

Mandat for gjennomgang av skole-/tilbudsstruktur i Hedmark Saknr. 15/505-1 Saksbehandler: Kasper Tøstiengen Mandat for gjennomgang av skole-/tilbudsstruktur i Hedmark Innstilling til vedtak: Fylkesrådet legger saken fram for fylkestinget med slikt forslag til

Detaljer

Høy attraktivitet. Ugunstig struktur. Gunstig struktur. Bosted. Basis. Besøk. Regional

Høy attraktivitet. Ugunstig struktur. Gunstig struktur. Bosted. Basis. Besøk. Regional Ugunstig struktur Høy attraktivitet Bosted Besøk Basis Gunstig struktur Regional Lav attraktivitet 2009-2014 495 475 494 470 480 454 450 465 477 486 510 498 507 510 490 675 625 628 576 599 608 620

Detaljer

Høy attraktivitet. Ugunstig struktur. Gunstig struktur. Regional. Basis Besøk. Bosted

Høy attraktivitet. Ugunstig struktur. Gunstig struktur. Regional. Basis Besøk. Bosted Ugunstig struktur Høy attraktivitet Regional Basis Besøk Gunstig struktur Bosted Lav attraktivitet 2009-2014 2 000 1 800 1 600 1 400 1 200 1 000 800 600 400 200 0 Offentlig Privat 1 122 1 101 1 087

Detaljer

Hedmark fylkeskommune NÆRMILJØ OG INKLUDERING Lokalsamfunnet

Hedmark fylkeskommune NÆRMILJØ OG INKLUDERING Lokalsamfunnet Hedmark fylkeskommune NÆRMILJØ OG INKLUDERING Lokalsamfunnet 1 Innledning Hedmark fylkeskommune har kartlagt fylkets innbyggere sin vurdering av eget nærmiljø og opplevd inkludering. Undersøkelsen inngår

Detaljer

Fordeling av somatiske helsetjenester innad i Sykehuset Innlandets opptaksområde

Fordeling av somatiske helsetjenester innad i Sykehuset Innlandets opptaksområde Fordeling av somatiske helsetjenester innad i Sykehuset Innlandets opptaksområde Terje P. Hagen 1 og Jon Magnussen 2 1 Avdeling for helseledelse og helseøkonomi, UiO 2 Institutt for samfunnsmedisin, NTNU

Detaljer

Hedmark fylkeskommune NÆRMILJØ OG INKLUDERING Deltakelse i aktiviteter

Hedmark fylkeskommune NÆRMILJØ OG INKLUDERING Deltakelse i aktiviteter Hedmark fylkeskommune NÆRMILJØ OG INKLUDERING Deltakelse i aktiviteter 1 Innledning Hedmark fylkeskommune har kartlagt fylkets innbyggere sin vurdering av eget nærmiljø og opplevd inkludering. Undersøkelsen

Detaljer

SFS 2213 Særavtale for undervisningspersonalet i kommunal og fylkeskommunal opplæring. ATV-G-kurs mars 2013

SFS 2213 Særavtale for undervisningspersonalet i kommunal og fylkeskommunal opplæring. ATV-G-kurs mars 2013 SFS 2213 Særavtale for undervisningspersonalet i kommunal og fylkeskommunal opplæring ATV-G-kurs mars 2013 SFS 2213 Arbeidstidsavtalen blir gjeldende et år til i praksis ut skoleåret 2013/14 Ingen av partene

Detaljer

FAG- OG TIMEFORDELING

FAG- OG TIMEFORDELING FAG- OG TIMEFORDELING Sist oppdatert: 23.2.11 Hensikten med denne informasjonen er å forklare begreper som leseplikt og årsrammer, og å vise til de styringsdokumentene skolen må forholde seg til. Innhold

Detaljer

Kommunale næringsfond Tildeling av midler til kommunale næringsfond i 2013

Kommunale næringsfond Tildeling av midler til kommunale næringsfond i 2013 Saknr. 13/3204-2 Saksbehandler: Ingrid Lundvall Fylkesrådets innstilling til vedtak: 1. Fylkesrådet bevilger over Regionale utviklingstiltak 2013, ansvar 11607, Tjenestegruppe 654, kr. 10 026 623,- til

Detaljer

Forslag til budsjett 2016. Driftsinntekter: Kontonr. Kontotekst Budsjett Revidert budsjett Regnskap Regnskap 2016 02.10.

Forslag til budsjett 2016. Driftsinntekter: Kontonr. Kontotekst Budsjett Revidert budsjett Regnskap Regnskap 2016 02.10. DiH DETALJBUDSJETT FOR 2016 Forslag til budsjett 2016 Vannforsyning 3020 Medlemstilskudd vannforsyning 1 015 749 971 405 892 200 1 186 700 3014 Andel medlemstilskudd Norsk Vann 81 652 70 000 64 900 88

Detaljer

Innsatser Hamar og Østerdal Sivilforsvarskrets i 1998

Innsatser Hamar og Østerdal Sivilforsvarskrets i 1998 Innsatser Hamar og Østerdal Sivilforsvarskrets i 1998 Tirsdag 240298, FIG Ringsaker (7 personer), ettersøkning etter eldre mann. Torsdag 140598, FIG Alvdal (5 personer), skogbrann. Lørdag 160598, FIG Ringsaker

Detaljer

Sone IV: Trysil kr Engerdal kr Åmot kr Stor-Elvdal kr

Sone IV: Trysil kr Engerdal kr Åmot kr Stor-Elvdal kr Saknr. 9888/08 Ark.nr. 243. Saksbehandler: Siv Elin Stormoen 1. KOMMUNALE NÆRINGSFOND 2009 2. UTVIKLING AV FØRSTELINJETJENESTEN I KOMMUNENE Fylkesrådets innstilling til vedtak: ::: Sett inn innstillingen

Detaljer

Attraktivitet hva er attraktivitet? demografiseminar Trysil 23. Oktober 2013

Attraktivitet hva er attraktivitet? demografiseminar Trysil 23. Oktober 2013 Attraktivitet hva er attraktivitet? demografiseminar Trysil 23. Oktober 2013 Attraktivitetsmodellen Hva modellen skal forklare: 1.Hvorfor steder vokser (eller krymper) 2.Hvilke drivkrefter som er eksogene,

Detaljer

Sone IV: Trysil kr Engerdal kr Åmot kr Stor-Elvdal kr

Sone IV: Trysil kr Engerdal kr Åmot kr Stor-Elvdal kr Saknr. 5098/08 Løpenr.14110/08 Ark.nr. 243. Saksbehandler: Siv Elin Stormoen KOMMUNALE NÆRINGSFOND 2008 Fylkesrådets innstilling til vedtak: ::: Sett inn innstillingen under denne linja Fylkesrådet bevilger

Detaljer

Saknr. 11/ Ark.nr. Saksbehandler: Ann Marit Holumsnes TILDELING AV KOMMUNALE NÆRINGSFOND Fylkesrådets innstilling til vedtak:

Saknr. 11/ Ark.nr. Saksbehandler: Ann Marit Holumsnes TILDELING AV KOMMUNALE NÆRINGSFOND Fylkesrådets innstilling til vedtak: Saknr. 11/1651-2 Ark.nr. Saksbehandler: Ann Marit Holumsnes TILDELING AV KOMMUNALE NÆRINGSFOND 2011 Fylkesrådets innstilling til vedtak: ::: Sett inn innstillingen under denne linja 1. Fylkesrådet bevilger

Detaljer

Den kulturelle skolesekken - fordeling av spillemidler 2014/2015

Den kulturelle skolesekken - fordeling av spillemidler 2014/2015 Saknr. 14/6851-2 Saksbehandler: Øyvind Midtskogen Den kulturelle skolesekken - fordeling av spillemidler 2014/2015 Innstilling til vedtak: Fylkesrådet vedtar følgende fordeling av spillemidler til arbeidet

Detaljer

Statsbudsjettet Kommunal- og regionaldepartementet

Statsbudsjettet Kommunal- og regionaldepartementet Statsbudsjettet 2013 Velstandsnivå i Europa 2 Situasjonen ute Nedgangen i Euroområdet fortsetter Moderat vekst i USA Lavere vekst i framvoksende økonomier 3 Hva med kommunene i Europa? - Til dels store

Detaljer

SFS Oslo 3. Februar. Tonje Leborg Rådgiver og forhandlingsansvarlig, Norsk Lektorlag

SFS Oslo 3. Februar. Tonje Leborg Rådgiver og forhandlingsansvarlig, Norsk Lektorlag SFS 2213 Oslo 3. Februar Tonje Leborg Rådgiver og forhandlingsansvarlig, Norsk Lektorlag 1 SFS 2213 Vedlegg til hovedtariffavtalen Fremforhandlet etter forhandlinger, brudd og konflikt våren 2014 Gjelder

Detaljer

Sone IV: Trysil kr Engerdal kr Åmot kr Stor-Elvdal kr

Sone IV: Trysil kr Engerdal kr Åmot kr Stor-Elvdal kr Saknr. 9888/08 Ark.nr. 243. Saksbehandler: Beate Ryen Bratgjerd KOMMUNALE NÆRINGSFOND 2010 Fylkesrådets innstilling til vedtak: ::: Sett inn innstillingen under denne linja 1. Fylkesrådet bevilger over

Detaljer

Minoritetshelse: Helsepolitiske utfordringer som tillitsvalgte må bryne seg på

Minoritetshelse: Helsepolitiske utfordringer som tillitsvalgte må bryne seg på Minoritetshelse: Helsepolitiske utfordringer som tillitsvalgte må bryne seg på Diabetesforbundet 2011 Oslo 14.10.11 Manuela Ramin-Osmundsen - Leder Likeverd og Mangfold - Ahus - Leder SOHEMI, Helsedirektoratets

Detaljer

Endringer ved nytt inntektssystem. Virkningstabeller Hedmark

Endringer ved nytt inntektssystem. Virkningstabeller Hedmark Endringer ved nytt inntektssystem Virkningstabeller Hedmark Endringer i forhold til dagens kostnadsnøkler uten nytt strukturkriterium Det skjer både endring i sektornøklene og endring i vekting mellom

Detaljer

Hedmark. Næringsutvikling, befolkningsutvikling og attraktivitet

Hedmark. Næringsutvikling, befolkningsutvikling og attraktivitet Hedmark Næringsutvikling, befolkningsutvikling og attraktivitet Attraktivitet Attraktivitet for bedrifter Attraktiv som bosted Bedriftsattraktivitet og bostedsattraktivitet henger ofte sammen men ikke

Detaljer

SFS 2213 Arbeidstidsavtalen for undervisningspersonalet i kommunal og fylkeskommunal grunnopplæring

SFS 2213 Arbeidstidsavtalen for undervisningspersonalet i kommunal og fylkeskommunal grunnopplæring SFS 2213 Arbeidstidsavtalen for undervisningspersonalet i kommunal og fylkeskommunal grunnopplæring SFS 2213 Undervisningspersonalet i kommunal og fylkeskommunal grunnopplæring 01.08.15-31.12.17 SFS 2213

Detaljer

Organisasjonsmessig behandling av arbeidstid - Rogaland

Organisasjonsmessig behandling av arbeidstid - Rogaland Vår dato Deres dato Vår referanse Vår saksbehandler 15.9.2011 11/00969-10 Eva Sirevåg Sæstad Avdeling Deres referanse Arkivkode Direkte telefon 92461613 Seksjon for forhandling Hausmannsgt. 17 0134 OSLO

Detaljer

Den kulturelle spaserstokken fordeling av midler for 2015

Den kulturelle spaserstokken fordeling av midler for 2015 Saknr. 13/14596-8 Saksbehandler: Øyvind Midtskogen Den kulturelle spaserstokken 2014 - fordeling av midler for 2015 Innstilling til vedtak: Fylkesrådet vedtar følgende fordeling av de statlige midlene

Detaljer

Hedmarkundersøkelsen Hvordan er det å bo og leve i Hedmark? Politikk og samfunn. Hedmarkundersøkelsen TNS 25.2.

Hedmarkundersøkelsen Hvordan er det å bo og leve i Hedmark? Politikk og samfunn. Hedmarkundersøkelsen TNS 25.2. Hedmarkundersøkelsen - Hvordan er det å bo og leve i Hedmark? Hedmarkundersøkelsen - TNS.. RH Innhold Oppsummering av hovedfunn Om undersøkelsen Trygghet Helse Sykkelbruk og tilrettelegging for gående

Detaljer

Dagaktivitetstilbud for hjemmeboende personer med demens TILSKUDD. Hamar, Avdeling omsorgstjenester, rådgiver Anneline Svensen

Dagaktivitetstilbud for hjemmeboende personer med demens TILSKUDD. Hamar, Avdeling omsorgstjenester, rådgiver Anneline Svensen Dagaktivitetstilbud for hjemmeboende personer med demens TILSKUDD Hamar, 6.2.13 Avdeling omsorgstjenester, rådgiver Anneline Svensen Tre ting å huske fra de neste 30 min: 1. Regjeringen ønsker å lovfeste

Detaljer

Landbruksbasert næringsutvikling i Hedmark

Landbruksbasert næringsutvikling i Hedmark Landbruksbasert næringsutvikling i Hedmark Landbruksmelding, Verdiskapingsanalyse og Mulighetenes Hedmark v/ Haavard Elstrand FMLA Hedmark Kommunesamling næringsutvikling Skaslien, 2. oktober 2013 1 Ny

Detaljer

Arbeidslivsdag UiA 2013

Arbeidslivsdag UiA 2013 Arbeidslivsdag UiA 2013 Når utlyses stillinger? Hver kommune utlyser i felles annonse (hovedutlysning). Denne gjelder for faste stillinger og vikariater fra skolestart høsten 2013. Søknadsfrist som regel

Detaljer

Regional analyse Trysil. Minirapport

Regional analyse Trysil. Minirapport Regional analyse Trysil Minirapport Arbeidsplasser 3 5 Offentlig Privat 3 2 5 Vekst i antall arbeidsplasser i 216. Både offentlig sektor og privat næringsliv vokser. 2 1 5 1 1 787 1 746 1 815 1 824 1 91

Detaljer

Skolering i SFS 2213 Undervisningspersonalet i kommunal og fylkeskommunal grunnopplæring

Skolering i SFS 2213 Undervisningspersonalet i kommunal og fylkeskommunal grunnopplæring Skolering i SFS 2213 Undervisningspersonalet i kommunal og fylkeskommunal grunnopplæring 01.08.15-31.12.17 MÅL FOR DAGEN/DISPOSISJON Minne om intensjonene i Hovedavtalen Forstå intensjonene i arbeidstidsavtalen

Detaljer

Hedmark fylkeskommune NÆRMILJØ OG INKLUDERING Egenvurdert helse og allmenn tilfredshet

Hedmark fylkeskommune NÆRMILJØ OG INKLUDERING Egenvurdert helse og allmenn tilfredshet Hedmark fylkeskommune NÆRMILJØ OG INKLUDERING Egenvurdert helse og allmenn tilfredshet 1 Innledning Hedmark fylkeskommune har kartlagt fylkets innbyggere sin vurdering av eget nærmiljø og opplevd inkludering.

Detaljer

KOMMUNAL VEILEDER ARBEIDSTIDSAVTALE FOR UNDERVISNINGSPERSONALE PR. 09.09.13

KOMMUNAL VEILEDER ARBEIDSTIDSAVTALE FOR UNDERVISNINGSPERSONALE PR. 09.09.13 KOMMUNAL VEILEDER ARBEIDSTIDSAVTALE FOR UNDERVISNINGSPERSONALE PR. 09.09.13 Område Sentral avtale Kommunale føringer og retningslinjer Drøftingtema Krever avtale = Hovedområder knyttet til særavtalen =

Detaljer

VEILEDER SFS 2213. Undervisningspersonalet i kommunal og fylkeskommunal grunnopplæring

VEILEDER SFS 2213. Undervisningspersonalet i kommunal og fylkeskommunal grunnopplæring VEILEDER SFS 2213 Undervisningspersonalet i kommunal og fylkeskommunal grunnopplæring 1.8.2014-31.12.2017 1 Avtalens pkt. 3 - Arbeidsåret Elevenes skoleår (skoleruta) fastsettes i forskrift av kommunen/fylkeskommunen,

Detaljer

4. Likestilling og inkludering

4. Likestilling og inkludering 4. Likestilling og inkludering Hedmark skal være et samfunn med likestilling og fravær av diskriminering der alle har like muligheter, rettigheter og plikter til å delta i samfunnet og bruke sine ressurser.

Detaljer

Bosteds- attraktivitet

Bosteds- attraktivitet Grenseløs Bostedsattraktivitet Attraktivitet 1.Kommunene hovedtrekk i utviklingen 2.Attraktivitetsmodellen, drivkreftene strukturelle forhold og attraktivitet 3.Framtidsutsiktene 4.Hva skaper attraktivitet

Detaljer

bosetting av nye kommuneinnbyggere

bosetting av nye kommuneinnbyggere Velkommen inn- bosetting av nye kommuneinnbyggere 12.30 - Samarbeid kommune-imdi om bosetting av flyktninger v/ Eva Khan, regiondirektør og Anastasia Pettersen, seniorrådgiver, IMDi Indre Øst 13.00 - Livet

Detaljer

Attraktivitetsmodellen:

Attraktivitetsmodellen: Grenseløs Attraktivitet Attraktivitetsmodellen: Strukturelle forhold Forstå drivkrefter og dynamikken i stedets utvikling Bostedsattraktivitet Vekst Arbeidsplassvekst Regionale næringer Befolkningsvekst

Detaljer

SFS 2213, punkt 5 Arbeidstid

SFS 2213, punkt 5 Arbeidstid SFS 2213, punkt 5 Arbeidstid 5.1 Organisering av arbeidstiden Arbeidstid på skolen fastsettes ved partsenighet ved den enkelte skole. Arbeidstiden på skolen kan maksimalt være 9 timer pr. dag og inntil

Detaljer

KONDIS-OVERSIKT FOR HEDMARK SOMMEREN 2015 Dato Kommune Arrangement Distanse (km) Type 08.04.2015 Hamar Gå-Joggen 1.løp 2,0-4,0 Løp 08.04.

KONDIS-OVERSIKT FOR HEDMARK SOMMEREN 2015 Dato Kommune Arrangement Distanse (km) Type 08.04.2015 Hamar Gå-Joggen 1.løp 2,0-4,0 Løp 08.04. KONDIS-OVERSIKT FOR HEDMARK SOMMEREN 2015 Dato Kommune Arrangement Distanse (km) Type 08.04.2015 Hamar Gå-Joggen 1.løp 2,0-4,0 Løp 08.04.2015 Ringsaker Hedmarken Natt Køpp løp 1 Mellom O-løp 11.04.2015

Detaljer

Høring- revidert forskrift om utvidet jakttid for elg i Hedmark, 2014-2017

Høring- revidert forskrift om utvidet jakttid for elg i Hedmark, 2014-2017 Aktuelle høringsparter Hamar, 11.06.2014 Deres ref: Vår ref: Sak. nr. 14/1946-6 Saksbeh. Arne Magnus Hekne Tlf. 94 78 85 25 Høring- revidert forskrift om utvidet jakttid for elg i Hedmark, 2014-2017 Hedmark

Detaljer

Tannhelsetjenesten i Hedmark ønsker å fokusere på friskfaktorer, og vil løfte frem de gode

Tannhelsetjenesten i Hedmark ønsker å fokusere på friskfaktorer, og vil løfte frem de gode 4. Tannhelse Etter at fylkeskommunene overtok ansvaret for offentlig tannhelsetjeneste i 1984 har vi hatt et felles nasjonalt rapporteringssystem for å følge utviklingen av tannhelsa hos barn og ungdom.

Detaljer

Særavtalar undervisningspersonale. Utdanningsforbundet Hordaland september 2008

Særavtalar undervisningspersonale. Utdanningsforbundet Hordaland september 2008 Særavtalar undervisningspersonale Utdanningsforbundet Hordaland september 2008 SFS 2213 Særavtale for undervisningspersonalet (Arbeidstidsavtalen) Varighet: 2006 2012 Inngått først 2006-2010, prolongert

Detaljer

Arbeidstid Dagskurs for tillitsvalgte 4.desember 2013. Aina Skjefstad Andersen

Arbeidstid Dagskurs for tillitsvalgte 4.desember 2013. Aina Skjefstad Andersen Arbeidstid Dagskurs for tillitsvalgte 4.desember 2013 Aina Skjefstad Andersen Arbeidstid for skoleverket - KS 20.nov startet arbeidstidsforhandlingene for skoleverket mellom Utdanningsforbundet og KS Håpet

Detaljer

LEDER OG TILLITSVALGT FELLES MANDAT ULIKE ROLLER

LEDER OG TILLITSVALGT FELLES MANDAT ULIKE ROLLER LEDER OG TILLITSVALGT FELLES MANDAT ULIKE ROLLER Kurs for arbeidsplasstillitsvalgte UDF Akershus, 16 og 17. november 2015 Tore Fjørtoft Sentralstyremedlem Om å være tillitsvalgt Wikipedia : En person valgt

Detaljer

OPPFØLGENDE UNDERSØKELSE AV ARBEIDSTIDSAVTALE FOR UNDERVISNINGSPERSONALET

OPPFØLGENDE UNDERSØKELSE AV ARBEIDSTIDSAVTALE FOR UNDERVISNINGSPERSONALET OPPFØLGENDE UNDERSØKELSE AV ARBEIDSTIDSAVTALE FOR UNDERVISNINGSPERSONALET Drøftinger og forhandlinger vedrørende SFS 2213 I likhet med i forrige evaluering fremgår det at det er stor variasjon i arbeidsgiveres

Detaljer

Fylkesmannens tilsynsrolle - og gjennomføring av tilsyn. Ordfører/rådmannsmøte Høsbjør 19. mai 2014 Trond Lutnæs, fylkeslege

Fylkesmannens tilsynsrolle - og gjennomføring av tilsyn. Ordfører/rådmannsmøte Høsbjør 19. mai 2014 Trond Lutnæs, fylkeslege Fylkesmannens tilsynsrolle - og gjennomføring av tilsyn Ordfører/rådmannsmøte Høsbjør 19. mai 2014 Trond Lutnæs, fylkeslege Fylkesmannens roller Sektormyndighet, veileder og pådriver Samordning Rettssikkerhet

Detaljer

Medarbeiderundersøkelse private leverandører

Medarbeiderundersøkelse private leverandører Vedlegg 18 Medarbeiderundersøkelse private leverandører Vi ønsker at du svarer på et bakgrunnspørsmål vedrørende din utdanning. UTDANNING Jeg har følgende utdanning, sett kryss for det høyeste alternativet

Detaljer

Ambulansetjenesten seksjon Gjøvik

Ambulansetjenesten seksjon Gjøvik Ambulansetjenesten seksjon Gjøvik Ambulanseavdelingen Ambulansetjenesten i Sykehuset Innlandet HF er en av landets største tjenester. Ambulansetjenesten består i dag av 5 ambulanser, 25 stasjonert i Hedmark

Detaljer

Gjennomgang av skole- og tilbudsstruktur i videregående opplæring i Hedmark - høring

Gjennomgang av skole- og tilbudsstruktur i videregående opplæring i Hedmark - høring Saknr. 16/11909-1 Saksbehandler: Ane Tonette Lognseth Gjennomgang av skole- og tilbudsstruktur i videregående opplæring i Hedmark - høring Innstilling til vedtak: 1. Fylkesrådet vedtar å legge rapport

Detaljer

Attraktivitetsmodellen. Trysil 21. mai 2015

Attraktivitetsmodellen. Trysil 21. mai 2015 Attraktivitetsmodellen Trysil 21. mai 2015 Attraktivitetsmodellen: Forstå drivkrefter og dynamikken i stedets utvikling Bosted Vekst Arbeidsplassvekst Attraktivitetsmodellen: Strukturelle forhold Forstå

Detaljer

Valg av representanter og vararepresentanter til regionrådene Fjellregionen, Sør-Østerdal og Hamarregionen

Valg av representanter og vararepresentanter til regionrådene Fjellregionen, Sør-Østerdal og Hamarregionen Saknr. 15/8538-1 Saksbehandler: Kari Mette Hoel Valg av representanter og vararepresentanter til regionrådene Fjellregionen, Sør-Østerdal og Hamarregionen Fylkesordførers innstilling til vedtak: Valgene

Detaljer

Årsstatistikk 2011 Hedmark politidistrikt

Årsstatistikk 2011 Hedmark politidistrikt Årsstatistikk 2011 Hedmark politidistrikt 1 Innholdsfortegnelse Innholdsfortegnelse... 1 Kriminalitetsutviklingen... 3 Kriminalitetsstruktur i Hedmark... 4 Forbrytelser pr 1000 innbyggere fordelt på kommuner...

Detaljer

SKOGAVGIFTSREGNSKAPET REGNSKAP OG STATISTIKK 2004

SKOGAVGIFTSREGNSKAPET REGNSKAP OG STATISTIKK 2004 SKOGAVGIFTSREGNSKAPET REGNSKAP OG STATISTIKK 2004 REGNSKAP Skogavgift... 2 Spesifikasjon av tilskudd... 3 Tilbakebetalt skogavgift spesifisert på formål... 4 Rentemidler... 5/6 Plassering av midlene...

Detaljer

VEDTEKTER for Vedtatt av representantskapet 25. mars 2010

VEDTEKTER for Vedtatt av representantskapet 25. mars 2010 VEDTEKTER for Vedtatt av representantskapet 25. mars 2010 HOVEDPUNKTENE I VEDTEKTENE Kap. 1. Kap. 2. Kap. 3. Kap. 4. Kap. 5. Kap. 6. Kap. 7. Kap. 8. Kap. 9. FIRMA - KONTORKOMMUNE - FORMÅL 1-1 Firma. Kontorkommune.

Detaljer

Virksomhetsplan august 2008 juni 2009

Virksomhetsplan august 2008 juni 2009 Virksomhetsplan august 2008 juni 2009 Nesset ungdomsskole Levanger kommune 1. INNLEDNING Nesset ungdomsskole ligger på Nesset i Levanger kommune. Elevene kommer fra to barneskoler, Nesheim og Halsan. Det

Detaljer

AVANT 2 DIFIS VERKTØY FOR MEDARBEIDERUNDERSØKELSER I STATLIGE VIRKSOMHETER SPØRRESKJEMA

AVANT 2 DIFIS VERKTØY FOR MEDARBEIDERUNDERSØKELSER I STATLIGE VIRKSOMHETER SPØRRESKJEMA AVANT 2 DIFIS VERKTØY FOR MEDARBEIDERUNDERSØKELSER I STATLIGE VIRKSOMHETER SPØRRESKJEMA AVANT WEBVERKTØY FOR MEDARBEIDERUNDERSØKELSER 2 MEDARBEIDERUNDERSØKELSE VEILEDNING TIL SPØRRESKJEMAET I medarbeiderundersøkelsen

Detaljer

Forslag til statsbudsjett for 2016

Forslag til statsbudsjett for 2016 Kommunal- og moderniseringsdepartementet Forslag til statsbudsjett for 2016 Jardar Jensen Arbeid, aktivitet og omstilling Urolig økonomi med oljeprisfall og lavere inntekter til staten Omstillingen kommer

Detaljer

Informasjon om undersøkelsen

Informasjon om undersøkelsen Informasjon om undersøkelsen Til lærerne Som nevnt så omhandler spørreundersøkelsen ulike deler av nasjonalt kvalitetsvurderingssystem, heretter forkortet til NKVS. Dersom du ønsker spørreskjemaet i utskriftsvennlig

Detaljer

Møte mellom byggenæringen og Ringsaker kommune 3. september 2013 Byggenæringen og dens viktigste utfordringer i dag

Møte mellom byggenæringen og Ringsaker kommune 3. september 2013 Byggenæringen og dens viktigste utfordringer i dag Møte mellom byggenæringen og Ringsaker kommune 3. september 2013 Byggenæringen og dens viktigste utfordringer i dag Ved Rannveig Ravnanger Landet Dir. for miljø- og energipolitikk Byggenæringens Landsforening,

Detaljer

8. Samferdsel og pendling

8. Samferdsel og pendling 8. Samferdsel og pendling Gjennom forskjellige samferdselstiltak skal transportbehovet for befolkningen og næringslivet løses. I et fylke som Hedmark er det viktig med gode løsninger både på veg og på

Detaljer

Informasjon om undersøkelsen

Informasjon om undersøkelsen Informasjon om undersøkelsen Til lærerne Som nevnt så omhandler spørreundersøkelsen ulike deler av nasjonalt kvalitetsvurderingssystem, heretter forkortet til NKVS. Dersom du ønsker spørreskjemaet i utskriftsvennlig

Detaljer

Statsbudsjettet 2017, grunnlag for fortsatt vekst. Kommentarer fra KS 19. oktober Rune Bye

Statsbudsjettet 2017, grunnlag for fortsatt vekst. Kommentarer fra KS 19. oktober Rune Bye Statsbudsjettet 2017, grunnlag for fortsatt vekst Kommentarer fra KS 19. oktober Rune Bye Bedriftene mer positive, men venter fortsatt bare svak vekst Indikator på 0,5 samsvarer statistisk med en BNP-vekst

Detaljer

Kultur for læring. Lars Arild Myhr

Kultur for læring. Lars Arild Myhr Kultur for læring Lars Arild Myhr 30.03.17 2020 Videreføring & Forarbeid 2016 2020 Kartlegging 3 2016 Kartlegging 1 Analyse Kompetanseutvikling Analyse Kompetanseutvikling 2018 Kartlegging 2 Målsettinger

Detaljer

Oversikt over geografiske inndelinger og eiendommer i Region Øst

Oversikt over geografiske inndelinger og eiendommer i Region Øst Oversikt over geografiske inndelinger og eiendommer i Region Øst Det presiseres at eiendomslisten vil kunne endres, og ikke alle eiendommer skal knyttes opp mot rammeavtalene. Østfold: Fylkets seks byer

Detaljer

SNF-rapport nr. 22/08

SNF-rapport nr. 22/08 Indikatorer for lokal sårbarhet Analyse av norske kommuner 20-20 og utviklingen 20-20 av Rune Mjørlund Christian Andersen Stig-Erik Jakobsen SNF-prosjekt nr. 2982 Gjennomføring av sårbarhetsanalyse for

Detaljer

FOU-PROSJEKT NR : Arbeidstidsavtalen for undervisningspersonalet SFS2213

FOU-PROSJEKT NR : Arbeidstidsavtalen for undervisningspersonalet SFS2213 FOU-PROSJEKT NR. 154028: Arbeidstidsavtalen for undervisningspersonalet SFS2213 Hovedfunn KORT OM SFS 2213 OG FOU-PROSJEKTET SFS 2213 er den sentrale arbeidstidsavtalen for undervisningspersonalet i kommunal

Detaljer

Hvorfor og hvordan involvere hele organisasjonen i AMS?

Hvorfor og hvordan involvere hele organisasjonen i AMS? Hvorfor og hvordan involvere hele organisasjonen i AMS? Elmåledagene 2009 Anne S. Nysæther Prosjektleder AMS Eidsiva Nett AS Disposisjon Status og organisering av AMS i Eidsiva Hvorfor er intern forankring

Detaljer