Barn og ungdom

Transkript

1 Barn og ungdom VIRKSOMHETSPLAN FOREBYGGENDE BARNE- OG UNGDOMSARBEID Ungdommens hus Ungdomskontakten/ Enslige mindreårige team PMTO-team Familieveiledning Klubben Home-Start Familiekontakten SLT OG FOREBYGGING MOT TILRETTELAGTE KULTUR- OG FRITIDSTILBUD FOR VOKSNE Tirsdagsklubben

2 1. ENHET BARN OG UNGDOM FOREBYGGENDE BARNE OG UNGDOMSARBEID Forebyggende arbeid Verdier for Enhet Barn og Ungdom Hovedmål: Barn og ungdom Voksne med nedsatt funksjonsevne OVERORDNEDE PLANVERK Lovverk Statlige føringer Kommunalt planverk Kommuneplanens samfunnsdel Rusmiddelpolitisk handlingsplan FØRINGER FOR ARBEIDET I ENHET BARN OG UNGDOM Brukermedvirkning Samarbeid Høy faglig kvalitet Hovedutfordringer TJENESTENE I ENHET BARNE -OG UNGDOM SLT OG FOREBYGGING MOT UNGDOMMENS HUS HOME START FAMILIEKONTAKTEN FAMILIEVEILEDNING PMTO-team KLUBBEN UNGDOMSKONTAKTEN ENSLIG MINDREÅRIGE TEAM TILRETTELAGTE KULTUR- OG FRITIDSTILBUD FOR VOKSNE Overordnede planer og andre føringer Hovedutfordringer TIRSDAGSKLUBBEN EVALUERING AV VIRKSOMHETSPLAN ÅRSHJUL FOR ENHET BARN OG UNGDOM

3 1. ENHET BARN OG UNGDOM Enhet Barn og Ungdom har ansvar for en stor del av det forebyggende barn- og ungdomsarbeidet i Stjørdal kommune. I tillegg har enheten tilrettelagt fritids- og kulturtilbud for voksne funksjonshemmede. Enheten består av ulike tjenester som har fokus på forebygging og tidlig intervensjon. Enheten tilbyr tjenester til barn, ungdom og deres foreldre. Enhetens hovedfokus er at de som har eller som står i risiko for å utvikle problemer skal få hjelpen tidligst mulig, tidlig innsats. Dette betyr at terskelen for å få hjelpen skal være lav og tjenestene lett tilgjengelige. 2. FOREBYGGENDE BARNE OG UNGDOMSARBEID 2.1 Forebyggende arbeid Forebyggende arbeid handler om å forhindre utviklingen av sosiale problemer. Forebyggende arbeid foregår på ulike nivåer, med ulike målgrupper og innsats. Man deler det inn i 3 nivå: Primærforebygging:Handler om å forhindre at problemer oppstår. Tiltakene settes inn før problemene oppstår. Primær forebygging omfatter generelle tiltak rettet mot store og uselekterte befolkningsgrupper, der virkemidlene kan være alt fra påvirkning til påbud (opplysnings- og holdningskampanjer, overvåkning, lovregulering). Sekundærforebygging:Brukes om tiltak som skal hindre at problemer varer ved eller videreutvikles. Mens primærforebygging retter seg mot alle i en gitt populasjon eller befolkningsgruppe ( f.eks. alle 9.klassinger i Norge,eller en hel skoleklasse i en krets) rettes sekundærforebygging inn mot identifiserte utsatte grupper (en kategori elever med "problematferd" ). Forebygging på dette nivået gir muligheten til å målrette innsatsen. Tærtiærforebygging:Brukes om tiltak rettet mot identifiserte, ofte tungt belastede målgrupper. Innsatsen går ut på å motvirke en forverring av problemene, og grenser derfor opp mot det vi legger i behandling og rehabilitering. Enhet barn og ungdom jobber primær og sekundærforebyggende. Det vil si at enheten har tiltak og tjenester som retter seg mot hele befolkningsgruppen, samt tiltak og tjenester som er rettet mot en spesiell målgruppe. Forebyggingsteorier hviler på ideen om tidlig intervensjon, jfr føre vâr prinsippet : Jo tidligere vi gjør noe, jo bedre. 3

4 2.2 Verdier for Enhet Barn og Ungdom Tidlig intervensjon: Enhet barn og ungdom skal ha fokus på «Tidlig intervensjon». Med tidlig intervensjon menes arbeidet med å identifisere og håndtere et problem på et så tidlig tidspunkt at problemet forsvinner eller blir redusert med begrenset innsats. Tidlig intervensjon forutsetter til en viss grad at man ser og handler før man med sikkerhet kan fastslå at det man ser vil utikle seg til et problem. Det handler om å ta ting i forkant av problemet. Mestring: Enhet barn og ungdom skal legge til rette for at barn, ungdom og foreldre skal kunne føle mestring. Enheten skaper mestring gjennom veiledning, hjelp og aktiviteter. Gi foreldrene verktøy for å mestre foreldrerollen og hjelper barn og unge til å utvikle sin sosiale kompetanse for å mestre sitt liv både som barn og voksen. Nyskapende: Enhet barn og ungdom skal hele tiden være oppdatert på trender og utviklinger i ungdomsmiljøet. Ha fokus på å tenke nytt, kvalitetssikre det som fungerer godt og beholde og utvikle kvalifiserte ansatte. Utvikle seg som fagpersoner, som team og som enhet. Målet er å utvikle dagens tjenester basert på oppdaterte metoder, og samtidig utvikle nye tiltak i tråd med kunnskapsbaserte anbefalinger. 2.3 Hovedmål: Barn og ungdom Lavterskeltilbud for barn, ungdom og foreldre der du møter trygge, kompetente, og tilgjengelige voksne Voksne med nedsatt funksjonsevne Å skape bedre livskvalitet for målgruppen. 3. OVERORDNEDE PLANVERK 3.1 Lovverk Forebyggende virksomhet og samarbeid er nedfelt i en rekke lover og regelverk, som blant annet barnevernloven, barnehageloven, opplæringsloven, alkoholloven, Lov om sosiale tjenester i NAV og politiloven. FNs konvensjon om barnets rettigheter fremhever at barnets beste skal være et grunnleggende hensyn ved alle handlinger som angår barn som foretas av myndigheter og organisasjoner. 3.2 Statlige føringer Samhandlingsreformen og folkehelseloven: Samhandlingsformen gir kommunen større ansvar ved at den skal sørge for en helhetlig tenkning i planlegging og organisering av tjenestene, med forebygging, tidlig intervensjon, diagnostisering, behandling, rehabilitering 4

5 og nødvendig omsorg. Den nye folkehelseloven vil bli et verktøy for å kunne nå samhandlingsreformens intensjon om å forebygge mer og reparere mindre. 3.3 Kommunalt planverk Kommuneplanens samfunnsdel Kommuneplanen utgjør det overordnede og langsiktige styringsdokumentet i Stjørdal kommunes plansystem og legger føringer på det andre planarbeidet, herunder virksomhetsplaner. Visjon: Stjørdal et godt valg for fremtiden Kommuneplanens overordna mål: Stjørdal kommune helhet og mangfold. I Stjørdal kommune sin kommuneplan, samfunnsdelen er et av hovedmålene at Stjørdal kommune skal legger til rette for gode oppvekstvilkår for barn og unge slik at de gjennom kunnskap, holdninger og verdier blir i stand til å mestre sitt eget liv og delta i arbeides og samfunnslivet. Det er viktig å sikre livslang læring for barn og ungdom i Stjørdal. Man vektlegger her at det er særlig viktig at barn og unge som har eller står i fare for å utvikle problemer skal få rett hjelp så tidlig som mulig. Alle barn og ungdommer skal føle seg inkluderende uavhengig av forutsetninger og tjenestene rundt denne gruppen skal tilby god kvalitet og fremstå som helhetlig og samordnende. Samarbeidet skal skje i samarbeid med den enkelt, brukermedvirkning Rusmiddelpolitisk handlingsplan Rusmiddelpolitisk handlingsplan legger føringer på kommunens rusarbeid og denne planen legger føringer på enhet barn og ungdom sitt arbeid. 4. FØRINGER FOR ARBEIDET I ENHET BARN OG UNGDOM 4.1 Brukermedvirkning I enhet Barn og Ungdom skal brukermedvirkning være en helt sentral faktor for å opprettholde gode tjenester med høy kvalitet. Tjenestene er frivillige for den enkelte, noe som bidrar til at man stadig må utvikle og tilpasse tilbudet ut fra behov og ønsker i brukergruppen. I tillegg til den daglige brukermedvirkningen i arbeidet skal medvirkning skje gjennom: - Kontinuerlig samarbeid mellom Ungdommens hus og Ungdomsrådet - Kontinuerlig samarbeid mellom Ungdomskontakten og Mental Helse Ungdom - Brukes styrte aktiviteter - Brukerrepresentanter deltar i planarbeid og evaluering av tjenestene - Brukerundersøkelse gjennomføres innenfor utvalgte tjenester 4.2 Samarbeid Samarbeid med andre er en viktig og helt sentral forutsetning i vårt arbeid. Den enkelte tjeneste skal ha oppdaterte rutiner i forhold til samarbeid med andre tjenester og aktører. 5

6 Ulike Samarbeidsfora vi deltar i: STYRK, SLT team (koordinerende og utførende gruppe, ledergruppe), Enslige mindreårige team, Nettverksmøter på de ulike skolene og Samarbeidsteam barn og unge. Når de respektive tjenestene får kontakt med nye barn/ungdommer/familier skal fokus alltid være følgende: - Hvilke andre har barnet/ungdommen/familien allerede kontakt med? - Hvem eller hvilke kan hjelpe barnet/ungdommen/familien videre? Leder for Enheten er koordinator for samarbeidsteam barn og unge. 4.3 Høy faglig kvalitet Forebyggende arbeid er i stadig endring og tjenestemottakerens behov endrer i takt med samfunnsutviklingen. Dette innebærer at ansatte i enhet barn og ungdom må holde seg faglig oppdatert på endringene i sitt arbeidsfelt, slik at det kan yte den hjelpen som kreves av dem og sikre at hjelpen har en høy faglig kvalitet. For å sikre at man har tiltak og tjenester av høy faglig kvalitet benytter enheten metodikk i sitt arbeid som er kunnskapsbasert og som gjennom forskning viser å ha god effekt. I tillegg har enheten fokus på videreutvikling av tiltak og metodikk, og man gjør dette i samarbeid med ulike faginstanser og kompetansesentre. 4.4 Hovedutfordringer Mange får hjelpen altfor sent, Fange opp risikoungdom tidlig nok identifisere og kartlegge sette inn gode tiltak på tvers av tjenester Økende behov for hjelp til foreldre som sliter i forhold til barneoppdragelse og atferdsproblemer hos barna Økende behov for hjelp til foreldre i samværskonflikter vanskelig å være foreldre sammen etter separasjon Debutalderen i forhold til alkohol er lavere på Stjørdal enn landsgjennomsnittet Ungdomsundersøkelsen gjort av Trøndelagforskning viser at ca 40% av de som har drukket har fått alkohol av søsken, foreldre eller eldre venner. SLT antyder en økning av hasjbruk blant ungdom og en mer liberal holdning enn tidligere år, hasjen blir ufarliggjort i forhold til alkohol Mange ungdommer med stort behov for voksenkontakt lite nettverk Sammenhengende tjenester for barn og unge og sammenhengen mellom de som jobber med voksne og de som jobber med barna Voksne som tør å sette spørsmål ved vedtatte normer og kulturer i småsamfunn, for eks holdninger til alkohol Skape gode og trygge arenaer for alle ungdommer Mange barn og unge sliter med angst og dårlig selvtillitt Mange ungdommer som dropper ut av skole 6

7 5. TJENESTENE I ENHET BARNE -OG UNGDOM 5.1 SLT OG FOREBYGGING Beskrivelse av tjenesten: SLT og forebyggende tjeneste skal fortsatt bidra til gode, tverrfaglige og tverretatlige samarbeidsfora i Stjørdal kommune. Man skal skape en felles forståelse av utfordringer og virkemidler i forhold til det rus- og kriminalitetsforebyggende arbeidet. Tjenesten skal være en pådriver i overordnet planlegging i kommunen med vekt på å hindre skeivutvikling for målgruppa. SLT har barn og ungdom i alderen år som målgruppe. I det rusforebyggende arbeidet utvides målgruppa til 0 25 år. Utvikle og implementere en veileder i forhold til alkoholbruk hos ungdom Større fokus på rusbruk hos ungdom Kriminalitetsforebyggende fokus i utviklingen av Stjørdal som et godt sted å bo Styrke kompetansen til de som jobber i frivillige lag og organisasjoner Tiltak i forhold til satsningsområder: Utvikle og implementere en veileder i forhold til alkoholbruk hos ungdom: Implementere den inn i tjenesteapparatet. Større fokus på rusbruk hos ungdom Bidra til at barn og ungdom under 18 år ikke skal ha tilgang til alkohol og at barn og ungdom ikke skal lide under foreldre og omsorgspersoners bruk av alkohol. Foreldremøter med fokus på alkohol Voksne til stede gjennomføres i samarbeid med politiet og næringsforum. Målsetting om gjennomført vaktkurs våren 2012 Ansvarlig vertskap gjennomføres i samarbeid med juridisk rådgiver og næringslivet. Målsetting om å gjennomføre 2 samlinger i løpet av Informasjonsmøter med foreldrene i ungdomsskolen vedrørende satsing mot ungdomsfyll Rusundersøkelse Kriminalitetsforebyggende fokus i utviklingen av Stjørdal som et godt sted å bo: Bidra i planprosesser med innspill i forhold til kriminalitetsforebyggende fokus Styrke kompetansen til de som jobber i frivillige lag og organisasjoner: Arrangere kurs etter ønsker og behov Bidra med veiledning 7

8 5.2 MOT Kort beskrivelse: MOT er en ideell, landsdekkende stiftelse med handlingsprogram i skolen og på ulike fritidsarenaer. MOT skaper varmere og tryggere oppvekstmiljø gjennom å styrke menneskers mot til å ta vare på seg selv og hverandre. Stjørdal har siden 2010 vært et lokalsamfunn med MOT (LMM) som prioriterer arbeidet med ungdom høyt. Kommunen benytter MOT s program i ungdomskolene med 15 ulike besøk fordelt på 8, 9, og 10 trinn. Programmet gjennomføres av informatører skolert av stiftelsen MOT. Elevene ved Ungdomsskolene i Stjørdal. Foreløpig som skoleprogram, men målet er å utvide til også å gjelde fritidsområde inkludert ulike lag og organisasjoner. Forankring av MOT i Stjørdal kommune Gjennomføring av hele MOT-programmet i ungdomsskolene i Stjørdal. Lokalsamfunn med MOT Tiltak i forhold til satsningsområde: Forankring av MOT i Stjørdal kommune: Synliggjøre MOT sin logo på kommunens hjemmeside og på skolene Årlige samarbeidsmøter mellom skole (ved rektor og informatør fra skolen), MOT koordinator og for barn, ungdom og fritid Samarbeidsmøter mellom MOT sentralt, MOT-koordinator og enhetsleder Sikre at det til enhver tid finnes informatører som er forankret på den enkelte ungdomsskolen Gjennomføring av hele MOT-programmet i ungdomsskolene i Stjørdal: Rekruttere lærere som MOT-informatører, tilknyttet skolene. Tilstrekkelig antall eksterne MOT-informatører, med underskrevne avtaler med kommunen Deltagelse på MOT sine etterutdanninger og MOT-samlinger for alle informatørene Samarbeidsmøter mellom MOT sentralt og MOT-koordinator Planlegge MOT samtidig som andre skoleplaner legges. Lokalsamfunn med MOT Komme i gang med MOT i fritiden Koordinere og samarbeide med organisasjoner og andre som er interesserte. Rekruttere og utdanne ungdom med MOT. 8

9 5.3 UNGDOMMENS HUS Fritidsklubbene i Norge har blitt utviklet i spenningsfeltet mellom en sosialpolitisk og kulturpolitisk begrunnelse. Den sosialpolitiske begrunnelsen har dreid som om å legge til rette for aktiviteter for vanskeligstilte barn og unge de som mange steder har gått under betegnelsen «uorganiserte». De må få et alternativ til gata, et trygt sted å være og lære, sammen med andre ungdommer og trygge voksne. I et slikt perspektiv skal klubbene primært være et sted «for de som trenger det mest». Den kulturpolitiske begrunnelsen for fritidsklubber fokuserer på at de primært skal være en arena hvor ungdom selv kan utvikle sine kulturuttrykk og hvor de selv kan ha stor innflytelse på hvilke aktiviteter de kan delta i. Fritidsklubben skal være et sted for alle ungdomsgrupper et fristed hvor de kan delta på tvers av ungdomskulturelle skillelinjer, hvor de kan utvikle sine kulturuttrykk og lære sosial kompetanse gjennom aktiviteter og deltakelse med andre. Mange fritidsklubber har måtte forholde seg til begge målsettingene å være et sted for varierte kulturuttrykk for alle ungdommer med stor vekt på demokrati og medbestemmelse, og samtidig også være et sted for «de som trenger det mest». I Stjørdal kommune har man valgt å jobbe ut fra en sosialpolitisk begrunnelse og der man bruker kulturaktiviteter som verktøy for å oppnå mestring og felleskap i ungdomsgruppen. Erfaringer viser at det er viktig at fritidsklubben inngår som en viktig del i systemet rundt den enkelte ungdom og samarbeid med andre tjenester er derfor svært viktig. Gjennom samarbeid med landsforeningen for fritidsklubber ungdom og fritid, vil fritidsklubben få faglig kompetanse, veiledning gjennom den kommunale veilederen og oppfølging av ansatte. Beskrivelse av tjenesten: Ungdommens hus skal være en rusfri aktivitetsklubb som jobber metodisk for at ungdom skal føle tilhørighet, medvirkning, oppleve mestring og skape relasjoner. Barn og ungdom i Stjørdal kommune. Skape eierskap til tilbudet blant ungdommer Utvikle rutinebeskrivelser Markedsføring av tjenesten Skape, inspirere og tilrettelegge for økt aktivitet Tiltak i forhold til satsningsområder: Eierskap: Utvikle ungdommens hus som arena i samarbeid med ungdommene. Dette innebærer bruk av prosjektarbeid. Skape arenaer for brukermedvirkning, f. eks allmøter/husråd Ungdomsrådet som samarbeidspartner Rutinebeskrivelser: Utvikle gode systemer for arbeidsoppgaver og arbeidsfordeling Utvikle gode arenaer for samarbeid med andre 9

10 Markedsføring: Jobbe for at Ungdommens hus får ett positivt omdømme blant ungdommer, voksne og samarbeidspartnere Rekruttere nye brukere til tilbudet Aktivitet: Skape ett godt og variert aktivitetstilbud for ungdom i samarbeid med ungdom Ta i bruk ulike verktøy og metodikk for å skape aktivitet (f.eks Yo-Pro metodikk) Samarbeide med andre tjenester og frivillige lag og organisasjoner i utvikling av aktiviteter 5.4 HOME START FAMILIEKONTAKTEN Beskrivelse av tjenesten: Home-Start Familiekontakten er et familiestøtteprogram som gir hjelp og støtte til småbarnsforeldre som har behov for en støttespiller i hverdagen. Det er et lavterskel tilbud hvor målet er å forebygge og hindre eventuelle kriser og sammenbrudd i familier. Hjelpen gies av frivillige familiekontakter som besøker familien 2-4 timer pr. uke. Home-Start er et supplement til det offentlige hjelpeapparatet. Småbarnsforeldre som selv ønsker regelmessig kontakt, støtte og praktisk hjelp. Familien må ha minst ett barn under skolealder ved oppstart. Frivillige som selv har erfaring med barn og som har tid, overskudd og lyst til å besøke en småbarnsfamilie 2-4 timer pr. uke Markedsføring av tilbudet Opprette et møtested for småbarnsfamilier og familiekontakter Beholde og ivareta familiekontaktene Tiltak i forhold til satsningsområder: Markedsføring av tilbudet: Fokus på god informasjon utad og oppdatert informasjonsmateriell Avtale møter med relevante tjenester og personer Opprette et møtested for småbarnsfamilier og familiekontaktene: Utvide nettverk til småbarnsforeldre Kartlegge muligheten for om en familiekontakt kan være ansvarlig for dette tilbudet Finne interesserte familier som ønsker dette tilbudet Beholde og ivareta familiekontaktene: Koordinator må ha jevnlig kontakt med familiekontaktene Gi veiledning og oppfølging etter behov Være tilgjengelig 10

11 Arrangere ulike arrangement som temakvelder og sosiale sammenkomster der en kan utveksle erfaringer og informasjon. 5.5 FAMILIEVEILEDNING Beskrivelse av tjenesten: Et lavterskeltilbud til foreldre og familier Tilbyr støtte rundt foreldrerollen en periode Tilbyr samtaler rundt samlivsbrudd og samværsproblematikk Tilbyr foreldreveiledning I samarbeid med familien, bistå med å formidle kontakt og samarbeid med andre instanser Foreldre, barn og ungdom 0-18 år Det er et fortsatt et mål å forankre dette tilbudet, men det er ønskelig å utvide tilbudet og fokusere mer på å tilby mer hjelp til ungdomsforeldre. Henvendelsene i dag er mange, men man klarer ikke å ta unna med de ressursene som foreligger. Det er også ønskelig å tilbringe mer tid ute på ulike arenaer som barne - og ungdomsskoler og videregående skoler for å bistå med å avdekke og tilby riktig hjelp tidligere samt øke samarbeidet med Ungdomskontakten. Tiltak for å nå satsningsområdene: Kartlegge mer hvordan stillingen kan utvikles i enheten. Stillingen bør være forankret i et fremtidig Familieteam som er planlagt i enheten. Drøfte behovet i Samarbeidsteamet med andre relevante aktører Evt. Søke prosjektmidler 5.6 PMTO-team Beskrivelse av tjenesten: Være et lavterskeltilbud til foreldre vedrørende barneoppdragelse Forebygge utvikling av atferdsproblemer Tilbyr PMTO OG MARTE MEO foreldreveiledning til foreldre som opplever utfordringer i barneoppdragelsen Bistå med å registrere og identifisere begynnende atferdsvansker Konsultasjon til andre faggrupper i kommunen Ha ansvaret for PMTO-nettverket i Stjørdal Implementeringsansvar ifh til PMTO i hele kommunen Foreldre til barn i aldersgruppen 0-12 år Utvikle teamets tverrfaglighet og kompetansenivå, med tanke på et Familieteam 11

12 Bli en enda tydeligere og aktiv aktør i arbeidet med barn, unge og foreldre ifh til samarbeidspartnere Videreutvikle konsultasjon ifh til barnehager og skoler Implementere sosiale ferdighetstrenere Bli en del av Værnesregionen/Interkommunal samarbeid Tiltak for å nå målene: Utvikle teamets tverrfaglighet og kompetansenivå: Muligheter for kurs/videreutdanning Delta på veiledning Prøve ut at flere av de ansatte tar generelle familiesamtaler Ha felles fag dager (med hele teamet/og deler av teamet) Fortsatt utvikle rutiner og kvalitetssikre det vi holder på med Ha et nært samarbeid med Atferdssenteret i Oslo/regionkonsulentene Ha andre terapeuter på hospitering Prioritere deltagelse på de tverrfaglige team møtene Være åpen for samarbeid med andre kommuner ifh til implementering Være en tydelig og aktiv aktør ifh til samarbeidspartnere: Vi må fortsette å drive informasjonsvirksomhet til samarbeidspartnere da tjenesten vår fortsatt er ny (ved besøk, Innsida, Hjemmesiden, brosjyrer, plakater, lokalavisene) Fortsatt delta i allerede eksisterende ressursteam i kommunen Yte god service til våre brukere og samarbeidspartnere Tydeliggjøre hvem vi til samarbeidspartnere Videreutvikle konsultasjon ifh til barnehager/skoler: Evaluere prosjektet som er i gang 2011/2012 Tilby et veiledningstilbud(oppfølging) til de barnehagene som blir ferdige våren 2012 Rendyrke konsultasjon i barnehagene før vi satser mot skolene Generelt styrke vår kompetanse på arbeid både på individ og systemnivå i skolen Implementere sosiale ferdighetstrenere: Utdanne sosiale ferdighetstrenere som er en del av TIBIR modellen som vi har forpliktet oss til å implementere i samarbeid med Atferdssenteret Bruke tid på å forberede opplæring - 6 hele kursdager Bli en del av Værnesregionen/Interkommunalt samarbeid: Tett kontakt mellom leder/koordinator om å formidle mulighetene for interkommunalt samarbeid ifh til forebygging generelt Øke tilbudet om Pmto og Marte Meo slik at andre kommuner evt kan kjøpe denne tjenesten av oss PMTO-terapeuter/rådgivere i andre kommuner får muligheten til å bli en del av et større fagmiljø noe som også kommer oss til gode. 12

13 5.7 KLUBBEN Beskrivelse av tjenesten: Klubben er et fritidstilbud til barn i alderen 8-12 år med noen i nær familie med psykiske og/eller rusproblemer. Tilbudet skal gi barna gode opplevelser gjennom lek og aktivitet. Barna får servert et varmt måltid før vi går over på planlagte aktiviteter. På Klubben har vi fokus på trygghet, mestring og vennskap. Barna får se, erfare og knytte nye relasjoner til andre barn som har lignende erfaringer og utfordringer som de selv har. På Klubben jobber det voksne med kompetanse og erfaring fra arbeid med og tilrettelegging av fritidsaktiviteter for barn og unge med ulike behov. Barn i alderen 8-12 år som trenger et fritidstilbud etter skoletid. Felles for disse er at de har noen i nær familie med psykiske og/eller rusproblem. Etablere Klubben som et fast tilbud i Stjørdal kommune. Et tettere samarbeid mellom Klubben og Bapp Få tilbudet til å følge skoleruten, gi barna mulighet til å delta gjennom et helt år. Tiltak i forhold til satsingsområder: Spre informasjon om Klubben gjennom media og vår brosjyre, til samarbeidspartnere og aktuelle familier. Samarbeide med BAPP koordinator i kommunen i forhold til de barna som ønsker et fritidstilbud gjennom klubben etter gjennomført Bapp kurs og de som ønsker et Bapp kurs etter deltagelse i Klubben. Koordinator må jevnlig ha kontakt med samarbeidspartnere gjennom året for å rekruttere eventuelt nye barn. 5.8 UNGDOMSKONTAKTEN Beskrivelse av Ungdomskontakten: Ungdomskontakten er et lavterskeltilbud for ungdom som har behov for råd og veiledning, støtte og hjelp. Ungdomskontakten har fokus på individuell oppfølging, gruppemetoder og oppsøkende virksomhet. På Ungdomskontakten møter du trygge, tydelige og tilgjengelige voksne med sosialfaglig bakgrunn. Ungdom mellom år som har behov for råd, veiledning, støtte og hjelp. Videreføring av ungdom til egnet tiltak Rusforebyggende arbeid Videreutvikle den oppsøkende virksomheten Tiltak for å nå målene: Videreføring av ungdom til egnet tiltak: 13

14 God kjennskap til tiltak i og utenfor kommunen Godt samarbeid med andre tjenester som jobber med vår målgruppe Avgrense ungdomskontaktens arbeidsoppgaver og tydeliggjøre dette Tydeliggjøre ovenfor ledelse og administrasjon behovet for tiltak for unge voksne Rusforebyggende arbeid: Fortsette samarbeidet med politiet og Enhet helse Delta i eksisterende samarbeidsmøter Fange opp ungdom som er i faresonen for eller har et rusproblem Videreutvikle den oppsøkende virksomheten: Bli representant på nettverksmøtene på Ungdomsskolene Informere alle elever i ungdomstrinnet om Ungdomskontakten Alle tjenester som jobber med vår målgruppe skal være kjent med vår tjeneste, og kunne benytte seg av den ved behov Være til stede på flere arrangementer, som f. eks offentlige fester og elevkvelder 5.9 ENSLIG MINDREÅRIGE TEAM Kort beskrivelse av tjenesten: Miljøterapeutisk arbeid med fokus på å gjøre den enslige mindreårige flyktning trygg i sitt nye miljø. Vi har fokus på individuell oppfølging, gruppeaktivitet og oppfølging i hjemmet. Enslige mindreårige bosatt i Stjørdal kommune. Foreløpig ungdom mellom år. Satsningsområde: Fokus på at ungdommene skal få gjennomført et utdanningsløp/kvalifiseringsløp i tett samarbeid med utdanningsinstitusjoner. Fokus på integrering og inkludering Mestring av egen livssituasjon Tiltak for å nå målene: Legge til rette for å takle fritid/hjemmesituasjon som igjen kan føre til mestring i skolen (har man det bra hjemme, og med seg selv, klarer man å holde bedre fokus på skole/jobb). Ønskelig med tettere oppfølging ift lekser, oversikt over hvor den enkelte ungdom står faglig. Dette vil gjøre oss bedre skikket til å veilede ungdommene. Samarbeid med Frivillighetssentralen, og 3.sektor for øvrig, og andre naturlige samarbeidspartnere. Viktig å ha flere å spille på ift fritidsaktiviteter, arrangement o.l. Vi må ut til potensielle samarbeidspartnere for å gjøre dem oppmerksom på vår målgruppe og vårt behov. Ser god effekt av aktiviteter sammen med ungdommene, og det er ønskelig å fortsette å ha et godt aktivitetstilbud for å utfordre og aktivisere, noe som vil gi ungdommene en opplevelse av mestring. Gjennom dette håper vi å kunne gi ungdommene verktøy og veier til inkludering. Veiledning (konkret og praktisk, økonomisk) på samfunnsnivå og individnivå. 14

15 6. TILRETTELAGTE KULTUR- OG FRITIDSTILBUD FOR VOKSNE 6.1 Overordnede planer og andre føringer I Stjørdal kommune sin kommuneplan er et av hovedmålene at Stjørdal kommune skal ha en aktiv og inkluderende befolkning og et variert og levende kulturliv. Kulturtilbudet er viktig for helse og trivsel hvilket erkjennes og følges opp i tiltak overfor alle grupper i befolkningen. Det legges større vekt på kulturaktiviteter med profesjonell og høy kvalitet for opplevelse, deltagelse og utvikling av talenter. 6.2 Hovedutfordringer Mange med psykiske lidelser lever et passivt liv Mange med ulike former for psykiske lidelser har lite nettverk og lever i isolasjon Kultur- og fritidstilbud for målgruppen må tilrettelegges slik at de ønsker og har mulighet til å delta Gi et variert og godt tilbud til alle uavhengig av kjønn, alder, personlige forutsetninger og sosial tilhørighet Få brukerne til å fungere selvstendig på fritiden og kunne delta i det lokale kulturlivet i lag med Stjørdal sine øvrige innbyggere Mange grupper trenger tilrettelagte tilbud for at deltakelse i kulturlivet skal være mulig 6.3 TIRSDAGSKLUBBEN Beskrivelse av tjenesten: Tirsdagsklubben er et kultur- og fritidstilbud for voksne. Tirsdagsklubben er en møteplass og aktivitetssted med mat, dans og musikk i fokus og der deltagerne har mulighet til å utvide sitt sosiale nettverk. Voksne psykisk utviklingshemmede Utvikle samarbeidet med andre kommuner og tjenester Fokus på musikk og aktiviteter Tiltak for å nå målene: Utvikle samarbeidet med andre Felles arrangement med andre tjenester og kommuner Opprettholde et godt samarbeid internt i kommunen Fokus på musikk og aktiviteter Bruk av musikere i nærområdet som spiller musikk som ønskes av deltagerne i Tirsdagsklubben. Øke aktivitetsnivået på Tirsdagsklubben. 15

16 7. EVALUERING AV VIRKSOMHETSPLAN Ut fra enhetens virksomhetsplan skal årsplan utarbeides innenfor hvert tjenesteområde. Koordinator har ansvaret for å utarbeide og evaluere årsplan i samarbeid med enhetsleder og tjenesten. Evaluering av virksomhetsplan skjer i oktober hvert år. har ansvaret for at denne evaluering gjennomføres. Enheten har brukermedvirkning i fokus både i planarbeid og evaluering av planer. 8. ÅRSHJUL FOR ENHET BARN OG UNGDOM Måned Oppgaver Ansvar Januar Evaluering ruskontrakt Oppstart ART UKM - lokalmønstring Årsrapport SLT Koordinator UK Koordinator UK Koordinator Huset Forebyggingskoordinator Februar Frist for mange tilskuddssøknader fra stat/fylke 15. Februar KOSTRA rapportering Skrive årsmelding Medarbeiderkartlegging 2. Hvert år Enhetsmøte Koordinatorer/ Mars Påmelding nattevandring Møte med PMTO-team - ledelse Økonomiplansarbeid UKM - fylkesmønstring Forebyggingskoordinator Koordinator Huset April Planlegge sommeren Koordinatorer/ Mai 1. Mai søknadsfrist ART Ansettelse lærlinger MOT-programmet sendes til skolene Bestilling av MOT-mapper til skolestart Plan for sommeraktiviteter ferdig Enhetsmøte Koordinator UK Koordinator huset Forebyggende koordinator Forebyggende koordinator Koordinator huset Juni UKM - landsmønstring Utbetaling av honorar til MOT-informatører Oppstart av sommeraktiviteter Koordinator Huset/MOT Koordinator Huset Juli Ferieavvikling August Evaluering av sommeren Arrangement under Stjørdalsdagene Arbeid under Fest i natt Oppstart av MOT-programmet Avtalene med eksterne MOT-informatører skrives Koordinator Huset Ungdommens hus/ Koordinator UK Koordinator Huset/UK Forebyggende koordinator Forebyggende koordinator 16

17 September Oktober November Starte forberedelsene til UKM Ungdommens hus Oppstart ART Besøk av 8. Klassinger Ungdomsskolen Elevrådsopplæring Valg av representanter til Ungdomsrådet Enhetssamling/tur Økonomiplan Budsjettarbeid Medarbeidersamtaler Møte med PMTO-team - ledelse Oppstartssamling for Ungdomsrådet Koordinator Huset Enhetssamling Starte planlegging ALL MOT ALL, nordtrøndersk mesterskap i Rock Ungdommens hus 1. November søknadsfrist ART Medarbeidersamtaler Refusjoner inn/ut Brukermøter vedr de ulike tjenestetilbudene MOT til å glede dagen Brukerundersøkelser Gjennomføring ALL MOT ALL, nordtrøndersk mesterskap i Rock Ungdommens hus Koordinator UK Koordinator UK og Huset Forebyggende koordinator Koordinator Huset Koordinator UK Forebyggende koordinator Koordinator Huset/UK /PMTO Desember Enhetsmøte Evaluering av virksomhetsplan og årsplaner Lage årsplan for neste år Utbetaling av honorar til MOT-informatører Utbetaling av honorar til nattevandrere Koordinatorer/ Koordinatorer/ Forebyggendekoordinator/Enhetslede r 17