Mette Erika Harviken SLT - koordinator, Ringsaker kommune

Transkript

1 Mette Erika Harviken SLT - koordinator, Ringsaker kommune 1

2 Handlingsplan Handlingsplan

3 En modell for å samordne og koordinere et rus- og kriminalitetsforebyggende samarbeid mellom to aktører (kommune og politi), som stadig nærmer seg hverandres arbeidsoppgaver innenfor det kriminalitetsforebyggende arbeidet. 3

4 SAMORDNING vs SAMARBEID FORANKRING Formell - strukturell Uformell ERFARINGER ROLLEN SOM KOORDINATOR 4

5 SAMORDNING Formelle ordninger og rammer Koordinering av informasjon og ressurser Tilrettelegger for: SAMARBEID Den innsats vi frivillig legger ned innenfor disse rammene som avgjør om samordningen fører til ønsket effekt Handler i stor grad om det menneskelige og uformelle og betinger motivasjon Må sees i en sammenheng! Men - tiltak der enkeltpersoner er enige om å samarbeide blir mer sårbare og personavhengige enn tiltak der samarbeidet er forpliktende og formalisert. 5

6 1. Uformell forankring = MOTIVASJON Hos kommune Hvilken gevinst vil kommunen ha av et forpliktende og godt samarbeid med politiet? Hos politi Hvilken gevinst vil politiet ha av et forpliktende og godt samarbeid med kommunen? Etablering av SLT er betinget av at politi og kommune erkjenner at de vil ha gjensidig nytte av et samarbeid for å løse felles utfordringer SLT et verktøy/en modell for å formalisere samarbeidet 6

7 Viktige avklaringer - før oppstart og underveis: Kartlegge behov for å styrke/formalisere samarbeid o Kriminalitetsbildet hvilke utfordringer har vi? o Foreligger det behov for å styrke og formalisere et kriminalitetsforebyggende samarbeid mellom kommune og politi? o Hvilke gjensidige forpliktelser innebærer et samarbeid? Hvordan strukturere samarbeidet i SLT? o Målgruppe for SLT arbeidet? o Det koordinerende nivå må bestå av enheter/ressurser i forhold til målgruppe o Koordinator - hvor i organisasjonen er det hensiktsmessig at vedk. har tilhørighet stillingsstørrelse lønn? o Hva vil kunne være kritiske/hemmende faktorer i samarbeidet? Mandat med beskrivelse av mål og struktur Mette Erika Harviken/2012 7

8 2. FORMELL FORANKRING - 3. nivå modell Styringsgruppe Ansvar for overordnede rammer for SLT arbeidet o Definere overordnet mål o Framdrift, økonomi, personalmessige ressurser o Sikre innføring av kriminalitetsforebygging både i kommunens og politiets planverk Koordineringsgruppe o Ansvar for praktisk utførelse og koordinering av det kriminalitetsforebyggende arbeidet o Må være pådrivere i forhold til det utøvende nivå o Sammensetningen må være nøye vurdert i forhold til målgrupper og måloppnåelse Utøvende nivå o Nivået hvor det konkrete rus- og kriminalitetsforebyggende arbeidet foregår SLT - koordinator o Organisatorisk tilhørighet o Stillingsbrøk Mette Erika Harviken/2012 8

9 SLT modellens oppbygning 3 nivå STYRINGSNIVÅ KOORDINERINGSNIVÅ TILTAK 1 UTFØRERNIVÅ TILTAK 2 TILTAK 3 tilbake 9

10 RINGSAKER- MODELLEN SLT STYRINGSNIVÅ KOORDINERINGSNIVÅ UTFØRERNIVÅ Lensmann Ordfører Rådmann Kommunalsjef SLT- koordinator Skoleledere 5 ungdomsskoler Rektor videregående skole Leder barne- og ungdomsvern Leder helsestasjoner Leder PP tjeneste Leder psykisk helse Avdelingsleder NAV Leder kultur og fritid Leder politiets forebyggende seksjon SLT - koordinator Oppvekstteam alle ungdomsskolene (12 16) Oppvekstteam videregåede skole ( 16 21) SLT prosjekt (er) SLT arbeidsgrupper - kontinuerlige - ad hoc tilbake 10

11 Helsestasjon PPT POLITI Barnevern Ungdoms kontakt Nes ungdomsskole FAU Østnorsk kompetansesenter NAV Brøttum barne- og ungdomsskole Furnes ungdomsskole Brumunddal ungdomsskole SLT Fritidsklubber Idrettslag Natteravnene Moelv ungdomsskole Ringsaker videregående skole Handelstandsforeninger Konfliktråd Lokal media Frivillige lag og foreninger Mette Erika Harviken/

12 Samarbeid og samhandling innenfor ulike lovverk Varierende grad av kunnskap om andres lovverk Håndtering av taushetspliktsbestemmelsene Felles problemforståelse Noen få begrensninger Mange muligheter!! 12

13 Økt kjennskap til hverandre som instanser åpner for bedre samarbeid og samhandling Bedre resultater Raskere reaksjon Saker og situasjoner belyses bredere - større grad av felles, helhetlig problemforståelse Større grad av koordinert og faglig god innsats på flere områder samtidig Hindrer dobbeltarbeid Fremmer betydningen av felles ansvar Økt handlings- og løsningsfokus Konklusjon: Samarbeid er lønnsomt! 13

14 Noen råd på veien Gjør deg kjent med SLT- håndboka fra KRÅD og evalueringen Modell for forebygging av kriminalitet (Politihøgskolen 2008 ) Gjør deg kjent og la andre bli kjent med deg oppsøk og kartlegg: Hvilke tilbud representerer tjenesten, hvordan samarbeider/samhandler enheten med andre tjenester, hva fungerer bra/mindre bra, forslag til endring LYTT, VÆR NYSGJERRIG OG INTERESSERT Avklar forventninger til deg som SLT - koordinator Skaff deg gjerne en mentor til du er trygg i din rolle Delta i nettverk med andre SLT koordinatorer Sørg for å forankre planer og tiltak i styringsgruppe og/eller koordineringsgruppe du handler på vegne av Etabler gode rutiner for kommunikasjon og informasjon Løft fram suksesshistoriene SAMMEN får vi det til 14

15 I tillegg trenger du: Nødvendig støtte fra styringsnivået Nødvendig myndighet til å gjennomføre koordinering i praksis - uavhengig av din organisatoriske tilhørighet og plassering Det er ikke ditt ansvar alene å få til et godt SLT samarbeid! Mette Erika Harviken/

16 Det er alltid en koordinator der ute som du kan dele gleder eller bekymringer med Du kan kontakte KRÅD og få råd Lykke til! 16