Rådgjevarkonferansen Prosjekt Karriere Sogn og Fjordane

Transkript

1 Rådgjevarkonferansen Prosjekt Karriere Sogn og Fjordane

2 Prosjekt Karriere Sogn og Fjordane Prosjektleiar Sonja S. Hestetun Opplæringsavdelinga Tlf /

3 Karriere Sogn og Fjordane Prosjektet Karriere Sogn og Fjordane Gunn Helene Grinde informerer om karriererådgjeving knytt opp til Heile skulen sitt ansvar ved Sogndal vidaregåande skule Rolf Kleiven ser på karriererådgjeving i OT oppfølgingstenesta sitt perspektiv. Gruppearbeid oppsummering i morgo 3

4 Prosjekt Karriere Sogn og Fjordane z z z Bakgrunn for prosjektet Med et arbeidsliv som er i stadig endring, vil unge og vaksne gjennom hele livet møte utfordringar som krev omstilling og ny kompetanse. Ein må sjå utdannings- og yrkesrettleiinga i eit livslangt perspektiv. Det er viktig at det samsvar mellom den enkelte sitt val av utdanning og samfunnet sitt behov for kompetanse. Utdannings- og yrkesrådgjeving er viktig satsingsområde i Kunnskapsløftet. God rådgjeving skal hjelpe elevane til å gjere sikrare val, redusere avbrot og leggje til rette for å realisere eigne evner. z St.melding nr 30 Kultur for læring ( ) z St.melding nr 16 Og ingen stod igjen ( ) z St.melding nr 31 Kvalitet i skulen ( ) z OECD 2002, OECD 2008

5 Prosjekt Karriere Sogn og Fjordane Delt rådgjevingsteneste OECD rapport 2002 St.mld nr.16..og ingen stod igjen St.meld nr.31 Kvalitet i skulen Sosialpedagogisk Yrkes- og utdannings karriererettleiing Udir: Kartlegging og evaluering av rådgjevartenesta Skal vera eit tverrfagleg tema og heile skulen sitt ansvar 5

6 Prosjekt Karriere Sogn og Fjordane Mål for prosjektet Utvikle ein modell som sikrar heilskap og samanheng i karriererettleiinga, både på individ-, gruppe- og systemnivå i Sogn og Fjordane Ved å samordne tiltak og gje retning for korleis rådgjeving/rettleiing skal utøvast, vil ein kvalitetssikre og få ei meir heilskapleg karriererettleiing i fylket

7 e n t a n t f r å Opplæringskontor Prrivat og off.næringsliv - Kommunar - Bedrifter Høgskulen REGION B Fagskuleu NAV REGION A VGO - Rådgjevar - OT koordinator - Kontaktlærar - Arbeidslivskontakt - Miljøkoordinator - Vaksenopplæring - Spes.ped koordinator - - Arbeidsutval NAV, Ungd.sk, Vgs Grunnskule 1 - Rådgjevar - Kontaktlærar Grunnskule 2 - Rådgjevar - Kontaktlærar PPT REGION E Arbeidsutval NAV, Ungd.sk, Vgs REGION C Arbeidsutval NAV, Ungd.sk, Vgs Rådgjevingskoordinator 1 person tilsett ved OA, Fylkeshuset Arbeidsutval NAV, Ungd.sk, Vgs Arbeidsutval NAV, Ungd.sk, Vgs REGION D 7

8 Prosjekt Karriere Sogn og Fjordane Region A: 8 kommunar Årdal vidaregåande skule Sogn jord- og hagebruksskule Luster vidaregåande skule Sogndal vidaregåande skule Årdal kommune Lærdal kommune Aurland kommune Luster kommune Sogndal kommune Leikanger kommune Vik kommune Balestrand kommune Region B: 6 kommunar Høyanger vidaregåande skule Dale vidaregåande skule Høyanger kommune Fjaler kommune Gulen kommune Solund kommune Hyllestad kommune Askvoll kommune 2 vidaregåande skular 370 elevar 14 grunnskular ca.230 elevar 4 vidaregåande skular 1024 elevar 14 grunnskular 358 elevar

9 Prosjekt Karriere Sogn og Fjordane Region C: 2 kommunar Flora vidaregåande skule Flora kommune Bremanger kommune 1 vidaregåande skule 488 elevar 6 grunnskular 212 elevar Region E Måløy vidaregåande skule Eid vidaregåande skule Stryn vidaregåande skule Firda vidaregåande skule Vågsøy kommune Selje kommune Eid kommune Hornindal kommune Stryn kommune Gloppen kommune Region D: 4 kommunar4 vidaregåande skular 1285 elevar 9 grunnskular 467 elevar Øyrane vidaregåande skule Hafstad vidaregåande skule Mo og Jølster vidaregåande skule Naustdal kommune Førde kommune Gaular kommune Jølster kommune 3 vidaregåande skular 1038 levar 7 grunnskular 9

10 Prosjekt Karriere Sogn og Fjordane Karriererettleiing i eit livslangt perspektiv! Sogn og Fjordane fylkeskommune vil saman med partnarskapen arbeide for kvalitetsheving og betre samordning av yrkes- og utdanningsrettleiing for ungdom og vaksne. Utvikle systematisk samarbeid, og nytte eksisterande ressursar, nettverk og kompetanse gjennom forpliktande partnarskap mellom kommunane, fylkeskommunen, NAV, KS, LO, NHO og høgskulesystemet. Skal hjelpa til å styrke arbeidet med karriererettleiing i grunnopplæringa gjennom kompetanseutvikling, betre koordinering og planlagde tiltak

11 Oppgåver for rådgjevingskoordinator Prosjekt Karriere Sogn og Fjordane Skal i hovudsak vere å samordne eksisterande ressursbruk og tiltak innan karriererettleiing. Rådgjevingskoordinator skal i tillegg til partnarskapen samarbeide med Oppfølgingstenesta Rådgjevarane UDIR høyringsfrist 1.nov.08 Forslag til ny 22-3 i forskrift til Opplæringslova: Kompetansekriteria Korleis få mest muleg effekt ut av styrkinga av rådgjevarressursen i vgs? Mål og strategiar for vgs opplæring i Sogn og Fjordane Arbeidslivskontaktane Kontaktlærarane Miljøkoordinatorane Vaksenopplæringa Entreprenørskapssatsinga ved dei vidaregåande skulane

12 Partnerskap for karriererettleiing Sidan statlige forsøksmidlar til partnarskap for karriererettleiing i Nordland, Telemark og Akershus. Målet med forsøka, i tråd med St.meld. 30 ( ) Kultur for læring og Stortingets innstilling til denne, var å føre til; kvalitetsheving kompetanseoppbygging koordinering vinne erfaringar med ulike partnarskapsmodellar Forsøka har blant anna ført til; oppretting av karrieresenter i Nordland og Telemark kompetansehevingstiltak i samarbeid med en rekke høyskoler nettverksarbeid og møteplasser mellom sentrale aktører 12

13 Definisjon Karriere Summen av dei aktivitetane du gjere i yrkessamanheng. Alle arbeidande menneske har ein yrkeskarriere, men den kan være svært ulik Karriereplanlegging er et svært nyttig reiskap til å oppnå livsutfolding, sjølvutvikling, større arbeidsglede, betre arbeidsinnsats, trivsel - ein reiskap til eit betre liv for deg sjølv og dei som står deg nær. Karriereveg Karriereplan Kunnskap om marknaden 13

14 Kva med din eigen karriere? Laga oversikt over all utdanning og alle kurs Oversikt over det du har lært, som du gjerne vil arbeide vidare med Oversikt over ting du er spesielt flink til både i arbeid og fritid Notert gamle og nye drømmer Sterke og svake sider Omsyn du er nøydt til å ta eller vil ta Ønska arbeidsbelastning og arbeidstid Arbeidsstad Type bedrifter du kunne tenke deg å jobbe i Ambisjonsnivå Eventuelle ønskjer om etterutdanning eller omskulering Undersøke kvar du kan få utdanning/kurs Laga ein slagplan eigen karriereutviklingsplan 14

15 Kva kan ein karriererådgjevar hjelpe deg med Vera samtalepartnar Gjennomføre kartleggingstestar Koma med innspel og forslag om andre typar jobbar Fortelje kvar vidare kunnskap kan hentast Finna riktig nivå på kurs/etterutdanning/utdanning Vera ei støtte i sjølve prosessen Viss du ikkje styrer din karriere, vil den koma til å styre deg 15

16 Målsetting: Profesjonell karriererettleiar På ein skala frå 1 10 kor profesjonell er du på karriererettleiing for ungdom og vaksne? Kva skal til, kva hindrar deg, kva kan du konkret gjere for å nå målet? 16

17 Individuell utviklingsplan for utdannings- og yrkesrådgjeving Forsøket med Individuell utviklingsplan for utdannings- og yrkesrådgiving skal; hjelpe eleven til riktig val av utdanning og yrke målrette rådgivinga mot bevisste val for eleven Fungere som et hjelpemiddel for meir systematisert utdannings- og yrkesrådgjeving Prosjekt i 3 fylke i skuleåret 2008/2009 og 2009/2010 Vest Agder, Buskerud, Troms Alle elevar på 10. trinn og vg1 ved dei utvalte skulane deltek Utdanningsdirektoratet føl opp og tek ansvar for følgjeevaluering 17

18 Store utfordringar (Nasjonalt) Nesten 30 prosent av elevar og lærlingar i yrkesfaglige studieretningar sluttar undervegs i utdanningsløpet. Til samanlikning var det berre 6 prosent av elevane på studieførebuande utdanningsprogram som slutta. 84 prosent av elevar på studieførebuande utdanningsprogram oppnådde formell kompetanse i løpet av fem år 54 prosent av elever og lærlingar på yrkesfaglige utdanningsprogram oppnådde det same 18

19 Prosjekt Karriere Sogn og Fjordane Prosjektet skal styrke eleven sine val, sikre at fleire gjennomfører vidaregåande opplæring og hjelpa til å redusere feilval, omval og fråfall i opplæringa. Tre konkrete målsettingar: Førebyggje og hindre fråfall Fange opp og rettleie ungdom tilbake til arbeid eller utdanning Vidareutvikle arbeidet med å betre statistikkgrunnlag og dokumentasjon på feltet

20 Prosjekt Karriere Sogn og Fjordane Avbrotsgrunn Total Tal M AR AS FL FR FV Ikkje oppgitt IO læreplass PS SL VA XX 0 AR AS FL FR FV Ikkje oppgitt IO læreplass PS SL VA XX K Kjønn Avbrotsgrunn 20

21 Prosjekt Karriere Sogn og Fjordane Hybel 50 Total Tal Ikkje oppgitt J N 20 M 10 K 0 Ikkje oppgitt J N Kjønn Hybel 21

22 Prosjekt Karriere Sogn og Fjordane Inntak på ønskenummer Total Tal ønsk 2.ønsk 3.ønsk 4.ønsk Andre 20 M ønske 2.ønske 3.ønske 4.ønske Andre K kjønn inntak på ønskenr. 22

23 Kva med elevar med språkleg minoritet? Integrerings- og mangfaldsdirektoratet IMDI kompetanseorganisasjon 30 Minoritetsrådgjevarar i 8 fylker, vgs 6 utanriksstasjonar: Pakistan, Nord Irak, Marokko, Kenya, Tyrkia, Sudan Målsetting å implementere Tvangsekteskap og multikulturell rådgjeving i skulen Viktig å styrka rådgjevingstenesta og samarbeide med NAV. Tolketenesta nasjonalt tolkeregister 63 språk 23

24 Prosjekt Karriere Sogn og Fjordane Minoritetsspråklege med utgangspunkt i tilskot til ekstra språkopplæring for språklege minoritetar i 2008 Vidaregåande skular Våren 2007 Haust 2008 Dale 0 1 Eid 5 11 Firda 4 2 Flora Hafstad 5 5 Høyanger 3 2 Luster 4 4 Mo og Jølster 2 2 Måløy 1 5 Sogndal 17 6 Stryn 8 3 Øyrane 6 8 Årdal 7 3

25 Korleis førebygge drop outs? - Rettleie og bevisstgjøre elevane om sitt val av utdanningsprogram - Finne formålstenlege alternative og god tilpassing - Praktiske råd til betre foreldresamarbeid og tett og regelmessig oppfølging - Skape betre samarbeid og informasjonsutveksling på tvers av etatar og skuler OECD rapport % mellom år har fullført minst 2 år på høgare utdanning. 17% i same aldersgruppe har ikkje fullført vidaregåande Kampen mot fråfall skal ha høgste prioritet! Bård Vegard S. 25

26 Utdanningsval Departementet har fastsett ny læreplan i Utdanningsval Faget er obligatorisk på ungdomstrinnet frå skuleåret 2008/09 Skal føre til at; fleire vel rett utdanning og yrke Føre til ei auka forståing for arbeidslivet sitt krav til kunnskap og kompetanse god kontakt og samarbeid mellom vidaregåande skoler og arbeids- og næringsliv 26

27 Prosjekt Karriere Sogn og Fjordane Korleis møter elevane arbeidslivet? Samarbeid mellom grunnskule vidaregåande skule næringsliv Rådgjeving Førebuing - gjennomføring - etterarbeid Samarbeid koordinering: Partnarskapsavtalar årshjul Udanningsval/Prosjekt til fordjuping Studieførebuande utdanningsprogram Evaluering 27

28 Prosjekt Karriere Sogn og Fjordane Skulen som regional utviklingsaktør Mål: Gje dei unge ei sosial og fagleg forankring i lokalmiljøet Gje dei unge ferdigheitar, verdiar og haldningar som dei kan nytta i skule, arbeid og fritid Rekruttera til regionalt næringsliv Hjelpa ungdom i val av yrke og utdanning - førebygga feilval Utvikla ein entreprenørskapskultur i skule og lokalsamfunn. Ungt Entreprenørskap Partnarskapsavtalar - Kva ønskjer skulen? - Kva ønskjer bedriftene? 28

29 Prosjekt Karriere Sogn og Fjordane Partnarskap Fy.kom har ansvar for å etablere forpliktande partnarskap for karriererettleiing kommunane, NAV, LO, NHO, KS, høgskulesystemet. Styringsgruppa for Karriere Sogn og Fjordane LO NAV NHO KS Kommunane HSF Opplæringsavd. Regionsavd Arvid Langeland Frode Henden Liv Bodil Baug Ørjan Raknes Fortun Vidar Roseth Randi Faugstad Per Jørgen Loen Endre Høgalmen 29

30 Roller i partnarskapen Viktig samarbeidspart i høve til informasjon, kunnskapsutvikling, Kompetanseheving i karriererettleiinga og som arrangør av kurs/etterutdanning Utvikle og tilby modular innan karriererettleiing Nasjonalt nettverk for karriererettleiing støtta av UDIR 30

31 Ungdom 8.kl 10.klasse Utdanningsval 8.kl Kven er eg? 9.kl Kva skal eg bli? 10.kl Kva skal eg velje? Sos.ped rådgjeving Karriererettleiing Kontaktlærarar Føresette Samfunns- og næringslivet 31

32 Vidaregåande Vg1 Vg3 Heile skulen sitt ansvar Sogndal vidaregåande Rådgjevar Gunn Helene Grinde Fråfall Rådgjevar/OT koordinator Rolf Kleiven Dale vgs. 32

33 Vaksne Inkluderande arbeidsliv NAV og fy.kom gjev rettleiing til ungdom og vaksne med krav om utdanningstilbod basert på eigne mulegheiter og føresetnader. 33

34 Privat og offentleg næringsliv NHO LO Viktige samarbeidspartar i høve til entreprenørskap, praksisplassar til elevane og læreplassar til lærlingane. 34

35 Prosjekt Karriere Sogn og Fjordane Døme på oppgåver i regionane: Rådgjeving/rettleiing til elevar/vaksne i grunnskule og vidaregåande opplæring frå 8. klassetrinn t.o.m. vaksne Informasjon om utdanning til næringslivet Partnarskapsavtalar mellom skule og næringsliv Tiltak mot fråfall 35

36 Mi framtid Individuell karriereutviklingsplan frå 8.klasse vgs utdanning og yrke Karrieresamtale Kompetanseperm Ungt entreprenørskap Utdanningsval og Prosjekt til fordjuping, Karrigrettleiing retta mot elevar på studiespesialiserande Realkompetansevurdering av vaksne 36

37 Prosjekt Karriere Sogn og Fjordane Rådgjevinskoordinering i region? Styrke: Svakheiter: Framtid Notid Moglegheita: r Truslar: 37

38 Prosjekt Karriere Sogn og Fjordane Rådgjevinskoordinering i Sogn og Fjordane Styrke: Svakheiter: Notid Moglegheita: r Truslar: Framtid 38

39 Prosjekt Karriere Sogn og Fjordane Vegen vidare: Opparbeide godt forpliktande samarbeid i og mellom regionane. Bygge vidare på det som fungerer bra. Gjere det enklare å finne fram tilbodet om karriererettleiing Karriererettleiing nedfelt i ulike planar Styrke arbeidet i grunnskulane vidaregåande arbeidslivet 39

40 Vegen vidare Forankring i leiinga i partnarskapen Få sett saman velfungerande arbeidsutval Samarbeidsavtale mellom kommunane og fylket når det gjeld faget Utdanningsval Utvikle godt system for samarbeid mellom OT og NAV 40

41 Prosjekt Karriere Sogn og Fjordane Lage felles plan for karriererettleiing frå 8.klassetrinn t.o.m. vaksne - Utdanningsval og Prosjekt til fordjuping Oversikt over arbeidsmarknaden og bedrifter til utplassering Gjera informasjon lett tilgjengeleg for alle Styrke og utvikle kompetanse i alle ledd Opprette Karrieresenter?