Månedsbrev Harelabben Mars 2015

Transkript

1 Månedsbrev Harelabben Mars 2015 VIKTIGE DATOER I MARS: 10.3: Barnehagedagen 2015 med fokus «Vi vil ut!» 20.3: AUGUST 3 ÅR HURRA!! 27.3: Påskelunsj med Ekornstubben Bilde 1: Syver fornøyd med VM i barnehagen! Bilde 2: August, Linus og Henrik koser seg med lek på steinen.

2 Tilbakeblikk og evaluering av februar Svisj så var februar måned over men jammen har vi opplevd og hatt det mye moro sammen også! Vi startet måneden sammen med å feire Eirik sin 3 års bursdag med flaggheising, sang, krone og muffinskos. Bursdagskortet med fine bilder av gullgutten ble sendt rundt, og det er kos å se hvordan bursdagsbarnet får midtpunktet av alle på Harelabben! Vi tar godt vare på hverandre små og store! Senere på dagen fikk vi være med på konsert av to strålende og musikkglade damer som trollbandt både små og store musikkglede er viktig og vi tar i mot! Bilde 3 og 4: Gøy med flagg og bursdagssang! Samefolkets dag fikk vi også plottet inn med en bitte liten markering. For de minste er det ikke læringen som er så viktig, men å oppleve mangfoldet og bli litt bedre kjent med verden rundt oss. Derfor valgte vi å vise frem samenes eget flagg, bilder av deres folkedrakt, se bilder av reinsdyr og telle til tre på samisk; okta gukta golbana. Tilslutt fikk barna en liten smakebit på joikaboller mens de voksne prøvde seg på en

3 joik Det er ikke så lett å snakke om mangfoldet i Norge med en 2-åring, men det var gøy å se bilder på storskjerm, høre på joik og smake på mat! Humor i hverdagen er viktig, og ingen skal si at vi ikke prøver! Siden det var fastelavn denne måneden ønsket vi å la barna få bli kjent med fjær og lage sitt eget fastelavnstre. De fikk god tid til å føle på materialet, kjenne hvordan fjærene kilte i ansiktet, se på de mange fargene og og oppleve hvordan lim fungerer på papir. Finmotorikken ble tatt i bruk og konsentrasjonen var høy for å få disse tynne fjærene på plass slik de ønsket. Resultatet av prosessen ble strålende, og det er kos for oss voksne å betrakte barnas glede over å få prøve seg på forskjellige materialer. Nok en fin opplevelse å ta med seg videre og alle var ivrige med! «Å være sammen om kulturelle opplevelser og å gjøre eller skape noe felles, bidrar til samhørighet. Barn skaper sin egen kultur ut fra egne opplevelser.«( Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver ) Bilde 5: Sunniva og Nikolai i full konsentrasjon med å lage et fastelavnstre.

4 Temaene Fugl, Sportegn og Forskerfrø har stått i fokus, og vi har helt klart blitt bedre kjent med miljøet rundt oss. Ivrige har alle som en utforsket området rundt Furutoppen for å finne spor etter dyr, og denne gangen er det harebæsj som har fått hovedfokus. Gleden over å finne og kjenne på denne konkreten i hånda er stor for harebarna, og heldige er vi som har funnet masse! Det har også vært gøy å få se og kjenne på mønsteret og underlaget på baksiden av barken på trærne, på let etter sovende insekter og andre skapninger. På turen opp til Furutoppen stopper vi nå automatisk opp og lytter etter lydene rundt oss. «Hør, fuglene synger til oss!» sa Sigurd. Ja, det er alle ivrige med på, og nå har vi også lært oss at ofte er det kjøttmeisen vi hører langs stien og nærmere skogen hører vi også hakkespetten, nærmere sagt flaggspetten. «Hør, kjøttmeis!» sa Syver etter Vivian. Moro! Det er også spennende å høre trærne sin lyd når det er vind ute, og August lurte på om treet kanskje snakket til oss... «Neei, treet kan ikke snakke», forklarte Maia. «De har jo ikke ansikt og munn!» Vi går aldri tomme for temaer å fundere på, og hvem har sagt at ikke 2 åringer kan filosofere «Hvis man skal ha en opplevelse av natur må man lære seg å observere og legge merke til det som finnes, og å stille spørmål ved hvorfor ting er som de er». (Lysklett i Temahefte om natur og miljø) Bilde 6: Julie Olympia har stolt funnet en harebæsj og Anna kommer ivrig bort for å kjenne og se på. Maia og Nikolai utforsker barken på treet..bilde 7: Her kjenner vi på og utforsker nærmere baksiden av barken. Fint mønster og god å ta på Kanskje barkebilla har vært her

5 Mat er viktig for Harelabben, og det tar heller ikke lang tid innen vi har kommet oss opp til Furutoppen, før noen av barna må sjekke om det er nok mat på fuglebrettet. Barna synes det er gøy å legge ut mat. Vi har ennå ikke oppdaget spor etter rådyr eller elg, men haren vet vi er i nærheten, så derfor hadde vi lyst til å legge ut litt godbiter som gulrøtter, eple og brød nede på bakken. Kanskje vi kan gjette hvem som har spist av gulroten og kanskje vil dyret etter hvert etterlate seg noen spor Sammen undrer vi oss mye over livet rundt oss og har det gøy med å være litt «spioner» Å lage meiseboller har harebarna blitt eksperter på, og de trenger svært lite hjelp av oss voksne. Vi smelter matfettet i gryta over bålet, mens resten av prosessen klarer de selv. «Vi må ha yoghurtbeger», sier Nikolai. Leo rører ivrig i bollen med havregryn, rosiner og solsikkefrø etter at vi har helt over fettet. Alle fyller hvert sitt beger og Julie Olympia forklarer ivrig at så må vi finne en pinne å stikke oppi En, to, tre, så er vi ferdige med det! Bilde 8: En konsentrert gjeng som legger ut brød og gulrøtter i håp om at rådyret vil ta en tur til oss Bilde 9: Her har vi sporet opp rester av en gulrot nedenfor Furutoppen. Mon tro hvem som har spist av den??

6 Fuglelivet er en viktig del av Furutoppen, og barna lærer mye om disse skapningene og får mange gode naturopplevelser tilbake. Vi snakker aldri om «pip-pipen» eller «fuglen», men benevner artene som vi ser; spettmeis, kjøttmeis, blåmeis, toppmeis, granmeis, svartmeis, flaggspett, svarttrost m.fl. Vi ønsker at barna skal få god tilhørighet og et ønske om å ta vare på naturen rundt seg, og forholdet til dyr og planter vil bli sterkere ved å kunne de ulike artene. Foreløpig har vi sett nærmere på spettmeisen, og neste «mann» ut vil bli kjøttmeisen. Etter hvert er planen at barna skal få sin egen «fuglebok». I Forskerfrøboka (Langholm m.fl. ) beskrives nærmere det barna får oppleve og lære: «Når vi ser etter likheter og forskjeller og beskriver hva forskjellene og likhetene består i, utvikler vi observasjonsevnen vår og utvider kjennskapen til verden rundt oss.» Selv om barna ennå er små har de utrolig stor glede av å kjenne igjen arter de har sett før, og barna samler på nye begrep og «koser seg» med ordene! Å få varierte og rike erfaringer er dessuten avgjørende for å forstå begreper (Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver). Bilde 10 og 11: I skogen finner vi alltid på noe gøy gode venner på nye oppdagelser! Ekornet har vi også fått oppleve på nært hold, og sett på dens kunststykket med å hoppe fra tre til tre, selv om vinden tar ordentlig tak i trærne Vi gleder oss til å bli enda bedre kjent med dette morsomme dyret! Barna har lett eter musa, men den har

7 ikke dukket opp denne gangen, og kanskje er det fordi vi har fått besøk av en svart kattepus Naturen inviterer til mange autentiske opplevelser og til samtaler mellom både barn barn og barn voksen med utgangspunkt i opplevelsene. Vi håper å bidra til at også dere som familie ønsker å fortsette utforskingen og gleden det er å være med deres forskerspire ut på tur i skogen! VM har jo også pågått i denne perioden, og Harelabben må jo også vise sine sterke, motoriske sider og bevegelsesglede! Med en liten egenkomponert løype bak barnehagen med start og mål, ballonger i løypa, heiarop på sidelinja hadde vi det kjempe gøy både med og uten ski. Elgbarna ville også hjelpe oss og ble ivrige med de også. Tilslutt ble det «flaggheising» og staselig premieutdeling av Anna, som hadde med fine og gode premier til alle! Vi får det ikke mer moro enn det vi lager til selv! Bilde 10: Klar, ferdig, gå! Julie Olympia er førstemann ut, og Svein står klar for å smelle i ballongen! Lea og Johanna fra Elgtråkket er ivrige hjelpere

8 Bilde 11: Eirik synes det er spennende med ballonger! Bilde 12: Premieutdeling etter strålende innsats! Ellers har det begynt å smelte en del snø, vann renner fra takrenna og sanda har kommet frem under snøen, og det betyr masse gøyal lek og utforsking for harebarna! De samler vann i bøtter, blander det med snø og sand, og heller det tilslutt utover «Vi skal lage kakao!» har Henrik og Sigurd fornøyd fortalt oss mang en dag, og denne drikken begynner de å bli eksperter på nå. Maia, Anna, Sunniva og Julie Olympia har lekt butikk og laget masse gode sandkaker og «is» på pinne.. Nam, vi er heldige som får kjøpe og spise all den gode maten! Harelabben har også fått trent seg på å bevege seg på glattisen, og vi har lært oss å gå forsiktig over Det er spennende å utforske snøen og isen nærmere, og vi har også fått se at noen lever inni og under isen også Bilde 13: Hva slags larver er det som kravler under denne isen, lurer vi på.

9 Leken har blomstret opp blant harebarna og alle er med! Enten vi er på Furutoppen, ute i barnehagen eller inne, så tar det ikke lang tid før alle har funnet sin rolle og lekepartner. Gjennom lek utvikles følelser, språk, motorikk og sosiale ferdigheter. Samspillet utvikles, barna er i bevegelse og de opplever undring, glede og spenning. Motivasjonen for å prøve seg ytterligere, kommer når barna opplever mestring og tryggheten rundt seg, og det er det rom for hos oss på Harelabben! Leken er barnas væremåte, og gir hvile og avspenning. (i Småbarnspedagogikk ) Det er spennende å iaktta barna som ikke sover lenger hvordan de blomstrer opp under lek, selv om de kan være ganske så slitne etter mat De har både vært på tog- og busstur, har giftet seg, vært på jobb, kjørt gravemaskin og lekt mamma, pappa og baby. «Å få delta i lek og få venner er grunnlaget for barns trivsel og meningsskaping i barnehagen. I samhandling med hverandre legges grunnlaget for læring og sosial kompetanse.» (Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver) Bilde 14: Samarbeid på høyt nivå!

10 Eventyret om Skinnvotten og alle de morsomme og rare navnene på dyra kan de eldste barna på rams, men sangen om Reven, rotta og grisen kjenner alle godt til. Da høres sangstemmen til harebarna langt vekk, og med konkretene (plysjdyrene) til har dette vært en vinner sammen med sangen Når en liten mus skal ut å gå.. Dette er andre måneden vi har konsentrert oss om disse, så nå velger vi å gå litt videre med nye morsomheter Siden det har vært vinterferie har vi ikke fått feiret Julie Sofie og Sigurd da de har vært på ferie, men feiringen vil skje i mars i stedet Derimot rakk vi akkurat å få feiret Anna sin 3 års dag og det var full jubel og glede blant både bursdagsbarn og gratulantene rundt HURRA FOR ANNA!! Bilde 15 og 16: En stolt og glad Anna som feirer bursdagen sin på Furutoppen! Besøk i hallen har vi også rukket, og i vinterferien hadde vi det kjempe gøy der inne sammen med både Ekornstubben og Rådyrstien. Gøy å bli bedre kjent med de andre barna også!

11 Ellers er vi godt i gang med dotrening, så hvis dere vil øve hjemme, så fortsetter vi gjerne med hjelpen både inne og ute i skogen! Vi har nå med oss egen do på Furutoppen, og den er helt magisk, ifølge Maia og Anna Tusen takk for nok en fin måned sammen med Harelabben! Bilde 17, 18 og 19: Gøy i hallen!

12 Planer for mars I forhold til planlegging av aktiviteter er vi veldig spente på denne måneden værmessig. Vil vi oppleve at det spirer mot vår og utforske mange vårtegn, eller kommer snøen tilbake så vi kan ha akedag og mer moro i snøen?? En ting er i hvert fall sikkert, og det ar at 10. mars skal Ekornstubben og Harelabben sammen markere Barnehagedagen 2015 med natursti og utekos på Furutoppen. Med Friluftslivets år 2015 som bakteppe, og fokus på naturglede blant folket, er årets slagord «Vi vil ut». Vi går inn i en måned hvor nytt liv spirer frem og viser seg mer og mer, og i den anledning har barnehagen fått lov til å følge prosessen med å ta vare på vaktelegg i en rugekasse som etter hvert vil bli til små kyllinger. Disse må stadig vendes på og bli ta godt vare på, så vi gleder oss til å oppleve denne prosessen sammen. Kanskje får vi også til et lite besøk hos noen høner Å la barna oppleve at planter kan begynne å spire ved hjelp av deres omsorg, ønsker vi å prøve ved å så karse sammen. Dette skal bli en koselig påskepynt sammen med en malt påskelykt/ «påskeegg». Vi setter derfor pris på hvis dere har mulighet til å ta med en tom 6-pakning med eggkartong og et tomt syltetøy-/ rødbet-/ sylteagurkglass el. lignende. Det var stor stas å få male på glass før jul, så vi har lyst til å la barna få prøve seg igjen! Av nye estetiske inntrykk og uttrykk ønsker vi å prøve oss på «eggkasting» med maling ute en fargerik opplevelse! August fyller 3 år 20.3 og dette skal selvfølgelig feires vi gleder oss!

13 Siden måneden avsluttes med påskeferie, så er vi også blitt bedt på påskelunsj med Ekornstubben før vi alle tar litt ferie. Det blir koselig! Temaene Fugl, Forskerfrø og Sportegn vil følge oss enda litt til, og nå vil det bli mye som skjer med naturen rundt oss. Vi skal bli bedre kjent med kjøttmeisen gjennom egne samlingsstunder, samtidig som vi observerer alt annet liv rundt oss. Når det gjelder sang, regle og eventyr prøver vi oss med nyhetene: Månedens sanger: * En liten kylling.. * Lille fru Høne Månedens regle: * Hoppe hoppe hare Månedens eventyr: * Den lille røde høna Se nærmere tekst på oppslagstavla! Sammen med lek og gode samtaler er rim, regler, sang og fortelling noe av de mest fruktbare aktivitetene for barns språkutvikling (Temahefte om språkmiljø og språkstimulering i barnehagen). Veien blir fortsatt til mens vi går, så hvem vet hva annet vi vil oppleve Vi gleder oss til en lekende og morsom måned fremfor oss, og takk for et strålende samarbeid med dere foreldre! Hilsen en fornøyd og glad gjeng på Harelabben; Heideh, Svein, Une, Inger og Vivian

14