Senter for Eiendomsutvikling og forvaltning. AAR 6028 Strategisk arealforvaltning, EVU kull 10 Høst 2011
|
|
- Lukas Børresen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 l Senter for Eiendomsutvikling og forvaltning AAR 6028 Strategisk arealforvaltning, EVU kull 10 Høst 2011 Fra Ekskursjon 2009, BK City Delft
2 STRATEGISK AREALFORVALTNING Hoveddrivkraften i planlegging og forvaltning av arealer er å støtte brukervirksomhetens mål gjennom kostnadseffektiv arealbruk. I fasilitetsstyring (FM) er målsetningen å integrere prosesser i en organisasjon for å opprettholde og utvikle avtalte tjenester som støtter og forbedrer effektiviteten til organisasjonens primære aktiviteter. Også areal, lokaler og arbeidsplasser er en slik tjeneste. Strategisk arealforvaltning (space management) er derfor en del av FM der man er spesielt opptatt av hvordan arealer støtter opp under organisasjonens primære aktiviteter gjennom definering, programmering, design, forvaltning og evaluering av areal. I strategisk arealforvaltning tar en utgangspunkt i virksomhetens behov, verdier, arbeidsformer, mål og strategier, og gjennomfører prosesser og søker å finne redskaper som kan fremme den nødvendige dialogen mellom de som driver virksomhetsplanlegging (i brukervirksomheten, det vil si i de primære aktivitetene) og eiendomsforvaltere/eiere. Hvordan inngår kurset som en del av utdanningen? Emnet strategisk arealforvaltning er en del av masterprogrammet i eiendomsutvikling og -forvaltning. Emnet krever ingen spesielle forkunnskaper, men noe praktisk erfaring fra bygg / eiendom samt tankemåter og teori fra tidligere kurs er en fordel. Som en del av masterprogrammet skal studentene i denne modulen forholde seg til et internasjonalt fagområde, dette gjelder både pensum og en ekskursjon for å studere praksis og eksempler i et annet land. Overordnede mål: På slutten av dette emnet skal studentene ha utviklet forståelse for hvordan areal kan brukes som et strategisk virkemiddel for en virksomhet Spesifikke læringsmål: Studentene skal lære å anvende metoder for å analysere arealbruk, brukskvalitet og tilpasningsdyktighet i bygninger Studentene skal bli i stand til å gjennomføre en strategisk prosess og arbeide med brukervirksomheten for å: o Utvikle og beskrive målsetninger knyttet til bruk av areal o Formulere behov og målsetninger som input til et program for nybygg eller ombygging o Utvikle forslag til forbedring av arealbruk eller arealforvaltning
3 Opplegg Undervisningen foregår i 2 samlinger høsten Siste samling gjennomføres som en ekskursjon til Oslo og Nederland Vurdering foregår på bakgrunn av prosjektoppgave (teller 2/3) og ekskursjonsrapport (i grupper, teller 1/3). All informasjon om emnet, inkludert eventuelle endringer i programmet kunngjøres på It s learning 7,5 Studiepoeng Faglærer Professor Siri Hunnes Blakstad Fra Ekskursjon 2009, Unilever Rotterdam Trondheim, 10. august 2011, Siri H.B. mail: Siri.Blakstad@ntnu.no Telefon:
4 TIMEPLAN AAR 6028 STRATEGISK AREALFORVALTNING SAMLING ROM 314 Gløshaugen Kl. TEMA FORELESER PENSUM MANDAG AREAL SOM STRATEGISK VIRKEMIDDEL Introduksjon til kurset. Kontorutforming som strategisk virkemiddel, produktivitet og verdiskaping LUNCH Strategisk arealforvaltning, prosesser og prinsipper Siri H. Blakstad, NTNU Siri H Blakstad, NTNU Managing the Brief for Better Design Planning Office Spaces An objective driven approach to workplace design, management and use Kontorutforming som strategisk virkemiddel Tilpasningsdyktighet og endring Siri H. Blakstad, NTNU Generalitet fleksibilitet og elastisitet. Briefing for Adaptability How Buildings Learn Utdeling av prosjektoppgaver Siri H. Blakstad, NTNU TIRSDAG EGNETHET I BRUK Helhetlig utvikling og planlegging av sykehus med fokus på estetikk og funksjon Managing the brief for better design Programmeringsprosessen, brukere Prosessforståelse, 2 språk / 2 team, LUNCH Ragnhild Aslaksen, NTNU Geir K Hansen, NTNU Her er det godt å være Managing the Brief for Better Design 12: Metodikk og standarder for programmering Lars Jarle Nore, Rambøll Bygningsfunksjonstabellen Campusutvikling ved NTNU, strategi, retningslinjer og eksempler Lise Sagdahl, NTNU ONSDAG PROGRAMMERING: Å IDENTIFISERE BEHOV - Å FORMULERE KRAV Arealbruk og arealeffektivitet i skoler Brukermedvirkning, metodikk, funksjonsprogrammering LUNCH Evaluering av bygninger i bruk Øving, Usability befaring Sidsel Jerkø, SINTEF Byggforsk Geir K Hansen, NTNU Managing the Brief for Better Design USEtool Usability reviewed Oppsummering og info om ekskursjon Siri H. Blakstad
5 SAMLING 2, EKSKURSJON Kl. TEMA FORELESER PENSUM TIRSDAG BEFARING TIL TELENOR FORNEBU: KONTORUTFORMING OG AREALFORVALTNING Oppmøte Telenor Expo, Snarøyveien 30 10: Velkommen og introduksjon Telenor Eiendom v/ Kontorløsninger hos Telenor Hva har man ønsket å oppnå? Hvilke virkemidler har man brukt? Hva er erfaringer fra bruk? Siri Blakstad, NTNU / Telenor 11:30 12:15 Lunsj Befaring: Kontorløsning og tilpasningsdyktighet Siri Blakstad, NTNU / Telenor 14:00 15:00 Diskusjon og oppsummering Alle EKSKURSJON TIL NEDERLAND (Eget ekskursjonshefte vil bli utsendt før avreise) SPACES FOR WORK: Trends in commercial, creative and public real estate in the Netherlands Host: Juriaan van Meel, ICOP & Centre for People and Buildings WEDNESDAY THURSDAY Site visits and discussions in Rotterdam Dinner Site visits and discussions in Amsterdam Dinner FRIDAY BK city, Delft Debriefing and evaluation
6 Fra Ekskursjon 2009, Ara Rotterdam
7 PENSUMLISTE, Strategisk arealforvaltning, EVU kull 09 Kjernepensum Tittel Managing the Brief for Better Design Bygningsfunksjonstabellen Planning Office Spaces A practical guide for managers and designers USEtool. Evaluering av brukskvalitet. Metodehåndbok og verktøy Usability Reviewed Summing up Norwegian research on usability Forfatter, forlag, år Alastair Blyth and John Worthington Spon Press Juriaan van Meel, Yuri Martens, Hermen Jan van Ree Geir Hansen, Siri H Blakstad, Wibeke Knudsen. SINTEF Byggforsk 2010 Geir Hansen, Siri H Blakstad, Nils Olsson, NTNU 2011 Utleveres Tilgjengelig med studentbruker gjennom Biblioteket / Pdf på It s learning Utleveres Web-versjon Orienteringsstoff Tittel Her er det godt å være Om estetikk i omgivelsene An objective driven approach to workplace design, management and use The knowledge workplace searching for data on use of open plan offices Byggforsk Prosjektrapport. Generalitet fleksibilitet og elastisitet. Byggforsk prosjektrapport. Kontorutforming som strategisk virkemiddel Kontorbyggets bruk Offices That Work. Balancing communication, Flexibility and Cost Be Valuable. A guide to creating value in the built environment How Buildings Learn, BBC-serie How Buildings learn Arbeidsrummet Space Management, kap 5 fra Håndbog i Facilities Management Programmering Definering og beskrivelse av byggeprosjekter Forfatter Birgit Cold Siri H Blakstad, Irmelin Aarberg Andersen Paper for EFMC 2011 Vienna Siri H Blakstad, Morten Hatling, Arne Bygdås. Paper for EFMC 2009 Amsterdam Kirsten Arge og Kikkan Landstad Kirsten Arge, Donatella de Paoli Siri H Blakstad, Morten Hatling. Utdrag fra SINTEF rapport 2007 Franklin Becker and William Sims. October 2001 Richard Saxon Stewart Brand, Viking press, 1994 Karen Mosbeck. Eget forlag. Danmark Per Anker Jensen, DFM, 2001 Marthe Gjestland NTNU 2000, rev 2003 Utleveres På It s learning Må kjøpes eller lånes
8 PROSJEKTOPPGAVE STRATEGISK AREALBRUK Prosjektoppgavens innhold Den brukerorganisasjonen du arbeider i/for vurderer å flytte eller bygge om. Den viktigste grunnen til å flytte er ønske om mer hensiktsmessige og tidmessige lokaler og arealbruk enn dagens løsninger tilbyr. I den forbindelse blir du bedt om å gjennomføre en utredning. Som case kan du velge din egen organisasjon, eller en (bruker)organisasjon som du kjenner godt. Du bør begrense deg til å velge en avdeling, dersom organisasjonen du bruker som case er stor. Du skal starte med å analysere svake og sterke sider ved organisasjonens eksisterende arealbruk og arbeidsplassløsninger sett i forhold til organisasjonens formål og visjoner, samt dagens og framtidens organisatoriske utfordringer. Videre skal du diskutere dine funn opp mot opp mot teori i faget Strategisk arealforvaltning, og utrede hvilke forbedringsmuligheter og alternativer som foreligger når det gjelder organisasjonens arealbruk og arbeidsplassløsninger. Aktiviteter: 1. Beskrivelse av virksomheten, arbeidsoppgaver, kultur, formål og visjoner, organisatoriske utfordringer 2. Dokumentere dagens fysiske løsning 3. Identifisere interessante forbedringsmuligheter / utfordringer i forbindelse med virksomhetens arealbruk 4. Velge noen metoder for evaluering av bygninger i bruk og gjennomføre evaluering i lokalene til organisasjonen som studeres 5. Presentere resultater fra evalueringen og diskutere disse opp mot teori i faget 6. Skissere forbedringsforlag Leveranse, forprosjektrapport: I forkant av samling 2 (ekskursjonen) skal det leveres en skriftlig forprosjekt rapport (3-5 sider) via It s learning fredag 23. september Denne skal inneholde resultater fra aktivitet 1, 2 og 3. I løpet av ekskursjonen skal studentene kort presentere innholdet i oppgavene (10 minutter) og får tilbakemelding fra faglærer i plenum.
9 Leveranse, ferdig rapport: Oppgaven skal resultere i en skriftlig rapport (10-25 sider) som leveres via It s learning mandag 17. oktober Rapporten skal inneholde nødvendige illustrasjoner og figurer (disse kan evt legges som vedlegg). Rapporten skal inneholde: Innledning, beskrivelse av oppgaven og en introduksjon til problemstillingene som er viktige i caset Metode. Hvilke metoder som er anvendt, hvorfor de er valgt, hva som er erfaringene med dem og mulige feilkilder Beskrivelse av caset, virksomhet og dagens fysiske løsning Funn og resultater fra evalueringene Analyse og diskusjon av funnene opp mot teori i faget Forbedringsmuligheter og alternativer for arealbruk og / eller en videre strategisk prosess i virksomheten. Referanser Prosjektoppgaven teller 2/3 av karakteren i faget Fra Ekskursjon 2009, Telenor Fornebu
10 OPPGAVE: EKSKURSJONSRAPPORT I GRUPPER I etterkant av ekskursjonen skal det innleveres en oppgave. Denne gjennomføres i grupper. Hver gruppe arbeider med et konkret prosjekt / case som vi besøker på ekskursjonen og må dokumentere eksemplet og besøket samt besvare noen spørsmål knyttet til det prosjektet vi besøker. PROBLEMSTILLING Beskriv prosjektet, nøkkelopplysninger som lokalisering, areal, antall arbeidsplasser / brukere, virksomhet (navn, bransje, kultur og hvordan de jobber), annet.. Beskriv kontorløsningen, verbalt, knyttet til typer som er beskrevet i pensum, bruk gjerne planløsninger og bilder. Beskriv så langt det er mulig: Hvordan er areal benyttet strategisk? Hvilke målsetninger er formulert for prosjektet? Hvordan uttrykker virksomheten seg gjennom sine fysiske løsninger (image / identitet)? Hvilke prosesser er gjennomført (organisatorisk og med brukerne)? Hvordan er tilpasningsdyktigheten i prosjektet? Kan dere si noe om hvordan kontorløsningen er tilpasset det arbeidet som skal foregå i bygget? Kan dere si noe om Usability og brukertilfredshet ut fra besøket? Kan dere si noe om hvordan arealet er forvaltet ut fra besøket? DISKUSJON Velg et tema fra pensum og diskuter deres prosjekt opp mot teorien. Teksten skal være på engelsk. Gruppeoppdeling og en mal for oppgaven vil bli utlevert i forkant av ekskursjonen. De ulike eksemplene samles til en felles ekskursjonsrapport. Hver gruppe leverer fra 2 til 4 sider som omhandler det aktuelle prosjektet / caset. Oppgavene leveres på It s learning. Frist mandag 17. oktober Oppgaven teller 1/3 av karakteren i faget
Senter for Eiendomsutvikling og forvaltning. AAR 6028 Strategisk arealforvaltning, EVU kull 11 Høst 2012
l Senter for Eiendomsutvikling og forvaltning AAR 6028 Strategisk arealforvaltning, EVU kull 11 Høst 2012 Fra Ekskursjon 2009, BK City Delft STRATEGISK AREALFORVALTNING Hoveddrivkraften i planlegging og
DetaljerSenter for Eiendomsutvikling og forvaltning. AAR 6028 Strategisk arealforvaltning, EVU kull 12 Høst 2013
l Senter for Eiendomsutvikling og forvaltning AAR 6028 Strategisk arealforvaltning, EVU kull 12 Høst 2013 Fra Ekskursjon 2009, BK City Delft STRATEGISK AREALFORVALTNING Hoveddrivkraften i planlegging og
DetaljerSenter for Eiendomsutvikling og forvaltning. AAR 6028 Strategisk arealforvaltning, EVU kull 14 Høst 2015
l Senter for Eiendomsutvikling og forvaltning AAR 6028 Strategisk arealforvaltning, EVU kull 14 Høst 2015 Fra Ekskursjon 2009, BK City Delft STRATEGISK AREALFORVALTNING Hoveddrivkraften i planlegging og
DetaljerSenter for Eiendomsutvikling og forvaltning. AAR 6028 Strategisk arealforvaltning, EVU kull 16 Høst 2017
l Senter for Eiendomsutvikling og forvaltning AAR 6028 Strategisk arealforvaltning, EVU kull 16 Høst 2017 Fra ekskursjonen 2016 BBC Worldwide London STRATEGISK AREALFORVALTNING Hoveddrivkraften i planlegging
DetaljerNTNU Senter for eiendomsutvikling og forvaltning. Senter for Eiendomsutvikling og forvaltning. AAR 6032 Eiendomsjus, EVU kull 08.
Senter for Eiendomsutvikling og forvaltning AAR 6032 Eiendomsjus, EVU kull 08 Høst 2009 Læringsmål Emnet skal gi studenten: oversikt over lover og forskrifter som gir de juridiske rammevilkår innen eiendomsutvikling
DetaljerAAR 6024 VITENSKAPLIGE METODER
AAR 6024 VITENSKAPLIGE METODER 2015 Senter for Eiendomsutvikling og forvaltning AAR 6024 Vitenskaplige Metoder, EVU kull 2013 Vår 2015 Læringsmål Emnet skal gi studenten den metodekunnskap som er nødvendig
DetaljerAAR 6024 VITENSKAPLIGE METODER
AAR 6024 VITENSKAPLIGE METODER 2014 Senter for Eiendomsutvikling og forvaltning AAR 6024 Vitenskaplige Metoder, EVU kull 2012 Vår 2014 Læringsmål Emnet skal gi studenten den metodekunnskap som er nødvendig
DetaljerNTNU Senter for Eiendomsutvikling og forvaltning. AAR 6024 Vitenskapelige Metoder. EVU kull 2015 / Vår 2017
NTNU Senter for Eiendomsutvikling og forvaltning AAR 6024 Vitenskapelige Metoder EVU kull 2015 / Vår 2017 Innhold Som introduksjon til masteroppgaven gjennomfører studentene et obligatorisk metodekurs,
DetaljerSenter for Eiendomsutvikling og forvaltning. AAR 6021 Eiendomsutvikling og arealplanlegging, EVU kull 09 Høst 2009
Senter for Eiendomsutvikling og forvaltning AAR 6021 Eiendomsutvikling og arealplanlegging, EVU kull 09 Høst 2009 Læringsmål Emnet skal gi studentene kunnskap om eiendomsutvikling, og forståelse av de
DetaljerSenter for Eiendomsutvikling og forvaltning. BA 6101 Ombygging og forvaltning av bygninger EVU kull 09 Vår 2010
Senter for Eiendomsutvikling og forvaltning BA 6101 Ombygging og forvaltning av bygninger EVU kull 09 Vår 2010 Læringsmål Emnet skal gi studentene kjennskap til byggeteknikk og rehabiliteringsmetoder for
DetaljerSenter for Eiendomsutvikling og forvaltning. AAR 6021 Eiendomsutvikling og arealplanlegging, EVU kull 11 Høst 2011
Senter for Eiendomsutvikling og forvaltning AAR 6021 Eiendomsutvikling og arealplanlegging, EVU kull 11 Høst 2011 Læringsmål Emnet skal gi studentene kunnskap om eiendomsutvikling, og forståelse av de
DetaljerNTNU Senter for eiendomsutvikling og forvaltning. Senter for Eiendomsutvikling og forvaltning. AAR 6032 Eiendomsjus, EVU kull 10.
Senter for Eiendomsutvikling og forvaltning AAR 6032 Eiendomsjus, EVU kull 10 Høst 2011 Læringsmål Emnet skal gi studenten: oversikt over lover og forskrifter som gir de juridiske rammevilkår innen eiendomsutvikling
DetaljerMetamorfose Senter for Eiendomsutvikling og forvaltning. AAR 6021 Eiendomsutvikling og arealplanlegging, EVU kull 14 Høst 2014
Senter for Eiendomsutvikling og forvaltning AAR 6021 Eiendomsutvikling og arealplanlegging, EVU kull 14 Høst 2014 Læringsmål Kurset skal sette studentene i stand til å vurdere erverv og utvikling av et
DetaljerSenter for Eiendomsutvikling og forvaltning. AAR 6021 Eiendomsutvikling og arealplanlegging, EVU kull 11 Høst 2011
Senter for Eiendomsutvikling og forvaltning AAR 6021 Eiendomsutvikling og arealplanlegging, EVU kull 11 Høst 2011 Læringsmål Emnet skal gi studentene kunnskap om eiendomsutvikling, og forståelse av de
DetaljerMetamorfose Senter for Eiendomsutvikling og forvaltning. AAR 6021 Eiendomsutvikling og arealplanlegging, EVU kull 17 Høst 2017
Senter for Eiendomsutvikling og forvaltning AAR 6021 Eiendomsutvikling og arealplanlegging, EVU kull 17 Høst 2017 Læringsmål Kurset skal sette studentene i stand til å vurdere erverv og utvikling av et
DetaljerNTNU Senter for eiendomsutvikling og forvaltning. Senter for Eiendomsutvikling og forvaltning. AAR 6023 Eiendomsøkonomi, EVU kull 16 Vår 2017
NTNU Senter for eiendomsutvikling og forvaltning Senter for Eiendomsutvikling og forvaltning AAR 6023 Eiendomsøkonomi, EVU kull 16 Vår 2017 Læringsutbytte NTNU Senter for eiendomsutvikling og forvaltning
DetaljerSenter for Eiendomsutvikling og forvaltning. AAR 6032 Eiendomsjus, EVU kull 12. Vinter 2014. NTNU Senter for eiendomsutvikling og forvaltning
Senter for Eiendomsutvikling og forvaltning AAR 6032 Eiendomsjus, EVU kull 12 Vinter 2014 Læringsmål / læringsutbytte Læringsmål / læringsutbytte Kurset skal gi studentene en basisinnføring i hvilke lover
DetaljerSenter for Eiendomsutvikling og forvaltning. BA 6105 Organisering og styring i prosjektutvikling, EVU kull 10 og 11. Vår 2012
l Senter for Eiendomsutvikling og forvaltning BA 6105 Organisering og styring i prosjektutvikling, EVU kull 10 og 11 Vår 2012 Læringsmål Emnet skal gi studentene kunnskap om byggeprosessen generelt og
DetaljerAAR 6021 Eiendomsutvikling og arealplanlegging, EVU kull 13 Høst 2013
Senter for Eiendomsutvikling og forvaltning AAR 6021 Eiendomsutvikling og arealplanlegging, EVU kull 13 Høst 2013 Læringsmål Kurset skal sette studentene i stand til å vurdere erverv og utvikling av et
DetaljerNTNU Senter for eiendomsutvikling og forvaltning. Senter for Eiendomsutvikling og forvaltning. AAR 6023 Eiendomsøkonomi, EVU kull 13 Vår 2014
Senter for Eiendomsutvikling og forvaltning AAR 6023 Eiendomsøkonomi, EVU kull 13 Vår 2014 Læringsutbytte Gjennom kurset skal studentene tilegne seg følgende kunnskaper, ferdigheter og generelle kompetanse.
DetaljerNTNU Senter for eiendomsutvikling og forvaltning. Senter for Eiendomsutvikling og forvaltning. AAR 6023 Eiendomsøkonomi, EVU kull 12 Vår 2013
Senter for Eiendomsutvikling og forvaltning AAR 6023 Eiendomsøkonomi, EVU kull 12 Vår 2013 Læringsmål Gjennom kurset skal studentene tilegne seg følgende kunnskaper, ferdigheter og generelle kompetanse.
DetaljerMasterstudium i eiendomsutvikling og forvaltning. BA 6101 Ombygging og forvaltning av bygninger EVU kull 13 21. 23. oktober og 18. 20.
Masterstudium i eiendomsutvikling og forvaltning BA 6101 Ombygging og forvaltning av bygninger EVU kull 13 21. 23. oktober og 18. 20. november 2014 BA 6101 Ombygging og forvaltning av bygninger Læringsmål
DetaljerSenter for Eiendomsutvikling og forvaltning. AAR 6032 Eiendomsjus, EVU kull 14 Vinter 2016
Senter for Eiendomsutvikling og forvaltning AAR 6032 Eiendomsjus, EVU kull 14 Vinter 2016 Innhold Emnet gir innføring i rettskildelære, gjeldende lover og forskrifter for eiendomsforvaltning og eiendomsutvikling.
DetaljerAAR 6021 Eiendomsutvikling og arealplanlegging, EVU kull 12 Høst 2012
Senter for Eiendomsutvikling og forvaltning AAR 6021 Eiendomsutvikling og arealplanlegging, EVU kull 12 Høst 2012 Læringsmål Kurset skal sette studentene i stand til å vurdere erverv og utvikling av et
DetaljerØkt kompetanse innen FM - fra praksisbasert kunnskap til kunnskapsbasert praksis
Økt kompetanse innen FM - fra praksisbasert kunnskap til kunnskapsbasert praksis Siv.ark Cecilie G Mehaug Fakultet for arkitektur og billedkunst, NTNU Hovedtrender utvikling Facilities Management Fra fyrrommet
DetaljerMasterstudium i eiendomsutvikling og forvaltning. BA 6101 Ombygging og forvaltning av bygninger EVU kull oktober og
Masterstudium i eiendomsutvikling og forvaltning EVU kull 12 22. 24. oktober og 19. 21. november 2013 Læringsmål Emnet skal gi studentene kjennskap til byggeteknikk og rehabiliteringsmetoder for eksisterende
DetaljerSenter for Eiendomsutvikling og forvaltning. AAR 6032 Eiendomsjus, EVU kull 16 Vinter 2018
Senter for Eiendomsutvikling og forvaltning AAR 6032 Eiendomsjus, EVU kull 16 Vinter 2018 Innhold Emnet gir innføring i rettskildelære, gjeldende lover og forskrifter for eiendomsrådighet, -forvaltning
DetaljerSenter for Eiendomsutvikling og forvaltning. AAR 6031 / del 2 FM, eiendomsforvaltning og service EVU kull 2011 Høst 2011
Senter for Eiendomsutvikling og forvaltning AAR 6031 / del 2 FM, eiendomsforvaltning og service EVU kull 2011 Høst 2011 UTKAST 07.25.2011(tilnærmet ferdig) Emnebeskrivelse Emnet skal gi studentene helhetsbilde
DetaljerEVU KURS PROSJEKTERINGSLEDELSE 2014/15
EVU KURS PROSJEKTERINGSLEDELSE 2014/15 Formål Formålet med kurset er å kvalifisere deltakerne innenfor fagområdet prosjekteringsledelse (Building Design Management), gi deltakerne en teoretisk bakgrunn
Detaljer- eksempler fra forskning og praksis: arbeidsplasser, brukbarhet, fleksibilitet og verdiskaping
1 Buildings are the wealth of nations - our largests capital assets They are the ornaments of cultures - and they are where we spend most of our lives Stewart Brand 2 Utvikling av praktisk og forskningsbasert
DetaljerUndervisningen i PSY4107 og PSY4120 våren 2012
Undervisningen i PSY4107 og PSY4120 våren 2012 Våren 2012 vil undervisningen i emnene PSY4107 og PSY4120 være samkjørt. Undervisningen er delt inn i ulike temaer. Den første delen tematiserer etiske og
DetaljerBygningers verdiskaping
1 Bygningers verdiskaping 1. Hva er verdiskaping i bygg? 2. Ulike verdifokus: 1. Hva koster det å bygge eller kjøpe? 2. Hva koster det gjennom byggets livsløp? 3. Hva får du for det du betaler? 4. Hvordan
DetaljerBærekraftig arealforvaltning
Bærekraftig arealforvaltning Siri Hunnes Blakstad Prof 2, Fakultet for Arkitektur og design Siri Hunnes Blakstad Divisjonsdirektør Arkitektur, Utvikling og analyse Styremedlem Bygg 21 Styremedlem Vitenskapsmuseet
DetaljerFra praksisbasert kunnskap til kunnskapsbasert praksis
Fra praksisbasert kunnskap til kunnskapsbasert praksis Førsteamanuensis Geir K Hansen Fakultet for arkitektur og billedkunst, NTNU Hovedtrender utvikling fagområdet Fra fyrrommet til styrerommet Fra vedlikehold
DetaljerLevetider og bæredyktighet
Levetider og bæredyktighet DFM KONFERENSEN 2010 FACILITIES MANAGEMENT SAMFUNDETS KERNESUPPORT Seniorforsker, Arkitekt MNAL Kirsten Arge 1 Teknologi for et bedre samfunn 2 www.sintef.no/projectweb/zeb 3
DetaljerUSEtool EVALUERING AV BRUKSKVALITET. Metodehåndbok
USEtool EVALUERING AV BRUKSKVALITET Metodehåndbok USEtool Evaluering av brukskvalitet METODEHÅNDBOK NTNU/SINTEF Byggforsk SINTEF Byggforsk Postboks 124 Blindern, 0314 Oslo www.sintef.no/byggforsk ISBN:
DetaljerProsjektoppgave INF3290 høsten 2017
Prosjektoppgave INF3290 høsten 2017 I kurset INF3290 er prosjektarbeid en viktig arbeidsform. Prosjektoppgaven vil kreve mye av dere. Samtidig vet vi av erfaring at aktiv deltakelse i prosjektarbeidet
DetaljerNTNU S-sak 65/16 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Saksansvarlig: Frank Arntsen Saksbehandler: Merete Kvidal NOTAT
NTNU S-sak 65/16 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet 18.10.2016 Saksansvarlig: Frank Arntsen Saksbehandler: Merete Kvidal NOTAT Til: Styret Fra: Rektor Om: Campusutvikling ved NTNU kvalitetsprogram
Detaljer2-årig master i Senter for eiendomsutvikling og forvaltning
2-årig master i Eiendomsutvikling og forvaltning Eiendomsutvikling og -forvaltning handler om å ta utgangspunkt i eksisterende eiendommer, byområder, bygninger og infrastruktur, og utvikle og forvalte
DetaljerProsjektoppgave INF3290 høsten 2017
Prosjektoppgave INF3290 høsten 2017 I kurset INF3290 er prosjektarbeid en viktig arbeidsform. Prosjektoppgaven vil kreve mye av dere. Samtidig vet vi av erfaring at aktiv deltakelse i prosjektarbeidet
DetaljerStudieplan 2019/2020
Studieplan 2019/2020 Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning Studiepoeng: 60 Bakgrunn for studiet Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning har som mål å utdanne gode kommunikasjonsrådgivere. Det stilles stadig
DetaljerEmneplan for kommunikasjon i digitale medier (15 studiepoeng)
Emneplan for kommunikasjon i digitale medier (15 studiepoeng) Communication Through Digital Media Kommunikasjon i digitale medier (15 studiepoeng) er det tredje av fire emner i studieplan for Design og
DetaljerMetamorfose Senter for Eiendomsutvikling og forvaltning. AAR 6021 Eiendomsutvikling og arealplanlegging, EVU kull 15 Høst 2015
Senter for Eiendomsutvikling og forvaltning AAR 6021 Eiendomsutvikling og arealplanlegging, EVU kull 15 Høst 2015 Læringsmål Kurset skal sette studentene i stand til å vurdere erverv og utvikling av et
DetaljerINF109 (kun et utvalg av kommentarene er med i denne rapporten)
INF109 (kun et utvalg av kommentarene er med i denne rapporten) Respondenter Prosent Ny 0 0,0% Distribuert 18 47,4% Noen svar 0 0,0% Gjennomført 19 50,0% Frafalt 1 2,6% I alt 38 100,0% Er det første gang
DetaljerStudieplan 2018/2019
Studieplan 2018/2019 Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning (2018-2020) Studiepoeng: 60 Bakgrunn for studiet Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning har som mål å utdanne gode kommunikasjonsrådgivere. Det
DetaljerProsjektoppgave INF3290 høsten 2018
Prosjektoppgave INF3290 høsten 2018 I kurset INF3290 er prosjektarbeid en viktig arbeidsform. Prosjektoppgaven vil kreve mye av dere. Samtidig vet vi av erfaring at aktiv deltakelse i prosjektarbeidet
DetaljerStudieplan 2017/2018
Studieplan 2017/2018 Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning (2017-2019) Studiepoeng: 60 Bakgrunn for studiet Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning har som mål å utdanne gode kommunikasjonsrådgivere. Det
DetaljerUSEtool EVALUERING AV BRUKSKVALITET. Metodehåndbok
USEtool EVALUERING AV BRUKSKVALITET Metodehåndbok NTNU/SINTEF Byggforsk SINTEF Byggforsk Postboks 124 Blindern, 0314 Oslo www.sintef.no/byggforsk ISBN: 978-82-536-1130-3 Grafisk formgivning: Synlig design
DetaljerProsjektoppgave INF3290 høsten 2016
Prosjektoppgave INF3290 høsten 2016 I kurset INF3290 er prosjektarbeid en viktig arbeidsform. Prosjektoppgaven vil kreve mye av dere. Samtidig vet vi av erfaring at aktiv deltakelse i prosjektarbeidet
DetaljerNordic Urban Design Association
Nordic Urban Design Association Sommerskole 2009, Sandefjord, 18-19 juni Foto: Knut Sten Hvordan skaper vi gode, attraktive og velfungerende plasser i våre byer- og tettsteder? - undervisning i metode,
DetaljerVelkommen til INF115
Velkommen til INF115 Et helt nytt kurs!!! Høsten 2001 hadde vi siste gang et database kurs på instituttet - I126. Nå er vi tilbake ;-) Men INF115 skal allerede undervises i 2. semesteret. Det bringer med
DetaljerFM forskning og utdanning. Professor, Dr. ing Siri Hunnes Blakstad, Norwegian University of Science and Technology
FM forskning og utdanning Professor, Dr. ing Siri Hunnes Blakstad, Norwegian University of Science and Technology FM SOM FAGOMRÅDE Ungt fagområde Både som egen disiplin i praksis - og som fagområde i forskning,
DetaljerBachelor of Management
Bachelor of Management Grunnutdanning i ledelse Prosjektledelse l Endringsledelse Bachelor of Management Offentlig godkjent grad på 180 studiepoeng. Inntil 90 fi frie studiepoeng i graden som kan innpasses
DetaljerForelesningsplan for emnet VITENSKAPSTEORI, GERSYK4301, 5 studiepoeng
Forelesningsplan for emnet VITENSKAPSTEORI, GERSYK4301, 5 studiepoeng HØST 2012 Emneansvarlig: Ragnhild Hellesø, Line Melby og Ellen Karine Grov Sted: Rom 223, Frederik Holts hus Tid: Ukene 42 og 47 Undervisningsdager:
DetaljerStudieplan for Videreutdanning i Evaluering som metode 60 studiepoeng
0 Studieplan for Videreutdanning i Evaluering som metode 60 studiepoeng Høgskolen i Sør-Trøndelag Avdeling for helse- og sosialfag Trondheim, 05.05.09 Studieplanen er godkjent og gitt etableringstillatelse
DetaljerPED1002/1 Kunnskap, læring og pedagogisk arbeid
PED1002/1 Kunnskap, læring og pedagogisk arbeid Emnekode: PED1002/1 Studiepoeng: 30 Språk Norsk (engelsk ved behov) Krav til forkunnskaper Ingen Læringsutbytte Problemområde 1: Pedagogiske grunnbegreper
DetaljerUNIVERSITETET I STAVANGER Det humanistiske fakultet Institutt for allmennlærerutdanning og spesialpedagogikk
UNIVERSITETET I STAVANGER Det humanistiske fakultet Institutt for allmennlærerutdanning og spesialpedagogikk STUDIEPLAN FOR IKT i læring, Modul 1: Grunnleggende 15stp Behandlet i instituttrådet: Godkjent
DetaljerPedagogisk bruk av it s learning Drøbak 22.april 2008
Pedagogisk bruk av it s learning Drøbak 22.april 2008 Svend Andreas Horgen Høgskolelektor@Høgskolen i Sør Trøndelag www.gjemmesiden.blogspot.com 1 IDG.no: Facebook stjeler skoletid 2 Bedre læring 3 Informasjon
DetaljerEUs virkemidler for forskning og innovasjon
EVU-kurs om EUs virkemidler for forskning og innovasjon Kurset er et etter- og videreutdanningskurs (EVU-kurs). Det gir 10 studiepoeng. Kurset gis av Nord universitet i samarbeid med Norges forskningsråd,
DetaljerStudieplan for Relasjonsbasert klasseledelse Studieåret 2016/2017
NTNU KOMPiS Studieplan for Relasjonsbasert klasseledelse Studieåret 2016/2017 Profesjons- og yrkesmål Formålet med utdanningen er å gjøre studentene i stand til å utøve relasjonsbasert klasseledelse på
DetaljerProsjektoppgave INF3290 høsten 2015
Prosjektoppgave INF3290 høsten 2015 I kurset INF3290 er prosjektarbeid en viktig arbeidsform. Prosjektoppgaven vil kreve mye av dere som studenter. Samtidig vet vi at aktiv deltakelse i prosjektarbeidet
DetaljerBevaring og bruk av bygde og grønne kulturmiljøer (AAR6045) våren 2017
Foreløpig program for videreutdanningskurset Bevaring og bruk av bygde og grønne kulturmiljøer (AAR6045) våren 2017 Trondheim 4. 6. april Scandic Bakklandet https://www.scandichotels.no/hotell/norge/trondheim/scandic-bakklandet
DetaljerVidereutdanning i veiledning tverrprofesjonell tilnærming på individ- og gruppenivå
Videreutdanning i veiledning tverrprofesjonell tilnærming på individ- og gruppenivå Further Education in Supervision - an interprofessional approach at the individual and group level VEITV 20 studiepoeng
DetaljerRFI - Innovative tjenester - Anskaffelse av rammeavtale for brukerprosesser
Rammeavtale for - Anskaffelse 1 AV 5 RFI - - Anskaffelse av rammeavtale for Vedlegg 1- Formål med løsningen og retningslinjer for RFI besvarelse Rammeavtale for - Anskaffelse Innhold 1 Beskrivelse av prosjektet...
DetaljerSenter for Eiendomsutvikling og forvaltning. AAR 6031 / del 2 FM, eiendomsforvaltning og service EVU kull 2014 Høst 2014
Senter for Eiendomsutvikling og forvaltning AAR 6031 / del 2 FM, eiendomsforvaltning og service EVU kull 2014 Høst 2014 Faglig innhold FM, Eiendomsforvaltning og service omfatter grunnleggende kunnskap
DetaljerSamfunnsfag og psykologi. Utdanningsområde Masterprogram i voksnes læring xx-20xx
Ved NTNU i Trondheim er den teknologiske kunnskapen i Norge samlet. I tillegg til teknologi og naturvitenskap har vi et rikt fagtilbud i samfunnsvitenskap, humanistiske fag, realfag, medisin, arkitektur
DetaljerProgrammering (DAPE/ITPE 1400) Høgskolen i Oslo og Akershus Høst 2017 Henrik Lieng
Programmering (DAPE/ITPE 1400) Høgskolen i Oslo og Akershus Høst 2017 Henrik Lieng Forelesere og studentassistenter Emneansvarlig: Henrik Lieng Forelesere: Henrik Lieng, Suraj Shrestha Studentassistenter:
DetaljerEtterutdanningskurs jernbanetrafikk FORFATTER(E) Nils Olsson OPPDRAGSGIVER(E) PeMRO-prosjektet, Jernbaneverket
SINTEF NOTAT TITTEL SINTEF Teknologi og samfunn Etterutdanningskurs jernbanetrafikk Postadresse: 7465 Trondheim Besøksadresse: S P Andersens veg 5 Telefon: 73 59 36 13 Telefaks: 73 59 02 60 Foretaksregisteret:
DetaljerStudieplan 2005/2006
Studieplan 2005/2006 PU1 Deltid - Personalutvikling og ledelse 1 (PU1) Deltidsstudiet i Personalutvikling og ledelse. del 1 (PU1) er egnet for deg som til daglig arbeider med organisasjons-, personal-,
DetaljerNTNU KOMPiS//HiST. Studieplan for Rådgivning II (30 SP) 2012/2013
NTNU KOMPiS//HiST Studieplan for Rådgivning II (30 SP) 2012/2013 Profesjons- og yrkesmål Studiet gis i et samarbeid mellom NTNU og HiST, Avdeling for lærer - og tolkeutdanning, og er andre del av årsstudiet
DetaljerVelkommen som student ved studieprogrammet Bachelor i samfunnsøkonomi (B-ECON)
Bachelor i samfunnsøkonomi (B-ECON) Vi takker for at du har vist interesse for vårt studium og håper du får tre interessante år på bachelorstudiet i samfunnsøkonomi. Vi ønsker deg velkommen til informasjon
DetaljerTDT4127 Programmering og Numerikk
TDT4127 Programmering og Numerikk Torbjørn Ringholm, forsker, Institutt for matematiske fag Kontor: 1338 i Sentralbygg II (Gløshaugen) Epost: torbjorn.ringholm@ntnu.no Innhold i emnet Lære grunnleggende
DetaljerPeriodisk emneevaluering EST3010 Tverrestetisk prosjektarbeid vår 2018
Periodisk emneevaluering EST3010 Tverrestetisk prosjektarbeid vår 2018 av Kim Johansen Østby Emneansvarlig/faglærer 2018 k.j.ostby@media.uio.no Emnebeskrivelsen Emnebeskrivelsen fungerer godt. Den tydeliggjør
DetaljerHer finner du bl.a. oppskrifter på: - Plenumssamlingene (s3) - Skriveseminaret (s4) - Arbeidet i grupper og krav til innleveringer (s5-6)
Tanja 21. juni 2005 MEVIT 4000 HØSTEN 2006 KOKEBOK Her finner du bl.a. oppskrifter på: - Plenumssamlingene (s3) - Skriveseminaret (s4) - Arbeidet i grupper og krav til innleveringer (s5-6) Emneansvarlig:
DetaljerInnovasjonsledelse og forretningsmodeller Mars 2010 juni 2010 Oppdatert 30.januar 2010
Innovasjonsledelse og forretningsmodeller Mars 2010 juni 2010 Oppdatert 30.januar 2010 Modul 1 8. 11. mars 2010, Oslo BI Nydalen Mandag 8. mars 2010 10.00 Velkommen, Introduksjon v/nfr 1015 Programmets
DetaljerSTUDER SMARTERE Kurs i studiestrategi
STUDER SMARTERE Kurs i studiestrategi Modul 1 Bli en bedre student Lene Røsok Dahl Karriereveileder, BI Karriereservice Hvem er vi? Hvem er dere? Tredelt kurs Modul 1: Bli en bedre student Modul 2: Skriving
DetaljerStudieplan 2013/2014
Studieplan 2013/2014 20001 Innovasjon og tjenesteyting - offentlig og privat sektor Senter for Innovasjon i tjenesteyting (SIT) holder våren PhD-kurs i Innovasjon i tjenesteyting - offentlig og privat
DetaljerEksperter i team. Erfaringsbasert emne i tverrfaglig samarbeid ved NTNU. Bjørn Sortland EiT-leder. Eksperter i team
Erfaringsbasert emne i tverrfaglig samarbeid ved NTNU Bjørn Sortland EiT-leder 1 Et yrkesforberedende emne som lærer studentene å samarbeide gjennom å anvende sin fagkunnskap i et tverrfaglig prosjektsamarbeid.
DetaljerOppstarten ved IT-studiene høsten Bachelor informasjonssystemer
Oppstarten ved IT-studiene høsten 2016. Bachelor informasjonssystemer UKE 33 TIRSDAG 16.08. 11.30 13.00 Registrering og faddertildeling. Rom D1-055/56. 13.00 14.00 Åpningsseremoni og åpningsshow med Aksel
DetaljerSosial nettverksanalyse og arbeidsplassutforming
Berit Hegg Sosial nettverksanalyse og arbeidsplassutforming Masteroppgave i Eiendomsutvikling og -forvaltning Trondheim, juni 2013 Norges teknisk naturvitenskapelige universitet Fakultet for arkitektur
DetaljerVelkommen! I dag. Viktige beskjeder. Studieadministrasjonen. IN Høst Siri Moe Jensen Geir Kjetil Sandve Henrik Hillestad
IN1000 - Høst 2019 Siri Moe Jensen Geir Kjetil Sandve Henrik Hillestad Velkommen! I dag Første innføring i Python Hva fikk dere med dere og hvem er dere? (mentimeter)
DetaljerIntroduksjon til 3290
Introduksjon til 3290 Magnus Li magl@ifi.uio.no INF3290 29 / 30.08.2017 Gruppetimene Presentasjon og diskusjon av ukens tema, pensum og begreper. Tirsdager 14:15-16:00 Onsdager 12:15-14:00 Dere kan møte
DetaljerLærere som lærer. Elaine Munthe. Professor / Dekan Universitetet i Stavanger uis.no 26.10.2015
Lærere som lærer Elaine Munthe Professor / Dekan Universitetet i Stavanger uis.no Plan for innlegget: Læreres profesjonelle læring i et kontinuum Kunnskaps- og kompetanseområder for lærere Hvordan fremme
DetaljerStudieplan 2012/2013
Studieplan 2012/2013 1585 Høgskolepedagogikk (internt kurstilbud) Kvalitetsreformen krever nye arbeidsformer, evalueringsformer, prosjekt og problembasert læringsfokus i høgskolen. Nye læringsformer og
DetaljerForelesningsplan for emnet Tenkning og metoder i sykepleievitenskap SYKVIT4021, 10 studiepoeng
Forelesningsplan for emnet Tenkning og metoder i sykepleievitenskap SYKVIT4021, 10 studiepoeng HØST 2012 Emneansvarlig: Ragnhild Hellesø, Line Melby Sted: Rom 223, Frederik Holts hus Tid: Ukene 42, 45
DetaljerStudieplan 2004/2005
Studieplan 2004/2005 210812 deltid - Omstilling og ledelse Hensikten med studiet er å gi et tilbud om kompetanseutvikling til kommunale ledere, ved at det fokuseres på hva det innebærer å være leder. De
DetaljerNTNUs campusutvikling
NTNUs campusutvikling Grunnlag. Kvalitetsprogram. Overordna lokalisering. Veien videre. Instituttledermøter, august-september 2016 Kunnskap for en bedre verden Kunnskap for en bedre verden 2 Kunnskap for
DetaljerBærekraftig FM til tiden/ Bærekraftig FM på tid
Downloaded from orbit.dtu.dk on: Sep 28, 2019 Bærekraftig FM til tiden/ Bærekraftig FM på tid Nielsen, Susanne Balslev Publication date: 2015 Document Version Peer reviewed version Link back to DTU Orbit
DetaljerBygg- og eiendomsforvaltning
Bygg- og eiendomsforvaltning Facility Management Moderne bygg- og eiendomsforvaltning betyr effektiv forvaltning, drift, vedlikehold og utvikling FDVU i et helhetlig livsløpsperspektiv. Med service og
DetaljerStatus campusutvikling
Status campusutvikling Dekanseminar 14. februar 2017 Kunnskap for en bedre verden Samla campus i Trondheim Mulig stortingsbeslutning byggestart Tidligst byggestart Mål om samla campus gjennomført 2016
DetaljerForelesningsplan for emnet Sykepleievitenskap og tjeneste, SYKVIT4011 (10P), høst 2005.
Forelesningsplan for emnet Sykepleievitenskap og tjeneste, SYKVIT4011 (10P), høst 2005. Emneansvarlig: Foss Sted: Rom 223 i Frederik Holsts hus Tidsrom: Uke 33 t.o.m. uke 38, 2005 Undervisningsdager: er,
DetaljerProgramplan for studium i veiledning av helsefagstudenter
Programplan for studium i veiledning av helsefagstudenter Undergraduate Course in Supervision of Health Care Students Deltidsstudium 20 studiepoeng Kull høst 2014 Institutt for fysioterapi Fakultet for
DetaljerUke 5 TID MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG. Uke 6 TID MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG. Informasjon
Uke 5 TID MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 0815-0900 Matte Naturfag Matte/eng. Norsk Engelsk 0900-0945 Naturfag Naturfag Matte/eng. Språk Matte 1000-1045 GAP Språk GAP Sam-fag GAP 1045-1130 GAP Språk
DetaljerFM kompetanseutvikling i Statoil
FM kompetanseutvikling i Statoil Erick Beltran Business developer Statoil FM FM konferansen Oslo, 13 Oktober 2011 Classification: Internal (Restricted Distribution) 2010-06-06 Erick Beltran Ingenierio
DetaljerKompetanse for bedre eiendomsledelse. Hva må vi kunne?
Kompetanse for bedre eiendomsledelse. Hva må vi kunne? Kursdagene NTNU 2013 Førsteamanuensis Geir K Hansen Fakultet for arkitektur og billedkunst, NTNU INNHOLD Litt om utfordringer og kompetansebehov FM
DetaljerStudieplan 2017/2018. Verdiskapende prosjektledelse (vår 2018) Studiepoeng: 15. Målgruppe. Opptakskrav og rangering. Arbeids- og undervisningsformer
1 / 5 Studieplan 2017/2018 Verdiskapende prosjektledelse (vår 2018) Studiepoeng: 15 Målgruppe Prosjekt som arbeidsform anvendes i stor utstrekning i dagens arbeidsliv og en forståelse for fenomenet og
Detaljer