Struktursaken. Kurs LL, HTV og ATV-VGO 29. november Fylkesting desember 2016

Transkript

1 Struktursaken

2 Struktursaken Kurs LL, HTV og ATV-VGO 29. november 2016 Fylkesting desember 2016 FT160/2016 Endringer i tilbudsstrukturen for videregående opplæring skoleåret

3 Vanskelig å ivareta alle skolene Sendes på høring Skolene Lokallagene Avhengig av lokale initiativ Folkemøter Møter med regionsråd/ lokale representanter Delegasjoner til fylkestinget Møte partigruppene Møte utdanningskomiteen Hvem drar: elever, lokale politiker, opplæringskontor Lojalitet

4 FT 160/2016 Endringer i tilbudsstrukturen for videregående opplæring skoleåret a. Vg1 studiespesialisering med teknologi og forskerlære igangsettes ved Polarsirkelen videregående skole fra og med skoleåret b. Vg1 kunst, design og arkitektur ved Narvik videregående skole legges ned fra og med skoleåret c. Vg1 design og håndverk legges ned ved Brønnøysund videregående skole fra og med skoleåret d. Vg1 design og håndverk legges ned ved Sandnessjøen videregående skolefra og med skoleåret e. Vg1 design og håndverk legges ned ved Aust-Lofoten videregående skolefra og med skoleåret f. Vg1 medieproduksjon legges ned ved Bodin videregående skole og maritime fagskole fra og med skoleåret

5 Korrigering og endret innstilling i FT-sak 160/2016 VG1 Design og håndverk ved Narvik videregående skole tas ut av nedleggingslista. Det vil si at dette tilbudet opprettholdes og videreføres med følgende forutsetninger: Tilbudet opprettholdes med sikte på å bl.a. få på plass et tilbud i vg2 frisørfag på sikt. Det forutsettes tilstrekkelig rekruttering for igangsetting Det forutsettes dialog med næringsliv og bransje både med tanke på rekruttering og tilgang på læreplasser Det skal inngås forpliktende avtaler om læreplasser i frisørfaget ved eventuell søknad om opprettelse av frisørlinje i Narvik.

6 Korrigering og endret innstilling i FT-sak 160/2016 Opprettholdelse av Vg1 design og håndverk er ingen erstatning for forslaget om nedlegging av Vg1 kunst, design og arkitektur. Dette er ikke et «plaster på såret». Men noe som gjøres fordi det er kommet opp et konkret ønske om/behov for frisører fra bransjen og opplæringskontoret. Jeg har også hatt møte med rektor, og de skal være med å legge til rette for dette. Med dette oppnår vi flere ting: Vi har lyttet til et behov fra næringslivet, vi justerer oss til prinsippet om krav til læreplasser, vi styrker yrkesfagandelen ved skolen, og vi ivaretar jentene. Narvik videregående skole er tung på tilbud som ofte velges av gutter.

7 FT 160/2016 Endringer i tilbudsstrukturen for videregående opplæring skoleåret g. Vg2 IKT-servicefag opprettes ved Brønnøysund videregående skole fra og med skoleåret h. Vg2 salg, service og sikkerhet legges ned ved Sandnessjøen videregående skole fra om med skoleåret i. Vg2 transport og logistikk legges ned ved Polarsirkelen videregående skole fra og med skoleåret j. Vg2 reiseliv legges ned ved Brønnøysund videregående skole fra og med skoleåret k. Vg2 idrettsfag med utvidet toppidrett ved Fauske videregående skole ned fra og med skoleåret l. Vg2 musikk legges ned ved Narvik videregående skole fra og med skoleåret

8 FT 160/2016 Endringer i tilbudsstrukturen for videregående opplæring skoleåret m. Vg3 dans ved polarsirkelen videregående skole ned fra og med skoleåret n. Innføringstilbud til minoritetsspråklig legges inn som søkbart tilbud fra og med skoleåret ved følgende skoler: Brønnøysund, Sandnessjøen, Mosjøen, Polarsirkelen, Bodø, Fauske, Saltdal, Narvik, Hadsel, Aust- Lofoten og Vest-Lofoten videregående skoler. o. Vg3 landbruk og 2+2 modellen innen landbruksfaglige tilbud ved Mosjøen videregående skole, avd. Marka videreføres fra og med skoleåret til forsøket avsluttes. Videre struktur vil avhenge av Kunnskapsdepartementets endelige konklusjon.

9 FT 160/2016 Endringer i tilbudsstrukturen for videregående opplæring skoleåret p. Komiteen ber fylkesrådet utrede om det er grunnlag til å opprette et utdanningstilbud innen fiske og fangst Vg2 i Sortland i Vgs avd Øksnes i samarbeid med Vest- Lofoten vgs innenfor Økonomiplanens rammer. Ved en eventuelt oppstart må det stilles krav til at næringslivet og arbeidslivet i Vesterålen stiller opp med læreplasser.

10 Utfordringer i fremtiden Samarbeid og kannibalisme Summe 3 minutt rundt bordet Ny struktur for yrkesfagene Fått på høring: frist 31.januar Mulige konsekvenser for deres skoler?