Helgeland Regionråd - Møtebok Side 1
|
|
- Thorvald Oddvar Ervik
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Helgeland Regionråd - Møtebok Side 1 Styre, råd utvalg m v Møtestad Møtedato Styret Bardal, Leirfjord 30.okt.-01.sept Sak nr. 52/10 Høring "Strategier for videregående opplæring i Nordland skoleåret ": Helgeland Regionråd har mottatt høring fra Nordland fylkeskommune "Strategier for videregående opplæring i Nordland skoleåret ". Høringsfristen er sett til den 1.oktober. I løpet av høsten 2010 vil det vil bli lagt fram en politisk sak knyttet til tilbudsstrukturen i den videregående skole i Nordland. Tilbudsstrukturen slik den er vedtatt, framkommer i følgende politiske saker: Fylkestingssak 078/10; Evaluering av ressurstildelingsmodell til videregående skoler i Nordland. Fylkestingssak 076/10; Framtidig organisering av fagskoleutdanningen i Nordland. Fylkestingssak 159/09; Tilbud i videregående skoler i Nordland Fylkesrådssak 172/09; Justeringer av Vg1/Vg2/Vg3 tilbud for skoleåret I den videregående skole i Nordland. Fylkestingssak 034/07; Strategisk plan for voksenopplæring Høringsutkastet foreslår endringer i tilbudsstrukturen for og vil bli lagt fram for fylkestinget desember Følgende utdanningsprogrammer blir gjennomgått og vurdert: Service og samferdsel (læreinnhold reiseliv) Design og håndverk (læreinnhold/entreprenørskap) Naturbruk (havbruk) (rekruttering/kompetanseheving) Restaurant og matfag (Læreinnhold/rekruttering) Fagskoler (finansiering/budsjett) Voksenopplæring (integrering i høstsak) Elektro (fleksible opplæringsløp) Oppfølging av vedtak i Fylkestingssak 159/09; Tilbud i videregående skoler i Nordland Utarbeiding av sak for fylkestinget vil ha følgende milepæler: Utsending av høringsutkast Svarfrist høringsutkast Overlevering av politisk sak til fylkesråd Behandling i fylkesting desember 2010 Utarbeiding av informasjon/skolekatalog ferdigstilling i løpet av januar
2 Vurderinger av tilbudstrukturen baseres på følgende kriterier /grunnlag: Prognoser elevkull fram til 2030 Tilpasse strukturen til økonomiplanen for (Ref. FT-sak 068/10) Opprettholde en desentralisert tilbudsstruktur Øke kvaliteten på læreinnholdet Tilpasse strukturen til næringslivets behov og kompetanse Nordland fylkeskommune ønsker å få innspill på arbeidet med å løse de utfordringer som skisseres i vedlegget. Hvordan ser man på kompetansebehovet i sitt eget område? Hvilken kompetanse mangler? Hva bør bygges opp? Hva kan bygges ned? I eget vedlegg er det gjort rede for aktuelle problemstillinger innenfor hvert enkelt utdanningsprogram. Innstilling; Helgeland Regionråd er svært opptatt av et allsidig og godt skole tilbud tilpasset regionsbehov. Helgeland Regionråd støtter uttalen fra Sandnessjøen vgs. og Mosjøen vgs. Vedtak: Helgeland Regionråd er svært opptatt av et allsidig og godt skole tilbud tilpasset regionsbehov. Helgeland Regionråd støtter uttalen fra Sandnessjøen vgs. og Mosjøen vgs. Sandnessjøen vgs sine kommenterer til følgende forhold tilknyttet den administrative høringssaken: Utvikling av vg2- tilbud innen produktutvikling, bedriftsetablering og entreprenørskap Maritim utdanning på Helgeland, vg2 matrosfaget/motormannfaget Fagskoletilbud innen palliativ omsorg LOSA- tilbud innen ulike utdanningsprogram Transport/logistikkutdanning på videregående skoles nivå Design og håndverk Tilbudet på vg2 er for smalt og begrenset ved at kun halvparten av elevene på vg1 ( 190) får et ønsket tilbud på vg2(95), av disse hele 60 innen frisørfaget. Videre er det nå helt nødvendig at det gjøres noe med innholdet i fagene og at tilbudet innen design og håndverk tilpasses bedre til de behov sos sees i samfunnet. Hvis ikke vil utdanningsprogrammet raskt fortsette utviklingen mot å bli en ren frisørlinje på vg2. Våren og sommeren 2010 har Sandnessjøen vgs arbeidet med et forprosjekt ( vedlegg 1) støttet av utdanningsavdelingen der innholdet i fagene innen tekstil og design er analysert med henblikk på en tilpassning til fagområdene produktutvikling, bedriftsetablering og entreprenørskap. Forprosjektet er nå gått over i et hovedprosjekt som vil pågå inneværende skoleår. Arbeidet er meget godt i gang og skolen vil gi honnør til utdanningsavdelingen og samarbeidspartnerne i Ungt Entreprenørskap som har støttet arbeidet. Det kan i denne sammenheng opplyses at det allerede er inngått avtaler med ulike aktører om produktutvikling forankret i bedrifters ønsker/formål ( ex. Petter dass- museet) Det søkes om oppretting av vg2 tilbud innen tekstil og design der redesign/produktutvikling, bedriftsetablering og entreprenørskap får en sentral plass i fagene. Tilbudet markedsføres gjennom skolekatalogen med en egen merknad om den 2
3 særlige vektlegging på redesign, produktutvikling og bedriftsetablering. Etter at erfaring er gjort med tilpasset innhold i fagene på tekstil og design må målet være å få godkjent og igangsatt forsøk med oppretting av et nytt vg2 innen utdanningsprogrammet, basert på læreplaner innen de nevnte fagområdene. Maritim utdanning Sandnessjøen vgs har fra januar 2010 arbeidet med etablering av matros- /motormannutdanning på Helgeland. I samarbeid med det regionale partnerskapet ble det startet et prosjekt med henblikk på oppstart av maritim utdanning på Helgeland (vedlegg 2a). Helgeland er en region med lange maritime tradisjoner og interessen for å ta maritim utdanning er stor både blant unge og voksne. Skoleåret 2009/2010 var det 15 ungdommer fra Helgeland som tok motormann/matros utdanning i. Tallene fra inneværende skoleår er 23 primærsøkere til tilbudet i Bodø av disse er 14 fra Sandnessjøen skoleområde (vedlegg 2b). Aktiviteten innenfor det maritime miljøet på Helgeland er sterkt økende, særlig skyldes dette stor aktivitet innen brønnbåtnæringen og selvsagt også økningen i lokal båt- og fergetrafikk. Videre ser vi at den økende maritime aktiviteten tilknyttet olje- og gassnæringen fører til stor etterspørsel etter kvalifiserte matroser og motormenn. Det er også stor etterspørsel etter kvalifisert utdanning for voksne som ønsker å ta utdanning med henblikk på arbeid innenfor maritime yrker. Denne utdanningen ivaretas nå i hovedsak av Ytre Namdal vgs, Rørvik. Det er gjennomført flere møter med næringslivet ( vedlegg 2c) og interessen for etablering av matros-/motormannutdanning er stor. Det anslås i denne sammenheng at næringen vil stille med ca 25 ferske læreplasser innen de nevnte fagene. Ut fra dette sendes det nå ut en rekke intensjonsavtaler om inntak av lærlinger i de ulike aktuelle bedriftene. Her nevnes: Dønna brønnbåt- service, Seløy Undervannsservice, Veolia, Dønna Havfiske, HavTrans, NovaTrans, TTS m.fl. Opplæringskontoret for maritime fag- Nord har vist stor interesse for etablering av maritim utdanning på Helgeland bl.a ved deltakelse i møter med bransjen og skolen (vedlegg 2d). På samme måte har Maritimt Forum støttet tanken om etablering av utdanningen. For å begrense utstyrsbehovet og for å ivareta behovet for praktisk tilnærming til yrkene (ptf m.v.) er det underskrevet en intensjonsavtale om samarbeid med stiftelsen Gamle Helgeland. Her vil det meste av opplæringen innen programfag og ptf kunne foregå. (vedlegg 2f). Tilsatte i stiftelsen, i transportselskapet Veolia og egen rekrutterte lærekrefter vil ivareta denne opplæringen. Med bakgrunn i ovenstående søkes det om oppretting av vg2 matros- /motormannutdanning ved Sandnessjøen vgs fra og med kommende skoleår. Fagskoleutdanning innen helse- og sosialfag Sandnessjøen vgs gjennomførte skoleåret 2008/2009 fagskoleutdanning innen palliativ omsorg/kreftomsorg og lindrende pleie. Utdanningen ble gjennomført i samarbeid med Lukas vgs i Malvik og var finansiert av Fylkesmannen i Nordland. 13 studenter fullførte studiet med meget godt resultat. Det vises i denne sammenheng til eget notat fra vår fagskoleansvarlige vedrørende arbeidet med å etablere eget fagskoletilbud innen fagområdet (vedlegg 3). Skolen har satset på videreutdanning av fagpersonell innen området og vil fra neste skoleår ha tilgang på meget godt kvalifisert personell for tilbudet. Som det fremgår av vedlegget er det over lang tid arbeidet planmessig med kvalitetssikring av fagskoletilbudet der Helgeland regionråd har gitt vedtaks- og økonomisk støtte til arbeidet. Videre er det etablert samarbeid med ulike sentrale aktører innen fagfeltet. I saken reises det 4 sentrale problemstillinger tilknyttet fagskoletilbud i Nordland. Det vil føre for langt å gå dypt inn i disse, men kortfattet er våre kommentarer: 1.Sentrale kriterier for oppretting av nye fagskoletilbud er: Behov for tilbudet, kvalitet i tilbudet/ at tilbyder har de nødvendige godkjenninger, tilgang på kvalifisert personell, tilgang på søkere, satsing på kvinnedominerte yrker, geografisk spredning, nasjonal satsing og støtte i regionale samarbeidsorganer. 3
4 2. Kriterier for nedlegging av fagskoletilbud bør være: Svikt i rekruttering, mangel på arbeid innen fagområdet, manglende interesse hos næringslivet i regionen og på nasjonalt nivå og svikt i økonomi. 3. Vurderinger som bør legges til grunn i fordelingen av tilbud og ressurser mellom offentlige og private tilbydere bør være: Behov for rekruttering innen fagområdet, kvalitet i tilbudetdvs om tilbyder har de nødvendige godkjenninger, pris, fylkeskommunal og nasjonal satsing på tilbudet/fagområdet, geografisk plassering av tilbudet og om tilbyder representerer et innslag i den desentrale tilbudsstrukturen som Nordland ønsker å stå for. 4. I sak 76/10 vedtok fylkestinget at fagskolene innen helsefag skal ha et felles styre som en prøveordning i 3 år gjeldende fra skoleåret 2010/2011, med desentraliserte tilbud. Det administrative ansvaret legges til Narvik vgs. I utgangspunktet kan dette være en rasjonell løsning, men når vi har ytret skepsis mot dette er det fordi vi er redd for at en slik sentralisering kan føre til en forsinkelse og en nedprioritering i etableringen av nye tilbud for fagpersonelinnen pleie-og omsorg. Nasjonalt satses det på fagskoletilbud innen helseog sosialfag. Det er store og økende problemer med å rekruttere fagarbeidere og det er få kompetansegivende videreutdanningstilbud i faget. Erfaringsvis vil tilbud innen helse- og sosialfag særlig rekrutter kvinnelige søkere, noe som også er av stor betydning for rekrutteringen og en viktig prioritering. Tilbud innen kreftomsorg og lindrende pleie er med stadig flere kreftsyke en rett satsing. Det er ikke i konkurranse med øvrige helsefaglige fagskoletilbud i Nordland og det har solid forankring i de politiske og helsefaglige miljøene på Helgeland. Med ovenstående som begrunnelse bes det om at det opprettes fagskoletilbud innen kreftomsorg og lindrende pleie ved Sandnessjøen vgs skoleåret 2011/2012. Ut over vanlige driftskostnader vil det ikke være investeringsbehov tilknyttet etablering av tilbudet. Losa- tilbud innen visse yrkesfaglige utdanningsprogram En gruppe bestående av representanter fra tverrfaglig opplæringskontor på ytre Helgeland( TOYH) og Sandnessjøen vgs har fra ca. 15. april i år arbeidet med å vurdere oppretting av LOSA- tilbud på vg1-nivå på ytre Helgeland (se vedlegg 4a). Gruppen har gjennomført studieturer ved Andøya vgs og Saltdal vgs og tilbudet som søkes etablert er en kombinasjonsmodell av LOSA- tilbudene ved disse 2 skolene. Vedlegget beskriver arbeidet og forstudiene som er gjennomført. Videre berøres utfordringer i modellen og økonomiske aspekter. Et betydelig antall bedrifter har uttrykt sterk støtte til etablering av LOSA innenfor aktuelle fagfelt (Vedlegg 4b). I vedlegget tas det også opp at LOSA- tilbudet i vår region vil bidra til et vesentlig forbedret tilbud for ungdom som det ofte viser seg havner innenfor OT`smålgruppe. Sandnessjøen vgs søker om oppretting av LOSA- tilbud innenfor utdanningsprogram på vg1 som ikke har ordinært tilbud i skolen og der det er tilgang på gode LOSAbedrifter i nærområdet. Transport-/Logistikk tilbud i kombinasjon med tilbud innen salg og service Sandnessjøen vgs har i dag et vg2- tilbud innen salg og service. Inneværende år er det 14 elever på dette tilbudet. Det er en kjent sak at det nasjonalt og regionalt er lav søkning til tilbudene innen service og samferdsel. Samtidig melder det lokale tverrfaglige opplæringskontoret om interesse og stort behov for utdanning innen transport og logistikk. Særlig er denne interessen begrunnet i en betydelig økning i aktiviteten tilknyttet baseetableringen i Sandnessjøen. Ved skolen ønsker vi med bakgrunn i dette å etablere et tilbud innen transport og logistikk i kombinasjon med tilbudet innen salg og service. Skolen har ved tidligere struktursak(høst 2008) gjennom uttalelser fra næringen synliggjort at det er et betydelig behov for å kvalifisere ungdom for arbeid i transport- og logistikknæringen. Vi ber derfor om at ovennevnte tilbud etableres fra kommende skoleår. 4
5 Utdanningsprogram naturbruk. Mosjøen videregående skole registrerer at behovet for etablering av Vg2 anleggsgartner og idrettsanleggsfag er tatt opp til vurdering. Dette er et utdanningstilbud som vår skole, studiested Marka, tidligere har forsøkt å løfte opp til realisering. Tilbudet hører til Utdanningsprogram naturbruk, og vi har tidligere opparbeidet realkompetanse innenfor idrettsanleggsfag, da vi har gjennomført voksenopplæringskurs innen fagområdene. I tillegg har vi fagarbeidere som tar etterutdanning innen gartnerfaget. Studiested Marka har både ved gjennomføring av voksenopplæringskurs innen fagområdene og utdanningsprogram naturbruk anskaffet utstyr, materiell og har lokaliteter som er egnet til et slikt utdanningstilbud. Skolens kompetanse innenfor naturbruk dekker mange av læreplanenes mål. Det kan dessuten hentes inn lærerkompetanse fra studiested Kippermoen innen fagområdene bygg- og anleggsteknikk. Vi har allerede etablert et samarbeid med Vefsn kommune ved at det bygges ridehall ved studiested Marka. Det kan også etableres samarbeidsavtale med Vefsn kommune om bruk av et omfattende tilbud av anlegg ved Kippermoen idrettspark og ellers rundt i kommunen. Det samme gjelder for anleggsgartnerfaget.. Dersom Nordland fylke må kjøpe inn eksterne elevplasser, må det være økonomisk gunstig på lang sikt å etablere dette med basis i Mosjøen videregående skole. Vi ønsker derfor å bli vurdert som undervisningssted for Vg2 anleggsgartner og idrettsanleggsfag, og er åpen for samarbeid om de nødvendige faglige og økonomisk utredninger som er nødvendig for å realisere et slikt undervisningstilbud. Fagskoletilbud i Nordland. Som nevnt i utredningen har Mosjøen videregående skole, studiested Marka, sammen med bl.a. Høgskolen i Nord-Trøndelag (Naturbruksfagskolen for Midt Norden), fått godkjent et fagskoleopplegg av NOKUT. Men finansieringen er ikke på plass. Mosjøen videregående skole ønsker å komme i gang med opplegget høsten 2011, forutsatt at finansieringen lar seg ordne. Ytterligere informasjon om opplegget finnes på oppgitt nettsted under: Voksenopplæring Mo og Jølster videregående skole har laget et opplegg for nettbasert agronomutdanning for voksne, som kan brukes av alle naturbruksskolene. Studiet er en kombinasjon av samlinger og fjernundervisning via Internett. Studiet omfatter alle fagene på Vg2 og Vg3 unntatt fellesfagene. Til fradrag kommer eventuell realkompetansegodkjenning ut over Vg1. Det forutsettes at hele Vg1 er realkompetansegodkjent. Det må gjøres lokale tilpasninger på selve opplegget. 5
6 I et møte på Kleiva i ble studieopplegget ble presentert. Foruten naturbruksskolene, var NFK, Nordland Bonde- og småbrukerlag og Norsk landbruksrådgivning representert på møtet. Deltakerne var enige om at det er behov for å ha et slikt tilbud i Nordland. I denne sammenheng er faglagene innen næringen blitt bedt om å prioritere denne satsingen i sin drøfting med fylkeskommunen i forhold til bruk av midler vedtatt av fylkesrådet i mars Jf. Tilskudd til rekruttering, likestilling og kompetanseheving innen landbruks- og matsektoren Intensjonen er at Mosjøen videregående skole, studiested Marka og Sortland videregående skole, (Kleiva) skal lage en plan for videre markedsføring av prosjektet, med forbehold om finansiering. Vi håper med dette at dette opplæringstilbudet blir tatt med i opplæringstilbudene for voksne og at Mosjøen videregående skole i samarbeid med Sortland videregående skole blir tatt med som undervisningssteder for dette utdanningstilbudet. 6
Struktursaken. Historikk. FT160/2016 Endringer i tilbudsstrukturen for videregående opplæring skoleåret
Struktursaken Struktursaken FT160/2016 Endringer i tilbudsstrukturen for videregående opplæring skoleåret 2017-2018 Fylkesting 5.-8. desember 2016 Møte gruppelederne 30. november 2016 Historikk Friere
DetaljerStruktursaken. Kurs LL, HTV og ATV-VGO 29. november Fylkesting desember 2016
Struktursaken Struktursaken Kurs LL, HTV og ATV-VGO 29. november 2016 Fylkesting 5.-8. desember 2016 FT160/2016 Endringer i tilbudsstrukturen for videregående opplæring skoleåret 2017-2018 Vanskelig å
DetaljerSak 127/12 Endringer i tilbudsstrukturen for videregående opplæring i Nordland fra og med skoleåret 2013-2014
Komite for utdanning Sak 127/12 Endringer i tilbudsstrukturen for videregående opplæring i Nordland fra og med skoleåret 2013-2014 Fylkesrådets innstilling til vedtak: Fylkestinget vedtar følgende endringer
DetaljerIkke-igangsetting av klasser i de videregående skolene i Oppland skoleåret
Ikke-igangsetting av i de videregående skolene i Oppland skoleåret 2017-2018 Oversikt over som foreløpig vurderes ikke-igangsatt for skoleåret 2017-2018: VEDLEGG 2 Skole Tilbud Konklusjon Potensiell innsparing
DetaljerSak 168/11 Endringer i tilbudsstrukturen for videregående opplæring i Nordland fra og med skoleåret
Komite for utdanning og kompetanse Sak 168/11 Endringer i tilbudsstrukturen for videregående opplæring i Nordland fra og med skoleåret 2012-2013 Fylkesrådets innstilling til vedtak: 1. Fylkestinget vedtar
DetaljerSaksframlegg. Ark.: Lnr.: 6073/15 Arkivsaksnr.: 15/1350-1 HØRING - PLAN FOR VIDEREGÅENDE OPPLÆRING I OPPLAND
Saksframlegg Ark.: Lnr.: 6073/15 Arkivsaksnr.: 15/1350-1 Saksbehandler: Cathrine Furu HØRING - PLAN FOR VIDEREGÅENDE OPPLÆRING I OPPLAND Vedlegg: Ingen Andre saksdokumenter (ikke utsendt): SAMMENDRAG:
DetaljerSaksnr. Utvalg Møtedato Yrkesopplæringsnemnda Fylkesutvalget
1 Saksframlegg Dato: Arkivref: 06.05.2016 2015/4725-16677/2016 / A02 Saksbehandler: Trine Nilsen Saksnr. Utvalg Møtedato Yrkesopplæringsnemnda Fylkesutvalget BUDSJETT 2016 - FORDELING AV MIDLER TIL VOKSENOPPLÆRINGSTILTAK
DetaljerTilpasninger i tilbudsstrukturen for videregående opplæring - skoleåret
Saknr. 16/11610-1 Saksbehandler: Kasper Tøstiengen Tilpasninger i tilbudsstrukturen for videregående opplæring - skoleåret 2016-17 Innstilling til vedtak: 1. Fylkesrådet vedtar at Vg1 bygg- og anleggsteknikk
DetaljerHøring Fleksibilitet i fag- timefordelingen i videregående opplæring i Buskerud fylkeskommune - Dobbeltkompetanse
KOMPETANSE- OG PEDAGOGISK ENHET Adressater i følge liste Vår dato: 01.02.2017 Vår referanse: 2017/3340-1 Vår saksbehandler: Deres dato: Deres referanse: Sigrun Bergseth, tlf. 32808792 Høring Fleksibilitet
DetaljerSamspillet mellom videregående opplæring og helse- og oppvekstsektoren
Samspillet mellom videregående opplæring og helse- og oppvekstsektoren 0 Troms har mange av de samme utfordringene knyttet til helse- og omsorgstjenester som landet for øvrig: disse tjenestene. i tjenestetilbudet
DetaljerInformasjon til bedrifter og rådgivere i skolene LÆRLINGSKOLEN I MO I RANA
Informasjon til bedrifter og rådgivere i skolene LÆRLINGSKOLEN I MO I RANA FORDELER FOR BEDRIFTEN Du kan velge lokal lærling og være med på å forme holdninger og utvikle ferdigheter og kompetanse for dine
DetaljerLærebedrift. Hva gjør fagopplæringsseksjonen
Lærebedrift Bli en godkjent lærebedrift Hvordan rekruttere lærlinger Hvor lang er læretiden Hva har lærebedriften ansvaret for Hvilke fordeler har en lærebedrift Tilskudd Hva gjør fagopplæringsseksjonen
DetaljerKarlsenutvalget - høringsuttatelse fra faglig råd for service og samferdsel
Sekretær: Knut Maarud + 47 23 30 13 19 / 96 23 24 68 kma@utdanningsdirektoratet.no Møte 06.08 Referat oppdatert: 22.12.2008 Til Kunnskapsdepartementet Ref nr 2008/06239 Karlsenutvalget - høringsuttatelse
DetaljerFagskoleutdanning og Kompetanseløftet 2015 Status og erfaringer. Øyvind Alseth, Bergen 7. mars 2012
Fagskoleutdanning og Kompetanseløftet 2015 Status og erfaringer Øyvind Alseth, Bergen 7. mars 2012 Forankringen i planverket Omsorgsplan 2015 (2007-2015) 12 12000 heldøgns Demensplan omsorgsplasser 2015
DetaljerKnut Ole Rosted - AVO, 20.jan FAGSKOLE Kompetansebehov i lys av samhandlingsreformen
Knut Ole Rosted - AVO, 20.jan 2012 FAGSKOLE Kompetansebehov i lys av samhandlingsreformen Fylkeskommunen forvalter - Forvaltningsreformen 01.01.2010 Fylkeskommunene (FK) er gitt ansvaret for drift- og
DetaljerFOS-rundskriv Oppdrag til skolene vedr. utlysning og dimensjonering av opplæringstilbudet
Videregående opplæring FR-sak Intern Videregående skoler i Oppland Vår ref.: 201200044-61 Lillehammer, 2. juli 2014 Deres ref.: Administrativt vedtak Vedtaksdato Sak nr FR-sak 02.07.2014 775/14 A-07 Fylkesrådmannen
DetaljerFylkesråd for utdanning Oddleif Olavsen. Orientering til Fylkestinget - Formidling og læreplasser 2014 Bodø, 21.februar 2015
Fylkesråd for utdanning Oddleif Olavsen. Orientering til Fylkestinget - Formidling og læreplasser 2014 Bodø, 21.februar 2015 Formidling og læreplasser 2014 Innledning I Nordland er det en overvekt av elever
Detaljer9.4.2010 Strategiplan for ØRU fram mot 2020 Notat/innspill om utdanning og kompetanse på Øvre Romerike.
9.4.2010 Strategiplan for ØRU fram mot 2020 Notat/innspill om utdanning og kompetanse på Øvre Romerike. Som grunnlag for behandling av en strategi for utdanning og kompetanse settes nedenfor sammen et
DetaljerSaknr. 11/ Ark.nr. Saksbehandler: Ingrid Juul Andersen ETABLERING AV FAGSKOLEN INNLANDET. Fylkesrådets innstilling til vedtak:
Saknr. 11/5353-1 Ark.nr. Saksbehandler: Ingrid Juul Andersen ETABLERING AV FAGSKOLEN INNLANDET Fylkesrådets innstilling til vedtak: ::: Sett inn innstillingen under denne linja Fylkesrådet legger saken
DetaljerProsjekt til fordypning sluttrapporten
Prosjekt til fordypning sluttrapporten Samhandlingsdag skole bedrift Nord-Trøndelag fylkeskommune 14. november 2012 Anna Hagen Tønder Opplegget for presentasjonen Prosjekt til fordypning i Kunnskapsløftet
DetaljerGod morgen og takk for invitasjon til møte om viktige tema: skole, utdanning og kompetanseutvikling i samarbeid med lokalt næringsliv!
Fylkesråd for utdanning, Hild-Marit Olsen Utdanning i Nordland Sandnessjøen 7. desember 2018 God morgen og takk for invitasjon til møte om viktige tema: skole, utdanning og kompetanseutvikling i samarbeid
DetaljerTilbudsstrukturen for videregående opplæring i Hedmark skoleåret 2015/2016
Saknr. 14/10707-4 Saksbehandler: Kasper Tøstiengen Tilbudsstrukturen for videregående opplæring i Hedmark skoleåret 2015/2016 Innstilling til vedtak: 1. Fylkesrådet vedtar tilbudsstrukturen for skoleåret
DetaljerHøring - fagbrev på jobb
Journalpost:17/40140 FYLKESRÅDSSAK Saksnummer Utvalg/komite Dato Høring - fagbrev på jobb Sammendrag Kunnskapsdepartementet ber i denne høringen om høringsinstansenes synspunkter på en
DetaljerFaglig råd for restaurant- og matfag
Oslo, 26.1.2009 Høringsuttalelse NOU 2008:18 fra har lest og drøftet utredningen med stor interesse. Vi vil berømme utvalget for en grundig gjennomgang av norsk fag- og yrkesopplæring og sekretariatet
DetaljerFYLKESRÅDSSAK Saksnummer Utvalg/komite Møtedato 057/09 Fylkesrådet 05.05.2009. Fordeling av midler til entreprenørskapssatsing i grunnskolen 2009
Journalpost.: 09/8109 Fylkesrådet FYLKESRÅDSSAK Saksnummer Utvalg/komite Møtedato 057/09 Fylkesrådet 05.05.2009 Fordeling av midler til entreprenørskapssatsing i grunnskolen 2009 Sammendrag Fylkesrådet
DetaljerVesentlig endring i godkjent fagskoleutdanning
Vesentlig endring i godkjent fagskoleutdanning Opprettelse av nytt studiested i Sandnessjøen for utdanningen «kreftomsorg og lindrende pleie» fra Fagskolen i Troms, avdeling Skjervøy Mars 2012 Utdanningssted:
DetaljerNy GIV og videre satsning på u-trinn og videregående opplæring
Ny GIV og videre satsning på u-trinn og videregående opplæring Ny GIV nasjonalt for u-trinnet stopper i 2013. Oppfølging for videregående opplæring fra høsten 2013 Kurs for nye 300 lærere i videregående
DetaljerHøring - Forslag til endring i prosjekt til fordypning for videregående trinn 1 og 2, yrkesfaglige utdanningsprogram.
Side 1 av 7 VÅR SAKSBEHANDLER FRIST FOR UTTALELSE PUBLISERT DATO VÅR REFERANSE Avdeling for læreplanutvikling 19.12.201 12.09.201 2013/612 Høring - Forslag til endring i prosjekt til fordypning for videregående
DetaljerStortingsmelding 20, 2013
Stortingsmelding 20, 2013 Ny GIV nasjonalt for u-trinnet stopper i 2013. Oppfølging for videregående opplæring fra høsten 2013 Kurs for nye 300 lærere i videregående skole x 2/3/4. Fylkeskommunal prosjektleder
DetaljerVideregående opplæring
Videregående opplæring 2006 2007 Ditt valg! Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering Bygg- og anleggsteknikk Design og håndverk Elektrofag Helse- og sosialfag Medier og kommunikasjon Naturbruk
DetaljerTilbudsstrukturen for videregående opplæring i Hedmark skoleåret
Saknr. 15/8921-6 Saksbehandler: Kasper Tøstiengen Tilbudsstrukturen for videregående opplæring i Hedmark skoleåret 2016-2017 Innstilling til vedtak: 1. Fylkesrådet vedtar tilbudsstrukturen for skoleåret
DetaljerAust-Agder fylkeskommune. Saksnr. Utvalg Møtedato Fylkesutvalget Voksenopplæringsutvalget 27.05.2009 Y-nemnda / til orientering
Aust-Agder fylkeskommune Dato: Arkivref: 25.05.2009 2004/98-10340/2009 / A02 Saksframlegg Saksbehandler: Trine Nilsen Saksnr. Utvalg Møtedato Fylkesutvalget Voksenopplæringsutvalget 27.05.2009 Y-nemnda
DetaljerMØTEPROTOKOLL. Formannskapet. Til saksliste: Forslag fra ordfører: Sak 0078/08 behandles etter referater og meldinger.
MØTEPROTOKOLL Formannskapet Møtested Kommunestyresalen Møtedato: 11.09.2008 Møtestart: 14.00. Møteslutt: 15.00. Tilstede: Ordfører Sture Pedersen Viggo Willassen Viggo Johnsen Tor Andersen møtte for Ingelin
DetaljerVideregående opplæring 2006 2007. Ditt valg!
Videregående opplæring 2006 2007 Ditt valg! Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering Bygg- og anleggsteknikk Design og håndverk Elektrofag Helse- og sosialfag Medier og kommunikasjon Naturbruk
DetaljerSkaper resultater gjennom samhandling VIDEREGÅENDE OPPLÆRING GRIP MULIGHETEN BLI EN LÆREBEDRIFT
Skaper resultater gjennom samhandling VIDEREGÅENDE OPPLÆRING GRIP MULIGHETEN BLI EN LÆREBEDRIFT 1 Det aller beste med å ha lærlinger er at du er med å forme fremtidens fagarbeidere MYTER OG FAKTA OM DET
DetaljerUtbildning Nord
Utbildning Nord 24.05.2016 Lærebrev 1871 mai 16 2 Vg1 strukturen * Teknikk og industriell produksjon * Elektrofag * Bygg- og anleggsteknikk * Restaurant- og matfag * Helse- og oppvekstfag * Design og håndverksfag
DetaljerSaksframlegg. Saksb: Terje Næss Arkiv: 15/ Dato:
Lillehammer kommune Saksframlegg Saksb: Terje Næss Arkiv: 15/4541-1 Dato: 06.08.2015 HØRING - PLAN FOR VIDEREGÅENDE OPPLÆRING I OPPLAND Utrykt vedlegg: Høring. Plan for videregående opplæring i Oppland
DetaljerFYLKESRÅDSSAK Saksnummer Utvalg/komite Møtedato 038/11 Fylkesrådet 15.02.2011
Journalpost.: 10/39224 Fylkesrådet FYLKESRÅDSSAK Saksnummer Utvalg/komite Møtedato 038/11 Fylkesrådet 15.02.2011 Evaluering og videreutvikling av studiesentrene Sammendrag Formålet med denne saken er å
DetaljerVeileder for lærebedrifter i Agder
Veileder for lærebedrifter i Agder Lærebedrift Informasjon til lærebedrifter i Agder Hvordan bli en godkjent lærebedrift? Hvordan rekruttere lærlinger? Hvilke fordeler har en lærebedrift? Kurs og veiledning
DetaljerFAGSKOLE - Videreutdanning for fagarbeidere. Knut Ole Rosted - AVO
FAGSKOLE - Videreutdanning for fagarbeidere Knut Ole Rosted - AVO Fylkeskommunen forvalter - Forvaltningsreformen 01.01.2010 Fylkeskommunene (FK) er gitt ansvaret for drift- og finansiering av fagskole
DetaljerOppgaven er å gi våre barn og unge god og relevant utdanning og sørge for at arbeids -og næringslivet får kompetent arbeidskraft.
Fylkesråd for utdanning Hild-Marit Olsen Innlegg KS Høstkonferanse 2015 Bodø, 14 oktober 2015 Samarbeid om utdanning Kjære samarbeidspartnere Takk for invitasjonen. Jeg er glad for å kunne være her og
DetaljerVideregående opplæring i Follo
Videregående opplæring i Follo F Y L K E N E S I N F O R M A S J O N S T J E N E S T E F O R S Ø K E R E T I L V I D E R E G Å E N D E O P P L Æ R I N G Flåtestad skole 8. januar 2018 Veiledningssenteret
DetaljerSøkerstatistikk. Antall primærsøkere
Søkerstatistikk Søkere med ungdomsrett til fylkeskommunale vg skoler, pr 14.03.2016 Søkere til Vg1 med ungdomsrett Pr 14.03.16 Antall primærsøkere Utdanningsprogram 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016
DetaljerVil ungdommen til landbruket og vil landbruket ha ungdommen
Vil ungdommen til landbruket og vil landbruket ha ungdommen Dagskonferanse om landbruk og rekruttering Er landbruksskolene en rekrutteringsarena for landbruket. Utfordringer sett fra naturbruksskolen Innlegg
DetaljerFagskoleutdanning og Kompetanseløftet 2015 Status og erfaringer. Øyvind Alseth, Bergen 10. november 2011
Fagskoleutdanning og Kompetanseløftet 2015 Status og erfaringer Øyvind Alseth, Bergen 10. november 2011 Forankringen i planverket Omsorgsplan 2015 (2007-2015) 12 000 heldøgns omsorgsplasser Demensplan
DetaljerRådgiversamling. Anne Marit Stork
Rådgiversamling Anne Marit Stork 2 Sats på bygg og anlegg! 1) Næringslivet etterspør fagarbeidere og høyere yrkesfaglig utdanning= fagskole 2) Læreplassgaranti 3) Lærlinger får lønn under utdanning 4)
DetaljerStartpakke for Service og samferdsel
Startpakke for Service og samferdsel 1. Kort oppsummering av forrige utviklingsredegjørelse og oppfølgingsspørsmål til FRSS Utdanningsprogrammet service og samferdsel er et prioritert område for gjennomgangen
DetaljerDeltakernes kommentarer og bidrag
Deltakernes kommentarer og bidrag Hva mener du bør stå på politikernes agenda nasjonalt nivå Finansieringsordning Tilskudd pr student må høynes Større samsvar mellom de politiske ambisjonene og viljen
DetaljerSaksnr. Utvalg Møtedato Yrkesopplæringsnemnda Fylkesutvalget
1 Saksframlegg Dato: Arkivref: 06.05.2016 2015/4725-16679/2016 / A02 Saksbehandler: Trine Nilsen Saksnr. Utvalg Møtedato Yrkesopplæringsnemnda Fylkesutvalget BUDSJETT 2016 - FORDELING AV MIDLER TIL VOKSENOPPLÆRINGSTILTAK
DetaljerHva vil det si å være lærebedrift?
Vilje gir vekst Hva vil det si å være lærebedrift? ROGALAND FYLKESKOMMUNE Opplæringsavdelingen Seksjon for fag- og yrkesopplæring (Fagopplæringskontoret) Postboks 130 4001 STAVANGER Resepsjon Stavanger
DetaljerRammer og struktur for fagskoleutdanning i helse- og sosialfag- parallellsesjon B
Rammer og struktur for fagskoleutdanning i helse- og sosialfag- parallellsesjon B Nasjonal konferanse om fagskoleutdanning i helse- og sosialfag Trondheim, 16.- 17.09.09 Odd Mandal Innhold Revidering av
DetaljerOpplæringskontoret i Reindrift og Duodji 08.06.10 1
Opplæringskontoret i Reindrift og Duodji 08.06.10 1 Opplæringskontorets vedtekter- formål Formålet er å utdanne ungdom til dyktige fagarbeidere i reindrift. Samt videreutdanne reindriftsutøvere med sikte
DetaljerIndikatorrapport 2017
Indikatorrapport 2017 Oppfølging av Samfunnskontrakt for flere læreplasser (20162020) Foto: Tine Poppe Innholdsfortegnelse Innholdsfortegnelse... 2 Samfunnskontrakt for flere læreplasser... 3 Hvor mange
DetaljerStartpakke for Medier og kommunikasjon
Startpakke for Medier og kommunikasjon 1. Kort oppsummering av forrige utviklingsredegjørelse og oppfølgingsspørsmål til FRMK Utdanningsprogrammet medier og kommunikasjon er allerede i gang med en prosess,
DetaljerMøte om regionenes kompetansebehov i et langsiktig perspektiv - Lillehammer 09.04.2015
Møte om regionenes kompetansebehov i et langsiktig perspektiv - Lillehammer 09.04.2015 Kompetansebehov i Nord-Gudbrandsdal 2015-2024 Regionalt kompetanseforum Ole Aasaaren, regionsjef (leder) Unnvald Bakke,
DetaljerSør Trøndelag fylkeskommune Meldal videregående skole Orkdal vidaregåande skole
Sør Trøndelag fylkeskommune Meldal videregående skole Orkdal vidaregåande skole Møte i Skoleutvalget for Orkdal vgs og Meldal vgs mandag 21.06. 2010 kl 8:30 Møtested: Meldal videregående skole Til behandling
DetaljerAasa Gjestvang Fungerende fylkesrådsleder
Saknr. 62/10 Ark.nr.. Saksbehandler: Ingrid Juul Andersen ORGANISERING AV HEDMARK FAGSKOLE FRA 01.01.2010 Fylkesrådets innstilling til vedtak: ::: Sett inn innstillingen under denne linja 1. Fra 1. februar
DetaljerMerå. Kapasitet -10 0-20 -30. m kap. Vg1, Vg2, Vg3, Vg4 172. sum 2013-2014 45 6 sum 2014-2015 47 4 Endring 2 -
Meråker videregående skole skoletilbud 2014/2015 Vg1,Vg2,Vg3 og Vg4 Utdanningsprogram Vg1 Vg2 Vg3 Vg4 Vg1 13-14 Programområder Studiespesialisering 7 7 Realfag 4 11 Idrettsfag 20 18 Idrettsfag 20 23 15
DetaljerEndringer i tilbudsstrukturen og blikk mot viktige nasjonale tiltak for å bedre læreplassituasjonen
Endringer i tilbudsstrukturen og blikk mot viktige nasjonale tiltak for å bedre læreplassituasjonen Sture Berg Helgesen, avdelingsdirektør i Opplæringsavdelingen Bodø, 24. januar 2017 Diagnosen fra Meld.
DetaljerUtviklingsredegjørelse 2015/2016 del 2
16.11.2015 Utviklingsredegjørelse 2015/2016 del 2 Gjennomgangen av tilbudsstrukturen er hovedtemaet for utviklingsredegjørelsen 2015-2016. Utdanningsdirektoratet har bedt de faglige rådene om å levere
DetaljerDitt valg! Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering
Ditt valg! Videregående opplæring 2009 2010 Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering Bygg- og anleggsteknikk Design og håndverk Elektrofag Helse- og sosialfag Medier og kommunikasjon Naturbruk
DetaljerStruktur og programmer i VGO
Struktur og programmer i VGO Yrkesfaglig utdanning Studieforberedene utdanning Dette fører frem til en yrkeskompetanse eller et fag-/ svennebrev. Gir generell eller spesiell studiekompetanse Mandal videregående
DetaljerLokal forskrift fleksibilitet i fag- og timefordeling i videregående opplæring i Buskerud fylkeskommune
Lokal forskrift fleksibilitet i fag- og timefordeling i videregående opplæring i Buskerud fylkeskommune Yrkes- og studiekompetanse - salgsfaget, kontor- og administrasjonsfaget eller sikkerhetsfaget 4-årig
DetaljerSøkere til videregående opplæring
Søkere til videregående opplæring I løpet av perioden 2006-2009 innføres Kunnskapsløftet i videregående opplæring. Denne reformen medfører endringer både i opplæringens struktur, opplæringens innhold samt
DetaljerHADSEL VIDEREGÅENDE SKOLE OG FAGSKOLE UTVIKLINGSPLAN FOR 2013 2014
HADSEL VIDEREGÅENDE SKOLE OG FAGSKOLE UTVIKLINGSPLAN FOR 2013 2014 VISJON: Utvikling for framtida Foto: Trym Ivar Bergsmo HVSF vil være en lærende og samarbeidende organisasjon. Elevene skal få en helhetlig
DetaljerFagopplæringsordningen ulike veier til kompetanse Sigrid Isdal Rådgiver fagopplæringskontoret
Fagopplæringsordningen ulike veier til kompetanse Sigrid Isdal Rådgiver fagopplæringskontoret Hvorfor er fagutdanning viktig? Trend mot høyere utdanning Fagbrev lukker ikke for høyere utdanning, kombinasjon
DetaljerFYLKESTINGSSAK. Etablering av Nettskolen i Nordland. Sammendrag. Bakgrunn. Saksnummer Utvalg/komite Møtedato 129/12 Fylkestinget 03.12.
Journalpost.: 12/33883 FYLKESTINGSSAK Saksnummer Utvalg/komite Møtedato 129/12 Fylkestinget 03.12.2012 Etablering av Nettskolen i Nordland Sammendrag I saken fremlegges oppfølging av evalueringen av Den
DetaljerFylkeskommunens arbeid for å skaffe flere læreplasser. Samhandlingsdagen Verdal
Fylkeskommunens arbeid for å skaffe flere læreplasser Samhandlingsdagen Verdal 12.11.2014 Disposisjon Noen resultater fra kvalitetsmeldinga Arbeid med tilbudsstruktur Kvalitetsnettverket et samarbeid mellom
DetaljerR U L L Rekruttering, Utdanning og Likestilling i Landbruket
R U L L Rekruttering, Utdanning og Likestilling i Landbruket KUNNSKAP ER LØNNSOMT Workshop 3 april 2014 Honne hotell og konferansesenter Nasjonalt oppdrag Rekruttering, utdanning og likestilling i landbruket
DetaljerProsjektnotat for Skolen som arena for barn og unges psykiske helse. Oppdatert 24.06 2014
for Skolen som arena for barn og unges psykiske helse Oppdatert 24.06 2014 Innhold: 1 Begrunnelse for å delta i prosjektet...3 2 Forventninger til deltakelsen...3 3 Prosjektets forankring...3 4 Samhandling
DetaljerStatusrapportering fagskole, bakgrunnsstoff til orientering i YONmøte
Statusrapportering fagskole, bakgrunnsstoff til orientering i YONmøte 5. sept. 1. Fagskoletilbud skoleåret 2012/2013. Fagskolestyret har vedtatt denne tilbudsstruktur skoleåret 2012/2013. Samlet studenttall
DetaljerVeileder for lærebedrifter i Agder JANUAR 2014
Veileder for lærebedrifter i Agder JANUAR 2014 Lærebedrift Informasjon til lærebedrifter i Agder Hvordan bli en godkjent lærebedrift? Hvordan rekruttere lærlinger? Hvilke fordeler har en lærebedrift? Kurs
DetaljerEndringer i tilbudsstrukturen for videregående opplæring i Nordland
Journalpost:17/72570 Arkivsak: 17/3579-18 Saksnummer Utvalg/komite Dato 360/2017 Fylkesrådet 10.11.2017 195/2017 Fylkestinget 04.12.2017 Endringer i tilbudsstrukturen for videregående opplæring i Nordland
DetaljerForskrift om inntak til videregående skoler og formidling til læreplass for Akershus fylkeskommune. Jf. forskrift til opplæringslova 6-2
Forskrift om inntak til videregående skoler og formidling til læreplass for Akershus fylkeskommune Jf. forskrift til opplæringslova 6-2 Hensikten med lokal forskrift: Tydelige rettslig status/bedre rettssikkerhet
DetaljerSak 129/10 Strategier for videregående opplæring i Nordland 2011-2012
Komite for utdanning og kompetanse Sak 129/10 Strategier for videregående opplæring i Nordland 2011-2012 Fylkesrådets innstilling til vedtak: Utdanningsprogram naturbruk: Behovet for Vg2 anleggsgartner
DetaljerNHOs kompetansebarometer 2015. Kompetansebehov blant NHOs medlemsbedrifter
NHOs kompetansebarometer 2015 Kompetansebehov blant NHOs medlemsbedrifter Kort om kompetansebarometeret Årlig kartlegging av kompetansebehov i NHOs medlemsbedrifter Gjennomført av NIFU i februar 2015 18
DetaljerFramtidig naturbruksutdanning i Nordland
Framtidig naturbruksutdanning i Nordland Margrete Haugum Trøndelag Forskning og Utvikling AS 14. Oktober 2014 Grunnlag Utredning om Mære Landbruksskole 2013 Yrkesretting og relevans i fellesfagene 2014
DetaljerTrykte vedlegg: Retningslinjer for tilskudd til fagskoleutdanning i helse- og sosialfag, utarbeidet av Helsedirektoratet. Hamar, 09.11.
Saknr. 10/3374-4 Ark.nr. 223 A50 Saksbehandler: Ingrid Juul Andersen FORVALTNING AV FAGSKOLER Fylkesrådets innstilling til vedtak: 1. Fylkesrådet delegerer forvaltningen av statlige tilskudd til fagskoleutdanninger
DetaljerTELEMARK FYLKESKOMMUNE Administrasjonen. Det kongelige kunnskapsdepartementet Vår ref. 08/ HØRING FAGOPPLÆRING FOR FRAMTIDA
TELEMARK FYLKESKOMMUNE Administrasjonen Ref. Det kongelige kunnskapsdepartementet Vår ref. 08/5257-5 postmottak@kd.dep.no A50 /EDVJ Dato 14.01.2009 HØRING FAGOPPLÆRING FOR FRAMTIDA NOU 2008:18 Fagopplæring
DetaljerInformasjon fra Utdanningsdirektoratet Årskonferanse FosFor og Sett Sjøbein 2017
Informasjon fra Utdanningsdirektoratet Årskonferanse FosFor og Sett Sjøbein 2017 Jeg skal snakke om: «Fagfornyelsen» Endring av tilbudsstrukturen på yrkesfaglige utdanningsprogram Hva med naturbruk og
DetaljerI samfunnskontrakt for flere læreplasser er det et mål om at alle kvalifiserte søkere skal få tilbud om læreplass.
Flere søker og flere får læreplass I 2018 var det over 29 000 søkere til læreplass, og rekordmange av disse, 74 prosent fikk læreplass. De siste årene har andelen søkere som har fått godkjent lærekontrakt
DetaljerH1 Tiltak for å kvalifiserer elever til
H1 Tiltak for å kvalifiserer elever til læreplass Liv Marit Meyer Petersen Teamleder Vestfold fylkeskommune, Inntak og fagopplæring Skolenes økte formidlingsansvar og oppfølgingsansvar og Vg3 fagopplæring
DetaljerHvordan utdanne de riktige hodene som skal hjelpe bonden?
Hvordan utdanne de riktige hodene som skal hjelpe bonden? Ekspedisjonssjef Frøydis Vold 22.Oktober 2013 Landbruks- og matmeldingen Behov for økt rekruttering av personer med rett kompetanse til næring,
DetaljerTilgang på kompetent arbeidskraft regionale kompetansestrategier
Tilgang på kompetent arbeidskraft regionale kompetansestrategier Herdis Floan, Fagenhet for videregående opplæring, STFK Karen Havdal, Enhet for regional utvikling, STFK Plan og bygningsloven 3 4 Regional
DetaljerVekslingsmodellene i Oslo Arena for kvalitet i fagopplæringen, Tromsø 11. september 2014
Avdeling for fagopplæring Vekslingsmodellene i Oslo Arena for kvalitet i fagopplæringen, Tromsø 11. september 2014 Anita Tjelta, prosjektleder Bakgrunn for vekslingsmodeller Økt kvalitet og økt andel som
DetaljerHØRING AV ENDRINGER I DEN YRKESFAGLIGE TILBUSSTRUKTUREN
Utdanningsdirektoratet Postmottak post@udiro.no HØRING AV ENDRINGER I DEN YRKESFAGLIGE TILBUSSTRUKTUREN mandag 4. september 2017 Sjømat Norge viser til høringsdokument fra Utdanningsdirektoratet (UDIR)
DetaljerHva betød Kunnskapsløftet for yrkesfagene?
Håkon Høst 22.10.2012 Hva betød Kunnskapsløftet for yrkesfagene? Kompetanse i reiseliv og matindustrien. Gardermoen 22. oktober 2012 Hva skal jeg snakke om? Litt om bakgrunnen for at vi har det systemet
DetaljerADMINISTRATIVT VEDTAK Vedtaksdato Sak nr. Delegert myndighet A 07
Videregående opplæring De videregående skolene Opplæringskontor og opplæringsringer Regionråd v/regionkoordinator Vår ref. 200809049 45 / A40 Deres ref. ADMINISTRATIVT VEDTAK Vedtaksdato Sak nr. Delegert
DetaljerFagopplæringsordningen. Anne Sara Svendsen Fagopplæringskontoret
Fagopplæringsordningen Anne Sara Svendsen Hvorfor fagutdanning? Trend mot høyere utdanning fører til mangel på gode fagarbeidere = Godt arbeidsmarked. Fagbrev lukker ikke for høyere utdanning, kombinasjon
DetaljerGjeldende per 15.10.2009. Ditt valg! Videregående opplæring 2010 2011
3 Gjeldende per 15.10.2009 Ditt valg! Videregående opplæring 2010 2011 Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering Bygg- og anleggsteknikk Design og håndverk Elektrofag Helse- og sosialfag Medier
DetaljerKapasitetstilpasning for skoleåret NORDLAND
Kapasitetstilpasning for skoleåret 2016-2017 NORDLAND Forklaring på framstillingen i dokumentet: Tabellene for hver enkelt videregående skole viser følgende: *) Kolonne1: Antall elevplasser for skoleåret
DetaljerRedigert presentasjon til rådgivernettverksmøte INVEST, vår 2013
Redigert presentasjon til rådgivernettverksmøte INVEST, vår 2013 Fagskoleinfo på karrieresenterets hjemmeside: http://karriere-nt.no/sider/default.aspx Original pp finner du på denne linken: http://www.vox.no/no/nasjonaltfagskolerad/informasjonsmateriell-om-fagskolen/
DetaljerRapport om bruk av tilskuddsmidler til fagskoletilbud i helse- og sosialfag
Saksnr.: 2015/399 Løpenr.: 46331/2016 Klassering: 223 Saksbehandler: Kristin St. Hilaire Møtebok Saksframlegg Behandlet av Møtedato Utvalgssaksnr. Opplæringskomiteen 07.06.2016 Rapport om bruk av tilskuddsmidler
DetaljerUlike veier til fag- og svennebrev
Ulike veier til fag- og svennebrev FOKO, Sundvolden Hotell 20.oktober 2011 Liv Marit Meyer Petersen Formidlingsansvarlig Utdanningsavdelingen, fagopplæringseksjonen Vestfold Fylkeskommune Fengselsdrift
DetaljerUtdanningsavdelingen Buskerud fylkeskommune. Til regionrådet i Midt-Buskerud
Utdanningsavdelingen Buskerud fylkeskommune Til regionrådet i Midt-Buskerud INVITASJON TIL INNSPILL TIL REVIDERING AV LANGSIKTIG VIDEREGÅENDE SKOLETILBUD I BUSKERUD Bakgrunn Fylkestinget vedtok i desember
DetaljerSkaper resultater gjennom samhandling VIDEREGÅENDE OPPLÆRING GRIP MULIGHETEN BLI EN LÆREBEDRIFT
Skaper resultater gjennom samhandling VIDEREGÅENDE OPPLÆRING GRIP MULIGHETEN BLI EN LÆREBEDRIFT 1 Å ha lærlinger tilfører min bedrift kreativitet, engasjement, energi og glede Rasim Osmani daglig leder
DetaljerUTVALG UTVALGSSAK MØTEDATO. Yrkesopplæringsnemnda Hovedutvalget for utdanningssektoren
Saksframlegg Vår saksbehandler Tuva Heen, tlf. 32 80 86 41 Vår referanse 2018/10793-29 UTVALG UTVALGSSAK MØTEDATO Yrkesopplæringsnemnda 08.04.2019 Hovedutvalget for utdanningssektoren 09.04.2019 Vedlegg:
DetaljerUtkast til tilbudsstruktur ved de videregående skolene i Nord-Trøndelag skoleåret 2013-2014
Til Høringspartene Utkast til tilbudsstruktur ved de videregående skolene i Nord-Trøndelag skoleåret 2013-2014 Fylkesopplæringssjefen oversender utkast til tilbudsstruktur for 2013-2014 til kommentering.
DetaljerStrategisk mål Vi skal styrke vår posisjon som arbeidslivets kompetansemegler på ytre Helgeland og sørge for best mulig samordning av
Strategisk mål Vi skal styrke vår posisjon som arbeidslivets kompetansemegler på ytre Helgeland og sørge for best mulig samordning av kompetanseaktører og tiltak Studiesenter RKK YH Hvem er våre brukere
DetaljerSamfunnskontrakt for flere læreplasser ( ) Innledning Bakgrunn Mål og innsatsområder i kontrakten
Samfunnskontrakt for flere læreplasser (2016 2020) Notat fra den nasjonale ressurs- og koordineringsgruppen til møtet i Arbeidslivs- og pensjonspolitisk råd 7. mars 2017 1 Innledning Det er nå ett år siden
Detaljer