FORSKNING OG UTVIKLINGSARBEID VED AVDELING FOR SYKEPLEIERUTDANNING

Transkript

1 Handlingsplan for FoU, Avdeling for sykepleierutdanning

2 2 av 15 FORSKNING OG UTVIKLINGSARBEID VED AVDELING FOR SYKEPLEIERUTDANNING Avdeling for sykepleierutdanning har i strategisk plan slått fast at avdelingen skal være en attraktiv og utviklende FoU-institusjon med gode internasjonale kontakter og en god regional forankring. Avdelingen bygger sin forskningsaktivitet innenfor tre satsningsområder, Klinisk sykehjemsarbeid, Psykosomatisk helse hos kvinner og barn/unge og Psykisk helsearbeid. For å sikre at avdelingen til en hver tid gir et oppdatert og kvalitativt godt studietilbud ønsker avdelingen i tillegg å bygge et utviklingsområde innenfor Fagdidaktikk. For å nå målsettingen om å være en attraktiv og utviklende FoU-institusjon skal avdelingen stille 25 prosent av de faste faglig tilsattes samlede arbeidstid til disposisjon for FoU. Målsettingen for avdelingen er at forskningsresultatene skal komme allmennheten til gode. Dette gjelder særlig i forhold til våre regionale samarbeidspartnere. Avdelingen vil fremstå som en god samarbeidspartner for utvikling av ny kunnskap. Sammen med våre samarbeidspartnere ønsker avdelingen å være en pådriver for å få omsatt forskning til praksis. Innen 2010 skal 40% av de faglige tilsatte ha kompetanse på førstenivå eller høyere. For å nå dette målet skal avdelingen ha oppdaterte kompetanseutviklingsplaner for alle ansatte. Avdelingen vil i fremtiden kanalisere FoU-ressursene til meritterende forskning og utviklingsprosjekter innenfor satsningsområdene, men det skal også være mulig å søke FoUtid til fagdidaktiske prosjekter. SATSNINGSOMRÅDENE KLINISK SYKEHJEMSARBEID Klinisk sykehjemsarbeid er et av satsningsområdene innen FoU ved ASP. I tillegg er det ett av HiST sine sentrale satsningsområder. Satsningsområdet har som hovedfokus å drive praksisnær forskning på døgnopphold i eldreomsorgen. Pasientgruppen er individer som har helseplager eller sykdom som krever døgnopphold med helsefaglig tilstedeværelse. Gjennom tverrfaglig klinisk forskning og fagutvikling ønsker vi å løfte fram problemstillinger som kan lede fram til sikre og kvalitativt gode tjenester. Sentrale tema for forskning er: kvalitetsindikatorer og standarder i sykehjem, måltidet i sykehjem, urininkontinens og analinkontinens hos eldre og overføring av forskning til praksis. Framover vil vi også inkludere prosjekter knyttet til tema om kunnskap og praksis rundt døden i sykehjem og smerte og livskvalitet hos sykehjemspasienter Vår visjon er at vi skal bidra til å styrke kvaliteten på tjenestene overfor eldre på sykehjem. Gjennom forskning og fagutviklingsprosjekter ønsker vi å bidra til at den kliniske koblingen mellom ulike faglige områder blir løftet fram. Videre vil vi være en arena for samhandling mellom klinikk, høgskole og universitet, arbeide sektorovergripende og på tvers av forvaltningsnivåer og stimulere til utviklingen av sykehjemstjenester i samsvar med pasientenes og deres families behov.

3 3 av 15 Mål Å fremme kvaliteten på pasientomsorgen i sykehjem å drive forskning i sykehjem for på den måten gi det beste grunnlaget for praksis å fremme kunnskapsoverføring fra teori til praksis Satsningsområdet blir ledet av professor Anne G. Vinsnes, det har nettverk både regionalt, nasjonalt og internasjonalt og har per dags dato 1 professor, 1 førsteamanuensis og 1 førstelektor tilknyttet satsningsområdet. Dr. Gene E. Harkless fra University of New Hampshire, USA er gjesteprosessor. I tillegg har vi FoU-koordinator i 25 % og i kvalifiseringsstilling har vi 1 doktorgradsstipendiat og er i gang med ansettelse av ytterligere 1 stipendiat. Videre har vi en høgskolelærer som er i avlutning av sitt masterstudium og 1 høgskolelektor som planlegger å bygge opp kompetanse til førstelektor. Følgende personer utgjør forskergruppa i Klinisk sykehjemsarbeid: Anne G. Vinsnes, professor og leder av satsningsområdet Sigrid Nakrem, PhD-stipendiat og FoU-koordinator for satsningsområdet. Anne Grethe Aune, høgskolelærer ved ASP, masterstudent Ann Oddrun Medby, høgskolelektor ved ASP Karin Torvik, 1.lektor ved ASP, PhD-stipendiat Susan Saga, høgskolelektor ved ASP Hans Hadders, førsteamanuensis ved ASP Signe Nyrønning, fagutviklingskoordinator/ uroterapeut ved Søbstad helsehus Undervisningssykehjemmet i Midt-Norge Inger-Lise Wille, sykepleier, fagutviklingssykepleier ved Søbstad helsehus Undervisningssykehjemmet i Midt-Norge Gene E. Harkless, gjesteprofessor ASP, University of New Hampshire, USA Sigrid Seppola, sykepleier og Livsgledekoordinator i Trondheim kommune/ Livsglede for Eldre Kristin Wigum, førsteamanuensis ved Akershus og leder for Gaia produktdesign Prosjektarbeid: Wille IL, Nyrønning S, Nakrem S. Faglige retningslinjer for opphold i helsehus i Trondheim kommune. Søbstad undervisningssykehjem, Trondheim kommune Vinsnes A, Medby AO, Nyrønning S: Oppøvelse av sykepleiestudentenes kliniske blikk og praktiske ferdigheter sett i forhold til sykehjemspasienters urininkontinensproblematikk. Et samarbeidsprosjekt med Søbstad helsehus og undervisningssykehjem Torvik, K. Smerte og livskvalitet hos sykehjemspasienter i Midt Norge. Doktorgrad i klinisk medisin, DMF, NTNU. Planlagt levert månedsskifte februar/mars 2009 Saga S, Blekken L. Studentaktiv avdeling ved Øya helsehus dd Vinsnes, AG, Harkless GE. Translating research into practice dd Nakrem, S, Seim, A, Vinsnes, AG & Paulsen, B. Kvalitetsindikatorer for pleie- og omsorgstjenesten i sykehjem. Doktorgradsprosjekt. NTNU,

4 4 av 15 Aune, AG, Vinsnes AG. Måltidet til pasienter på sykehjem som får maten servert i fellesrom - en kvalitativ studie om ansattes ønsker og erfaringer. Mastergradsprosjekt Nyrønning S, Wille IL, Seppola S. Aktiv hage. Samarbeidsprosjekt Søbstad Undervisningssykehjem og Livsglede for Eldre Vinsnes, AG, Wigum, KS. Måltidet i sykehjem sett i perspektiv av et økologisk produkt- og systemdesign. Et samarbeidsprosjekt med Gaia Trondheim 2006-dd. Seppola S. Livsgledesykehjem. Trondheim kommune Planlagt doktorgradsprosjekt: Fekalinkontinensproblematikk blant eldre pasienter på sykehjem. Søker kommet til prosjektet, kommisjon nedsatt søknaden vurderes i høst. Planlagt forskningsprosjekt: Hadders H: Kunnskap og praksis rundt døden i sykehjem sett i et sosialantropologisk perspektiv. Nylig gjennomførte prosjekter: Nyrønning, S, Vinsnes, A, Seim, A. Fysisk funksjon og daglig aktivitet for beboere i sykehjem sett i forhold til urininkontinens - et samarbeidsprosjekt med delstudien i Trondheim av den nordiske multisenterstudien: Fysisk funksjon og daglig aktivitet for beboere i sykehjem. Mastergradsprosjekt Gjennomført. Wik AK, Torvik R, Mårvik R, Hassel N, Vinsnes A. Retrospektiv kartlegging av smerter, nummenhet og overfølsomhet blant pasienter operert for sykelig overvekt. Et klinisk prosjekt i samarbeid med St. Olavs hospital Gjennomført. Østnor B, Aune AG Medby AO. Prosessveiledning, relatert til temaet demens kunnskap og kommunikasjon. Et samarbeidsprosjekt mellom Malvik kommune, hjemmebasert omsorg og HiST. Gjennomført. Strategiplan I 2009 skal vi: Ha 1 professor Ha en FoU-koordinator i 25% stilling Ha en førsteamanuensis tilknyttet satsningsområdet Ha 2 doktorgradsstipendiater Ansette1 førstelektor Starte 1 førstelektorløp Tilby 2 forskningsseminarer Starte opp arbeidet med å skrive 1 antologi på området Klinisk sykehjemsarbeid Fortsette med seminarserie og kursvirksomhet innenfor satsningsområdet I tillegg til annen publisering og formidling være oppdatert på det åpne institusjonelle arkivet HiST Brage Være oppdatert på Ansattportalen til formidling og kunnskapsdeling Starte arbeidet med en klinisk mastergrad

5 5 av 15 Publisering og formidling 2009 Vit, Fagl. Poster/ Foredrag Rapporter Bøker/kapitler artikler artikler Abstract Oppstart I 2010 skal vi: Ansette professor i fast stilling Ha en FoU-koordinator i 25% stilling Ha 2 førsteamanuenser tilknyttet området Ha en førstelektor tilknyttet området Ha 1 førstestilling i 20% på området Ha 2 doktorgradsstipendiater Sluttføre 1 førstelektorløp Starte 1 førstelektorløp Tilby 2 forskningsseminar Arrangere 1 vitenskapelig konferanse Sluttføre 1 antologi på området Klinisk sykehjemsarbeid I tillegg til annen publisering og formidling være oppdatert på det åpne institusjonelle arkivet HiST Brage Være oppdatert på Ansattportalen til formidling og kunnskapsdeling Fortsette arbeidet med et masterstudiet Publisering og formidling 2010 Vit, Fagl. Poster/ Foredrag Rapporter Bøker/kapitler artikler Artikler Abstract Kompetanseoppbygging Nedenstående tabell gir oversikt over oppbygging av akkumulert kompetanse ved ASP i årene Kompetansen vil bygges opp både gjennom rekruttering og oppbygging av eget personale Professor 100% Gjesteprofessor 20% 1 1 Førsteamanuensis 100% Førstelektor 100% 1 1 Sum årsverk 2,2 3 4,2 Tabell 4 viser at satsningsområdet Klinisk sykehjemsarbeid i 2008 har en professor og en førsteamanuensis tilsatt i hel stilling. I tillegg er det en gjesteprofessor i 20% stilling. I 2009 vil en av våre tilsatte ha fullført førstelektorkvalifisering, men gjesteprofessoren går ut av sitt engasjement. De tre helstillingene i 2009 videreføres i I løpet av 2010 vil professorstillingen bli gjort om til fast tilsetting og en av stipendiatene vil disputere og komme inn i førsteamanuensstilling. I løpet av 2010 vil vi altså ha den kompetansen som kreves for å kunne få akkreditert et masterstudium. Å bygge opp et masterstudium er en lang og krevende prosess. I 2009 starter vi forberedelsene til et masterstudium, og det planlegges oppstart høsten 2011.

6 6 av 15 PSYKOSOMATISK HELSE HOS KVINNER OG BARN/UNGE Satsningsområdet ledes av professor II, Geir Arild Espnes, og førsteamanuensis Toril Rannestad. Innledning Den tradisjonelle bio-medisinske tenkningen som har dominert pasientbehandling og forebygging, blir for snever overfor et moderne sykdomspanorama og erstattes mer og mer av en helhetlig bio-psyko-sosial modell for helse- og sykdomsforståelse; Psykosomatisk forskning beskriver forskning på samspillet mellom fysiske, psykiske, sosiale og åndelige faktorer i utviklingen av helse og sykdom. Til nå har kvinner og barn/unge som grupper vært underrepresentert i forskning. Mer kunnskap er etterspurt innenfor flere områder, noe bl.a. WHO viser med sitt fokus på kvinner og barn. Satsingsområdet ønsker å bidra med kunnskapsoppbygging innen fagområdet for å kunne bidra til implementering av en helhetlig helsetjeneste overfor disse gruppene. Som den eneste sykepleierutdanning i landet har ASP vedtatt Psykosomatisk helse hos kvinner og barn/unge som sitt satsingsområde, som også er ett av HiST s sju strategiske satsingsområder. Satsingsområdet er knyttet til en enestående tverrfaglig oppbygging av psykosomatisk forskning som foregår i Midt-Norge på både høgskole, universitet og i det kliniske felt (Psycho-Somatic Research Group, PSRG). Hensikten er å gjøre regionen til en betydelig aktør innen forsknings- og fagfeltet nasjonalt og internasjonalt. Mer informasjon om forskningsgruppens aktiviteter finnes på: Kompetanse Forskere: Professor II Geir Arild Espnes HiST, ASP. Hovedstilling ved NTNU, SVT-fakultetet. Førsteamanuensis Toril Rannestad HiST, ASP. Stipendiater: Beate André: Implementation of computerized technology for improving quality of life in palliative care. Ola Bratås: Quality of life, health, anxiety and depression in patients with chronic obstructive lung disease. Mary-Elizabeth Bradley Eilertsen: Psychosocial health and quality of life for children and adolescents surviving cancer. Linda Ernstsen: Social and psychological factors for coronary heart disease and mortality in women. Kjersti Grønning: Patient education in patients with rheumatic disease effect, experiences and costs. Gørill Haugan: Quality of life in long-term patients in nursing homes. Unni Karin Moksnes: Stress among children and adolescents. Toril Forbord Platou: Health and socio-economic factors in long-term survivors of gynaecological cancer. Lektorløp: Høgskolelærer Brith Hansen: Self-transendence in long-term patients in nursing homes. I tillegg til fagmiljøet ved ASP er stipendiater ved AHS/HiST, AMMT/HiST og SVT/NTNU knyttet til gruppen. Gruppen har kontakt med tilsvarende forskningsmiljø ved velrenommerte

7 7 av 15 universitet i Australia, Polen, Ungarn og Papua New Guinea. Representanter fra disse universitetene sitter i styringsgruppa for satsingsområdet. Forskningsprosjekter Quality of life and health in a psychosomatic perspective: Quality of life among long-term gynaecological cancer survivors. Associate prof. Toril Rannestad. Implementation of computerized technology for improving quality of life in palliative care. PhD-candidate Beate André. Psychosocial health and quality of life for children and adolescents surviving cancer. PhD-candidate Mary-Elizabeth Bradley Eilertsen. Quality of life, health, anxiety and depression in patients with chronic obstructive lung disease. PhD-candidate Ola Bratås. Quality of life in long-term patients in nursing homes. PhD-candidate Gørill Haugan. Patient education in patients with rheumatic disease effect, experiences and costs. PhD-candidate Kjersti Grønning. Health and socio-economic factors in long-term survivors of gynaecological cancer. Toril Forbord Platou (applies for a PhD-position). Self-transendence in long-term patients in nursing homes. Brith Hanssen (applies for promotion to assistant professor). Heart- and coronary disease/stress in a psychosomatic perspective: Coronary heart disease in women. Prof. II Geir Arild Espnes. Social and psychological factors for coronary heart disease and mortality in women: Analysis of data from HUNT and Norwegian Death Register. PhD-candidate Linda Ernstsen. Stress among children and adolescents. PhD-candidate Unni Karin Moksnes 2008: Åpning av Senter for Helsefremmende Forskning, eid av HiST og SVT/NTNU, nov. FoU-prosjekter på Kvinne-Barn-senteret fortsetter. Andre avdelinger ved HiST deltar i forskningsprosjekt. ASP arrangerer PhD-kurs/internasjonalt symposium sammen med NTNU i Positive health research - mai. Det tilsettes én 1.amanuensis innenfor satsingsområdet. En ny eksternt finansiert stipendiat. Vitenskapelig ansatte på professor- eller 1.amanuensis nivå publiserer to atikler årlig, hvorav minst én er internasjonal. Stipendiater publiserer én artikkel årlig. Ansatte deltar med poster eller papers på nasjonale og internasjonale konferanser. Publisering mot allmennheten og ulike pasientorganisasjoner. Ansatte ved ASP deltar aktivt i PSRG. Det arrangeres minst ett stormøte i året. Publisering 2008: Vit, artikler Fagl. artikler Poster/ Abstract Rapporter Bøker/kapitler

8 8 av : Sammen med NTNU/SVT-fak og internasjonale samarbeidspartnere (per i dag mest sannsynlig universitet i Polen, Ungarn og Finland) skrive søknad på midler fra EU s rammeprogram. Ansatte ved ASP er medforfattere i lærebok om Psykosomatikk. Én ny stipendiat knyttes til satsingsområdet, finansiert eksternt. Andre avdelinger ved HiST deltar i forskningsprosjekt. Vitenskapelig ansatte på professor- eller 1.amanuensis nivå publiserer to atikler årlig, hvorav minst én er i et refereebedømt vitenskapelig internasjonalt tidskrift. Stipendiater publiserer én artikkel årlig. Ansatte deltar med poster eller papers på nasjonale og internasjonale konferanser. Publisering mot allmennheten og ulike pasientorganisasjoner. FoU-prosjekter på Kvinne-Barn-senteret fortsetter. Egen modul på grunnutdanning og/eller videreutdanning ved ASP i Psykosomatisk helse hos kvinner og barn/unge. Ansatte ved ASP deltar aktivt i PSRG. Det arrangeres minst ett stormøte i året. Modul i Psykosomatisk helse hos kvinner og barn utarbeides som et tilbud til mastergrad i helsevitenskap, NTNU. Publisering 2009: Vit, Fagl. Poster/ Rapporter Bøker/kapitler artikler artikler Abstract : Satsingsområdet skal innen 2010 ha: o én professor og én professor II. o fire 1.amanuenser. o fem stipendiater. o to 1.lektorer. Det er rom for prosjekt til kompetanseoppbygging til 1.lektor innen satsingsområdet. Det er rom for studentprosjekt innen satsingsområdet. Psykisk helse og Fagdidaktikk har FoU-prosjekt innen satsingsområdet. Arrangere en internasjonal konferanse i Psykosomatisk forskning. Vitenskapelig ansatte på professor- eller 1.amanuensis nivå publiserer to atikler årlig, hvorav minst én er internasjonal. Stipendiater publiserer én artikkel årlig. Ansatte deltar med poster eller papers på nasjonale og internasjonale konferanser. Publisering mot allmennheten og ulike pasientorganisasjoner. Ansatte ved ASP deltar aktivt i PSRG. Det arrangeres minst ett stormøte i året. Publisering 2010: Vit, Fagl. Poster/ Rapporter Bøker/kapitler artikler artikler Abstract

9 9 av 15 Kompetanseoppbygging Tabellen gir oversikt over oppbygging av kompetanse ved ASP i årene Professor 100% 1 Professor II Førsteamanuensis 100% Førstelektor 100% 2 Sum årsverk 1,2 2,2 7,2 Som det fremgår av ovenstående tabell er det i 2008 en førsteamanuensis og en professor II tilsatt innenfor området. Begge disse stillingene videreføres i I løpet av 2009 vil en av våre dr.gradskandidater disputere og komme inn som førsteamanuensis. I 2010 vil en av førsteamanuensene være professorkvalifisert. I tillegg vil det i 2010 være tre stipendiater som har disputert og kommer inn som førsteamanuenser. I 2010 vil også to av våre lektorer være ferdig med sin førstelektorkvalifisering, slik at det totale årsverk med førstekompetanse innenfor området vil være 7,2.

10 10 av 15 PSYKISK HELSEARBEID Satsningsområdet ledes av førstelektor Arve Almvik Innledning Psykisk helsearbeid som kunnskapsområde har fokus på omsorg, støtte og behandling til mennesker med psykiske lidelser, samt på konsekvensene av lidelsene hos den enkelte, deres familier og nettverk. Nedbygging av psykiatriske institusjoner de siste årene og økt satsning på psykisk helsearbeid i lokalsamfunnet har tydeliggjort behovet for en helhetlig tilnærming i psykisk helsearbeid, med vekt på sosial inklusjon og aktiv deltakelse i egen livssituasjon i tillegg til omsorg, støtte og behandling. Forskning og utviklingsarbeid innen psykisk helsearbeid ved Avdeling for sykepleierutdanning har fokus både på innholdet i det kliniske psykiske helsearbeidet og hvordan det organiseres. Hva som bidrar til inkludering og tilhørighet i familie, nettverk og lokalsamfunn, samhandling mellom hjelpetjenestene og rollen som bruker og hjelper er også sentralt. Forskningen skal bygger på brukere, pårørende og fagfolks opplevelser og erfaringer. Psykisk helsearbeid er et tverrfaglig fagområde, og satsningsområdets FoU-nettverk har deltakere både fra Avdeling for sykepleierutdanning og flere profesjonsutdanninger ved Avdeling for helse- og sosialfag. Det er også naturlig med samarbeid mellom disse avdelingene på systemnivå og gjennom konkrete prosjekter. Regionale samarbeidspartnerne er: Regionalt brukerstyrt senter i Midt - Norge/Mental helse Sør, St. Olavs hospital, Psykisk helsevern HF, Trondheim kommune, NTNU Institutt for sosialt arbeid og helsevitenskap, NTNU Psykologisk institutt, SINTEF Helse og Fylkesmannen i Sør. Satsningsområdet vil bygge videre på samarbeidet som er etablert og søke å videreutvikle dette på systemnivå, for eksempel gjennom en overordnet samarbeidsavtale. Når det gjelder det nordisk- og internasjonalt samarbeid vil vi bygge videre på vår samarbeidsavtale med Dansk Nationalt Videncenter for inklusjon/eksklusjon ved Profesjonshøgskolen i Esbjerg og undersøke muligheter for nærmere samarbeid med University of Central England i Birmingham og Faculty of health, Kings College i London. Kompetanse Førstelektor Arve Almvik Førstelektor Berit Nicolaysen Førstelektor Wigdis Sæther Stipendiat Toril Elstad Høgskolelektor Odd-Harald Røkenes Høgskolelektor Espen Sagsveen Høgskolelektor Aase Fjørtoft En stipendiat ansatt fra 2009 Flere ansatte ved Avdeling for helse- og sosialfag deltar aktivt i forskningsnettverket som er knyttet til satsningsområdet. Følgende er tilknyttet satsningsområdet via et prosjekt: rådgiver Heidi Westerlund ved Brukerstyrt senter Midt-Norge i 20% stilling, førsteamanuensis Reidun Norvoll ved SINTEF helse i 10% stilling og forsker Turid Møller, Leistad DPS. Forskningsprosjekter Psykisk helsearbeid i lokalsamfunnet, sosial tilhørighet og medbestemmelse som utfordring for brukere og ansatte. Stipendiat Toril Elstad Kunnskapsoverføring mellom Distriktspsykiatrisk senter og kommunalt helsearbeid. Stipendiat Toril Elstad

11 11 av 15 Teater som uttrykksform i et distriktspsykiatrisk senter. Førstelektor Wigdis Sæther Et liv som henger sammen. Brukerperspektiv på helhetlig og samordnet hjelp for mennesker med alvorlige psykiske problemer i en landkommuneregion i Midt-Norge. Førstelektor Arve Almvik Helhet og sammenheng. Nye perspektiver på psykisk helsearbeid for mennesker med psykiske lidelser og rusmisbruk. Førstelektor Arve Almvik, høgskolelektor Espen Sagsveen, vit.ass. Heidi Westerlund og forsker Turid Møller. Brukererfaringer som grunnlag for kunnskapsformidling og formidling. Høgskolelektor Aase Fjørtoft Endringer i symptombilde, interpersonlig fungering og selvoppfatning etter deltakelse i PBSP psykoterapi i gruppe. Høgskolelektor Odd Harald Røkenes, HiST, AHS Evaluering av samhandlingsprosjektet Tverrløft. Høgskolelektor Odd Harald Røkenes 2008: Forlenge ordningen med en koordinator for satsningsområdet, og utvikle en modell for ledelse og organisering av satsningsområdet og beskrive denne. Ansette en stipendiat Videreutvikle samarbeidet mellom ASP og AHS på fagområdet psykisk helsearbeidet. Videreutvikle innhold og profil på forskningsområdet. Initiere et større forskningsprosjekt sammen med eksterne samarbeidspartnere. Initiere og utvikle forskningsprosjekter med vekt på brukerinvolvering Arrangere et FoU-seminar pr år for å presentere satsningsområdets forskningsaktivitet. Gjennomføre seminarer sammen med samarbeidspartnere Presentere forskning på vitenskapelige konferanser Videreutvikle samarbeidet med fagmiljøer i regionen og nasjonalt/internasjonalt. Skrive samarbeidsavtale med HiNT om masterprogram og forskningssamarbeid. Skrive intensjonsavtaler om samarbeid med St Olavs hospital og Trondheim kommune Skrive og publisere vitenskapelige artikler Publisering 2008: Vit, artikler Fagl. artikler Poster/ Abstract Rapporter Bøker/kapitler 2009: Tilsette en professor innenfor området Skrive søknad om et til to større forskningsprosjekter i samarbeid med regionale og internasjonale samarbeidspartnere. Fortsette arbeidet med å utvikle forskningsprosjekter med vekt på brukerinvolvering. Arrangere FoU-seminar pr år for å presentere satsningsområdets forskningsaktivitet. Gjennomføre seminarer sammen med samarbeidspartnere Delta med posters og papers på nasjonale, nordiske og internasjonale konferanser Etablere en regional modell for forskningssamarbeid Starte arbeidet med å skrive vitenskapelig antologi med bidrag fra ansatte tilknyttet satsningsområdet og faglige samarbeidspartnere i Danmark

12 12 av 15 Publisering 2009: Vit, Fagl. Poster/ Rapporter Bøker/kapitler artikler artikler Abstract : En av de ansatte er i professorkvalifiseringsløp Arrangere et FoU-seminar pr år for å presentere satsningsområdets forskningsaktivitet. Gjennomføre seminarer sammen med samarbeidspartnere Delta med posters og papers på nasjonale, nordiske og internasjonale konferanser Skrive vitenskapelige artikler Publisere vitenskapelig antologi med bidrag fra ansatte tilknyttet satsningsområdet Publisering 2010: Vit, Fagl. Poster/ Rapporter Bøker/kapitler artikler artikler Abstract Kompetanseoppbygging Tabellen gir oversikt over oppbygging av kompetanse ved ASP i årene Kompetansen vil bygges opp både gjennom rekruttering og oppbygging av eget personale. Kun tilsatte ved ASP er regnet med i nedenstående tabell Professor 100% 1 1 F.amanuensis 100% 1 1 Førstelektor 100% Sum I 2008 er det 3 førstelektorer knyttet til området. I løpet av 2009 vil en dr.gradskandidat disputere og komme inn som førsteamanuensis. I tillegg vil det være ønskelig å tilsette en professor innenfor området. Alle fem stillingene videreføres i 2010.

13 13 av 15 FAGDIDAKTIKK I SYKEPLEIERUTDANNING OG YRKE Satsningsområdet ledes av førstelektor Undis Benum. Innledning Fagdidaktikk et utviklingsområde ved avdelingen. Avdelingen har etablert et Fagdidaktisk utvalg med en ressursgruppe. Utvalgets mandat skal bidra til å styrke utdanningskvaliteten og fremme FoU-aktiviteten innenfor området. Avdelingen legger følgende definisjon til grunn for hva fagdidaktikk omfatter: Fagdidaktikk er alle de refleksjoner en kan knytte til et fag og undervisning av dette faget, som kan gi økt kunnskap om fagets beskaffenhet, om fagets legitimering og økt kunnskap om hvordan faget kan læres, undervises og utvikles (Lorentzen o.a. 1998:7/Aase 1990 i Norges Forskningsråd 2004, KUPP s. 51). Av vesentlig betydning er å fremme forskningsbasert kunnskap, innsikt og forståelse av hvordan sykepleiefaget formidles, læres og utvikles. Fagdidaktiske utfordringer er relatert til studenten, lærer og veileder, praksisfeltets sykepleieveileder og sensor. Ved Avdeling for sykepleierutdanning omfatter dette bachelorstudiet og alle videreutdanningene i sykepleie, hvor rammeplanene med forskrift og fagplaner vil være styrende og samtidig kreve forskningsbasert innsikt i fagdidaktikk. Videre vil fagdidaktikken i sykepleie omfatte selve utøvelsen av sykepleie som praksisdisiplin og yrke. Den fagdidaktisk FOU- utfordringen tilsikter å forbedre en profesjonell sykepleiepraksis. Studentenes læring i praksisstudiene, i spesialist- og kommunehelsetjenesten, er av stor betydning. En kritisk faktor er tilretteleggingen av rammebetingelser for læring i praksisstudiene, noe som nødvendiggjør forskningsmessig innsikt i sykepleiens fagdidaktikk. Fagdidaktiske problemstillinger handler om formidling av sykepleie som disiplin og utforming av undervisningsfaget. Fagdidaktikkområdet skiller seg ut ved at det kan være overlappende med avdelingens satsningsområder. Det kan være prosjekter som har sin forskningsprofil rettet mot, og definert innenfor et av satsningsområdene, men som har en didaktisk vinkling på problemstillingen. Disse prosjektene vil også bli ført opp under utviklingsområde Fagdidaktikk i sykepleierutdanning og yrke for å vise den totale aktiviteten innenfor feltet. Listen over FoU-prosjekter i planperioden er ikke førende for tildeling av FoU-tid, men gir et bilde av interessefeltet innenfor det fagdidaktiske området. Kompetanse I løpet av våren og sommeren 2009 styrkes området med to førsteamanuenser, ved at to stipendiater som jobber innenfor området disputerer. Kompetansen til begge har hovedvekt på etikk i sykepleiefaget og praksis. I tillegg vil det bli jobbet for å få ekstern finansiering for et dr.gradsstipend innenfor området. Videre er tilrettelegging for kvalifisering til førstelektor av stor betydning for å øke den fagdidaktiske kompetansen i bachelorstudiet og videreutdanningene i sykepleie. Kompetanse innenfor utviklingsområdet på nåværende tidspunkt er: Førstelektor Undis Benum Førstelektor Astrid Bjørnerheim Hynne

14 14 av 15 Doktorgradsstudent Kirsti Torjuul Doktorgradsstudent Jorunn Andrea Brænd Høgskolelektor Brit Hustad Høgskolelektor Margret Wangen Høgskolelektor Bjørg Arnhild Kjønsvik Høgskolelektor Marit Storli Høgskolelektor Aase Fjørtoft Høgskolelektor Ingeborg Alexandersen Høgskolelektor Berit Stjern Høgskolelektor Marit Olsen Høgskolelektor Bente Paulsen Høgskolelektor Berit Andersen Høgskolelektor Lene Blekken Forsknings- og utviklingsprosjekter: Teater gir mestring. Førstelektor Wigdis Sæther. Oppstart august Conflicts in the learning groups (I). A study of students` subjective experience of the conflicts` impact on the learning process and results. Høgskolelektor Ingeborg Alexandersen og førsteamanuensis Øyvind Kvello, NTNU, Psykologisk institutt. Avsluttes Peer learning som tilnærming til sykepleierstudentens læring I kirurgisk praksisstudiefelt. Prosjektleder/høgskolelektor Bjørg Arnhild Kjønsvik. Oppstart høst 2008 Ny tilsynsordning i sykepleierutdanningen. En studie av den ekstern evaluering av vurderingsordningene ved sykepleierutdanningene i Norge. Prosjektleder/høgskolelektor Brit Hustad og prosjektmedarbeider/førstelektor Undis Benum. Oppstart høst Avsluttes Kompetanseutvikling frå utdanning til yrkespraksis kva vil det seie å vere kreftsjukepleiar og på kva måte føregår kompetanseutvikling i kommunehelsetenesten? Høgskolelektor Astrid Bjørnerheim Hynne. Avsluttes Trening på oppmerksomt nærvær (mindfulness) hos sykepleiere. Prosjektleder Berit Andersen. Oppstart høst Hvordan tilegner studenten seg faget operasjonssykepleie i de kliniske praksisstudiene: Hvordan lærer studenten de kunnskaper, ferdigheter og holdninger som kjennetegner faget og hvordan veileder og underviser praksisveileder studenten? Høgskolelektor/ prosjektleder Margret Gyda Wangen. Oppstart 01. november Bruk av fortelling og refleksjon i utvikling av etisk kompetanse - et prosjekt om samarbeid mellom utdanning og kontaktsykepleiere i praksis. Et samarbeidsprosjekt mellom HiSTs Videreutdanning i kreftsykepleie og St. Olavs Hospital Universitetssykehuset Trondheim. Prosjektleder/høgskolelektor Bente Paulsen. Prosjektmedarbeidere Astrid Bjørnerheim Hynne, kreftsykepleier Bjørg Pettersvik og førsteamanuensis Kirsti Torjuul. Oppstart Avsluttes Desentralisert sykepleierutdanning Bruk av IT. Ansvarlig høgskolelærer Trond Indergaard, avsluttes Publisering: Rapport/evt. Paper. Desentralisert sykepleierutdanning i Fosenregionen, Neadalsføret, Orkdalsregionen og Røros innledende dataanalyse- høgskolelærernes opplevelse av veiledningen i basisgrupper via videokonferanse. Høgskolelærer Trond Indergaard, høgskolelektor

15 15 av 15 Berit Stjern, avsluttes Publisering: Rapport, Paper og presentasjon på internasjonale konferanser. Korleis lære samhandling? Høgskolelektor/prosjektleder Aase Fjørtoft. Oppstart våren Utvikling av studentaktiv avdeling ved ASP i samarbeid med Trondheim kommune. Høgskolelektor Lene Elisabeth Blekken og Susan Saga. Oppstart høsten 2007 og gjennomføring i Økonomisk rasjonalitet i sykepleie, Jorunn Andrea Brænd. Ph.D-prosjekt avsluttes Å leve med etiske dilemmaer på kirurgisk avdeling, Kirsti Torjuul. Ph.D-prosjekt avsluttes Nettverk: Universitetet i Oslo, Institutt for sykepleievitenskap Universitetet i Oslo, Pedagogisk forskningsinstitutt Kunnskapsdepartementet NIFU STEP Målsetting for perioden : Utarbeide strategi for satsningsområdet i løpet av 2008 Utarbeide publikasjonsplan i løpet av Fagdidaktiske områder for FoU-virksomhet Å vurdere pedagogiske metoder knyttet til læring i teoretisk- og praksisstudier, og forholdet mellom disse Læring i enfaglige / tverrfaglige praksisstudieprosjekt Studier av studenters kompetanse etter avsluttet utdanning Refleksjon, utvikling og tilpassing av faglig IKT ved ASP Arbeide for å legge til rette for lærerutveksling innen ett av de nordiske nettverkene i løpet av planperioden. Arrangerer seminar knyttet til temaet fagdidaktikk hvert år i perioden. Kompetanseoppbygging Tabellen gir oversikt over oppbygging av kompetanse ved ASP i årene Kompetansen bygges opp både gjennom rekruttering og oppbygging av eget personale Førstelektor 100 % Førsteamanuenser 2 2 Sum I 2008 er det to førstelektorer innenfor området, disse videreføres i I tillegg vil to av våre dr.gradskandidater disputere i 2009 og komme inn som førsteamanuenser. Alle disse stillingene videreføres i I 2010 vil også en lektor avslutte sin førstelektorkvalifisering slik at antall årsverk med førstekompetanse vil være fem.