Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 UT-113 forside Flervalg Automatisk poengsum Levert

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 UT-113 forside Flervalg Automatisk poengsum Levert"

Transkript

1 UT Utvikling, miljø og samfunnsendring Kandidat-ID: 9410 Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 UT-113 forside Flervalg Automatisk poengsum Levert 2 UT-113 H15, oppgave 1 Skriveoppgave Manuell poengsum Levert 3 UT-113 H15, oppgave 2 Skriveoppgave Manuell poengsum Levert UT Utvikling, miljø og samfunnsendring Emnekode UT-113 Vurderingsform UT-113 Starttidspunkt: :00 Sluttidspunkt: :00 Sensurfrist PDF opprettet :15 Opprettet av Kristina Andersen Antall sider 11 Oppgaver inkludert Ja Skriv ut automatisk rettede Ja 1

2 Section 1 1 OPPGAVE UT-113 forside Emnekode: UT-113 Emnenavn: Utvikling, miljø og samfunnsendring Dato: 18. Desember 2015 Varighet: 5 timer Det forekommer av og til spørsmål om bruk av eksamensbesvarelser til undervisnings- og læringsformål. Universitetet trenger kandidatens tillatelse til at besvarelsen kan benyttes til dette. Besvarelsen vil være anonym. Tillater du at din eksamensbesvarelse blir brukt til slikt formål? Ja Nei UT Utvikling, miljø og samfunnsendring Page 2 av 11

3 2 OPPGAVE UT-113 H15, oppgave 1 Oppgave 1: Besvar a) eller b) a) Hva menes med den demografiske overgangen? Diskuter relevansen av denne modellen for diskusjoner om overbefolkning. b) Forklar forskjellene mellom ekstern og intern migrasjon og mellom frivillig og tvungen migrasjon. Hva er de viktigste årsakene til og effektene av migrasjon fra det globale Sør til det globale Nord? Skriv ditt svar her... BESVARELSE Oppgave B: "Forklar forskjellene mellom ekstern og intern migrasjon, og mellom frivillig og tvungen migrasjon. Hva er de viktigste årsakene til og effekten av migrasjon fra det globale Sør til det globale Nord?" Migrajon som begrep Da mennesket vandret rundt på jorden for år siden var det som jegere og sankere. Siden den gang har mennesket alltid flyttet på seg i søket etter nye oppdagelser, etter bedre ressurser og etter et frivillig ønske om et bedre liv. Mennesket har også blitt jaget vekk, truet og tvunget vekk fra hjemmene sine, der både hele samfunn og enkeltindivider var blitt forflyttet fra et sted til et annet. Hva er migrasjon, og hvordan påvirker dette det globale bildet i dag? Dette vil i oppgaven bli drøftet, der både årsaker og konsekvenser av migrasjon vil bli lagt frem. Hvor flytter folk, og hvorfor? Migrasjon vil i denne kontekst bli sett på som enkeltindividers, familier, grupper eller hele samfunns forflyttning fra en arena til en annen, på permanent eller upermanent basis og over en kort eller lengre tidsperiode. Denne definisjonen viser ikke om migrasjonen er frivillig eller under tvang, dette vil bli drøftet senere i oppgaven. Det er viktig å merke seg at migrasjon også gjelder turisme. Oppgaven i tillegg til dette gi en utgreing i hvor migrasjon skjer, og i hovedsak vektlegge hvorfor migrasjon er aktuelt og hva den nasjonale og globale konsekvensen av dette er. Siden migrasjon har forekommet helt siden menneskets opprinnelse vil denne oppgaven bli avgrensen tidsmessig med fokus på nyere til; dette omfatter deler av kolonitiden fra 1500-tallet og opp mot den industrielle revolusjon på 1700-tallet, og frem til i dag. For å forstå hvor migrasjon skjer blir begrepene globale Sør og globale Nord brukt. Dette viser til et skille i verdensbildet, der en skillelinje går på tvers av kloden (ca fra øvre grenser av Mexico, gjennom middelhavet og opp til kina) som deler den nordlige halvkule fra den sørlige, med fokus på vestlig velstand og vestlig hegemoni i det globale Nord; det Australske kontinentet er også med i begrepet globale Nord, da de står tett opp mot vestlig standard og styringssett. Migrasjon: er gresset grønnere på den andre siden? Ekstern og Intern UT Utvikling, miljø og samfunnsendring Page 3 av 11

4 For å forstå migrasjon må en se nærmere på hvor folk flytter. Dette blir ofte sett på som intern eller ekstern migrasjon.i drøftingen av hvor og hvorfor migrasjon skjer vil det globale sør bli brukt som utgangspunkt. Intern migrasjon er noe som skjer innad i de territorielle grensene til et land eller område, og er tett knyttet opp til urbanisering av byer. Her er det forflytninger over kortere avstander, gjerne med en forflytning fra rural til urbane områder. Dette blir ofte gjort på frivillig basis, der forflytning fra rural til urban ofte er en søken etter et bedre liv; berepet frivillig migrasjon vil bli drøftet senere i oppgaven. Ofte vil en slik intern migrasjon være på grunnlag av sentralisering, der landsbyer og samfunn i det globale sør søker sammen. Sesongarbeidere er et eksempel på både intern og ekstern migrasjon, der arbeidere i en landsby gjerne forflytter seg etter arbeid; da særlig innen jordbruket, enten innad eller utad hjemmlandet. Mossisstammen i Burkina Faso er et godt eksempel på dette, der flere av landsbyens menn ofte reiser ned til Elfenbenskysten for å være med på innhøsting av kakaobønner. I dette tilfellet er migrasjonen ekstern, noe som vil si at forflyttningen skjer ut av landet eller et bestemt området. Dette er tydelig også innen urbanisering, der store byer kan være utad landegrensene, eller på et annet kontinent. Ekstern migrasjon fra det globale sør til byer eller land i det globale nord er en økende tendens. Frivillig og Tvungen Årsaken til at migrasjon skjer er mange. Til tross for dette blir det brukt to begreper som forklarer måten migrasjon skjer på: tvungen og frivillig migrasjon. Frivillig migrasjon blir gjerne sett på som en pull-faktor (dra-faktor), der det er noe positivt som drar deg til et bestemt sted. Dette er gjerne økonomiske, sosiale og kulturelle faktorer. Som tidligere nevnt er sesongarbeidere et eksempel, dette er også en frivillig form for migrasjon, der arbeidsmulighetene og en økonomisk faktor gjør at en ønsker å forflytte seg fra et område til et annet. En kan gjerne se på frivillig migrasjon som en måte mennesker "søker lykken" på, der land, områder eller byer har flere tilbud og muligheter enn det som finnes på hjemmestedet. Turisme er også et eksempel på frivilig migrasjon. Dette er både for en kortere eller lengre periode, og det er en økende trend, der det var 50 millioner turister i 1950 mot 800 millioner turister i Dette er ofte sesongbasert, og både for en kortere eller lengre preiode. Nordmenn som flytter ned til Spania i vinterhalvåret representerer turisme med en mer permanent basis. Frivillig migrasjon er altså alle faktorer som tiltrekker eller drar en til et sted. En økende globalisering kan være en årsak til en økt turisme, men også til en genrell økt migrsajon på verdensbasis. Dette vil bli videre drøftet i senere avsnitt. Tvungen migrasjon kan ses på som en push-faktor (dytte-faktor) som skyver folk vekk fra hjemmstedet sitt, mot deres vilje. Dette kan være flere årsaker, der blandt annet krig og statskollaps er en faktor som kan tvinge folk til å migrere. Ofte vil jo et ønske om å forlate en krigssone skje av egen vilje, men det blir utløst av en faktor som ikke gir aktører et valg. Mangel på ressurser som mat er også en kjent push-faktor som tvinger enkeltindivider og hele samfunn ut i søket etter et bedre liv. Et meget kjent eksempel på tvungen migrasjon finner en i Afrika under kolonitiden. Dette er en av de største folkeforflytningene i historien, der rundt 20 millioner afrikanere ble utsatt for tvungen migrasjon eksternt over til det Nord- og Sør-Amerikanske kontinentet. Fra Sør til Nord- årsak og konsekvenser Det Globale Nord og Sør UT Utvikling, miljø og samfunnsendring Page 4 av 11

5 Migrasjon har foregått ulikt i det globale sør og det globale nord. Dette er ikke en sammenfallende prosess, de har foregått på ulik måte og på ulik tid. Som nevnt over har det globale sør allerede på 1500-tallet fått en enorm ekstern migrasjon, påtvunget av det globale Nord. Migrasjon har i større grad blitt knyttet sammen med urbanisering og industrielle utvikling, da gjerne med fokus på vestens industrielle revolusjon på tallet. I vesten skjedde det en rolig overgang fra det rurale til det urbane, der en frivillig migrasjon kom som følge av en økende industrialisering. Dette var en rolig og stabil prosess, som utviklet seg på en helt annen måte enn det som skjer i det globale sør i dag. Til tross for store forflytninger på grunn av kriger, sult og søken etter et bedre liv, ser en en sentraliseringstendens i det globale nord samtidig med industrialieringen. Migrasjon i nåtiden i det globale nord har fått et skifte, der en ser en økende tendens av forflyttning fra urban til rural, og ikke motsatt. Det globale nord har fremdeles flere storbyer og urbanisering, der flere storbyer på den nordlige halvkule som New York, London og Tokyo danner et globaliseringbelte, med store forflytninger av økonomi, kultur, religion og mennesker. Det globale sør har i motsetning til det globale nord utviklet seg annerledes. Et arv fra vestens koloniherredømme i sør viser til en utvikling i migrasjon som skiller seg fra nord. Svake kolonistater som var tømt for ressurse og menneske begynner først i mer moderne tid å urbanisere seg, får en folkeforflytning fra rural til urbam, og få en migrasjon fra det globale sør til det globale nord. Det globale sør har fått et søk etter å utvikle seg i vestlig standard, både med en sterk arv fra kolonitiden og en økende globalisering. Dette fører til en ekstrem migrasjon i form av urbanisering. Mennekser strømmer inn til store byer i jakten på et bedre liv, og det er en økende tendens i verdensbildet at flere stormetropoler og millionbyer nå er i det globale sør, og ikke i det globale nord som tidligere. Ekempelvis kommer Mexico City frem, der byen har økt med nesten 20 millioner på bare noen tiår. Det er i tillegg til urbaniseringstrenden internt i hele det globale sør, en tendens der migrasjon fører flere og flere til byer og land i det globale nord. Den vestelige standarden blir sett på som et lysende forbilde for mange i det globale sør, der økende globalisering fremmer vestens levemåte og standard som mål for mange. Dette gir utslag i migrasjon fra sør til nord. Hvorfor Flytte? Det er flere årsaker og faktorer som ligger til grunn for migrasjon. Flere av dem er nevnt i avsnittene over, som turisme og tvungen migrasjon. I det globale sør er det som tidligere nevnt urbanisering en stor del av migrasjonsprosessen, der folk flytter fra rurale strøk inn til urbane. Denne prosessen har mange årsaker, der økonomi kanskje står frem som den sterkeste. Et bedre økonomisk grunnlag finnes i byer i forhold til på landsbygda. Særlig arbeid og marked er viktig for å forstå hvorfor mange migrerer til byene. Mangel på arbeidplasser i rurale strøk gjør at mange får bedre økonomi av å flytte inn til byene. Tendensen er unge menn som står høyest på migrasjonstoppen, da med fokus på et bedre liv og en modernisering i byen.i tillegg til arbeid er det også bedre helsetilbud og utdanning i byene. I det globale sør er gjerne disse etter vestlig standard, som regel fra imperialismen og kolonialismens tid. Vestens påvirkning på det globale sør er vitig for å forstå hvorfor så mange bytter ut det rurale for det urbane, der man helt tydlig ser globalisering og et ønske om homogenisering med vesten og det globale nord som mål. Det globale nord er også et ønske for mange, og en ser en tendens til økende migrasjon fra sør til nord. Globalisering er et sterk virkemiddel i denne migrasjonen, der den fører flere aspekt i verden som økonomi, kultur, religion og politikk tettere sammen. Eksempelet med globalisering som et tog er passende, enten er du på toget, eller så er du ikke. Store deler av det globale sør har et ønske om å være på toget, og gjerne på UT Utvikling, miljø og samfunnsendring Page 5 av 11

6 toget som bringer dem rett inn i vestlig levemåte. Her igjen kommer eksempelet med sesongarbeidere inn, der individ i det globale sør gjerne drar til det globale nord for å ha arbeid i sommerhalvåret. Effekter og Konsekvenser av Migrasjon Migrasjon har ofte store konsekvenser både for stedet som blir forlatt og stedet som blir bosatt. I det globale sør får migrasjon flere konsekvenser i form av urbanisering og rural-urban forflytning. Det skjer en raskt økende urbanisering i sør, der flere søker lykken i byer. Den raske befolkningsveksten av innflyttere gir en skjevhet i fordeling av arbeid. Med en stigende befolkningsvekst vil ikke arbeidsmarkedet holde tritt, der dette ikke stiger parallelt med hverandre Dette fører til mye arbeidsledighet, men også til såkalte uformellearbeidsplasser, som skopusser og gateselger. Migrasjon i form av turisme skaper ofte flere arbeidplasser (innen resturanter, transport, underholding o.l) og er med på å jevne ut den permanente migrasjonen ved urbanisering med flere arbeidplasser. Utviklingen som skjer i byene skjer for fort til å holde tritt med andre faktorer, der migrasjon utvikler seg mye raskerere enn andre sektorer som industri. Igjen ser en tendenser til vestlig standard, der flere land i det globale sør ønsker å utvikles like raskt som vesten. Problemet i dette ligger i vestens langsomme utvikling under den industrielle revolusjon, der industri og migrasjon/urbanisering skjedde gradvis og parallelt. I det globale sør skjer utviklingen for raskt, og migrasjonen fra rural til urban er for sterk. Altså ser en at en økende migrasjon skaper konsekvenser for utviklingen i et land og i byene. Som tidligere nevnt er også helse- og utdanningssektorene en årsak til migrasjon. En økende pågang til helse og utdanning i byene gir også en opprustning og et bedre tilbud av disse i det urbane i forhold til det rurale. Det globale nord står igjen frem som forbilde innen helse og utdanning, og mye av migrasjonen som skjer eksternt skjer på grunnlag av ønske om høyere utdanning på et vestlig nivå. En tydelig konsekvens av migrasjon skjer ved tapping av innbyggere og fokus på det rurale. Den økende migrasjonen fører til et lavt befolkningstall i periferi og rurale strøk, og det blir en skjev arbeidfordeling innen den økonomiske sektoren, da arbeidkraft forsvinner. Til tross for dette er det en økende tendens i økonomisk overføring, fra det urbane til de rurale. Individer som arbeider i byen sender over penger og valuta til familen i rurale strøk, noe som gir en økonomisk skifte og en økende velstand i flere rurale områder. Dette er en økende trend både i intern migrasjon i sør, og en ekstern migrasjon fra sør til nord. Til tross for en økonomisk skifte blir ikke offentlige tilbud og sektorer prioritert i rurale strøk, der typisk infrastruktur er mye bedre vedlikehold i det urbane. Igjen kommer konsekvensen av migrasjon frem, der trykket på offentlige sektorer er så stort i storbyene at fokuset blir rettt mot dem, og ikke en rettferdig fordeling av ressursene. Globalisering er både årsak og konsekvens av migrasjon. En økende globalisering har skjedd i nyere tid, da mennesker, tanker, ideer, religion, kultur og politikk knyttes tettere sammen ved hjelp av transport og teknologi. Dette fører til homogenisering, altså et ønske om å være like. Globalisering fører til migrasjon, som igjen fører til mer globalisering. En annen dirkete konsekvens av migrasjon er tapping av ressurser og miljøødelegelser. Store folkeforflytninger inn til byer krever store areal med bosettelse, og ofte går dette utover naturen, der den både blir brukt til produksjon og utvikling i byer, eller regelrett kuttet bort for å få plass til en voksende bystruktur. Sumatra i Indonesia viser hvordan store forkleforflytninger skapte en enorm miljøødeleggelse, ved at over 2 millioner hektar med regnskog ble hugget ned. Migrasjon, en løsning eller et problem? I denne oppgaven har det blitt vektlagt å se på ulike former for migrasjon, og hvorfor migrasjon skjer. Det har blitt vektlagt årsaker og konsekvenser av migrasjon, med fokus på å finne ut hvordan dette har formet det UT Utvikling, miljø og samfunnsendring Page 6 av 11

7 globale sør og nord. Migrasjon foregår i flere former, med fokus på tvungen og frivillig migrasjon. Dette skjer innenfor en intern eller ekstert ramme, da gjerne adskilt mellom det globale sør og det globale nord. Migrasjon fra det globale sør til det globale nord er en økende trend, og har en tett sammenkobling med utvikling og urbanisering av land i det globale sør. En viktig faktor er søket etter vestlig standard og levemåte, noe som har hengt igjen helt fra kolonitiden med vestlig hegemoni, men som også i nyere tid har blir påvirket av en økende globalisering. Migrasjon er viktig for utvikling av land, og det bidrar med ressurser, kunnskap og mennesklig arbeidskraft, både når det forflyttes internt eller ekstert. Det er flere positive og negative konsekvenser med migrasjon, og der et verdens som kommer stadig tettere kan se på en økt folkeforflytning som en løsning eller et problem. Uansett form eller årsak er migrasjon med på å skape en økt globalisering og en deling av felleskapet, som knytter verden tettere sammen gjennom mennesker. UT Utvikling, miljø og samfunnsendring Page 7 av 11

8 3 OPPGAVE UT-113 H15, oppgave 2 Oppgave 2: Besvar a) eller b) a) Beskriv de rådende tilnærmingene til utvikling (moderniseringsteori, avhengighetsteori og alternativ utvikling), hvordan de har blitt brukt og hvordan de kritiseres. b) Hva menes med bærekraftig utvikling? Presenter ulike syn på hvorvidt jorda tåler våre krav til økonomisk vekst. Skriv ditt svar her... BESVARELSE Oppgave A: " Beskriv de rådende tilnærmingene til utvikling (moderniseringsteori, avhengighetsteori og alternativ utvikling), hvordan de har blitt brukt og hvordan de kritiseres." Utvikling er en naturlig prosess som skjer på alle arena og aspekt i den moderne verden. Det er en nødvendighet, og skjer ofte av naturlige årsaker, men kan og bli presset frem, da gjerne med tanke på utviklngen i et land. For å forstå utvikling i dag har det siden 1950-tallet blitt vektlagt ulike tilnærminger til utvikling. Disse har ulike teorier og strategier under seg, som forklarer årsaker, krav og konsekvenser av utvikling, på ulike måter. Denne oppgaven vil vektlegge de rådende tilnærmingene til utvikling, da med fokus på Klassisk tilnærming, Radikal tilnærming, Historisk-Empirisk tilnærming og Alternativ tilnærming. Videre vil det bli drøftet ulike teorier som går inn under de ulike tilnærmingene, da med et kritisk syn på hvor operative og reelle de er i forhold til utviklingen av et land eller samfunn. Utvikling vil i denne oppgaven bli sett på som en prosess som gir enten positiv eller negativ endring. Dette må settes opp mot underutvikling, som vil bli definert som prosesser som fører til stagnasjon eller negativ utvikling. Oppgaven vil basere seg på at utvikling er positivt, underutvikling er negativt. For å forstå utvikling er det viktig å se at begrepet utvikling er tett knyttet opp til vestlig standard, da dette også er et vetlig begrep. Som nevnt tidligere er dette tilnærminger og teorier som oppstod på 1950-tallet, og det er dette som vil avgrense oppgaven i tid, fra 50-tallet og frem til moderne tid. Tilnærmingne og teoriene vil bli vektlagt innen rammen det globale sør, som er utviklingsland i Afrika, Sør-Amerika og deler av Asia. Det er viktig å påpeke at tilnærming og teori ikke er synonymt med hverandre, der tilnærminger er et overordnet begrep som ulike teorier kategoriseres under. Utviklingsstrategier er den praktiske tilnærmingen av en teori, altså hvorden den blir satt ut i live eller målt. Tilnærminger og Teorier Historisk-Empirisk tilnærming Denne tilnærmingen baserer seg på nettopp en historisk-empirisk studie av utvikling. Empiriske case-study viser hvordan utvikling skjer innad i et land, og at dette ikke er en universell utvikling. Hvert enkelt case-study UT Utvikling, miljø og samfunnsendring Page 8 av 11

9 er unikt, men kan godt ha lignende trekk med andre studier. Dette setter gjerne inn i en historisk sammenheng, der studier av utvikling som har skejdd i tidligere samfunn blir brukt til å sammenligne utvikling som skjer i dag. Et godt eksempel på en historisk-empirisk tilnærming er forskeren Friedmanns kjerne-periferimodell. Denne modellen viser en utvikling i fire stadier, fra tidlige før-kolonialistiske adskilte samfunn med selvberging som hovedfokus, til utviklingen av sentraliserte og urbaniserte samfunn med en "hovedstad" som var økonomisk og politisk sentrum, med små fosteder rundt som fungerte som en forsyningslinje inn til hovedstaden. Dette var en sammenkobling av agglomerasjon, der varer, produksjon og marked ikke måtte ligger for langt unna hverandre med tanke på transport og infrastruktur. Denne modellen brukte Friedmann til flere studier av hvordan byer og samfunn utviklet seg, og til tross for at den ikke var universell og passet inn i alle utviklingsmuligheter ga den et gjennomgående bilde av hvordan historisk-empirisk tilnærming kunne brukes for å forstå utvikling. Klassisk Tilnærming Klassisk tilnærming har to hovedteorier under seg, modernistisk og ny-liberal. Modernistisk teori danner grunnalget for utvikling i modernisering og industrialisering. Dette kunne kun skje via et fritt marked, uten statlig kontroll og monopol. Staten skulle på sin side kun bidra med subsidier og støtte for å gi kapital til en utvikling innen industri. Kapital var viktig, og selve grunnlaget for utvikling. Utviklingen som kom via industrialisering kan i forskeren Rostow ses på som 5 utviklingstadier innen moderniserinsteorien. Stadie 1: Dette var et tradisjonelt samfunn, som ikke var industrialisert eller modernisert. Her var det ingen kapital eller investering. Stadie 2: Dette var en forbereding til industrialisering og modernisering, der ulike statlige sektorer som utdanning, helse og infrastruktur ble rustet opp. I tillegg skulle det komme statlig støtte i form av kapital for at en rik elite kunne starte investering i industri. Stadie 3: Dette er selve "take-off" der industrialiseringen nå foresgår for fullt, og utvikler seg. Denne fasen tok gjerne flere tiår Stadie 4: Stabiliseringsfasen. Her er industrien på topp og har en jevn avkastning, samt en forbedring av teknologi og industri. Stadie 5: Denne fasen kan en se på at dagens samfunn er i, nemelig en bruk-og-kast fase. Her er det massekonsum, høyt forbruk og avansnert industri som danner grunnlaget. Staten er nå fult utviklet. Disse fasene danner grunnlaget for et utviklet stat. Kritikk av denne er at den er altfor universell, og vanskelig å følge. Det er i svært få land at en statlig støtte på et nasjonal nivå har først til en industrialisering. I flere tilfeller; som USA's industrialisering av de fire tigre i Asia, viser til at det må kaptial og subsidier utenfra som at en stat skal gå gjennom alle utviklingsfasene. Dette fører heller ikke til en jevn utvikling, der moderniseringsteorien fører til et større skille mellom fattig og rik. Opprinnelig var ideen at det fult utviklede samfunnet skulle føre til en "sprinkle-down"-effekt, som gjorde at overklassen etterhvert skulle spre rikdommen, industrien og moderniseringen til de lavere sjiktne i samfunnet. Dette kritiseres sterk, da det er svært få reelle eksempler som viser til at dette systemet har fungert. Ny-Liberal teori danner grunnlaget for utvikling i at den statlige aktøren skal fjernes helt fra den økonomiske sektoren i samfunnet. Her skal det være et ekstremt fritt marked, som ikke er statlig styrt, med der UT Utvikling, miljø og samfunnsendring Page 9 av 11

10 privatpersoner står for den økonomsiek styringen av marked og økonomi. Den privateide sektoren skal styres av en rik elite, som har kaptial til å ivestere i industrialisering og modernisering. Dette skulle føre til en økt utvikling i samfunnet. Denne teorien ble satt i live av Margaret Thatcher i Storbritannia, der alle offentlige sektorer foruten utdanning ble solgt på det private markedet. Dette førte til totalt sekularisering av stat og økonomi. Konsekvensen av dette ble et sterkere klasseskille, da reformer som ble iverksatt av private aktører gjorde flere arbeidsledige og gjorde at en stor andel av sivilbefolkningen fikk lavere lønn og dårligere tilgang til de nå "ikke-offentlige" sektorene. Denne teorien kritiseres også fordi den ikke skaper en utvikling til det positive for allmennheten, og at det er vanskelig å ha kontroll på det priate markedet. Uten statlig kontroll er det et skjørt system,som lett faller hvis det er et dårlig verdensmarked. Denne teorien er også for universell og determenistisk, det er ikke alltid at en sekularisering av stat og økonomi gir et sterkt og stabilt privat marked. Radikal tilnærming Under radikal tilnærming ligger avhengighetsteorien. Denne teorien ser på som en avhengighet av verdensmarkedet og andre stater som en stagnasjon i utvikling. Utvikling skal komme av industrialisering og modernitet, men ikke på bakgrunn av en avhengighet av eksterne aktører. Her skal utvikling kommen intert eller innad i landet, og de skal vende seg bort fra utryggheten på et ustabilt verdensmarked. Her er det statlig kontroll og monopol som er viktig for utvikling, og dette ses klassiske eksempler på i Latin-Amerikanske land, som så på USA's makt på verdensmarkedet som en usikker faktor. Faren for en dominoeffekt ville bli for stor, og utvikling lå kun trygg hvis det var en solid industrialisering og modersniserinbase som grunnmur innad i landet. Denne teorien blir kritisert for et lite gjennomførbart taktikk, der det i den globale verden i dag ikke er mulig vede seg bort fra markedet. Et brudd med markedet vil ikke være mulig, da det omspennende verdensmarkedet har både dirkete og indirekte kontroll på industrialisering, og da også utvikling. Alternativ tilnærming: Alternativ tilnærming er også en alternativ teori, der utvikling ikke skal komme fra den klassiske ovenfra-ogned utviklingen (typisk "sprinkle-down" i moderniserinsteorien) men heller nedenfra-og-opp. Her er det lokalsamfunnet som skal danne grunnlaget for utvikling, der det skal skje gjennom en sterk grunnmur nedenfra, som skal danne utvikling og modernisering for et land. Lokalsamfunnet skal ikke ha storskalaindustri, men heller fokusere på agrart arbeid og småskala produksjon av varer. Staten skal kun komme med subsidier, men det er ikke et sterkt klasseskille eller en sterk statsmakt på toppen som danner grunnlaget for utvikling. Til denne teorien kan en se mikrofinans som en vikig faktor, der organisasjoner som IDA (International Development Association) gir gunstige ikke-interesserte lån og bistand til småskala produksjon av varer; dette gjelder ofte den kvinnelige delen av befolkningen, som i flere u-land driver produksjon av varer i hjemmene sine. Denne teorien kritiseres som altfor lite holdbar, der det er vanskelig å utvikle en stat som ikke er samordent eller samlet under en stat. Utvikling går gjerne tett sammen med industri, og det er vanskelig å få en utviklingsprosess uten dette. Utvikling og Teori UT Utvikling, miljø og samfunnsendring Page 10 av 11

11 Denne oppgaven har prøvd å danne et bilde av de ulike teoriene, og hvordan disse har blitt brukt i ulike land, men hovedfokus på det globale sør, men også i det globale nord som Storbritannia. Utviking i dag kan ses på som en forbedring av lands kapasitet, og som fører med seg positive endringer. Som sett i oppgaven er det flere teorier som på ulik måte skal danne et grunnlag for utvikling. Disse opererer på ulik måte, og det er vanskelig å kunne måle effekten av hver enkelt teori.til tross for disse hovedtilnærmingene innen teorier er det flere andre måter som stater tror er den gunstigste måten å få til utvikling på. Et trekk ved alle tilnærmingen og teoriene er at ingen av dem er universelle og kan brukes som standard på alle land. Hvert enkelts lands utvikling er avhengig av flere faktorer enn det som står beskrevet i hver teori, og kan derfor ikke brukes synonymt om utvikling i alle land. UT Utvikling, miljø og samfunnsendring Page 11 av 11

HI-129 1 Norge 1814. Selvstendighet, statsdannelse og nasjonsbygging

HI-129 1 Norge 1814. Selvstendighet, statsdannelse og nasjonsbygging HI-129 1 Norge 1814. Selvstendighet, statsdannelse og nasjonsbygging Kandidat-ID: 2032 Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 Generell informasjon Dokument Automatisk poengsum Levert 2 spørsmål om bruk

Detaljer

HI-124 1 Kriminalitet og konflikthåndtering i Norge ca. 1500-1700

HI-124 1 Kriminalitet og konflikthåndtering i Norge ca. 1500-1700 HI-124 1 Kriminalitet og konflikthåndtering i Norge ca. 1500-1700 Oppgaver Oppgavetype Vurdering 1 HI-124 15/12-2015 Flervalg Automatisk poengsum 2 HI-124, spørsmål 1 Skriveoppgave Manuell poengsum 3 HI-124,

Detaljer

Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 REL111 27/11-2015 Flervalg Automatisk poengsum Levert

Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 REL111 27/11-2015 Flervalg Automatisk poengsum Levert REL111 1 Etikk og fagdidatikk Kandidat-ID: 1105 Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 REL111 27/11-2015 Flervalg Automatisk poengsum Levert 2 REL111 27/11-15 Oppgaver Skriveoppgave Manuell poengsum Levert

Detaljer

SV-401 1 The Nordic Welfare State in Comparative Perspective

SV-401 1 The Nordic Welfare State in Comparative Perspective SV-401 1 The Nordic Welfare State in Comparative Perspective Kandidat-ID: 6592 Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 SV-401, forside Flervalg Automatisk poengsum Levert 2 SV-401, spørsmål Skriveoppgave

Detaljer

Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status. 1 LIK101 03.06-2015 - generell informasjon (forts.) Flervalg Automatisk poengsum Levert

Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status. 1 LIK101 03.06-2015 - generell informasjon (forts.) Flervalg Automatisk poengsum Levert LIK101 1 Likestilling: Sosialisering og kjønnsroller Kandidat 6102 Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status LIK101 03.06.2015 Dokument Automatisk poengsum Levert 1 LIK101 03.06-2015 - generell informasjon

Detaljer

Sysselsetting, yrkesdeltakelse og arbeidsledighet i en del OECD-land

Sysselsetting, yrkesdeltakelse og arbeidsledighet i en del OECD-land Sysselsetting, yrkesdeltakelse og arbeidsledighet i en del -land AV JOHANNES SØRBØ SAMMENDRAG er blant landene i med lavest arbeidsledighet. I var arbeidsledigheten målt ved arbeidskraftsundersøkelsen

Detaljer

Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 ORG109, forside Flervalg Automatisk poengsum Levert

Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 ORG109, forside Flervalg Automatisk poengsum Levert ORG109 1 Organisasjonsteori Kandidat 8069 Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 ORG109, forside Flervalg Automatisk poengsum Levert 2 ORG109, oppgave 1 a) Skriveoppgave Manuell poengsum Levert 3 ORG109,

Detaljer

Økonomisk vekst November 2014, Steinar Holden

Økonomisk vekst November 2014, Steinar Holden Økonomisk vekst November 2014, Steinar Holden Noen grove trekk: Enorme forskjeller i materiell velstand mellom land og innad i land Svært liten vekst i materiell velstand frem til 1500 økt produksjon førte

Detaljer

Arven fra Grasdalen. Stilinnlevering i norsk sidemål 01.03.2005. Julie Vårdal Heggøy. Oppgave 1. Kjære jenta mi!

Arven fra Grasdalen. Stilinnlevering i norsk sidemål 01.03.2005. Julie Vårdal Heggøy. Oppgave 1. Kjære jenta mi! Stilinnlevering i norsk sidemål 01.03.2005. Julie Vårdal Heggøy Oppgave 1 Arven fra Grasdalen Kjære jenta mi! Hei! Hvordan går det med deg? Alt vel i Australia? Jeg har noe veldig spennende å fortelle

Detaljer

PED519 1 Vitenskapsteori og forskningsmetoder

PED519 1 Vitenskapsteori og forskningsmetoder PED519 1 Vitenskapsteori og forskningsmetoder Oppgaver Oppgavetype Vurdering 1 PED519 10.05.16 - generell informasjon Flervalg Automatisk poengsum 2 1a Vitenskapsteori og forskningsmetoder Skriveoppgave

Detaljer

Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 Generell informasjon HI Flervalg Automatisk poengsum Levert

Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 Generell informasjon HI Flervalg Automatisk poengsum Levert HI-100 2 Globalhistorie Kandidat 9037 Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 Generell informasjon HI-100 12.12.2016 Flervalg Automatisk poengsum Levert 2 Eksamensoppgave HI-100 12.12.2016 Skriveoppgave

Detaljer

Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 LSU300-Kr.sand Forside Flervalg Automatisk poengsum Levert

Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 LSU300-Kr.sand Forside Flervalg Automatisk poengsum Levert LSU300 1 Ledelse, samarbeid og utviklingsarbeid Kandidat 5307 Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 LSU300-Kr.sand Forside Flervalg Automatisk poengsum Levert 2 LSU300- Kr.sand - oppgave 1 Skriveoppgave

Detaljer

NHB101 1 Natur, helse og bevegelse

NHB101 1 Natur, helse og bevegelse Oppgaver Oppgavetype Vurdering 1 NHB101 03/06-2016 - generell informasjon Flervalg Automatisk poengsum 2 NHB101 03/06-16 - Del A oppgave 1 Skriveoppgave Manuell poengsum 3 NHB 03/06-16 - Del A oppgave

Detaljer

Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 KR-104 - generell informasjon Dokument Automatisk poengsum Levert

Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 KR-104 - generell informasjon Dokument Automatisk poengsum Levert KR-104 1 Etikk Kandidat-ID: 5434 Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 KR-104 - generell informasjon Dokument Automatisk poengsum Levert 2 KR-104 V-15 Flervalg Automatisk poengsum Levert 3 KR 104 Skriveoppgave

Detaljer

NHB100 1 Natur, helse og bevegelse

NHB100 1 Natur, helse og bevegelse Oppgaver Oppgavetype Vurdering 1 NHB100 20.05.16 - generell informasjon Flervalg Automatisk poengsum 2 Ny oppgave Skriveoppgave Manuell poengsum 3 Ny oppgave Skriveoppgave Manuell poengsum 4 Ny oppgave

Detaljer

HI-116 1 Konflikt og fred - historiske og etiske perspektiver

HI-116 1 Konflikt og fred - historiske og etiske perspektiver HI-116 1 Konflikt og fred - historiske og etiske perspektiver Kandidat-ID: 7834 Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 HI-116 skriftlig eksamen 19.mai 2015 Skriveoppgave Manuell poengsum Levert HI-116

Detaljer

Eksempler på bruk av læringsstrategier med utgangspunkt i lesing av saktekst

Eksempler på bruk av læringsstrategier med utgangspunkt i lesing av saktekst Eksempler på bruk av læringsstrategier med utgangspunkt i lesing av saktekst Læreplan i samfunnsfag Kompetansemål etter vg1/vg2 Utforskaren utforske lokale, nasjonale eller globale problem og drøfte ulike

Detaljer

(I originalen hadde vi med et bilde på forsiden.)

(I originalen hadde vi med et bilde på forsiden.) (I originalen hadde vi med et bilde på forsiden.) Forord! I denne oppgaven kunne du lese om vannbehovet i verden. Du får vite om de som dør pga. vannmangel, og om sykdommer som oppstår fordi vannet er

Detaljer

Åpning av Vrådalskonferansen 2008

Åpning av Vrådalskonferansen 2008 TELEMARK FYLKESKOMMUNE Åpning av Vrådalskonferansen 2008 Kampen om arbeidskraften i et globalt perspektiv rhg - 30 oktober 2008 kompetanseforum Telemark Framtidsrettet og nyskapende kompetansesatsning

Detaljer

NO Innføring i norsk som andrespråk og kulturkunnskap

NO Innføring i norsk som andrespråk og kulturkunnskap NO-141 1 Innføring i norsk som andrespråk og kulturkunnskap Oppgaver Oppgavetype Vurdering 1 NO-141 02/12-2015 Flervalg Automatisk poengsum 2 NO-141, H15, oppgave 1 Skriveoppgave Manuell poengsum 3 NO-141,

Detaljer

ZA5439. Flash Eurobarometer 283 (Entrepreneurship in the EU and Beyond) Country Specific Questionnaire Norway

ZA5439. Flash Eurobarometer 283 (Entrepreneurship in the EU and Beyond) Country Specific Questionnaire Norway ZA5439 Flash Eurobarometer 283 (Entrepreneurship in the EU and Beyond) Country Specific Questionnaire Norway FLASH 283 ENTREPRENEURSHIP D1. Kjønn [IKKE SPØR MARKER RIKTIG ALTERNATIV] Mann... 1 Kvinne...

Detaljer

Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status. 1 LIK101 03.06-2015 - generell informasjon (forts.) Flervalg Automatisk poengsum Levert

Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status. 1 LIK101 03.06-2015 - generell informasjon (forts.) Flervalg Automatisk poengsum Levert LIK101 1 Likestilling: Sosialisering og kjønnsroller Kandidat 6116 Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status LIK101 03.06.2015 Dokument Automatisk poengsum Levert 1 LIK101 03.06-2015 - generell informasjon

Detaljer

Økonomisk vekst April 2012, Steinar Holden

Økonomisk vekst April 2012, Steinar Holden Økonomisk vekst April 2012, Steinar Holden Noen grove trekk: Enorme forskjeller i materiell velstand mellom land og innad i land Svært liten vekst i materiell velstand frem til 1500 økt produksjon førte

Detaljer

HI Konflikt og fred - historiske og etiske perspektiver

HI Konflikt og fred - historiske og etiske perspektiver HI-116 1 Konflikt og fred - historiske og etiske perspektiver Kandidat 7017 Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 HI-116 01/06-2016 - generell informasjon Flervalg Automatisk poengsum Levert 2 HI-116

Detaljer

ZA4726. Flash Eurobarometer 192 (Entrepeneurship) Country Specific Questionnaire Norway

ZA4726. Flash Eurobarometer 192 (Entrepeneurship) Country Specific Questionnaire Norway ZA4726 Flash Eurobarometer 192 (Entrepeneurship) Country Specific Questionnaire Norway Flash Eurobarometer 192 Entrepreneurship Draft Questionnaire DEMOGRAPHICS D1. Kjønn (IKKE SPØR - MARKER RIKTIG ALTERNATIV)

Detaljer

ARBEIDSKRAV 2A: Tekstanalyse. Simon Ryghseter 02.10.2014

ARBEIDSKRAV 2A: Tekstanalyse. Simon Ryghseter 02.10.2014 ARBEIDSKRAV 2A: Tekstanalyse Simon Ryghseter 02.10.2014 Innledning Hva oppgaven handler om I denne oppgaven skal jeg ta for meg en tekstanalyse av en Netcom reklame, hvor du får en gratis billett til å

Detaljer

Tema: Norge før og nå Grønn gruppe 2006 Navn:

Tema: Norge før og nå Grønn gruppe 2006 Navn: Tema: Norge før og nå Grønn gruppe 2006 Navn: Notodden voksenopplæring september 2006 1 Norge før og nå en oversikt 1380 - Norge går inn i union med Danmark 1814 - Norge går fra union med Danmark til union

Detaljer

Likestilling, levekår og religiøsitet på Agder: Hvordan bringe debatten videre? May-Linda Magnussen, Agderforskning

Likestilling, levekår og religiøsitet på Agder: Hvordan bringe debatten videre? May-Linda Magnussen, Agderforskning Likestilling, levekår og religiøsitet på Agder: Hvordan bringe debatten videre? May-Linda Magnussen, Agderforskning Hva krever den fremtidige debatten av forskere, politikere, mediefolk og andre regionale

Detaljer

Byen og regionen Et vanskelig samliv

Byen og regionen Et vanskelig samliv Byen og regionen Et vanskelig samliv Tor Selstad Professor i samfunnsgeografi og planlegging Høgskolen i Lillehammer Norsk planmøte Bergen22. 23. oktober Svake regionale tradisjoner? Nei! Gamle len ble

Detaljer

Arbeidsledighet og yrkesdeltakelse i utvalgte OECD-land

Arbeidsledighet og yrkesdeltakelse i utvalgte OECD-land Arbeidsledighet og yrkesdeltakelse i utvalgte OECD-land AV: JØRN HANDAL SAMMENDRAG Denne artikkelen tar for seg yrkesdeltakelse og arbeidsledighet i de europeiske OECD-landene og i 26. Vi vil også se nærmere

Detaljer

Kapittel 11 Setninger

Kapittel 11 Setninger Kapittel 11 Setninger 11.1 Før var det annerledes. For noen år siden jobbet han her. Til høsten skal vi nok flytte herfra. Om noen dager kommer de jo tilbake. I det siste har hun ikke følt seg frisk. Om

Detaljer

Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 LIK generell informasjon Flervalg Automatisk poengsum Levert

Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 LIK generell informasjon Flervalg Automatisk poengsum Levert LIK101 1 Likestilling: Sosialisering og kjønnsidentiteter Kandidat 8007 Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 LIK101 12.05.16 - generell informasjon Flervalg Automatisk poengsum Levert 2 Eksamensoppgave

Detaljer

BE-211 1 Foretaksstyring

BE-211 1 Foretaksstyring BE-211 1 Foretaksstyring Oppgaver Oppgavetype Vurdering Hjelpemidler og info Dokument Automatisk poengsum 1 Oppgave 1 (60 minutter) Skriveoppgave Manuell poengsum 2 Oppgave 2 (60 minutt) Skriveoppgave

Detaljer

ORG109 1 Organisasjonsteori

ORG109 1 Organisasjonsteori ORG109 1 Organisasjonsteori Oppgaver Oppgavetype Vurdering 1 ORG109, forside Flervalg Automatisk poengsum 2 ORG109, oppgave 1 a) Skriveoppgave Manuell poengsum 3 ORG109, oppgave 1 b) Skriveoppgave Manuell

Detaljer

Kandidat JU Innføring i immaterialrett. Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 JU-102, forside Flervalg Automatisk poengsum Levert

Kandidat JU Innføring i immaterialrett. Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 JU-102, forside Flervalg Automatisk poengsum Levert JU-102 1 Innføring i immaterialrett Kandidat 6208 Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 JU-102, forside Flervalg Automatisk poengsum Levert 2 JU-102, oppgave Skriveoppgave Manuell poengsum Levert JU-102

Detaljer

JUR201 1 Forvaltningsrett II

JUR201 1 Forvaltningsrett II JUR201 1 Forvaltningsrett II Oppgaver Oppgavetype Vurdering 1 JUR201, forside Flervalg Automatisk poengsum 2 Del I Skriveoppgave Manuell poengsum 3 Del II Skriveoppgave Manuell poengsum JUR201 1 Forvaltningsrett

Detaljer

ZA5615. Flash Eurobarometer 332 (Consumer Attitudes Towards Cross-border Trade and Consumer Protection, wave 2) Country Questionnaire Norway

ZA5615. Flash Eurobarometer 332 (Consumer Attitudes Towards Cross-border Trade and Consumer Protection, wave 2) Country Questionnaire Norway ZA6 Flash Eurobarometer (Consumer Attitudes Towards Cross-border Trade and Consumer Protection, wave ) Country Questionnaire Norway FL - NW Forbrukeres holdninger til handel over landegrensene og forbrukerbeskyttelse

Detaljer

Hva kan bidra til å styrke vår emosjonelle utvikling, psykiske helse og positive identitet?

Hva kan bidra til å styrke vår emosjonelle utvikling, psykiske helse og positive identitet? Hva kan bidra til å styrke vår emosjonelle utvikling, psykiske helse og positive identitet? Hva trenger vi alle? Hva trenger barn spesielt? Hva trenger barn som har synsnedsettelse spesielt? Viktigste

Detaljer

Livet til det lykkelige paret Howie og Becca blir snudd på hodet når deres fire år gamle sønn dør i en ulykke.

Livet til det lykkelige paret Howie og Becca blir snudd på hodet når deres fire år gamle sønn dør i en ulykke. RABBIT HOLE av David Lyndsay-Abaire Scene for mann og kvinne. Rabbit hole er skrevet både for scenen og senere for film, manuset til filmen ligger på nettsidene til NSKI. Det andre manuset kan du få kjøpt

Detaljer

Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 JU-404 / JU-405, forside Flervalg Automatisk poengsum Levert

Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 JU-404 / JU-405, forside Flervalg Automatisk poengsum Levert JU-405 1 Kontraktsrett Kandidat-ID: 3305 Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 JU-404 / JU-405, forside Flervalg Automatisk poengsum Levert 2 JU-404 / JU-405 Oppgave Skriveoppgave Manuell poengsum Levert

Detaljer

Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 ORG110, forside Sammensatt Automatisk poengsum Levert

Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 ORG110, forside Sammensatt Automatisk poengsum Levert ORG110 1 Organisasjonsteori for IT-studenter Kandidat 8041 Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 ORG110, forside Sammensatt Automatisk poengsum Levert 2 ORG110, oppgave 1 Skriveoppgave Manuell poengsum

Detaljer

ORG214 1 Endringsledelse

ORG214 1 Endringsledelse ORG214 1 Endringsledelse Oppgaver Oppgavetype Vurdering 1 ORG214, forside Flervalg Automatisk poengsum ORG214, case Dokument Automatisk poengsum 2 ORG214, oppgave 1 (40%) Skriveoppgave Manuell poengsum

Detaljer

Disposisjon for faget

Disposisjon for faget Side 1 for Exphil03 Hva er Exphil 26. august 2014 17:16 Disposisjon for faget Hva er kunnskap Hva kan vi vite sikkert Hvordan kan vi vite Kan vi vite noe sikkert Metafysikk, hva er virkelig De mest grunnleggende

Detaljer

Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 SV-135, forside Flervalg Automatisk poengsum Levert. 2 SV-135, oppgave 1 Skriveoppgave Manuell poengsum Levert

Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 SV-135, forside Flervalg Automatisk poengsum Levert. 2 SV-135, oppgave 1 Skriveoppgave Manuell poengsum Levert SV-135 1 Velferdssosiologi Kandidat-ID: 6621 Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 SV-135, forside Flervalg Automatisk poengsum Levert 2 SV-135, oppgave 1 Skriveoppgave Manuell poengsum Levert 3 SV-135,

Detaljer

Næringslivets forventninger til kommunene. Edel Storelvmo Regiondirektør NHO Nordland

Næringslivets forventninger til kommunene. Edel Storelvmo Regiondirektør NHO Nordland Næringslivets forventninger til kommunene Edel Storelvmo Regiondirektør NHO Nordland Dette er NHO 17 400 bedrifter innen håndverk, industri og service Medlemsbedriftene sysselsetter ca. 450 000 personer

Detaljer

Om muntlig eksamen i historie

Om muntlig eksamen i historie Om muntlig eksamen i historie Gyldendal, 15.05.2014 Karsten Korbøl Hartvig Nissen skole og HIFO (Fritt ord) Konsulent for Eksamensnemnda for Historie og filosofi Nasjonale retningslinjer for muntlig eksamen

Detaljer

SV Pedagogikk, kommunikasjon og psykologi i et helseperspektiv

SV Pedagogikk, kommunikasjon og psykologi i et helseperspektiv SV-136 1 Pedagogikk, kommunikasjon og psykologi i et helseperspektiv Kandidat 1607 Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 Forside SV-136 24. mai 2016 Flervalg Automatisk poengsum Levert 2 Oppgave 1 (40

Detaljer

Innhold. 1 Hva er utviklingsstudier?... 11. 2 Fortida er ikke som før: Globalhistorie og utviklingsstudier... 37

Innhold. 1 Hva er utviklingsstudier?... 11. 2 Fortida er ikke som før: Globalhistorie og utviklingsstudier... 37 1 Hva er utviklingsstudier?... 11 Hvordan ble utviklingsstudier til?... 12 Hvilke land er utviklingsland?... 13 Klassiske utviklingsteorier... 15 Fra grunnbehov til markedsliberalisme... 17 Nye perspektiver

Detaljer

SV Samfunnsvitenskapelige emner

SV Samfunnsvitenskapelige emner SV-125 1 Samfunnsvitenskapelige emner Oppgaver Oppgavetype Vurdering 1 SV-125 04/12-2015 Flervalg Automatisk poengsum 2 SV-125, oppgave 1 Skriveoppgave Manuell poengsum 3 SV-125, oppgave 2 Skriveoppgave

Detaljer

REL102 1 Samfunnsvitenskapelige religions- og moralstudier

REL102 1 Samfunnsvitenskapelige religions- og moralstudier REL102 1 Samfunnsvitenskapelige religions- og moralstudier Kandidat-ID: 1003 Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 REL102 Generell informasjon Dokument Automatisk poengsum Levert 2 REL102 Flervalg Automatisk

Detaljer

Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 UT-114, forside Flervalg Automatisk poengsum Levert. 2 UT-114, del 1 Skriveoppgave Manuell poengsum Levert

Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 UT-114, forside Flervalg Automatisk poengsum Levert. 2 UT-114, del 1 Skriveoppgave Manuell poengsum Levert UT-114 1 Kulturelle endringsprosesser Kandidat 8888 Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 UT-114, forside Flervalg Automatisk poengsum Levert 2 UT-114, del 1 Skriveoppgave Manuell poengsum Levert 3 UT-114,

Detaljer

Nyhetsbrev fra stiftelsen TO SKO Mai 2011. Salig er de som ikke ser, og likevel tror

Nyhetsbrev fra stiftelsen TO SKO Mai 2011. Salig er de som ikke ser, og likevel tror Nyhetsbrev fra stiftelsen TO SKO Mai 2011 Salig er de som ikke ser, og likevel tror Det er til stor glede for Gud at mennesker tror ham når all annen hjelp svikter og alt ser umulig ut.jesus sa til Thomas:

Detaljer

TFL102, forside. Emnekode: TFL102 Emnenavn: IT og samfunn. Dato: Varighet: Tillatte hjelpemidler: Ingen

TFL102, forside. Emnekode: TFL102 Emnenavn: IT og samfunn. Dato: Varighet: Tillatte hjelpemidler: Ingen TFL102, forside Emnekode: TFL102 Emnenavn: IT og samfunn Dato: 22.05-2017 Varighet: 09.00-13.00 Tillatte hjelpemidler: Ingen ------------------------------- Det forekommer av og til spørsmål om bruk av

Detaljer

Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 ME-417, forside Flervalg Automatisk poengsum Levert. 2 ME-417, oppgave 1 Skriveoppgave Manuell poengsum Levert

Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 ME-417, forside Flervalg Automatisk poengsum Levert. 2 ME-417, oppgave 1 Skriveoppgave Manuell poengsum Levert ME-417 1 Vitenskapsteori og kvantitativ metode Kandidat 3704 Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 ME-417, forside Flervalg Automatisk poengsum Levert 2 ME-417, oppgave 1 Skriveoppgave Manuell poengsum

Detaljer

NO-149 1 Norsk - emne 4: Innføring i norsk som andrespråk og kulturkunnskap

NO-149 1 Norsk - emne 4: Innføring i norsk som andrespråk og kulturkunnskap NO-149 1 Norsk - emne 4: Innføring i norsk som andrespråk og kulturkunnskap Oppgaver Oppgavetype Vurdering 1 NO-149 02/12-2015 Flervalg Automatisk poengsum 2 NO-149, H15, oppgave 1 Skriveoppgave Manuell

Detaljer

Christensen Etikk, lykke og arkitektur 2010-03-03

Christensen Etikk, lykke og arkitektur 2010-03-03 1 2 Plansmia i Evje 3 Lykke Hva gjør vi når ikke alle kan få det som de vil? Bør arkitekten ha siste ordet? Den som arkitekten bygger for? Samfunnet for øvrig? Og hvordan kan en diskusjon om lykke hjelpe

Detaljer

Vi trives i hjel! Glimt fra Lokalsamfunnsundersøkelsen 2013. Oddveig Storstad Norsk senter for bygdeforskning

Vi trives i hjel! Glimt fra Lokalsamfunnsundersøkelsen 2013. Oddveig Storstad Norsk senter for bygdeforskning Vi trives i hjel! Glimt fra Lokalsamfunnsundersøkelsen 2013 Oddveig Storstad Norsk senter for bygdeforskning Lokalsamfunnsundersøkelsen (LSU) Gjennomført første gang 2011. Ambisjonen er å gjennomføre LSU

Detaljer

Globalisering det er nå det begynner!

Globalisering det er nå det begynner! Globalisering det er nå det begynner! Professor og rektor Handelshøyskolen BI Åpning av Partnerforums vårkonferanse 26. mars 2008 Oversikt Globalisering sett fra Norge Kina og India Arbeidskraft fra Øst-Europa

Detaljer

Bygging av mestringstillit

Bygging av mestringstillit Bygging av mestringstillit Grunnlagsforståelser: Om å møte andre folk og tenke at de er tilregnelige selv om de erfarer å være situasjonsstyrte (årsaksbestemte) Noen mål Forklare automatisert atferd Løfte

Detaljer

IDR110 1 Trenings- og aktivitetslære

IDR110 1 Trenings- og aktivitetslære IDR110 1 Trenings- og aktivitetslære Oppgaver Oppgavetype Vurdering 1 Forside IDR110 Flervalg Automatisk poengsum 2 Oppgave 1: Volleyball Skriveoppgave Manuell poengsum 3 Oppgave 2: Dans Skriveoppgave

Detaljer

Opp og fram 10. mars 2016 - Hvordan skape et levende bysentrum?

Opp og fram 10. mars 2016 - Hvordan skape et levende bysentrum? Ø.M. FJELD AS Opp og fram 10. mars 2016 - Hvordan skape et levende bysentrum? Kjell Bjarte Kvinge, Adm. direktør Ø.M. Fjeld Kjell Bjarte Kvinge kbk@omfjeld.no Tlf. 915 39 848 Kort om Ø.M. Fjeld Lillehammer

Detaljer

Kjære Stavanger borger!!

Kjære Stavanger borger!! Kjære Stavanger borger Nok en gang ønsker vi DEG velkommen til din nye og etter hvert meget spennende by-portal på Facebook. Vi anbefaler deg nå til også å ta litt tid ut av din travle dag for å lese dette

Detaljer

Elevens ID: Elevspørreskjema. 4. årstrinn. Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo

Elevens ID: Elevspørreskjema. 4. årstrinn. Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo Elevens ID: Elevspørreskjema 4. årstrinn Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo International Association for the Evaluation of Educational Achievement Copyright IEA, 2005

Detaljer

JU Kontraktsrett, inkludert offentligrettslige avtaler

JU Kontraktsrett, inkludert offentligrettslige avtaler JU-404 1 Kontraktsrett, inkludert offentligrettslige avtaler Oppgaver Oppgavetype Vurdering 1 JU-404 / JU-405, forside Flervalg Automatisk poengsum JU-404 / JU-405, del 1 Dokument Ikke vurdert 2 JU-404

Detaljer

Hvorfor har vi lønnsforskjeller? Er lønnsforskjellene rettferdige? Er det lønnsforskjeller mellom kvinner og menn på grunn av diskriminering?

Hvorfor har vi lønnsforskjeller? Er lønnsforskjellene rettferdige? Er det lønnsforskjeller mellom kvinner og menn på grunn av diskriminering? Arbeidsmarked og lønnsdannelse Hvorfor er lønnsdannelsen så viktig? Allokering av arbeidskraft mellom bedriftene Inntektsfordeling Lønnsforskjeller: Hvorfor har vi lønnsforskjeller? Er lønnsforskjellene

Detaljer

SO Fordypning i sosialt arbeids teori og praksis

SO Fordypning i sosialt arbeids teori og praksis SO-103 1 Fordypning i sosialt arbeids teori og praksis Oppgaver Oppgavetype Vurdering 1 SO-103, forside Flervalg Automatisk poengsum 2 SO-103, oppgave 1 Skriveoppgave Manuell poengsum 3 SO-103, oppgave

Detaljer

TEMAMØTE OM NÆRING 04.02.2013

TEMAMØTE OM NÆRING 04.02.2013 TEMAMØTE OM NÆRING 04.02.2013 HVORFOR BOR VI PÅ VEGÅRSHEI?? Av gammel vane, gidder ikke å flytte Hvor skulle vi ellers bo? Partneren min kommer herfra. Jeg er født og oppvokst her, her er familie og venner

Detaljer

JUR111 1 Arve- og familierett

JUR111 1 Arve- og familierett JUR111 1 Arve- og familierett Oppgaver Oppgavetype Vurdering Generell informasjon Dokument Automatisk poengsum 1 JUR111, spørsmål 1 Skriveoppgave Manuell poengsum 2 JUR111, spørsmål 2 Skriveoppgave Manuell

Detaljer

til minne om JSJ og RE

til minne om JSJ og RE til minne om JSJ og RE BUDDHISTISK ANARKISME 1 av Gary Snyder (1961 2 /1969) Buddhismen sier at universet og alle dets beboere befinner seg i en uforanderlig tilstand av komplett visdom, kjærlighet og

Detaljer

Bergen våg å bygg by!

Bergen våg å bygg by! Bergen våg å bygg by! De siste 20-30 årene, hovedtrekk Vekst Urbanisering Sentralisering Gentrifisering Velkommen til CITY Befolkningsutviklingen i Oslo 700000 600000 500000 400000 300000 200000 100000

Detaljer

Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo. 4. klasse

Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo. 4. klasse Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo Hovedtest Elevspørreskjema 4. klasse Veiledning I dette heftet vil du finne spørsmål om deg selv. Noen spørsmål dreier seg om fakta,

Detaljer

Hvordan behandle Lipo

Hvordan behandle Lipo Hvordan behandle Lipo Bidrag fra Pål Stavn Denne artikkelen ble publisert i Model Informasjon nr. 3 2007 Vet du hvordan vi bør behandle Lipo batteriene for å få mest mulig ut av de? Foruten en spesiell

Detaljer

Terje Tvedt. Norske tenkemåter

Terje Tvedt. Norske tenkemåter Terje Tvedt Norske tenkemåter Tekster 2002 2016 Om boken: er en samling tekster om norske verdensbilder og selvbilder på 2000-tallet. I disse årene har landets politiske lederskap fremhevet dialogens

Detaljer

Myter og fakta OM KOMMUNESEKTOREN. med utdrag fra læreplan i samfunnsfag + oppgaver

Myter og fakta OM KOMMUNESEKTOREN. med utdrag fra læreplan i samfunnsfag + oppgaver Myter og fakta OM KOMMUNESEKTOREN med utdrag fra læreplan i samfunnsfag + oppgaver KOMMUNESEKTORENS ORGANISASJON The Norwegian Association of Local and Regional Authorities «Folk er ikke opptatt av lokaldemokrati.»

Detaljer

Lørenskog møter klimautfordringene Intro til ny klima og energiplan. Lørenskog kommune 18.11.2015 - BTO

Lørenskog møter klimautfordringene Intro til ny klima og energiplan. Lørenskog kommune 18.11.2015 - BTO og energiplan Varmere, våtere og villere - er dette framtidsutsiktene våre? Menneskeskapte utslipp Økt konsentrasjon av klimagasser i atmosfæren Hva med skiføre, redusert artsmangfold, klimaflyktninger

Detaljer

KOM112 1 Mellommenneskelig kommunikasjon

KOM112 1 Mellommenneskelig kommunikasjon KOM112 1 Mellommenneskelig kommunikasjon Oppgaver Oppgavetype Vurdering 1 KOM112 24/05-16 - generell informasjon Flervalg Automatisk poengsum 2 Oppgave 1 Skriveoppgave Manuell poengsum KOM112 1 Mellommenneskelig

Detaljer

Steg for steg. Sånn tar du backup av Macen din

Steg for steg. Sånn tar du backup av Macen din Steg for steg Sånn tar du backup av Macen din «Being too busy to worry about backup is like being too busy driving a car to put on a seatbelt.» For de fleste fungerer Macen som et arkiv, fullt av bilder,

Detaljer

EX Examen facultatum, samfunnsvitenskapelig variant. Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 EX-104, forside Flervalg Automatisk poengsum Levert

EX Examen facultatum, samfunnsvitenskapelig variant. Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 EX-104, forside Flervalg Automatisk poengsum Levert EX-104 1 Examen facultatum, samfunnsvitenskapelig variant Kandidat 1303 Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 EX-104, forside Flervalg Automatisk poengsum Levert 2 EX-104, kortspørsmål (40%) Skriveoppgave

Detaljer

Sør Odal R A P P O R T. Sentio Research Norge AS Verftsgata 4 7014 Trondheim Org.nr. 979 956 061 MVA. Mottaker. Deres ref:

Sør Odal R A P P O R T. Sentio Research Norge AS Verftsgata 4 7014 Trondheim Org.nr. 979 956 061 MVA. Mottaker. Deres ref: Sentio Research Norge AS Verftsgata 4 7014 Trondheim Org.nr. 979 956 061 MVA R A P P O R T Mottaker Dato: 02.12.2015 Deres ref: Sør Odal Vår ref: Gunn Kari Skavhaug Arve Østgaard INNLEDNING Undersøkelsen

Detaljer

Om 8 minutter kommer du til å smile som disse gjør! De neste 8 minuttene vil forandre ditt liv!

Om 8 minutter kommer du til å smile som disse gjør! De neste 8 minuttene vil forandre ditt liv! Om 8 minutter kommer du til å smile som disse gjør! De neste 8 minuttene vil forandre ditt liv! Er du klar? Bruk de neste 8 minuttene til å lese denne presentasjonen nøye! 1 Vi vet alle at store tall alltid

Detaljer

Studieplan 2008/2009

Studieplan 2008/2009 Globalisering og utvikling Studieplan 2008/2009 Studiepoeng: Arbeidsmengde i studiepoeng er: 60. Studiets varighet, omfang og nivå Dette er et 1-årig heltidsstudium. Fullført studium gir årsemhet i Globalisering

Detaljer

ULOBAS MERKEVAREHÅNDBOK

ULOBAS MERKEVAREHÅNDBOK ULOBAS MERKEVAREHÅNDBOK FORORD Uloba har hatt en eventyrlig vekst de siste 20 årene. Vi har hatt stor suksess i å fronte kampen for likestilling og likeverd, og det er nå på tide for oss å fokusere enda

Detaljer

Våler. - Kommunesammenslåing

Våler. - Kommunesammenslåing Våler - Kommunesammenslåing Om undersøkelsen Undersøkelsen er gjennomført på telefon. Det er intervjuet 2200 personer i Glåmdalsregionen: 300 personer fra Sør-Odal 300 personer fra Nord-Odal 300 personer

Detaljer

Hånd i hånd fra Kilden Konsert 25.3.12 Tekster

Hånd i hånd fra Kilden Konsert 25.3.12 Tekster Hånd i hånd fra Kilden Konsert 25.3.12 Tekster 01 Gud har skapt 02 Glory to Jesus 03 Herren er min hyrde 04 Vennesang 05 Vi deler den samme jord 06 Hjertesangen 07 En stille bønn 08 Brød for verden 09

Detaljer

KANDIDATUNDERSØKELSE

KANDIDATUNDERSØKELSE KANDIDATUNDERSØKELSE BACHELOR PROGRAMMET AVGANGSKULL 2005-2007 INSTITUTT FOR HELSELEDELSE OG HELSEØKONOMI, MEDISINSK FAKULTET UNIVERSITETET I OSLO VÅREN 2008 Forord Våren 2008 ble det gjennomført en spørreundersøkelse

Detaljer

ter». Men det er et problem med denne påstanden, for hvis den er absolutt sann, så må den være absolutt usann.

ter». Men det er et problem med denne påstanden, for hvis den er absolutt sann, så må den være absolutt usann. Da jeg var liten stilte jeg slike spørsmål som mange barn gjør. Barn vil vite hvor langt er langt, hvor lite er lite. Særlig vil de vite hvorfor? Jeg ble aldri voksen. Jeg stiller fremdeles sånne spørsmål,

Detaljer

Hvilke rekrutteringskanaler benytter bedriftene?

Hvilke rekrutteringskanaler benytter bedriftene? Hvilke rekrutteringskanaler benytter bedriftene? Av Johannes Sørbø og Kari-Mette Ørbog Sammendrag Vi ser i denne artikkelen på hvilke rekrutteringskanaler bedriftene benyttet ved siste rekruttering. Vi

Detaljer

Det er frivillig å delta i spørreundersøkelsen, ingen skal vite hvem som svarer hva, og derfor skal du ikke skrive navnet ditt på skjemaet.

Det er frivillig å delta i spørreundersøkelsen, ingen skal vite hvem som svarer hva, og derfor skal du ikke skrive navnet ditt på skjemaet. 7 Vedlegg 4 Spørreskjema for elever - norskfaget Spørsmålene handler om forhold som er viktig for din læring. Det er ingen rette eller gale svar. Vi vil bare vite hvordan du opplever situasjonen på din

Detaljer

Å VÆRE BARN I AFGHANISTAN. Å vokse opp i fattigdom

Å VÆRE BARN I AFGHANISTAN. Å vokse opp i fattigdom Å VÆRE BARN I AFGHANISTAN Å vokse opp i fattigdom Å være fattig Afghanistan er et av verdens fattigste land, men hva innebærer det egentlig å være fattig? - Ikke ha ordentlige sko, ikke engang om vinteren.

Detaljer

Fra undersøkelsen: Kjennskap og holdninger til norsk landbruk 18-20.mars 2013 Utarabeidet for Norges Bondelag av Erik Dalen, Ipsos MMI

Fra undersøkelsen: Kjennskap og holdninger til norsk landbruk 18-20.mars 2013 Utarabeidet for Norges Bondelag av Erik Dalen, Ipsos MMI Fra undersøkelsen: Kjennskap og holdninger til norsk landbruk 18-.mars 13 Utarabeidet for Norges Bondelag av Erik Dalen, Ipsos MMI Undersøkelsen er utarbeidet av Ipsos MMI på oppdrag for Norges Bondelag

Detaljer

JUR102 1 Forvaltningsrett I

JUR102 1 Forvaltningsrett I JUR102 1 Forvaltningsrett I Oppgaver Oppgavetype Vurdering 1 JUR102, forside Flervalg Automatisk poengsum 2 JUR102, spørsmål 1 Skriveoppgave Manuell poengsum 3 JUR102, spørsmål 2 Skriveoppgave Manuell

Detaljer

Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 SV-143, forside Flervalg Automatisk poengsum Levert. 2 SV-143, oppgave 1 Skriveoppgave Manuell poengsum Levert

Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 SV-143, forside Flervalg Automatisk poengsum Levert. 2 SV-143, oppgave 1 Skriveoppgave Manuell poengsum Levert SV-143 1 Sosiale institusjoner Kandidat 5661 Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 SV-143, forside Flervalg Automatisk poengsum Levert 2 SV-143, oppgave 1 Skriveoppgave Manuell poengsum Levert 3 SV-143,

Detaljer

Fagplan Samfunnsfag 10.trinn, Bugården ungdomsskole, Faglærere: Arhild Isaksen og Eivind Thorsen Hovedverk: Makt og menneske 9 og 10

Fagplan Samfunnsfag 10.trinn, Bugården ungdomsskole, Faglærere: Arhild Isaksen og Eivind Thorsen Hovedverk: Makt og menneske 9 og 10 uke Emne/tema Kompetansemål Nedbrutte mål/ læringsmål Lærestoff/ kilder Arbeidsmetoder aktiviteter Vurderingsformer 33-37 Den store fedrelands-krigen Holocaust Drøfte årsaker til og virkninger av sentrale

Detaljer

JUR201 1 Forvaltningsrett II

JUR201 1 Forvaltningsrett II JUR201 1 Forvaltningsrett II Oppgaver Oppgavetype Vurdering 1 JUR201, forside Flervalg Automatisk poengsum JUR201, case Dokument Automatisk poengsum 2 JUR201, spørsmål 1 Skriveoppgave Manuell poengsum

Detaljer

«AKTIVITET SOM OVERGREP» Fylkesmannen i Hordaland 2015 Runar Bakken Dosent

«AKTIVITET SOM OVERGREP» Fylkesmannen i Hordaland 2015 Runar Bakken Dosent «AKTIVITET SOM OVERGREP» Fylkesmannen i Hordaland 2015 Runar Bakken Dosent PREMISS: ALDERDOM ER IKKE DET SAMME SOM SYKDOM HVILKET BETYR: Sykdom kan kureres med rett «medisin» Alderdom kan IKKE kureres

Detaljer

«Litterasitetsutvikling i en tospråklig kontekst»

«Litterasitetsutvikling i en tospråklig kontekst» «Litterasitetsutvikling i en tospråklig kontekst» Hvordan opplever minoritetsspråklige voksne deltakere i norskopplæringen å kunne bruke morsmålet når de skal lære å lese og skrive? Masteroppgave i tilpasset

Detaljer

Stolt av meg? «Dette er min sønn han er jeg stolt av!»

Stolt av meg? «Dette er min sønn han er jeg stolt av!» 1 Stolt av meg? «Dette er min sønn han er jeg stolt av!» Omtrent sånn lyder det i mine ører, selv om Matteus skrev det litt annerledes: «Dette er min sønn, den elskede, i ham har jeg min glede.» Sånn er

Detaljer

Snart får du automatisk strømmåler! Fordeler for både deg og samfunnet

Snart får du automatisk strømmåler! Fordeler for både deg og samfunnet Snart får du automatisk strømmåler! Fordeler for både deg og samfunnet Hva er smart strøm? Det elektroniske hjertet i huset ditt! Innen 1. januar 2019 er det pålagt at alle strømkunder i Norge skal ha

Detaljer

Hvordan kan vi bli enda bedre?

Hvordan kan vi bli enda bedre? Vi forstod vår tid, og hadde løsninger som folk trodde på - Trygve Bratteli Hvordan kan vi bli enda bedre? Arbeiderpartiet er Norges kraftigste politiske organisasjon; vi har 56.000 medlemmer fra hele

Detaljer

Henrik Ibsen (1828-1906) Et dukkehjem

Henrik Ibsen (1828-1906) Et dukkehjem Henrik Ibsen (1828-1906) Et dukkehjem Nora. Der er vi ved saken. Du har aldri forstått meg. - Der er øvet meget urett imot meg, Torvald. Først av pappa og siden av deg. Helmer. Hva! Av oss to. - av oss

Detaljer