Årsbytteplan engelsk 1. & 2. trinn, B.

Transkript

1 Årsbytteplan engelsk 1. & 2. trinn, B. UKE Summer and picnic Weather Apple, bread, cake, egg, jam, milk, water, sandwich, juice, cheese, fish, chicken Can I have, please? I like... I don t like... kunne matord som er felles for morsmålet og engelsk kunne se at det er nyttig å kunne høflighetsfraser på engelsk Muntlig kommunikasjon: kunne forstå og anvende noen matord kunne be om å få mat og si hva man liker og ikke liker kunne bordskikk og høflighetsfraser tall til å svare på enkle spørsmål Skriftlig kommunikasjon: kunne eksperimentere med å lese og skrive matord kunne ta del i engelsk barnekultur ved å synge Teddy Bears Picnic Ordkort Food and drink, Fruit and vegetables Kopiark 6, 11, 15, Lærerveiledning side My own book 1 s aktuelt å skaffe en læreveil.? det er mye lytteoppgaver i dette verket). Esxplore 2 My book s og s i 1+2, My Læreveil. s Scoop s. 25 i Junior Scoop 1-2 words about food. like to eat. don t like. -I can ask can I have,please? and say thank you. -I can ask What do you like? -I can tell what kind of weather it is. -I know what today, tomorrow and yesterday means.

2 UKE In the kitchen Peach, baked beans, pear, butter, strawberry, grapes, kiwi fruit, yoghurt, soup, potato, carrot, onion, kitchen I am hungry. You are thirsty. Do you like...? I like I don t like What is it /this? It is Where is? kunne fortelle hvilke matord som er felles for morsmålet og engelsk kunne forstå at det er nyttig å kunne snakke om mat når man skal spise et måltid i utlandet kunne snakke om egne interesser ved å fortelle hva man liker å spise og hva man ikke liker kunne forstå og bruke en del vanlige engelske ord og fraser knyttet til mat og kjøkken kunne svare på enkle spørsmål om hva man liker eller ikke liker av mat skrive noen enkle ord, uttrykk og setninger om mat kunne følge instruksjonene i en enkel matoppskrift (fruktsalat) bokstaven j og y og uttalemåten engelskferdighetene sine i en sang om mat Ordkort Food, Fruit and Vegetables Kopiark 5, 13, 19, 28, 29, 30 Lærerveiledning side My own book 2 s aktuelt å skaffe en læreveil.? det er mye lytteoppgaver i dette verket). Esxplore 2 My book s s i 1+2, My Læreveil. s Scoop s. 25,32,54 i Junior Scoop 1-2 food words. -I know several(eller ant.) fruit and vegetables words. -I can ask and answer the question Do you like? -I can tell you when I am hungry and thirsty. -I can tell you how to make fruit salad.

3 UKE Winter Merry Christmas Christmas tree, Father Christmas, presents, stocking, star, skis, sledge, snow, snowman, skates, mum, dad, big, small card, tinsel, cracker, angel, bauble, turkey, firework, Christmas pudding We wish you a Merry Christmas and a Happy New Year! Thank you! I want It is kunne noen engelske ord om jul, og fortelle hvilke som er felles for morsmålet og engelsk kunne forstå at det kan være nyttig å kunne ønske noen god jul og godt nyttår på engelsk kunne snakke om egne interesser ved å fortelle hva man ønsker seg til jul kunne forstå og bruke en del vanlige engelske ord og fraser knyttet til jule- og nyttårsfeiring kunne svare på enkle spørsmål om jule- og nyttårsfeiring skrive noen enkle ord, uttrykk og setninger om jul bokstaven c og uttalemåten kunne fortelle om juletradisjoner og nyttårsfeiring i England engelskferdighetene sine i rollespill og sang Ordkort Winter and Christmas, Food, Colours Toys and things, Food and drink Kopiark I Quest 2 4, 12, 19, 27 Lærerveiledning Quest 2 side My own book 2 s Kopiark Quest 1, 4, 9, 15, Lærerveiledning Quest 1 side My own book 1, s arbeidsbok. Hadde det vært aktuelt å skaffe en læreveil.? det er mye lytteoppgaver i dette verket). Esxplore 2 My book s s i 1+2, My English book. Læreveil. s Christmas words -I can say Merry Cristmas want for Christmas. thing about Christmas in England. Winter Words. -I can sin an English Christmas song. English Christmas traditions.

4 UKE 1-9 Animals Cat, dog, horse, cow, mouse, snake, frog, monkey, pig, bat, rat, donkey My favourite animal is a Do you have a pet? kunne noen navn på dyr som er felles for morsmålet og engelsk kunne gi uttrykk for hvilke kjæledyr man liker Muntlig kommunikasjon: kunne forstå og anvende noen dyrenavn kunne stille spørsmål og svare på enkle spørsmål omkring dyr Skriftlig kommunikasjon: kunne eksperimentere med å lese og skrive noen dyreord kunne ta del i engelsk barnekultur ved å høre og lære utenat deler av Pussy Cat, Pussy Cat og å forstå hva uttrykket it is raining cats and dogs betyr Ordkort Animals Kopiark nr. 5, 10, 15, 26A, 26B, 27 Lærerveiledning side My own book 1 s aktuelt å skaffe en læreveil.? det er mye lytteoppgaver i dette verket). 1 My book s s i 1+2, My Læreveil. s Scoop s i Junior Scoop 1-2

5 UKE In the park See saw, swings, flower, bird, duck, rabbit, squirrel, lamb, goat, guinea pig, butterfly Where do you want to go? Can I go to the...? Yes, you can. No, you can t. kunne fortelle hva man liker å leke med i en park kunne forstå og bruke en del vanlige ord og fraser knyttet til lek og dyr i en park kunne fortelle om, spørre og svare på spørsmål om ulike aktiviteter i en park kunne forstå og bruke enkle ord, uttrykk og setninger om hva man har lyst til å gjøre og hvor man vil gå i en park skrive noen ord knyttet til lek og dyr stavemønsteret qu- og uttalemåten engelskferdighetene sine i rollespill om en tur til parken kunne ta del i diktlesing om lek i en park Ordkort In the Park, Animals, Activities and Sports Kopiark 7, 15, 19, 33, 34, 35 Lærerveiledning side My own book 2 s aktuelt å skaffe en læreveil.? det er mye lytteoppgaver i dette verket). 1 My book s words things you can find in the park. -I can ask and answer the question Where do you want to go? -I can ask and answera the question Can I go to the.? want to do in the park.

6 UKE Time to go Work, play, get up, sleep, clock, car, boat, plane, bus, bike, train, holiday Go to school What is the time? It is... o clock. Where are you going? How much is it, please? 1 kunne forstå at det er nyttig å kunne navnet på noen transportmidler kunne fortelle hva klokka er klokkeslett til å fortelle og svare på spørsmål om sin hverdag og skoledag kunne forstå og bruke enkle ord, uttrykk og setninger om klokka, transportmidler og reising skrive noen ord om klokka og transportmidler tall i forbindelse med klokka og penger engelskferdighetene sine til å delta i rollespill og si hvor man skal reise på ferie bokstaven w og uttalemåten kunne ta del i engelsk barnekultur ved å bli presentert for diktene Wee Willie Winkie og Hickory Dickory Dock noen høflighetsfraser Ordkort Transport, Numbers Kopiark 8, 16, 17, 19, 36, 37, 38A og B Lærerveiledning side My own book 2 s s i 1+2, My Læreveil. s I can answer questions about my day -I can ask what the time is, and tell the time. words about transport. -I know the song hikory Dikoru Dock. -I can read a short text. -I can tell a joke or a riddle.

7 UKE Repetisjon I tillegg til det som er omtalt i kap. kommer alle «everyday activities».