REFERAT NASJONALT PROFESJONSRÅD FOR UTDANNING OG FORSKNING INNEN FARMASI. Ordinært møte avholdt ved NTNU, Trondheim

Transkript

1 REFERAT NASJONALT PROFESJONSRÅD FOR UTDANNING OG FORSKNING INNEN FARMASI Ordinært møte avholdt ved NTNU, Trondheim Deltagerliste: Representanter Institusjon Funksjon i profesjonsrådet Instituttleder Henrik Schultz (30.10) UiO Representant (AU) Professor Hege Christensen UiO Representant Instituttleder Thrina Loennechen UiT Representant (Leder, AU) Programkoordinator Janne E. Mjelle UiT Representant Professor Torgils Fossen UiB Representant Førsteamanuensis Lone Holst UiB Representant Studieleder Anne Berit Walter HiOA Representant (AU) Førsteamanuensis Ane Gedde-Dahl HiOA Representant Studieleder Unn Siri Olsen HiNT Representant Linda Amundstuen Reppe HiNT Representant Førsteamanuensis Siver Moestue NTNU Representant Ingen tilstede NSO Studentrepresentant Observatører Martin Bjerke Ellen Finstad Tove Ytterbø Hege Helm Statens legemiddelverk Apotekforeningen NFF NFS

2 Saker: Sak 15/19 Sak 15/20 Godkjenning av innkalling og dagsorden Innkalling og dagsorden ble godkjent. Godkjent referatet fra ekstraordinært profesjonsrådsmøte ble tatt til etterretning. Orienteringssaker fra Universitets og høyskolerådet (UHR) Råd og utvalg innen UHR: Thrina Loennechen informerte om organiseringen i UHR. Nasjonal fagstrategisk enhet for utdanning og forskning innen helse- og sosialfag (NFE-HS): AU for NFE-HS UHRs vedtekter for fagstrategiske enheter: fagstrategiske_en heter.pdf Mandat og retningslinjer for nasjonale profesjonsråd for utdanning og forskning innen helse- og sosialfagområdet under Universitets- og høgskolerådet: ring.pdf Orientering fra: NFE-HS møte Presentasjoner: Status: UHR-prosjekt Kvalitet i praksisstudiene «Praksisprosjektet» Status: UHR-prosjektet Felles innhold anbefalinger fra prosjektet Prosjektet- forslag til en Nasjonal 3+2 modell for norsk farmasiutdanning Nasjonalt 3+2 prosjektet. Sluttrapport sendt KD via UHR. Orienteringene tas til etterretning

3 Sak 15/21 Rapport fra publiseringsutvalget Profesjonsrådet tar rapporten for 2015 til etterretning og takker publiseringsutvalget oppnevnt av rådet, og ledet ved Hedvig M. E. Nordeng for arbeidet. Sak 15/22 Konsekvenser av føringer i «Praksisprosjektet» og «Prosjekt felles innhold» i regi av UHR for læringsutbyttebeskrivelsene i farmasiprogrammene. Nedsetting av arbeidsgrupper Det nedsettes en arbeidsgruppe med medlemmer fra hver institusjon som utarbeider forslag til endringer i profesjonsrådets tidligere vedtatte overordnede læringsutbyttebeskrivelser for henholdsvis bachelor og masterprogrammene i tråd med nye føringer fra «Praksisprosjektet» og «Prosjekt felles innhold». Sak 15/23 Status videre arbeid med 3+2 modell for farmasiutdanning ved HiOA, HiNT, NTNU og UiT HiOA: HiOA har jobbet med revisjon av studieplanen for bachelor i farmasi etter utarbeidelsen av læringsutbyttebeskrivelsene vedtatt av profesjonsrådet. De har noen føringer for arbeidet fra HiOA sentralt. De må ha emner som minst er på10-15 studiepoeng. De må ha bacheloroppgave og skal bruke mer e-læring og e- vurdering. Emnet Helseprofesjonens grunnlag beholdes foreløpig. De vil gå over til mer fagspesifikke emner. De legger inn føringer fra UHR mht Felles innhold og «Praksisprosjektet». De arbeider for bedre samhandling mellom helsefagene. Viktig i arbeidet er kombinerte stillinger og studentassistenter. De planlegger å starte opp den nye studieplanen fra høsten HiNT blir en del av Nord Universitet etter fusjon Ny studieplan for bachelor i farmasi er under utarbeidelse. De har mål om å starte nye studieplan i I dag må de ha 15 studiepoeng bacheloroppgave i studieplanen. Studiepoengfordeling mellom fagene endres fra dagens program. De tar ut noe praksis, samfunnsfarmasi og magistrell produksjon. De øker innhold av statistikk, legemiddelanalyse, kjemi, biovitenskap og kommunikasjon. Det kan ta noe tid før opptakskravene til studiet kan endres, kanskje fra De legger vekt på bruk av «nye» arbeidsverktøy og pedagogiske metoder.

4 NTNU NTNU arbeider med å tilpasse sin studieplan til de overordnede læringsutbyttebeskrivelsene for master i farmasi og de nye studieplanene til HiNT, UiT og HiOA. I henhold til krav fra NTNU for alle masterprogram vil revidert studieplan inneholde et emne i tverrprofesjonell samarbeidslæring (Eksperter i Team). Dagens praksisperiode på 3 uker vil økes i henhold til anbefalingene i 3+2- gruppens rapport. Masteroppgaven planlegges økt til 60 stp og inkluderer tverrfaglig opplæring i statistikk og vitenskapelig metode. UiT UiT har som kjent 3+2 modell, innført fra høsten Nå arbeides det videre med justering av denne opp mot 3+2 modellen som fikk tilslutning av profesjonsrådet. Det vi blant annet si at man ønsker å endre opptakskrav fra samme tidspunkt som det endres ved HiOA og HiNT. Videre endres omfanget studieopphold i praksis fra 3+3 mnd i hhv bachelor og masterprogrammet til 4+ 2 måneder. Sak 15/24 Generelle nyheter fra institusjonene HiNT Har ca 180 studenter fordelt på 6 kull. Det ene kullet er for Apotek1 på deltid. De blir en del av Nord Universitet fra 1. januar Det er uvisst hvilket fakultet de blir tilknyttet fremover. UiO UiO presenterte kommende revisjon av studieplanen i farmasi ved Farmasøytisk institutt (ledd i MN-fakultetets utdanningssatsing) og la frem forslag til ny studieplan med oppstart høsten Sentrale punkter som ble nevnt var: Studentaktive læringsformer Integrert profesjonell kompetanse Digital eksamen Avprivatisering av undervisning Fokus på ansattekultur Økt internasjonalisering Det planlegges bruk av semesterkomiteer bestående av emneledere for de emnene som undervises i et semester for å ivareta tverrfagligheten. Erfaringsbasert master i klinisk farmasi blir innført igjen fra høsten Masterprogrammet er et deltidsstudium som består av 90 studiepoeng (60 studiepoeng emner og en avsluttende masteroppgave på 30 studiepoeng

5 studiepoeng). For å kunne delta på kursene må man være master eller bachelor i farmasi og ha minst to års relevant yrkeserfaring. Deltagerne søker om opptak til hvert enkelt emne og når man har bestått emnene (60 studiepoeng) kan man søke om opptak til den avsluttende masteroppgaven som gir en erfaringsbasert mastergrad i klinisk farmasi. For å få opptak til masterstudiet må den eldste eksamen på emnene som skal inngå i graden ikke være eldre enn 6 år. Studentene betaler pr. emne de skal avlegge eksamen i og vil således også kunne ta enkelt fag uten å måtte avslutte med en mastergrad. HiOA HiOA jobber med utarbeidelse av ny studieplan. Det var økning i søkertall i år i forhold til i fjor og poenggrensene går opp. HiOA er opptatt av gjennomstrømming og frafallsproblematikk. Det er fokus på studentaktive læringsformer og skikkethet. De har hatt et forsøk med å benytte studentassistenter i undervisning. Alle studentene opplever dette positivt. Det er forholdsvis høy strykprosent i noen emner og det må jobbes med å motivere studentene til å levere bedre resultater. En utfordring er at alle studentene får jobb etter endt studium og kanskje ikke legger nok innsats i selve studiehverdagen. UiB UiB har 27 studenter på årets 1 studieår (24 plasser). De har god søknad til studiet. Høsten 2015 har de flyttet galenisk og klinisk undervisning fra England til Bergen. De har en 20 prosent stilling som tar seg av klinisk undervisning. De har laget forslag til studieplan for 3+2 løp. Det skal legges frem for ledelsen om noen uker. Utfordringen er at de ikke har grunnfinansiering til å drive nytt studium. De arbeider med studentaktive læringsformer og digitale eksamener. De har ansatt en professor i farmakologi på Senter for farmasi. NTNU NTNU gjennomfører nå første omgang med masterstudenter som har begynt med masteroppgaven på andre studieår. De har evaluert emnene som inngår i første studieår og gjør noen endringer ut fra dette. Det er utfordringer med at noen studenter ikke er reelle heltidsstudenter. NOKUT har gjennomført tilsyn av det 2-årige masterprogrammet, med særlig vekt på samarbeidsforholdet mellom NTNU og HiNT. UiT UiT evaluerer emner i 3+2 modellen kontinuerlig med etterfølgende forbedringer. Ved Helsefak ved UiT - Norges arktiske universitet pågår et prosjekt med gjennomgang av alle forskningsgruppene opp mot Handlingsplan Gruppene vil bli evaluert opp mot de samme suksesskriteriene.

6 Forskningsgruppene har fått anledning til å gi innspill på hvordan de mener fakultetsledelsen kan bidra til styrking av forskningsgruppene. Det Helsevitenskapelige fakultet har sterk fokus på ledelse av forskningsgruppene, og ønsker at forskningsgruppeledelsen styrkes. Institutt for farmasi (IFA) har fått innvilgelse av utdanningstermin for en ansatt for første gang, i år. IFA er med på to pilotprosjekt innen Tverrprofesjonell samarbeidslæring (TPS), og er med på en søknad om såkalte «fyrtårnsmidler» ved UiT. Studentene er i praksis på avdeling på sykehuset i 7 uker i kurset i klinisk farmasi på masternivå. IFA skal gjennomføre digital eksamen, og OSCE test (samarbeid med UiB). Sak 15/25 Oppnevning av fast ekstern representant med tale- og stemmerett i profesjonsrådet Som fast ekstern representant oppnevnes en fra faggruppen klinisk farmasi innen Norske sykehusfarmasøyters forening. Det bør være en som er eller nylig har vært aktivt utøvende og som forutsettes å representere feltets synspunkter. Sak 15/26 Valg av ny leder for profesjonsrådet En valgkomite foreslått ved profesjonsrådet skal etter vedtektene foreslå ny leder. Reglementet sier: «Fagstrategiske enheter utpeker leder og nestleder blant de faglige representantene (faglige ledere/dekaner). Funksjonsperioden som Leder / nestleder er 2 år med anledning til gjenvalg 2 ganger, men ikke ut over vedkommendes valg-/tilsettingsperiode ved egen institusjon» I profesjonsrådet for farmasi har ledervervet tradisjonelt gått på omgang mellom de faglige lederne ved universitetene. Reglementet sier ikke at det ikke kan være en representant fra en av høgskolene som kan være leder. Det har vært vanligst at leder sitter i en periode. Nåværende leder har sittet i to perioder. Valgkomiteen foreslått av profesjonsrådet har bestått av profesjonsrådets AU pluss faglige ledere ved hhv HiNT og NTNU. Det fremlagte forslaget ble diskutert i valgkomiteens telefonmøte den 5. oktober Valgkomiteen nominerte Henrik Schultz og Anne Berit Walter som aktuelle kandidater til ledervervet. Henrik Schultz trakk sitt kandidatur som leder under møtet. Han ønsket å stille som nestleder.

7 Anne Berit Walter (HiOA) ble enstemmig valgt til ny leder for Nasjonalt profesjonsråd for utdanning og forskning innen farmasi. Henrik Schultz (UiO) ble enstemmig valgt til nestleder. Sak 15/27 Oppnevning av nye representanter fra institusjonene og studentene til profesjonsrådet. Som ny representant fra NTNU til profesjonsrådet oppnevnes: Janne Kutschera Sund. Medlemmer der perioden går ut reoppnevnes for to år. Sak 15/28 Oppnevning av nytt AU ledet av ny leder og nestleder for rådet: Følgende ble valgt til AU for profesjonsrådet inne utdanning og forskning i farmasi: Unn Siri Olsen (HiNT), Siver Moestue (NTNU) og student representant fra NSO. Sak 15/29 Oppsummering fra Nasjonalt Forum for Skikkethetsvurdering, Tromsø den 28. & 29. oktober Henrik Schultz deltok på møte i Nasjonalt Forum for Skikkethetsvurdering. Program for møtet: Tvilsmeldinger Hvordan handtere en skikkethetssak? Juridisk perspektiv på dokumentasjonskravet ved særskilt skikkethetsvurdering Fokus på høringene om endret forskrift om skikkethetsvurdering Vurderingssamtale og utvidet veiledning Hvordan skrive innstilling til nemnd? Skikkethetsarbeid i det nye UH-landskapet "Forskjellen på umodne studenter versus personlighetsmessige avvik, - glad i fest versus rusproblemer, og - erting versus krenkelser" Politiattest og skikkethetsvurdering grenseoppganger Innføring av politiattest ved opptak? 15

8 Skikkethet vs egnethet Ikke samsvar mellom skikkethet og egnethet SAK baserer seg på egnethet kan frata autorisasjon SAK har ikke hjemmel til å kreve politiattest for farmasøyter Skikkethet Studenter som skrifter studiested medfører en utfordring da man ikke uoppfordret kan sende opplysninger om studenter mellom institusjoner Dersom man tar imot studenter som har tatt deler av utdanning andre steder, kan man imidlertid stille spørsmål om skikkethet, og få svar. Politiattest Innføres på Farmasøytisk institutt (FI) ved UiO fra høsten FI ønsker å forebygge skikkethetssaker ved å innføre krav om politiattest. Dette er nå viktigere enn tidligere på grunn av mer pasientkontakt og innsyn i reseptregister, legejournal mm. Det er viktig for å ta hensyn til utsatte grupper som bla. barn. Den nye legemiddelloven (LML) 30a gir hjemmel for å kreve politiattest for tilsettinger i farmasøytisk industri, legemiddelgrossister og apotek. Det gis hjemmel for å kreve dette i Forskrift for opptak til høyere utdanning Kap 6 og 7 for studenter som har kontakt med svake grupper under studiet og hvor yrkesutøvelsen hjemler rett til politiattest ref LML 30a. UiO stiller gjerne med råd og hjelp til de andre institusjoner ved innførsel av politiattest. Profesjonsrådet ønsker at alle utdanningene innfører krav om politiattest for opptak fra høsten Sak 15/30 Opptakskrav i norsk fra videregående skole for å komme innpå farmasistudier Saksfremlegg fra UiO: Bakgrunn. Profesjonsutdanningene ved UiO ser med bekymring på at et økende antall av studentene som tas opp har svake språklige kunnskaper i norsk. Medisin, psykologi, odontologi og farmasi hadde derfor høsten 2014 hatt samtaler med rektor ved UiO om muligheten for innskjerping av språkkrav til nye studenter. Rektor meldte tilbake at det var ønskelig at dette skulle tas opp via profesjonsrådene i UHR. Det er innført et krav ved opptak til lærerhøyskolene fra 2015 om at studenter må ha en minste-karakter i norsk.

9 Lovhjemmel Direktivet for profesjonsutdannelsene Dir 2005/36/ec har i forbindelse med revisjonen via Dir 2013/55/EU en klar føring om at det kan og bør settes nasjonale krav til språkkunnskaper for å få en god kommunikasjons- og formidlingsevne ved kontakt med pasienter. Article 53 Knowledge of languages Persons benefiting from the recognition of professional qualifications shall have a knowledge of languages necessary for practising the profession in the host Member State. Regelen er i første rekke tenkt som en forsikring om nødvendige språklige kunnskaper for EU/EØS borgere som flytter til et annet land for å utøve sitt yrke. Det åpnes i direktivet opp for at dette kan etterprøves ved en rimelig nasjonal språktest. Det kan også informeres om at det, i skriv fra Helse- og omsorgsdepartementet: Høringsnotat Forslag til ny autorisasjonsordning for helsepersonell utdannet utenfor EØS av 2. febr. 2015, ønskes innført språkkrav på nivå B2 (Bergenstesten) for personer som søker om jevngodhetsvurdering og godkjennelse som helsepersonell i Norge. Dette er i motsetning til dagens ordning, som er basert på følgende forskrift: Opptak av ordinære studenter Som nevnt ovenfor mener vi (UiO) at en del studenter tas opp uten tilstrekkelige språkferdigheter i norsk til å kunne gi en forventet rimelig formidling av den kunnskapen de får i studiet. I enkelte tilfeller ser vi også at noen har vanskeligheter med å tilegne seg pensum som gis på norsk. Det er derfor ikke urimelig å forlange at det stilles samme språklige krav til studentene som tas opp til farmasistudier i Norge som det stilles til utenlandske farmasøyter som flytter til Norge og begynner å arbeide her. Studenter som tas opp med norsk eksamen fra videregående skole kan ha sterkt varierende nivå på norskkunnskapene og evnen til å kommunisere på norsk, selv om de har samme karakterer i norsk. Det er grunn til å anta at det her er variasjon fra skole til skole. Dette gjør det vanskelig å tallfeste en «korrekt» og akseptabel karakter som et minimumskrav studenten må ha ved opptak. Vi vil allikevel foreslå at det settes et minimumskrav i norsk hovedmål (både skriftlig og muntlig) ved opptak.

10 Vi ser, at mange studenter blir tatt opp vi alternative veier i Samordnet opptak, som gir mulighet for opptak med svake norskkunnskaper, hvilket er bekymringsfullt for profesjonsutdannelser med et stort behov for gode kommunikasjons- og formidlingsbehov overfor pasienter. Vi foreslår derfor at alle studenter som ikke har en studierett oppnådd ved norsk eksamen fra videregåendeskole kreves å ha bestått Bergens testens nivå B før opptak, og at dokumentasjon for dette må vedlegges søknaden om opptak. Det har fra tidligere vært normalt å sidestille de skandinaviske språkene norsk, svensk og dansk som likeverdige i forhold til krav om språk og formidlingsevne. Dette mener vi bør opprettholdes.

11 Konklusjon og forslag til tiltak fra UiO: at alle studenter som tas opp på farmasistudiene i Norge på bakgrunn av eksamen fra norsk videregåendeskole har en definert minste karakter i norsk hovedmål (skriftlig og muntlig) at studenter som opptas uten å ha fullført norsk videregåendeskole må kunne dokumentere språklige ferdigheter tilsvarende Bergens testens nivå B at alle jevngodhetsstudenter kan fremlegge dokumentasjon på at de behersker norsk eller et annet skandinavisk språk på minimum Bergens testens nivå B norsk, svensk og dansk sidestilles som likeverdig ved vurdering av språklig kompetanse Under diskusjonen i profesjonsrådsmøtet fremkom det ikke enighet om å anbefale innføring av minstekrav til karakter i norsk hovedmål nå. Det ble ikke ansett å løse utfordringen med lav ferdighet i norsk fra videregående skole. Det ble konkludert med at det var viktig at lærestedene la vekt på krav om god kommunikasjon i første semester som del av deres læringsutbyttebeskrivelser. Profesjonsrådet anbefaler på dette tidspunktet ikke å innføre en minstekrav til karakter i norsk for å komme inn på farmasistudier. Rådet anbefaler at alle utdanningene innarbeider detaljerte krav om evne til kommunikasjon på norsk i studieplanen i første semester. Sak 15/31 Klargjøring av begrepene jevngodvurdering/innpasning Jevngodvurdering Personer med utenlandsk utdanning utenom EU/EØS må søke om jevngodvurdering av sin utdanning (master) for å kunne søke om autorisasjon som farmasøyt hos SAK. Jevngodvurderingene som master i farmasi skal i hovedsak behandles ved UiO etter avtale mellom institusjonene som gir master i farmasi. Denne vurderingen brukes av SAK som grunnlag for autorisasjon som provisor farmasøyt. HiOA gjør vurderinger med hensyn på bachelorgrad i farmasi som gir autorisasjon som reseptar farmasøyt. Innpassing Personer som har tidligere utdanning i farmasi, enten fra Norge eller utlandet, som søker opptak til et studieprogram i farmasi kan søke om innpassing og fritak fra emner i studieplanen. Dette kalles innpassing. Profesjonsrådet oppfordrer institusjonen til ytterligere samarbeid innen dette feltet. Det holdes kontakt med SAK når det gjelder jevngodvurdering.

12 Sak 15/32 Handlingsplan for profesjonsrådet. I henhold til nytt reglement for Nasjonale profesjonsrådene, skal det utarbeides en handlingsplan for rådet. Vedlagt var innspill som tidligere er spilt inn til UHRs sekretariat og som anses som sentrale for profesjonsrådet for utdanning og forskning innen farmasi. Forslag til handlingsplan for profesjonsrådet legges frem og behandles på neste profesjonsrådsmøte våren Sak 15/33 Møtefrekvens og dato for neste møte Antallet saker som er aktuelle for profesjonsrådet er av et omfang som tilsier to møter per år. Det avholdes som regel to møter i året, ett i mars og ett i oktober. Neste møte avholdes 10. og 11. mars 2016 i Stjørdal eller Namsos og oktober 2016 i Tromsø. Sak 15/34 Sak 15/35 Eventuelt Det var ingen saker til eventuelt. Godkjenning av referatet fra dagens møte